第一篇：徐集中學(xué)“皖西鄉(xiāng)村好教師”先進(jìn)事跡材料

把畢生的智慧獻(xiàn)給農(nóng)家子弟

六安市徐集中學(xué)

謝貽祥

1990年，我從安徽師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到六安市徐集中學(xué)。在這所農(nóng)村中學(xué)里，我已奮斗了26個(gè)春秋。二十多年的嘔心瀝血和酸甜苦辣，已使年近半百的我兩鬢染霜，青春不再。但二十多年里所收獲的成功與喜悅更使我堅(jiān)守在農(nóng)村教育的天地里，樂(lè)此不疲。

一、細(xì)心關(guān)愛(ài)、桃李芬芳

從教伊始，我便擔(dān)任了十余年的班主任。最初在幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面下了很大的功夫，因?yàn)槲覀冞@樣的農(nóng)村高中招收的學(xué)生，分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城區(qū)學(xué)生。我在這方面取得了一個(gè)又一個(gè)成功的案例。

潘潘申?yáng)|同學(xué)，入學(xué)成績(jī)204分，被我校破例錄取，編入我班。一開(kāi)始，他學(xué)習(xí)非常吃力，家長(zhǎng)也只是讓他“混”個(gè)畢業(yè)證書算啦。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他天資聰慧，活潑好動(dòng)，是個(gè)可塑的好苗子。之所以成績(jī)不好，是因?yàn)樗羌依锏莫?dú)子，父母的溺愛(ài)，使他不知自立，缺乏上進(jìn)心。我不斷地鼓勵(lì)他樹(shù)立自信，幫助他制定了一邊學(xué)習(xí)高中知識(shí)，一邊補(bǔ)習(xí)初中內(nèi)容，高、初中相關(guān)知識(shí)掛鉤的復(fù)式學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷地督促、檢查，防止他厭倦、疲憊的心理。經(jīng)過(guò)幾年的努力，潘申?yáng)|同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升，最終考取了安徽大學(xué)，畢業(yè)后在安徽省政協(xié)文史辦公室工作，把一個(gè) 入學(xué)成績(jī)只有204分的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人才，連其家長(zhǎng)都說(shuō)：這是一個(gè)奇跡！

張磊同學(xué)，初中畢業(yè)后跟著父親做了三年的買賣。三年的生意場(chǎng)，使他深感知識(shí)和能力的寶貴，萌發(fā)了重返課堂的強(qiáng)烈愿望。經(jīng)不住他的軟纏硬磨，學(xué)校同意他在我班“試讀”。三年的校外經(jīng)歷，不僅讓他把初中所學(xué)的知識(shí)忘得一干二凈，還讓他學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，并結(jié)交了很多“哥們”，抽煙、喝酒無(wú)所不會(huì)。如何教育這樣一個(gè)特殊的學(xué)生，確實(shí)不是一件輕松的事。我感到，張磊同學(xué)比其它同學(xué)年齡稍大，又有過(guò)“工作”的經(jīng)歷，其成熟感和面子比其他同學(xué)大得多，必須更加尊重他的成熟和面子，訓(xùn)斥和強(qiáng)迫只能適得其反。不知多少個(gè)周末，我把張磊請(qǐng)到家里共進(jìn)晚餐，師生有時(shí)懇談到深夜。對(duì)于他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都毫不放過(guò)，大加稱贊；對(duì)于他的細(xì)微小過(guò)，我有時(shí)裝作視而不見(jiàn)。我深知適當(dāng)?shù)姆艑挿炊鴷?huì)促進(jìn)他的自覺(jué)，這就是“無(wú)為而治”的作用，一幅完美的美術(shù)作品往往也會(huì)有所“留白”。教育的藝術(shù)，也需要“留白”。盡管有人懷疑我對(duì)張磊過(guò)于“放縱”，但人們還是驚訝地發(fā)現(xiàn)，張磊逐漸從一匹放縱的野馬變成了上勁的好學(xué)生。進(jìn)入高三，根據(jù)他平常表現(xiàn)出來(lái)的才藝，我勸導(dǎo)他報(bào)考表演專業(yè)，并利用課余時(shí)間，指導(dǎo)他演講、演小品。為了不影響其他同學(xué)，我們經(jīng)常在野外訓(xùn)練，師生二人“瘋”在一起。終于，這位特殊的“試讀”生，以優(yōu)異的成績(jī)考入了 安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，成為廣東省話劇院的青年演員，參加了電影《大戰(zhàn)寧滬杭》的演出，在二十集電視劇《刑警本色》里與著名影星王志文聯(lián)袂主演，在電視劇《純粹較量》中飾演主角……我無(wú)微不至的關(guān)懷，不僅把張磊送進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，更使他跨上了人生的大舞臺(tái)!高X同學(xué)（涉及該生家庭隱私，不寫實(shí)名），入學(xué)后總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，路見(jiàn)老師總是極力躲避，在教室里也總是寡言少語(yǔ)、神情卑微。我依稀地感到，有一種巨大的包袱壓得他直不起腰來(lái)。經(jīng)過(guò)側(cè)面走訪，果然不出所料：他的父親因盜竊而被捕入獄，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。少年原本純潔的內(nèi)心蒙受著巨大的恥辱和自卑！我的心情異常沉重。一天周末，大多數(shù)同學(xué)都回家了，我在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)的他，并把他請(qǐng)到家里。我拉著他的手安慰他：“父親的過(guò)錯(cuò)不是你的錯(cuò)，在老師眼里，你是一個(gè)好孩子！”接下來(lái)的日子里，我像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣精心地呵護(hù)著這只受傷的小鳥(niǎo)，幫助他樹(shù)立自信，重塑完整的人格。在2002年的愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我熱情地鼓勵(lì)他參加演講比賽，認(rèn)真地幫他修改講稿，一句一句地精心輔導(dǎo)。熱心的關(guān)愛(ài)贏來(lái)了回報(bào)，他終于奪得當(dāng)年愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)演講比賽省級(jí)特等獎(jiǎng)，并于暑假應(yīng)邀參加了由團(tuán)中央等單位主辦的“全國(guó)青少年讀書活動(dòng)夏令營(yíng)”，受到了李鵬委員長(zhǎng)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。失落的自信重新喚醒，幸福的笑容寫在臉上。正是這個(gè)重塑 的自信，使他在畢業(yè)的當(dāng)年就考取了安徽師范大學(xué)旅游管理專業(yè)，畢業(yè)后任深圳市某集團(tuán)高管。我對(duì)人格的召喚拯救了一顆幾近扭曲的靈魂！

