第一篇：永安三中創(chuàng)建第十一屆“三明市級文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報

傳承文明 啟迪智慧

——永安三中創(chuàng)建第十一屆“三明市級文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報

我校自2002年獲得第八屆“三明市文明學(xué)?！睒s譽后，第九、第十屆分別被評為“永安市文明學(xué)?！保?007年被省教育廳評為“綠色學(xué)?！保?008年經(jīng)省教育廳確認(rèn)為“二級達(dá)標(biāo)高中”校，再創(chuàng)三明市“文明學(xué)校”則成為廣大師生的共同心愿。三年來，在市委市政府的關(guān)心支持下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項工作取得了長足的進(jìn)步，先后分別獲得“三明市先進(jìn)基層黨支部”，“三明市先進(jìn)教工之家”，“永安市教育工作先進(jìn)集體”，“永安市工會先進(jìn)單位”，“初中教學(xué)質(zhì)量一等獎”，“永安市共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”，“先進(jìn)家長學(xué)校”，“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”，“語言文字工作先進(jìn)集體”，“平安校園合格單位”，“教育收費規(guī)范?！?，“黨報黨刊發(fā)行工作先進(jìn)單位”，“學(xué)?？剌z保學(xué)工作先進(jìn)單位”，“三明市航空模型比賽中學(xué)綜合團(tuán)體第二名”，“全國教師教育學(xué)會”，《綜合實踐活動與師生發(fā)展》研究項目“課題研究先進(jìn)單位”等榮譽稱號，依照永委文明辦［2011］11號迎評通知精神，特將我校創(chuàng)建三明市文明學(xué)校的工作匯報如下：

一、“六個一”工作

（一）樹高千丈不忘根本。我校長期堅持“成人+成才”的辦學(xué)理念，大力弘揚愛國主義教育的主旋律，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛他人、愛自己的“五愛”思想，以學(xué)會感恩來塑造健康的人格，使 之“成人”。47年來，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)萬名社會主義建設(shè)的棟梁之才，其中就有1978年首屆應(yīng)屆畢業(yè)參加高考而一舉轟動全市的八位旅美、旅法、旅英的校友，還有現(xiàn)任浙江省省委組織部長的蔡奇，福建省婦聯(lián)的馬玉英等和曾獲得全國射箭冠軍的練國富，這些知名校友無論走到哪里，都能心系母校，通過各種方式關(guān)心母校，回報母校。首屆高考考入重點大學(xué)的八位校友，全都在不同時間返校過，近三年返校的就有聞人永虎、劉宏、劉青，蔡奇在40年校慶時特別發(fā)電報祝賀，肖駒農(nóng)親自從美國趕回來參加40年校慶，夏維柱、王麗花這對首屆高考英才聯(lián)姻后從美國返校時捐資為校圖書館增添藏書。為了弘揚這些英才的愛校之舉，激發(fā)更多的校友關(guān)心，支持母校的發(fā)展事業(yè)，三明日報今年4月25日第二版本市新聞中登載了《院士校友劉青教授回母?！返膱蟮馈１姸嘈Ｓ逊敌３浞终f明了我校長期堅持的“五愛”教育是成功的。

（二）學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的核心堡壘作用。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過黨員示范崗“168”黨建活動來激發(fā)黨員敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的精神，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，開展三對照，廣大黨員積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，自黨遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，積極開展向吳大觀、沈浩、黃金蓮等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為動力，人人為黨旗增輝，支部活動有聲有色，“168”黨建成果突出，并于2011年7月被三明市委評為“先進(jìn)基層黨支部”。

（三）用愛心筑起希望工程。學(xué)校的宗旨就是育人，一切的工作都是為了未成年人的健康成長。長期以來，學(xué)校一直關(guān)注著家庭困難 學(xué)生的就讀問題，絕不讓進(jìn)了三中的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，因此，自2005年起校黨支部每個黨員幫扶一個家庭困難學(xué)生，除直接金錢資助外，有的還送書送營養(yǎng)品送牛奶等。近三年來，僅愛心儲蓄支持希望工程一項金額就達(dá)382500.30元，其中2010年為212118.10元，2011年為165382.20元。參與人數(shù)達(dá)590人，學(xué)校連續(xù)二年被評為“永安市愛心儲蓄――希望工程”活動先進(jìn)集體，參與人數(shù)也由原先的黨員50人發(fā)展到師生五、六百人，共同參與“人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間”的愛心活動。

（四）精心打造典型，堅定育人信念。我?！?68”黨建工作是教育黨工委書記鄭清華同志親自抓的一個點，自活動開展以來，我們完善工作責(zé)任制，建立黨員“設(shè)崗定責(zé)”工作機制，從黨支部和黨員兩個層面拓展廷伸，推動“168”黨建模式落實到位。一是圍繞教學(xué)這個中心，充分發(fā)揮黨員的主體先鋒模范作用，激發(fā)和調(diào)動黨員的工作積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)黨建與教學(xué)工作有機融合，同步推進(jìn)。二是按需設(shè)崗，發(fā)揮特長。從實際出發(fā)，合理設(shè)置黨員發(fā)揮作用的崗位，充分考慮每個黨員素質(zhì)特長、年齡，根據(jù)需要設(shè)崗，便于履職和考核監(jiān)督。三是以崗定責(zé)，強化考核。明確每個在職黨員的崗位職責(zé)要求，按崗定責(zé)，責(zé)任到人，分解量化，對號入座。通過“168”黨建模式的實施，我們認(rèn)為有以下幾點成效：一是思想政治建設(shè)有效加強，通過學(xué)習(xí)和黨的教育，對科學(xué)發(fā)展觀有了更深的認(rèn)識，大局意識，責(zé)任意識，得到增強。二是教育教學(xué)綜合素質(zhì)得到提高。通過黨員示范課，示范崗的帶動，教師教科研自覺性增強了，教學(xué)能力普遍有了提高。三是服務(wù)意識增強了。以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，全體意識更加明確了。關(guān)心學(xué)生，特別是貧困的學(xué)生成了大多數(shù)教師的自覺意識。

在“168”黨建活動中，我校的工作方法和模式得到市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并在全市大會上作匯報發(fā)言，為爭創(chuàng)三明市市級先進(jìn)基層黨支部增添了濃濃的一筆。

（五）扶貧濟困，情暖燕城。我們地處市中心地帶，是城市文明建設(shè)的一個窗口，衛(wèi)生城市的一個縮影，為了更好地展現(xiàn)永安魅力，我校積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市、花園城市、宜居城市的活動，并在各種檢查驗收中承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任。尤其突出的是：結(jié)合學(xué)校特點，著力開展“愛心助學(xué)”活動。學(xué)校先后為永安一中患白血病的肖正昊同學(xué)募捐12251.80元，為市技工學(xué)校的賴玲娟同學(xué)募捐11887.50元。為嚴(yán)杰同學(xué)募捐27409.80元，僅這三項捐款總額達(dá)51549.10元。為慈善助學(xué)發(fā)放助學(xué)金（三年累計）25000.00元，協(xié)助“心系學(xué)子，情暖燕城”發(fā)放助學(xué)金達(dá)124500.00元。通過上述公益活動，極大地展現(xiàn)了我校的社會責(zé)任意識，提升了三中的社會形象。

