第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年

弘揚(yáng)雷鋒精神

爭(zhēng)做文明少年

男：他不是將軍，卻立下了無數(shù)功勛； 女：他不是文豪，卻寫下了不朽詩(shī)文；

男：他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!女：看啊，在他士兵的星章上，正閃爍著寶石般的光芒！

主持人：雷鋒是億萬人民學(xué)習(xí)的好榜樣！四一中隊(duì)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

男：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。

女：我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

男：這是雷鋒于1961年10月20日寫的日記，也是雷鋒的精神所在。

女：那同學(xué)們，你們對(duì)雷鋒了解嗎？ 男：下面就請(qǐng)×××同學(xué)為我們介紹雷鋒同志。

雷鋒，1940年12月18日生于湖南省望城縣的一個(gè)貧苦家庭，解放前是一 名孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下入學(xué)讀書。參加工作后，多次當(dāng)選為勞動(dòng)模范。1960年參軍，兩年多的時(shí)間里，立功三次，還被評(píng)為模范共青團(tuán)員和節(jié)約標(biāo)兵。1962年8月15日因公殉職。

女： 雷鋒的一生雖然短暫，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在一代又一代中國(guó)人的心中。雷鋒在生前寫下了許多日記，記錄了他一個(gè)又一個(gè)的閃光點(diǎn)。現(xiàn)在請(qǐng)一起聆聽雷鋒名言：（1）一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。

（2）青春啊，永遠(yuǎn)是美麗的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人們，屬于勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（3）一朵鮮花扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，人人先進(jìn)才能移山填海。（4）釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。

（5）世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。

3、學(xué)雷鋒，講雷鋒

男：

雷鋒的日記處處折射出他為人民服務(wù)的精神?，F(xiàn)在請(qǐng)聽雷鋒的故事《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》： 雷鋒出差一千里，好事做了一火車

雷鋒經(jīng)常出去作報(bào)告，他走到哪里就把好事做到哪里。

一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。在沈陽換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來是她把車票丟了。只見那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂，你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻保袆?dòng)得熱淚盈眶：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？” 雷鋒笑了笑：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)！” 這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評(píng)論說：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”

女： 雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，請(qǐng)看小品《 一顆釘子

》(小明背著書包上場(chǎng)。）

小明：哎呦！我的屁股！這凳子真不頂用！咦，沒人，趕快換換。（小剛?cè)嘀劬Γ持鴷蠄?chǎng)。）小剛：春眠不覺曉，還是床最好。要能不上學(xué)，天天睡懶覺。啊，媽呀！摔死我了！這是哪個(gè)缺德鬼，干的好事呀？！昨天還是好好的，誰給我換的？誰給我換的？哼！要是讓我知道了，有你好受的！走著瞧！

（四處張望，沒人看見，把凳子換給了麗麗。）小剛：咦？我的桌布哪兒去了？（找桌布）

麗麗唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，手拿桌布，提著工具箱出場(chǎng)。

小剛：這是我的桌布。哼！害我找了半天，原來是你偷著拿的！

麗麗：昨天我見你的桌布太臟了，就拿回家?guī)湍阆戳讼础?/p>

小剛：啊，對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了，謝謝你！

小明：麗麗，你提的是什么呀？

麗麗：這是工具箱，我看到我們班有一個(gè)瘸腿的凳子，就拿來修修。

小明，小剛：麗麗，別坐！

麗麗：怎么了？

小剛：對(duì)不起，我把瘸腿的凳子換給了你。

麗麗：沒事，我把它修修。

小明小剛：我們一起修。

麗麗：好，我們一起修?。ㄈ她R心協(xié)力很快修好了凳子）小明小剛：小麗，你真是一個(gè)活雷鋒，我們都向你學(xué)習(xí)。

小麗：我只是做了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，不值一提。我們應(yīng)該向倡導(dǎo)更多的少先隊(duì)員，加入到“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”的活動(dòng)中來，讓我們的身邊處處都有活雷鋒，讓雷鋒精神代代傳。

男：是啊，在我們的生活中涌現(xiàn)了許許多多的活雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起找找小伙伴中的小雷鋒，并說說他們的事跡。（說說同學(xué)身邊的活雷鋒）

女：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么 ？（指名說說自己的感悟）男：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面請(qǐng)欣賞劉憶等同學(xué)帶來的《三句半》

