第一篇：全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范呼秀珍先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞

全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范呼秀珍先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

主持詞

尊敬的呼老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家早上好！

感受著初秋的濃綠色彩，收藏著八月的縷縷陽光。校園的空氣中彌漫著一股濃濃的歡樂氣息和喜慶味道！在新學(xué)年即將來臨之際，我們榮幸地邀請(qǐng)到令人敬仰的教育專家呼秀珍老師。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)呼老師的到來表示熱烈的歡迎。

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學(xué)語文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩，先后榮獲陜西省勞動(dòng)模范、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國德育工作標(biāo)兵、全國先進(jìn)女職工、鐵道部優(yōu)秀知識(shí)分子、陜西省有突出貢獻(xiàn)的專家等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，兩次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。是陜西省第七屆、第十屆人大代表?！吨袊逃龍?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等十多家新聞媒體都曾報(bào)道過她的先進(jìn)事跡。

今天我們相聚在這里，將一起飽含敬意地聆聽呼秀珍老師的故事；一起分享那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)將化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了

高尚的師德，這師德如春雨將無聲地陶冶著每個(gè)成長中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為柞水中學(xué)這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智！呼老師報(bào)告的題目是《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師》，有請(qǐng)呼老師，大家掌聲歡迎！

呼秀珍老師的報(bào)告以自己親身的經(jīng)歷、切實(shí)的感受、平凡的實(shí)例、深入的思考、飽滿的激情、熾熱的情懷、真誠的心靈、生動(dòng)的語言講述了一個(gè)無比熱愛黨、熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛她的學(xué)生們的共產(chǎn)黨員和教師的動(dòng)人故事。動(dòng)情之處，呼老師頁禁不住潸然淚下，講到她三次讓學(xué)生給媽媽寫一封信的故事，臺(tái)下多數(shù)老師也不由得流下了眼淚。她從1986年開始至2005年退休時(shí)，堅(jiān)持每月一期辦簡報(bào)；她退休后被學(xué)校返聘，七年來堅(jiān)持每月給青年教師做一期培訓(xùn)報(bào)告。她的經(jīng)歷和事跡實(shí)在是讓我及在場的每一位老師都敬佩不已。

故事都很平凡，但卻闡釋了呼老師偉大的精神和高尚的境界以及多年來堅(jiān)持研究教學(xué)藝術(shù)的豐碩成果，她的報(bào)告深深感動(dòng)了現(xiàn)場聆聽的每一位老師。這感動(dòng)將化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨將無聲地陶冶著每個(gè)成長中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為柞水中學(xué)這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智！

學(xué)校號(hào)召全校教職工向呼呼秀珍老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她執(zhí)著追求人生信念的精神，學(xué)習(xí)她對(duì)事業(yè)無比熱愛傾心奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)

她對(duì)教育藝術(shù)潛心研究勇于實(shí)踐的精神，并把這種精神用到自己的工作中和教學(xué)實(shí)踐中，做一個(gè)有信念、有追求，熱愛黨的教育事業(yè)，學(xué)生喜歡家長滿意的好老師。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛭覀冏畛缇础⒆顭釔鄣暮衾蠋煴硎咀钪孕牡母兄x，謝謝呼老師！大會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。

第二篇：呼秀珍師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

八方中學(xué) 朱寧寧

首先我體會(huì)到了，“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，才有耐心；因?yàn)橛袗?，才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，才?huì)和學(xué)生貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是教師最大的樂趣。

“愛生如愛子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。教育首先就是愛的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,愛學(xué)生也是老師的天職。作為學(xué)生,他們時(shí)刻承受著來自父母、同學(xué)甚至社會(huì)的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。只有熱愛學(xué)生，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。讀到呼老師的演講稿中說道，她從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。愛學(xué)生，一個(gè)不放棄，這就是師德。她以鄭鵬同學(xué)為例，給我們講了她在工作中如何讓一個(gè)中下等的學(xué)生找回自信，學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上的。在場的人沒有一個(gè)不為之感動(dòng)的。這就是她所說的愛學(xué)生。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情，他的優(yōu)良素質(zhì)體現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之上，他的事跡給我更多的激勵(lì)，我要以她為榜樣，將我的工作做的更好。所以我想從以下幾點(diǎn)做起:

一、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。呼老師的報(bào)告，特別是她那種持之以恒的精神，也就是入黨的那種不變的信念，讓人欽佩！她的教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力，更是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。

二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。工作的落實(shí)沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笔堑模駱邮亲詈玫慕虇T，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們?cè)S多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要?。∫苍S，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話--改善和提高自己。

總之，教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所至，金石為開。當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，相信所有的教師都會(huì)體會(huì)到付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，對(duì)于自己就是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。

第三篇：呼秀珍同志師德報(bào)告會(huì)講話全文

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師

在渭城區(qū)教師大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長及各位老師：

大家好！我是道北鐵中一名普通教師。首先，感謝區(qū)委彭書記和王局長給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位校長、各位老師在百忙之中放下手頭工作來聽我發(fā)言。我已退休十年，在學(xué)校返聘也沒有高

三、初三老師那么辛苦、那么大的壓力，本沒有資格、也沒有水平和勇氣站在這里。但是，作為一名渭城兒女，作為一名老教師、老黨員、老大姐，講一講自己的親身經(jīng)歷及人生感悟，或許能給大家一點(diǎn)啟示。鑒于這種考慮，所以我站在了這里。我發(fā)言的題目是《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師》，分兩部分來講。