2015年秋學(xué)期起，身為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)的我，不顧事務(wù)繁忙，再次擔(dān)任班主任，在塑造學(xué)生健全的人格、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣方面下了很大的功夫，取得了令人滿意的效果。

二、刻苦鉆研、學(xué)高為師

在教學(xué)方面，我深知，一個(gè)優(yōu)秀的教師，是靠教與研練成的。從走向講臺(tái)的那天起，我就努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，潛心攻讀教學(xué)專著幾十部，努力實(shí)現(xiàn)從事務(wù)型向教研型教師的轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到教學(xué)藝術(shù)家的升華，逐漸形成了輕松幽默、扎實(shí)高效的教學(xué)風(fēng)格。我的每一節(jié)課，同學(xué)們都會(huì)帶著會(huì)心愉悅的笑容，從來(lái)不會(huì)因?yàn)閾?dān)心回答不了老師的提問(wèn)而緊張無(wú)比。在高考中多次獲得市、區(qū)級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)。教學(xué)論文有十余篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)。其中，以張磊同學(xué)教育經(jīng)歷為案例的教育敘事《人生舞臺(tái)是這樣搭起》一文榮獲《教育文匯》雜志舉辦的“教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐征文大賽”二等獎(jiǎng)。2005年至2008年，我承擔(dān)了中國(guó)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《教師學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育創(chuàng)新研究》任務(wù)，并任課題調(diào)研組長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)課題組將臺(tái)灣教育家高震東先生的“忠信教育法”引入實(shí)踐，大膽探 索，取得了預(yù)期效果。撰寫的論文《中小學(xué)德育工作的困境和對(duì)策》榮獲該課題2006年度階段性成果一等獎(jiǎng)，我也因此受到中國(guó)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)的表彰。

一個(gè)文科教師，不僅需要堅(jiān)實(shí)的社科知識(shí)，而且需要開(kāi)闊的視野和人文情懷。為了豐富自身內(nèi)涵，提升自己國(guó)學(xué)品位，我在業(yè)余時(shí)間研習(xí)詩(shī)詞和中華燈謎，創(chuàng)作了大量詩(shī)詞習(xí)作，在《中華謎報(bào)》上發(fā)表燈謎八百七十多條、燈謎評(píng)論三篇，燈謎作品多次被收入《中華燈謎年鑒》。廣泛的涉獵對(duì)我的教學(xué)素養(yǎng)起到了積極的作用。

三、抗?fàn)幉∧?、?jiān)守鄉(xiāng)村

2002年2月，我被裕安區(qū)教育局任命為徐集中學(xué)副校長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作。職務(wù)變了，事務(wù)多了，但教師的本色沒(méi)變。在任副校長(zhǎng)期間，依然每年至少任兩個(gè)畢業(yè)班的授課任務(wù)。在二十七年的教學(xué)生涯中，我整整任了二十五年畢業(yè)班的授課老師。繁重的教學(xué)與科研、繁瑣的其它事務(wù)，使我的身體常年處在超負(fù)荷狀態(tài)，健康狀況每況愈下，2008年夏天起，我患了嚴(yán)重的耳鳴，聽(tīng)力逐漸下降，雖到合肥、上海等多家大醫(yī)院就診，卻毫無(wú)見(jiàn)效，最終經(jīng)市立醫(yī)院鑒定為“聽(tīng)力二級(jí)殘廢”。如今，我只能佩戴助聽(tīng)器堅(jiān)持工作。

