第一篇：東岳中學(xué)2014年度四德工程方案

大冶市東岳中學(xué)2014年度 實(shí)施“四德”工程建設(shè)的工作方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)“四德”工程建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

仁德意識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育“四德”工程建設(shè)，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)。通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，形成小組合作進(jìn)步、班級(jí)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)、品格高尚純潔、工作積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦、學(xué)校和諧的良好局面，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、主題活動(dòng)

（一）在廣大學(xué)生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1.以“愛”為核心，圍繞“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”，深入開展“愛德”主題教育。

①開展“愛心傳遞”行動(dòng)。

深入推進(jìn)我?！柏毨W(xué)生救助基金會(huì)”的工作，積極開展”“獻(xiàn)出一份愛心，播種一份希望”活動(dòng)，積極幫助生活困難學(xué)生。

②開展“愛我家園”行動(dòng)。

積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項(xiàng)活動(dòng)，在全校深入實(shí)施以增強(qiáng)愛德意識(shí)、誠德意識(shí)、孝德意識(shí)、倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

③開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。

通過開展“愛綠護(hù)綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。

2.以“誠”為核心，圍繞“誠實(shí)守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

①開展“我是學(xué)習(xí)小能手”活動(dòng)。

通過開展“合作學(xué)習(xí)優(yōu)勝組”、“一幫一小榜樣”、“雛鷹爭章”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助貧困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提高。

②二是開展“我是守紀(jì)小榜樣”活動(dòng)。

教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不無故曠課、不說謊話、愛護(hù)公物、尊師愛友、團(tuán)結(jié)同學(xué)等，定期開展守紀(jì)小榜樣評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

③三是開展“我是言行小標(biāo)兵”活動(dòng)。

注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好大型集會(huì)紀(jì)律整頓，回答問題聲音洪亮落落大方，善于傾聽別人意見，在學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺，能自我管理、自我約束，充分展現(xiàn)自身特長，實(shí)現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化。

3.以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實(shí) 開展“孝德”主題教育。

①開展“尊老敬老”活動(dòng)。

繼續(xù)實(shí)行“孝心日”制度，教育學(xué)生日行一善，每周為父母做一件孝心事，強(qiáng)化《孝心周記本》使用力度，將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事，養(yǎng)成孝敬美德。通過開展感恩主題班會(huì)、感恩主題板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、舉行敬老事跡報(bào)告會(huì)等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

②二是開展“五個(gè)一”活動(dòng)。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，制作一個(gè)感恩小禮物活動(dòng)，讓父母切實(shí)感受到子女的孝敬之情。

③三是開展“送溫暖”活動(dòng)。廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻(xiàn)愛心”等走訪慰問活動(dòng)，充分利用周末、節(jié)假日時(shí)間，組織青少年學(xué)生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會(huì)風(fēng)尚。

4.以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

①構(gòu)建德育課程體系。

充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》要求，在不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

②二是營造德育文化氛圍。

利用校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、樓道走廊等做好德育宣傳工 作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、班會(huì)、主題演講等宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實(shí)讓學(xué)生對(duì)德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

③三是創(chuàng)新實(shí)踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個(gè)有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及校園文化活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛行動(dòng)”社會(huì)公德主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻(xiàn)風(fēng)尚”教育實(shí)踐活動(dòng)。元月份，組織全校教育干部職工捐資捐款，對(duì)困難家庭，春節(jié)前集中慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生、兒童；實(shí)施“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生或一個(gè)貧困家庭，擴(kuò)大結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。開展“志愿者獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，進(jìn)行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會(huì)提供志愿服務(wù)，充分展示東岳中學(xué)的良好風(fēng)尚。

2.開展“愛我大冶，共育社會(huì)公德”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“愛我大冶，做文明市民”精神文明建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守社會(huì)道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升道 德水平，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學(xué)工作之中，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，為建設(shè)美好幸福大冶市貢獻(xiàn)自己的力量。

3.開展“愛我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開展“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”、“爭當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動(dòng)，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信，打造具有學(xué)校特色的誠信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠實(shí)勞動(dòng)、和諧進(jìn)取的良好工作環(huán)境。

