第一篇：依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校匯報材料

依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校

工作匯報材料

2015.5.26

依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校工作匯報

依鄉(xiāng)中心小學(xué)位于濱湖廣場對面，是一所村級中心小學(xué)，學(xué)校占地17000平方米，校舍建筑面積1437平方米。學(xué)校有19個教學(xué)班，其中雙語模式一5個班，雙語模式二14個班。教職工38人，在崗專任教師29人，特崗教師9人。長期以來，在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，并使之常規(guī)化。特別是在每年的民族團(tuán)結(jié)教育月之際，我校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的教育活動，使民族團(tuán)結(jié)之花遍布校園每個角落。

一、把民族團(tuán)結(jié)教育放在重要位置，大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)祖國、建設(shè)新疆的生力軍。新疆是一個民族地區(qū)，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族分裂分子大肆蠱吹民族分裂和非法宗教，與我們爭奪下一代。在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)年都制定了詳細(xì)的工作計劃，對學(xué)生的“三個離不開思想”教育力度加強(qiáng)了，把“五觀”教育，特別是黨的民族宗教政策貫徹于每個學(xué)科之中，教學(xué)中要求老師將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中，時時滲透對學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切，在新疆這個多民族聚居之地，更應(yīng)該尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重民族學(xué)生，特別是加強(qiáng)學(xué)校品社課的教育內(nèi)容。另外，按要求從一至六年級還增設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課，圖文并茂的形式給同學(xué)們講授《黨的民族政策和宗教政策》等課程，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就知道新疆自古以來就是我國不可分割的

一部分；使他們從小就知道新疆的歷史就是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗抗擊侵略的歷史；使他們從小就樹立“三個離不開”的思想，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大以后建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

二、民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣

民族團(tuán)結(jié)教育是一個深入、持久的教育過程，學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿與各項工作當(dāng)中，開展了形式多樣的教育活動。各班還組織學(xué)生踴躍投搞，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團(tuán)結(jié)事例記載下來，通過廣播向同學(xué)們宣傳，收到了很好的效果，使每位同學(xué)都逐漸地認(rèn)識到：影響新疆穩(wěn)定主要來自于民族分裂和非法宗教活動。我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，反對迷信、反對宗教，為保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆貢獻(xiàn)自己的力量。

2、每學(xué)期學(xué)校都安排 “民族團(tuán)結(jié)”為主題班會課，五月專題開展民族團(tuán)結(jié)教育活動。要求班主任詳細(xì)備課，用事實講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕?、談感想，通過 “民漢教師”手拉手活動的開展，表達(dá)他們對民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育貫穿始終。

3、舉行“民族團(tuán)結(jié)”板報和“民族團(tuán)結(jié)”知識競賽。五月是民族教育月，學(xué)校每年五月都要舉行板報或手抄報展，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實處。在學(xué)校舉辦的第三十三個民族團(tuán)結(jié)月活動上，民漢教師結(jié)對表演節(jié)目感動了學(xué)生、老師和家長。尤其是我校近幾年“民漢教師結(jié)對子”活動深受師生的喜愛?；顒由?/p>

刻的加深了同學(xué)間、民族間的團(tuán)結(jié)與和諧。

4、為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)校黨支部、工會組織教師參觀 “民族團(tuán)結(jié)”圖片展、“去極端化”圖片展和“反對民族分裂和非法宗教”成果展。通過用先進(jìn)人物的精神教育使教師們更加充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，跟用親身的經(jīng)歷更好的教育學(xué)生，使他們真正明白民族團(tuán)結(jié)是建設(shè)家鄉(xiāng)、繁榮家鄉(xiāng)的保證。

三、學(xué)校針對“三股勢力”從事非法活動的種種表現(xiàn)和慣用的方法，有針對性的開展未成年人思想道德建設(shè)。職工開展意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負(fù)的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務(wù)。

其次開展關(guān)于反對民族分裂、加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的主題班隊會，讓學(xué)生始終明白一個真理“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”。