近年來(lái)，商品經(jīng)濟(jì)的大潮也不可避免地沖擊著教育這塊綠洲，更多人越來(lái)越關(guān)注待遇和報(bào)酬的高低，房子、車子成為衡量成功之士的重要標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村中小學(xué)教師大量涌進(jìn)城 市，或者從事第二職業(yè)以增加收入。農(nóng)村中學(xué)師資力量的嚴(yán)重流失，已成為不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。從2008年起，不斷有教育集團(tuán)或私立學(xué)校許以高薪邀我加盟，我雖然也曾猶豫過(guò)，但最終還是不為所動(dòng)。盡管我的收入不高，每年還要額外拿出六千余元更換助聽(tīng)器，至今沒(méi)車沒(méi)房，但我還是堅(jiān)守在這所不太出名的農(nóng)村中學(xué)，堅(jiān)貞地守望這內(nèi)心深處這方熱土。因?yàn)槲疑钌畹囟棉r(nóng)村更需要合格的教師，農(nóng)家子女同樣擁有享受良好教育的權(quán)力！

四、點(diǎn)滴成績(jī)、砥礪前行

我的一點(diǎn)點(diǎn)努力，黨和政府給予了過(guò)多的榮譽(yù)。1998年9月，安徽省教委授予我“安徽省優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，2003年9月，安徽省教育廳授予我“全省農(nóng)村中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2004年9月，六安市教育局授予我“六安市師德標(biāo)兵”稱號(hào)，國(guó)家教育部授予我“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”稱號(hào)，2009年7月，中國(guó)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)授予我“全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)”稱號(hào)。眾多的榮譽(yù)是對(duì)我的極大鞭策，我將繼續(xù)堅(jiān)守在農(nóng)村教育的天地里，播撒出更多的希望的種子。

第二篇：皖西中學(xué)軍訓(xùn)開(kāi)幕式主持詞

皖西中學(xué)2010級(jí)高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，親愛(ài)的高一年級(jí)新同學(xué)們：大家上午好！

安徽省皖西中學(xué)2010級(jí)高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！

首先，讓我介紹一下參加今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo):

部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：武警六安市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)孫飛同志、武警六安市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)教導(dǎo)員黃新同志、武警六安市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)指導(dǎo)員謝早業(yè)同志。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：六安二中副校長(zhǎng)、皖西中學(xué)校長(zhǎng)李永江同志、皖西中學(xué)副校長(zhǎng)張旭同志等。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝；同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛄彩薪?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)全體指戰(zhàn)員對(duì)我校軍訓(xùn)的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝!

進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)武警六安市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)教導(dǎo)員黃新同志講話，大家歡迎。進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)皖西中學(xué)校長(zhǎng)李永江同志作軍訓(xùn)動(dòng)員講話，大家歡迎。

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)教官代表徐賢林同志講話，大家歡迎。

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)員代表高一（）班同學(xué)作表態(tài)發(fā)言，大家歡迎。進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)皖西中學(xué)副校長(zhǎng)張旭同志宣布軍訓(xùn)紀(jì)律。

結(jié)語(yǔ)：剛才，部隊(duì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了很好的動(dòng)員，為我們明確了目標(biāo)，提出了具體要求。教官和學(xué)生代表也表了很好的決心，體現(xiàn)了大家高昂的士氣和積極向上的精神風(fēng)貌。希望全體同學(xué)充分利用這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，家長(zhǎng)的囑托，自覺(jué)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的作風(fēng)習(xí)慣，樹(shù)立牢固的組織紀(jì)律觀念，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)。最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功。安徽省皖西中學(xué)軍訓(xùn)開(kāi)幕式到此結(jié)束，歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退席！請(qǐng)各班班主任和教官帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練！

軍訓(xùn)紀(jì)律

1、所有已被學(xué)校錄取的高一新生必須參加軍訓(xùn)，因特殊情況確實(shí)不

能軍訓(xùn)的，應(yīng)提前將《請(qǐng)假條》上交教務(wù)處，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可不參加軍訓(xùn)。

2、軍訓(xùn)期間，要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得隨意遲到、早退，因特殊情況確實(shí)需要暫時(shí)離隊(duì)的，應(yīng)事先向各班教官請(qǐng)假，并將假條由班主任交教務(wù)處備案，同時(shí)還要按規(guī)定時(shí)間返回。

3、軍訓(xùn)期間，包括以后在校學(xué)習(xí)期間，要按以下要求做好自己軍容自查、整改。

（1）頭發(fā)：不得染發(fā)、燙發(fā)，男生不得留長(zhǎng)發(fā)，發(fā)長(zhǎng)以不蓋住耳朵，不到衣領(lǐng)、不齊眉為準(zhǔn)，女生長(zhǎng)發(fā)須挽起。

（2）指甲：不得留長(zhǎng)指甲，不得涂指甲，保持指甲整潔。

（3）穿戴：不得戴頭飾、首飾、手鏈等，不得穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不得穿奇裝異服，穿著力求整潔、樸素大方。

4、軍訓(xùn)期間，要按時(shí)就餐，不得擁擠插隊(duì)，不得大聲喧嘩，不得浪費(fèi)糧食。

5、嚴(yán)禁攜帶帶各種食物（含飯菜、湯、餅干、面包、方便面等食品）進(jìn)入軍訓(xùn)場(chǎng)所和教學(xué)區(qū)食用。

6、要講文明禮貌，碰到老師、教官、職工主動(dòng)問(wèn)好，熱情幫助和關(guān)心有困難的同學(xué)。

7、嚴(yán)禁學(xué)生帶通訊工具、隨身聽(tīng)等設(shè)備參加訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

