第一篇：學(xué)習(xí)呼秀珍同志

學(xué)習(xí)呼秀珍老師先進(jìn)事跡

―――心得體會(huì) 義門中學(xué)林耀彬

呼秀珍同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的工作崗位上踐行了一位普通共產(chǎn)黨員的不平凡的追求，學(xué)習(xí)后對(duì)我觸動(dòng)很大，收獲很多。對(duì)照呼秀珍同志我更應(yīng)快馬加鞭，不斷鞭策自己。

一、追求理想，終身無悔。

呼秀珍同志通過23年不懈追求，在第九封對(duì)黨無比向往的表白中了卻心愿。她對(duì)黨的渴望，對(duì)理想的追求都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，人應(yīng)有所追求，更應(yīng)有正確而崇高的追求，否則變成了無緣之水，無本之本。黨的偉大事業(yè)需要向呼秀珍同志一樣普普通通的勞動(dòng)者來踐行自己的承諾。為黨旗增光添彩。讓自己人生發(fā)光放熱。

二、讓理想的火花在平凡的崗位上閃亮。

呼秀珍同志在自己的工作中從不應(yīng)付、不馬虎、不 草率。她的成績就是這樣一天天、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。我將要在工作中學(xué)習(xí)呼秀珍的工作精神，認(rèn)真對(duì)待工作中每件事，努力做到最好。

三、懷感恩之心，知足而常樂。

我們應(yīng)在平凡的工作中尋找快樂，快樂能使我們更 好的工作。不以物喜，不以己悲。要把每天的工作都當(dāng)做一種享受，在每天的不斷奉獻(xiàn)中得到心靈的滿足。

第二篇：學(xué)習(xí)呼秀珍同志

學(xué)習(xí)呼秀珍同志“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展、惠民生”專題輔導(dǎo)報(bào)告心得體會(huì)

呼秀珍同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的工作崗位上踐行了一位普通共產(chǎn)黨員的不平凡的追求，學(xué)習(xí)后對(duì)我觸動(dòng)很大，收獲很多。對(duì)照呼秀珍同志我更應(yīng)快馬加鞭，不斷鞭策自己。

一、追求理想，終身無悔。

呼秀珍同志通過23年不懈追求，在第九封對(duì)黨無比向往的表白中了卻心愿。她對(duì)黨的渴望，對(duì)理想的追求都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，人應(yīng)有所追求，更應(yīng)有正確而崇高的追求，否則變成了無緣之水，無本之本。黨的偉大事業(yè)需要向呼秀珍同志一樣普普通通的勞動(dòng)者來踐行自己的承諾。為黨旗增光添彩。讓自己人生發(fā)光放熱。

二、讓理想的火花在平凡的崗位上閃亮。

呼秀珍同志在自己的工作中從不應(yīng)付、不馬虎、不草率。她的成績就是這樣一天天、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。我將要在工作中學(xué)習(xí)呼秀珍的工作精神，認(rèn)真對(duì)待工作中每件事，努力做到最好。

三、懷感恩之心，知足而常樂。

我們應(yīng)在平凡的工作中尋找快樂，快樂能使我們更好的工作。不以物喜，不以己悲。要把每天的工作都當(dāng)做一種享受，在每天的不斷奉獻(xiàn)中得到心靈的滿足。

謝曼

2012年2月9日

學(xué)習(xí)呼秀珍老師“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展、惠民

生

第三篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職。我每天懷著無比感恩的心，認(rèn)認(rèn)真真培育每一個(gè)學(xué)生、講好每一節(jié)課。”這就是呼秀珍老師從教工作的真實(shí)寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學(xué)語文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動(dòng)家人愛崗敬業(yè)、助人為樂，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

一、學(xué)習(xí)呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅(jiān)守在教學(xué)工作第一線，作為基層工作者的我們，也應(yīng)該愛好我們的事業(yè)，融入我們的愛。因此，首先我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，做好宣傳和實(shí)施。其次，農(nóng)村形勢復(fù)雜多變，不僅需要知識(shí)，也需要經(jīng)驗(yàn)，就要在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對(duì)群眾有感情，有真感情，才能對(duì)群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問題，而不是全面開工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學(xué)習(xí)呼秀珍老師助人為樂、勇于實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。“如果我有一棵快樂草，我會(huì)給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ惚任腋鞓?！”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛事業(yè)、愛學(xué)生，而且她對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，她也給予自己的愛，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導(dǎo)子女，愛民報(bào)國，照顧他人，也時(shí)刻為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務(wù)實(shí)作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們要接過這愛的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對(duì)村民的問題，我們要深入調(diào)查，搞好協(xié)調(diào)，尋求對(duì)策，予以解決；面對(duì)個(gè)別群眾的上訪，我們要耐心傾聽，化解矛盾，并搞好群眾之間的關(guān)系；面對(duì)同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質(zhì)等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過難關(guān)。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計(jì)較，多些關(guān)心，少些傷害，讓愛充滿人間。

三、學(xué)習(xí)呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開拓的進(jìn)取精神。“向45分鐘要質(zhì)量”，這是她的教學(xué)口號(hào)。她敢于改革，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活；變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情動(dòng)人，以境感人，使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學(xué)生能夠快而牢的掌握知識(shí)。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時(shí)代、新形勢下，農(nóng)村情況復(fù)雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡單的職責(zé)和義務(wù)，而是要轉(zhuǎn)變職能，為群眾方便、快捷地做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實(shí)事，而不能按部就班，無所事事，貽害一方。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開我們每一個(gè)人的付出。因此，我們無論從事哪個(gè)行業(yè)，無論在世界的那個(gè)角落，讓我們都有一個(gè)博大的愛心，愛事業(yè)，愛人民，樂于奉獻(xiàn)，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會(huì)永遠(yuǎn)傳承，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧而美好。

