第一篇：高中語(yǔ)文 經(jīng)典閱讀優(yōu)質(zhì)精品素材匯總

高考復(fù)習(xí):經(jīng)典閱讀優(yōu)質(zhì)范文&精品素材匯總

【寫作演練】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

經(jīng)典，被稱為經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作，但不論是《周易》《詩(shī)經(jīng)》還是《論語(yǔ)》《史記》，不論是唐詩(shī)宋詞還是四大名著，都自有它們產(chǎn)生的背景。有位作家感嘆:時(shí)代的變遷和原典背景的消失，使人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離經(jīng)典。

在閱讀越來(lái)越呈現(xiàn)碎片化的今天，我們是否還要重視對(duì)經(jīng)典作品的閱讀和思考?請(qǐng)任選一部經(jīng)典，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫一篇文章談?wù)勀愕母惺?。要?選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字?！緦忣}提示】

這是一篇材料作文。審題時(shí)，可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞信息審題立意。寫作方向主要有以下幾種：

1.閱讀經(jīng)典文化作品，可以提振國(guó)人的文化自信心，抵抗外來(lái)文化入侵； 2.閱讀經(jīng)典文化，就可以守住自己的民族文化之根，越是民族的越是世界的； 3.閱讀經(jīng)典文化作品，就是與智者對(duì)話，與高手切磋，增添國(guó)人的智慧； 4.閱讀經(jīng)典文化作品，就是提升全民族的素養(yǎng)的不二法寶。

5.閱讀經(jīng)典文化作品，就是重構(gòu)我們的民族性格，做一個(gè)大寫的中國(guó)人！【優(yōu)秀范文】探本溯源，承義興邦

屈子行吟汨羅江頭，文公嘔心零丁洋畔；杜工部位卑仍念憂國(guó)，陸放翁將死不忘其忠。歲月如江，浪花淘盡英雄?？墒?，先賢目光卻穿越歷史洪波，至今仍熠熠生輝。

經(jīng)典須再讀，因?yàn)樗芨嬖V我，身為炎黃子孫，如何才能站直自己的脊梁，活出自己的骨氣。

于是，拂去塵埃，取下這部《楚辭》慢慢讀……

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。群小奸佞，君王受讒，遠(yuǎn)遭放逐，流落江頭。

重讀經(jīng)典，領(lǐng)悟到的是堅(jiān)守自己的那一份執(zhí)著。

“帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。”——誰(shuí)說(shuō)書生不勇武，心帶吳鉤向匈奴！一首《國(guó)殤》里，驚心動(dòng)魄的古戰(zhàn)場(chǎng)的刀光血影的背景下，閃爍的是詩(shī)人慷慨赴國(guó)難的決心。即使是戰(zhàn)馬已歿，戰(zhàn)車已毀，自己也仍然要敲響那鏗鏘的戰(zhàn)鼓，向敵人展示那不可征服的國(guó)威。心神蕩漾之際，仿佛能夠看到怒發(fā)沖冠，目眥盡裂的勇士向踐踏國(guó)土的異族強(qiáng)敵釋放出的凜然之威?！奥窆呛雾毶ｈ鞯?，人生何處不青山。”沒(méi)有了這樣舍身赴難的精神護(hù)持，有何來(lái)今日的歲月靜好？

重讀經(jīng)典，激蕩內(nèi)心的是為國(guó)獻(xiàn)身的那一份豪壯。經(jīng)典不應(yīng)塵封，因?yàn)闅q月無(wú)法沖蝕那深植沃土的民族之根； 經(jīng)典不應(yīng)塵封，因?yàn)闀r(shí)代無(wú)法改變那融入血液的民族之魂； 經(jīng)典不應(yīng)塵封，因?yàn)榄h(huán)境無(wú)法消解那興國(guó)圖強(qiáng)的民族之夢(mèng)！【寫作點(diǎn)評(píng)】

本篇作文，無(wú)論是從內(nèi)容上還是結(jié)構(gòu)上，都是上乘之作。文章語(yǔ)勢(shì)有排山倒海之風(fēng)采，文從字順，字里行間激蕩著一種豪氣。結(jié)構(gòu)上，層次清晰，多次出現(xiàn)關(guān)鍵句和點(diǎn)題句子。尤其是結(jié)尾，用排比句子呼應(yīng)了題目和開頭。首尾圓合，結(jié)構(gòu)工穩(wěn)。就寫作文采上來(lái)說(shuō)，本文也可圈可點(diǎn)，文章不同于一般的空洞說(shuō)教，而是直接援引文章的名句，厚重典雅，頗富文化氣息。聚焦素材（古今中外）素材鏈接1：孫敬懸梁

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。素材鏈接2：蘇秦刺股

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。素材鏈接3：匡衡鑿壁偷光

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。素材鏈接4：少年包拯讀書學(xué)斷案

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。素材鏈接5：左思洛陽(yáng)紙貴《三都賦》

左思并不是洛陽(yáng)人，他生在山東臨淄，因?yàn)槊妹脩?yīng)選入宮，他才遷至洛陽(yáng)?！段馁x》的作者陸機(jī)聽說(shuō)左思要寫《三都賦》，說(shuō)他是狂妄之極，妄想超越班固和張衡，真是不知天高地厚，還譏笑左思寫出來(lái)的東西只配給他蓋酒壇子。左思不甘心，從洛陽(yáng)跑到河北，拜訪了西晉時(shí)期的大文學(xué)家張華。陸機(jī)正在創(chuàng)作自己的《三都賦》，但看過(guò)左思的《三都賦》后，不由得欽佩道：“寫得太好了！真是想不到啊！”他料定自己寫不過(guò)左思，就不再寫了。