（六）以志愿服務(wù)培養(yǎng)愛心。我校積極主動融入社會的志愿服務(wù)中，認(rèn)真組建志愿者隊伍，2009年志愿者隊伍人數(shù)達(dá)249人，2010年人數(shù)達(dá)220人，2011年達(dá)209人，參與率近10%，這些志愿者有的主動參加環(huán)境保護(hù)活動，除了打掃校園衛(wèi)生死角外，還走出校門清潔隔離護(hù)欄，擦清街道兩旁的“牛皮癬”，有的到福利院，敬老院 “學(xué)雷鋒做好事”，定期為老人清潔內(nèi)屋和周邊環(huán)境，遇到老人生日，他們還會買生日禮物贈送老人，重陽節(jié)時還為老人唱歌跳舞，深受老人 們喜愛。

點點滴滴，彰顯三中人的文明素養(yǎng);樁樁件件，展現(xiàn)師生們的大愛情懷。在創(chuàng)建文明學(xué)校的過程中，我們意識到它能驅(qū)寒送暖，勵志修身，振奮精神,啟迪智慧。我們將繼續(xù)努力把人類文明之花永遠(yuǎn)傳承。

二、狠抓常規(guī)創(chuàng)特色

（一）、深化認(rèn)識，落實責(zé)任，加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、認(rèn)識明確，制度引路。

學(xué)校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校始終把文明建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校重新修訂、完善了各項規(guī)章制度，保證文明創(chuàng)建工作有章可循，有法可依。自2009年以來，我校新制定和完善制度56項，為事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。學(xué)校的“168”黨建學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)驗也得到了市委、教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)的肯定，潘怡強校長因此多次在多種會議中介紹我校經(jīng)驗。文明學(xué)校建設(shè)也得

到

穩(wěn)

步

推

進(jìn)

。5

2、健全機構(gòu)，建立文明創(chuàng)建的長效機制。

為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組成了由校長、黨支部書記潘怡強為組長，副校長吳培壽、黃國華、魏啟強為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。下設(shè)文明創(chuàng)建工作辦公室，由工會副主席鄧永德全面協(xié)調(diào)。形成了一把手親自抓，創(chuàng)建辦具體抓、各部門配合抓，各群團(tuán)組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共建的良好格局。

同時，學(xué)校注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動全校師生積極參與，先后創(chuàng)建和成立了6個黨員文明義務(wù)幫扶組、6個黨員示范崗，3個青年志愿者城市服務(wù)隊，文明創(chuàng)建工作滲入到學(xué)校工作的方方面面,全校近3000名師生員工人人參與文明創(chuàng)建。

3、制定措施，全員參與文明創(chuàng)建。一是制定創(chuàng)建年度工作計劃。文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了年度“文明學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作計劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實施。

二是把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“黨政工團(tuán)齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識。

三是把創(chuàng)建工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評比獎勵。尤其是文明班級和文明宿舍的評比極大地推動了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、夯實基礎(chǔ)，營造文明創(chuàng)建的氛圍。

我校在文明學(xué)校建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)工作，認(rèn)真開展了爭創(chuàng)文明班級、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等工程的建設(shè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評比，考核，從而推動了文明單位的建設(shè)工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。通過各種形式和途徑把文明創(chuàng)建工作的重要性灌輸?shù)饺w師生的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中，讓講文明、創(chuàng)文明入腦、入心。

5、勤政務(wù)實，辦好實事。

學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)務(wù)實、勤奮廉潔的班子，積極為師生辦實事。學(xué)校公開辦事程序，領(lǐng)導(dǎo)作出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動、評職評優(yōu)、學(xué)校采購和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范、遵法守紀(jì)，做到公平、公正、公開。

（1）落實校務(wù)公開制度，提高民主管理水平。

學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組，制定了《校務(wù)公開工作實施方案》，明確了校務(wù)公開的基本內(nèi)容和基本原則，各處室牽頭確定了學(xué)校各方面工作和各級各類人員崗位職責(zé)，同時規(guī)定了校務(wù)公開的程序和實施途徑，提高了管理工作的透明度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持向全體教代會代表進(jìn)行年度述職述廉，將學(xué)校每年來的辦學(xué)成果、制度建設(shè)情況、人事聘任及變動情況、后勤服務(wù)工作情況、學(xué)校重大建設(shè)情況、財務(wù)收支情況等向全體教職工匯報，加強了教職工對學(xué)校全面工作的了解，也體現(xiàn)了學(xué)校對廣大教職工的信任和尊重。由于我校堅持以人為本，師生更多的是以主人翁的姿態(tài)提出很多對學(xué)校發(fā)展的合理化建議。

（2）貫徹依法治校條例，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組堅持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。凡涉及學(xué)校重大問題的決策，關(guān)系教職工的切身利益，群眾關(guān)注的焦點、熱點問題都全面公開，配合黨政正職監(jiān)督工作的開展，充分發(fā)揮教代會、工會、民主黨派、關(guān)協(xié)及全體教職工參與民主管理的積極性，真正把學(xué)校人、財、物的管理使用置于陽光下，置于教職工的監(jiān)督中。學(xué)校方案的制定堅持教代會審議制度，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了師生員工和家長的好評。

（3）維護(hù)教師主人翁地位，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境 歷年來，學(xué)校始終堅持“發(fā)展依靠教師”的理念，積極為教師營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工工作有激情、事業(yè)有成就。三年來，自籌30多萬元裝修2號教學(xué)樓、更新初中三個年級教師的辦工桌椅。通過這兩件實事的落實，凝聚了人心，激發(fā)了教師的工作熱情。

（二）、以人為本，育人興校，著力打造文明、高素養(yǎng)的人。

建設(shè)適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我?！叭齻€文明”建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級黨委、政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。以“人人都是永安形象，個個都作文明主人”活動，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。

1、加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。

班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，堅持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了黨委書記、校長負(fù)總責(zé)，副校長、處室領(lǐng)導(dǎo)對一把手負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。

2、加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨建工作中，學(xué)校發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，探索“168”黨建模式的活動為契機，進(jìn)一步加強了黨的基層組織建設(shè)。共產(chǎn)黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先做到。定期召開黨員大會，開展黨內(nèi)民主生活會，廣泛收集教職工意見。做到作風(fēng)民主，實事求是，調(diào)動全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、加強教職工隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師教育教學(xué)的主導(dǎo)作用。（1）重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。招生競爭尤為激烈。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。利用國旗下的講話、周一的集中例會，校長親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使全體教職員工擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。二是加強教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，規(guī)范教師行為。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，制定了健全的學(xué)校管理制度，編輯了《全員聘任制方案》、《績 效工資考核分配方案》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》等，并根據(jù)變化適時更新完善。

