第一篇：在思修老師的指引下

在思修老師的指引下，我認真閱讀了《公民道德建設(shè)實施綱要》，這是一本發(fā)人深思的一本莊重的書。它對于中國公民的道德建設(shè)具有強烈的引導(dǎo)作用，尤其是我們跨時代的大學(xué)生。社會主義道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，它以堅持為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭道德為著力點。

經(jīng)過了三十多年的改革開放的實踐，我國的物質(zhì)文明建設(shè)取得了豐碩的成果，順利實現(xiàn)了第二步戰(zhàn)略目標，人民生活水平得到了顯著得提高，綜合國力進入了世界的五強。但同時也受到各種思潮的影響和各色的腐朽的思想文化的侵蝕。因此，我們在加強社會主義物質(zhì)建設(shè)，加強社會主義法制建設(shè)，實施依法治國戰(zhàn)略的同時，必須要加強社會主義道德建設(shè)。也就是說，我們很有必要深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高全民族的道德素質(zhì)，逐步形成和發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系，全面推進建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)！

讀完這本書，我對“敬業(yè)奉獻”有了深入的理解。

楊和平，男，廣安市武勝縣公安局禁毒大隊副大隊長。從警30年，長期戰(zhàn)斗在基層一線，13年前因患直腸癌晚期，結(jié)腸被部分切除,但他以驚人的毅力頑強地與病魔抗爭，繼續(xù)奮戰(zhàn)在禁毒第一線，生命不息，奮斗不止。十多年來，他不顧個人安危，摧毀了一個個販毒團伙，擒獲了一批批販毒分子，為確保武勝一方平安作出了卓越貢獻。僅2007年期間，他就為禁毒大隊提供有價值線索19條、破案件占全局破案率的83.3%、繳獲各類毒品占全局總量的94.3%。近三年來，他共參與破獲毒品案件33件，摧毀犯毒團伙五個,抓獲販毒嫌疑68人，破獲各類大小案件83件，繳獲毒品共計1847.7克。如今，楊和平仍不顧一切地拼命工作著，以實際行動書寫生命不息、奮斗不止的錚錚誓言；以病殘之軀詮釋“三大主題”內(nèi)涵；以實際行動豐滿“警察”的形象，不斷超越自我，依然高奏生命的最強音。曾榮獲全國先進工作者、全國公安系統(tǒng)二級英雄模范、全國特級優(yōu)秀人民警察等榮譽稱號。

他的事跡體現(xiàn)了他樂于奉獻，敬業(yè)的精神，這種精神在這個社會上還是十分難得的，他值得我們大學(xué)生去倡導(dǎo)，去學(xué)習(xí)。然而，這個社會上更多的是道德敗壞的人，他們拿自己的職業(yè)當做是自己無止境攝取利益的途徑，通過不正當?shù)氖侄潍@得不正當?shù)腻X財。還有些人通過自己的職業(yè)幫助自己的朋友通過不透明的方式走后門。這些都是不恥的行為，我們應(yīng)該鄙棄它們。

當然，特別是在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，我發(fā)覺我個人也還是存在著許多的問題。最基本的是有時一些粗言還是會脫口而出，個人儀表在某些時候和某些場合不夠端莊，有時會在晚上很晚的時候還在用電腦而影響了同學(xué)們的休息。在學(xué)習(xí)方面，與同學(xué)的相互溝通，互相學(xué)習(xí)，共同提高上做得還很不夠。主動去幫助別人這方面也做得不夠好。

誠然，一個人的道德修養(yǎng)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，它需要借助于全社會各個方面的力量，通過長期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的結(jié)果。但我們也不能因為這樣而降低了對自己的要求，任由不道德的習(xí)慣發(fā)展下去。特別是作為師范生的我們，道德素質(zhì)的培養(yǎng)問題，不僅僅是關(guān)系到我們自己，而且是關(guān)系到祖國的下一代的問題。因為將來當老師的我們，還要教育影響一批又一批的學(xué)生。如果我們自己不注意加強對自己的道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，將會直接影響到我們?學(xué)生的道德水平，責(zé)任重于泰山??！