另外家長學(xué)校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”。我們爭取家長的理解和支持和配合。

四、堅持人本理念，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍

民族團(tuán)結(jié)教育是一個深入、持久的教育過程，學(xué)校一直堅持把民族團(tuán)結(jié)教育貫徹于每一個學(xué)期中，堅持人本理念，尊重民族，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在學(xué)生中樹立“不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事”的思想觀念，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活

動。

今后，我們將會進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策及法律法規(guī)，維護(hù)少數(shù)民族教職工的合法權(quán)益，關(guān)愛少數(shù)民族教師、學(xué)生。一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入，成為不折不扣的民族團(tuán)結(jié)示范集體。

第二篇：色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)匯報材料

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育匯報材料

我校是一所以柯族學(xué)生為主的寄宿制小學(xué)。現(xiàn)有學(xué)校教職工59人，其中少數(shù)民族教師40人。在校學(xué)生240人。共有9個教學(xué)班。長期以來，在校黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育，特別是在每年的民族團(tuán)結(jié)教育月之際，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團(tuán)結(jié)之花在我校處處開放。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心組織，使教育活動深入人心

為扎實有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹典型、結(jié)對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標(biāo)語等多種形式，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢。組織評選“民族團(tuán)結(jié)先鋒”和“雙語教學(xué)先鋒”活動，樹立民族團(tuán)結(jié)的典范，每年召開民族團(tuán)結(jié)表彰大會。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高潮

我校以“送溫暖、強(qiáng)團(tuán)結(jié)”活動為載體，寓民族團(tuán)結(jié)教育于學(xué)校各項活動之中。全校舉辦了民族團(tuán)結(jié)專題學(xué)習(xí)動員會，由民族團(tuán)結(jié)宣講員向全校師生進(jìn)行馬克思主義“五觀”“六史”教育，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。開展“四認(rèn)同”宣傳教育專題座談會，使廣大干部職工切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山川，同做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。組織開展了 “反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，不僅提高了全校各族職工的憲法意識和法制觀念，同時也增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了凝聚力。

三、實施民心工程，增進(jìn)各民族的交融

我校結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困在校生，開展扶貧幫困活動，切切實實為農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。校領(lǐng)導(dǎo)還利用家長會向困難家長介紹當(dāng)前新疆的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農(nóng)民要樹立早日脫貧致富的信心。

在每個少數(shù)民族的節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會親自上門去慰問，以表心意。2011年11月學(xué)區(qū)中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶著禮物到困難教師和退休教師家里慰問是每位生活困難教師感到了溫暖。在這次 困難教職工“勵耕計劃”救助活動中，同等條件下，校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)先考慮解決少數(shù)民族老師，共6個名額，全部給了少數(shù)民族教師。

四、民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣

民族團(tuán)結(jié)教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團(tuán)結(jié)教育貫徹于每一個學(xué)期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。

1、加強(qiáng)了輿論宣傳力度。通過校園廣播、櫥窗、板報，把民族團(tuán)結(jié)政策、宗教政策知識進(jìn)行宣傳。開展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團(tuán)結(jié)事例記載下來，宣傳典型，樹立榜樣。

2、堅持每學(xué)期開展關(guān)于反對民族分裂、加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的主題班會，讓學(xué)生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”，學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、在民族教育月，我校每年都要舉行板報墻報展，舉行全校間的知識競賽，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實處。

4、在學(xué)生中評選“民族團(tuán)結(jié)之星”，使全校都能樹立民族團(tuán)結(jié)的思想，做民族團(tuán)結(jié)的好事，講民族團(tuán)結(jié)政策，樹民族團(tuán)結(jié)楷模。

5、利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，宣傳學(xué)校雙語教學(xué)的成果，增強(qiáng)家長的政治意識和大局意識。

6、將民族團(tuán)結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。不僅在思想品德和品社課上加強(qiáng)教育，其他學(xué)科也要不斷滲透。