4.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)“做幸福教師，譜幸福人生”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開展 “三學(xué)”活動(dòng)。一是開展學(xué)理論活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師的二十項(xiàng)修練》、《幸福不縮水的智慧》、《新24孝》等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認(rèn)真做好不少于2000字讀書筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)。二是開展學(xué)技能活動(dòng)。組織教師開展學(xué)課、練課、賽課等活動(dòng)，搭建教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。三是開展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。廣泛開展向張勇等模范人物學(xué)習(xí)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)趕超榜樣。繼續(xù)開展民主評(píng)議學(xué)校、學(xué)生家長滿意度測(cè)評(píng)、教師公開承諾表態(tài)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造艱苦 創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“感恩父母，我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高師生孝老愛親意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)“七個(gè)一”活動(dòng)，即每周幫父母至少做一次家務(wù)，每月和父母至少吃一次團(tuán)圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報(bào)刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動(dòng)，每年至少給父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實(shí)際先進(jìn)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛老人生活及身心健康。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。

6.開展“愛老敬老，共促學(xué)校和諧”教育實(shí)踐活動(dòng)。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，定期組織老干部體檢，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“重陽節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會(huì)、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實(shí)感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2.召開會(huì)議，制定實(shí)施方案。

3.召開動(dòng)員會(huì)，印發(fā)實(shí)施方案，簽訂“四德”工程建設(shè)責(zé)任狀。各年級(jí)組要迅速行動(dòng)起來，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層簽訂責(zé)任狀，推動(dòng)工作全面鋪開。

（二）組織實(shí)施

2014年2月至2014年10月

1.制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。2.發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。3.開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學(xué)身邊道德模范”活動(dòng)，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個(gè)方面的典型。在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校刊、宣傳欄等進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。

（三）總結(jié)提高階段

2014年11月---2014年12月。

認(rèn)真對(duì)照學(xué)校實(shí)施方案和市局的要求，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一年度工作目標(biāo)任務(wù)。

（四）長效機(jī)制階段

2015年1月－－。

在活動(dòng)的過程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德” 工程建設(shè)長效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校、全市和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。

四、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立由校長任組長的“四德”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)定期調(diào)度和推進(jìn)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，就“四德”工程建設(shè)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、調(diào)度、落實(shí)和總結(jié)。

2.落實(shí)責(zé)任。校長是“四德”工程建設(shè)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校的“四德”工程建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。政教主任實(shí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管的工作承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。工會(huì)具體負(fù)責(zé)，年級(jí)主任和科室主任為小組成員，具體實(shí)施學(xué)?！八牡隆苯ㄔO(shè)方案。3.倡樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進(jìn)典型，在學(xué)校校務(wù)公布欄、學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、?？罅Ρ頁P(yáng)。教師節(jié)前評(píng)選?！笆褞煹聵?biāo)兵”、“十佳好婆媳”、“十佳學(xué)生”、“感動(dòng)?xùn)|岳年度人物”、“四德之星”等，并給予表彰。

4.加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實(shí)開展“四德”工程建設(shè)宣傳活動(dòng)，通過學(xué)校公開欄學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校刊、班級(jí)板報(bào)等，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長的“四德”意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部、師生從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動(dòng)。

5.強(qiáng)化監(jiān)督考核，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。制定完善制度，規(guī)范干部職工的思想和行為，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！八牡隆毙〗M辦公室要經(jīng)常深入年級(jí)班級(jí)調(diào)查走訪，督導(dǎo)檢查，定期組織召開調(diào)度協(xié)調(diào)會(huì)，通報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成長效工作機(jī)制。

東岳中學(xué) 2014年元月

第二篇：東岳中學(xué)2014四德打算

大冶市東岳中學(xué)2014 實(shí)施“四德”工程建設(shè)的工作打算

東岳中學(xué)在市委宣傳部、市教育局的指導(dǎo)下，”四德”工程建設(shè)取得了階段性的成果，但也存在一些問題：一是向縱深發(fā)展不夠，輻射作用不明顯；二是教師參與率不高，示范作用不明顯；三是沒有形成長效機(jī)制，督促檢查作用沒有凸顯。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)“四德”工程建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，2014年特作如下工作打算。

