第一篇：棗莊市第十三中學四德工程工作

棗莊市第十三中學四德工程開展順利，效果明顯

自從市中區(qū)教育局下發(fā)在全區(qū)教育系統(tǒng)開展四德工程建設活動以來，棗莊市第十三中學政教處在校長的帶領下依次完成了如下工作：

1、制定四德工程實施方案.2、2014年3月3日利用升旗會發(fā)布倡議書.3、建立善行義舉四德榜（已更新至第二期）.4、棗莊市第十三中學四德活動暨“3.8”婦女節(jié)征文活動.5、棗莊市第十三中學四德活動暨學雷鋒活動手抄報展.6、簽訂棗莊市第十三中學四德工程建設教師責任狀.7、2014年4月4日四德工程之祭掃先烈活動.在這些活動中涌現(xiàn)出一大批的愛德、孝德、誠德、仁德等標兵，并在學校的四德榜中進行表揚，帶動了廣大師生的積極性，學校的校風有很大的改觀，不同程度上也帶動了全體師生的家庭并進一步輻射到周圍，為文明城市的創(chuàng)建起到了一定的積極作用.棗莊市第十三中學要凱

2014.4

第二篇：棗莊市第三十一中學“四德”工程主題教育實施方案

棗莊市第三十一中學

“四德”工程主題教育實施方案

為推進落實省級文明城市工作先進區(qū)暨市級“四德”工程示范區(qū)創(chuàng)建工作，認真完成教育系統(tǒng)各項創(chuàng)建工作任務目標，根據(jù)《山亭區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明城市工作先進區(qū)暨市級“四德”工程示范區(qū)實施方案》（山教發(fā)〔2013〕68號)文件精神，結合我校工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，踐行黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以強化“四德”教育、構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為抓手，以加強廣大教職工和青少年學生的思想道德建設為著力點，在廣大教職工和學生中廣泛開展“四德”工程主題教育，提高全體師生文明素質，辦好“人民滿意教育”。

二、活動主題

遵守社會公德、恪守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，提高個人品德，傳承中華文明，構建和諧校園。

三、領導機構

我校“四德”工程主題教育由劉校長總負責，下設領導小組和工作小組。領導小組負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調布置，工作小組具體負責主題教育的落實工作。

（1）領導小組

組長：劉思亮

副組長：王波楚建張祥東徐廣良

成員：行政人員及班主任

（2）工作小組

組長：劉思亮

副組長：王波

成員：徐廣良徐慶文栗桂彥陳賢

劉貫奇邱佑軍徐學喜劉廣文李曉

四、活動目標

一是以文明禮貌、助人為樂、愛護公務、保護環(huán)境、遵紀守法為目標，加強社會公德教育。

二是以愛崗敬業(yè)，誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為目標，加強職業(yè)道德教育。

三是以尊老愛幼、男女平等、艱苦樸素、勤儉持家、鄰里和睦為目標，加強家庭美德教育。

四是以正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、勤奮奉獻、言行一致為目標，加強個人品德教育。

五、活動內容

1、啟動階段，召開全校師生大會，團隊會等層層宣傳落實到位。

2、具體實施階段，在全校教職工和學生中開展有意義的、多種形式、扎實有效的教育活動。

3、由校領導主抓教職工樹“四德”新風的工作，組織教職工認真學習、繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，既要能夠反映時代特色，又要能夠體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持生機與活力。堅持以小見大，貼近實際，貼近生活的原則，通過生活中點滴行為積累，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持執(zhí)行統(tǒng)一的原則，既重視課堂教育，又要重視實踐教育。

4、做好學生養(yǎng)成教育工作，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為標準，從學習、生活、文明禮貌等方面，正面規(guī)范學生行為習慣。通過推行“孝敬父母”、“尊敬師長”、“尊重他人”、“爭做好事”，對品德優(yōu)秀的學生及時地予以表揚。充分發(fā)揮家長對學生養(yǎng)成教育的重要作用，定期召開學生家長會，加強學校和家庭的交流溝通，構建學校家庭、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡，保證養(yǎng)成教育的有效實施。