通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，民漢學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)一步，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團(tuán)結(jié)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)模范事跡

依鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)模范材料

古麗沙提艾合買提，今年十歲,就讀于新和縣依鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級三班。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時，作為一名少數(shù)民族同學(xué)，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局。

（一）勤奮好學(xué)、陽光快樂和許多同齡的孩子一樣，古麗沙提，艾合買提熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲?！案冻鼍蜁谢貓蟆薄@是她的座右銘，并沒有把自己當(dāng)做特殊的一個個體，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，她熱愛身邊的一切。古麗沙提艾合買提無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處得特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的。

（二）真誠善良、熱心助人 在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，為民族團(tuán)結(jié)作出了貢獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。古麗沙提艾合買提用他的人格魅力感染了每一位同學(xué)。她總是幫助朋友和同學(xué)們。她們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。她們互相競爭，互相鼓勵。古麗沙提艾合買提,還總是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等的好吃的帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，更是在周末的時候，請班里的孩子去她的家里做客，更是體現(xiàn)了這位少數(shù)民族小女孩的熱情好客，同學(xué)們都特別喜歡這位同學(xué)。現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的小事，古麗沙提艾合買提,她都能站在民族團(tuán)結(jié)的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴老師來處理。

第四篇：色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)匯報材料

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)情況

匯報材料

我校自2010年以來積極探索學(xué)校特色發(fā)展道路，從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出資金開設(shè)了書法、庫姆孜、瑪納斯等興趣班，2013年以來隨著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)快速推進(jìn)，學(xué)校硬件建設(shè)更加優(yōu)越，我校積聚力量在2014年成功申報了自治區(qū)級“鄉(xiāng)村少年宮”，我?，F(xiàn)開設(shè)了書法、庫姆孜、繪畫、象棋、乒乓球，足球、輪滑、籃球、國學(xué)經(jīng)典、趣味閱讀等興趣班。

硬件建設(shè)方面，我校有可以滿足學(xué)生需求的五大功能室，其他興趣班開展活動時與班級教室共用，興趣班均有醒目的標(biāo)志牌。

二、組織管理

我校成立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室。校長哈那提別克任主任，副校長金廣平同志任副主任，沙依熱阿古麗老師負(fù)責(zé)少年宮的日常運(yùn)營管理。管理辦公室每學(xué)期定期召開鄉(xiāng)村少年宮活動專題研究會。

我校在創(chuàng)辦少年宮之初就明確了崗位職責(zé)，建立了完善的管理制度。明確主任、副主任、輔導(dǎo)教師、外聘輔導(dǎo)員及各類人員的崗位職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，確保少年宮有效運(yùn)行和管理。

結(jié)合學(xué)校實際，每年制訂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作計劃，與學(xué)校其他教學(xué)計劃銜接配套，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，時間上協(xié)調(diào)安排。

我校輔導(dǎo)員隊伍主要來自學(xué)校教師，外聘庫姆孜教師一名，能保證各項活動的正常開展。對輔導(dǎo)員隊伍進(jìn)行培訓(xùn)、管理和考核，考核結(jié)果與輔導(dǎo)員教師評優(yōu)評先掛鉤。少年宮每個活動小組配備至少1名在校教師輔導(dǎo)員

我校嚴(yán)格落實安全責(zé)任制度。制定有重大活動的安全預(yù)案和日常安全制度，確?；顒訄龅胤阑鸱辣I、器材使用安全。有消防、安全用電等安全防護(hù)措施，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。

建立健全了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、使用和管理制度，包括工作制度、崗位職責(zé)、開放對象、開放時間、活動項目管理、財務(wù)管理、總務(wù)后勤、考勤登記、設(shè)施設(shè)備管理等。制度上墻，清晰、醒目。

