第一篇：優(yōu)秀班主任申報事跡簡歷

優(yōu)秀班主任申報事跡簡歷

XXX老師從事班主任這個崗位有9個年頭了，九年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更似他們的知心大姐姐?/p>

一、寓教育于活動

校園里角角落落有她和孩子們共同成長的花絮：操場上，有她跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運動會的身影；籃球場上打雪仗的笑聲還在回蕩；中隊課上，師生配合多么融洽，一個個優(yōu)秀小記者、小主持就在這小小課堂中誕生……

校園外山山水水有她和孩子們共同探訪的足跡：岳墳廟里，老師聲情并茂，孩子們聽得情緒激昂；博物館里，希奇古怪，一雙雙好奇的大眼睛隨著老

師的手指看得忙；少年宮里，隊員們分組合作，單老師在娛樂中教授著做事的本領(lǐng)、做人的道理……

孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。

他們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，單老師被退居二線，更像是幕后策劃和節(jié)目嘉賓。主題隊會包羅萬象，什么都有?！按蠹襾碚f普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學(xué)習(xí)好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“綽號好不好”、“與誠實握手”、“上對小學(xué)生來說是利大還是弊大”等，辯論會、聯(lián)歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節(jié)目豐富多彩，層出不窮，真正是寓教于樂。

假日小隊的開展也是有聲有色，暑假他們來到岳飛墓，單老師做“導(dǎo)游”，介紹岳飛的生平事跡；秋假里，他們來到北山路，參觀西博博物館，分組游玩少年宮；寒假里，單老師又請來農(nóng)學(xué)教授，師生一起參觀浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)系的高科技暖房，聆聽專家的介紹……在她的指導(dǎo)下，小隊長們學(xué)到了如何組織隊員進行假日活動，怎么樣的活動才是有意義的。在春假中，各小隊自行設(shè)計組織了 許多有意義的活動，有的去絲綢博物館參觀彩色的蠶，有的參觀英雄榜樣、時代楷模展覽，有的融入大自然，看動物，游西湖，有的來到購書中心沉浸在書的海洋……

在活動的開展中，隊員的組織能力得到充分發(fā)展，在運動會即將來臨時，孩子們主動提出早晚訓(xùn)練，由單老師在一旁指導(dǎo)，大家斗志高昂，最終在采荷校區(qū)他們名列前茅，原本連第三都排不上的他們，這回用辛勤的汗水贏得了這張來之不易的鮮紅獎狀。

二、融心理輔導(dǎo)于教育

單老師不但用她的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，她更是善解人意的。她是我校心理輔導(dǎo)站教師之一，利用她所掌握的專業(yè)知識，她更理解學(xué)生，更好地幫助了學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事。她曾以“免費”為主題，讓孩子們辯論做家務(wù)該不該收勞務(wù)費；再以“免費”為主題，講述了一位兒子因為做了一些分內(nèi)的小事而問媽媽要勞務(wù)費，而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事，孩子們很有感觸，為剛才大喊勞動應(yīng)該有勞動報酬而慚愧；接著還以“免費”為主題，請同學(xué)們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事，孩子們激動了，原來自己的媽媽為自己做了這么多事；最后仍以“免費”為題，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游戲是孩子們最

喜歡的，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。比如她帶孩子們玩“刮各種風”的游戲，她喊刮什么風，符合要求的“風”就吹了起來。之間時不時問一問，剛才什么風吹過你身邊，記得嗎？這樣問的目的是促進孩子間交流，相互間熟悉了。哪個風對你表示友好了？這是禮貌教育，剛才沒有問好的風在接下來的刮風過程中就會有意打個招呼。有的風吹過你身邊，把你吹得東倒西歪，有的風吹過時，和和氣氣的，你喜歡誰呢？孩子們當然能做出準確的判斷。我們平常跟人打交道也一樣，做“狂風”不如做“和風”。這是人際關(guān)系的教育。一個小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個深刻的做人道理。

在個別教育中，心理小游戲一樣有很大作用。新轉(zhuǎn)來了一位男生，機靈，懂事，可又莽撞、毛糙、緊張兮兮，作業(yè)總是蓋滿了”圖章”，做事總是慌慌張張。單老師一次又一次電話，接的總是