一、我愛黨，入黨是我不變的信念

一九八五年七月四日，是我入黨的日子，也是我永生難忘的日子。那天，我在政治學(xué)習(xí)筆記本上工工整整地寫下了自己的奮斗誓言：“人將共產(chǎn)黨比太陽，我就是太陽的一縷光，我要用自己的行動(dòng)，把太陽的溫暖送到每一個(gè)人心上。人將共產(chǎn)黨比太陽，我就是太陽的一縷光，千萬個(gè)共產(chǎn)黨員就是千萬縷陽光，定能讓人們感受到太陽的燦爛輝煌?！本褪沁@發(fā)自肺腑之言，使我想起那為了入黨，苦苦追求的23年。

早在一九六二年，我隨父母親進(jìn)疆。在新疆烏魯木齊鐵中上高一時(shí)，鄭重地向黨組織遞交了第一份入黨申請(qǐng)書，那時(shí)還不到18歲。我向往著自己18歲或是19歲，就能站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓；向往著入黨后能帶領(lǐng)著大家樣樣事情走在前，風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)大業(yè)。然而由于家庭的原因，一九六三年我轉(zhuǎn)學(xué)到咸陽鐵中上高二，給校黨支部交了第二份入黨申請(qǐng)書。但因鐵中不在學(xué)生中發(fā)展黨員，所以入黨的愿望也未能實(shí)現(xiàn)。一九六五年高中畢業(yè)，又因病不能報(bào)考大學(xué)，被分配到隴縣鐵路小學(xué)當(dāng)了一名小學(xué)臨時(shí)代課教師。在那里我寫了第三、第四份入黨申請(qǐng)書。我工作努力、廢寢忘食、生活節(jié)儉、熱心助人。一九六六年底，被評(píng)為建廠局局級(jí)先進(jìn)個(gè)人，樹為教育系統(tǒng)標(biāo)兵，調(diào)入建廠局寶雞鐵中任教。正當(dāng)我昂首挺胸朝前走時(shí)，正當(dāng)我感到自己距離黨的大門越來越近時(shí)，“文化大革命”開始了。一切變化都好像是在“一夜之間”那么快，叫我始料不及。一九六八年八月五日，我的父親被當(dāng)時(shí)的派性組織強(qiáng)加以“叛徒”和“走資派”罪名，殘酷揪斗迫害，打死在批斗會(huì)場。我是陜西延川縣人，父親是1934年參加革命的老黨員，生前是烏魯木齊鐵路局局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。父親突然去世，大弟弟為此精神失常；全家被抄，掃地出門，生活沒有著落。面對(duì)這突如其來的打擊，我強(qiáng)忍悲痛，承受著從一九六八到一九七八這整整十年的煎熬。十年間，我每月工資32元，自己留12元，給家里寄20元，從未間斷；十年間，由于父親問題的影響，我的工作幾經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)，不能穩(wěn)定。十年間，我小心翼翼地做人，生怕說錯(cuò)一句話或做錯(cuò)一件事，再給我和父親留下的這個(gè)家?guī)硎裁礊?zāi)難。就是在這種沉重的政治壓力和生活壓力的雙重重壓下，我這個(gè)二十來歲的年輕人沒有被壓垮，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來，因?yàn)槲倚睦镉幸惠喅?，那就是黨！我相信黨，熱愛黨，一心一意想入黨，這就是我們這一代人對(duì)黨的深厚感情啊！所以，我又于一九七二年、七三年、七五年先后寫了第五、第六、第七份入黨申請(qǐng)書。這三份入黨申請(qǐng)，是在“文革”期間寫的。當(dāng)時(shí)是以一個(gè)“叛徒”和“走資派”子女的身份寫的，是背著沉重的思想包袱、頂著受人歧視的巨大壓力寫的，是在明知我根本不可能入黨的情況下寫的，是懷著對(duì)黨的滿腔赤誠和淚水寫的。其中我寫道：“敬愛的黨，我是在紅旗下成長，毛澤東思想的陽光雨露和黨的教育把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名共青團(tuán)員。優(yōu)越的社會(huì)主義制度，祖國日新月異的變化和無數(shù)英雄模范人物的事跡，都加深了我對(duì)黨無限熱愛的情感，所以我要求入黨。請(qǐng)組織相信我，考驗(yàn)我，把最艱苦的工作交給我?！?就是憑著對(duì)黨的這份情感和堅(jiān)定信念，我苦苦支撐，執(zhí)著追求。