加強(qiáng)設(shè)施器材管理。合理配置德育類、藝術(shù)類、體育類、科技制作類、其他類設(shè)備器材。對器材設(shè)施的使用、維修等情況進(jìn)行規(guī)范管理，建立檔案資料，做到有據(jù)可查、維修及時、保存完好。

三、課程全面。將少年宮活動納入校本課程，科學(xué)設(shè)置德育、藝術(shù)、體育、科普等課程，廣泛深入開展各類主題活動，活動計劃詳細(xì)、記錄完備、效果良好。

根據(jù)本地文化和學(xué)校特色，引進(jìn)陶藝、剪紙、民樂等民間手工藝與傳統(tǒng)文化，廣大農(nóng)村孩子在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦，掌握技能。

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展學(xué)生喜聞樂見的節(jié)慶文化活動，增強(qiáng)熱愛偉大祖國，認(rèn)同中華文化的情感。運(yùn)用中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典，廣泛開展國慶“中華經(jīng)典誦讀”和“童心向黨”歌詠活動，做到與教育教學(xué)、與培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、與弘揚(yáng)特色文化相結(jié)合。加強(qiáng)文明禮儀教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，組織開展社會調(diào)查、禮儀普及、安全教育、志愿服務(wù)等活動，使未成年人在親身實踐中提高道德認(rèn)識能力。我校注重學(xué)生心理健康教育。現(xiàn)有兼職心理咨詢輔導(dǎo)員一名在學(xué)生中普及心理健康知識，開展心理咨詢輔導(dǎo)。

我校樹立了“書法學(xué)?！碧厣?，并開發(fā)了庫姆孜瑪納斯彈唱特色，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行演出。開展的各類各次活動有相關(guān)材料可查，包括活動計劃、通知安排、情況總結(jié)、通訊簡報、活動圖片（3-5張并附說明）等，此項還需加強(qiáng)規(guī)范整理。

四、運(yùn)行效果

時間安排充足。我校統(tǒng)一安排周三下午為少年宮活動時間；我校學(xué)生自愿選擇參加少年宮的活動。全校學(xué)生參與率達(dá)100％，學(xué)生對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的滿意率≥90%。

五、做出的成績存在的困難及今后努力的方向。

我?！皶▽W(xué)?！遍_展已有五年時間，通過五年的積累學(xué)校師生漢字書寫能力大幅上升，人人都能寫一手規(guī)范字，通過定期開展書法比賽，在學(xué)生中涌現(xiàn)出了一批“小小書法家”。我校大力投入資金加強(qiáng)國學(xué)教育，學(xué)生國語口語能力有了很大進(jìn)步，在學(xué)校和社會上開展的活動中嶄露頭角，到了社會廣泛好評。通過輪滑等多項活動的開展，我校學(xué)生參與率高，學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動的開展陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余生活。

但是，因我校少年宮開展時間較短，管理經(jīng)驗比較欠缺，輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)技能欠缺，我校將利用外出培訓(xùn)和參觀等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升輔導(dǎo)員專業(yè)水平，同時努力加強(qiáng)規(guī)范管理。但因為幾年來少年宮專項資金一直沒有到位，目前運(yùn)行較為困難。

附.少年宮活動圖片

（書法班上課情景）

（籃球班上課情景）

（舞蹈班上課場景）

（足球班上課場景）

（國學(xué)經(jīng)典班上課場景）

（美術(shù)班上課場景）

（輪滑班上課場景）

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2017年12月1日

第五篇：鳳山中心小學(xué)實驗室示范學(xué)校匯報材料

鳳山中心小學(xué)實驗室管理示范校工作匯報

實驗教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的重要途徑，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。所以我校一直本著規(guī)范中創(chuàng)特色的原則，在器材配置、教師培訓(xùn)、管理應(yīng)用等方面常抓不懈，充分發(fā)揮實驗室的服務(wù)功能、教學(xué)功能，提高了學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的精神。現(xiàn)將具體做法匯報如下：