六、具體要求

以強化“四德”教育、構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為抓手，著重做好四項工作落實：

1、孝敬父母。要求學生在日常生活中，為父母做一些力所能及的事情。如給父母端茶倒水、打掃衛(wèi)生、幫助父母洗衣服、買飯菜、刷鍋碗、問寒問暖、看病買藥等。學生如實記載所做實踐，此卡經(jīng)家長審閱簽名后由班主任每周一收回。

2、尊敬師長。要求學生每天為老師做一件力所能及的事。例如：見到老師主動招呼問好，積極完成老師分配的任務。自覺擦黑板、整理作業(yè)本、整理講臺、上課認真聽講，按時完成作業(yè)等。此卡有班主任征求任課教師意見后填寫。

3、尊重他人。要求學生相互關心、愛護和幫助，樹立協(xié)作意識。例如：熱心幫助同學、借用學習用品，為貧困學生捐物，使用文明用語，及時幫助同學解決困難，雨天為別人撐一把傘??此卡由學生干部輪流填寫。

4、爭做好事。要求學生愛護公物（課桌凳、墻壁、花草樹木、集體設施），保護環(huán)境，撿拾一片廢紙、一個塑料袋等，關心集體，積極參加公益勞動和學?；顒?，為班集體爭榮譽。此卡由班主任老師每周負責填寫。

七、實施步驟

第一階段（2014年2～3月份）：宣傳學習

1、成立領導機構，制訂實施方案，開展“四德”工程宣講活動。

2、結合“雷鋒活動月”，繼續(xù)開展“中學生行為規(guī)范”和“中學生守則” 學習教育活動。

3、各班召開“四德榜樣”、“文明與我同行”主題班會。

4、開展“學習禮儀佳句”的讀書活動。

5、以共青團組織為載體，招募志愿者，開展志愿者活動。

6、組織“與文明握手，與陋習告別”簽名活動。

7、開展“我向父母敬孝心”家庭實踐活動，每周日為“孝心日”。

第二階段（2014年4～5月份）：實踐教育

1、從學文明用語、說文明話入手開展“文明用語”實踐活動；

2、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面著手深入開展“舉止文明”教育實踐活動；

3、從孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、爭做好事入手開展班、校評比活動；

4、開展“做文明禮貌的好學生”征文比賽；

5、開展“誠實守信”為主題的演講比賽；

6、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》測試；

7、開展“修身正德，篤學育人”師德主題教育征文比賽。

第三階段（2014年6月）：表彰階段

1、開展“四德”榜樣、“文明之星”評選活動，評選學期“四德”榜樣、“文明之星”，并在學校宣傳欄展示“四德”榜樣、“文明之星”的先進事跡，以榜樣力量來激勵、教育學生。

2、開展“四德”榜樣、“文明之星”表彰會，表彰在本次活動中獲獎的班級及個人。

八、活動評比與表彰獎勵

“四德”教育活動每周的表揚在班級范圍內進行，由班主任依據(jù)家長、老師和班干部反饋的情況進行評比小結，每周評選出在孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、爭做好事等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，周一小自習時間（班會）對學生進行表揚，并利用班級黑板報予以通報表彰。

學校每月對教育資料進行匯總，對各年級前兩名進行通報表彰。

學期末，針對存在問題，做好班級和學校的“四德”教育活動總結，評定學期“四德”榜樣，發(fā)獎狀獎品進行表彰。

總之，通過切實有效的工作，建立保障機制，確保我?！八牡隆苯逃志糜行蜷_展。

棗莊三十一中學政教處

2014年2月

第三篇：中學“四德工程”責任狀

學?！八牡鹿こ獭苯ㄔO責任狀

根據(jù)縣委《關于在全縣進一步深化“四德工程”建設的意見》要求，為教育引導本校教師積極參加以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為內容的“四德工程”建設，爭做有道德的人，現(xiàn)制定責任狀如下。