一九七八年，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開，從中央到地方的各級(jí)組織，開始對(duì)“文革”中的冤、假、錯(cuò)案糾正與平反。我父親的問題也得到了平反昭雪，我們?nèi)胰バ陆业礁赣H的墳?zāi)?，將尸骨火化后帶回陜西，安放在西安革命烈士陵園。那時(shí)的我，悲喜交加，心情非常復(fù)雜，寫了一首悼念父親的詞：“十年生死兩茫茫，痛斷腸，永難忘，日思夜想，何處訴凄涼，鬼蜮橫行遭毒手，冤如海，喪忠良。寒風(fēng)凜冽降嚴(yán)霜，天蒼蒼，野茫茫，千里孤墳，含冤死他鄉(xiāng)，世間多少不平事，真可恨，四人幫！燈前月下細(xì)思量，好父親，恩義長，言傳身教，培育小兒郎，音容笑貌宛然在，情無限，勝汪洋。緩步走進(jìn)烈士堂，花叢中，見遺像，相對(duì)無言，惟有淚千行，悲痛化作凌云志，重整裝，上戰(zhàn)場。繼承遺志莫彷徨，育桃李、培棟梁，千辛萬苦，心紅志如鋼，教育戰(zhàn)線獻(xiàn)終身，慰忠魂，永向黨！”我用這首詞一是表達(dá)對(duì)父親的深深思念，二是表達(dá)我永遠(yuǎn)跟黨走的決心。隨著父親問題的平反昭雪，我調(diào)進(jìn)了咸陽鐵中任教，于是，我把所有對(duì)黨的感激之情都化作了教書育人的實(shí)際行動(dòng)。又于一九八三年、一九八四年寫了第八、第九份入黨申請(qǐng)書。其中我寫道：“敬愛的黨，我出身于革命干部家庭，又是在紅旗下長大，很小加入了少先隊(duì)，15歲加入了共青團(tuán)，直到30歲才戀戀不舍地退團(tuán)。十年內(nèi)亂，幾多坎坷，我沒有在蹉跎歲月中消沉，而是頑強(qiáng)地奮進(jìn)著，但我認(rèn)為這還不夠，作為一個(gè)當(dāng)代青年，我應(yīng)當(dāng)有更加崇高的理想，那就是為共產(chǎn)主義奮斗終身，為此我寫下這第九份入黨申請(qǐng)書。這九份入黨申請(qǐng)，記下了我二十多年在思想要求進(jìn)步方面走過的路。路雖長，但我走過來了。今后，我仍然要堅(jiān)定的、信心百倍地走下去，因?yàn)?，入黨是我的信念，一不為升官，二不為發(fā)財(cái)，只為在黨的教育下更好地工作。所以不論黨考驗(yàn)我多長時(shí)間，我都會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)的?！痹谖也恍傅嘏χ?，一九八五年七月四日，我終于入了黨，那年我已經(jīng)41歲了。從不到18歲寫申請(qǐng)，到41歲入黨，中間經(jīng)歷了整整23年。而一個(gè)人的一生，又有幾個(gè)二十三年！那二十三年，不是我的中年和老年，而是我最寶貴的青春年華。所以我是懷著無比激動(dòng)和無限感慨、我是流著熱淚撲進(jìn)黨的懷抱的。我發(fā)誓要用一生的努力乃至生命來珍惜和捍衛(wèi)“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣稱號(hào)。以上講的是我如何堅(jiān)定信念、爭取入黨的過程。我講這部分有兩個(gè)目的：一是我自己通過回顧反思，捫心自問，進(jìn)行自我教育。如今的我，對(duì)黨的信念改變了沒有？動(dòng)搖了沒有？如今的我，對(duì)黨的那份真情真愛減少了沒有？如今的我，對(duì)黨的信任程度降低了沒有？從而提醒自己，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。二是我想告訴大家，一個(gè)人不可以沒有理想信念，因?yàn)槔硐胄拍罹褪悄愕木裰е梢灾沃阍谧罾щy的時(shí)候，踩碎艱難，走過坎坷，到達(dá)理想的彼岸。

二、保持先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員、做一名人民滿意的教師是我一生的追求

黨的先進(jìn)性，要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。而黨員的先鋒模范作用，主要體現(xiàn)在自己的崗位上、工作中。我在教育園地度過了47個(gè)春秋，體會(huì)最深的一點(diǎn)是：教書育人德為本，德的核心是愛字。因?yàn)閻?，我把一課課教案不僅寫在備課本上，而且牢牢記在心里。因?yàn)閻?，面?duì)調(diào)皮學(xué)生更多了幾分寬容和耐心；因?yàn)閻?，我自學(xué)的腳步從不敢停；因?yàn)閻?，辛苦忙碌伴終生。舉三個(gè)愛的小例子。例

一、愛課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在幾十年教學(xué)中，我堅(jiān)持做到四個(gè)“認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問題。1999年，咸陽市教委和市委宣傳部為我舉辦了為期一個(gè)月的“呼秀珍教育教學(xué)先進(jìn)事跡展覽”。其中展出了25快版面，200多幅照片與文字，和300多件教育教學(xué)資料。其中主要的教育教學(xué)資料有兩樣：一是我8年的教案48本，書寫工整如一本。每本的第一頁都寫著自勉的話：“向45鐘要質(zhì)量！”“認(rèn)認(rèn)真真教書，全心全意育人?！薄昂秃蜌鈿庾鰢?yán)師，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)?！钡取＿@一本本教案，這密密麻麻的字里行間，都是我永不回頭的青春、體力和數(shù)不清的日日夜夜！但身為教師，這種付出是必須的，值得的。二是多年積累的教育教學(xué)報(bào)刊剪貼集18本，分門別類，有語文教改集、優(yōu)秀作文集、優(yōu)美散文集、班主任工作集等。有時(shí)，看著這18本剪貼集，我自己都感到驚訝，我是如何一篇一篇剪下來，再一篇一篇貼在本上，一直貼了18本。在沒有電腦的時(shí)代，這些剪貼集對(duì)我的幫助太大了！要上好一節(jié)課，那也不容易（具體課例略）。我先后參加過七次省、市及全國大型教學(xué)比賽，獲得一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，這都是平時(shí)的工夫，那就是不應(yīng)付一節(jié)課，不馬虎一件事，甚至不潦草寫一個(gè)字。