一、基本情況

我校設(shè)有實驗室、儀器室，實驗準(zhǔn)備室各一個。實驗室面積

91平方米,室內(nèi)水電接口齊全，能夠滿足學(xué)生實驗的需要。室內(nèi)各類規(guī)章制度健全，有大型的科普知識宣傳畫，為學(xué)生提供了充足的實驗空間。儀器室面積60平方米，共有科學(xué)儀器2048件，數(shù)學(xué)儀器348件。我校于2009年10月通過自主探究實驗室驗收。2011年我們又在實驗室安裝了電腦及多媒體設(shè)備，架設(shè)了網(wǎng)線，方便師生網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料。根據(jù)裝備要求及教學(xué)的需要，我校在2011年上半年投資1.5萬元建成“鳳凰科技館”，既方便了教學(xué)，又鍛煉了學(xué)生的動手能力，激發(fā)了他們對科學(xué)的探究興趣。

二、重視實驗室管理工作

學(xué)校十分重視實驗室管理工作，經(jīng)費(fèi)落實到位，有預(yù)算、有計劃、有決算。設(shè)有實驗教學(xué)專項經(jīng)費(fèi)，并根據(jù)需要逐年增長。每年都有經(jīng)費(fèi)投入，用于添置和更新、維修實驗儀器設(shè)備。近幾年，我們在完善設(shè)施、添置設(shè)備、師資培訓(xùn)方面投入資金約3萬元，有力地保障了實驗教學(xué)的順利開展。學(xué)校專門成立了以校長為組長的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開實驗教學(xué)專題會議，有工作計劃、會議記錄、工作總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，對實驗教學(xué)中存在的問題及時進(jìn)行研討并認(rèn)真加以解決。學(xué)校還成立了獨(dú)立的實驗教研組，進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)和研討活動，并通過聽課、測試等形式對教師的教學(xué)進(jìn)行考查。

三、強(qiáng)化實驗室日常管理。

（1）進(jìn)一步健全和完善了實驗室各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備登記、借用、歸還、損失賠償制度。

（2）實驗教師在借用儀器進(jìn)行演示實驗、分組實驗時必須填寫實驗申請表和通知單，實驗過程中要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記錄，填寫好實驗記錄單，各類實驗資料要完善歸檔。

（3）建立了完整的實驗儀器管理帳冊，管理員要定期清查帳、物，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)，并向?qū)W校匯報清查情況。

（4）實驗室各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)安全防護(hù)工作，注意做好危險品的保管工作，做到專人專管。

（5）利用網(wǎng)絡(luò)、VCD對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗的培訓(xùn)，使學(xué)生通過觀看演示提高正確實驗的能力。

學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師，不斷規(guī)范實驗操作，強(qiáng)化實驗管理，使我校實驗室工作走在了全區(qū)的前列。區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，去年6月6日和9月27日在我校開展全區(qū)實驗教師技能考核和實驗技能培訓(xùn)活動，我校教師趙鳳鳴在活動中進(jìn)行了示范課展示、五年級實驗技能培訓(xùn)，受到了一致好評。

四、儀器管理有序化，維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

為使儀器管理更加有序，我們建立了儀器總帳、分類帳、儀器借出領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，儀器柜按類別定櫥定位，并貼有標(biāo)簽，分組教學(xué)儀器實行盤架化管理，擺放整齊、合理、科學(xué)、潔凈，存取方便。每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，分類明確，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

我校根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防火、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀、防盜等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，儀器設(shè)備完好率達(dá)到98％，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。教育學(xué)生勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故發(fā)生。

五、大力開展實驗教學(xué)與研究

為提高實驗室的使用率，學(xué)期初制定科學(xué)實驗計劃，根據(jù)課標(biāo)與教材的規(guī)定，教師提前準(zhǔn)備好實驗材料，演示和分組實驗努力開足開全。每學(xué)期實驗開出率達(dá)100％，實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面檢查，整理并放回原處，以便下次使用。