第四篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

用愛筑就這片圣土

————學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“沒有愛就沒有教育?！边@是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛事業(yè)、忘我的工作，時(shí)刻以一顆愛心凈化社會(huì)環(huán)境，力爭做神精文明建設(shè)的排頭兵，處處用赤誠之愛加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都能得到全面教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、高素質(zhì)的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏庞心托?；因?yàn)橛袗?，才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏艜?huì)和學(xué)生貼心。教育首先就是愛的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,愛學(xué)生也是老師的天職。一個(gè)老師，只有學(xué)會(huì)熱愛自己的學(xué)生，才能教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在呼老師的演講中，她說道自己從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，愛學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為全校教職員工做好教學(xué)的后勤保障。

作為一名教務(wù)副主任，兩年來始終把做教師滿意的服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)稱心的助手、家長放心的老師、學(xué)生信賴的朋友作為自己努力的目標(biāo)，一切以學(xué)校發(fā)展為中心，將一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切當(dāng)做自己工作的重中之重，與教務(wù)處的其他干事和諧相處，從不以領(lǐng)導(dǎo)自居，遇事都會(huì)從大家的角度考慮，全身心的為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力，今后要更好地協(xié)調(diào)老師與部室的關(guān)系，使教師都能在教務(wù)處的協(xié)助下將教育教學(xué)工作出色完成。

二、不斷加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)。

榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動(dòng)地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊(yùn)藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價(jià)值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是何等重要。我會(huì)一如既往的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們在自己的教育中提高自己的個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)積極參加各級(jí)各類組織的政治學(xué)習(xí)，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要不計(jì)較個(gè)人的得失，懷著一顆善良的心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，需要愛的人即使素不相識(shí)，也會(huì)盡自己所能去做，踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠相待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強(qiáng)化師德修養(yǎng)，為做學(xué)生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的教育教學(xué)水平更上一層樓。

有了良好的素質(zhì)，懂得如何關(guān)愛學(xué)生，知識(shí)和育人之經(jīng)還得不斷修煉。在今后教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，用先進(jìn)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，將我?！?305”“四部式教學(xué)模式”結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，貫穿到教育教學(xué)著去，進(jìn)一步更新觀念，提高教學(xué)效率。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)決不以分?jǐn)?shù)劃等級(jí)。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，逐步

掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛心去關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在老師的精心呵護(hù)下健康快樂的成長。

第五篇：呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最近，我有幸聽取了呼秀珍老師的座談會(huì)，感觸良多。她70多歲的高齡，依然在講臺(tái)上憤慨激昂。她所得到的各種名譽(yù)讓人贊嘆，但是我想在她的身上，更讓人欽佩和羨慕的是對(duì)教書育人的熱愛。因?yàn)閻凵狭诉@份職業(yè)，所以她把教書變成了一種藝術(shù)。呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學(xué)語文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。

在這次報(bào)告中，呼老師的主題是“愛”，分為愛課堂，愛學(xué)生，愛班主任工作三個(gè)方面。第一、愛課堂。

她說，既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累。

呼秀珍老師在幾十年教學(xué)中，堅(jiān)持做到四個(gè)“認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問題。曾經(jīng)8年的教案48本，書寫工整如一本。每本的第一頁都寫著自勉的話：“向45鐘要質(zhì)量！”“認(rèn)認(rèn)真真教書，全心全意育人?！薄昂秃蜌鈿庾鰢?yán)師，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)?！钡取Ｗ阋姾衾蠋煵粦?yīng)付一節(jié)課，不馬虎一件事，甚至不潦草寫一個(gè)字。第二、愛學(xué)生。

在幾十年的教育教學(xué)中，她總結(jié)出“愛生四法”：對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛得長遠(yuǎn)；對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠相待，寬容耐心；對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

他以他教過的學(xué)生鄭鵬為例，鼓勵(lì)表揚(yáng)了中等生，帶動(dòng)了一整個(gè)班，最后鄭鵬和他所在的班級(jí)都取得了好成績。第三、愛班主任工作。

老師在鐵中就連續(xù)當(dāng)班主任27年，她帶的班也連續(xù)27年被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。她說，當(dāng)班主任，要做到四個(gè)“下功夫”，即在培養(yǎng)上下功夫，在活動(dòng)上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。有時(shí)，也會(huì)因?yàn)樯狭艘还?jié)好課興奮好幾天，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生太難管，氣得直掉眼淚，但還是一直堅(jiān)持。她說自己就是這樣，既教書，又育人，用不懈的努力轉(zhuǎn)變了一個(gè)個(gè)差班，用辛勞和慈愛換來同學(xué)們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這就是教師的職業(yè)道德，這就是愛崗敬業(yè)。

呼老師在學(xué)校還長期從事中學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。2006年11月，鐵中“心理咨詢室”建立，她擔(dān)任了指導(dǎo)教師。這是一項(xiàng)要走進(jìn)學(xué)生心靈世界的工作，唯一的通行證就是真愛。她經(jīng)常真誠地對(duì)學(xué)生說：“走進(jìn)咨詢室，給你好心情，把快樂送給你，把關(guān)愛送給你?！?/p>

愛生萬物，能絲潤生靈。呼老師就是用她的愛心成就了學(xué)生，也成就了自己。我想，這正是我教育工作中最需要去領(lǐng)悟和培養(yǎng)的。