例

二、愛學(xué)生，一個(gè)不放棄。在幾十年的教育教學(xué)中，我總結(jié)出“愛生四法”：對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛得長遠(yuǎn)；對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠相待，寬容耐心；對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

例如，鄭鵬同學(xué)，從小學(xué)升入咸陽道北鐵中時(shí)，成績比較低，但是，經(jīng)過初中三年的“不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)”，使他成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。作為語文老師，又是班主任的我記得，那是初一第一學(xué)期的期中考試后，鄭鵬為沒有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而難過灰心。我認(rèn)為這是一個(gè)教育契機(jī)，一定要激起鄭鵬的自信和勇氣。于是我及時(shí)家訪，多次找鄭鵬談心并幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，使鄭鵬深受感動(dòng)。他說：“老師，您放心，我的目標(biāo)不會(huì)改變，我爬也要爬到前20名?！蔽矣肿プ∵@一教育時(shí)機(jī)，在班上明確提出：“爬也要爬到前20名”，這就是鄭鵬精神，也應(yīng)該成為我們初一（1）班的學(xué)習(xí)精神。功夫不負(fù)有心人，期末考試他果然實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。此時(shí)《鐵路建設(shè)報(bào)》刊登了《一個(gè)優(yōu)秀的黨務(wù)工作者鄭樹祥》的文章，鄭樹祥，不就是鄭鵬的爸爸嗎？我眼前一亮，在班上讀了這篇文章，并作了語重心長的點(diǎn)評(píng)，不僅激勵(lì)了鄭鵬，也激勵(lì)了全班同學(xué)。為了繼續(xù)推進(jìn)，我又用班級(jí)簡報(bào)，親自為鄭鵬寫了六篇評(píng)論文章：一評(píng)鄭鵬自覺學(xué)習(xí)的精神；二評(píng)鄭鵬不達(dá)目標(biāo)決不罷休的精神；三評(píng)鄭鵬把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己責(zé)任的精神；四評(píng)鄭鵬面對(duì)難題不敷衍、不放棄的精神；五評(píng)鄭鵬自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神；六評(píng)鄭鵬虛心好學(xué)，熱心助人的精神。這貫穿了全學(xué)期的八期簡報(bào)、六篇評(píng)論文章，對(duì)鄭鵬的鼓舞是巨大的，他不僅考出了優(yōu)異成績，而且制定出全面提高各方面綜合素質(zhì)的目標(biāo)。我抓住鄭鵬這一個(gè)中等學(xué)生典型，從而帶動(dòng)了一大片，激活了一個(gè)班。中間突破的道理，就在于給不同層次的學(xué)生以競爭的鞭策和勇氣。初三畢業(yè)，鄭鵬以全優(yōu)成績考上本校高中；2005年，他又以582的高考成績被陜西科技大學(xué)錄??；2009年，他大學(xué)畢業(yè)，赴美麗的澳大利亞的悉尼大學(xué)讀研。

例

三、愛班主任工作，舍得下功夫。我愛班主任工作，在鐵中就連續(xù)當(dāng)班主任27年，我?guī)У陌嘁策B續(xù)27被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班，這是最難最難的。當(dāng)班主任，要做到四個(gè)“下功夫”，即在培養(yǎng)上下功夫，在活動(dòng)上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。這里舉一個(gè)教育藝術(shù)的例子。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德的教育，我就從孝敬父母入手。每年“三八”節(jié)前，我都安排學(xué)生在作文課上給媽媽寫封信，向媽媽祝賀節(jié)日并感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)媽媽看信后，寫幾句“媽媽寄語”。然而，如今的學(xué)生真的很難教育，就是這樣一項(xiàng)既簡單又有效的教育活動(dòng)，他們卻不能理解和接受。我也時(shí)常感到困惑。記得一年我接了初一兩個(gè)班的課，“三八”節(jié)前安排學(xué)生寫信，他們很高興。小學(xué)沒寫過，感到很新鮮。但到初二則不然。當(dāng)我布置了寫信任務(wù)后，有的同學(xué)滿臉不高興，有的小聲嘟囔：“又寫，有啥可寫的？煩死了！”看到他們那不情愿的樣子，我真想批評(píng)他們，但忍住了。因?yàn)榇藭r(shí)的批評(píng)會(huì)適得其反，只能引導(dǎo)。于是我拿來平時(shí)保存的一張《中國青年報(bào)》，指著一幅攝影說：“同學(xué)們，請(qǐng)看這幅攝影：主人公是一位中年農(nóng)民，雙手推著農(nóng)村常用的木頭獨(dú)輪車。車的左邊坐著他可愛的小女兒，右邊坐著白發(fā)老母親，好像趕集歸來。我看時(shí)很感動(dòng)，車兒雖小，卻載著對(duì)兩代人的愛。如果把愛比作左右手，我想就該一只遞給孩子，一只遞給老人；如果愛是左右手，就該一只遞給朝露，一只遞給晚霞；如果愛是左右手，就該一只遞給未來，一只遞給歷史；如果愛是左右手，就該一只遞給早春，一只遞給金秋。這樣，我們的愛才是完整的公正的，我們的生活才是圓滿的幸福的，我們的社會(huì)才是祥和溫馨的。請(qǐng)把對(duì)媽媽的愛寫在信中吧！”到了初三，再安排他們寫信時(shí)，教室里居然一片“嘻——”聲。從這“嘻”聲中，我聽出他們對(duì)寫信的厭煩和對(duì)媽媽的無所謂，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的感覺太麻木了。此時(shí)，我便讀了初三（1）班徐珊珊同學(xué)寫給媽媽的信。