8、軍訓(xùn)期間，要學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累、服從命令聽(tīng)從指揮的頑強(qiáng)作風(fēng)和自覺(jué)的組織紀(jì)律性，訓(xùn)練中要嚴(yán)肅認(rèn)真、互幫互學(xué)。

9、對(duì)無(wú)故不參加軍訓(xùn)或違反軍訓(xùn)紀(jì)律要求的學(xué)生，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

10、由于軍訓(xùn)在水上公園進(jìn)行，所有同學(xué)不準(zhǔn)靠近河邊，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。同時(shí)，所有同學(xué)不準(zhǔn)隨意制造和丟棄垃圾，礦泉水瓶等雜物必須集中放到垃圾箱。

第三篇：皖西中學(xué)依法治校匯報(bào)材料

堅(jiān)持依法治校

努力規(guī)范辦學(xué)

——皖西中學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)工作匯報(bào)

皖西中學(xué)是在六安市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，2006年創(chuàng)辦的一所國(guó)有民辦體制的市直屬完全中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工300余人，學(xué)生7000余人。學(xué)校先后被授予“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“安徽省人民防空教育先進(jìn)單位”、“六安市普通高中教學(xué)先進(jìn)單位”、“六安市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“六安市文明窗口”、“六安市師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”、“六安市園林式單位”、“六安市直文明單位”、“六安市校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”、“六安市教育系統(tǒng)四五普法先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，高度重視依法治校、依法治教工作，用法律法規(guī)來(lái)為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航，用嚴(yán)格制度與管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，逐步形成良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)將學(xué)校在依法治校及治教工作中的主要做法匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層干部為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主體的領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)一名副校長(zhǎng)具體抓，中層領(lǐng)導(dǎo)一起抓，年級(jí)部分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會(huì)、學(xué)校共同參與，把法制教育、安全教育作為培養(yǎng)學(xué)生成才的重要工作寫進(jìn)學(xué)校計(jì)劃和每周工作安排，每學(xué)期開(kāi)展系列活動(dòng)，并積極自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)有序的依法治校新格局。

二、開(kāi)拓思路 多元管理

1、抓宣傳，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校精心研究制定了《皖西中學(xué)依法治校工作實(shí)施方案》，保障依法治校工作扎實(shí)有序推進(jìn)。學(xué)校借電子屏、廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳展板等載體，通過(guò)依法治校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)議、教師政治學(xué)習(xí)會(huì)議、學(xué)生廣播大會(huì)等形式，廣泛宣傳依法治校的重要性，提高教職工依法辦事、依法從教的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高學(xué)生法律意識(shí)，學(xué)校形成了師生學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

2、抓活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。

（1）我校聘請(qǐng)小華山派出所袁士龍所長(zhǎng)為兼職法制副校長(zhǎng)，定期地給學(xué)生做法制教育報(bào)告，采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié) 合”等學(xué)習(xí)形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念；有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展“法在身邊”征文比賽、法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

（2）在法制教育中，我校充分利用政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育，由政治組老師在各班級(jí)進(jìn)行法制知識(shí)專題講解，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，每周安排一節(jié)課，保證全年普法學(xué)習(xí)不少于40小時(shí)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有筆記、有檢查，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

（3）學(xué)校十分重視通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、專題性的法制教育講座、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、觀看法制教育圖片展、觀看法制教育電影、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)設(shè)法制宣傳園地、印發(fā)普法材料、開(kāi)展法律知識(shí)咨詢活動(dòng)等。以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明教育，法律常識(shí)與遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，幫助學(xué)生正確理解黨的路線、方針、政策，自覺(jué)維護(hù)穩(wěn)定大局和校園秩序，確立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、守法、護(hù)法、用法的帶頭人。

3、抓制度，加強(qiáng)管理。學(xué)校從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和寄宿生管理的力度，制訂了《皖西中學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”》、《皖西中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禁令》、《皖西中學(xué)住宿生管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章、制度。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，自我對(duì)照，開(kāi)展“在我班上無(wú)??”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)地認(rèn)識(shí)自己、教育自己，規(guī)范自己。通過(guò)專項(xiàng)治理、文明監(jiān)督崗等活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的不文明思想和行為，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，保證學(xué)校正常教育秩序。針對(duì)學(xué)生沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、制作展示《學(xué)生在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)的十大危害》、開(kāi)展“向不良行為告別”主題班會(huì)、舉行“法在我身邊”征文比賽等活動(dòng)，以排查、討論、自糾等形式實(shí)施教育。在禁毒宣傳活動(dòng)中開(kāi)展“拒絕毒品、珍惜生命”簽字儀式，讓學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