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設，關愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會。在學校，不斷提高自身素質，相互關心關愛，改進工作作風，服務師生；在社會，積極參加“愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認領、無償獻血、回報家鄉(xiāng)”等“十大愛心行動”；在社區(qū)，維護鄰里團結，關愛困難群眾，建設和睦友愛的鄰里關系；在家庭，忠于配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀，關心同學、尊敬師長。積極爭做“愛心人物”，爭做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設，忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人。牢固樹立“誠信為本、操守為、守信光榮、失信可恥”的信用意識和道德觀念，在工作面前真抓實干，在成績面前實事求是，在失誤面前勇于擔責。積極參加“懷感恩心，做誠信人”活動，感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助；對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信。積極參加學校“誠德工程”建設“五個一”教育活動，牢固樹立“誠實勞動可敬、誠信待人光榮”的理念，比工作成績，比服務群眾成效，努力爭做模范先鋒和道德表率，為學校發(fā)展作出應有的貢獻。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設，孝敬老人、關愛老人。重點突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報，讓父母享有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情，自覺為老人辦實事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費用不少于一個月的平均工資或收入；定期幫父母洗次澡；每周幫父母做次家務；每月帶父母理次發(fā)、給父母洗次腳，和父母吃次團圓飯，陪父母進行次戶外活動；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實際行動教育和引導子女孝老敬老。積極參加家庭敬老養(yǎng)老“學、比、評”活動，積極爭做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設，知榮辱、懂感恩、盡責任。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會生活中嚴格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。在社會，自覺遵紀守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動，多作對國家、社會和他人有益的事情。以積極向上的心態(tài)對待他人、工作、社會，多行善舉，濟危救困，助人為樂。樹立責任意識和奉獻精神，做知禮明義的好公民，不斷增強履職盡責、回報社會的本領和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭創(chuàng)全縣“道德模范”。

單位：（蓋章）負責人：（簽字）責任人：（簽字）

2013年1月29日

第四篇：紅花中學四德工程匯報

實施“六法”教育，綻放“四德”之花

紅花鎮(zhèn)初級中學（2014年5月16日）各位領導，各位專家：

近年來，我校圍繞如何使“崇德”精神得到更好地傳承與發(fā)揚，如何讓學校發(fā)揮應有的道德引領作用，學校以“四德”工程建設為契機，以“智雅”教育為抓手，通過師德教育助推“四德”教師專業(yè)發(fā)展，通過學校文化培育“四德”少年健康、幸福成長，凝練學校精神、豐富學校內涵，努力做到“潤物細無聲”的教育效果。學校先后被評為“山東省規(guī)范化學?！?、“山東省中小學素質教育工作先進單位”、“臨沂市優(yōu)秀學?！薄ⅰ芭R沂市平安和諧校園”、“臨沂市綠色校園”、“臨沂市中小學心理健康教育先進單位”等市級以上榮譽稱號，具體工作中，我校實施六種教育法，提升“四德工程”建設。

一是分層教育法。我校將四德教育內容根據(jù)學生的實際，分為三個層次的教育。初一新生入學時，進行入學教育，以班級為單位，到孔子講學廣場、孔子文化墻接受“仁愛、誠孝”滲透教育，到古樹園接受美德教育，通過平時的班會、德育例會、?？鍒?、手抄報等渠道，讓學生迅速理解、熟悉各種規(guī)章制度，從“會說話，會走路，會吃飯，會睡覺，會學習，會寫字，會交往，會活動，會健體”（我校的培養(yǎng)目標）等常規(guī)教育與訓練入手，使學生形成“文明、守信、盡職、進取”的良好意識和習慣。八年級學生在此基礎上以