“爸爸”，一番苦口婆心，可改進效果不太明顯。一次家訪，她從他的“媽媽”那發(fā)現(xiàn)了問題。他的父母都到國外打工了，把他托付給了現(xiàn)在的“爸爸媽媽”。“媽媽”對他的要求可以說是嚴到了苛刻，而“爸爸”卻是疼愛有嘉。她采用以報喜為主，適當提建議的方法?！澳鷮泿浀膼畚乙呀?jīng)深深地感覺到了，其實，作為孩子都喜歡聽表揚，你們帥帥對批評很反感是很正常的，而且，每個孩子不一樣，你們帥帥又更需要關(guān)懷。可他從您這得到的肯定卻相對別的孩子都少。我們是不是改變一下方法，他現(xiàn)在做事總是很緊張的感覺，是不是給他個稍微寬松點的空間?！彼龥]有一味包庇，在向其“媽媽”講述他善良、誠實、有上進心的時候，也根據(jù)他“媽媽”提出的過于貪玩的問題，跟他做了撕紙條的游戲，把一張長長的紙條看成是一個長長的人生，去掉睡覺的時間，去掉玩的時間，去掉日常生活和勞動，去掉老年和幼年，去掉已經(jīng)過去的時間，看看還剩多少長？讓他

感受到，學(xué)習(xí)時間在整個人生中原來這么短暫，“媽媽”的著急、擔心是有道理的。這個孩子在接下來的半學(xué)期里每天練半頁鋼筆字，努力彌補自己浪費的時間。期末家長會上，他的字展現(xiàn)在全班家長面前，這不是最優(yōu)秀的字，但與開學(xué)的相比，卻是進步最大的，這既給他的“父母”足足地打了氣，也是給別的尚待努力的孩子的家長樹立榜樣。單老師不但挖掘了孩子的潛能，也發(fā)掘了家長的教育潛能。

三、視特殊孩子為寶藏

每個班都有特殊的孩子，動作不協(xié)調(diào)的，特別肥胖的，要排出一個集體舞已經(jīng)很難了，可單老師還要100%的參與率。單老師自己和同學(xué)扎在一堆精心編排著每個隊形，每套動作，讓每個孩子在每個位置中都跳出自己的風采。尤其那幾個頑皮的孩子，她沒有把他們放在邊邊角角，而是把他們擺在每個隊形最顯眼的位置，他們?yōu)閱卫蠋熃o予的信任，刻苦練習(xí)，往往要花上人家?guī)妆兜墓し?，但再苦再累也沒人要求退出。而那幾個調(diào)皮的隊員，也因為單老師的信任，在集體舞排練的那一個月中，簡直像換了個人，上課聽了，靜了；作業(yè)快了，對了；為集體服務(wù)積極了；跟同學(xué)交流增多了。為了鼓舞士氣，單老師還自己親自上陣，師生同臺，果然不同凡響，取得了全年級優(yōu)勝的好成績。

教到一個人人乖巧聰明的班是幸福的，但教到一個滿是古靈精怪的班也是幸福的。特殊的孩子如同一個久藏地下的寶藏，一旦你找到了恰當?shù)娜肟冢菍⑹且还P無窮的財富。最準確的路就是走進孩子的心，相信每個孩子都是努力地為自己的人生增光添彩，每個孩子都在追求自己的夢想。

在對特別的孩子的教育上，單老師是不遺余力的，是煞費苦心的。班隊課的準備期，發(fā)揮那幾個調(diào)皮的

孩子好表現(xiàn)的特長，擔任各種角色，表演了一個個精彩的小品；秋游時，跟那幾個調(diào)皮的孩子打成一片；家訪中，她從不數(shù)落孩子，在她嘴里，每個孩子都有數(shù)不盡的優(yōu)點；假期里，邀請每個進步大和貢獻大的同學(xué)搞活動，成績不是唯一衡量孩子的標準。

她曾教過這么個孩子，打小是弱視。弱視的孩子本身智力不比別人差，但由于弱視，他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一，積累下來就顯得笨了。單老師隱隱發(fā)現(xiàn)，這孩子其實不笨，就是視力很不好。經(jīng)過查閱資料了解到，她得的是弱視，許多弱視都可以經(jīng)過治療慢慢改善的，但現(xiàn)在很多弱視患者被誤認為弱智，那是和周圍人的評價、所處環(huán)境密切相關(guān)的。于是單老師立刻來到小女孩家家訪。一走進這個家，迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的態(tài)度，他對孩子的現(xiàn)狀是不滿意的，對老師是不在意的。單老師馬上說明了來意，表揚了小女孩近期所取得的進步，以及長期來觀察到的好品質(zhì)，按照慣例，表現(xiàn)好的孩子可以得到老師到家里做客的機會。因為她的關(guān)心長輩、刻苦勤奮、樂