對《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)，對我們當代大學(xué)生來說，更加具有十分重要的意義。有利于我們崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式；有利于增強我們的社會責(zé)任感，敢于和校園甚至社會一些道德失范，見利忘義，不講信用的行為作斗爭并與之劃清界線。我們當代的大學(xué)生作為祖國的未來，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，應(yīng)該自覺重新找回自己的定位，養(yǎng)成良好的品格，修身養(yǎng)性，為社會服務(wù)。

所以，我們要好好地利用校園里興起的公民道德教育之風(fēng)的良好契機，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)水平，做一個品德高尚的社會主義新人！我自己也將會加強這個方面的改造，以黨員的標準來嚴格要求自己，爭取做一個模范的社會人、道德人！

第二篇：在“三個代表”重要思想指引下闊步前進

兩年多來，全黨興起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個代表”重要思想的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)、深入思考、帶頭實踐，工廠、農(nóng)村、機關(guān)、學(xué)校、部隊廣泛開展了有聲勢有深度有實效的學(xué)習(xí)教育活動。各地方各部門各單位緊密聯(lián)系實際，把“三個代表”重要思想貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中去，貫徹到推進黨的建設(shè)新的偉大工程的各項工作中去?！叭齻€代表”重要思想日益深入人心，極大地提高了全黨的馬克思主義水平，極大地?zé)òl(fā)了全國人民改革和建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性，極大地推動了現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。中國共產(chǎn)黨是非常重視理論指導(dǎo)的黨，又是善于進行理論創(chuàng)新的黨。在80多年的奮斗中，我們黨把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想和鄧小平理論兩大理論成果。隨著新世紀的到來，我國進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。國際局勢發(fā)生了深刻變化。世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。面對新形勢新任務(wù)，江澤民同志立足于國內(nèi)外形勢的新變化，高瞻遠矚，提出了“三個代表”重要思想。2000年2月，江澤民同志在廣東考察工作時第一次鮮明地提出，我們黨所以得到人民擁護，是因為我們黨在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。他還指出，在新的歷史條件下，我們黨如何更好地做到這“三個代表”，是一個需要全黨同志特別是黨的高級干部深刻思考的重大課題。2001年7月1日，江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上，結(jié)合我們黨的歷史經(jīng)驗，全面系統(tǒng)深入地闡述了“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。今年5月31日，江澤民同志在中央黨校發(fā)表了重要講話，進一步全面闡述了貫徹“三個代表”的根本要求。“三個代表”重要思想，既是理論的概括，又是行動的指南，它從根本上回答了在新的國內(nèi)外條件下，在充滿挑戰(zhàn)和希望的21世紀，把我們黨建設(shè)成一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的根本問題。學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個代表”重要思想的過程，是全黨同志在解放思想中統(tǒng)一思想的過程，也是進一步形成同心同德、團結(jié)奮進巨大力量的過程。通過學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個代表”重要思想，廣大干部群眾的思想更加解放，精神更加振奮，力量更加凝聚。全黨同志深刻認識到，“三個代表”重要思想，科學(xué)地揭示了執(zhí)政黨建設(shè)的規(guī)律，賦予黨的建設(shè)以鮮明的時代氣息和時代特征，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€代表”重要思想是統(tǒng)一的整體，全面體現(xiàn)了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域，是運用馬克思主義解決我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際問題過程中的新概括、新創(chuàng)造?！叭齻€代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強大理論武器。通過學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個代表”重要思想，廣大黨員和干部群眾更加緊密地團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，進一步提高了貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，解放思想、實事求是，與時俱進、開拓創(chuàng)新，滿懷信心地投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，不斷取得新進展新成果。兩年多的實踐充分表明，“三個代表”重要思想，有力地推動了我國生產(chǎn)力發(fā)展、社會全面進步和思想解放的進程，展示了馬克思主義真理的光輝，在中國大地上和億萬人民的心中，牢牢扎下了根，產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。即將召開的黨的十六大，是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會。大會將高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真總結(jié)黨的十五大以來五年的工作，總結(jié)改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經(jīng)驗，對新世紀新階段全面推進我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署。偉大的事業(yè)需要偉大的黨，偉大的黨需要偉大理論的指引。馬克思主義引導(dǎo)時代前進又隨著時代發(fā)展?！叭齻€代表”重要思想就是發(fā)展著的馬克思主義，就是指引我們新的實踐的指南。沿著“三個代表”重要思想指引的方向闊步前進，必將為我們黨和國家的事業(yè)發(fā)展注入新活力，必將開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，必將取得建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的新勝利。

