第一篇：組織師生觀看最美鄉(xiāng)村教師活動(dòng)總結(jié)

組織教師觀看中央電視臺(tái)尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)教育活動(dòng)總結(jié)

哈爾腦初中 2013．10．25 哈爾腦初中組織教師觀看中央電視臺(tái)尋找“最美鄉(xiāng)村教師”

頒獎(jiǎng)晚會(huì)教育活動(dòng)總結(jié)

2013年10月22日我校組織全體教師觀看了中央電視臺(tái)尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。老師們邊看邊做筆記，被一幕幕感人至深、催人淚下的場(chǎng)面深深打動(dòng)。十名獲獎(jiǎng)教師和一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，他們以對(duì)教育事業(yè)和對(duì)孩子們的赤誠熱愛和無怨無悔的付出，為孩子們插上了飛翔的翅膀；他們用行動(dòng)為我們樹起了為人師表、甘為人梯的標(biāo)桿。在座的每位教師的心靈一次次受到震撼，眼睛一次次濕潤了，深深地被仲威平、劉坤賢、克思姆、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉等老師美麗善良的心靈和樸實(shí)無華的行動(dòng)所感動(dòng)。這些最美鄉(xiāng)村教師沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

會(huì)后，大家展開討論，說這次頒獎(jiǎng)晚會(huì)是獻(xiàn)給一線老師的一份禮物，一場(chǎng)視覺盛宴。校長王世林說：看了他們平凡而偉大的事跡，我的心久久不能平靜。他們的精神品格和高尚情操感動(dòng)著我們，也溫暖了我們。作為教師，我們?yōu)榻處熽?duì)伍中有這樣的最美鄉(xiāng)村教師而感到自豪。同樣的身為老師，我們?cè)撓颉白蠲览蠋煛睂W(xué)什么，就是要學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神與始至不渝的頑強(qiáng)意志；學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望；學(xué)習(xí)他們不為名不為利，默默奉獻(xiàn)于黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師！

通過觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)，每名教師都認(rèn)真地寫了一份體會(huì)或感受，提高了我校老師們的思想境界和敬業(yè)精神，增強(qiáng)了教師熱愛本職工作的意識(shí)，這必將為推動(dòng)我校的教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師風(fēng)、凈化了師德、感化了師行，鼓舞和激勵(lì)了所有老師積極獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)，所有教師承諾要積極努力地做一名理想信念堅(jiān)定、思想境界高尚、職業(yè)操守嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生和家長依賴的人民教師！

哈爾腦初中 2013．10．25

第二篇：觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動(dòng)總結(jié)

觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動(dòng)總結(jié)

教師節(jié)前夕，我校依據(jù)教育局通知精神，認(rèn)真組織全體教師在電視、網(wǎng)絡(luò)上連續(xù)收看《走進(jìn)最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。（9月5日晚10：15分，中央10套《講述》，讓我們?cè)俅巫呓谫F琴，感受了她不平凡的經(jīng)歷。9月9日晚，黃金時(shí)間中央1套、4套、10套并機(jī)直播的“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，介紹的十位鄉(xiāng)村教師的典型事跡，令教師們感觸頗深！

好幾位老師都說，自己是噙著淚水看完的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，這是多么戲劇性的場(chǎng)面，是鄉(xiāng)村教師的本色感染了我們，我們也為此而自豪。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。宋玉剛扎根西藏15年，新婚妻子和出生女兒在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)與公公婆婆、爺爺奶奶相見。徐德光歷時(shí)5年開路不斷，22年堅(jiān)守崗位。鄧麗，一名讓孩子邀請(qǐng)一起去初中的英語教師。肖山，6年時(shí)光，組織瓊中女足，瘦身40斤。于貴琴鍋爐工校長，含辛茹苦撫養(yǎng)孤兒14年。劉效忠，使小小的山村出了18名大學(xué)生。馬復(fù)興無臂堅(jiān)持板書。陳萬霞、吳金城、阿力甫夏、達(dá)祖教育志愿者林子宏等用一顆無私的心，盡展鄉(xiāng)村教師的風(fēng)采。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實(shí)有千千萬萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睿欣硐胨麄兏适芮遑?，病痛而無怨無悔。

感謝社會(huì)對(duì)我們鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，感謝各位同行為我們樹立的榜樣，我們將沿著你們的足跡繼續(xù)跋涉，用自己的方式讓鄉(xiāng)村教師僅占自己的美麗。

第三篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師活動(dòng)小結(jié)

觀看“最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)小結(jié)