于助人等優(yōu)秀的品質(zhì)，老師很想看看是怎樣一個溫暖的家庭，給一個得了嚴重的眼睛疾病的孩子，賦予這么多好品質(zhì)。同時，也發(fā)現(xiàn)這孩子很不自信，也想跟家長探討探討解決的原因。她父親盡管沒有走出臥室，但從他停下手中的鼠標，微側(cè)的腦袋，單老師知道他在認真聽老師和她媽媽的談話。單老師表示這孩子得到的鼓勵太少了，尤其是父親的鼓勵，孩子慢慢長大，父親的角色顯得越來越重要，許多道理和鼓勵他們說要遠比做母親的有用。接下來的日子里，單老師開始仔細觀察小女孩的變化，發(fā)現(xiàn)她話多了，頭抬得高了，甜甜的酒窩更是常嵌在臉上。放學(xué)后，單老師把她留下，把當天學(xué)的知識再考她一遍。一個月下來，她的成績也提高了。第二次家訪，單老師得到了他父親的款待，這次女兒是開心地坐在父親身邊，用崇拜的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑。第二學(xué)期開學(xué)班干部競爭上崗時，她勇敢地走上講臺，要求競選他們組的小組長，沒想到，她還得到了很高的支持率。她找回了自信，給她無窮力量的是原本小看她的父親。所以，不要小看孩子，他們有跟大人一樣的自信、自尊。

她還教過這么個全校聞名的孩子，之所以聞名是因為他哭的時候特大號的嗓門。從一年級起他就特別與眾不同，一點點小事就用哭來爭取勝利，而且一哭就是嚎啕大哭。經(jīng)過家訪了解到，在家他就是這樣的方式滿足自己的一切不能滿足的需要。經(jīng)過了三年了，他的愛哭愛鬧的脾氣一直沒有什么大的好轉(zhuǎn)，盡管一次次家訪，一次次談心，每節(jié)課隨時待命去應(yīng)付他毫無緣由的哭鬧，但家長都沒有引起重視。終于，在同學(xué)們的評價中，在一次次考查中，尤其在小隊活動中，家長才相信單老師的提醒是一片善意，一點都沒言過其實。四年級了，家長終于嚴格要求他了，孩子有了長足的進步。在學(xué)校和家庭共同的努力下，孩子幼稚的心靈長大了不少，愿意認真聽好感興趣的幾節(jié)語文和數(shù)學(xué)課

了，能虛心聽老師們的批評，講點道理了。在老師不斷的鼓勵暗示下，其他隊員都很包容他，有小隊活動時還很愿意邀請他，平時他的身邊更是小老師不斷。終于，破天荒的，在四上的期末考試中，他的語、數(shù)考試中，開始有“合格”出現(xiàn)了，這是多么不容易??！全體隊員都為他歡呼、喝彩。由于他一個人的轉(zhuǎn)變，影響了其他許多位同學(xué)。三年級還是每個月都聽著別的班得到文明班的榮譽稱號，文明星也是寥寥無幾，可到了四年級，屢次評為文明班，鮮紅的“文明示范班”的流動小紅旗停留在了教室正門上，這里飽含了全體師生對集體的熱愛，它證明了同學(xué)們具備很好的自覺性、約束力。這又一次驗證了抓好特殊學(xué)生的重要，他們可能是集體的攔路虎，但也可能是拉動一個集體向前邁進的良駒。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音絡(luò)。

四、把實踐上升為理論

單老師不但在實踐中努力鉆研，在理論上，她也認真學(xué)習(xí)，博覽群書，給

孩子們做了好榜樣。平時她注意及時積累教育教學(xué)的閃光點和反思，將它們化作只字片語。家訪是一塊被遺忘的角落，但家訪是了解孩子、溝通家校不可缺少的途徑。在當時全班48個孩子，只有3個住在附近，其他有的住筧橋，有的住彭埠，有的住定海，有的住別的區(qū)。這大大增加了家訪的難度，也使得小隊活動的開展 變得不易。她在圖書館查了多次，都未能找到令人滿意的稍適用于現(xiàn)狀的家訪類理論。為此，單老師開始自己琢磨，她通過第一輪家訪，摸清班里底細后，研究出了小組式家訪，以點帶面；通過第二輪家訪后又獨創(chuàng)了到老師家家訪，以身立教的新思路。她所作的論文《協(xié)作、鼓勵、多向——淺談家訪藝術(shù)》，在區(qū)思想政治工作研究會論文評比中獲獎，并在全區(qū)進行了經(jīng)驗交流，后被《浙江教育研究》雜志錄用刊登。隨后幾年時間里，她一直致力于研究那些特殊孩子、特殊問題，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生一旦出現(xiàn)問題后，老師跟他談話的藝術(shù)直