一、目標(biāo)要求

仁德意識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育“四德”工程建設(shè)，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)。通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，形成小組合作進(jìn)步、班級(jí)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)、品格高尚純潔、工作積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦、學(xué)校和諧的良好局面，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、主題活動(dòng)

（一）在廣大學(xué)生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1.以“愛”為核心，圍繞“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”，深入開展“愛德”主題教育。

①開展“愛心傳遞”行動(dòng)。

深入推進(jìn)我?！柏毨W(xué)生救助基金會(huì)”的工作，積極開展”

在全校深入實(shí)施以增強(qiáng)愛德意識(shí)、誠德意識(shí)、孝德意識(shí)、“獻(xiàn)出一份愛心，播種一份希望”活動(dòng)，積極幫助生活困難學(xué)生。

②開展“愛我家園”行動(dòng)。

積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

③開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。

通過開展“愛綠護(hù)綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。

2.以“誠”為核心，圍繞“誠實(shí)守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

①開展“我是學(xué)習(xí)小能手”活動(dòng)。

通過開展“合作學(xué)習(xí)優(yōu)勝組”、“一幫一小榜樣”、“雛鷹爭章”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助貧困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提高。

②二是開展“我是守紀(jì)小榜樣”活動(dòng)。

教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不無故曠課、不說謊話、愛護(hù)公物、尊師愛友、團(tuán)結(jié)同學(xué)等，定期開展守紀(jì)小榜樣評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

③三是開展“我是言行小標(biāo)兵”活動(dòng)。

注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好大型集會(huì)紀(jì)律整頓，回 答問題聲音洪亮落落大方，善于傾聽別人意見，在學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺，能自我管理、自我約束，充分展現(xiàn)自身特長，實(shí)現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化。

3.以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實(shí)開展“孝德”主題教育。

①開展“尊老敬老”活動(dòng)。

繼續(xù)實(shí)行“孝心日”制度，教育學(xué)生日行一善，每周為父母做一件孝心事，強(qiáng)化《孝心周記本》使用力度，將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事，養(yǎng)成孝敬美德。通過開展感恩主題班會(huì)、感恩主題板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、舉行敬老事跡報(bào)告會(huì)等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

②二是開展“五個(gè)一”活動(dòng)。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，制作一個(gè)感恩小禮物活動(dòng)，讓父母切實(shí)感受到子女的孝敬之情。

③三是開展“送溫暖”活動(dòng)。廣泛開展“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻(xiàn)愛心”等走訪慰問活動(dòng)，充分利用周末、節(jié)假日時(shí)間，組織青少年學(xué)生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會(huì)風(fēng)尚。

4.以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

①構(gòu)建德育課程體系。

充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》要求，在不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民 族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

②二是營造德育文化氛圍。

利用校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、樓道走廊等做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、班會(huì)、主題演講等宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實(shí)讓學(xué)生對(duì)德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

③三是創(chuàng)新實(shí)踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個(gè)有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及校園文化活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛行動(dòng)”社會(huì)公德主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻(xiàn)風(fēng)尚”教育實(shí)踐活動(dòng)。元月份，組織全校教育干部職工捐資捐款，對(duì)困難家庭，春節(jié)前集中慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生、兒童；實(shí)施“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生或一個(gè)貧困家庭，擴(kuò)大結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。開展“志愿者獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，進(jìn)行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會(huì)提供志愿服務(wù)，充分展示東岳中學(xué)的良好風(fēng)尚。2.開展“愛我大冶，共育社會(huì)公德”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“愛我大冶，做文明市民”精神文明建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守社會(huì)道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升道德水平，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學(xué)工作之中，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，為建設(shè)美好幸福大冶市貢獻(xiàn)自己的力量。

3.開展“愛我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開展“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”、“爭當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動(dòng)，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信，打造具有學(xué)校特色的誠信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠實(shí)勞動(dòng)、和諧進(jìn)取的良好工作環(huán)境。