素材鏈接6：腹有詩(shī)書氣自華歲月從不敗美人

今年春節(jié)期間央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火了，火爆了武藝姝、陳更等一大批詩(shī)詞達(dá)人，火了康震、王立群等幾位詩(shī)詞大家，火了白茹云這樣的生命強(qiáng)者。同時(shí)，最火的當(dāng)屬主持人董卿。她在現(xiàn)場(chǎng)上出口成章，典故、名篇信手拈來(lái)，閑庭信步般瀟灑。即使在幾位專業(yè)的教授面前，董卿絲毫不見下風(fēng)。我想，如果不是因?yàn)橹t謙君子風(fēng)度和工作需要使然，董卿的底蘊(yùn)如果發(fā)揮出來(lái)，康震、酈波等教授未見是其對(duì)手。為什么這樣說(shuō)？比賽現(xiàn)場(chǎng)，幾位點(diǎn)評(píng)專家的座位上均有電腦提示，他們點(diǎn)評(píng)時(shí)眼睛不時(shí)要看一看電腦。而很多時(shí)候，董卿是即興發(fā)揮，根本沒(méi)有利用“外力”。

在演播大廳近距離接觸董卿，鉛華洗盡，不施粉黛，素面朝天，溫文爾雅的董卿真的不美一定如美酒一樣，越來(lái)越純?cè)较?。所以，本人斗膽向女士進(jìn)一言，多多修煉自己的內(nèi)心，少一點(diǎn)追逐外在。任何人也斗不過(guò)時(shí)間，能夠證明你美麗的，只有內(nèi)涵。春隨香草千年艷，人與梅花一樣清。女士們，努力，做一個(gè)董卿這樣的真正美女?！?碎片閱讀宜反思

很多人都熟悉的一個(gè)場(chǎng)景是:地鐵車廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書或者平板電腦?；氐郊抑?，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢(shì)，但同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時(shí)間來(lái)閱讀信息的同時(shí)，也大量擠占了人們深閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，習(xí)慣于通過(guò)搜索、提問(wèn)或者交互來(lái)獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。

對(duì)比速用當(dāng)我們沉浸在“淺閱讀”的便捷、新鮮時(shí)，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠(chéng)然，“淺閱讀”可以提供即時(shí)信息，讓我們有一種與世界同步的“存在感”，然而卻無(wú)法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說(shuō)，“要看五遍《紅樓夢(mèng)》才有發(fā)言權(quán)”的深刻見解。名人名言

1、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

5、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

6、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

7、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修

8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

9、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

10、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

11、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

12、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

13、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

14、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

15、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

16、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子

18、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

19、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

20.更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——唐·顏真卿

21.一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！土_ http://004km.cn

第二篇：高中語(yǔ)文素材范文

踢好臨門一腳——最新寫作素材

高三語(yǔ)文組

1． 52年義務(wù)掃街的權(quán)立彥

在洛陽(yáng)洛龍區(qū)關(guān)林街道辦事處關(guān)林村，有一位已是89歲高齡的老人還在每天義務(wù)為大家掃街。1961年，權(quán)立彥還是個(gè)30多歲的壯漢子，當(dāng)時(shí)，他家住在離關(guān)林廟不足百米的十字街口，是最繁華的地段，看到人來(lái)人往的游客能從世界各地來(lái)到自己的家門口旅游，他每天早早起床，從自家門前的街道一直掃到廟門口。這一掃就是52年，用壞的掃帚都能拉一小貨車了?，F(xiàn)在，權(quán)立彥家搬到了關(guān)林新村居住，義務(wù)掃街一直在延續(xù)著。老人說(shuō)，“我不管搬到哪兒去住，我都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，方便他人，快樂(lè)自己?！碧釤掙P(guān)鍵詞：堅(jiān)持，奉獻(xiàn)，快樂(lè)

2、患癌店主退款凸顯大仁大義

在南京河西的漢江路上，有一家營(yíng)業(yè)了11年的小小理發(fā)店——“秀作發(fā)型坊”。2012年11月10日，在幾乎搬空的小店玻璃門外，店主貼出了通知：“秀作發(fā)型坊在11月10日、11日兩天辦理退卡，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告，謝謝?！痹瓉?lái)，店主馬玉劍最近被查出了肺癌晚期，治療一周后，堅(jiān)持回到店里，為客人們辦理退卡?！拔也幌?，離開這個(gè)世界的時(shí)候，還欠別人東西。”這是店主馬玉劍得知自己身患重病后第一想法。10年來(lái)，老馬從來(lái)不勸生意、不勸辦卡。他就是這樣設(shè)身處地為顧客著想，靠手藝掙錢，用誠(chéng)信踐諾，靠信義攬客。

提煉關(guān)鍵詞：誠(chéng)信，信義，感動(dòng)

3、中學(xué)生撞壞寶馬車，留字條致歉感動(dòng)車主

2012年11月2日下午，揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒騎自行車去上學(xué)，途中不小心剮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡，徐礪寒當(dāng)時(shí)嚇懵了，雖然周圍沒(méi)有其他人，但他仍然選擇等待車主。在原地等了20分鐘，眼看上課時(shí)間快到了，車主還沒(méi)出現(xiàn)，徐礪寒決定在車窗上留一張寫有自己聯(lián)系方式的紙條。

就在徐礪寒寫完紙條后，寶馬車的車主凌先生過(guò)來(lái)了，他查看了自己車的受損情況，聽了徐礪寒說(shuō)明情況后，沒(méi)要他賠償，笑著拍了拍徐礪寒的肩，并催他趕緊去上學(xué)。后來(lái)凌先生說(shuō)，“看到這個(gè)孩子一直候在車旁，自己當(dāng)時(shí)很感動(dòng)”。