4、抓幫教，善待“后進(jìn)生”。因問(wèn)題家庭、交友不慎、學(xué)習(xí)分化等因素，造成了一批學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不努力，品德不佳，即“后進(jìn)生”。他們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都落后于他人。如果我們不及時(shí)教育，或教育不當(dāng)，久而久之，他們 可能會(huì)成為違法犯罪的高危群體。因此，抓好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化是預(yù)防學(xué)生違法犯罪的一塊重要陣地。學(xué)校的做法是：班主任為“后進(jìn)生”建立個(gè)人檔案，密切注意學(xué)生平時(shí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生思想行為習(xí)慣各個(gè)方面的成長(zhǎng)；設(shè)立意見(jiàn)箱，專人定期開(kāi)啟，并對(duì)學(xué)生舉報(bào)的情況及時(shí)分類處理；批閱好周記，傾聽(tīng)后進(jìn)生的心聲；開(kāi)設(shè)“心靈家園”、聘任心理輔導(dǎo)教師，對(duì)癥下藥，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)或者心理校治；建立“一幫一”學(xué)生互助組，達(dá)到互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)，共同進(jìn)步的目的；針對(duì)學(xué)生中存在的不文明行為，學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)肅查處、限期整改；建立談話制度與跟蹤反饋制度，對(duì)違紀(jì)受處分學(xué)生，既嚴(yán)格要求，又備加關(guān)愛(ài)。

三、創(chuàng)新體制 依法辦學(xué)

1、創(chuàng)新管理體制，加強(qiáng)制度建設(shè)

（1）在市教育局、校董事會(huì)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的中層干部聘任制和年級(jí)部負(fù)責(zé)雙規(guī)制。中層干部既擔(dān)任一線教學(xué)工作，又分管一個(gè)年級(jí)部，并從事職能處室管理服務(wù)工作。做到既“職、責(zé)、權(quán)、利”分明，又“人盡其才，才盡其用”；既使校長(zhǎng)的意圖和決策能夠得到高效執(zhí)行，又使學(xué)校管理工作和教學(xué)工作兩不誤，提高了行政工作管理效率，具有鮮明的皖西中學(xué)管理特色。

（2）為確保學(xué)校正確的辦學(xué)方向，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，制定了教育行政、教學(xué)、總務(wù)后勤、黨團(tuán)工會(huì)、全員聘用、獎(jiǎng)懲等多項(xiàng)學(xué)校管理制度。使學(xué)校的各項(xiàng)管理變得有章可循，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理向制度管理和科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變。

2、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校

推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主。完善學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度和獎(jiǎng)金分配激勵(lì)機(jī)制，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

學(xué)校建立了教師常規(guī)學(xué)習(xí)制度，每周保證一次政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《中國(guó)教育報(bào)》、《德育報(bào)》等有關(guān)內(nèi)容，提高教師德育工作的自覺(jué)性，增強(qiáng)教書育人的法律意識(shí)。學(xué)校制定了《皖西中學(xué)教師十項(xiàng)禁令》等規(guī)章制度，開(kāi)展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德演講、征文比賽，讓教師在活動(dòng)中吸收先進(jìn)的教育理念和教育方法，提 高德育工作水平。開(kāi)展“感動(dòng)校園之師德模范教師”和“感動(dòng)校園之最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選等多種形式活動(dòng)，大力表彰身正學(xué)高、為人師表、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，使學(xué)校教師普遍樹(shù)立了良好的師德形象。

今后，我校決心在市教育局和校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往堅(jiān)持依法治校，努力規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，使學(xué)校依法治校和法制教育工作再上新臺(tái)階。

皖西中學(xué) 2013年3月

印發(fā)普法材料、開(kāi)展法律知識(shí)咨詢活動(dòng)

在“遠(yuǎn)離毒品 珍惜生命”橫幅上簽字

學(xué)習(xí)《安徽省未成年人保護(hù)條例》

裕安區(qū)人民檢察院偵查監(jiān)督科科長(zhǎng)劉曉陽(yáng)為學(xué)生做法制知識(shí)教育講座

第四篇：皖西中學(xué)讀書活動(dòng)演講比賽方案

皖西中學(xué)讀書活動(dòng)演講比賽方案

為了更好的實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)好教科書的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書籍的習(xí)慣，開(kāi)拓視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)面。根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展全省中小學(xué)生讀書活動(dòng)的通知》教秘[2008]185號(hào)文件和六教秘[2008]13號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展全市中小學(xué)生讀書活動(dòng)的通知》的精神，我校決定組織開(kāi)展全校讀書活動(dòng)演講比賽。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證讀書活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我校成立安徽省皖西中學(xué)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李永江；

副組長(zhǎng)：張旭、陳明龍；

成員：胡昊、吳俊、陳姝、楊曼、張仁祝。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

1、比賽時(shí)間：第一階段：月6日校內(nèi)演講比賽初賽，2008年9月13日校內(nèi)演講比賽決賽；第三階段：2008年9月14日將優(yōu)秀選手名單報(bào)市直組委會(huì)，根據(jù)市直學(xué)校演講比賽的時(shí)間安排參賽選手訓(xùn)練（具體比賽時(shí)間另行通知）；

2、比賽地點(diǎn)：1號(hào)樓4樓會(huì)議室；

3、參賽對(duì)象：非畢業(yè)班學(xué)生；

4、參賽名額：參賽選手由各班級(jí)選拔推薦，各班選拔1名參賽，參賽小組名單報(bào)語(yǔ)文組。

5、參賽要求：參賽選手的演講內(nèi)容必須以省推薦閱讀書目為準(zhǔn)，演講題目自定，內(nèi)容要連貫貼切，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)。必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。比賽服裝自備，要求大方得體，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘（未盡事宜，根據(jù)市直組委會(huì)文件要求另行通知）；