2014年2月20日晚，我校組織全體教師觀看了澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片。老師們邊看邊做筆記，被一幕幕感人至深、催人淚下的場(chǎng)面深深打動(dòng)。他們以對(duì)教育事業(yè)和對(duì)孩子們的赤誠熱愛和無怨無悔的付出，為孩子們插上了飛翔的翅膀；他們用行動(dòng)為我們樹起了為人師表、甘為人梯的標(biāo)桿。在座的每位教師的心靈一次次受到震撼，眼睛一次次濕潤了，深深地被那些老師美麗善良的心靈和樸實(shí)無華的行動(dòng)所感動(dòng)。這些最美鄉(xiāng)村教師沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

會(huì)后，大家展開討論，說這次觀看澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片是獻(xiàn)給一線老師的一份禮物，一場(chǎng)視覺盛宴。作為教師，我們?yōu)榻處熽?duì)伍中有這樣的最美鄉(xiāng)村教師而感到自豪。同樣身為老師，我們就是要學(xué)習(xí)“最美老師”他們那種無私奉獻(xiàn)的精神與矢志不渝的頑強(qiáng)意志；學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望；學(xué)習(xí)他們不為名不為利，默默奉獻(xiàn)于黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師！

通過觀看澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片后，提高了我校老師們的思想境界和敬業(yè)精神，增強(qiáng)了教師熱愛本職工作的意識(shí)，這必將為推動(dòng)我校的教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師風(fēng)、凈化了師德、感化了師行，鼓舞和激勵(lì)了所有老師積極獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)，所有教師承諾要積極努力地做一名理想信念堅(jiān)定、思想境界高尚、職業(yè)操守嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生和家長依賴的人民教師！

第四篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師觀后感

觀看《最美鄉(xiāng)村教師》心得體會(huì)

一小 王 艷

通過學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，我觀看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，頗為感動(dòng)，在中華大地上其實(shí)有千百萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。

每看完一位老師的事跡，就會(huì)熱淚盈眶，給我?guī)硇撵`的震撼。他們堅(jiān)守在平凡的崗位，恪守著一份清貧，無怨無悔的以一種精神，一種信念，一種態(tài)度，默默奉獻(xiàn)，想出自己的青春、健康、家庭、直至生命。和他們相比，同為教師的我，自感渺小，付出的太少。

這十位最美鄉(xiāng)村教師中，給我留下最深刻印象的便是河北省平鄉(xiāng)縣賈村小學(xué)的胡清汝老師，不僅僅因?yàn)檫@位老師出生在一個(gè)“教師世家”，“四世同堂”（“堂”指課堂，白巖松語），而是這位老師在用心做教育。從21年之前，胡老師每年都讓自己任教的一屆屆學(xué)生談自己的理想，更為可貴的是胡老師找來當(dāng)時(shí)最簡單的錄音工具——錄音機(jī)，將每個(gè)孩子的理想一一錄下來?？上攵?，若干年之后，當(dāng)這些孩子再次聽到自己的錄音，會(huì)是多么的親切和激動(dòng)，而在這些孩子成長的路上，學(xué)生時(shí)代的理想錄音將會(huì)為他們的學(xué)習(xí)和生活增添多么大的動(dòng)力，在一次次的錄音中，在一次次的激勵(lì)下，胡老師班里的一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，有的真的成了一名醫(yī)生，有的真的成了一名軍人，還有的當(dāng)上了公務(wù)員，除了這些孩子個(gè)人的努力之外，胡老師的理想錄音恐怕功不可沒。

看著看著，我不由得默默流眼淚，無不為之感動(dòng)，這些平凡而又偉大的老師們是我們作為教育工作者的楷模。其實(shí)，在我們身邊，也有很多可親可敬的人們，默默奉獻(xiàn)在教育一線。對(duì)于我自己，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，把自己平時(shí)的教育工作當(dāng)做事業(yè)來做，把教育教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)來研究，才有可能上出更加優(yōu)秀的課，態(tài)度決定一切，能不能上好一堂課，能不能讓課堂成為孩子生命狂歡，能不能讓自己的課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)。愛學(xué)生并不難，難得是堅(jiān)持不懈的一直做下去，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，對(duì)別人的孩子要象對(duì)自己的孩子一樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生是教師的職責(zé)，只有平等的對(duì)待每個(gè)孩子，關(guān)心每個(gè)孩子，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，我們的教育才會(huì)有更好的效果。

最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮過去了，我們要像他們一樣，用自己的愛心，細(xì)心，關(guān)心，讓我們的學(xué)生在求實(shí)的校園健康快樂的成長，我要依他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻激勵(lì)自己。我會(huì)以滿腔的熱情全身心的投入今后的教學(xué)中。

第五篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師體會(huì)

《觀看最美鄉(xiāng)村教師》心得體會(huì)

觀看了中央電視臺(tái)正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。

鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作.尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評(píng)與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對(duì)于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧?dòng)者樹立的了榜樣。

最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會(huì)打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。