“親愛的媽媽：你好！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，小草綠了，花快開了，天氣也暖和了，一切都是那么美好。可是，我心里還是很孤獨(dú)，因?yàn)槲易類鄣娜藳]有了，而有什么比失去自己最愛的人更叫人難過的呢？媽，你為什么要在這個(gè)時(shí)候拋下我和爸爸？自從你走后，我心里就像有一塊石頭壓在心上，壓得我透不過氣來。要是媽能復(fù)活，那塊石頭不就沒有了嗎？媽，你可能聽到女兒對(duì)你的聲聲呼喚？每當(dāng)我在街上看到別人的媽媽帶著自家的孩子去書店或逛公園，我非常羨慕他們，不由得想起和媽媽在一起的那些快樂時(shí)光。每天晚上睡覺前，我都要好好看看你的照片。一次，我讀冰心奶奶那篇歌頌?zāi)赣H的散文：‘母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你有誰是我無遮攔天空下的蔭蔽。’這行云流水般的文章寫得自然又清新，我仿佛看到媽媽從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方走來，把我緊緊摟在懷里。媽，直到現(xiàn)在，我總覺得你還活在這個(gè)世上，只是到什么地方旅游去了?？墒聦?shí)上，你什么時(shí)候能再回來，這個(gè)母親節(jié)，我難道真的要給你買一束白色的康乃馨媽？快到三八節(jié)了，女兒寫上這封信，愿媽媽在地下安息。女兒姍姍?！?/p>

聽我讀完這封信，許多同學(xué)都流下了眼淚。這種失去媽媽的強(qiáng)烈對(duì)比，使他們的心靈受到了震撼，他們翻開作文本專心寫起來，這封信，也是初中三年寫得最好的一封。面對(duì)學(xué)生的竊竊私語和一片“嘻”聲，我改變了平時(shí)慣用的批評(píng)訓(xùn)斥和強(qiáng)迫命令的教育方法，而是心平氣和地因勢利導(dǎo)，收到了意想不到的教育效果，我認(rèn)為這就是教育藝術(shù)。我就是這樣，既教書，又育人，用不懈的努力轉(zhuǎn)變了一個(gè)個(gè)差班，用辛勞和慈愛換來同學(xué)們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這就是教師的職業(yè)道德，這就是我們說的愛崗敬業(yè)。我深深體會(huì)到，愛崗就是愛黨，愛崗就是愛國，愛崗就是忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗就是熱愛我們的渭城、熱愛我們的咸陽?？傊?，從教47年，我沒有因病因事誤過學(xué)生一節(jié)課，沒放棄過一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，沒收過學(xué)生一分錢的補(bǔ)課費(fèi)。就是這些平凡小事組成了我平凡的人生。如果說人生是一部書，我這部書的主題就是愛崗敬業(yè)，自強(qiáng)不息；如果說人生是一首詩，我這首詩里也充滿了酸甜苦辣；如果說人生是一條河，我愿做條愛河，流到哪里就把愛心帶到哪里；如果說人生是一首歌，我譜寫的是一首平凡之歌。沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動(dòng)地，所做的一切都是該做的一切。而且許多工作至今還沒有做好，自己心中常感不安，于是更加努力 “黨員是什么，黨員是人民的好公仆；黨員是什么，黨員是百姓的主心骨。是飄揚(yáng)的旗，是挺立的樹，是燃燒自己照亮別人的紅蠟燭?！蔽揖鸵鲞@樣的共產(chǎn)黨員，把滿腔的情和愛奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)。按照中學(xué)女教師的退休年齡，我本應(yīng)在1999年12月退休，享受天倫之樂。但因中共咸陽市委市政府、鐵一局及陜西教育工委及省教委在1999年教師節(jié)前先后分別作出了向我學(xué)習(xí)的決定，所以鐵一局讓我我推遲退休三年。到2002年12月，在我辦理退休手續(xù)的同時(shí)，學(xué)校又返聘了我，至今也十年了。這十年里，我堅(jiān)持代課，因?yàn)?，我熱愛課堂，課堂就是我的崗位。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)樯狭艘还?jié)好課興奮好幾天，也有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生太難管，氣得我直掉眼淚，但我還是眷戀講臺(tái)。除了帶課外，我還承擔(dān)了四項(xiàng)工作。第一項(xiàng)是青年教師的培養(yǎng)工作。這是學(xué)校的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我只做了四件具體事：一是平時(shí)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排聽課。我聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，細(xì)心指點(diǎn)，不厭其煩。二是我配合教科處，給青年教師每月一次專題講座，從未間斷，系統(tǒng)培訓(xùn)，促使青年教師迅速成長。三是我為青年教師編輯了兩本《青春的腳步》教育教學(xué)文集，文集中的55篇文章，每一篇都是我一字字、一行行、認(rèn)真看過、親自修改過的。四是我于2007和2009年兩個(gè)寒假，兩次為我校36名青年教師寫“新學(xué)年寄語”，肯定成績，提出希望。我先打好草稿，再用鋼筆一筆一劃工工整整抄在300字的方格稿紙上，每人一頁，分別裝入36個(gè)信封。在新學(xué)年開學(xué)第一天，發(fā)給每一位青年教師，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