（2）加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力。

抓好任課教師的新知識、新理論、新教法的學(xué)習(xí)教育工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。按照教育部對專業(yè)教師的培訓(xùn)計劃和專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度的要求，加大教師培訓(xùn)的力度。（3）加強對青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師在教育教學(xué)工作中脫穎而出。

繼續(xù)對青年教師實行“一三五八計劃”和“教師結(jié)對子”活動，切實落實“師徒合同”，提升教師隊伍素質(zhì)。提倡教師自學(xué)進(jìn)修，自我提高，著力建設(shè)好教師成長的平臺與載體，鼓勵教師立足崗位，開展課題研究，使教師個人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步。采取有力措施，培養(yǎng)一批表現(xiàn)突出并具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師，培養(yǎng)一批支撐各學(xué)科教學(xué)的骨干教師，培養(yǎng)一批帶動學(xué)科建設(shè)的學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)一批引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的專業(yè)負(fù)責(zé)人，在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一批卓有建樹、同行認(rèn)可、省市內(nèi)知名的名教師。師資隊伍建設(shè)成效顯著，現(xiàn)擁有研究生學(xué)歷或?qū)W位3人，省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師10人。（4）加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教學(xué)督導(dǎo)、檢查制度，繼續(xù)推行學(xué)生對任課教師滿意度測評制度。把檢查結(jié)果、測評結(jié)果同教師的獎懲和職稱評定、評優(yōu)評先相聯(lián)系。建立以學(xué)生為 評價主體的教師師德師風(fēng)評定和考核體系，不斷提高教師教書育人的責(zé)任意識，調(diào)動教職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。加大對教師外出培訓(xùn)的支持力度，進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、省級骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上狀態(tài)良好，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。

（三）、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

學(xué)校德育工作組織健全、制度健全，深入推進(jìn)全員育人，切實提高德育成效。學(xué)校建立了 “三自三成兩奠基”德育工作模式。在初

一、高一年級開展“自信”與“成功”教育，初

二、高二年級開展“自強”與“成才”教育，初

三、高三年級開展“自立”與“成人”教育。通過三年的德育工作與專業(yè)學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的職業(yè)生涯和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

以校園文化為內(nèi)容、以公民道德為核心的全員育人德育工作體系建設(shè)，提升了學(xué)生的競爭能力。學(xué)校將中外著名科學(xué)家、名人文化引入校園，注重學(xué)生道德的培養(yǎng)，提出“德育為先，育人為本”的理念，通過全體教師參與實現(xiàn)全員育人和全程育人。

落實班主任工作制度，要求班主任全程參與班級的主題班會、各類重大活動，在加強班級管理的同時，又提高了學(xué)校的管理水平和全體教師的德育工作水平。開展“一幫一”活動，黨員、骨干教師、行政干部與學(xué)生結(jié)對子，重點解決一些貧困、離異、留守家庭的問題學(xué)生。

在德育工作中，始終堅持樹立為學(xué)生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的觀念，樹立把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格公民的觀念，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。

以主題活動、競賽為載體，以青年志愿者服務(wù)和社會實踐等活動為基本形式，并將德教育融入到活動的過程，使德育教育由校內(nèi)延伸至校外。

重視家長學(xué)校的建設(shè)，以學(xué)校關(guān)協(xié)為依托，定期召開家長會，舉行家庭教育講座，家訪制度化，形成家校齊抓共管的局面。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)。

我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動力。具體做法是：一是加強了思想教育。學(xué)校通過廣播等形式加強糾正不良學(xué)風(fēng)的專項教育；各年級、各班級結(jié)合年級情況、班級情況進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)專項教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。二是嚴(yán)格管理。加強出勤情況督查，尤其是對早讀、晚自習(xí)等的檢查；加強考試紀(jì)律的整頓；加強上課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律的巡查；加強常規(guī)的管理。三是開展主題班會活動。以班為單位，開展系列主題班會活動，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺調(diào)節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大 多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，道德素質(zhì)良好，普遍受到社會的好評。

3、狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)行為養(yǎng)成。

細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校工作從狠抓常規(guī)教育入手，以“學(xué)會做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，利用主題班會、心得交流會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，要求學(xué)生從小事做起，規(guī)范行為，學(xué)會做人，把遵紀(jì)守法逐步內(nèi)化為自覺行為。對突出的問題，如：罵臟話痞話、亂扔亂丟、吃零食、進(jìn)游戲室、抽煙、打架、無故遲到、不請假離校等不良行為，學(xué)校采用強化考核評比、辦德育學(xué)習(xí)班的形式進(jìn)行集中教育整頓，要求限期整改，效果較好。

4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)，培育健康心理、歷練健全人格。

做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、暴躁、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至有看破紅塵、輕生等念頭。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我校加強了心理健康教育，建立了心理咨詢室，通過請專家專題報告、組織心理教育檢測等方法，培養(yǎng)學(xué)生知難而進(jìn)、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自制、自理、自強的“五自”品質(zhì)。同時，全體教師在平時工作中注意教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng) 學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。

5、堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。

學(xué)校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)。為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為規(guī)范的教育，班主任堅持每天上利用好早讀時間，20分鐘對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，堅持“五到崗”，定期舉辦青年團(tuán)校，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)，認(rèn)真開展優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體的評選工作，并及時表彰，用學(xué)生身邊的優(yōu)秀事跡來教育人、鼓勵人。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅持聘請派出所干警、法制副校長，定期為師生作法制教育報告，每學(xué)期全校組織召開一次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

（四）、強化管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，樹立教育品牌形象。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進(jìn)一步強化學(xué)校管理。

1、站在改革發(fā)展的前沿制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。

領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持“成人+成才”辦學(xué)理念，以“質(zhì)量立校、校風(fēng) 立校、特色立校”的辦學(xué)思路把學(xué)校教育始終定位在永安教育前列這一層次上，以特色謀發(fā)展，大力推行素質(zhì)教育，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2、建立科學(xué)、高效的管理體系

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長主持學(xué)校全面工作，保證了學(xué)校決策的高效貫徹。三位副校長分別負(fù)責(zé)德育工作、教學(xué)工作和后勤管理，分工明確，互相配合。學(xué)校管理實行“點、線、面”三結(jié)合。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定了《績效工資考核分配方案》和 《竟聘量分辦法》，實行全員聘任制，推行績效考核。

（1）學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組，制定了《校務(wù)公開工作實施方案》，明確了校務(wù)公開的基本內(nèi)容和基本原則，各處室牽頭確定了學(xué)校各方面工作和各級各類人員崗位職責(zé)，同時規(guī)定了校務(wù)公開的程序和實施途徑，提高了管理工作的透明度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持向全體教代會代表進(jìn)行年度述職述廉，將學(xué)校每年來的辦學(xué)成果、制度建設(shè)情況、人事聘任及變動情況、后勤服務(wù)工作情況、學(xué)校重大建設(shè)情況、財務(wù)收支情況等向全體教職工匯報，加強了教職工對學(xué)校全面工作的了解，也體現(xiàn)了學(xué)校對廣大教職工的信任和尊重。由于我校堅持以人為本，師生更多的是以主人翁的姿態(tài)提出了很多對學(xué)校發(fā)展的合理化建議。