從實驗課的實際情況來看，學(xué)生的實驗技能也有很大程度的提高，基本能掌握實驗基礎(chǔ)及技能、儀器選取、材料或藥物選取，操作程序都正確合理，操作較熟練，實驗效果良好，取得了較好的效果。我校還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加省、市組織的各項科技創(chuàng)新活動，并在活動中獲獎。

實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的科學(xué)教研計劃結(jié)，學(xué)校定于隔周五下午，由趙鳳鳴老師為組長的實驗教研組進(jìn)行教研活動，另外學(xué)校經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期聽實驗課三次以上，這一系列活動的開展，有效地促進(jìn)了實驗教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，也使我校的實驗教學(xué)水平得到提高和完善。近幾年我?？茖W(xué)教師的自制教具和實驗課多次獲獎，在全區(qū)實驗教學(xué)交流活動中，我校趙鳳鳴老師作得《電鈴響叮當(dāng)》獲得了聽課教師的一致好評。史志新老師的科學(xué)課《交通工具》在2011年12月省教學(xué)評估檢查中受到省教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。趙鳳鳴老師的自制教具《垃圾分類機(jī)》在2009年獲市級一等獎，《物體顏色與吸熱演示器》和《液體反沖演示器》在2011年參加了石家莊市自制教具展示活動，并在教學(xué)中得到了很好的應(yīng)用。史志新的科學(xué)實驗論文《如何科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗》被選送到市級參評。

六、開闊學(xué)生視野，實驗教學(xué)力顯特色

1、成立科學(xué)興趣小組，搭建展示平臺

我校由趙鳳鳴、史志新兩位科學(xué)老師組織學(xué)生成立了科學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生開展小設(shè)想、小制作、小發(fā)明、小調(diào)查、小探究等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦，將理論運(yùn)用到實踐中，并為其提供展示的平臺，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣。為了觀察蚯蚓的生活習(xí)性，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)田野，通過“找蚯蚓”、“觀察形態(tài)”、“探究生活習(xí)性”等一系列的活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。“觀察種子的發(fā)芽”、“植物的開花”現(xiàn)象都是學(xué)生探究的一個個課題。我校馮紫君、馮奕鑫、馮宏偉等多名學(xué)生的獲科幻小作文省市級二三等獎。

2、形成全新教學(xué)模式，構(gòu)建特色實驗教學(xué)體系

形成了“基礎(chǔ)—綜合—設(shè)計—創(chuàng)新”逐步推進(jìn)、“啟發(fā)—引導(dǎo)—討論”和“發(fā)現(xiàn)—論證—研究”方法結(jié)合的實踐教學(xué)新模式，構(gòu)建了 “課內(nèi)—課外、校內(nèi)—校外、教學(xué)—科研”相結(jié)合的實驗教學(xué)體系，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展，有創(chuàng)新能力的人才。

3、記錄學(xué)習(xí)歷程，撰寫科學(xué)日記

為了強(qiáng)化學(xué)生的實驗操作，培養(yǎng)他們留心生活、勤于觀察的習(xí)慣，我校要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和掌握的科學(xué)技能，積極撰寫科學(xué)觀察日記，他們的多篇作品由科學(xué)教師指導(dǎo)后，刊登在我?！而P之聲》雜志上，并結(jié)集成冊，供全校學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

總之經(jīng)過我們的辛勤工作，我校的實驗室管理工作得到了上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但縱觀兄弟學(xué)校實驗室管理情況，我們深感自己與先進(jìn)學(xué)校比，還存在一定的差距，今后，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓實驗室管理，確保每一節(jié)實驗課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù)，使實驗教學(xué)更好地為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生嘗試自主探究實驗，開展地方特色的實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識，提高他們的科技素養(yǎng)。我們也相信，有上級有關(guān)部門的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實驗室管理工作一定會實現(xiàn)一個新的飛躍！

鳳山中心小學(xué) 2012年2月27日

實驗室管理示范校工作匯報

鳳山中心小學(xué)

2012.2