提煉關(guān)鍵詞：擔(dān)當(dāng)，寬容，和諧

4、“前方砸車，日系調(diào)頭”——理性愛國(guó)

2012年9月18日，多個(gè)城市爆發(fā)大規(guī)模游行，抗議日本政府對(duì)釣魚島的侵犯。有些地方的游行示威演變成了打砸日貨的行為，很多日系車輛被砸。但也有理性愛國(guó)的行為。下午兩點(diǎn)左右，一位名叫李昭的青年手持

一塊紙板站在西安市長(zhǎng)安中路由南向北方向的機(jī)動(dòng)車道上。紙板上寫著“前方砸車，日系調(diào)頭”。那里是西安的中心。看到這塊紙板的日系車駕駛員，立即向南折返。直到下午3點(diǎn)左右，幾位交警采納李昭的建議對(duì)向北必經(jīng)的兩個(gè)十字路口進(jìn)行“交通管制”，他才放心回家。“他在自己站立的地方為這晦暗的一天留下了些許的亮色?！庇腥嗽u(píng)論道。

提煉關(guān)鍵詞：愛國(guó)，理智，情感

5、“最美富二代”——生死關(guān)頭兩返火場(chǎng)的周江疆

2012年7月2日凌晨，煙臺(tái)一間公司宿舍樓起火。周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了火情，發(fā)現(xiàn)員工們大多還在沉睡，他跑進(jìn)火場(chǎng)，逐間敲門，把員工一一喚醒。到了樓下，周江疆發(fā)現(xiàn)還有3名員工被困，二進(jìn)火場(chǎng)，拼命敲門。最后的兩位員工逃脫險(xiǎn)境。然而，周江疆卻再未能沖出火海。“他是富二代也好，不是也好，他都是我們的江疆。”被救員工陳玉彬說(shuō)。危急時(shí)刻，愛和責(zé)任就如“本性難移”，與身份無(wú)關(guān)，更與財(cái)富無(wú)關(guān)。本來(lái)可以坐享財(cái)富卻拼足勁辛苦付出的他，在28歲時(shí)用最帥的方式將“富二代“高富帥”這樣充滿爭(zhēng)議的詞條洗滌得純凈奪目。

提煉關(guān)鍵詞：大愛，勇敢，責(zé)任，最美“富二代”，獻(xiàn)身

6、大愛無(wú)國(guó)界的牧琳愛女士

牧琳愛，一位89歲的美國(guó)老人。1917年，她出生于中國(guó)秦皇島，13歲時(shí)隨父母回美國(guó)居住。幼年時(shí)看到的中國(guó)，給她留下了深刻的印象。為此，老人于1999年82歲高齡時(shí)變賣家產(chǎn)重返中國(guó)，定居于聊城市陽(yáng)谷縣劉廟村，成為一名榮譽(yù)村民。之后，老人捐資助學(xué)、修建道路、捐獻(xiàn)醫(yī)療器械、為當(dāng)?shù)匕傩彰赓M(fèi)治療白內(nèi)障??2013年4月28日凌晨，在聊城定居14年之久的牧琳愛女士，永遠(yuǎn)地合上了雙眼。根據(jù)老人的遺愿，遺體將被送至濟(jì)南以供醫(yī)學(xué)研究。

提煉關(guān)鍵詞：博愛，捐獻(xiàn)，愛無(wú)國(guó)界

7.14載堅(jiān)守修車攤點(diǎn)，將積蓄全部用于慈善

胡漢生老人年輕時(shí)曾學(xué)得一手修車的好手藝。退休后，在南通市一條老街上擺起了修車攤，2003年，老人把3年的修車收入2.7萬(wàn)元全部拿出來(lái)修了一條300多米長(zhǎng)的水泥路。在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，他又靠修車攢下1萬(wàn)元。這些錢大都是零錢或硬幣，他要將錢捐出去。慈善總會(huì)的工作人員都勸老人將錢拿回去，好好安排晚年生活。可是，胡漢生卻執(zhí)意要捐。此后，每逢有人需要幫助，老人就慷慨解囊。2008年，四川大地震，他在第一時(shí)間捐款1000元。退休后，胡漢生擺攤修自行車，13年掙10.3萬(wàn)元，他全部捐出做善事。需要說(shuō)明的是，老人因年事已高，身體每況愈下，卻舍不得看??；一件外套補(bǔ)了又補(bǔ)，老人也舍不得買衣服；頭發(fā)長(zhǎng)了，就讓老伴用推子推一下。可老人每攢夠一萬(wàn)元，都會(huì)捐出去，十幾年如一日，堅(jiān)持助人行善。

提煉關(guān)鍵詞：慈善，信念，堅(jiān)守，大愛

8.為人低調(diào)和謙虛的諾貝爾獎(jiǎng)得主——莫言

自從摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，莫言的一舉一動(dòng)備受關(guān)注。2012年12月10日，莫言飛抵瑞典領(lǐng)獎(jiǎng)，與別的獲獎(jiǎng)?wù)卟煌?，莫言并沒(méi)有乘坐豪車，而是選擇與夫人步行來(lái)到會(huì)場(chǎng)。有人認(rèn)為這與大師的身份不相符。對(duì)此，莫言卻十分坦然，“得獎(jiǎng)之前是農(nóng)民的兒子，得獎(jiǎng)之后仍然是農(nóng)民的兒子。所以我看著好多人追著我簽名，我都覺得有點(diǎn)奇怪。我是一個(gè)非常謙虛的人，我知道我的水平到底有多高，我今后還想繼續(xù)保持這種謙虛的本色?！薄斑@個(gè)世界上還有很多很好的作家應(yīng)該獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我自己覺得寫得還不夠好，還應(yīng)該繼續(xù)努力?！?/p>