6、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。由?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，并視比賽成績(jī)選拔3名學(xué)生代表皖西中學(xué)參加市教育局開(kāi)展的讀書演講比賽。

附：安徽省中小學(xué)生讀書活動(dòng)書目

皖西中學(xué)團(tuán)委

2008年9月1日

附：

安徽省中小學(xué)生讀書活動(dòng)書目紅樓夢(mèng)2 水滸傳3 西游記4 三國(guó)演義5 岳飛傳6 巴黎圣母院7 鋼鐵是怎樣煉成的8 昆蟲(chóng)記9 愛(ài)的教育10 復(fù)活11 叢林歷險(xiǎn)記12 格列佛游記13 童年14 在人間15 我的大學(xué)16 海底兩萬(wàn)里17 老人與海18 少年維特的煩惱19 吶喊20 安徒生童話21 一千零一夜22 格林童話23 哈利.波特與阿茲卡班的囚徒24哈利.波特與死亡圣器25 哈利.波特與密室26 哈利.波特與鳳凰社27 哈利.波特與魔法石28 哈利.波特與火焰杯29 哈利.波特與混血王子30 中國(guó)中學(xué)生百科全書31 十萬(wàn)個(gè)為什么（新世紀(jì)版)32 世界上下五千年33 中華上下五千年34 史記故事35 大國(guó)的崛起-（法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、葡萄牙西班牙、日本、荷蘭、俄羅斯）36 話說(shuō)中國(guó)37 話說(shuō)長(zhǎng)江38 易經(jīng)的哲理與智慧39 品三國(guó)（上、下）40 于丹“論語(yǔ)”心得41 山居筆記42 排解中學(xué)生成長(zhǎng)煩惱的168個(gè)故事43 好心情是自己給的情緒的調(diào)節(jié)-陽(yáng)光少年心理成長(zhǎng)之路44 完善自我積極自我意識(shí)的培養(yǎng)-陽(yáng)光少年心理成長(zhǎng)之路45 傅雷家書46 生存教育-正確應(yīng)對(duì)危機(jī)和災(zāi)難47 18歲以前孩子應(yīng)懂得的人生哲理全集48 長(zhǎng)征的故事49 培養(yǎng)小學(xué)生真誠(chéng)善良的品德故事50 童年.少年.青年

第五篇：張掖市青西中學(xué)先進(jìn)事跡

張掖市青西中學(xué)先進(jìn)事跡

2013-9-4 12:16| 發(fā)布者: admin| 查看: 13| 評(píng)論: 0

青西中學(xué)是2001年6月由原青西小學(xué)改建的一所初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生2451人，教職工130人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。其中隴原名師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師5人，區(qū)級(jí)骨干教師15人；省園丁獎(jiǎng)獲得者2人，市級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任20人。學(xué)校占地面積13550平方米，建筑面積14593平方米;有教學(xué)樓、逸夫樓、綜合樓各一幢，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室40個(gè);建成電子閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、圖書室、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室等功能教室，辦學(xué)條件良好。

近年來(lái)，青西中學(xué)在不斷探索中起步，在發(fā)展中進(jìn)步，不斷改革，優(yōu)化管理，眾志成城，打造學(xué)校品牌，工作成效顯著。學(xué)校先后獲得全國(guó)“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄堃词小靶畔⒒▓@式”示范學(xué)校、“教育科研先進(jìn)集體”、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校，國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校；2012年，心理健康教育省A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范校、市級(jí)特色化學(xué)校等榮譽(yù)。

一、與時(shí)俱進(jìn)，方向明確，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)。

青西中學(xué)克服學(xué)?？臻g小、師資結(jié)構(gòu)不均衡等實(shí)際困難，不斷調(diào)整發(fā)展思路，最大限度地承載群眾需求，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，唱響“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人”的時(shí)代旋律，保持了持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)校高站位確立了體，德、智、能全面發(fā)展的教育思想，圍繞學(xué)生發(fā)展和質(zhì)量提高兩個(gè)途徑，促進(jìn)師生雙向成長(zhǎng)，積極探索特色、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)模式，校園精品化，管理精細(xì)化，科研常態(tài)化，德育生活化、教學(xué)信息化，形成了定位準(zhǔn)、目標(biāo)明、工作實(shí)、發(fā)展快的良好局面。

二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，班子成員有作為。

青西中學(xué)注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理效能，班子成員分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持上課，堅(jiān)持深入一線研究；帶頭學(xué)習(xí)，帶頭奉獻(xiàn)；管理到位、落實(shí)到位，青西中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子是教書育人的行家里手，具有想干事的赤誠(chéng)，干成事的才能，在對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)的研判上，在對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)新課程改革上，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)上，眼界開(kāi)闊，意識(shí)超前，措施得力。中層干部政治素質(zhì)高，年富力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，班主任推動(dòng)工作有新思路，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有新舉措，教師育人有新成果。

