第一篇：讓青春與紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)

讓青春與紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)

—記玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 許文杰

許文杰，女，38歲，玉田實(shí)小德育處主任，2002年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，小學(xué)高級(jí)教師，市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員，省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，省優(yōu)秀青年志愿者，市思政工作特聘通訊員，玉田縣十大杰出青年，縣“感動(dòng)校園人物”，縣家長(zhǎng)課堂特聘教師。擔(dān)任語文課教學(xué)兼大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校電視臺(tái)總策劃、廣播站負(fù)責(zé)人、校報(bào)編輯、信息員等職務(wù)。在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上她已經(jīng)默默耕耘了15個(gè)春秋。

走進(jìn)許文杰，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣，她像孩子般的熱情、開朗。她說她喜歡輔導(dǎo)員工作，喜歡孩子。正是這一點(diǎn)促使她在常人不以為然的崗位上奮斗至今。她常說：要做就做最好。她認(rèn)為，一個(gè)稱職的輔導(dǎo)員，不能只是原封不動(dòng)地照搬上級(jí)精神，不能僅僅在活動(dòng)形式上翻新和抓幾個(gè)過硬的典型。針對(duì)目前的養(yǎng)成教育和新世紀(jì)的特殊要求，少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展必須從提高少年兒童的全面素質(zhì)著眼，以創(chuàng)新思維來全方位運(yùn)作，在形式和內(nèi)容兩方面對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新。擁有著4000多名學(xué)生的玉田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿了生機(jī)和活力。

一、創(chuàng)造性開展活動(dòng)，迸發(fā)創(chuàng)新的火花 一是創(chuàng)建電視臺(tái)——少隊(duì)新紐帶。她創(chuàng)建了市內(nèi)小學(xué)第一家校園電視臺(tái)。2001年，許文杰大膽創(chuàng)新，將校園電視臺(tái)推到了全校師生中間，命名為“知行電視臺(tái)”。校園電視臺(tái)節(jié)目貼近隊(duì)員們的生活?！秾?shí)小新聞》《小眼睛聚焦》等10余個(gè)節(jié)目版塊深受隊(duì)員們的喜愛、家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的稱贊，唐山市電視臺(tái)錄制了相關(guān)節(jié)目向全市播放，在社會(huì)形成良好的反響，成為隊(duì)員思想道德教育的主陣地。

二是主編《新時(shí)空》校報(bào)——少隊(duì)新亮點(diǎn)。2005年六一兒童節(jié)這一天，《新時(shí)空》校報(bào)在她的主策劃下誕生了。這是送給孩子們的一份節(jié)日大禮。校報(bào)融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性為一體，向少先隊(duì)員詮釋提高自身素質(zhì)的真諦。在雙向互動(dòng)中讓隊(duì)員感受到學(xué)習(xí)的快樂，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自我發(fā)展、全面發(fā)展、快樂發(fā)展的天空。

三是開拓“兩個(gè)一”—少隊(duì)新視點(diǎn)。2006年第一學(xué)期伊始，她向全體少先隊(duì)員提出了“兩個(gè)一”，即 “每周一古訓(xùn)，每日一善事”。學(xué)校每周的主題班隊(duì)會(huì)都要圍繞“兩個(gè)一”對(duì)學(xué)生予以評(píng)價(jià)，進(jìn)行“知”與“行”的整合。此項(xiàng)活動(dòng)，大大提升了隊(duì)員的日常行為管理，促進(jìn)了隊(duì)員們思想道德的培養(yǎng)，將少隊(duì)工作落到了實(shí)處。