第三篇：在十六大精神指引下奮勇前進

在十六大精神指引下奮勇前進

——****黨委政府2003年工作總結(jié)

2003年是****干群貫徹十六大精神的第一年，是實施“十五”計劃的攻堅年，也是新一屆班子任期的開局年，是充滿各種機遇，面臨各種挑戰(zhàn)的一年。南水北調(diào)中線工程開工在即，國家退耕還林工程全面推進，****路建設(shè)和****公路改造升級工程熱火朝天。

在市委、市政府英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下，****黨委政府高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大和十六屆三中全會精神為指針，全面貫徹全市經(jīng)濟工作會議和市委全會精神，緊緊圍繞“生態(tài)旅游型邊貿(mào)口子鎮(zhèn)”的建設(shè)目標，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，率領(lǐng)全鎮(zhèn)人民頑強拼搏，在大災(zāi)之年成績喜人，開創(chuàng)了經(jīng)濟社會各項事業(yè)齊頭并進，共同發(fā)展的良好局面，圓滿完成了市委、市政府提出的各項目標任務(wù)。

一、圍繞發(fā)展，以結(jié)構(gòu)高速為主線，以科技為支撐，積極發(fā)展項目農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，克服災(zāi)情不到影響，奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作新局面。

二、以提高生活質(zhì)量為目標，以便民利民，服務(wù)群眾為著眼點，積極發(fā)展社會公益事業(yè)。

三、堅持創(chuàng)新，以“三爭一促”為契機，以加強管理為手段，切實加強基層組織建設(shè)。

1、繼續(xù)深化稅費配套改革，積極穩(wěn)妥地進行合并村的村兩委換屆工作。本著保穩(wěn)定，保選舉成功的原則，鎮(zhèn)黨委對涉及合并的村組建臨時支部，經(jīng)過一段時間的運行，在時機成熟時進行選舉，目前已完成換屆選舉8個村，在村級換屆之年，確保了全鎮(zhèn)的社會政治穩(wěn)定。****、****村的選舉工作籌備當中，計劃在年底完成。

2、加大干部考核管理力度。鎮(zhèn)黨委按照黨管干部的原則，加大了管理的力度，加強了管理的科學(xué)性。在2002年對****村實施季度考核管理試點的基礎(chǔ)上，今年對全鎮(zhèn)14個村級支部實施了季度考核和考核，通過嚴格考核，極大地調(diào)動了各村（場）干部工作的主動性和平共處積極性，村村之間、干部之間形成了濃厚的競爭意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，為推動全鎮(zhèn)的各項工作，為全面建設(shè)小康農(nóng)村提供了堅強的組織保障。同時為更進一步加強鎮(zhèn)直部門之間聯(lián)動協(xié)調(diào)能力，鎮(zhèn)黨委出臺了《鎮(zhèn)直單位干部職工考核管理辦法》，加強了鎮(zhèn)直單位干部職工的考勤考核管理。通過加強對干部的考核管理，原來幾個后進村支部和幾個作風(fēng)懶散的鎮(zhèn)直部門在今年的各項工作中有了新的變化。全鎮(zhèn)的干部工作作風(fēng)和精神面貌煥然一新。

3、扎實有效地開展“三爭一促”活動。開展三爭一促活動是新時期加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高村級支部發(fā)展經(jīng)濟能力，發(fā)揮幫帶作用的重要舉措，鎮(zhèn)黨委高度重視，精心部署，深入開展基層組織調(diào)研活動，找準了工作的切入點和著力點，按照爭

創(chuàng)要求和標準，精心制定了實施方案，明確了一批爭創(chuàng)重點單位和個人，同時為把“三爭一促”活動深入有效地開展下去，鎮(zhèn)委綜合民主聽證會和農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)活動。在****村積極開展試點工作，已取得很大成效，明年將在全鎮(zhèn)推廣鋪開。

