第一篇：2010年文峰街道殘聯(lián)康復(fù)工作計(jì)劃

文峰街道殘聯(lián)2010年康復(fù)工作計(jì)劃

殘疾人康復(fù)是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能，提高生存質(zhì)量，增加社會參與能力的重要途徑。

目前我們街道共有持證殘疾人461人，近兩年來在區(qū)殘聯(lián)的大力支持下實(shí)施了殘疾人送康復(fù)上門服務(wù)，共計(jì)為30余名殘疾人進(jìn)行上門服務(wù)，但是由于多方面因素康復(fù)服務(wù)的整體效果不理想。

“人人享有康復(fù)服務(wù)”是殘疾人康復(fù)服務(wù)的最終目標(biāo)，是“小康社會”“和諧社會”的必然要求。只有建立和完善殘疾人康復(fù)服務(wù)工作體系，才能使“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合我們街道實(shí)際就今年如何實(shí)施殘疾人康復(fù)服務(wù)工作有以下設(shè)想。

一、康復(fù)服務(wù)工作形式

康復(fù)服務(wù)工作形式的多樣化將賦予這項(xiàng)工作具有生命力，我們將在三個層面上針對不同的人群進(jìn)行不同的康復(fù)服務(wù)，避免出現(xiàn)重復(fù)單一的機(jī)械式的工作而被殘疾人否認(rèn)。三個層面分別為“中心康復(fù)”、“社區(qū)康復(fù)”“家庭關(guān)愛”。

1、中心康復(fù)

中心康復(fù)是指適用于一些具有生理功能恢復(fù)可能性較大且功能恢復(fù)后對提高生命質(zhì)量有很大幫助的殘疾人，但是康復(fù)過程需要一定的康復(fù)器材而且這些器材是不可能上門提供的，需要?dú)埣踩说缴鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的康復(fù)站來進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的。因此，中心康復(fù)站需要一定的場地、相應(yīng)的康復(fù)器材及專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練師。

2、社區(qū)康復(fù)

社區(qū)康復(fù)適用于大部分殘疾人，這些殘疾人一般不需要專業(yè)的康復(fù)器材，可以通過參加健康體檢、健康知識講座、健康行為指導(dǎo)、個性化心理疏導(dǎo)等各種形式的服務(wù)，從而達(dá)到生理及心理上的康復(fù)。這類形式的康復(fù)服務(wù)宜在各個社區(qū)康復(fù)室，由社區(qū)（村）康復(fù)指導(dǎo)員（指衛(wèi)生院醫(yī)生）及社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員共同完成。

3、家庭關(guān)愛

家庭關(guān)愛可分為二個階段循環(huán)地進(jìn)行。首先，每年在確定康復(fù)服務(wù)人群前進(jìn)行一次上門摸底，了解殘疾人的基本需求及特殊需求，同時進(jìn)行一些必要的針對性的體格檢查，這項(xiàng)工作一方面體現(xiàn)了我們社會對殘疾人的關(guān)愛，另一方面為我們確定被康復(fù)對象有了科學(xué)的依據(jù)。其次，我們可以有條件地選擇一些臥病在床且到中心康復(fù)有困難的殘疾人進(jìn)行家庭康復(fù)。

二、康復(fù)服務(wù)工作機(jī)制

形成以政府為主導(dǎo)，各部門分工協(xié)作，各司其職，社會各界廣泛參與的殘疾人康復(fù)工作格局，完善殘疾人社會化康復(fù)工作體系。完善投入機(jī)制，確保殘疾人康復(fù)事業(yè)的順利開展。構(gòu)建以先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)為指導(dǎo)，機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、家庭康復(fù)相互依托的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。營造適合殘疾人康復(fù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會環(huán)境，增強(qiáng)殘疾人康復(fù)事業(yè)的生機(jī)和活力，形成全社會關(guān)愛殘疾人的氛圍。我們將在區(qū)殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下把殘疾人康復(fù)服務(wù)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，要建立健全康復(fù)服務(wù)工作制度，要完善獎懲考核制度，要使殘疾人康復(fù)服務(wù)工作在健康、有效、有序的狀態(tài)下順利開展下去，為確保到2012年本街道殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。