4.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)“做幸福教師，譜幸福人生”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開展 “三學(xué)”活動(dòng)。一是開展學(xué)理論活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師的二十項(xiàng)修練》、《幸福不縮水的智慧》、《新24孝》等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認(rèn)真做好不少于2000字讀書筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)。二是開展學(xué)技能活動(dòng)。組織教師開展學(xué)課、練課、賽課等活動(dòng)，搭建教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。三是開展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。廣泛開展向張勇等模范人物學(xué)習(xí)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)趕超榜 樣。繼續(xù)開展民主評(píng)議學(xué)校、學(xué)生家長滿意度測(cè)評(píng)、教師公開承諾表態(tài)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“感恩父母，我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高師生孝老愛親意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)“七個(gè)一”活動(dòng)，即每周幫父母至少做一次家務(wù)，每月和父母至少吃一次團(tuán)圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報(bào)刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動(dòng)，每年至少給父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實(shí)際先進(jìn)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛老人生活及身心健康。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。

6.開展“愛老敬老，共促學(xué)校和諧”教育實(shí)踐活動(dòng)。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，定期組織老干部體檢，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“重陽節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會(huì)、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實(shí)感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2.召開會(huì)議，制定實(shí)施方案。

3.召開動(dòng)員會(huì)，印發(fā)實(shí)施方案，簽訂“四德”工程建設(shè)責(zé)任狀。各年級(jí)組要迅速行動(dòng)起來，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層簽訂責(zé)任狀，推動(dòng)工作全面鋪開。

（二）組織實(shí)施

2014年2月至2014年10月

1.制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。2.發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。3.開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學(xué)身邊道德模范”活動(dòng)，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個(gè)方面的典型。在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、?？?、宣傳欄等進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。

（三）總結(jié)提高階段

2014年11月---2014年12月。

認(rèn)真對(duì)照學(xué)校實(shí)施方案和市局的要求，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標(biāo)任務(wù)。

（四）長效機(jī)制階段

2015年1月－－。

在活動(dòng)的過程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德” 工程建設(shè)長效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校、全市和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。

四、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立由校長任組長的“四德”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)定期調(diào)度和推進(jìn)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，就“四德”工程建設(shè)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、調(diào)度、落實(shí)和總結(jié)。2.落實(shí)責(zé)任。校長是“四德”工程建設(shè)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校的“四德”工程建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。政教主任實(shí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管的工作承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。工會(huì)具體負(fù)責(zé)，年級(jí)主任和科室主任為小組成員，具體實(shí)施學(xué)?！八牡隆苯ㄔO(shè)方案。

3.倡樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進(jìn)典型，在學(xué)校校務(wù)公布欄、學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、?？罅Ρ頁P(yáng)。教師節(jié)前評(píng)選校“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳好婆媳”、“十佳學(xué)生”、“感動(dòng)?xùn)|岳人物”、“四德之星”等，并給予表彰。

4.加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實(shí)開展“四德”工程建設(shè)宣傳活動(dòng)，通過學(xué)校公開欄學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、?？?、班級(jí)板報(bào)等，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長的“四德”意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部、師生從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動(dòng)。

5.強(qiáng)化監(jiān)督考核，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。制定完善制度，規(guī)范干部職工的思想和行為，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！八牡隆毙〗M辦公室要經(jīng)常深入年級(jí)班級(jí)調(diào)查走訪，督導(dǎo)檢查，定期組織召開調(diào)度協(xié)調(diào)會(huì)，通報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成長效工作機(jī)制。

大冶市東岳中學(xué)

2014年元月

第三篇：東岳中學(xué)2013

東岳中學(xué)2013/2014學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廬江縣教育局“3+1”考評(píng)方案，深化教學(xué)改革，注重教學(xué)效益；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組、教研組工作的實(shí)效性，提升教研組的地位，發(fā)揮教研組的作用，教學(xué)管理水平較大提高。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師九不準(zhǔn)》、廬江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“3+1”考評(píng)方案等法律法規(guī)文件，切實(shí)提高教師職業(yè)道德；同時(shí)以校本培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《教育法規(guī)與教師道德》、《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面的文章；同時(shí)對(duì)《人民教育》、《中國教育報(bào)》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀，使教師對(duì)主體化教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；同時(shí)學(xué)校組織教師參加了市局組辦的教師培訓(xùn)基地組織的送教送培活動(dòng)達(dá)10余人次，參加縣組織的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽4人次；同時(shí)還組織參加了省、市、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等培訓(xùn)活動(dòng)8人次，通過學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)“3+1”管理規(guī)定，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。