三、主要體會

1、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，始終把發(fā)展全鎮(zhèn)經(jīng)濟作為第一要務(wù)，一切工作都必須緊緊圍繞和服從服務(wù)于空虛中心來開展。這是2003年全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的大發(fā)展。

2、堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，一切工作都必須在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進行，這是抓好各項工作，包括抓好思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的組織保證。

3、確保穩(wěn)定是做好各項工作的前提。在發(fā)展中，我們始終按照穩(wěn)定壓倒一切的工作方針，以民為本，把改善和提高人民群眾生活水平作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的主要結(jié)合點，讓干部群眾感受到改革、發(fā)展確實給自己帶來實實在在的利益，確保農(nóng)村社會穩(wěn)定，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、堅持黨管干部的原則，創(chuàng)新村級干部管理方式方法，對激勵促使村干部解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干具有極大的推動作用。

四、存在的主要問題

1、鎮(zhèn)情鎮(zhèn)況有待于進一步探索研究。以便充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，清晰的理順結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路，克服盲目性，不攀比、不跟風(fēng)。

2、部分單位干部的作風(fēng)，有待進一步改進，通過嚴格科學(xué)的管理促其改進。

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第四篇：關(guān)于在鐵人精神指引下加強執(zhí)行力的演講稿

“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，當這豪邁的誓言響徹整個東北平原的時候，他給我們帶來的是不僅僅是振奮和激動，還有共鳴和決心。這是大慶精神，是鐵人精神！作為新時期的消防隊員的我們更需要用大慶精神、鐵人精神和吉化“四種精神”來提高隊伍執(zhí)行力。

大慶精神、鐵人精神是一種強大的文化力，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”，它創(chuàng)造出了大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌，也必將激勵我們更好地提高我們的隊伍執(zhí)行力，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足科技，苦練精兵，創(chuàng)造屬于我們隊伍的輝煌業(yè)績。

執(zhí)行力就是對計劃、規(guī)章制度、方針、政策等的執(zhí)行能力，在加強隊伍執(zhí)行力時也要深刻體會吉化“四種精神”，其中我們都知道麻袋毛精神是吉化人勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、愛廠如家、從我做起的精神寫照；矛盾樂精神是吉化人樂觀進取、大膽實踐、求實創(chuàng)新、敢于突破的精神寫照；背山精神是吉化人牢記責(zé)任、為國分憂、為民解困、敢于擔(dān)當?shù)木駥懻眨坏翘炀袷羌烁覟槿讼?、不畏艱難、合力攻堅、忘我奉獻的精神寫照。作為吉林人，一定要把吉化“四種精神”轉(zhuǎn)化為精神動力，時刻激勵自己奮進。

我認為要提高隊伍執(zhí)行力，必須做到一個目標、兩個結(jié)合、三種意識、四種堅持、五種心態(tài)。

一個目標，制定科學(xué)的工作目標既是確保目標任務(wù)順利完成的基礎(chǔ)和前提，又是提高監(jiān)管隊伍執(zhí)行力的關(guān)鍵和核心。我們要準確立足上級要求和工作宗旨，進行必要的調(diào)研分析，再經(jīng)集體商定，制定準確的工作目標，把消防工作細化到實處。

兩個結(jié)合。即首先注重將隊伍執(zhí)行力建設(shè)與“創(chuàng)新型”隊伍創(chuàng)建活動相結(jié)合，在進行隊伍建設(shè)時，一定要學(xué)習(xí)矛盾樂精神，大膽創(chuàng)新，敢于突破，將執(zhí)行力建設(shè)與創(chuàng)新型隊伍建設(shè)緊密結(jié)合，這樣才能帶出更加有激情的隊伍。其次要將執(zhí)行力建設(shè)與最基層隊員和群眾相結(jié)合，最基層所有隊員和群眾是隊伍建設(shè)的主力，只有調(diào)整好所有人的精神狀態(tài)和工作積極性，才能事半功倍地將執(zhí)行力建設(shè)落實到實處。因此我認為要提高隊伍執(zhí)行力，一定要堅持這兩個結(jié)合。