四是組建“藍(lán)絲帶”環(huán)保小社團(tuán)—少隊(duì)新天地。2007年3月，在許文杰的精心謀劃下，玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“藍(lán)絲帶環(huán)保小社團(tuán)”成立了。社團(tuán)圍繞“環(huán)境保護(hù)”積極開展志愿者活動(dòng)，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，在學(xué)校和社區(qū)形成了良好的反響?；顒?dòng)開展以來，社會(huì)上給予高度評(píng)價(jià)，來自社區(qū)、機(jī)關(guān)的表揚(yáng)信紛至沓來。2008年，“藍(lán)絲帶環(huán)保小社團(tuán)”榮獲全國(guó)“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”稱號(hào)，許文杰老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)?！短粕絼趧?dòng)日?qǐng)?bào)》《河北日?qǐng)?bào)》以及市縣電視臺(tái)等其他媒體紛紛加以宣傳報(bào)道。

五是出版《方與圓》——少隊(duì)新篇章。小學(xué)生是人生的基礎(chǔ)階段，是各種習(xí)慣的訓(xùn)練、習(xí)得、養(yǎng)成階段。抓好養(yǎng)成教育，對(duì)孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。為了將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，她向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：“行為規(guī)范，你我制定；文明歌謠，規(guī)范行為”。鼓勵(lì)學(xué)生將《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》的內(nèi)容編成童謠或兒歌。這一倡議，激活了學(xué)生的童謠創(chuàng)作欲，一首首童謠，像鮮花一樣在校園里綻放，一個(gè)個(gè)小小“童謠家”嶄露頭角，創(chuàng)作了一批內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣、兒童樂于傳唱的新童謠。由她主編的《方與圓——行為禮儀新童謠》一書正式出版了。此書一時(shí)占領(lǐng)了學(xué)校的文化主陣地。

二、傾注愛心真情，人格魅力浸潤(rùn)少年

許文杰老師帶領(lǐng)隊(duì)員們組成“小手拉小手”愛心工程，時(shí)刻關(guān)愛貧困和患病學(xué)生，給與他們物質(zhì)和金錢上的資助。她得知本校的尹猛同學(xué)，患有腦室穿通畸形癥，手術(shù)的費(fèi)用要幾萬元，而尹猛母親又沒有工作，立刻拿出1000元送往尹猛家，又組織師生為尹猛同學(xué)捐款達(dá)兩萬多元，尹猛的病得到成功救治，他健康地回到學(xué)校。她和隊(duì)員們除了資助本校學(xué)生，常年與邊遠(yuǎn)山區(qū)、低洼地區(qū)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，為貧困學(xué)生送溫暖。在學(xué)校組織的各項(xiàng)捐款扶貧活動(dòng)中，她總是第一個(gè)拿出自己微薄的工資，或錢或衣物，傾其所有，捧出自己的愛溫暖他人。十幾年來，先后組織全校師生為本?；贾夭W(xué)生捐款、為貧困地區(qū)學(xué)生、地震災(zāi)區(qū)捐款累計(jì)達(dá)二十多萬元。

在縣內(nèi)北部山區(qū)有一所敬老院，每逢節(jié)假日許文杰都要帶學(xué)生們?nèi)ゾ蠢显嚎赐惆楣鹿牙先恕Ｋ秃⒆觽兘o老人收拾房間，清掃院子，幫老人梳頭、洗衣，給老人們表演節(jié)目。教師的德與愛是火種，是要傳遞的，師愛在孩子們心中流溢著，她用自己的人格感染著孩子們自覺、主動(dòng)的關(guān)愛他人，體驗(yàn)到助人、愛人的幸福。

三、體驗(yàn)教育放飛情，收獲希望績(jī)效高

一是情感在體驗(yàn)中豐富和升華。幾年來，許文杰推出了多種多樣的旨在培養(yǎng)和激發(fā)隊(duì)員情感素質(zhì)的活動(dòng)。以“愛祖國(guó)”“愛社會(huì)”“愛集體”“愛老師”“愛父母”“愛同學(xué)”為內(nèi)容的“六愛”教育使隊(duì)員們不僅感受到了溫暖的手足之情和集體之愛，更有了獨(dú)立生活的體驗(yàn)。她為更好地讓少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神，有效、合理地利用少先隊(duì)員拾到的而又找不到失主的錢，設(shè)立了拾金不昧互助基金，這些錢用于資助特困學(xué)生，看望生病、傷殘的學(xué)生。帶領(lǐng)少先隊(duì)員們捧出愛心，凈化心靈。