提煉關(guān)鍵詞：謙虛，修養(yǎng)，尊重，風(fēng)度

9、四赴地震災(zāi)區(qū)的臺(tái)州張大爺

張文濤是浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)高橋街道的一個(gè)農(nóng)民，接到綿陽(yáng)完美春天志愿者服務(wù)中心的電話，他4月22日就來(lái)到雅安。張文濤的志愿者團(tuán)隊(duì)不僅幫助受災(zāi)安置點(diǎn)燒水，還幫著打掃帳篷學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生?？沼噙€安排了一些大學(xué)生志愿者教孩子們防震知識(shí)。張文濤是2008年“中國(guó)志愿者”勛章的獲得者，2008年的汶川、2009年的北川、2010年的青海玉樹地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，都留下了他的身影。算上這次蘆山地震，他已是以志愿者身份第四次赴地震災(zāi)區(qū)參與服務(wù)了。

提煉關(guān)鍵詞：大愛，溫情，感動(dòng)

10、雅安地震后的“螞蟻搬家”

地震發(fā)生以來(lái)，蘆山縣雙石鎮(zhèn)石鳳村唯一的進(jìn)村道路因巨石墜落、路基塌方造成完全阻斷。全村及附近村組2000多名村民藥品、食品告急。村民不等不靠，上至65歲的老人，下至7歲的孩子，迅速組織起了一支300多人的搬運(yùn)隊(duì)伍，專門擔(dān)負(fù)各種救災(zāi)物資的人力輸送。從道路斷口到村口5公里的路程，有很大部分是在密林山地中新開辟的道路，300多村民用“螞蟻搬家”的方式，完全靠人力將40多噸救災(zāi)物資運(yùn)進(jìn)孤島，讓全村渡過(guò)了物資匱乏的難關(guān)，且未出現(xiàn)強(qiáng)占為私和無(wú)序哄搶的情況。

提煉關(guān)鍵詞：堅(jiān)韌，自救，自力，頑強(qiáng)

11、拾金不昧的秦天林

2013年4月30日凌晨5時(shí)，雙流縣華陽(yáng)城管局49歲的環(huán)衛(wèi)工秦天林在街邊掃地時(shí)撿到7萬(wàn)余元現(xiàn)金。面對(duì)這從天而降的巨款，秦師傅想的不是趁四周無(wú)人據(jù)為己有，而是小心翼翼地保管好這筆錢，終于在原地苦等半小時(shí)后，等來(lái)了失主。秦師傅婉拒了失主的2000元感謝金，只簡(jiǎn)單說(shuō)了句：這是我應(yīng)該做的。樸實(shí)的秦天林家境困難，妻子由于身有殘疾，基本喪失勞動(dòng)能力，家中還有兩位年逾古稀的老人需要照顧，全家的生活僅靠秦天林做環(huán)衛(wèi)工的微薄收入維持。在沒(méi)有任何人看見的情況下，他完全

可以將錢據(jù)為己有?！熬訍圬?cái)，取之有道，面對(duì)這么大的誘惑，我如果有了私心將這筆錢占為己有，我睡覺肯定都不會(huì)踏實(shí)，哪有啥子意思呢？”

提煉關(guān)鍵詞：拾金不昧，良心，面對(duì)誘惑，誠(chéng)信

12.白血病男孩轉(zhuǎn)捐七萬(wàn)愛心款

2012年10月份，14歲的黃訓(xùn)強(qiáng)被確診為白血病，雖然和姐姐配型成功，但骨髓移植還需要20多萬(wàn)元，家里已經(jīng)沒(méi)錢做手術(shù)了。得知黃訓(xùn)強(qiáng)的病情后，沂南縣團(tuán)委發(fā)出倡議，號(hào)召社會(huì)愛心人士為黃訓(xùn)強(qiáng)捐款捐物，募集捐款共計(jì)27萬(wàn)多元。在扣除后期治療需要的20萬(wàn)元費(fèi)用后，黃訓(xùn)強(qiáng)和父親沒(méi)有將剩下的錢去還之前的欠債，而是選擇將其捐向雅安災(zāi)區(qū)。“孩子看病的確需要錢，但不能光想著自己，還有許多人需要幫助。這又趕上蘆山地震，剩余的錢捐給災(zāi)區(qū)，幫更多的人吧?！秉S訓(xùn)強(qiáng)的父親這樣說(shuō)。

提煉關(guān)鍵詞：互幫互助，愛心，和諧，感恩

13.90后最美學(xué)警——李博亞

2012年7月9日17點(diǎn)40分，鄭州鐵道警官高等?？茖W(xué)校學(xué)校學(xué)生李博亞正在昌黎火車站協(xié)助執(zhí)勤，從德州至哈爾濱的1547次列車已經(jīng)減速，駛向站臺(tái)。突然，一名中年男子從旅客中躥了出去，跳下站臺(tái)，跑到道心里。欲臥軌自殺，李博亞奮不顧身跳下站臺(tái)，一把拽住了男子，想把他拽出道心，男子卻使勁掙脫著，甩開了李博亞的手。此時(shí)，火車離他們只有十幾米，司機(jī)發(fā)現(xiàn)后立即緊急制動(dòng)，然而，距離太近了，近10個(gè)鐵輪軋過(guò)了李博亞左小腿和右腳踝。

在住院期間，他的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了很多醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)有人問(wèn)他，失去了雙腿，后不后悔？他說(shuō)：“如果有第二次，還會(huì)這樣做。”