三種意識，是指要增強服務(wù)意識，增強團結(jié)意識，增強紀律意識。我們作為為人民服務(wù)的群體，一定要將服務(wù)意識放在心底，以最好的態(tài)度為人民服務(wù)，我們的集體是一個大家庭，每個人都該團結(jié)起來，增強集體凝聚力，紀律是集體成功和有效運行的根本保證，我們必須時刻嚴格約束自己，經(jīng)常反思自己，做到自省、自警、自勵，慎獨、慎微，自覺抵制各種誘惑，防微杜漸。

四種堅持，堅持做到定指標，堅持做到定責(zé)任人，堅持做到定標準，堅持做到定考核，嚴格的要求有利于各項工作的落實，要提升執(zhí)行力，就要善于把工作目標分解成可執(zhí)行的工作指標，工作目標是一個“戰(zhàn)略”目標，戰(zhàn)略是無法執(zhí)行的，要把它分解成“戰(zhàn)術(shù)”動作，即具體的工作指標才能執(zhí)行。工作目標要想更好地

落實，就要及時明確執(zhí)行目標的具體承辦者，即要確定執(zhí)行對象或者說責(zé)任人，通過將目標分解到責(zé)任人，目標才有具體的承辦者，目標的實現(xiàn)才有方向和載體。工作指標要想順利貫徹執(zhí)行，就必須制定符合實際的執(zhí)行標準。

具體的、可執(zhí)行的標準制定出來了，執(zhí)行的內(nèi)容才有依據(jù)，執(zhí)行力的關(guān)鍵是考核，考核的關(guān)鍵是落實，要通過有目標、有標準、有檢查、有落實的過程管理，建立公平、公開、公正的激勵機制，才能有利于執(zhí)行力的落實。

五種心態(tài)，努力培養(yǎng)目標第一，任務(wù)第二；認真第一，聰明第二；行動第一，口號第二；結(jié)果第一，理由第二；心態(tài)第一，得失第二的五種工作心態(tài)，充分體現(xiàn)實干就是能力，落實就是水平的工作導(dǎo)向。當遇到挫折，心灰意冷的時候，要學(xué)會打開心靈的“空調(diào)”，為心靈加加溫，讓自己始終保持一股熱情、激情，重新振作起來，重頭再來；當處于順境時，面對鮮花和掌聲，感到飄飄然的時候，也要學(xué)會打開心靈的“空調(diào)”，為心靈降溫，讓自己始終保持清醒，始終保持一顆平常心、進取心。

總之，執(zhí)行力的提高是由多種因素決定的，也不是一朝一夕的事情，在工作中要不斷提高領(lǐng)悟能力、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，做到工作有激情，做事有活力，從而真正提高隊伍執(zhí)行力，一定要把大慶精神、鐵人精神和吉化“四種精神”落到實處，切實指導(dǎo)我們的工作。

第五篇：讓英語在新課標的指引下動起來

讓英語在新課標的指引下動起來

【內(nèi)容提要】隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，英語世界上扮演著越來越重要的角色，目前，英語教學(xué)在我國受到了高度的重視?！缎掠⒄Z課程標準》指出，語言有豐富的文化內(nèi)涵。在探討中國學(xué)習(xí)者交際能力差時，人們往往歸罪于教語言知識，具體教語法。其實這個指責(zé)是片面的，無助于提高教學(xué)質(zhì)量。從發(fā)展方向看，一個語言正確但不流利的學(xué)習(xí)者，如果有更多機會和操英語者接觸，會逐漸趨向流利一個人是學(xué)不好英語的，因此語言環(huán)境很重要，我們要給學(xué)生一個語言環(huán)境，要讓英語走進我們的生活，要讓英語動起來。

【關(guān)鍵詞】語言環(huán)境 文化意識 交際能力 互動學(xué)習(xí)

語言不像物理數(shù)學(xué)那樣有一定的規(guī)律和公式，英語是一種語言，要學(xué)好它就必須遵循語言的獲得過程，要創(chuàng)建一定的語言環(huán)境，要讓語言在不斷地使用中被慢慢掌握。