接影響了老師所能獲得的信息量，學(xué)生只有在感受到老師是理解他的時候，才會吐露心聲，問題也迎刃而解。那么如何讓學(xué)生覺得老師是理解他的呢？單老師先后利用課余時間參加了由心理衛(wèi)生協(xié)會組辦的心理咨詢輔導(dǎo)的培訓(xùn)和區(qū)心理健康教育教師上崗培訓(xùn)，以及區(qū)組織的第二次骨干班主任培訓(xùn)，啟發(fā)頗多。通過許多小案例的分析積累，她發(fā)現(xiàn)，許多受學(xué)生喜愛的教師，他們和學(xué)生的談話是平等的、信任學(xué)生的、從學(xué)生的角度理解學(xué)生的，這正是心理輔導(dǎo)中慣用的技巧“通情達理”，它可以使師生間溝通毫無障礙。并寫了相關(guān)的文章《“通情達理”——架起師生交流之橋》在江干教育05年第一期中發(fā)表。這是她將心理輔導(dǎo)工作技巧融入到實際教學(xué)的經(jīng)驗之談。

單老師就是這樣，憑著自己對教育工作的熱情，憑著對孩子健康成長和事業(yè)的責任，憑著腳踏實地的工作作風，帶領(lǐng)著一支又一支活潑、向上的隊伍，不斷前進。發(fā)表99

第二篇：2012年申報縣級優(yōu)秀班主任主要事跡

覃生老師在1997年成為一名光榮的人民教師，他十分熱愛教師這一職業(yè)，為了教好每一位學(xué)生，無愧于“教師”這一偉大的稱號，他勤勤懇懇，努力工作，力爭做到既教書又育人。擔任12年班主任的他，以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻，不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)，同事的一致好評。

關(guān)愛每一位學(xué)生。覃老師是個敢于挑重任而對學(xué)生極付出關(guān)愛的人。這幾年該同志都從初二接任班主任，而且這些班都是吵出名的班級，其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任，他二話不說，就擔起了這些班的班主任。在XX年秋學(xué)期，04－2學(xué)生比較吵，前面連換了兩個班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了對學(xué)生的觀察和關(guān)心中，該班有一個叫陳杰的學(xué)生，常在班里課堂上吵鬧，覃老師常親自與耐心交談并到他家進行多次家訪，陳杰最終被覃老師成功轉(zhuǎn)化，覃老師以自己的愛轉(zhuǎn)化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學(xué)生，使2班班風急劇扭轉(zhuǎn)。班級量化在XX年到XX年的四個學(xué)期中，該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一，期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一。XX年秋學(xué)期，覃老師擔任無人敢06－2班的班主任，該班學(xué)生不但吵鬧，而且多女生是單親子女，家庭比較困難，覃老師常到學(xué)生家里了解并默默資助本班學(xué)生上學(xué)，如韋美就無錢做生活費，覃老師親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學(xué)讀書，他為太平中學(xué)的保學(xué)控輟作出了很多的貢獻。

班主任工作極為負責且工作有成效。該同志工作能力強，所教班級的語文科目期考總名列年級前茅，XX年其所教學(xué)生梁元秀以優(yōu)異的成績考取柳州高中。其班主任工作極為負責更為出色。他所任的班級在他的任期內(nèi)，無學(xué)生曠課違紀現(xiàn)象。這跟他工作負責有極大關(guān)系，覃老師早晚跟班督促學(xué)生，校園里總看到他忙碌的身影。學(xué)校布置完成的任務(wù)，他辦事領(lǐng)導(dǎo)放心。由于他的努力和獨特的班主任工作藝術(shù)，換取了豐厚的回報，XX年秋學(xué)期至XX年春學(xué)期他的2班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一；XX年秋學(xué)期至2011年春學(xué)期他的06－2班不但班風年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一，各科期考成績連續(xù)三個學(xué)期在同類班級名列第一，在2011年中考中他所帶的06－2班36人中有31人考取了柳城縣公費高中，超額完成了學(xué)校下達給2班的指標。