道德原則教育為輔，如我校政教處在原八榮八恥的基礎上，聯(lián)系學生生活實際，提出了“校園八榮八恥”的行為準則，讓學生獲益匪淺。而九年級學生則主要是以道德理想教育為主。

二是專題教育法。通過聘請專業(yè)人員到我校進行有針對性的講座，例如請公安干警來我校進行法制教育、交通安全、消防安全專題講座。主要是通過講座討論學生關心的問題，將學生的道德認知提高到一個新層次，以增進學生辨別是非的能力。還通過聘請全國道德模范候選人劉吉傳到校做專題報告，用我們自己身邊最感人的事情教育學生，培養(yǎng)學生遵守社會秩序、遵守社會公德、自覺提高思想品德的覺悟。每逢“五〃四”“七〃一”“九〃一八”“十〃一”等節(jié)假日，學校都有針對性地結合今古時事大力開展德育工作，進行革命主義、英雄主義、愛國主義、集體主義思想教育，如清明掃墓、“紀念辛亥革命”板報一覽、“慶祝建黨”征文活動等專題活動。激發(fā)學生的求知熱情、愛國熱情。

三是活動教育法。讓學生走進活動，在活動中體驗，在體驗中成長，是學校多年秉承的教育理念。以植樹節(jié)為契機，組織愛綠護綠活動、低碳足跡繪畫大賽、“厲行節(jié)儉、反對浪費”征文大賽等，培養(yǎng)了學生的“誠德”意識；以“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機，評選“感恩小明星”，組織“我讓媽媽露笑臉”、“寫給爸媽的一封信”、“我為父母洗洗腳”等感恩教育活動，讓學生感受“孝德”； 2012為身邊需要幫助的人慷慨解囊的“大愛暖冬、愛心天使在行動”

募捐活動，使學生接受“仁德”洗禮；以雷鋒月為契機，組織學生進行黑板報展評、撿垃圾活動、到敬老院做好事，使學生受到“愛德”啟迪。讓學生在活動中增長了見識，受到了教育，陶冶了情操、明辨了是非、樹立了美德。四是情景陶冶法。環(huán)境熏陶，讓“四德”植根心靈。學校不僅是學生生活的空間，也是培養(yǎng)學生道德素質的載體。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，注重發(fā)揮“物化語言”的作用，讓每一堵墻、每一處景點、每一個班級都成為無聲的語言，在有限的空間里精心設計，努力創(chuàng)建富有特色的校園文化，積極培育學校精神，精心營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。如我校的孔子廣場、孔子講學文化墻、仿古文化墻、樓道墻壁文化、班級個性文化、校園餐廳文化等特色文化。主要圍繞“四德”建設的主題，安排版面布置，并組織學生進行參觀，以豐富校園文化的內涵，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。同時，校園廣播臺做好輿論導向，所播校園新聞節(jié)目，既讓學生了解學校的重要活動、學生活動、師生風貌、先進事跡，又引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

五是相互約束法。用心澆灌，綻放“四德”之花，我校成立了學生會，由政教輔導員輔導學生會成員參與學校管理，對各班的清潔打掃、課堂紀律、就餐紀律、集會紀律、就寢情況進行記錄打分。為了增強透明度，確保評分的公平公正，將學生進行交換檢查，校值日生進行督查，各班衛(wèi)生委員進行監(jiān)督，讓他們相互約束，努力創(chuàng)建文明潔凈的校園環(huán)境。同時，結合“紅花中學精致化管理細則”，開展爭先

奪優(yōu)活動。通過創(chuàng)設“早讀、午休、衛(wèi)生、出操、集會”等日檢打分、日報評價激勵競賽機制，來強化對學生的養(yǎng)成教育與行為導向。通過學習、示范、拍攝教育等活動，真正內化為學生的自覺行為，從而使學生的道德情操在潛移默化中受到熏陶。