一、重視課堂語言環(huán)境的營造

從學(xué)生學(xué)習(xí)角度來講，如果他們能夠聽懂課堂上教師用英語組織教學(xué)和講授新課，也能用英語回答教師的提問或能表達自己的思想，他們就能積極參與課堂上的語言實踐活動。加強聽、說能力的培養(yǎng)是英語交際法的關(guān)鍵。圍繞這一主題，我做了以下嘗試：

1、通過英語聽、說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力

聽說能力的培養(yǎng)是交際法的關(guān)鍵多年以來，長期受應(yīng)試教育的困惑，受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，對聽說教育沒有引起足夠的重視。注重筆頭表達能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生運用語言能力低下。畢業(yè)后，他們所學(xué)的英語不能適應(yīng)工作和進一步深造的基本需要。不能用英語進行交際為社會服務(wù)，這是值得令人深思的問題，也是我們外語教學(xué)工作面臨急待解決的問題。語言首先是有聲語言，如果一開始就忽視聽說訓(xùn)練，會使學(xué)生不僅不能在口頭上與對方交流思想，而且也會影響他們讀寫能力的提高，因為聽、說、讀、寫四種技能是相輔相成的、互相促進的根據(jù)新教材教學(xué)法的要求，每課大約用課前三至五分鐘的時間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，我每堂課都設(shè)計一項“Warming-up Activities”的自由會話活動，這樣，不僅復(fù)習(xí)了以往學(xué)過的知識而且很自然地引出了生詞，導(dǎo)入了新課。在會話中，教師逐步轉(zhuǎn)變角色，以“考官”的角度轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作來共同完成“合作者”的角色，使學(xué)生有自主選擇權(quán)，而不總是由教師統(tǒng)一規(guī)定，有利于發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。

2、重視小組討論，營造學(xué)生互動學(xué)習(xí)環(huán)境

各小組根據(jù)教師給出的話題或問題展開討論，每個組員自由發(fā)表意見，經(jīng)記錄員記錄整理后，由報告員向全班匯報。根據(jù)課文的重難點組織小組討論。

例如：學(xué)習(xí)JEFC Book 3 Lesson 50 Standing room only 時，圍繞課本重點“The increasing population may be the grea test challenge of the world today.”設(shè)計以下問題讓各小組討論：

Do you think so? And why? If there is standing room only on the earth, can you guess what will happen in the

world? If there’s no place on the earth for peopie to live in, where will peopie live？

How can peopie solve this problem?

3、讓學(xué)生在角色表演式體驗語言在生活中的運用

小組成員運用新、舊語言知識，就某一話題發(fā)揮想象，通過情景創(chuàng)設(shè)，自編對話，進行角色扮演。例如，學(xué)習(xí)JEFC Book 3 Unit 14 有關(guān)購物的話題時，教師讓小組創(chuàng)設(shè)商店購物情景（事先準備好不同型號、顏色、款式的衣物），扮演顧客和售貨員，操練以下有關(guān)購物的交際用語;What can I do for you? I’d like…for my son.Do you like this one? Can I try it on? It’s(not)cheap enough, I’m afrard.I kan’t decide which one to buy.Have you gou…? Please take your time.That’s fine I’ll take it.二、關(guān)注文化意識，滲透文化背景意識

《新英語課程標準》指出，語言有豐富的文化內(nèi)涵。在外語教學(xué)中，文化是指所學(xué)語言國家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價值觀念等。接觸和了解英語國家文化有益于對英語的理解和使用，有益于加深對本國文化的理解與認識，有益于世界意識。在教學(xué)中，我做了以下嘗試：

1、運用任務(wù)型教學(xué)，創(chuàng)造性地完成某項任務(wù)

在現(xiàn)階段我們中學(xué)英語教學(xué)水平還比較落后，在教學(xué)中重語言知識的傳授，輕實際語言能力的培養(yǎng)仍十分突出，這是造成英語教學(xué)質(zhì)量不高的重要原因之一。眾所周知，學(xué)習(xí)語言的最終目的是運用語言順利完成跨文化交流的任務(wù)，作為一名英語教師應(yīng)盡可能為學(xué)生提供運用語言的機會，而不是讓學(xué)生做機械的語法練習(xí)，從而使他們在一定情景中運用所學(xué)的語言知識創(chuàng)造性地完成某項任務(wù)。