（2）貫徹依法治校條例，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組堅持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。凡涉及學(xué)校重大問題的決策，關(guān)系教職工的切身利益，群眾關(guān)注的焦點、熱點問題都全面公開，配合黨政正職監(jiān)督工作的開展，充分發(fā)揮教代會、工會、民主黨派、關(guān)協(xié)及全體教職工參與民主管理的積極性，真正把學(xué)校人、財、物的管理使用置于陽光下，置于教職工的監(jiān)督中。學(xué)校方案的制定堅持教代會審議制度，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了師生員工和家長的好評。

（3）維護(hù)教師主人翁地位，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境 歷年來，學(xué)校始終堅持“發(fā)展依靠教師”的理念，積極為教師營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工工作有激情、事業(yè)有成就。三年來，自籌30多萬元裝修2號教學(xué)樓、更新初中三個年級教師的辦工桌椅。通過這兩件實事的落實，凝聚了人心，激發(fā)了教師的工作熱情。

3、狠抓教育科研，提高教研水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視開展教研部，有專門的教研經(jīng)費，近三年學(xué)校承擔(dān)國家教研課題2項，已結(jié)題1項；省級課題2項（已結(jié)題2項），現(xiàn)正在研究過程中的課題有是全國教育科學(xué)“十一.五”教育部規(guī)劃課題“學(xué)生學(xué)習(xí)活動科學(xué)化與學(xué)習(xí)素養(yǎng)養(yǎng)成”之“學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法的應(yīng)用研究”該課題有全校近80%的教師參加

4、提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作成績顯著。

近三年來以“校風(fēng)”“質(zhì)量”“特色”為立校之本，狠抓常規(guī)管理。注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。立足本校的教學(xué)實際和新課程實施，學(xué)校有一整套比較完善的教學(xué)研究常規(guī)管理制度，開展教科研，成效顯著。教育教學(xué)課題研究多項獲獎。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，初中教學(xué)獲質(zhì)量一等獎，學(xué)生參加三明市航 模比賽獲得團(tuán)體一等獎，中、高考成績處于同類學(xué)校前列。

三、開展校園文化建設(shè)活動，提升文明層次

1.學(xué)校以活動為載體，創(chuàng)新德育教育的形式和途徑，著力抓好“升旗儀式和兩操”、“體育運動會”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”三大活動。充分發(fā)揮如升旗儀式、國旗下講話、法制報告、德育課的主渠道地位培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀，形成社會主義核心價值觀。

開展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動，推動社區(qū)文明建設(shè)；學(xué)校青年志愿者常年堅持義務(wù)服務(wù)，維護(hù)城市交通秩序，定期進(jìn)入敬老院、社區(qū)貧困家庭、孤寡人員家庭進(jìn)行義務(wù)勞動、送溫暖活動。

校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊等部門充分利用各種節(jié)日開展主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動，寓教于樂。如“六一”“元旦”節(jié)日慶典文藝匯演、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、運動會、黑板報評選、歌詠比賽、演講活動、征文、書畫比賽等。如本學(xué)年開展的“永安三中‘萬人千事百佳愛我永安’文化藝術(shù)節(jié)”共舉行了6次演講、6次辯論比賽，收到優(yōu)秀征文200余篇，取得了豐碩的成果，極大地促進(jìn)了我校校園文化的發(fā)展。

學(xué)校利用完善的多媒體、廣播系統(tǒng)設(shè)備，舉辦校園廣播站、每天報道校園新近發(fā)生的大事；每天推出一首歌；與學(xué)生互動點歌。發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，引導(dǎo)學(xué)生健康娛樂。由團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)編寫的?？缎@風(fēng)鈴》和由年段編寫的段刊《圓夢谷》內(nèi)容符合學(xué)生實際，深受學(xué)生喜愛。從而構(gòu)建了我校強大的宣傳陣地網(wǎng)。

2.校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局 合理。充分發(fā)揮一磚一瓦、一草一木的德育要素作用，校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等德育墻布置得體美觀，校園內(nèi)宣傳標(biāo)語、條幅醒目，學(xué)校宣傳欄內(nèi)容豐富，形式多樣，教室寬敞明亮，班級公約、學(xué)生守則、中外科學(xué)家名人、名言等赫然在目，學(xué)府氣息濃厚，斑斑黑板報內(nèi)容定期更換，人人參與校園文化建設(shè)。

3、認(rèn)真開展法制教育和綜合治理活動。

學(xué)校將普法教育和校園綜合治理納入了重要議事日程，認(rèn)真開展了各種法制教育和綜合治理活動，使法制教育經(jīng)?；⒅贫然?。主要做法是：慎密計劃，扎實推進(jìn)。學(xué)校普法和校園綜合治理工作由分管德育的副校長負(fù)責(zé)，定期印發(fā)資料，定期組織學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行檢測。每學(xué)期聘請校外專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行法制專題教育，學(xué)校每日組織對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，檢查學(xué)生寢室、書桌，嚴(yán)禁管制刀具等違禁物品進(jìn)入校園，師生的法制意識不斷增強，師生中沒有發(fā)生刑事案件。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《消防法》，注重對學(xué)生的消防安全知識的傳播和宣傳，定期組織學(xué)生的消防演習(xí)，制訂了突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案和緊急狀況疏散預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練，注重對師生的人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全的教育，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，保持了校園一方平安。

學(xué)校設(shè)立了門衛(wèi)執(zhí)勤崗，每天早、中、傍晚和放學(xué)后，在校園周邊義務(wù)巡邏，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、電游室、桌球室等重點場所，制止學(xué)生的不文明行為，有力地維護(hù)了校園周邊的穩(wěn)定。

文明學(xué)校建設(shè)是學(xué)校教育的永恒主題。雖然我們在創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作中取得了一定的成績，但我們也清醒的認(rèn)識到“創(chuàng)建”工作永無止境，沒有最好，只有更好。我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為“文明永安”魅力城市的建設(shè)，努力工作，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年7月

第二篇：龍海市港尾中學(xué)第十一屆文明學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

龍海市港尾中學(xué)第十一屆文明學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

一、學(xué)?；厩闆r

龍海市港尾中學(xué)地處龍海市港尾鎮(zhèn)梅市村,有著50多年的辦學(xué)歷史.學(xué)校現(xiàn)有48個教學(xué)班,教職工222人,在籍學(xué)生將近2500人.組織機構(gòu)健全,黨支部, 工會,團(tuán)委會;校長室下轄教務(wù)處,政教處,總務(wù)處,辦公室，教研室.師資結(jié)構(gòu)合理:省級骨干教師1人,漳州市級骨干7人，龍海市級骨干12人;專任教師學(xué)歷合格率為100%,其中研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷125人，?？茖W(xué)歷97人.辦學(xué)條件完善:占地面積83155平方米,建筑面積36760平方米。