三、優(yōu)化環(huán)境，精心培植，學(xué)校文化有特色。

近年來(lái)，青西中學(xué)在注重“硬文化”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持文化立校，書香立人，著力打造精品校園，在精致上求發(fā)展，在精細(xì)中謀突破，不斷提升學(xué)?！败洯h(huán)境”，努力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的新進(jìn)程，為學(xué)校全面、健康、可持續(xù)發(fā)展找準(zhǔn)了新路徑，產(chǎn)生了巨大的磁場(chǎng)效應(yīng)。一是充分發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)文化的影響力，重視校園環(huán)境凈化、綠化和美化，亭臺(tái)長(zhǎng)廊、噴泉假山相映成趣，人文氣息和自然風(fēng)光相得益彰，科學(xué)精神和育人環(huán)境相輔相成，班級(jí)文化和行為文化相互交融，營(yíng)造了一草一木、一廊一柱，一墻一石、一廳一室無(wú)字處受感染，無(wú)聲處受啟迪的精神家園。二是始終堅(jiān)持學(xué)生人文素養(yǎng)的積淀，深入挖掘、整理中華經(jīng)典文化，開(kāi)發(fā)設(shè)置了形式多樣的校本課、經(jīng)典古詩(shī)文鑒賞閱讀課。精心策劃，扎實(shí)開(kāi)展了五屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，建立了獨(dú)具學(xué)校特色的晨讀、午唱、課本劇表演，雅言經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞吟唱等品牌書香活動(dòng)課程。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每周一首詩(shī)古詩(shī)文吟唱，每月一次 “古詩(shī)誦讀”等交流與展示、總結(jié)與評(píng)價(jià)活動(dòng)，每學(xué)期組織一次 “詩(shī)文背誦能手”擂臺(tái)賽，每學(xué)年一次“詩(shī)文誦讀”成果展示活動(dòng)等，學(xué)生還自發(fā)的成立“詩(shī)文配畫小組”和“詩(shī)文表演組”等閱讀小組。書香校園建設(shè)成效顯著，形成了青西中學(xué)風(fēng)格迥異的學(xué)校特色，構(gòu)成了青西中學(xué)師生追求卓越精神品格和溫文爾雅的書卷氣質(zhì)。青西中學(xué)教師精神飽滿，行為儒雅、勤奮篤行；學(xué)生知書達(dá)禮、舉止優(yōu)雅、博學(xué)上進(jìn)，整個(gè)校園充滿和諧、健康、向上的濃厚氛圍。

四、完善機(jī)制、整體推進(jìn)，學(xué)校管理有品味。

青西中學(xué)注重管理中的細(xì)節(jié)，注重教師成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)，注重學(xué)生發(fā)展中的細(xì)節(jié)，在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，“管”而有度，“放”而有序。以愛(ài)心塑造人，真情感化人，榜樣激勵(lì)人，人格熏陶人，管理有品味。一是堅(jiān)持制度管理。各項(xiàng)規(guī)章制度有據(jù)可查，各類檔案齊全規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循；二是堅(jiān)持民主管理。重大問(wèn)題，集體決策；重要事宜，協(xié)商解決；三是堅(jiān)持科學(xué)管理。重心下移，關(guān)口前移，推行校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任三級(jí)管理模式，各處室分工不分心，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，評(píng)定有據(jù)可依，效能有目共睹；四是堅(jiān)持程序管理。評(píng)優(yōu)評(píng)先民主推薦，職稱評(píng)聘擇優(yōu)推薦，績(jī)效工資按量按質(zhì)分配，教職工凝聚力和向心力不斷增強(qiáng)；五是堅(jiān)持依法管理。學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)，教師沒(méi)有有償家教等違紀(jì)違規(guī)行為。

五、加強(qiáng)培養(yǎng)，德藝雙馨，教師隊(duì)伍有能力。

青西中學(xué)圍繞“教師第一”的發(fā)展觀，著力搭建專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)，自主發(fā)展的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)充電，在校本研究中歷練，在課堂教學(xué)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在激勵(lì)中增力，著力造就德、學(xué)、技“三高”隊(duì)伍，推進(jìn)“青藍(lán)工程”、“名師工程”，鼓勵(lì)教師“成名成家”。教師牢記教書育人的神圣使命，用奉獻(xiàn)和愛(ài)心筑起了學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越、邁向新發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)社會(huì)責(zé)任積極擔(dān)當(dāng)、對(duì)理想信念堅(jiān)定追求的教師風(fēng)采，用心血、汗水和智慧贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和支持，贏得了社會(huì)的尊重，教師整體教育水平大幅度提升。至2012年，受到區(qū)市級(jí)表彰的教師

人，區(qū)級(jí)以上骨干教師28人。學(xué)校現(xiàn)擁有一支師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