覃生老師自學(xué)能力強，能自覺進行繼續(xù)教育，對于教學(xué)及班主任理論豐富，常指導(dǎo)其他老師進行教學(xué)教育，效果明顯；對于學(xué)校的工作較為積極、能任勞任怨，為人對榮譽較為低調(diào)，但對工作極端的負責任，是我校難得的優(yōu)秀班主任。

該同志由于這些年班主任工作成績突出，XX－XX被評為柳州市“優(yōu)秀春蕾園丁”，2011被太平中學(xué)評為優(yōu)秀教師，現(xiàn)推薦其參加柳城縣優(yōu)秀班主任評比。

第三篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡申報

優(yōu)秀教育工作者申報材料

愛心激發(fā)熱情，責任凝練價值

從事輔導(dǎo)員工作兩年了。兩年，對于一個人的一生來說可能不算很長，但是對于大多數(shù)像我一樣工作在大學(xué)校園里的年輕的輔導(dǎo)員來說，可能就是我們輔導(dǎo)員生涯的一半時光了。我很慶幸，在此刻，我有這樣一個機會來對我的輔導(dǎo)員工作進行一次回頭的、徹底的思索，我也相信，在這次思索之后，我的人生軌跡可能會發(fā)生一定的變化，我對輔導(dǎo)員這份工作的感情和意義也將會有更深刻的認識，我也希望，在一次又一次的思索之后，能走得更加成熟，更加堅定。在我當輔導(dǎo)員之前，我曾經(jīng)幻想過很多種和學(xué)生相處的方式。比如像姐姐，像朋友，像老師等等。但是，有一種從沒有假設(shè)過的稱呼，卻是后來有些學(xué)生形容的所謂“慈祥的??”，不知道這對我來說是一種褒義還是含有什么別的意義，可是卻讓我思考了很多，歸根到底，那就是“我到底是學(xué)生的什么？”，“我要給他們帶來什么？

工作如果沒有激情就等于身體失去了靈魂，因為我選擇了自己喜歡的工作，并且我愿意將它當作我的事業(yè)去經(jīng)營，因此，我的生活每天都是快樂的，我的工作每天都充滿激情。激情離不開目標和理想，在工作中，我逐步的踐行著自己的理念，將我大部分的精力都放在了學(xué)生身上，下面就對我近兩年來的工作做一個簡單的回顧?！?/p>

一、班風、學(xué)風建設(shè)

我作為08級計算機1班、2班，軟件外包1,2班，網(wǎng)絡(luò)管理班的輔導(dǎo)員。我深知，人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說是一個重要的成才環(huán)境，尤其對于學(xué)?，F(xiàn)今硬件不完備的情況下，學(xué)生每天的上課、晚自習(xí)都是在班級里度過的。因此，一個團結(jié)、優(yōu)雅、向上的班集體，對一個學(xué)生的大學(xué)三年乃至一生都有著非常重要的影響。這樣的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。在班級建設(shè)中，班委成員的選拔方式及個人素質(zhì)非常重要。對班干部的選拔任用，我采用最初軍訓(xùn)時的個人觀察、學(xué)生的積極申請、個人的競選演講以及全班同學(xué)的集體投票表決，最后選出班委。實踐表明，通過這種方式選出來的班委也都是比較稱職的，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面都起到了模范帶頭作用，能夠讓學(xué)生滿意，也能讓老師信任。其次，各班開展學(xué)習(xí)大學(xué)生生活指南及行為規(guī)范的主題班會，以規(guī)范個人的言行舉止，學(xué)風，考風。

班委定下來之后，接下來就是制定一整套科學(xué)而嚴密的班級管理制度并嚴格去執(zhí)行。對于大一學(xué)生來說首要的就是要嚴格考勤制度，保證學(xué)生做到不遲到、不曠課、不早退，每天都有各班委的輪流值班考勤，我也堅持每天早讀、晚自習(xí)去教室檢查，其它課程部分抽查。通過學(xué)生干部的自查和我的檢查，兩種方式雙管齊下，有效杜絕了大一學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象。對于曠課比較嚴重的個別同學(xué)，我也及時作他們的思想工作。學(xué)生的出勤率是一個方面，對于一個優(yōu)秀的班集體來說，良好的自習(xí)紀律、班級同學(xué)的團結(jié)和互幫互助又是另一方面，只有如此，學(xué)生才能夠靜下心來學(xué)習(xí)。我?guī)У挠嬎銠C管理2班，在接手這個班級時的確遇到了不少棘手的問題，班上男同學(xué)居多，上課自習(xí)紀律不是很好，管理起來更加困難。因此，我每天晚上都是在這個班的自習(xí)室度過，晚上深入學(xué)生寢室與每一個學(xué)生談心，每周在這個班召開紀律相關(guān)的班會。班委會并組織開展了一系列二課堂活動，現(xiàn)在這個班紀律明顯好轉(zhuǎn)，而且氣氛非?；钴S，班級凝聚力得到很大提高！

