第一篇：2014年度勵志成才典型評選宣傳活動方案

2014年度韶關(guān)學(xué)院“教育資助，圓我夢想； 勵志誠信，伴我人生”優(yōu)秀學(xué)生典型評選宣傳活動的通知

各學(xué)院：

根據(jù)學(xué)校2014年大學(xué)生文明教育月活動文件，現(xiàn)將有關(guān)“教育資助，圓我夢想；勵志誠信，伴我人生”優(yōu)秀學(xué)生典型評選和獎助學(xué)志愿者活動的通知如下。

一、評選對象

原則上為2007年國家新資助政策體系建立以來受國家資助（包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款）、受到我校各專項獎助學(xué)金和勤工助學(xué)資助的在校生和畢業(yè)生，特別優(yōu)秀的成才典型可適當(dāng)放寬年限。

二、評選條件

1、具有良好的思想政治素質(zhì)，品行端正，積極進(jìn)取，樂觀向上；

2、勇于克服生活、學(xué)業(yè)等方面的困難，勤奮努力，學(xué)業(yè)成績優(yōu) 異，或在工作崗位上、自主創(chuàng)業(yè)方面奮發(fā)有為，事跡突出； 或者積極應(yīng)征入伍或參加“三支一扶”，安心立足軍營或農(nóng)村，報國成才；

3、樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，積極參與各種公益活動。

三、評選名額

各二級學(xué)院在6月10日前向?qū)W生處勤工助學(xué)科至少推薦2名人選，并附以第三人稱撰寫的2000字事跡材料，并填寫相關(guān)表格（附相片），請各學(xué)院負(fù)責(zé)人把關(guān)材料質(zhì)量。所有材料（包括 相片）需要紙質(zhì)稿和電子稿，電子稿發(fā)至qgzxglb@126.com,紙質(zhì)稿交至黎燦211信息管理部。

四、表彰辦法

學(xué)校于6月中下旬組織校級評選活動，在全校評選出若干名勵志成才成長的優(yōu)秀學(xué)生典型進(jìn)行表彰，將他們的先進(jìn)事跡匯編成冊，推薦發(fā)表，并于7月初推薦優(yōu)秀典型代表到省里參加評選。符合條件的在校學(xué)生可以參加2013-2014學(xué)年度國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金的評選，特別優(yōu)秀的學(xué)生可以推薦參加全省全國大學(xué)生年度人物的評選。

二、優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會和獎助學(xué)志愿服務(wù)啟動儀式（6月11日，具體安排另行通知）

1、邀請2013年度全省勵志成才優(yōu)秀學(xué)生典型廖泳欣講述個人心路歷程。

2、邀請考研成功優(yōu)秀貧困生介紹個人奮斗事跡。

3、邀請2013年度國家獎學(xué)金獲得者介紹個人先進(jìn)事跡。

4、進(jìn)行國家獎學(xué)金頒發(fā)儀式。

5、韶關(guān)學(xué)院獎助學(xué)金志愿服務(wù)啟動儀式。

學(xué)生處

2014年5月15日

第二篇：勵志成才大學(xué)生評選

各系學(xué)辦：

現(xiàn)就評選遼寧省勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生有關(guān)事宜通知如下：

一、參選對象

全省全日制普通高等學(xué)校所有注冊就學(xué)的學(xué)生，并被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的本、?？粕脱芯可?。

二、參選條件

1．具有良好的思想政治素質(zhì)。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，具有遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀；

2．學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，積極參與社會實踐和勤工助學(xué)活動，熱心社會服務(wù)活動，具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)；

3.具有積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，直面困難，樂觀向上，自強(qiáng)不息，生活儉樸，意志堅強(qiáng)，勵志成才，事跡突出；

4．往屆“遼寧省優(yōu)秀特困大學(xué)生”不再參加本次活動。

三、推薦名額

每系推薦1名，10月28日之前，把推薦人選和事跡材料的紙質(zhì)版報送至學(xué)生處203室。事跡材料要突出特點，選取最能反映候選人事跡的幾個側(cè)面，避免面面俱到、言之無物；要做到生動樸實，真實感人，力戒空話、套話；采取通訊或特寫體裁，以寫實的手法，做到標(biāo)題恰當(dāng)，主題鮮明，結(jié)構(gòu)緊湊，深刻感人。

遼寧省勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生報名表

第三篇：學(xué)會感恩勵志成才教育活動方案

“學(xué)會感恩、勵志成才”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，我校將通過主題班會、課堂教學(xué)、讀書征文、社會實踐等多種形式開展“學(xué)會感恩，勵志成長”教育系列活動，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

二、活動主題：學(xué)會感恩，勵志成才

三、活動時間：2014年2月下旬至4月中旬

四、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)會“知恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。

2、讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對他人心存感激。

3、讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己的所能幫助別人。

4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，勵志成才和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感以及奉獻(xiàn)的精神。

五、活動流程：

（一）宣傳階段（營造氛圍，讓學(xué)生感悟真情）

1、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，全方位地進(jìn)行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作。

2、組織、推薦學(xué)生看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動。推薦影片：《感動中國十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等六部影片；

利用學(xué)校廣播站定時播放“感恩歌曲”力爭讓學(xué)生會傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等十二首“感恩教育”歌曲。