二是意識(shí)在體驗(yàn)中養(yǎng)成與提高。她積極組織隊(duì)員們開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。她組織舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)—一年級(jí)入隊(duì)儀式”，組織隊(duì)員們?yōu)樽约旱摹爸袊?guó)夢(mèng)”寫感言，組織隊(duì)員們網(wǎng)上簽名。用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)孩子們心中的理想夢(mèng)，幫助他們樹立科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)等人生追求，隊(duì)員們立志用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答中國(guó)共產(chǎn)黨，報(bào)答我們的祖國(guó)。

“面對(duì)困難我最勇”是她針對(duì)生活中孩子們的抗挫折能力較差的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)今，孩子們的“嬌”“驕”二氣鼎盛，遇到困難畏縮不前，在開展“面對(duì)困難我最勇”活動(dòng)后，隊(duì)員們產(chǎn)生了積極的心態(tài)與情感，增強(qiáng)了信心和力量。

三是道德品質(zhì)在活動(dòng)中形成。她注重對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。月月有教育主題，次次活動(dòng)有方案。她創(chuàng)新開展的“三禮”“三愛”“三寬”“三信”等主題教育把現(xiàn)代教育植根于傳統(tǒng)文化之上。每一次活動(dòng)之前她都絞盡腦汁，從活動(dòng)的安排、方案的擬定、修改，成文，活動(dòng)的開展、成果的驗(yàn)收都凝聚著她的心血。在她所組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均被縣電視臺(tái)錄制并播放，在社會(huì)上創(chuàng)造了良好的育人氛圍。

四、視奉獻(xiàn)為己任，追求事業(yè)之制高點(diǎn)

許老師先天體質(zhì)差，加上超負(fù)荷的工作量，使她患了低血糖、心臟供血不足，常常頭暈?zāi)垦?，胸悶，夜晚失眠，多次暈倒在工作崗位。正是?duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛，再多的付出，再大的挑戰(zhàn)她都微笑面對(duì)，這個(gè)信念一直在激勵(lì)著她對(duì)事業(yè)孜孜不斷地追求和對(duì)孩子們真摯無私的奉獻(xiàn)。

她業(yè)務(wù)精良，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。先后40多次在校、縣、市做展示課，參加各級(jí)大賽課。35篇論文刊登并獲省、市以上獎(jiǎng)項(xiàng)。其中她撰寫的《園丁禮贊》《學(xué)生給我“上”了一課》《飄揚(yáng)的“藍(lán)絲帶”》《老人節(jié)獻(xiàn)詞》《讓“藍(lán)絲帶”托起一片潔凈的天空》分別在《河北教育》《少先隊(duì)活動(dòng)》《教師》等刊物上發(fā)表。她擔(dān)任一個(gè)班90多人的語文教學(xué)，成績(jī)?cè)跉v屆縣檢測(cè)中均居年級(jí)第一名。

同時(shí)她又兼任學(xué)校信息宣傳工作，定期及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校年年被評(píng)為“信息宣傳先進(jìn)單位”，她本人連續(xù)八年被評(píng)為縣優(yōu)秀信息員。