甲：我們?nèi)俗呱吓_(tái)，甲：四人上前站一排，甲：大家都來學(xué)雷鋒，乙：高矮順序站一排； 乙：我們要把雷鋒唱開懷； 乙：刻苦學(xué)習(xí)不放松； 丙：還差一個(gè)打鑼的，丙：要問節(jié)目是什么？ 丙：完成功課作業(yè)好，?。何襾?? 丁：《三句半》 ?。河浶闹?！

甲：學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛心，甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，甲：雷鋒叔叔很樸素，乙：全心全意為人民； 乙：德智體美都很棒； 乙：艱苦奮斗是楷模； 丙：人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，丙：學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)，丙：勤勞節(jié)儉好傳統(tǒng)，丁：向前沖！?。簺]話講！?。阂l(fā)揚(yáng)！

甲：雷鋒精神閃光輝，甲：雷鋒叔叔好榜樣，甲：學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)，乙：服從命令聽指揮； 乙：熱愛人民緊握搶； 乙：校園一片愛心濃； 丙：從小立志報(bào)祖國(guó)，丙：長(zhǎng)大也當(dāng)解放軍，丙：為讓世界充滿愛，?。河凶鳛椋《。罕?guó)防！?。毫⑿鹿?！

甲：雷鋒精神大發(fā)揚(yáng)，甲：幾代人民學(xué)雷鋒，甲：三月春風(fēng)吹大地，乙：團(tuán)結(jié)友愛互助幫； 乙：雷鋒精神萬年春； 乙：萬物蘇醒真美麗； 丙：尊敬老師愛父母，丙：永為文明指方向，丙：有個(gè)英雄人人知，丁：好兒郎！丁：是明燈！丁：是雷鋒！甲：不圖名來不圖利，甲:要學(xué)雷鋒樹新風(fēng) 甲:雷鋒精神永傳揚(yáng) 乙：帶動(dòng)社會(huì)好風(fēng)氣，乙:和諧校園暖融融 乙:誰有困難我?guī)兔?丙：永遠(yuǎn)活在人心中，丙:響應(yīng)號(hào)召要積極 丙:孝敬父母愛師長(zhǎng) ?。菏怯⑿?！丁: 做貢獻(xiàn) 丁:快??鼓掌

男：看了剛才同學(xué)們表演的三句半，相信大家一定會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。雷鋒的精神感染著一代又一代的中國(guó)人，他是我們每位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。下面請(qǐng)放聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓我們把雷鋒精神代代相傳。（全部齊唱：學(xué)習(xí)雷鋒好棒）

女：雖然雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，但“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的聲音卻久久地回蕩在我們的心間?，F(xiàn)在請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，您在那里？》

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

女：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模。男：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，女：學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、不怕困難、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。男：雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。

女：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，男：關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，合：同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。女：我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，男：讓雷鋒精神成為生活的一部分，女：讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

合：希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！主持人：四一中隊(duì)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年（范文模版）

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年

——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

陽春三月，祖國(guó)的每一個(gè)角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

一、總體要求

全校每班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把文明行為帶進(jìn)校園，把“釘子”精神帶進(jìn)課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

二、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年

四、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實(shí)踐，知行統(tǒng)一

五、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所

七、活動(dòng)安排

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”分為三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：走進(jìn)雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級(jí)寫話“雷鋒叔叔，我想對(duì)您說”，四——六年級(jí)寫一篇觀后感。

一、二年級(jí)每班上交2篇，三、四年級(jí)每班上交3篇，五、六年級(jí)每班上交4篇。（3月6日 上交）

2.3月5日 上午全校集中西操場(chǎng)進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”簽名啟動(dòng)儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場(chǎng)）。

3.3月5日 下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)，一、二年級(jí)主題是“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”，三、四年級(jí)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級(jí)主題為“雷鋒在我心中”。

4.3月3—7日開展“六個(gè)一”活動(dòng)

每人讀一本《雷鋒日記》，會(huì)講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級(jí)必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級(jí)必唱歌曲《接過雷鋒的槍》，五、六年級(jí)必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會(huì)記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，三年級(jí)每人做一張8開學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)，四、五年級(jí)每人做一張4開學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒（3月8-27日）

1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起

號(hào)召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)

各班級(jí)組織學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神；開展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難學(xué)生解決實(shí)際困難，列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。

①開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。

②開展“告別不良行為，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過晨會(huì)等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

③進(jìn)行雷鋒日記接力賽活動(dòng)，每班一本雷鋒日記接力，按號(hào)輪流或自由組織，一、二年級(jí)每人寫一句或幾句，三、四、五年級(jí)每人一天寫1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。（3月30日 上交）

3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會(huì)