學(xué)校先后被授予“省級先進(jìn)教工之家”,“省級花園式單位”,“漳州市第十屆文明學(xué)校”、“漳州市先進(jìn)學(xué)?！?“漳州市先進(jìn)基層黨組織”、“漳州市德育先進(jìn)學(xué)”、“ 漳州市平安先行校”、“漳州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“龍海市文明單位”等.二、主要創(chuàng)建工作

我校自成立以來，堅持毛澤東思想、高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈地抓好兩個文明建設(shè)，實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的綜合教育系統(tǒng)工程，以爭創(chuàng)市級“文明學(xué)校”為載體，構(gòu)筑五大工程（思想政治教育工程；道德修養(yǎng)工程；校園文化工程；凝聚人心工程；校園環(huán)境建設(shè)工程），以創(chuàng)建促改革，積極開展工作，明確努力方向，清晰創(chuàng)建思路，規(guī)范工作系統(tǒng)，努力開創(chuàng)我校兩個文明建設(shè)的新局面。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

1、認(rèn)真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。

學(xué)校的辦學(xué)思想:“立足農(nóng)村,面向全體,創(chuàng)新求美,全面發(fā)展”;學(xué)校的教育目標(biāo):“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會健體，學(xué)會審美”;學(xué)校始終堅持黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,以規(guī)范目標(biāo)管理為依托,按素質(zhì)教育要求制定相宜的工作計劃,內(nèi)容具體,措施有力,注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高.2、重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。有分管創(chuàng)建文明學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)，能有效行使職權(quán)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全,配置合理,能做到群策群力,廉政廉潔,吃苦在前,享受在后.注重理論學(xué)習(xí),能將學(xué)習(xí)定期化,規(guī)范化,理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃,有組織,有總結(jié)。學(xué)校政教處分管德育工作，同時也肩負(fù)起了開展創(chuàng)建文明學(xué)校的活動。在這過程中，為我校開創(chuàng)了思想政治工作新局面。

3、黨組織機構(gòu)健全，學(xué)校黨建工作得到加強。定期聽取團(tuán)、隊匯報，加強業(yè)余黨（團(tuán)）校建設(shè)。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會、教代會以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。

近年來,學(xué)校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢,在民主討論,評議的基礎(chǔ)上,結(jié)合形勢,制定和通過了各類條例和制度,從而保證了班子決策的科學(xué)性,為學(xué)校的今后發(fā)展提供了制度保證.并發(fā)揚團(tuán)、隊作用，開展形式豐富的班團(tuán)隊活動，1

定期聽取團(tuán)隊工作匯報。學(xué)校還組織業(yè)余黨（團(tuán)）校的教育活動，加大了宣傳力度。

4、把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實。創(chuàng)建規(guī)劃、工作計劃、量化考評、獎懲措施“四落實”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,有計劃,有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動,并及時的做好各項活動總結(jié)。把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓,推動了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展.近幾年來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生在各級各類競賽中碩果累累.(二)內(nèi)部管理民主規(guī)范

1、學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全，工作規(guī)范具體明確、便于操作、易于考核。

學(xué)校牢固樹立“學(xué)會做人,學(xué)會健體,學(xué)會審美”的教學(xué)目標(biāo),把學(xué)生思想品德教育放在學(xué)校工作的首位,形成領(lǐng)導(dǎo)有謀略,有規(guī)劃,教師有措施,有辦法,學(xué)生有愿望,有行動.通過師德教育事跡報告及師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等評選活動并取得了一定的實效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育科研,大興教研之風(fēng),以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高.明確教研組長、備課組長的職責(zé)。學(xué)校有不同層次的教師參與課題研究,參與面廣,有效推進(jìn)理論與教學(xué)實踐的整合,大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,促進(jìn)教育理念的更新和教學(xué)效率的提高.2、推行校務(wù)公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。

學(xué)校管理的透明化，推行校務(wù)公開和收費公示制度。制定學(xué)校安全制度,做到分工明確.堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,并有各項應(yīng)急方案，真正形成有檢查,有記錄,有問題及時整改的工作作風(fēng).3、積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)；改革規(guī)劃符合教育發(fā)展規(guī)律、國家教育方針政策和學(xué)校實際情況。

學(xué)校致力于全面貫徹教育方針,逐步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為根本,以規(guī)范管理為依托,以改革教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)為動力,以新課程“以人為本”教育理念作導(dǎo)向,真抓實干,銳意進(jìn)取,推動我校教育可持續(xù)發(fā)展.學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法、教師考核試行辦法實施細(xì)則等相關(guān)措施，并取得了很好的效果！工作盡職盡責(zé),勤于鉆研,勇于探索,樂于實踐.向課堂四十五分鐘要效率,逐步糾正了課內(nèi)損失課外補的疲勞戰(zhàn)術(shù),切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),著力推進(jìn)素質(zhì)教育.4、校園總體規(guī)劃科學(xué)、布局合理，德育設(shè)備完備，育人氛圍濃厚；設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù)、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。

一是、校園衛(wèi)生環(huán)境

(1)構(gòu)建環(huán)境美化,熏陶學(xué)生心靈,學(xué)校抓了四大版塊建設(shè),一是教室環(huán)境版塊;二是宣傳櫥窗版塊;三是圖書閱覽版塊;四是專用欄(通知,公告)版塊.做到校園衛(wèi)生整潔,無殘標(biāo),亂寫,亂畫,亂張貼現(xiàn)象.(2)學(xué)校的公共設(shè)施,牌匾路標(biāo),桌椅等保持整潔,無衛(wèi)生死角.開展“四評比”活動為載體,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣.(3)學(xué)校公共廁所配備了洗手設(shè)施,地面無積水,無亂倒廢棄物,無亂涂刻現(xiàn)象.(4)教師辦公室安排了值日教師,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.辦公室中教具,學(xué)生作業(yè)本,附屬工具的擺放整齊美觀,無臟,亂,差現(xiàn)象.二是、教室衛(wèi)生環(huán)境

學(xué)校及時做好校園廢舊物的拆除更新工作,做到環(huán)境育人.理順管理體制,落實長效管理措施,全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制,包干區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)制,學(xué)生會勞動部負(fù)責(zé)檢查,監(jiān)督.教室布置整潔大方,學(xué)校各項設(shè)施干凈整潔.三是、食堂衛(wèi)生環(huán)境

(1)學(xué)校有一能容納五百名學(xué)生就餐的,設(shè)施完備的食堂.(2)學(xué)校副總務(wù)專門負(fù)責(zé)食堂管理,定期召開工作人員會議,每一位工作人員均獲體檢合格證,做到蔬菜留樣,食堂設(shè)施完備,擺放整齊,食堂餐桌,地面,炊具,食品清潔衛(wèi)生.四是、宿舍衛(wèi)生環(huán)境