一分耕耘，一分收獲，大隊(duì)輔導(dǎo)員許文杰老師的不懈追求和矢志奮斗為玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。學(xué)校先后榮獲省少兒工作先進(jìn)單位、市科學(xué)發(fā)展示范校、市“十佳”少先大隊(duì)、市誠(chéng)信文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)，連年被評(píng)為唐山市文明單位。學(xué)生道德素養(yǎng)普遍提高，遵守小學(xué)生行為規(guī)范率達(dá)100%，德育與智育、美育等也相輔相成，相得益彰。先后涌現(xiàn)了3個(gè)省優(yōu)秀少年、8個(gè)市十佳少年、兩個(gè)省紅旗中隊(duì)。高菲兒全市第一個(gè)獲教育部宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金，市電視臺(tái)來校采訪、報(bào)道。省教育廳副廳長(zhǎng)楊勇在考察時(shí)這樣評(píng)價(jià)她的工作：“少先隊(duì)輔導(dǎo)員許老師是一個(gè)把學(xué)校德育落到實(shí)處的關(guān)鍵人物”。

在少先隊(duì)這片美麗、圣潔的天地里傾灑了她的心血與汗水，使得紅領(lǐng)巾事業(yè)更紅、更艷。少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊(duì)這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)，她火熱的青春同絢麗的紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)！

玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

讓青春與紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)

——記玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 許文杰

單位：唐山市玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 電話：（0315）6112851

第二篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

請(qǐng)?jiān)诿慷鋾一ㄖ榜v足

為那芳香暗涌

依依遠(yuǎn)去的夜晚留步

——席慕容

時(shí)間的年輪在樹樁上畫了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機(jī)，因?yàn)槲覀冋驹谇啻号c未來的邊緣，昔日的紙飛機(jī)已然起航??

青春是憧憬。我們不客氣地說，我們一直都在做夢(mèng)，一直都在憧憬明天。有人說我們是空想，但他們并不懂，憧憬是未來的藍(lán)圖。兩年后的我們，是否能夢(mèng)想成真？一切都沒有定論，一切都還是未知，但是，擁有執(zhí)著，擁有努力，擁有青春，我們敢說：“我的未來不是夢(mèng)！”

青春是執(zhí)著。我們是一群我行我素的個(gè)性派，但我們卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是執(zhí)著。我們會(huì)為了做一件事情而竭盡全力，不達(dá)目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經(jīng)有問題”，因?yàn)槲覀円煌鶡o前，誓不回頭。如果我們喜歡，便會(huì)義無返顧地一頭扎進(jìn)去，面對(duì)別人的譏諷，我們才能認(rèn)真地回應(yīng)：“走自己的路，讓別人說去吧！”

青春是努力。我們并不是莽夫，我們也不太優(yōu)秀，但我們卻有一顆努力的心。我們?cè)敢馀θプ龊妹恳患?，因?yàn)槲覀兛释粍e人肯定。我們總是好奇，喜歡“打破砂鍋問到底”，我們不卑不亢，相信“世上無難事，只怕有心人”，希望通過努力，有一天能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂，也能婉轉(zhuǎn)唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力，我們站在高中生涯的山巔上唱響，我們也祝愿著我們的青春能打開一片天空，自由飛翔！

人們說生命就是周而復(fù)始，可美麗的曇花不是，潺潺的流水不是，少年的時(shí)光在每一分每一秒的綻放與流動(dòng)中也從來不是。朋友們，青春易逝，珍惜方能永恒！

讓我們起立，讓青春飛揚(yáng)！

指導(dǎo)老師韓忠彧

遵義五中2014屆高一（2）班 陳琳（發(fā)表于2012年9月17日《遵義晚報(bào)》）

第三篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

姓名：陳德厚班級(jí)：物流學(xué)院安全技術(shù)管理1001班電話：1590889880

1一只雄鷹，翱翔藍(lán)天，美在它勇猛，美在它點(diǎn)綴了天空的單調(diào)；一枝臘梅，獨(dú)立寒冬，美在它傲寒，美在它增添了冬日的生機(jī)；一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它激情，美在它吹響了奮斗的號(hào)角。