提煉關(guān)鍵詞：責(zé)任，勇敢，勇氣

14、美一老人90歲開始認(rèn)字100歲出書

2012年4月六日的《新民晚報(bào)》消息：美國(guó)老人詹姆斯·阿魯達(dá)·亨利幾年前是個(gè)文盲，不識(shí)字讓他在90多年人生中經(jīng)常承受挫折的苦悶。一次意外激勵(lì)讓他產(chǎn)生了晚年認(rèn)字的信念，年過(guò)九旬的亨利試著記住單詞的含義，時(shí)常熬到深夜，撐不住了會(huì)睡著，書本落到地上。他通過(guò)努力把自己的人生片段付諸筆端。

如今，亨利100歲時(shí)所出的自傳《以一名漁夫的語(yǔ)言》已成為美國(guó)一些小學(xué)的勵(lì)志讀本。

提煉關(guān)鍵詞： 朝聞道，夕死可矣堅(jiān)持

利用素材提示：

要思考材料適用的角度，自己概括一下，識(shí)記下來(lái)。

第三篇：高中語(yǔ)文作文素材

高中語(yǔ)文作文素材1

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。

而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)?！?/p>

的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。

再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。

就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。

這樣的`日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。

星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。

我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

高中語(yǔ)文作文素材2

1、另類的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了?！翱次业摹！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀!”有人不服氣地說(shuō)?！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢?”過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

2、晏嬰嚴(yán)于律已

晏嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國(guó)大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴(yán)于自律。很受齊國(guó)國(guó)君賞識(shí)。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡(jiǎn)聘，環(huán)境又差，齊國(guó)國(guó)君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動(dòng)他，就趁他出使魯國(guó)期間。為他擴(kuò)建了住房，他回來(lái)后，停車在郊外，不肯進(jìn)城回家。景公無(wú)奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時(shí)著裝簡(jiǎn)樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來(lái)壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對(duì)齊影公說(shuō)：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂(lè)。老百姓也就會(huì)仿效，其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致品行不端，社會(huì)風(fēng)氣敗壞。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜?！饼R景公接受了晏嬰的意見。

高中語(yǔ)文作文新穎素材摘抄

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！比?，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

高中語(yǔ)文作文素材3

“爺爺，為什么那個(gè)花不香？”不知何時(shí)，小孫兒扯住爺爺?shù)囊滦?，不停地?fù)u動(dòng)，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。爺爺愣了一下：“那個(gè)花？不，它是好看的，不用香?！?/p>

“花都應(yīng)該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一生行路終成器世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨(dú)立寒秋。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨(dú)行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。

憑外界千變?nèi)f化，獨(dú)行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨(dú)特的圖案。那一束紅艷的杜鵑，盡管沒(méi)有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。

小孫子的話并沒(méi)不會(huì)讓它改變自己的信念，依舊堅(jiān)定地走自己的路，活出自我。古今有幾人，能真正堅(jiān)定地走自己的路，任旁人流言帶傷？曾記否，一曲葬花，殘陽(yáng)瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。

無(wú)意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰(shuí)知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐？”。曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。

如向日葵般照耀著太陽(yáng)的生命，那如白色夜空般流動(dòng)著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰(shuí)為他感動(dòng)？但無(wú)論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒(méi)有改變這個(gè)男人要走的路。

男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)槍，倒在了辣蓬蓬的賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進(jìn)，向著自己的目標(biāo)。

終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無(wú)亦乎會(huì)成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠(yuǎn)在別人的故事里，流著自己的淚。

人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進(jìn)去；勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過(guò)河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒(méi)有自己路的人，一生都是過(guò)客，以近乎無(wú)知的方式，遠(yuǎn)離自己的成功。

走自己的路，不理會(huì)別人的眼光，無(wú)意苦爭(zhēng)春，凌寒獨(dú)自開。立一處高山，觀生命之變，棄一地傷口，忘孤獨(dú)之淚。

衣帶漸寬終不悔，何不望向圣人之行路；看孔子游說(shuō)各國(guó)，仁留千古，看嵇康打鐵，廣陵揚(yáng)天；看郭沫若自比天狗，把黑暗的舊中國(guó)變成鮮亮的血流。王侯將相，或文人騷客，或凡夫俗子，向善而生，一代絕唱，只要堅(jiān)定地走自己的路，終有一刻：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一生行路終成器，到底也不枉銅（桐）花萬(wàn)里！（930字，滿格子，56分）。

第四篇：高中語(yǔ)文作文素材

班級(jí)制度

1，班規(guī)

2，班委組成： 1):班委成員 2）職務(wù)及職能

3，寢室制度： 1）寢室衛(wèi)生制度 2）寢室日常生活制度（包括打水、財(cái)政制度）4，班委選舉制度

5，各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)的人員選舉

6，班級(jí)日常工作制度：1）班會(huì)制度 2）文體制度 3）日常生活制度 4）學(xué)習(xí)制度 7，班級(jí)賞罰制度

8，班級(jí)財(cái)政制度：包括活動(dòng)支出

9，班級(jí)日志管理制度

10，心理管理制度（心理委員）

班級(jí)制度

大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，大學(xué)四年是我們同學(xué)成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才的黃金四年，也是實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨(dú)立的重要時(shí)期，任何一位同學(xué)應(yīng)在這段美好的人生時(shí)光里接受平等的待遇。

為了加強(qiáng)班級(jí)的各個(gè)方面的建設(shè)，為了營(yíng)造一個(gè)良好的班紀(jì)班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)能力，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各個(gè)班委要各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)我們?nèi)w同學(xué)要恪守《學(xué)校制度》和《班級(jí)管理規(guī)章制度》，以“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)作為班級(jí)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”爭(zhēng)做一名合格的、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，為此我們制定了以下的各種規(guī)章制度！