學(xué)校為使教職工,學(xué)生宿舍保持良好,清潔,整齊的環(huán)境秩序,保證教職工,學(xué)生得到充分的休息,制定了學(xué)校宿舍管理制度.做到值班管理有人,宿舍值日有人.營造了安全,寧靜,舒適,整潔的生活環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生自理,自主,自律,團(tuán)結(jié)合作的精神.（三）、學(xué)校大行素質(zhì)教育之風(fēng)

1、堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力強，教育教學(xué)質(zhì)量處于全市同類學(xué)校的前列。

學(xué)校制定了以人為本的辦學(xué)規(guī)劃、實施素質(zhì)教育方案、課程管理方案，并很好的貫徹實施下去。教務(wù)處、教研組制定了詳查的教育教學(xué)計劃并及時做好總結(jié)，學(xué)校立足于本地開發(fā)了自己校本課程教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育科研,大興教研之風(fēng),以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,積極鼓勵廣大教師積極參加教育教學(xué)科研活動.2、中小學(xué)設(shè)有心理咨詢室，并配有專兼職教師；積極承擔(dān)社會責(zé)任，落實適齡殘疾青少年義務(wù)教育政策，外來務(wù)工、經(jīng)商人員子女入學(xué)問題得到較好解決；踴躍參與城鄉(xiāng)共建和結(jié)對幫扶等公益活動，文體資源盡可能向群眾開放。

學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室，有領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及兼職教師、職責(zé)明確。有對在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，并定期召開講座，有形式多樣的活動方案及總結(jié)，很好的幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中各種困難。學(xué)校還通過學(xué)雷鋒月，開展愛心活動，并借助社會各方力量來幫助本校的貧困生完成學(xué)業(yè)。

（四）、“三結(jié)合共建”卓有成效

1、認(rèn)真貫徹《愛國主義教育實施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，建立健全學(xué)校德育管理體制，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校組織了學(xué)習(xí)“未成人保護(hù)法”師德師風(fēng)建設(shè)活動，從思想上認(rèn)識到師生地位的平等，符合了素質(zhì)教育的要求，提高了課堂教學(xué)的互動性。制定了法制教育實施方案、組織了公民道建設(shè)知識競賽活動，使廣大師生在學(xué)習(xí)得到提高。學(xué)校定期召開家長會，注重把家庭教育,社會教育緊密結(jié)合,促進(jìn)良好的社會育人環(huán)境的形成.充分利用和整合各種德育資源,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的道德實踐活動.聘請了梅市派出所的有關(guān)同志為我校的法制副校長,分發(fā)了宣傳材料,進(jìn)行了法制講座,共建了平安校園.2、深入開展思想道德教育和主題實踐活動，引導(dǎo)教職工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

學(xué)校按上級工作部署,制定了德育工作計劃,安排了活動內(nèi)容,突出了文明學(xué)校創(chuàng)建的中心內(nèi)容,做到思想道德教育工作有計劃,有目標(biāo),有步驟,有方法,有小結(jié),有反饋,有學(xué)習(xí)時間等,有條不紊地層層落實.教師無有償家教,參與賭博現(xiàn)象,行風(fēng)建設(shè)達(dá)到上級規(guī)定要求.學(xué)校在期初有組織班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在期中會召開班主任德育工作交流會。還通過各項評優(yōu)、評先活動，激勵班主任德育工作的開展，并涌現(xiàn)出了一批市級、校級的先進(jìn)個人及工作部門。在學(xué)生方面通過各種規(guī)章制度加以約束，并通過“四項評比”的形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、重視人文社會科學(xué)教育，每學(xué)期至少開展一次青少年科普活動，師生文化素質(zhì)不斷提高；思想品德課、政治課、品德與生活、品德與社會課能發(fā)揮主渠道作用，重視學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和心理、情感的全面培養(yǎng)。學(xué)校要求每個備課組都要成立研究性學(xué)習(xí)興趣小組，組織學(xué)生參加社會實踐活動,列入教學(xué)計劃.積極搭建學(xué)生社會實踐平臺,采取小組合作的方式與聯(lián)誼互助的形式,給予學(xué)生實踐的機會,讓學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會服務(wù),學(xué)會創(chuàng)新。教師形成了教學(xué)論文、學(xué)生要有社會實踐心得體會。

學(xué)校發(fā)揮思想政治課的作用，教師在教育教學(xué)過程中加大了對學(xué)生思想道德方面的引導(dǎo)、培養(yǎng)他們的道德情操。學(xué)校還借助開展各種教育活動（青春期教育、安全知識教育、心理健康教育、文明禮儀教育、愛心活動的開展等）對學(xué)生進(jìn)行了全面的教育。

（五）、主題活動形式豐富多彩

1、利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。每學(xué)期至少組織一次全校性的主題教育，參加一次社會實踐公益活動。

學(xué)校在一些法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等日子上開展各種活動，如：開展師德教育活動、學(xué)習(xí)“八榮八恥”、文明禮儀教育、各種班團(tuán)隊活動等等，并取得了良好的效果，使廣大師生在思想道德素質(zhì)方面有的明顯的提高。

以“文明班級”,“校園之星”,“優(yōu)秀學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比,強化對學(xué)生的行為規(guī)范教育,營造“人人爭當(dāng)文明先鋒”的良好氛圍.以學(xué)生會為主陣地,積極開展“愛心行動”,“龍海市港尾中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評分條例”等強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和道德教育,使學(xué)生形成講文明,懂禮貌,守秩序的良好行為習(xí)慣.2、文化宣傳陣地健全，輿論導(dǎo)向正確，文明上網(wǎng)行為養(yǎng)成，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。德育常規(guī)硬件配置完善；公民道德基本規(guī)范20字、新《守則》、《規(guī)范》、《八榮八恥》全文上墻，有懸掛配套掛圖，充分發(fā)揮宣傳教育功能，輿論導(dǎo)向正確。

開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分.經(jīng)過幾年的實踐,活動文化可謂形式多樣,異采紛呈,如升國旗,組織公益勞動,校會,主題班會,社會實踐，入團(tuán)及成人宣誓活動，學(xué)校還發(fā)行了《校園先鋒》做為校園文化宣傳的主陣地等.在校園內(nèi)有“八榮八恥”宣傳標(biāo)語、有公民道德規(guī)范二十字。

第三篇：永安三中學(xué)校校醫(yī)職責(zé)

永安三中學(xué)校校醫(yī)職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，樹立為教育教學(xué)服務(wù)、對師生員工健康保健負(fù)責(zé)服務(wù)的思想，發(fā)揚人道主義精神，認(rèn)真做好本職工作，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想、衛(wèi)生管理和醫(yī)療業(yè)務(wù)水平。

2、制訂并實施學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃，建立衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)校各項衛(wèi)生保健制度，督促、檢查搞好學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

3、定期開展健康教育，堅持預(yù)防為主的方針，積極開展常見病、多發(fā)病和傳染病的防治與宣傳工作，加強各種傳染病的預(yù)防措施，及時完成預(yù)防接種、預(yù)防服藥等預(yù)防任務(wù)。