①全校師生向身邊的人宣揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚(yáng)光大。

②配合執(zhí)法大隊(duì)整治市容市貌的舉措，大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)雷鋒、美化家鄉(xiāng)杜橋活動(dòng)。開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧杜橋貢獻(xiàn)一份自己的力量。（視天氣而定）

③開展志愿服務(wù)行動(dòng)，組織大隊(duì)部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂等形式，為孤寡老人送溫暖。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）

4.實(shí)施“兩個(gè)一”工程。

每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，在家為父母做一件家務(wù)。

5.結(jié)合“ 3月8日 ”開展“感恩”主題教育

①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)。

②自己動(dòng)手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對(duì)媽媽說的話（最好有媽媽的回音壁）。并在宣傳窗進(jìn)行展示。（一、二、三年級(jí)每班上交2份，四、五年級(jí)每班上交3份）

③開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

跟媽媽說一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

為媽媽建一份檔案（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。

6.積極開展綠色環(huán)保志愿行動(dòng)。以 3月12日 “植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級(jí)美化、綠化校園。

第三階段：永遠(yuǎn)行進(jìn)在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存（4月2日）

1.各班根據(jù)雷鋒日記接力，及平時(shí)所見所聞每班評(píng)選2個(gè) “雷鋒式的好少年”。

2.學(xué)校通過對(duì)各班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出15個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰（一、二、三年級(jí)每年段3個(gè)班，四、五、六年級(jí)每年段2個(gè)班）。

3．旦華電視臺(tái)對(duì)“雷鋒式的好少年”的事跡相繼在旦華之聲“校園之星”欄目中一一播出。

4.積極開展對(duì)雷鋒精神實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個(gè)發(fā)自肺腑地爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”。

5.每班歌唱有關(guān)雷鋒的歌曲進(jìn)行拉歌活動(dòng)。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做文明少年主題班會(huì)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年》主題班會(huì)

南華初中 三 年級(jí) 1 班

班主任：續(xù)得前

一、活動(dòng)目的

以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo)，通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入實(shí)施。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2.先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

3.請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。4.請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。思考:同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

5.請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

6.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

7.全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

8.要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

（1）出一期手抄報(bào)，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神（2）閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。

（3）收集整理新時(shí)期學(xué)雷鋒先進(jìn)典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，孩子們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來為構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園努力。

第四篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞44周年。44年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國(guó)的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”的活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

一、第一階段：動(dòng)員階段。（三月份）

1、在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。

二、第二階段：活動(dòng)階段。（四、五月份）

1、舉行全校性的講雷鋒故事比賽。

2、開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。

3、樹立典型，使人人爭(zhēng)當(dāng)“五小”標(biāo)兵（家庭的小幫手、社會(huì)的小標(biāo)兵、學(xué)校的小伙伴、公共場(chǎng)所的小衛(wèi)士、單獨(dú)時(shí)的小主人。）

三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）

1、各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：

第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。

2、每班各評(píng)選標(biāo)兵10名。

3、全校性總結(jié)并表彰。

四、活動(dòng)要求：

1、各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對(duì)典型的培養(yǎng)。

3、將此活動(dòng)貫穿在隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活之中，并長(zhǎng)期開展下去。

三屯小學(xué)

2007年3月5日

第五篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神_爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，做美德少年”活動(dòng)方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞50周年。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國(guó)的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動(dòng)也遍地開花、力久不衰。為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約、助人為了等教育，大隊(duì)部決定開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”的活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

一、第一階段：動(dòng)員階段。（三月份）

1、在校園中廣泛宣傳雷鋒、尋找雷鋒、講雷鋒故事。各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，講雷鋒故事”主題隊(duì)會(huì)。

2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。

二、第二階段：活動(dòng)階段。（四、五月份）

1、舉行全校性的講雷鋒故事比賽。

2、開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。

3、樹立典型，使人人爭(zhēng)當(dāng)“五小”標(biāo)兵（家庭的小幫手、社會(huì)的小標(biāo)兵、學(xué)校的小伙伴、公共場(chǎng)所的小衛(wèi)士、單獨(dú)時(shí)的小主人。）

三、第三階段：總結(jié)階段。（六月份）

1、各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：

第一，夸夸我身邊的榜樣。第二，尋找自身的閃光點(diǎn)。

2、每班各評(píng)選標(biāo)兵2--4名。

3、全校性總結(jié)并表彰。

四、活動(dòng)要求：

1、各中隊(duì)要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，注意對(duì)典型的培養(yǎng)。

3、將此活動(dòng)貫穿在隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活之中，并長(zhǎng)期開展下去。

莊科完小

2013.2