二、思想及安全教育工作

大一是學(xué)生思想的初步形成時期。這些九零后的大學(xué)生自有他們的優(yōu)點：聰明、靈活多變、多才多藝。但對于這些大多為獨生子女的大學(xué)生來說，普遍具有獨立生活能力比較差、缺乏耐性、自我控制能力不夠強等特點。在進入大學(xué)后，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)的適應(yīng)、理想與現(xiàn)實的沖突、人際關(guān)系處理、對大學(xué)三年的規(guī)劃以及未來的職業(yè)選擇等問題造成的心理積壓，如不及時排解可能對大學(xué)、乃至人生留下一個巨大的陰影。因此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)《成功跨越：從高中生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變》，并在各班開展以“如何成為一名合格的大學(xué)生”為題的主題班會，結(jié)合我的親身經(jīng)歷，對他們的一些困惑和迷茫逐一進行解答，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，在大學(xué)里再次找到航向和目標。

近年來頻繁出現(xiàn)的校園事件也給我們敲響了警鐘：大學(xué)生的安全教育工作不容忽視，甚至在所有工作中要排在首位。去年上海商學(xué)院的火災(zāi)事件。我組織各班班委召開各種形式的安全教育學(xué)習(xí)，以“保護個人生命財產(chǎn)安全，加強冬季防火、防盜”為主題的班會，用身邊的事例與同學(xué)們展開討論，收到了很好的效果。與此同時，我還多次深入學(xué)生宿舍，對他們的一些不良生活習(xí)慣及時進行糾正，化解同學(xué)之間矛盾，保證為同學(xué)們 創(chuàng)造一個安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。臨近期末考試，我適時組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，重點強調(diào)考風建設(shè)，結(jié)合高年級學(xué)生因考試作弊受處分、無法順利畢業(yè)，乃至影響人生道路，讓他們從入學(xué)起就知道大學(xué)考試的嚴肅性、重要性。

三、加強對特殊學(xué)生的心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)能力。

我?guī)У膸讉€班學(xué)生來自不同地區(qū)，有一部分人是來自災(zāi)區(qū)，很多是第一次離開家，第一次獨立生活，來到這個對于她們而言相對陌生的環(huán)境，需要自己獨立的生活和學(xué)習(xí)，不可避免地會有情緒上的波動和心理上的苦悶。我也經(jīng)歷過大學(xué)生活，完全能理解和體會到他們心里的想法和情緒。為此，我經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的各種困難并積極提供相應(yīng)的力所能及的幫助，經(jīng)常深入學(xué)生寢室與她們交流。軟外1班的同學(xué)們相對其他班級比較沉悶一些，因此，我從班委會同學(xué)下手，讓她們帶動自己身邊的同學(xué)，讓大家感受到自己在這個集體是何等的溫暖，三年后畢業(yè)的時候回憶起大學(xué)時光是何等的讓人留戀。軟外1班的王韻同學(xué)，因為生病而導(dǎo)致心里問題，自感很是自卑，但讓我感到高興的是她能夠把自己心中積壓多年的秘密告訴我。下來后我與她促膝長談，化解她心中的困惑，讓她思想上得到一些解放，我心里也感到一絲欣慰。軟外1班的羅培同學(xué)，父親患病才過世不久，奶奶也剛剛?cè)ナ?，她想回家看看母親不允許，心里很委屈不知道怎么傾訴。那一刻我心里感到特別的不安和震驚。不安的是我的工作做的還不夠細心，震驚的是我們那些看似渺小的舉動對有些學(xué)生來說可能非常必要。我給她講了母親不讓她回家自有他們的道理，擔心路途遙遠不放心，又耽擱女兒學(xué)習(xí)。你想家，想回家也是人之常情，利用周末時間回家看看未嘗不可，我是完全支持的。和她談心后我還找到她的舍友，讓她們也幫忙作些安慰工作。其實對上百名學(xué)生的管理，要想對學(xué)生更深入、全面的了解，還要對他們進行劃分，入學(xué)初我和鄒老師就花費很多時間建立起每位新生的個人檔案，按照生源地劃分為省外的省內(nèi)的；按城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村的進行劃分；按高考成績進行劃分。這樣的分批管理，掌握不同學(xué)生的特點，對癥下藥，點面結(jié)合，才是對學(xué)生全方位的關(guān)注。