六是家校合作法。我們堅持以家委會為依托，以班主任為聯(lián)絡員，打通校內外聯(lián)系，建立了家?；有聶C制。相繼成立了班級、年級、校級三級家委會，舉辦征文活動，組織家校連心節(jié)、家庭運動會、家長開放日、“四德”講壇等活動，推動了“四德”建設工作的和諧發(fā)展。如今，通過四德工作的深入開展，“培養(yǎng)自信陽光、秀外慧中的儒雅少年”這一目標更加一致，“人人遵守社會公德”成為全體師生家長的共同底線，“講誠信、知感恩、能博愛、善寬容”成為儒雅教師、學生、家長的一致追求。我校的百年銀杏樹見證著家校的友誼、理解、支持，時時傳遞著家長感恩老師、老師理解家長的情誼。

各位領導，我?！八牡鹿こ獭苯ㄔO取得了一些成績，成績的取得，離不開各級領導的關懷與支持。不當之處，敬請批評指正。今后，我們將在已有工作的基礎上，創(chuàng)新思路，再接再厲，一如既往地探索“四德”教育的新途徑，把“四德”工程更加扎實有效地開展下去，讓“四德”之花在建設紅中這片百年厚土上綻放新的花蕾。

謝謝大家！

第五篇：東岳中學2014四德工程方案

大冶市東岳中學2014 實施“四德”工程建設的工作方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力加強我校精神文明建設,扎實推進“四德”工程建設，提高廣大師生的道德素質和文明程度，特制定如下實施方案。

一、目標要求

仁德意識為重點內容的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育“四德”工程建設，全面提高廣大師生的道德素質。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，形成小組合作進步、班級奮進團結、品格高尚純潔、工作積極主動、學習主動刻苦、學校和諧的良好局面，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1.以“愛”為核心，圍繞“關愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。

①開展“愛心傳遞”行動。

深入推進我?！柏毨W生救助基金會”的工作，積極開展”“獻出一份愛心，播種一份希望”活動，積極幫助生活困難學生。

②開展“愛我家園”行動。

積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項活動，在全校深入實施以增強愛德意識、誠德意識、孝德意識、倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導學生和家長做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

③開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。

通過開展“愛綠護綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導節(jié)能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報。

2.以“誠”為核心，圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

①開展“我是學習小能手”活動。

通過開展“合作學習優(yōu)勝組”、“一幫一小榜樣”、“雛鷹爭章”等活動，充分發(fā)揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態(tài)度，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性，幫助貧困生解決學習生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。

②二是開展“我是守紀小榜樣”活動。

教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，不無故曠課、不說謊話、愛護公物、尊師愛友、團結同學等，定期開展守紀小榜樣評選活動，引導學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣。

③三是開展“我是言行小標兵”活動。

注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。抓好大型集會紀律整頓，回答問題聲音洪亮落落大方，善于傾聽別人意見，在學習上主動自覺，能自我管理、自我約束，充分展現(xiàn)自身特長，實現(xiàn)學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化。

3.以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實 開展“孝德”主題教育。

①開展“尊老敬老”活動。

繼續(xù)實行“孝心日”制度，教育學生日行一善，每周為父母做一件孝心事，強化《孝心周記本》使用力度，將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事，養(yǎng)成孝敬美德。通過開展感恩主題班會、感恩主題板報設計比賽、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

②二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。

③三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。

4.以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

①構建德育課程體系。

充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學德育綱要》要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

②二是營造德育文化氛圍。

利用校園宣傳欄、班級板報、樓道走廊等做好德育宣傳工 作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、主題演講等宣傳好德育，讓學生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

③三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛行動”社會公德主題教育實踐活動。

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。元月份，組織全校教育干部職工捐資捐款，對困難家庭，春節(jié)前集中慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學習困難學生、兒童；實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，擴大結對幫扶貧困家庭學生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。開展“志愿者獻愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示東岳中學的良好風尚。