4、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行定期的體格檢查、視力檢查，做好統(tǒng)計、分析，了解、掌握學(xué)生的健康狀況，建立健全學(xué)生健康檔案，在力所能及的情況下認(rèn)真及時處理好學(xué)生的傷害事故治療的工作。

5、切實加強預(yù)防近視工作，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生，積極做好學(xué)生其它常見病的防治工作，嚴(yán)防傳染病擴散。

6、負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生工作，搞好衛(wèi)生的檢查和評比工作。

7、關(guān)心教職工的身體健康，建立教職工健康檔案。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生醫(yī)療和重病號住院工作，及時處理師生突發(fā)病、傷等情況，并做好記錄。

9、搞好疫苗接種，加強傳染病防治管理，抓好預(yù)防。

10、做好滅鼠、蚊等宣傳推動工作，及時發(fā)放藥物器械。

11、宣傳和執(zhí)行教職工醫(yī)療保險的有關(guān)規(guī)定，按時做好有關(guān)結(jié)算工作。

12、負(fù)責(zé)學(xué)校紅十字會的具體工作，有計劃地訓(xùn)練衛(wèi)生骨干，并適當(dāng)開展相關(guān)活動。有計劃地上好健康教育課，做好學(xué)校健康教育資料的收集、整理、存檔工作。

13、在教職員工中大力宣傳計劃生育法律法規(guī)，及時掌握情況，積極配合上級計生部門做好計劃生育的技術(shù)指導(dǎo)和檢查管理工作。

14、認(rèn)真登記、保管好各種醫(yī)療器械，并能合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械的消毒制度，防止醫(yī)療事故發(fā)生。

15、服從安排，完成學(xué)校的各項臨時突擊任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排的兼管工作。

第四篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料

xxx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制初級中學(xué)，位于奈曼旗xxx鎮(zhèn)新華大街西段，占地面積28715平方米，現(xiàn)有教職工109人，24個教學(xué)班，1535名學(xué)生（其中住宿生750名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校是知識的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范.精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設(shè)計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學(xué)校堅持改革，堅持發(fā)展，加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，積極爭創(chuàng)市級文明校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、思想教育先行，把校園營造成了精神的家園

1、應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分?jǐn)?shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機，觀念迷惘，成績下降，流失輟學(xué)，危害社會，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！xxx鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點上達(dá)成了共識，形成了遠(yuǎn)見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會“以德治國”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，調(diào)動一切輿論優(yōu)勢，宣傳“愛國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進(jìn)“依法治?！薄耙婪▓?zhí)教”的進(jìn)程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校工作計劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會組織把依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點和增長點，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營造出了一個人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十七大”精神和江澤民同志“三個代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營造一個寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時使教師也認(rèn)識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。總之，通過思想教育先行，把校園營造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實，求實效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅持活動育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺。

1、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校走在了同類學(xué)校的前列。建筑面積3696平方米的教學(xué)樓于2005年8月投入使用；建筑面積920平方米容納1000人就餐的標(biāo)準(zhǔn)餐廳于2005年8月份投入使用；建筑面積300平方米的學(xué)生洗漱室于2007年3月投入使用；2006年10月硬化操場5000平方米；建有標(biāo)準(zhǔn)宿舍五棟，整潔美觀。學(xué)校文藝體育設(shè)施齊全完善，在開全開足課程的同時，按照“33211”工程實施規(guī)劃定期開展高質(zhì)量豐富多彩的文體活動。學(xué)校建有圖書室，每年征訂各類報刊近50種，現(xiàn)藏書15000余冊，專人管理，隨時為師生提供服務(wù)。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭讓一棵樹，一堵墻都變成育人載體——漫步xxx鎮(zhèn)中學(xué)最顯眼的莫過于“勤學(xué)為本，樹人是根”的校訓(xùn)和“情誠業(yè)精.睿智善行”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮的閱報廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報，已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

三、全方位，求實效的創(chuàng)建活動，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌

形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)xxx鎮(zhèn)中學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員青年開展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會實踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動參與力所能及的社會公益活動。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識和環(huán)保知識等社會德育實踐體驗活動；結(jié)合“爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會實踐活動，大力開展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書畫展等活動，強化育人效果；豐富多采的教職工業(yè)余“三球”比賽，生動活潑的師生趣味運動會，每年一度的“五月之光”校園藝術(shù)節(jié)展示廣大師生的藝術(shù)風(fēng)采、文化底蘊；每年“十月一”的學(xué)校運動會磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個性，發(fā)揮特長?！罅砍Ｒ?guī)性活動，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。

2、我校于2003年成立了扶貧助學(xué)基金會，每學(xué)期組織全校師生為貧困學(xué)生捐款，并積極爭取社會各界的資助。近幾年，基金會已籌集各類資金4萬余元，資助了百余名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。愛心奉獻(xiàn)，希望無限，這些舉措不僅解決了貧困生的燃眉之急，也有力的鞏固了“兩基”成果。2008年五月份我國四川發(fā)生了8.0級地震。地震無情人有情，一方有難，八方支援。在全國人民都向四川人民伸出友愛之手時，xxx鎮(zhèn)中學(xué)黨支部、政教處、團(tuán)總支聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助災(zāi)區(qū)群眾緩解燃眉之急，度過難關(guān)，重建美好家園。我校教職工共計捐款11800.00元，學(xué)生共計捐款9630.50元。

3、加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人，強化特色校園文化建設(shè)。結(jié)合以貫徹社會主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧溫馨的校園為主要內(nèi)容，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動。每年清明節(jié)都組織初一年級組500多名同學(xué)到烈士墓進(jìn)行祭掃活動。每學(xué)期都都以不同形式以班級為單位召開主題班團(tuán)會。尤其2008年4月16日在校內(nèi)舉行了以“迎奧運 做文明中學(xué)生”為主題的千人公約活動，全校1400多名同學(xué)在條幅上簽下了自己的名字，共同承諾在實際行動中踐行文明，并給每個同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。相繼我校團(tuán)委、政教處本學(xué)期組織各年級召開主題為“迎奧運講文明樹新風(fēng)”的班團(tuán)會，使講文明樹新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺階。

四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展

1、學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，市級模范校長1人，市級以上教學(xué)能手10人，市級模范班主任5人，旗級先進(jìn)個人5人，旗級教學(xué)能手30人?！鞍颜\心獻(xiàn)給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長”是全體教師的共同承諾。同時切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。這一活動的開展，切實提高了我校教師的信用程度。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長的監(jiān)督。學(xué)校黨團(tuán)支部多次被評為旗縣級先進(jìn)黨、團(tuán)支部。有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開展。

