第一篇：民族團結(jié)一家親

同呼吸共命運

——攜手并進天地寬

我們每個人都應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣，愛護民族團結(jié)；像珍惜自己生命一樣，珍惜民族團結(jié)。只有這樣，我們中華民族這個大家庭才會更和諧。

我從不為自己生在新疆而懊惱。它真的很美，就連沙礫都那么美，何況是人呢？新疆是個多民族的結(jié)合地。每每，看見各族同胞，我們的臉上都會揚起一個大大的笑容，只是因為我們是一家人，不必說太多。7·5，只會讓我們更堅定自己的信念，只會讓我們更珍惜各族的同胞，只會讓我們更加拉緊彼此的手，一起走下去！

在農(nóng)場長大的我常常調(diào)皮的竄來竄去，身旁到這兒掛職的皮山農(nóng)場的叔叔們?yōu)榱俗屧陝拥奈野察o下來，講了他們敬重的圖拉麥提·約麥爾伯伯的故事。

叔叔們說，圖拉麥提·約麥爾伯伯是農(nóng)十四師公安局喀爾塔格孜派出所指導(dǎo)員，伯伯從警22年以來，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以堅定執(zhí)著的政治信念，寬廣博大的胸懷及民族團結(jié)之情，在皮山農(nóng)場忙了20多個春秋。他熱愛本職工作，無怨無悔，始終把民族團結(jié)之事放在心上，譜寫出民族團結(jié)的新篇章。

皮山農(nóng)場是一個以維吾爾族為主的團場，為了促進農(nóng)場和諧發(fā)展，圖拉麥提·約麥爾伯伯堅信民族團結(jié)教育必須從孩子抓起，只有加強農(nóng)場的法制教育，才能引導(dǎo)他們分清善與惡、美與丑、榮與辱等是非界限。圖拉麥提·約麥爾伯伯作為學(xué)校法制副校長，經(jīng)常與中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師座談教研，征求意見，贏得了學(xué)校的重視和支持他不分嚴(yán)寒酷暑，定期到學(xué)校給學(xué)校上法制教育課，講解國家的宗教政策和民族政策，講述農(nóng)場的鮮活案例，教育他們深刻認(rèn)識民族分裂和非法宗教活動對社會造成的嚴(yán)重危害，取得了良好的社會效果。針對少數(shù)學(xué)生思想幼稚、不懂法的實際情況，他會給學(xué)生認(rèn)真講解《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識。

下課后，他會像一位慈父，拉著孩子們的手，和他們做游戲，給他們講述民族團結(jié)的故事，引導(dǎo)他們搞好民族團結(jié)，互幫互助。

圖拉麥提·約麥爾伯伯堅決同“三股勢力”做殊死斗爭。在與邪惡勢力較量中，他始終有這樣一個信念：你有千變?nèi)f化，我有正義之劍在握！有上級領(lǐng)導(dǎo)、政府做堅強后盾，有皮山農(nóng)場兩萬多名職工群眾的支持，就沒有過不去的火焰山！

2008年，“5·12”汶川大地震深深地震撼了圖拉麥提·約麥爾伯伯的心。他多次向同事們提到，很想到災(zāi)區(qū)參加搶險救災(zāi)工作，幫助同胞們脫離險境。但面對復(fù)雜的維穩(wěn)形勢，尤其是當(dāng)時奧運安保工作已進入決戰(zhàn)階段，公安保衛(wèi)任務(wù)異常繁重，農(nóng)十四師公安工作面臨著巨大的壓力和嚴(yán)峻，他無法離開自己的工作崗位，在家中生活拮據(jù)的情況下，他毫不猶豫地向災(zāi)區(qū)人名捐款1700余元。朋友問他圖個啥，有著12年黨齡的圖拉麥提·約麥爾伯伯語氣堅定地說：“遇到這樣的不幸，我們的兄弟姐妹有了災(zāi)難，黨員干部都不會袖手旁觀。雖然我不能為災(zāi)區(qū)人名做更多的事情，但是可以通過捐款和交納特殊黨費，近一點微薄的力量，幫助他們戰(zhàn)勝災(zāi)害，共度難關(guān)?！?/p>