青春經(jīng)得起磨練，卻經(jīng)不起消磨；青春經(jīng)得起開發(fā)，卻經(jīng)不起揮霍。有人說；人生最美好的季節(jié)莫過于青春時(shí)期，可惜短暫的青春稍縱即逝，當(dāng)這些珍貴的時(shí)光面臨歲月的吞噬，我們?cè)谧约旱那啻褐杏帜茏プ⌒┦裁茨?？年輕是我們的資本，但青春不是永恒的，時(shí)間不是無限多的，可要做的事卻是無限多的。要用有限的時(shí)間去做無限多的事是不可能的，與其做無限事還不如做幾件有意義的事，讓青春更有意義。

身為新一代大學(xué)生，青春的美麗，不是都市流行的時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的癡纏憂傷；青春的瀟灑，不是胡亂花錢的奢侈浪費(fèi)；青春的快樂，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。雖然我們面臨來自社會(huì)的重重壓力，但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，承載著社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們的期望，我們的青春不容怠慢，任重而道遠(yuǎn)。

穿梭在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，大步向前，青春飛揚(yáng)就是對(duì)社會(huì)，家庭、學(xué)校負(fù)責(zé)。

生活在社會(huì)中面對(duì)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)實(shí)，我們不再是與世無爭(zhēng)、一無所知的懵懂少年。我們享受著法律的保護(hù)擁有著各項(xiàng)權(quán)利，在得到保護(hù)的同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。為此，熱愛祖國(guó)、遵守法律法規(guī)、崇尚道德、堅(jiān)持正義；危難時(shí)刻、挺身而出、見義勇為；響應(yīng)號(hào)召積極參加社會(huì)公益活動(dòng)幫助需要幫助的人就是青春飛揚(yáng)。

生活在家庭中，我們身為人子，身為小輩，我們長(zhǎng)大了不再是以前那個(gè)只會(huì)坐享其成、天真爛漫的孩童。既然是家庭中的一份子，就應(yīng)該為親人著想對(duì)家庭負(fù)責(zé)。此刻，孝敬父母、聽從他們的諄諄教導(dǎo)、尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)幼童、照顧親人、辛勤勞動(dòng)、勤儉節(jié)約便是青春飛揚(yáng)。

生活在校園里，校園是廣大師生共同擁有的家園，我們的一言一行都影響著和諧校園的建設(shè)。我們應(yīng)該為共同家園的和諧發(fā)展而負(fù)責(zé)。此刻，積極愛護(hù)校園衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為校園爭(zhēng)光便是青春飛揚(yáng)。

奔馳在人生道路上，急速前進(jìn)，青春飛揚(yáng)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然我們來到了這個(gè)世界就注定會(huì)體味到人生的酸甜苦辣、生離死別，在生命的旅途中我們可能會(huì)遇到很多艱難困苦、風(fēng)雨坎坷，我們不能放棄，因?yàn)橛星啻鹤龊蠖?、活力做踏板、無知為動(dòng)力只要堅(jiān)持前進(jìn)，一定會(huì)；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。生命不是永恒的，青春更是無法回頭，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。此刻，樹立遠(yuǎn)大的理想、追求卓越、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；堅(jiān)持崇尚道德正義、樹立良好的人生觀和價(jià)值觀、熱愛生命、積極樂觀的生活；加強(qiáng)身體鍛煉、保持身體、心理健康；正確處理好學(xué)習(xí)、生活、健康三者之間的關(guān)系就是青春飛揚(yáng)。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不懈的奮斗編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用堅(jiān)定的信心和無畏的勇氣鑄造的城墻——固若金湯。飛舞的青春、張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激進(jìn)中前行讓我們承續(xù)著先輩們的光榮傳統(tǒng)，順應(yīng)著時(shí)代前進(jìn)的方向，擁抱著青春、讓夢(mèng)想起航、讓青春自由飛揚(yáng)！

第四篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我萬分榮幸能有這么一次機(jī)會(huì)，站在營(yíng)銷各路精英面前發(fā)表演講。今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的，張狂的?？扇缃裼腥苏J(rèn)為只要“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮地生活著，也有人認(rèn)為一生反復(fù)追尋，就只會(huì)得出平淡是最真的結(jié)論。