(2)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除年級(jí)組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，還成功組織初三學(xué)生參加了原巢湖市的十校聯(lián)考，提高了組織管理的水平；同時(shí)

1也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如舉辦了乒乓球比賽、“走復(fù)興路 圓中國夢(mèng)“讀書演講比賽活動(dòng)、小型體育比賽、鋼筆書法比賽、迎元旦板報(bào)比賽等。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高班班通的利用率，提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改，加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

(2)、邀請(qǐng)中心學(xué)校教研組成員來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期中心教研組來校進(jìn)行了兩次大規(guī)模的聽課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過一對(duì)一活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。

(3)、完成了教研組公開課、討論課活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、外語均成功舉行了二次校內(nèi)公開課，其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開課，張世珍、徐國俊、李春梅等老師參加縣舉辦的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，并獲得二等獎(jiǎng)；金家祥老師參加縣里舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，撰寫的教案筆獲得三等獎(jiǎng)。本學(xué)期組織了特長生活動(dòng)周，學(xué)科競賽，各學(xué)科舉行了新課程研討活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平。

本學(xué)期按縣教育局、中心學(xué)校的安排，學(xué)校迎接了縣基教科、體衛(wèi)股、中心學(xué)校等職能部門多次來校檢查督導(dǎo)；教導(dǎo)處組織了相關(guān)被抽調(diào)教師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師工作認(rèn)真、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予很高評(píng)價(jià)。此外，教導(dǎo)處在狠抓學(xué)籍管理，按時(shí)上報(bào)學(xué)籍動(dòng)態(tài)人數(shù)的同時(shí)，還成功組織了多次大型聽課、評(píng)課、研討、學(xué)生家長會(huì)、教師會(huì)等活動(dòng)；加強(qiáng)班主任管理，堅(jiān)持早、中坐班制，學(xué)生紀(jì)律良好；加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對(duì)資料的建設(shè)和保管。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想，此外班班通的運(yùn)用，也給一些老教師帶來了困難。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

骨干教師外流，老教師隊(duì)伍增加，學(xué)科比例不平衡，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的績效工資，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。

2014年元月3日

第四篇：中學(xué)“四德工程”責(zé)任狀

學(xué)校“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀

根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣進(jìn)一步深化“四德工程”建設(shè)的意見》要求，為教育引導(dǎo)本校教師積極參加以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，爭做有道德的人，現(xiàn)制定責(zé)任狀如下。

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設(shè)，關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。在學(xué)校，不斷提高自身素質(zhì)，相互關(guān)心關(guān)愛，改進(jìn)工作作風(fēng)，服務(wù)師生；在社會(huì)，積極參加“愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認(rèn)領(lǐng)、無償獻(xiàn)血、回報(bào)家鄉(xiāng)”等“十大愛心行動(dòng)”；在社區(qū)，維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)，關(guān)愛困難群眾，建設(shè)和睦友愛的鄰里關(guān)系；在家庭，忠于配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長。積極爭做“愛心人物”，爭做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設(shè)，忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人。牢固樹立“誠信為本、操守為、守信光榮、失信可恥”的信用意識(shí)和道德觀念，在工作面前真抓實(shí)干，在成績面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。積極參加“懷感恩心，做誠信人”活動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助；對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信。積極參加學(xué)校“誠德工程”建設(shè)“五個(gè)一”教育活動(dòng)，牢固樹立“誠實(shí)勞動(dòng)可敬、誠信待人光榮”的理念，比工作成績，比服務(wù)群眾成效，努力爭做模范先鋒和道德表率，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設(shè)，孝敬老人、關(guān)愛老人。重點(diǎn)突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報(bào)，讓父母享有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情，自覺為老人辦實(shí)事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的平均工資或收入；定期幫父母洗次澡；每周幫父母做次家務(wù)；每月帶父母理次發(fā)、給父母洗次腳，和父母吃次團(tuán)圓飯，陪父母進(jìn)行次戶外活動(dòng)；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老。積極參加家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，積極爭做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設(shè)，知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和個(gè)人人生觀。在社會(huì)，自覺遵紀(jì)守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多作對(duì)國家、社會(huì)和他人有益的事情。以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)，多行善舉，濟(jì)危救困，助人為樂。樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，做知禮明義的好公民，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭創(chuàng)全縣“道德模范”。