第二項(xiàng)是道北鐵中的家長學(xué)校講課工作。鐵中家長學(xué)校成立于2002年，由我系統(tǒng)地給家長們講課。如果您的孩子初一升入我校，那么你就是我們家長學(xué)校的學(xué)員，從初一到初三，要聽我講六次課，共12講。針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)，初一的四講是：讓您的孩子邁好初中第一步，家長的責(zé)任，如何做現(xiàn)代父母，中學(xué)生的自我保護(hù)。初二的四講是：怎樣進(jìn)行青春期教育，怎樣防止兩極分化，根據(jù)個(gè)性因材施教，溝通理解最重要。初三的四講是：讓您的孩子有一個(gè)健康的心理，讓孩子珍惜您的愛，調(diào)整您的期望值，幫助孩子走向成功。由于我們管理的規(guī)范性，教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，深受廣大家長歡迎。他們說：“這些講座，內(nèi)容好，切實(shí)際，很感人。讓我們家長也與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣教育孩子，這是我們最需要的。”家長學(xué)校開辦十年來，先后被評(píng)為“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?，陜西省及咸陽市示范家長學(xué)校。

第三項(xiàng)是中學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。2006年11月，鐵中“心理咨詢室”建立，我擔(dān)任了指導(dǎo)教師。這項(xiàng)工作是配合政教處做的。這是一項(xiàng)要走進(jìn)學(xué)生心靈世界的工作，唯一的通行證就是真愛。當(dāng)前中學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)在四方面：一是因?qū)W習(xí)壓力大而產(chǎn)生的心理焦慮，二是因人際交往不好而產(chǎn)生的心理孤獨(dú)和自卑，三是因男女情感問題而產(chǎn)生的心理痛苦，四是因家庭不和睦或父母離婚而產(chǎn)生的心理迷茫。不論是哪種情況，我都會(huì)真誠地說：“走進(jìn)咨詢室，給你好心情，把快樂送給你，把關(guān)愛送給你?！苯?jīng)過耐心開導(dǎo)，他們的心就會(huì)輕松一些。當(dāng)他們給我說“謝謝”時(shí)，我就說：“不用謝，孩子，只要你是快樂的，我就是幸福的。如果我有一棵快樂草，我會(huì)給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ惚任腋鞓罚　碑?dāng)他們離開辦公室后，我就趕快拿出“心理咨詢記錄本”，把剛才談話的內(nèi)容補(bǔ)記下來：時(shí)間、姓名、班級(jí)、所提問題、我的建議?，F(xiàn)在，已經(jīng)記了滿滿兩個(gè)教案本。

第四項(xiàng)是鐵中的宣傳報(bào)道工作。2006年，《咸陽日?qǐng)?bào) 教育周刊》創(chuàng)刊，學(xué)校就讓我擔(dān)任通訊報(bào)道組副組長。從那時(shí)至今六年來，我要求自己，每年發(fā)表10篇稿件，只能多，不能少，說到做到。因此，我也連續(xù)五年被區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀通訊員，我們學(xué)校也被評(píng)為教育宣傳先進(jìn)集體。

除此之外，我還是上屆區(qū)人大代表和人大常委會(huì)委員，在我任職的四年里，常委會(huì)共召開會(huì)議27次，除了兩次因公出差未能出席，其余25次會(huì)議都按時(shí)到會(huì)，只要涉及到審議工作報(bào)告，我都是認(rèn)真準(zhǔn)備，第一個(gè)發(fā)言，履行一個(gè)代表和委員的職責(zé)。

總之，能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職。我每天就是懷著這樣無比感恩、無比虔誠的心，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。我沒有因?yàn)樽约菏欠灯咐辖處煻潘梢?，而是和全校老師一樣，?jiān)持早上7:40前簽到，下午2:30前簽到，八小時(shí)坐班，不遲到、不早退，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。上班時(shí)間，不懶散、不懈怠，不做與工作無關(guān)的事，培養(yǎng)自己守時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)。下面，談三點(diǎn)體會(huì)：

一是，我深深體會(huì)到：民族要振興，教育是根本。因?yàn)椋魏螄?、任何民族，只要是明智的、有遠(yuǎn)見的，都十分重視教育，重視對(duì)子孫后代的培養(yǎng)。他們知道，只有把子孫后代教育好、培養(yǎng)好，民族才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，事業(yè)才會(huì)千秋萬代。由此看來，我今天講的教育問題，師德問題恰是振興中華民族之大事。