四、結(jié)合專業(yè)知識，打造工學(xué)結(jié)合特色班集體

我所帶領(lǐng)的軟件外包班是一個新型的班集體。大家對于這個專業(yè)都是比較陌生的。班級氣氛不夠活躍，學(xué)生對專業(yè)感到茫然。怎么樣解決這一現(xiàn)狀，成為了我們首當其沖要解決的問題。因此我特地開展與外包服務(wù)有關(guān)的班會，加深這一方面的學(xué)習(xí)。其次，系部領(lǐng)導(dǎo)特地委派我利用暑期時間到企業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，使我更加深入的了解了服務(wù)外包這個專業(yè)。對于我?guī)Ш梅?wù)外包班起到了很大的推進作用。自己也明確了應(yīng)該從什么方向來帶領(lǐng)這一新型班集體。

除了做好輔導(dǎo)員工作的同時，本人還擔負了系里團總支的工作，帶領(lǐng)系部取得了一定的成績。曾獲得2007成都市優(yōu)秀團干的稱號。所帶的班級、團支部也多次被評為學(xué)校先進集體、先進團支部。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢下，面對許多新問題，需要輔導(dǎo)員與時俱進，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。個性需要更多方位的發(fā)展，知識需要更進一步的儲備，認識需要更加全面的提升??，我知道自己還有很多的事情要做，我只能說，我會更加努力！

我非常感謝給我機會和空間的所有的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭乃械耐?，給我鼓勵的所有的親人，特別是給我信心的所有的學(xué)生們！“只要找到了路，就不怕路遠”，送給自己！

現(xiàn)代商務(wù)應(yīng)用技術(shù)系

第四篇：優(yōu)秀團干部申報事跡

優(yōu)秀團干部申報事跡

本人許昕昀，女，1992年出生,擔任商學(xué)院第二黨支部組織委員，院就業(yè)助理委員會信息部部長。入校以來，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠妥善處理好黨支部與助理委員會工作之間的關(guān)系，在任職期間，思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

本人平時能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為黨支部的組織委員，能認真組織好每一次黨支部的例會，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，積極入黨，大一參加黨校學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，成為入黨積極分子，并堅持正確的政治方向，擁護黨的路線方針，積極學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，平時關(guān)心時事與國家黨的方針政策，在自己及時學(xué)習(xí)的同時組織好支部內(nèi)的黨建工作。

二、認真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，本人能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用黨支部的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好黨支部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為黨支部組織委員和助理委員會信息部部長，具有二重身份，在二者之間難免會引起一些矛盾沖突，自己總能很好的解決這些問題，做到兩不誤。

在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來多次獲得院一等獎學(xué)金的獎勵。還參加省級競賽，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾幑狻?/p>

作為青年志愿者協(xié)會的一員，曾多次參與學(xué)院組織的志愿者活動，如去福利院，以及一些扶苗行動。從中也收獲了很多。曾擔任大學(xué)生暑期實踐小組組長，帶領(lǐng)團隊到社會上做宣傳和問卷調(diào)查等，取得了良好的成績！

本人特長突出，自幼學(xué)習(xí)書法，古箏，獲古箏八級，并在校內(nèi)外各種活動演出，并在大一獲得健美操大眾四級。

三、樂觀自信，待人熱情

在班級里，本人是一名模范生，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，如詩朗誦比賽，校園“十佳歌手”，攝影大賽等，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。

本人具有一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣。

以上就是我在擔任黨支部組織委員和就業(yè)助理委員會信息部部長期間的基本情況，希望校團委、系團總支能考察我后批準我的申請，我深知我還有很多不足，但優(yōu)秀團干部的榮譽將成為對我工作的最好肯定，成為我今后改進缺點繼續(xù)前進的最強動力！商學(xué)院 09級第二黨支部組織委員 許昕昀 2012年4月

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進入大學(xué)，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學(xué)們向我提出問題時，基本上給同學(xué)一個正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學(xué)習(xí)風氣，同時也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第五篇：申報2012優(yōu)秀黨支部事跡