單位：（蓋章）負(fù)責(zé)人：（簽字）責(zé)任人：（簽字）

2013年1月29日

第五篇：紅花中學(xué)四德工程匯報(bào)

實(shí)施“六法”教育，綻放“四德”之花

紅花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)（2014年5月16日）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

近年來，我校圍繞如何使“崇德”精神得到更好地傳承與發(fā)揚(yáng)，如何讓學(xué)校發(fā)揮應(yīng)有的道德引領(lǐng)作用，學(xué)校以“四德”工程建設(shè)為契機(jī)，以“智雅”教育為抓手，通過師德教育助推“四德”教師專業(yè)發(fā)展，通過學(xué)校文化培育“四德”少年健康、幸福成長，凝練學(xué)校精神、豐富學(xué)校內(nèi)涵，努力做到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校先后被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“臨沂市優(yōu)秀學(xué)?！?、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市綠色校園”、“臨沂市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位”等市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，具體工作中，我校實(shí)施六種教育法，提升“四德工程”建設(shè)。

一是分層教育法。我校將四德教育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，分為三個(gè)層次的教育。初一新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)行入學(xué)教育，以班級(jí)為單位，到孔子講學(xué)廣場(chǎng)、孔子文化墻接受“仁愛、誠孝”滲透教育，到古樹園接受美德教育，通過平時(shí)的班會(huì)、德育例會(huì)、?？?、板報(bào)、手抄報(bào)等渠道，讓學(xué)生迅速理解、熟悉各種規(guī)章制度，從“會(huì)說話，會(huì)走路，會(huì)吃飯，會(huì)睡覺，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)寫字，會(huì)交往，會(huì)活動(dòng)，會(huì)健體”（我校的培養(yǎng)目標(biāo)）等常規(guī)教育與訓(xùn)練入手，使學(xué)生形成“文明、守信、盡職、進(jìn)取”的良好意識(shí)和習(xí)慣。八年級(jí)學(xué)生在此基礎(chǔ)上以

道德原則教育為輔，如我校政教處在原八榮八恥的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，提出了“校園八榮八恥”的行為準(zhǔn)則，讓學(xué)生獲益匪淺。而九年級(jí)學(xué)生則主要是以道德理想教育為主。

二是專題教育法。通過聘請(qǐng)專業(yè)人員到我校進(jìn)行有針對(duì)性的講座，例如請(qǐng)公安干警來我校進(jìn)行法制教育、交通安全、消防安全專題講座。主要是通過講座討論學(xué)生關(guān)心的問題，將學(xué)生的道德認(rèn)知提高到一個(gè)新層次，以增進(jìn)學(xué)生辨別是非的能力。還通過聘請(qǐng)全國道德模范候選人劉吉傳到校做專題報(bào)告，用我們自己身邊最感人的事情教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)秩序、遵守社會(huì)公德、自覺提高思想品德的覺悟。每逢“五〃四”“七〃一”“九〃一八”“十〃一”等節(jié)假日，學(xué)校都有針對(duì)性地結(jié)合今古時(shí)事大力開展德育工作，進(jìn)行革命主義、英雄主義、愛國主義、集體主義思想教育，如清明掃墓、“紀(jì)念辛亥革命”板報(bào)一覽、“慶祝建黨”征文活動(dòng)等專題活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的求知熱情、愛國熱情。