二是，我深深體會(huì)到：教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。因?yàn)榻處熓乔嗌倌瓿砷L的引路人。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育；沒有高質(zhì)量的教育，就沒有高質(zhì)量的人才。沒有先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的設(shè)備，我們都可以從國外引進(jìn)，唯有成千上萬的高素質(zhì)人才無法從國外引進(jìn)，必須由我們自己來培養(yǎng)。由此看來，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，也正是關(guān)注中華民族之大業(yè)； 三是，我深深體會(huì)到：教師先自重，才能受尊重?！叭嗣窠處煛庇袃蓪由羁毯x，一是為人民服務(wù)的教師，二是讓人民滿意的教師。要成為人民滿意的教師，一要志存高遠(yuǎn)，愛國愛教；二要熱愛學(xué)生，教書育人；三要身正為范，為人師表；四要學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)。因?yàn)椋逃枪?，不是功利；教育是奉獻(xiàn)，不是索取；教師先自重，才能受尊重。

老師們，熱愛我們所從事的事業(yè)吧，珍惜我們擁有的崗位吧，讓我們經(jīng)常以“學(xué)高為師、身正為范”和“師德重如山”這些話來鞭策自己，做一名新時(shí)期學(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的教師！謝謝大家。

咸陽道北鐵中

呼秀珍

第四篇：呼秀珍老師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

平凡中見偉大

---------呼秀珍老師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

2014年10月23日，我校請(qǐng)來了著名的全國教育系統(tǒng)特級(jí)教師呼秀珍老師為我們做了一場報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)主題是“不變的信念，一生的追求”。呼老師用一個(gè)個(gè)平凡而又生動(dòng)的教學(xué)例子，感動(dòng)了我、讓我奮進(jìn)。

在回宿舍的路上，呼老師平凡、樸實(shí)而有力量的話語，時(shí)時(shí)盤旋、回蕩在我耳際：“在工作中，我從不馬虎寫任何一個(gè)字，我從不粗心做任何一件事??”。

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北中學(xué)語文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作。她敬業(yè)樂教，成果豐碩。先后榮獲陜西省勞動(dòng)模范、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國德育工作標(biāo)兵、全國先進(jìn)女職工、鐵道部優(yōu)秀知識(shí)分子等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，兩次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。十多家新聞媒體都曾報(bào)道過她的先進(jìn)事跡。

參加工作以來的呼秀珍老師，一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，她是靠心中的信念，永不懈怠的責(zé)任和對(duì)工作的執(zhí)著，一步一個(gè)腳印走到今天。她愛課堂，始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后７次參加省、市及全國大型教學(xué)比賽，獲得一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。她愛學(xué)生，愛在深處，學(xué)生把她當(dāng)老師也當(dāng)媽媽。她愛班主任工作，擔(dān)任班主任27年，所帶的班級(jí)年年都是優(yōu)秀班、文明班、標(biāo)兵班。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。班級(jí)中等偏下的學(xué)生，經(jīng)過呼老師的精心培養(yǎng)，在不到半年的時(shí)間，就上升到班級(jí)的前十名；《一封給媽媽的信》，做為三·八節(jié)禮物，學(xué)生送給自己的媽媽，這么一件很平常的事，在呼老師那里，就會(huì)包含那么深刻的內(nèi)容呢？一節(jié)很普通的語文課，經(jīng)呼老師的精心設(shè)計(jì)，就變得那么有趣呢？這些活生生的教學(xué)小故事不能不讓我深思。

回想自己，在課堂上想方設(shè)法地開展教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的無意注意為有意注意，激發(fā)學(xué)生人人參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？稍趯?shí)際的教學(xué)操作中，雖然也能采用一些方法，如游戲呀、運(yùn)用多媒體呀，小組合作討論呀，但卻由于種種原因常常使教學(xué)過程簡單化，單一化。例如：在課堂上讓學(xué)生做題時(shí)，常常是少數(shù)學(xué)生還沒做完，我就拍手或在黑板上寫上“T”叫停，這些學(xué)生就只得停下筆來，就是有個(gè)別學(xué)生做題正濃，想堅(jiān)持把題做完，也在周圍學(xué)生“善意”的提醒下停筆了。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用一個(gè)手勢和一個(gè)字母就簡單結(jié)束了。還有，在教育學(xué)生時(shí)，我戴“有色眼鏡”看人，錯(cuò)怪了一名學(xué)生。直到現(xiàn)在，學(xué)生那種委屈的眼神，仍常常浮現(xiàn)在我的腦海里，那眼神分明在抗議著老師對(duì)他的不公?。∑降鹊貙?duì)待每一位學(xué)生，好的、差的都一視同仁，讓他們都在課堂上有暢所欲言的機(jī)會(huì)，讓他們都能得到尊重，才是真正的和諧，才是我們教師應(yīng)該做到的啊！我想，如果我們教師多動(dòng)一下腦筋，學(xué)生就多一份收獲，作為教師，學(xué)生就是我們教育對(duì)象，如果不尊重我們的學(xué)生，那么學(xué)生如何能學(xué)得既主動(dòng)，又愉快呢？如果不動(dòng)腦為學(xué)生做好教育教學(xué)，我們真的將愧對(duì)“教師”這一稱號(hào)了。