2.開展“愛我大冶，共育社會公德”教育實踐活動。開展“愛我大冶，做文明市民”精神文明建設活動，倡導文明禮儀，引導廣大教職工模范遵守社會道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點滴做起，加強自身修養(yǎng)，提升道 德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學工作之中，增強職業(yè)幸福感，為建設美好幸福大冶市貢獻自己的力量。

3.開展“愛我學校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實踐活動。深入開展“我為學校添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標兵、學科帶頭人、教學能手評選等活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有學校特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境。

4.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，組織開展 “三學”活動。一是開展學理論活動。組織教師學習《教師的二十項修練》、《幸福不縮水的智慧》、《新24孝》等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認真做好不少于2000字讀書筆記，并結合工作實際，撰寫心得體會。二是開展學技能活動。組織教師開展學課、練課、賽課等活動，搭建教學研究平臺，提高駕馭教育教學的能力和水平。三是開展學先進活動。廣泛開展向張勇等模范人物學習、向身邊的榜樣學習活動，弘揚先進事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學習趕超榜樣。繼續(xù)開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教師公開承諾表態(tài)等活動，進一步增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，營造艱苦 創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導“七個一”活動，即每周幫父母至少做一次家務，每月和父母至少吃一次團圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動，每年至少給父母生活費用不少于一個月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實際先進教育和引導子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關愛老人生活及身心健康。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

6.開展“愛老敬老，共促學校和諧”教育實踐活動。做好關愛老干部、老教師工作，定期組織老干部體檢，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“重陽節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）學習動員（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建設領導小組。2.召開會議，制定實施方案。

3.召開動員會，印發(fā)實施方案，簽訂“四德”工程建設責任狀。各年級組要迅速行動起來，結合各自實際，制定具體實施方案，層層簽訂責任狀，推動工作全面鋪開。

（二）組織實施

2014年2月至2014年10月

1.制定并層層簽訂“四德工程”建設責任狀。2.發(fā)現(xiàn)和總結活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法。3.開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學身邊道德模范”活動，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個方面的典型。在學校網(wǎng)站、校報、校刊、宣傳欄等進行宣傳表揚。

（三）總結提高階段

2014年11月---2014年12月。

認真對照學校實施方案和市局的要求，進行自查總結，查找不足，制定下一工作目標任務。

（四）長效機制階段

2015年1月－－。

在活動的過程中探索適合自身實際情況的“四德” 工程建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校、全市和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。

四、保障措施

1.加強領導。

成立由校長任組長的“四德”建設領導小組，學校工會負責定期調度和推進落實。領導小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調會，就“四德”工程建設工作進行協(xié)調、調度、落實和總結。

2.落實責任。校長是“四德”工程建設工作的第一責任人，學校的“四德”工程建設工作負總責。政教主任實行“一崗雙責”，對分管的工作承擔領導責任。工會具體負責，年級主任和科室主任為小組成員，具體實施學校“四德”建設方案。3.倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型，在學校校務公布欄、學校網(wǎng)站、校報、?？罅Ρ頁P。教師節(jié)前評選校“十佳師德標兵”、“十佳好婆媳”、“十佳學生”、“感動東岳人物”、“四德之星”等，并給予表彰。

4.加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德”工程建設宣傳活動，通過學校公開欄學校網(wǎng)站、校報、?？?、班級板報等，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學校干部、教師、學生、家長的“四德”意識，教育引導廣大干部、師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

5.強化監(jiān)督考核，務求活動實效。制定完善制度，規(guī)范干部職工的思想和行為，積極開展各項活動，確保各項工作落到實處?！八牡隆毙〗M辦公室要經(jīng)常深入年級班級調查走訪，督導檢查，定期組織召開調度協(xié)調會，通報，總結經(jīng)驗，指導工作，弘揚先進，鞭策后進，形成長效工作機制。

東岳中學 2014年元月