三是活動(dòng)教育法。讓學(xué)生走進(jìn)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，是學(xué)校多年秉承的教育理念。以植樹節(jié)為契機(jī)，組織愛綠護(hù)綠活動(dòng)、低碳足跡繪畫大賽、“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”征文大賽等，培養(yǎng)了學(xué)生的“誠德”意識(shí)；以“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機(jī)，評(píng)選“感恩小明星”，組織“我讓媽媽露笑臉”、“寫給爸媽的一封信”、“我為父母洗洗腳”等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受“孝德”； 2012為身邊需要幫助的人慷慨解囊的“大愛暖冬、愛心天使在行動(dòng)”

募捐活動(dòng)，使學(xué)生接受“仁德”洗禮；以雷鋒月為契機(jī)，組織學(xué)生進(jìn)行黑板報(bào)展評(píng)、撿垃圾活動(dòng)、到敬老院做好事，使學(xué)生受到“愛德”啟迪。讓學(xué)生在活動(dòng)中增長了見識(shí)，受到了教育，陶冶了情操、明辨了是非、樹立了美德。四是情景陶冶法。環(huán)境熏陶，讓“四德”植根心靈。學(xué)校不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的載體。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，注重發(fā)揮“物化語言”的作用，讓每一堵墻、每一處景點(diǎn)、每一個(gè)班級(jí)都成為無聲的語言，在有限的空間里精心設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)建富有特色的校園文化，積極培育學(xué)校精神，精心營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。如我校的孔子廣場(chǎng)、孔子講學(xué)文化墻、仿古文化墻、樓道墻壁文化、班級(jí)個(gè)性文化、校園餐廳文化等特色文化。主要圍繞“四德”建設(shè)的主題，安排版面布置，并組織學(xué)生進(jìn)行參觀，以豐富校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。同時(shí)，校園廣播臺(tái)做好輿論導(dǎo)向，所播校園新聞節(jié)目，既讓學(xué)生了解學(xué)校的重要活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、師生風(fēng)貌、先進(jìn)事跡，又引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

五是相互約束法。用心澆灌，綻放“四德”之花，我校成立了學(xué)生會(huì)，由政教輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員參與學(xué)校管理，對(duì)各班的清潔打掃、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、就寢情況進(jìn)行記錄打分。為了增強(qiáng)透明度，確保評(píng)分的公平公正，將學(xué)生進(jìn)行交換檢查，校值日生進(jìn)行督查，各班衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督，讓他們相互約束，努力創(chuàng)建文明潔凈的校園環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合“紅花中學(xué)精致化管理細(xì)則”，開展?fàn)幭?/p>

奪優(yōu)活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)“早讀、午休、衛(wèi)生、出操、集會(huì)”等日檢打分、日?qǐng)?bào)評(píng)價(jià)激勵(lì)競賽機(jī)制，來強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育與行為導(dǎo)向。通過學(xué)習(xí)、示范、拍攝教育等活動(dòng)，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，從而使學(xué)生的道德情操在潛移默化中受到熏陶。

六是家校合作法。我們堅(jiān)持以家委會(huì)為依托，以班主任為聯(lián)絡(luò)員，打通校內(nèi)外聯(lián)系，建立了家校互動(dòng)新機(jī)制。相繼成立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家委會(huì)，舉辦征文活動(dòng)，組織家校連心節(jié)、家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長開放日、“四德”講壇等活動(dòng)，推動(dòng)了“四德”建設(shè)工作的和諧發(fā)展。如今，通過四德工作的深入開展，“培養(yǎng)自信陽光、秀外慧中的儒雅少年”這一目標(biāo)更加一致，“人人遵守社會(huì)公德”成為全體師生家長的共同底線，“講誠信、知感恩、能博愛、善寬容”成為儒雅教師、學(xué)生、家長的一致追求。我校的百年銀杏樹見證著家校的友誼、理解、支持，時(shí)時(shí)傳遞著家長感恩老師、老師理解家長的情誼。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)取得了一些成績，成績的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。今后，我們將在已有工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，再接再厲，一如既往地探索“四德”教育的新途徑，把“四德”工程更加扎實(shí)有效地開展下去，讓“四德”之花在建設(shè)紅中這片百年厚土上綻放新的花蕾。

謝謝大家！