一、班委組成1、班委成員：

班長(zhǎng)：宋藝良

團(tuán)支書：李麗麗組織委員：孫共勛宣傳委員：路振翔

學(xué)習(xí)委員：劉夢(mèng)杰文體委員：孫長(zhǎng)江生活委員：孟嬌

心理委員：劉坤鵬

2.班委職能：

● 班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)組織和管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)召集班委會(huì)議，向班

主任或輔導(dǎo)員提議和交流班級(jí)日常事宜等；

● 團(tuán) 支 書：全面負(fù)責(zé)本班團(tuán)員和黨員的學(xué)習(xí)和管理，配合學(xué)校團(tuán)組織開展各

項(xiàng)與黨團(tuán)建設(shè)有關(guān)的工作，如組織同學(xué)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、開展團(tuán)日

活動(dòng)、推選入黨積極分子等；

● 組織委員：班級(jí)團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)員和黨員的發(fā)展及培訓(xùn)，收繳

團(tuán)費(fèi)和黨費(fèi)，協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 宣傳委員：班級(jí)團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作和團(tuán)內(nèi)的宣傳工作，建設(shè)好班級(jí)的博客等各種媒體文化，使班級(jí)文化得到推廣，同時(shí)協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)作業(yè)的收發(fā)、上課多媒體的借用及各種等級(jí)考試費(fèi)用的收取，同時(shí)負(fù)責(zé)與各科老師的溝通各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題；

● 文體委員：負(fù)責(zé)組織班級(jí)文化活動(dòng)，如大學(xué)聯(lián)誼、班級(jí)節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班的同學(xué)進(jìn)行早操，并積極配合學(xué)校開展的各種體育

活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)；

● 生活委員：負(fù)責(zé)本班的生活與團(tuán)結(jié)的管理，以及班費(fèi)的開支。

● 心理委員：宣傳各種心理健康知識(shí)，并定期的在班級(jí)內(nèi)部開展心理健康教育

活動(dòng)，及時(shí)解決同學(xué)之間的困惑。

二、寢室制度

寢室就是我們的家，是我們大學(xué)四年生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，寢室環(huán)境的好壞與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，為了使我們有一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，我們制定如下的寢室管理制度。

1、輕化091班共有5個(gè)寢室：

男生寢室：南苑4#217寢室長(zhǎng)：孫長(zhǎng)江

南苑4#220寢室長(zhǎng)：趙向陽(yáng)

女生寢室：北苑6B314寢室長(zhǎng)：李麗麗

北苑6B313寢室長(zhǎng)：蔡麗娟

北苑6B315寢室長(zhǎng)：王央

2、寢室管理制度：

①、服從學(xué)校對(duì)寢室的有關(guān)規(guī)章制度，服從宿管阿姨的管理，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起居；

②、宿舍實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室衛(wèi)生實(shí)行每日制度，周一至周六安排6人值日，周末進(jìn)行全體大掃除，值日生有權(quán)利和義務(wù)督促其他的學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，共同維護(hù)好寢室的環(huán)境衛(wèi)生；

③、按時(shí)休息，在休息期間，禁止大聲的喧嘩而影響其他同學(xué)的正常睡眠； ④、禁止在寢室內(nèi)部抽煙、賭博等與學(xué)生無(wú)關(guān)系的行為；

⑤、禁止在寢室內(nèi)部使用校方規(guī)定的各項(xiàng)違章電器，如電磁爐、熱得快、吹風(fēng)機(jī)等，禁止在寢室內(nèi)部亂拉電線而造成不必要的傷害；

⑥、合理安排寢室的打水，每日由值日生或2、3名同學(xué)一起打水，保證寢室內(nèi)部的飲用水問(wèn)題；

⑦、由寢室長(zhǎng)指定一名同學(xué)管理寢室的財(cái)政，合理的使用寢室的費(fèi)用并記錄賬本； ⑧、寢室經(jīng)常通風(fēng)，始終使寢室保持一個(gè)清新的環(huán)境。

三、班委選舉制度

班委是協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員開展班級(jí)工作的得力助手，在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。

1、班委選舉要有班主任和輔導(dǎo)員老師參加，保證選舉的公平競(jìng)爭(zhēng)性；

2、班委成員一共8名，包括兩個(gè)部門，分別是班委會(huì)和團(tuán)支部，班委會(huì)成員包括班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員，團(tuán)支部成員包括團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員；

3、參選人員：班級(jí)的每一位同學(xué)，每人次只能競(jìng)爭(zhēng)一名職務(wù)，通過(guò)演講的形式進(jìn)行競(jìng)選；

4、采用無(wú)記名投票的形式進(jìn)行投票，每一名同學(xué)可以在參加競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)中選出你心目中的優(yōu)秀班委進(jìn)行投票；

5，選舉結(jié)果是由得票多的同學(xué)擔(dān)任所競(jìng)選的職位，并有老師和輔導(dǎo)員進(jìn)行班委選舉的總結(jié)。

四、班級(jí)獎(jiǎng)罰制度

為了規(guī)范班級(jí)制度的管理，有效的提升同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)生活的效率，促進(jìn)同學(xué)自律，班委會(huì)在班級(jí)管理制度的基礎(chǔ)上建立了班級(jí)懲罰制度。

紀(jì)律包括：口頭的批評(píng)、班級(jí)內(nèi)部通報(bào)批評(píng)、上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員。

1、上課遲到或早退，由學(xué)習(xí)委員口頭進(jìn)行勸說(shuō)，不聽勸告者在班級(jí)內(nèi)部批評(píng)，嚴(yán)重者上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員；

2、對(duì)于對(duì)班級(jí)做出重大貢獻(xiàn)的同學(xué)，要記錄在班級(jí)日志上，而且要在班級(jí)內(nèi)部公開表?yè)P(yáng)；