3、出一期以“感恩勵志”為主題的黑板報。（3月21日檢查評比）推薦內(nèi)容：“心存感恩，關(guān)心父母；心存感恩，善待同學(xué)；心存感恩，學(xué)會包容；心存感恩，勇?lián)?zé)任；心存感恩，愛校如家”。

（二）活動內(nèi)容及形式：

1、“感恩社會、回報社會”

結(jié)合3·5雷鋒日活動，利用班會課介紹雷鋒事跡，開展學(xué)雷鋒活動。使學(xué)生從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來。

（1）愛護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”；）（2）愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪；

（3）節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；

（4）積極參加綠化環(huán)?；顒樱ㄅc 3.12 植樹節(jié)結(jié)合）；

2、“感恩生命、孝敬父母”（1）三八婦女節(jié)當(dāng)天，自己動手，給媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

（2）自己的事情自己做：整理房間，疊被子，收拾書本等；

（3）體驗父母辛苦：買菜、做飯、收拾碗筷、洗碗、打掃衛(wèi)生等；

（4）感恩父母：開展“我每天堅持為長輩、父母做一件小事”的感恩活動。例如對父母說感謝的話語、為下班的父母倒一杯水、給父母盛飯、捶捶背，洗洗腳等。

活動要求：

（1）由家長為子女評價，表格由班主任收集再上交給大隊部。

（2）三、四、五、六年級學(xué)生將活動過程拍照，并將照片（4R）洗好上交給大隊部，每班不少于5張，并注明班級姓名、附一句話介紹。學(xué)校將舉行“學(xué)會感恩”照片展。（上交時間3月20日前）

3、“感恩師長，勤奮學(xué)習(xí)”

（1）要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，聲音宏亮。（2）教育學(xué)生感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝學(xué)校溫暖我。（3）讓學(xué)生利用實際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。如：認(rèn)真完成家庭作業(yè)，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財物，保持校園衛(wèi)生等。

（4）倡導(dǎo)為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事，為社會做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（5）根據(jù)各年級的年齡特點，開展“三個一”活動。

一是：

五、六年級寫一封“感恩信” 感恩父母或感恩師長征文活動（每班上交十篇優(yōu)秀文章到大隊部進(jìn)行評獎）、二是：

三、四年級學(xué)生開展 “我為父母畫張像”活動（用A4紙進(jìn)行繪畫，每班上交十張父母畫像）、三是：

一、二年級寫五句以上“感恩話”（用中方格紙，每班上交十份）。（上交時間：4月11日前）

4、“緬懷革命先烈 感恩幸福生活”

組織學(xué)生開展緬懷革命先烈掃墓活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇獻(xiàn)身的革命精神，了解革命先烈為了人民的幸福而進(jìn)行的可歌可泣的斗爭，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。

六、活動要求：

1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。按要求的內(nèi)容和時間有序開展工作。

2、各位老師要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭?，避免走過場。

3、活動形式要多樣，并及時總結(jié)。

少先隊大隊部

第四篇：勵志成才

勵 志 與 立 志

勵志：設(shè)立自己的追求目標(biāo)，不斷以該目標(biāo)激勵自己，積極學(xué)習(xí)，勇于前進(jìn)；

勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。勵志貴在堅持，勵志貴在勵大志！而勵大志，莫過于勵志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運(yùn)動

員……。不論是什么樣的選擇。只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認(rèn)和人民的愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會給予我們這大好的時光和機(jī)會，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁?！?/p>

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

第五篇：勵志成才

勵志成才，青春無悔

——機(jī)械1203團(tuán)支部 男1：何為青春？

青春如歌，它唱遍了整個山河，整個大海，整個天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。

女1：何為勵志？

勵志如舞，它跳躍著每個鄉(xiāng)村，每個城市，每個國家，并時刻地在我們心中翻滾奔騰。

男2：青春似書，它記載了我們每個人的奮斗歷史，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書中的精神——堅強(qiáng)拼搏，勇敢執(zhí)著。

女2：勵志似畫，它描繪了我們每個人的成長畫面，給我們記錄了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫面的內(nèi)涵——自信堅強(qiáng)，永不服輸。

全：青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會熠熠生輝。

勵志的艱辛，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

男1：青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

女1：勵志成才，既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，哪怕會有荊棘叢生在未來的路上。

男

2、因為我們年輕，所以我們有時間去憧憬未來，實現(xiàn)理想；

女2：因為我們年輕，所以我們有時間去接受失敗，從頭再來。

全：只要還有對天空的渴望，雄鷹的羽翼就不會在安逸中退化。

只要還有對夢想的渴望，自信的腳步就不會在走不出的深淵中變得迷茫。男1：看，跳動的火焰，正是青春無怨無悔的怒放；

女1：聽，歡躍的腳步，正是我們追逐夢想的起航。

男2：年輕的我們，擁有不變的誓言，女2：年輕的我們將堅定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。

男

1、女1：起跑線上，從出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽，剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。

全：熱血在青春的軀體里不知疲倦，激情在青春的肢體上剛勁輕盈，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲，一路歌唱，追逐夢想，奔向遠(yuǎn)方。