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。圖拉麥提·約麥爾伯伯用真情譜寫了一曲曲民族團結(jié)的贊歌，他是維護民族團結(jié)的常青樹!你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了中華民族團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。我相信攜手并進天地寬，各民族牽起手來，讓祖國因為我們的團結(jié)更加絢麗多彩！

第二篇：民族團結(jié)一家親

教研促進交流 足球傳遞友誼

——鄂托克前旗實驗小學(xué)與昂素完全小學(xué)校際交流活動

為實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢互補，教育資源共享，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。2017年10月25日下午，鄂前旗實驗小學(xué)師生代表一行40多人來到昂素完全小學(xué)，開展兩校間的校際交流活動。

下午兩點三十分，在昂素完全小學(xué)的階梯教室內(nèi)，實驗小學(xué)的學(xué)生代表向昂素完全小學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生捐贈了新書包，小小的書包拉開了彼此間友誼的大門。

之后，我校師生觀摩了昂素小學(xué)的特色課活動。并參加了他們的教師讀書沙龍，在熱烈地討論與交流中就“如何讀好整本書”形成了共識。大課間，兩校師生共同來到操場上，進行了跳長繩、丟手絹、扔沙包等一系列活動，大家一起歡呼雀躍，忘情游戲，現(xiàn)場氣氛活躍，笑聲掌聲此起彼伏。雙方校足球隊的比賽更是將本次校際活動推向了高潮。

此次活動，內(nèi)容豐富，安排有序，無論是經(jīng)驗分享、問題研討的教研活動，還是綠茵場上趣味十足的體育活動，都成為了兩校很好的互動平臺。雙方表示，今后將充分利用結(jié)對平臺，進行全方位、深層次的交流，促進兩校的各項工作再上新臺階。

（鄂托克前旗實驗小學(xué) 秦鳳）

第三篇：民族團結(jié)一家親

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“團結(jié)就是力量”!

還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結(jié)一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔(dān)心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結(jié)，不會被任何困難打到!

中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界;

56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家;

香港、澳門順利回歸，經(jīng)濟發(fā)展又快又穩(wěn);

中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè);

中國加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運會申辦成功了……

祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。

1963年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。如此的事例數(shù)不勝數(shù)，“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先進模范劉玉蓮阿姨;甚至還有發(fā)身在我身邊，小學(xué)時全校師生為一名身患絕癥的維吾爾族同學(xué)捐款的行為……這一系列感人事跡，都說明了團結(jié)的力量，說明了各族人民之間團結(jié)的力量，說明了中國是如此的強大!

滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結(jié)事業(yè)的嶄新篇章!

第四篇：民族團結(jié)一家親

尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家好。我是七年級三班的王蓉

我今天演講的題目是：《民族團結(jié)一家親》民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛無處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團一營機槍連的副連職排長。從一個孤兒成長為一名人民解放軍軍官，他的命運與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買買提家。

哈力克·買買提是一名復(fù)員老兵。回鄉(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養(yǎng)育了三個孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過拖欠很久的房租。

那時，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時候，甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便面，讓漸漸長大的陶輝自己用開水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買買提夫婦很心疼這個孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買提就拿去洗，他們一起玩，一起吃飯，一起睡覺。

有一次，小陶輝到父親的工地上玩，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

2015年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。2015年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無處可去，一個人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無助的時候，哈利克.買買提來到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家？”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個維吾爾名字“托和塔洪”，漢語是“留下來”的意思。

陶輝在這個新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買買提放下手里的活兒，整整兩天站在考場外等候，她想給這個兒子更多地愛和鼓勵。

陶輝沒有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書，成了一名另人羨慕的國防生。那一天，哈利克買買提家非常熱鬧，鄰居們都提前來祝賀。

2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費裴到新疆軍區(qū)某步兵團一營機槍連任副連職排長。拿到第一個月工資，他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個月都回給家里寄錢寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費用。

再來想想，我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！

民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！謝謝大家。

第五篇：民族團結(jié)一家親專題

一年級民族團結(jié)教育主題班會

活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為 活動過程：

一、講故事引入。

二、螞蟻的故事

在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量，只有團結(jié)起來才能化險為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生

二、圖片欣賞

課件出示反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。

三、詩歌朗讀、歌曲播放

學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。

四、講民族團結(jié)小故事

1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結(jié)的小故事。

2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。

五、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。