2、加強學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機制，以質(zhì)取勝。努力營造適合于新課程實施的 “時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評價方法。以實驗班級為試點，根據(jù)需要，開設(shè)了 “校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評價方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個性差異。與此同時，我們加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運用，學(xué)校現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有雙向閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，地面接收站、微機室、電教室、閱覽室、多媒體教室（配置了大屏幕背投、電腦和實物投影儀）電子備課室齊全；各辦公室均配備了電腦，并連入了互聯(lián)網(wǎng)；每個教室配備了彩色電視機、VCD機、收錄機；教學(xué)樓一樓大廳安裝了電子顯示屏。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為新課程的實施插上有力的“翅膀”。2006年10月成功迎接了全市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場會的召開。現(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進(jìn)了學(xué)校新課程改革的進(jìn)程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。2008年4月份我校教研課題《運用遠(yuǎn)程教育資源，提高初中生寫作水平》順利結(jié)題。在研究中，各科的研究員積極參與，用科學(xué)研究的高度審視自己的教育教學(xué)，有力的推動了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

3、體育教學(xué)工作再傳捷報，成果突出，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練，在全旗中學(xué)生田徑運動會上獲得籃球比賽冠軍的好成績。確立了我校體育在全旗的強校地位。在培養(yǎng)尖子的同時，始終沒有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，還向上級學(xué)校輸送了許多體育人才。

五、工作扎實有效，終換累累碩果

正是因為這些扎實有效的工作，xxx鎮(zhèn)中學(xué)先后榮獲一系列榮譽：曾先后被自治區(qū)教育廳評為“現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)?！?；2001年被通遼市教體局評為“全市體育工作先進(jìn)單位”、“群眾體育工作先進(jìn)單位”、“實驗教學(xué)先進(jìn)單位”；被奈曼旗教體局、公安局評為“交通安全文明學(xué)校”；被共青團(tuán)奈曼旗委員會命名為“青年文明號”、2004年獲“通遼市教體局組織的初中理化實驗技能操作競賽團(tuán)體獎”；2007年被奈曼旗政府評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”。在2000至2001年全旗學(xué)校管理評比中連續(xù)兩年名列第一，2004年中考成績綜合評比名列全旗第一，2004年冬季全旗初二年級組會考獲得全旗第三名的好成績。2006、2007年連續(xù)兩年中考都取得了突出的成績。同時在走職業(yè)教育，聯(lián)合辦學(xué)方面取得了明顯成績。

這幾年我們在創(chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

第五篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料1

學(xué)校文明創(chuàng)建開展情況匯報材料

張塢鎮(zhèn)一中

我校是一所半寄宿制初級中學(xué)，位于張塢鎮(zhèn)政府所在地，占地面積13880平方米，現(xiàn)有教職工45人，12個教學(xué)班，758名學(xué)生（其中住宿生420余名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校是知識的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范.精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設(shè)計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學(xué)校堅持改革，堅持發(fā)展，加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，積極爭創(chuàng)文明校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：

一、思想教育先行，把校園營造成了精神的家園

1、應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分?jǐn)?shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機，觀念迷惘，成績下降，流失輟學(xué)，危害社會，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點上達(dá)成了共識，形成了遠(yuǎn)見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會“以德治國”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，調(diào)動一切輿論優(yōu)勢，宣傳“愛國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進(jìn)“依法治校”“依法執(zhí)教”的進(jìn)程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校工作計劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會組織把依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點和增長點，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營造出了一個人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神及習(xí)近平同志系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時使教師也認(rèn)識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。總之，通過思想教育先行，把校園營造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實，求實效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅持活動育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺。

1、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校走在了同類學(xué)校的前列。投資2000余元對校大門口進(jìn)行德育標(biāo)語裝修，投資3000余元對校園文化墻重新設(shè)計，投資1000余元對校園進(jìn)行重新粉刷，投資1000余元進(jìn)行了銅質(zhì)勵志標(biāo)語的安裝。學(xué)校建有圖書室，每年征訂各類報刊近50種，現(xiàn)藏書8000余冊，專人管理，隨時為師生提供服務(wù)。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭讓一棵樹，一堵墻都變成育人載體——漫步校園最顯眼的莫過于“厚德博學(xué)，守信明禮”的校訓(xùn)和“文明和諧，唯實求真”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮的閱報廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報，已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

三、全方位，求實效的創(chuàng)建活動，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌，形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)學(xué)校精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員青年開展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會實踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動參與力所能及的社會公益活動。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識和環(huán)保知識等社會德育實踐體驗活動；結(jié)合“爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會實踐活動，大力開展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書畫展等活動，強化育人效果；豐富多采的教職工及學(xué)生的元旦文體活動，生動活潑的師生趣味運動會，每年的春季學(xué)校運動會磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個性，發(fā)揮特長。??大量常規(guī)性活動，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。

2、加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人，強化特色校園文化建設(shè)。結(jié)合以貫徹社會主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧溫馨的校園為主要內(nèi)容，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動。每年清明節(jié)都組織初一年級組200多名同學(xué)到烈士墓進(jìn)行祭掃活動。每學(xué)期都都以不同形式以班級為單位召開主題班團(tuán)會。共同承諾在實際行動中踐行文明，并給每個同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。相繼我校團(tuán)委、政教處本學(xué)期組織各年級召開主題為“講文明樹新風(fēng)”的班團(tuán)會，使講文明樹新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺階。

四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展

1、學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，市級模范班主任2人，市級骨干教師5人，市級先進(jìn)個人5人。“把誠心獻(xiàn)給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長”是全體教師的共同承諾。同時切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。這一活動的開展，切實提高了我校教師的信用程度。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長的監(jiān)督。學(xué)校團(tuán)支部多次被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部。有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開展。

2、加強學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機制，以質(zhì)取勝。努力營造適合于新課程實施的 “時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評價方法。并適當(dāng)調(diào)整時間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評價方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個性差異。與此同時，我們加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運用，學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，微機室、電教室、閱覽室、多媒體教室（配置了大屏幕背投、電腦和實物投影儀）電子備課室齊全；各辦公室均配備了電腦，并連入了互聯(lián)網(wǎng)；每個教室配備了班班通；辦公樓一樓大廳安裝了電子顯示屏。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為新課程的實施插上有力的“翅膀”?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進(jìn)了學(xué)校新課程改革的進(jìn)程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。

3、體育教學(xué)工作再傳捷報，成果突出，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練，在全縣中招體育考試中，55分以上的學(xué)生達(dá)到78人的好成績。在面向中招的同時，始終沒有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，使整體學(xué)生身體素質(zhì)得到發(fā)展。

五、工作扎實有效，終換累累碩果

正是因為這些扎實有效的工作，我校先后榮獲一系列榮譽：曾被縣政府授予“文明單位”“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！狈Q號，被縣共青團(tuán)宜陽縣委授予“青年為文明號”，先后七年被縣教體局授予初中教育教學(xué)“先進(jìn)單位”及縣課堂改革“先進(jìn)單位” 稱號，被市教體局授予教學(xué)目標(biāo)管理“先進(jìn)單位”稱號及被省教育廳授予河南省教育系統(tǒng)“示范家長學(xué)?！狈Q號。

這幾年我們在創(chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。