例如：我在教smoke 這一詞時，將Do you like smoking? 這一話題分為A、B 兩大組，讓學(xué)生用辯論的形式闡述各自的觀點。

A 組的學(xué)生認為Smoking is harmful.他們認為：①Smoking is a bad habit.②It's bad for people to smoke．③Smoking too much may lead to lung concer．④Air is polluted by smoking．⑤Smoking will cost a lot of money．

但B 組的學(xué)生提出了Smoking is good.這一觀點。他們相繼說：①Smoking is helpful to one's thinking．②Smoking can bring inspiration to a person.③Smoking can refresh a person when he is tired．④A man with a cigarette is always charming．

這樣既調(diào)動了學(xué)生參與討論的積極性，又充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

2、教師和學(xué)生在話語層次上認知、區(qū)分中外文化背景的差異，正確使用語言，鼓勵學(xué)生使用交際策略。

教師除了教會學(xué)生掌握常用的詞匯和句型之外，還要讓學(xué)生了解一些英語為母語的人的生活方式和文化背景。比如，當有人夸獎你某事做得好時，按照中國的語言習(xí)慣會說：“我做得不好?！币允局t虛。又如，你今天穿了一件很漂亮的衣服，人們會說：你今天很漂亮。You look very beauliiul today.你會按我國的傳統(tǒng)習(xí)慣說：沒什么。而按照英、美人的習(xí)慣．則應(yīng)說：Thank you.或Thank you for your compliment.以表示欣賞和感謝對方的贊美。我們在路上遇到了熟人。為了表示禮貌，我們經(jīng)常要問：“您去哪兒？”如果在中午，就要問一聲：“您吃了飯嗎？”但是如果我們在路上遇到一位以英語為母語的人，我們?nèi)绻麊査鸚here are you going? 他會很不高興，認為你在干涉他的私人生活。他們習(xí)慣說：What a lovely day, isn't it? 如果你問他Have you had your lunch? 他會認為你要請他吃午飯。如果我們的朋友買了一件東西，按我國的習(xí)慣，我們常會問他/她所買的東西的價餞多少。在我國和人交談時，問對方掙多少錢，似乎沒什么不可以，但對英、美人來講是絕對不可以的。由于不同國家的文化差異，他們所使用的語言形式的社會意義也各不相同。英美人士喜歡用反意疑問句的方式談?wù)撎鞖?，還常常加入一些個人感覺的評論。例如：

Lovely day, isn't it? It's turning warmer, isn't it? It's hot at this time of year, don't you think so? 最后，我問學(xué)生“為什么英美國家的人見面時常談?wù)撎鞖?？”以小組為單位展開討論，得出形成這種習(xí)慣的主要原因是英國的天氣變化多端，對生活產(chǎn)生較大的影響，人們不得不注意天氣變化。再說談?wù)撎鞖獠粫懈深A(yù)他人私事之嫌，也不會使對方難堪。西方人常說Mentioning weather can be a useful and inoffensive way of starting a conversation.(以談?wù)撎鞖庾鳛檎勗挼拈_場白，既管用，又不得罪人。)

文化是語言的一部分，要使學(xué)生能夠使用得體的語言進行交流，教師就應(yīng)當給學(xué)生講一些英、美人的生活習(xí)慣，包括談話的習(xí)慣，否則，盡管盡管學(xué)生能夠在語法方面正確無誤地講英語，但可能造成誤會和不愉悅。

三、總結(jié)

采取以上方法在課內(nèi)外強化英語的文化背景知識，加強學(xué)生交際能力的培養(yǎng)，已獲得較好的效果。第一，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動了他們的積極性，增強了學(xué)生的參與意識，發(fā)揮了學(xué)生在聽、說活動中的主體作用。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的初步交際能力，并提高了靈活運用英語的能力。如在語言知識的擴展和運用活動中，我要求學(xué)生講述與本課話題相關(guān)的背景知識，敘述自己的某段經(jīng)歷，或就某個問題發(fā)表自己的觀點。還有些學(xué)生經(jīng)常利用星期天或節(jié)假日到八一公園英語角或一些風(fēng)景點去主動找外賓會話，提高了他們的交際能力。第三，全面提高了英語教學(xué)質(zhì)量。