六、思想牽引，循序漸進(jìn)，教學(xué)研究有成果。

學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，開(kāi)展了“減負(fù)增效”課改系列活動(dòng)。分年級(jí)、分學(xué)科實(shí)施“研磨理念、研磨目標(biāo)、研磨教材、研磨教法、研磨學(xué)法、研磨學(xué)生、研磨環(huán)節(jié)、研磨細(xì)節(jié)” 的磨課活動(dòng)；推行青年教師成長(zhǎng)工程，實(shí)施學(xué)科導(dǎo)師制教師成長(zhǎng)工程；組織開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、對(duì)比課、過(guò)關(guān)課等“四課”教學(xué)活動(dòng)；實(shí)施集體聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課、研課等“五課”教研活動(dòng)，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期，形成了335課堂教學(xué)模式，教學(xué)效益和教師駕馭教材的能力和水平有了質(zhì)的飛躍，課堂充滿靈動(dòng)，生機(jī)盎然。在教育教學(xué)改革研究中，學(xué)校把課題研究成果作為校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐基礎(chǔ)，以小問(wèn)題為切入口，以小課題研究為突破口，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要為著眼點(diǎn)，形成了系列實(shí)踐活動(dòng)校本課程，豐富了育人載體，擴(kuò)大了學(xué)校影響。領(lǐng)導(dǎo)帶頭大興科研之風(fēng)，教師在行動(dòng)中反思，在反思中提高，積極爭(zhēng)做學(xué)者型、專家型，研究性教師，科研水平不斷提高，成果豐富。幾年來(lái)，在省、市、區(qū)各類學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)校共有68名教師分獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)教師達(dá)56人次；在省、市、區(qū)級(jí)教育科研課題評(píng)選中，獲獎(jiǎng)教師達(dá)83人次；在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)256篇?？蒲兄黝}從單一轉(zhuǎn)向多元，內(nèi)容從零散走向序列，主體從個(gè)體轉(zhuǎn)向群體，成效顯著。

七、立德樹(shù)人，養(yǎng)成習(xí)慣，德育工作有亮點(diǎn)。

青西中學(xué)積極探索、不斷總結(jié)德育工作的方法和途徑，堅(jiān)持育人為先，德育為首，心理教育為輔。堅(jiān)持從日常行為規(guī)范教育入手，以特色班級(jí)文化建設(shè)為主陣地，以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)，對(duì)內(nèi)拓展、對(duì)外延伸，廣泛開(kāi)展和諧德育系列活動(dòng)，服務(wù)育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人。實(shí)行常規(guī)教育無(wú)縫隙對(duì)接，工作跟著學(xué)生走、工作跟著問(wèn)題走，工作走在學(xué)生前，工作走在問(wèn)題前，德育工作生活化、常態(tài)化；如，定期舉辦班主任論壇，開(kāi)展 “百師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)；實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、德育扶貧制、學(xué)生行為規(guī)范預(yù)警制；建立了家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合育人體系，形成了多層次、立體式的德育工作格局。近年來(lái)，習(xí)慣養(yǎng)成從小事抓起，以小顯德，以小促德，以小養(yǎng)德，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，形成了青西中學(xué)特色德育工作。如，通過(guò)升旗儀式，國(guó)旗下演講，“班級(jí)之星” 介紹和班級(jí)特色展示，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；先‘演’后‘審’、當(dāng)場(chǎng)說(shuō)‘法’”的法制安全教育活動(dòng)，以案說(shuō)法，以案釋法，大大提高了德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性。學(xué)校德育工作成效明顯，多年來(lái)，先后265人次受到國(guó)家、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)一例學(xué)生違法行為。

八、突出核心，深化改革，課堂教學(xué)有成效。

青西中學(xué)堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。始終圍繞以構(gòu)建和諧的人際關(guān)系為突破口，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為著力點(diǎn)，豐富“七課三操一活動(dòng)”教育載體，凸顯一個(gè)“升華”，實(shí)施教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)“三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，提高了教育教學(xué)管理效能。推行學(xué)科組集體備課，積極開(kāi)展“有效教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”、“學(xué)科整合”實(shí)驗(yàn)研究，形成了鮮明的學(xué)科教學(xué)模式。如語(yǔ)文學(xué)科把經(jīng)典誦讀滲透到語(yǔ)文課程；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化學(xué)科實(shí)施每周教學(xué)效果驗(yàn)收活動(dòng)；政、史、地舉辦小百科知識(shí)競(jìng)賽；體音美學(xué)科開(kāi)展小主題單元文體活動(dòng)；各學(xué)科均采用“講學(xué)稿”的方式，通過(guò)實(shí)施“有效教學(xué)”，增強(qiáng)了學(xué)生主體意識(shí)，課堂民主，教與學(xué)的氛圍濃厚，學(xué)生發(fā)展后勁足。在資金相當(dāng)困難的條件下，學(xué)校超前謀劃，大手筆投入，加強(qiáng)信息技術(shù)硬件建設(shè)，學(xué)校數(shù)碼投影儀班級(jí)配備率100%，全校老師均配備高標(biāo)準(zhǔn)的筆記本電腦；提倡教師積極開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，加強(qiáng)與學(xué)科整合研究，課堂效率顯著提升，學(xué)校開(kāi)發(fā)建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、電子讀書室等“綠色”網(wǎng)絡(luò)教育空間；教師個(gè)人積極開(kāi)發(fā)利用電子郵件、博客等網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)了教育活力，實(shí)現(xiàn)了超越邊界的學(xué)習(xí)與交流，擴(kuò)大了學(xué)校知名度與教育輻射力，為教師專業(yè)成長(zhǎng)插上了隱形的翅膀。近年來(lái)，學(xué)校有38名學(xué)生進(jìn)入甘州區(qū)中考前10名，學(xué)校連續(xù)八年中考成績(jī)優(yōu)異。今后，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的的精心指導(dǎo)下，青西中學(xué)全體師生將以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的工作態(tài)度，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以更加開(kāi)放的姿態(tài)，立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，為把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色的一流學(xué)校而不懈奮斗！