我的深入體會(huì)是：“愛”，是呼老師事業(yè)成功的基礎(chǔ)。1．愛學(xué)生。

“教書育人德為本，德的核心是愛字?！薄皭蹖W(xué)生，是教師必備的品質(zhì)，離開了愛，則一事無成?！焙衾蠋熑缡钦f。

因?yàn)樾睦镉袗?，呼老師把教案不僅僅寫在備課本上，而且牢記在心里。因?yàn)樾睦镉袗郏衾蠋熆偨Y(jié)出了“愛生四法”：（1）對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛得長遠(yuǎn)。（2）對(duì)中等學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)。（3）對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠相待，寬容耐心。（4）對(duì)有特殊困難的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

與呼老師相比，我雖然也愛學(xué)生，但是，愛的方法有差距。2．愛教師崗位。

作為任課老師，呼老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)問題。愛教師崗位，首先要愛課堂。

作為班主任，呼老師連續(xù)27年當(dāng)班主任，連續(xù)27年所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。呼老師的秘訣是四個(gè)下功夫：在培養(yǎng)上下功夫，在活動(dòng)上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。愛教師崗位，還要愛班級(jí)。

學(xué)習(xí)呼老師先進(jìn)事跡后，我在備課方面更加用心，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法來備課，在培養(yǎng)學(xué)生看書、自學(xué)的態(tài)度和方法上力求突破。另外，在布置作業(yè)時(shí)，我堅(jiān)持提前做完作業(yè)，根據(jù)課時(shí)內(nèi)容布置作業(yè)，針對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和錯(cuò)誤，及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)，提示，輔導(dǎo)，有助于學(xué)生順利完成作業(yè)。在批改業(yè)時(shí)，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題，做好作業(yè)講評(píng)工作。3．自愛。

呼老師說：“民族要振興，教育是根本。教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。老師先自重，才能受尊重?！?/p>

呼老師還說：“教育是公益，不是功利。教育是奉獻(xiàn)，不是索取?！?確實(shí)，師德是社會(huì)的底線道德。只要師德尚存，師風(fēng)猶在，整個(gè)社會(huì)道德就將屹立不倒。

這次師德報(bào)告，我記住了三“愛”，堅(jiān)信“人皆可成堯舜”，呼秀珍老師的句句話都在鞭策著我，也為我今后的工作指明了方向，鼓舞我在教書育人的崗位上做得更好。

第五篇：聽呼秀珍老師報(bào)告會(huì)感想

聽優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呼秀珍老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)感想

十一月十三日，學(xué)院黨委在文體館召開優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呼秀珍老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，很幸運(yùn)的我作為黨委黨校第45期全體學(xué)員中的一份子聆聽了報(bào)告。短短的一個(gè)半小時(shí)，讓我受益匪淺。

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學(xué)語文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩，先后榮獲陜西省勞動(dòng)模范、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國德育工作標(biāo)兵、全國先進(jìn)女職工、鐵道部優(yōu)秀知識(shí)分子、陜西省有突出貢獻(xiàn)的專家等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，兩次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。是陜西省第七屆、第十屆人大代表?！吨袊逃龍?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等十多家新聞媒體都曾報(bào)道過她的先進(jìn)事跡。

呼老師報(bào)告會(huì)的主題是“不變的信念，一生的追求”，她分為兩部分給我們講述她的報(bào)告會(huì)：

一、我愛黨，入黨是我不變的信念

呼秀珍老師為參會(huì)人員講述了她憑著對(duì)黨無比熱愛的情感和堅(jiān)定的信念，苦苦追尋23年，矢志不渝，寫了9份入黨申請(qǐng)書，終于加入黨組織的心路歷程。九份申請(qǐng)書，從1962年的第一份到1984年5月的第九份，時(shí)隔二十余年，她依然不拋棄不放棄，讓我們看到的是她的堅(jiān)持不懈，她的不怕困難不怕痛苦，克服重重困難，背著沉重的壓力，永遠(yuǎn)追尋自己心中的信念，入

黨的信念。當(dāng)她講到她父親的時(shí)候，用一首詞表達(dá)了自己對(duì)父親的祝福，呼老師時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低聲沉吟，臉上豐富的表情，充分的表達(dá)了自己對(duì)父親的眷戀。

二、保持先進(jìn)性，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員是我一生的追求 她始終保持先進(jìn)性，在教學(xué)中她發(fā)起向四十五分鐘要質(zhì)量，和和氣氣做嚴(yán)師，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，她用一個(gè)個(gè)平凡而又生動(dòng)的小例子，闡釋了一個(gè)奮戰(zhàn)在教育一線四十多年的優(yōu)秀黨員如何在平凡的崗位做到愛崗敬業(yè)、教書育人，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。其中的如何分層次去教學(xué)，給我留下了很深刻的印象：學(xué)習(xí)好-從嚴(yán)要求，愛的長遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)中等-不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；學(xué)習(xí)不好-以誠相待，寬容待人；學(xué)習(xí)很差-處處體諒，細(xì)心關(guān)懷。

呼老師對(duì)黨始終忠貞不渝，并把做合格黨員作為自己一生的追求。她是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、實(shí)踐者。呼老師的報(bào)告真實(shí)感人，事跡催人奮進(jìn)！會(huì)場里掌聲陣陣，呼秀珍老師是教師中最杰出的代表，也是共產(chǎn)黨員中最優(yōu)秀的代表，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將學(xué)習(xí)呼秀珍老師對(duì)共產(chǎn)主義和對(duì)黨的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中爭當(dāng)模范。

我作為一名入黨積極分子，將重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過：“有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長期進(jìn)行自我檢查。

我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。