主要事跡

莫愁社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部，現(xiàn)有黨員10人，積極分子16人。黨支部結(jié)合自身班子特點開展學(xué)習(xí)，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，促使整個班子提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在干部群眾中威信較高。服務(wù)中心全體黨員在各自崗位上以身作則、率先垂范，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。黨支部在不斷完善發(fā)展支部工作、工會工作、青年團員工作的同時扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推進各項工作。通過三年來社區(qū)團隊下基層、下社區(qū)，逐漸拓展“六位一體”工作，社會滿意度測評達90分以上。黨組織、團組織每年2次下敬老院做好體檢健康檔案管理工作，完成了二年一輪對60歲以上參合對象的體檢，得到了政府的肯定。組織志愿者隊伍上街參加健康服務(wù)，到社區(qū)開展健康教育大講堂活動，得到社區(qū)各界人士的好評。三年來精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)名列前茅，并獲得了鼓樓區(qū)先進基層黨組織等多項榮譽稱號。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高干部職工綜合素質(zhì)

黨支部每月組織一次專題學(xué)習(xí)，為本單位發(fā)展新思路積極謀劃。組織干部職工政治理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一職工認識，明確努力方向，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)。深入開展普法教育，切實提高提高職工法律意識和法律素質(zhì)，增強醫(yī)務(wù)人員遵紀守法，規(guī)范醫(yī)療行為的自覺性。

二、抓好基層黨組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)

充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，使全體黨員進一步堅定理想信

念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，以新時期共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到一個黨員就是一面旗幟，立足崗位，做各項工作的帶頭人，永葆共產(chǎn)黨員先進性。積極爭創(chuàng)“五好”基層黨組織，著重從班子執(zhí)行力、干部廉潔自律、支部制度落實、黨務(wù)保障有力，黨員模范作用五個方面得到提高，做到班子好、形象好、隊伍好、機制好、業(yè)績好。堅持三會一課制度，利用組織活動時間抓好黨員的教育，開展形式多樣的主題教育，增強黨員意識，加強責任感和使命感。加強班子隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺落實黨風廉政責任制，堅持民主集中制原則，堅持院務(wù)公開制度，發(fā)揮職工代表的民主監(jiān)督和參與管理的作用，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實維護好、落實好群眾利益。加強中層干部隊伍建設(shè)，重視對后備干部的培養(yǎng)考察，尤其三十五歲以下的青年中選拔干部，培養(yǎng)一批有理想、有能力、有朝氣的干部隊伍。

三、加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)文明衛(wèi)生行業(yè)

深入開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生行業(yè)活動，打造溫馨舒適的服務(wù)環(huán)境，提倡文明服務(wù)用語、提供便民措施，擴大服務(wù)范圍向社會各界公開服務(wù)承諾，力求在服務(wù)二字上下功夫，打造一流服務(wù)品牌。加強行風建設(shè)，重點抓好服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、群眾投訴、群眾滿意度四個方面，堅持以人為本的服務(wù)理念、教育職工樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，拒收紅包回扣，維護醫(yī)學(xué)的圣潔和尊嚴，把便民、利民、惠民的服務(wù)落實到行動上，積極推進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作開展社區(qū)健康零距離活動，做到康復(fù)、咨詢、健康教育、醫(yī)療服務(wù)零距離。

四、加強醫(yī)院文化建設(shè)

通過醫(yī)院文化建設(shè)增強職工凝聚力，把職工的思想觀念和價值觀念統(tǒng)一到醫(yī)院發(fā)展的目標上來，變成整體自覺的行動，將理念文化、情感文化、制度文化、廉政文化融入到各項工作中，起到潛移默化的作用。三月份參加鼓樓區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)競走比賽榮獲二等獎;迎“五一”國際勞動節(jié)，中心黨支部與團員青年們開展打羽毛球比賽;2011年黨支部獲先進基層黨支部的榮譽稱號。

五、發(fā)揮各級組織作用，主人翁意識更加增強

努力發(fā)揮工青婦各級組織作用，激發(fā)職工珍惜單位、珍惜崗位、發(fā)揮主人翁作用，在新一輪解放思想大討論中,黨支部分次組織中層以上干部、黨員、團員、農(nóng)工民主黨開展思想解放專題研討，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)服務(wù)推進年”新要求，認真查找在服務(wù)意識，服務(wù)行為，服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)環(huán)境等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過討論，大家達成統(tǒng)一共識：在新一輪發(fā)展中，充分發(fā)揮主人翁精神，增強責任心和緊迫感，樹立發(fā)展意識、大局意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，實現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作又好又快發(fā)展。

莫愁社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部

2012年4月28日