3、對(duì)于參加校、院級(jí)活動(dòng)并獲得成績(jī)的同學(xué)，除了接受學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)之外，班級(jí)內(nèi)部也要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)；

五、班級(jí)日常工作制度

1、一切以班級(jí)集體利益為主，處處為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，堅(jiān)持原則，敢于向不良的思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；

2、維護(hù)同學(xué)之間的正當(dāng)權(quán)益，及時(shí)的反映同學(xué)對(duì)班級(jí)的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與任課老師之間的團(tuán)結(jié)；

3、全體同學(xué)在生活上要互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相幫助，以求共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧及學(xué)風(fēng)良好的班集體；

4、不得無(wú)故曠課，若有急事請(qǐng)及時(shí)向任課老師或班主任、輔導(dǎo)員請(qǐng)假，或者告訴班長(zhǎng)代理請(qǐng)假，學(xué)習(xí)委員記錄好當(dāng)天的考勤；對(duì)于沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有正常上課的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向班長(zhǎng)報(bào)告；

5、積極參加各種的文體活動(dòng)，以豐富大家的文化生活，增進(jìn)自身的身心健康，兩周一次的早操訓(xùn)練，由文體委員組織并記錄活動(dòng)情況；

6、兩周召開一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，總結(jié)班級(jí)一個(gè)階段的情況，由班委和同學(xué)一起研究、討論班級(jí)今后的工作，及時(shí)的向班主任和輔導(dǎo)員報(bào)告班級(jí)情況，接受老師提出的寶貴意見；

7、上課認(rèn)真聽課，不準(zhǔn)玩弄手機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的各種舉動(dòng)，做好聽課筆記，認(rèn)真地完成課后的作業(yè)，疑難問(wèn)題及時(shí)向老師反饋，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員記錄好每次的收發(fā)作業(yè)情況；

8、每周一次的集體自習(xí)，相互的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，做到同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的相互幫助；

9、班級(jí)日志由心理委員負(fù)責(zé)，定期的更新班級(jí)的各種事情；

六、班級(jí)財(cái)政制度

為了更好地管理使用班會(huì)費(fèi)現(xiàn)制定以下制度：

1、班費(fèi)來(lái)源：

班費(fèi)的主要來(lái)源就是同學(xué)們定期交納的，由班委會(huì)根據(jù)各項(xiàng)的開支來(lái)決定交納金額，要去班級(jí)每一位成員必須交納；

2、使用情況：

班費(fèi)，屬于班集體的共同財(cái)產(chǎn)，由全班同學(xué)共同擁有，由生活委員管理，主要用于班集體活動(dòng)以及其他需要使用的地方，使用權(quán)由全體班委討論決定，并且使用后要登記入賬，入賬包括：①、使用時(shí)間

②、使用途徑

③、所買物品、單價(jià)及總金額

④、由班委會(huì)同時(shí)過(guò)目及確定

3、定期公布：

本著公開透明使用原則，班級(jí)財(cái)務(wù)要定期公布。公布間隔視使用情況而定，如果

使用頻繁，一個(gè)月公布一次。公布方式為班級(jí)QQ群或者共享公布。

第五篇：高中語(yǔ)文素材積累

素材積累：

1.《史記·越王勾踐世家》：范蠡遂去，自齊遺大夫種書曰：「飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王為人長(zhǎng)頸鳥喙，可與共患難，不可與共樂(lè)。子何不去？」種見書，稱病不朝。人或讒種且作亂，越王乃賜種劍曰：「子教寡人伐吳七術(shù)，寡人用其三而敗吳，其四在子，子為我從先王試之。」種遂自殺。

2.滅秦興漢之將：韓信

秦末，四處烽煙四起，秦之統(tǒng)治，岌岌可危，項(xiàng)羽劉邦，逐鹿中原，韓信者，幼年受胯下之辱，勵(lì)精圖志，學(xué)兵法，為萬(wàn)人敵，與趙背水一戰(zhàn)3萬(wàn)滅其20萬(wàn)！一時(shí)所向披靡，后從漢明修棧道，暗渡陳倉(cāng)，襲強(qiáng)楚之不備，及霸王自刎，天下初定，兔死狗烹，陳平，呂后，蕭何共謀之，被誅于長(zhǎng)樂(lè)宮鐘室！

3.改革強(qiáng)國(guó)之變法家：商鞅

秦何以為強(qiáng)，變法也，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)“賞不遺匹夫，刑不避大夫，使天下之利系處于一孔”的基本國(guó)策。秦內(nèi)修明政理以儲(chǔ)軍國(guó)之資，外開疆辟壤與列國(guó)爭(zhēng)衡。經(jīng)變法后的虎狼之師與東方列國(guó)大小百余戰(zhàn)，共計(jì)殲滅六國(guó)軍隊(duì)一百五十余萬(wàn)。在“伏尸百萬(wàn)，流血千里”的大戰(zhàn)場(chǎng)上，冷血的秦人踏著六國(guó)之人的尸骨與鮮血走上了統(tǒng)一之路。而變法之創(chuàng)者商殃，也跟吳起一樣因?yàn)榈米镔F戚，而被車裂于市，悲哉！

4.項(xiàng)羽自刎烏江畔，不知退，不明白“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。”不會(huì)利用“多才俊”的“江東子弟”，以退為進(jìn)，重整旗鼓，“卷土重來(lái)”，遺恨烏江。

5.《燭之武??》秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。6.《過(guò)秦論》 7.鮑叔薦管仲：