我的確平凡得很，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱也不會(huì)跳，更不會(huì)像詩人那樣，吟詩作畫，注定這五年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才愛因斯坦，也不過只有一個(gè)神童牛頓，而更多的人是通過嘗試，通過用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣，憑著自己的毅力，默默地前進(jìn)，前進(jìn)。

請(qǐng)不要為葉落傷感，為花謝掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的烈陽，讓冬日的飛雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋，而失去了熱情，靈魂也將會(huì)被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水，人生的道路要靠我們?nèi)ヌ角?，不要冷淡，不要停留，要熱情，要張狂，趁著年輕力壯，不要讓命運(yùn)左右自己，要勇敢地克服它，改變它。雖然，美麗的青春難以常存，但，只要努力過，生活便不會(huì)是平平淡淡是最真的了，青春也不會(huì)浪費(fèi)。

青春，是一筆珍貴的財(cái)富，但有的人卻隨意揮灑自己的時(shí)光，浪費(fèi)生命，沉溺在虛擬世界中，沉浸在歌舞廳內(nèi)。最后有的甚至走上了犯罪的道路，給自己留下了悔恨與遺憾。

青春，短短的幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾，拿出勇氣，拿出熱情，在畢業(yè)之時(shí)，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

第五篇：讓青春飛揚(yáng)

讓青春飛揚(yáng)

同學(xué)們，關(guān)于青春，總有說不完的話題，什么是青春？??

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久彌香，青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。在這里，有種氣息，叫做朝氣蓬勃;有種年紀(jì)，叫做青春飛揚(yáng)！

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏平波的熱情，時(shí)尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛！、女著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒，一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，可淚可落，卻不是悲涼?！边@也是冰心女士對(duì)青春最好的詮釋了。

我認(rèn)為，青春是沒有規(guī)則的。如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你就去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你就去逐日吧！你夢(mèng)想李白，那你就去觀景寫詩吧！擁有青春的我們，因以夸父逐日的信念追求我們的理想，感悟背叛太陽和腰系月亮的沉重與悲狀，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟司馬遷千辛萬苦寫成《史記》的困難。我們高聲吶喊，我們盡情歡呼，我們快樂歌唱，我們縱情舞蹈，我們用自己的生命的火焰來燃燒自己的青春。

然而，在我們不經(jīng)意的猛然回首，青春就會(huì)慢慢走遠(yuǎn)，消失不見。

人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有，然而，青春也是最容易消釋的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消釋的東西卻在促使它的消釋。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，這邊是偉大的人。這是我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生對(duì)青春的論述。青春，是美好的，可是真正地青春之屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)自信的人！

我們來到這里，選擇了這里，來塑造我們的人生，雕刻我們夢(mèng)想的時(shí)候。就應(yīng)為自己的人生做好規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)勤奮向上，敢于拼搏，自信自強(qiáng)的年輕人?！笆坎豢梢院胍恪?，任重而道遠(yuǎn)，”作為一個(gè)90后的年輕人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，縱然有一天，我夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷；縱然有一天我會(huì)摔的遍體鱗傷；縱然有一天，我會(huì)面臨失望，但我依然為我的青春而自豪。

青春，我們寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想。

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏上了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們跳躍，冰心說：“世界之所以有我們，是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑撇蕘碓斐梢粋€(gè)美麗的黃昏??”

青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的一站，最奇妙的一站，她孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開放，最矮的樹也不會(huì)拒絕成長(zhǎng)。青：是綠色，是生命的顏色；春：是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)；青春是美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

同學(xué)們“青山遮不住，畢竟東流去”，只要我們的理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好的揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。在職教中心，這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)！

來吧！年輕的朋友們，我們一起用激情燃燒的歲月，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)！