春秋時(shí)，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)。鮑叔助小白，管仲助糾。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)君，即齊桓公。齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國(guó)?？甚U叔心胸寬廣，有智人之明，堅(jiān)持把管仲推薦給桓公。他說(shuō)：“只有管仲能擔(dān)任相國(guó)要職，我有五個(gè)方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國(guó)家，能確保國(guó)家的根本權(quán)益，我不如他；講究忠信，團(tuán)結(jié)好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來(lái)效法，我不如他；指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，使百姓更加勇敢，我不如他?！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。

8.三尺巷 又名六尺巷。清代開國(guó)狀元傅以漸，在京城為秘書院大學(xué)士，家中因?yàn)檎m紛，修書一封，希望他能為家中撐腰。收到家人來(lái)書，遂修一紙家書：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人看后，自感慚愧，主動(dòng)讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，讓出三尺來(lái)，于是就形成了今天的六尺巷.9.林肯在競(jìng)選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說(shuō)時(shí)，遭到一個(gè)參議院的羞辱，那參議員說(shuō)：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子?！?“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好?！?參議院陷入了一片沉默。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)那個(gè)傲慢的議員說(shuō)：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)?！比缓?，他又對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你 們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可 ”能的幫忙。但有一點(diǎn)抷可以肯定，他的手藝是無(wú)人能比的。說(shuō)到這里，所有的嘲笑化作了真誠(chéng)的掌聲。有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)?！?“我們難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說(shuō)。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。他，兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。

10.楚莊王絕纓 ：楚莊王賜群臣酒，日暮酒酣，燈燭滅，乃有人引美人之衣者，美人援絕其冠纓，告王曰：“今者燭滅，有引妾衣者，妾援得其冠纓持之，趣火來(lái)上，視絕纓者?！蓖踉唬骸百n人酒，使醉失禮，奈何欲顯婦人之節(jié)而辱士乎？”乃命左右曰：“今日與寡人飲，不絕冠纓者不懽?！比撼及儆杏嗳私越^去其冠纓而上火，卒盡懽而罷。居三年，晉與楚戰(zhàn)，有一臣常在前，五合五奮，首卻敵，卒得勝之，莊王怪而問(wèn)曰：“寡人德薄，又未嘗異子，子何故出死不疑如是？”對(duì)曰：“臣當(dāng)死，往者醉失禮，王隱忍不加誅也；臣終不敢以蔭蔽之德而不顯報(bào)王也，常愿肝腦涂地，用頸血湔敵久矣，臣乃夜絕纓者?！彼鞌x軍，楚得以強(qiáng)。

援：本義，牽扯，拉。趣：同“促”，催促。湔：濺灑。

懽 huān ：同“歡”（有記載說(shuō)這位大臣叫唐狡）11.華沙之跪

發(fā)生在1970年12月7日，指西德總理威利·勃蘭特在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前下跪一事。當(dāng)天西德與波蘭簽訂了華沙條約。勃蘭特在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)花圈后，突然自發(fā)下跪并且為在納粹德國(guó)侵略期間被殺害的死難者默哀。這一舉動(dòng)引起德國(guó)國(guó)內(nèi)乃至世界各國(guó)的驚動(dòng)。無(wú)可否認(rèn)，華沙之跪極大的提高了勃蘭特和德國(guó)在外交方面的形象，為此，1971年勃蘭特獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，華沙之跪也被標(biāo)志為戰(zhàn)后德國(guó)與東歐諸國(guó)改善關(guān)系（新東歐政策）的重要里程碑.12.別看魏征狀貌不逾中人，卻有膽有略.是唐朝著名的諫諍之臣。有一次，太宗皇帝得到一只特別好的鷂鷹，非常喜歡，在朝廷上把它架在胳膊上，逗著它玩兒。正玩得高興的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見魏征走來(lái)，急忙把鷂鷹揣在懷里藏了起來(lái)。魏征奏起事來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)個(gè)不停，太宗皇帝也不敢動(dòng)。等魏征告辭后，急從懷中掏出鷂鷹，結(jié)果早給憋死了.一次，唐太宗怒氣沖沖地回到后宮對(duì)皇后長(zhǎng)孫氏說(shuō)，總有一天，我要?dú)⒌暨@個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”。長(zhǎng)孫皇后忙問(wèn)殺誰(shuí)?太宗說(shuō)，魏征常常在朝堂上當(dāng)眾刁難他，使他下不了臺(tái)?；屎舐犃耍B忙向太宗道喜說(shuō)，魏征之所以敢當(dāng)面直言，是因?yàn)楸菹履速t明之君??！明君有賢臣，歡喜還來(lái)不及，怎能妄開殺戒呢?太宗恍然大悟，此后更是“勵(lì)精政道”，虛心納諫，對(duì)魏征倍加敬重。魏征也進(jìn)諫如故，“思竭其用、知無(wú)不言”，從不畏龍顏之怒。由是，君臣合璧，相得益彰，終于開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。

魏征死后，太宗如喪考妣，慟哭長(zhǎng)嘆，說(shuō)出了那句千古名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失??魏征殂逝，遂亡一鏡矣

13.退避三舍：

晉公子重耳（晉文公）逃亡在楚國(guó)時(shí)，楚王收納了他，楚王問(wèn)他將來(lái)怎樣報(bào)答自己。重耳說(shuō)，如果將來(lái)晉楚交兵，“退避三舍”。后來(lái)晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊(duì)撤九十里。

14.李娜，1982年2月26日出生在湖北省武漢市，中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，亞洲第一位大滿貫女子單打冠軍得主，亞洲女單世界排名最高選手。畢業(yè)于華中科技大學(xué)。2014年9月19日，亞洲首位網(wǎng)球大滿貫得主李娜正式宣布退役（長(zhǎng)期傷?。?。