第二篇：文峰街道殘聯(lián)2010年上半年總結(jié)

文峰街道殘聯(lián)2010年上半年總結(jié)

今年上半年，文峰街道殘聯(lián)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的積極配合和區(qū)殘聯(lián)的具體指導(dǎo)下，圍繞構(gòu)建和諧社會和區(qū)殘聯(lián)的中心工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)，開展殘疾人工作?，F(xiàn)將本街道上半年工作總結(jié)如下：

一、康復(fù)工作

1、根據(jù)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”服務(wù)體系，積極開展殘疾人康復(fù)與服務(wù)工作，新建殘疾人康復(fù)室1家，完善各類康復(fù)資料臺賬本，對有康復(fù)需求的殘疾人進(jìn)行建檔立卡。

2、積極開展“康復(fù)服務(wù)四進(jìn)”活動，入戶走訪殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，建立并完善殘疾人康復(fù)數(shù)據(jù)庫。發(fā)放康復(fù)宣傳冊50本，發(fā)放輪椅車7輛。積極開展殘疾人家庭康復(fù)工作，完善家庭訓(xùn)練檔案與計(jì)劃的有關(guān)記錄。努力實(shí)現(xiàn)康復(fù)訓(xùn)練在社區(qū)全覆蓋。篩查殘疾人家庭無障礙設(shè)施需求52戶。

3、積極組織“白內(nèi)障無障礙街道”建設(shè)工作，通過認(rèn)真調(diào)查走訪，及時掌握白內(nèi)障患者信息，篩查白內(nèi)障患者11人。

4、落實(shí)貧困精神病來的免費(fèi)給藥情況，新增精神病免費(fèi)領(lǐng)藥人員2名，并對其建檔立卡。

5、對轄區(qū)內(nèi)6歲以下貧困家庭殘疾兒童進(jìn)行調(diào)查，新發(fā)現(xiàn)3例6歲以下貧困家庭殘疾兒童，對其進(jìn)行建檔立卡，并為其申請了0-6歲貧困家庭兒童進(jìn)機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用減免。

6、發(fā)放輪椅車7輛。

二、教育就業(yè)工作

1、進(jìn)行再就業(yè)年齡段有就業(yè)能力的殘疾人就業(yè)需求調(diào)查，登記并建立臺賬資料。

2、對自主創(chuàng)業(yè)成功的殘疾人張肖雷的典型事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，并開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班組織轄區(qū)內(nèi)有就業(yè)能力的殘疾人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、為轄區(qū)內(nèi)136名殘疾人殘疾申報(bào)意外傷害保險，并及時將相關(guān)資料上報(bào)有關(guān)部門。

4、積極開展適齡殘疾兒童少年及殘疾人家庭子女入學(xué)情況的調(diào)查，并建檔立卡。確保無一名殘疾兒童因?yàn)樨毨ФW(xué)。

三、幫扶助殘工作

1、本街道殘疾人總數(shù)461人，其中男性為277人，女性為184人，視力殘33人，聽力殘64人，言語殘2人，智力殘83人，肢體殘219人，精神殘48人，多重殘疾8人，另傷殘軍人16人。街道殘聯(lián)結(jié)合民政救助、城鎮(zhèn)最低生活保障、大病醫(yī)療救助等工作的開展，認(rèn)真摸底調(diào)查，積極上報(bào)請求有關(guān)部門解決貧困殘疾人的生活保障問 題。為101戶貧困殘疾家庭辦理了低保，為26名重度殘疾人辦理了重殘補(bǔ)助，另外，慈善超市還定期不定期地為殘疾人貧困家庭發(fā)放免費(fèi)券，春節(jié)期間各部門對187戶困難殘疾家庭進(jìn)行了走訪慰問。

2、今年五月十六日是全國第二十次助殘日，扎實(shí)開展了“助殘日”獻(xiàn)愛心活動，募集愛心款5180元。

3、今年1月為10名貧困生活無自理能力殘疾人發(fā)放護(hù)理補(bǔ)貼共計(jì)5000元，5月為9戶多殘家庭發(fā)放上2009年11月-2010年3月一戶多殘貧困家庭生活費(fèi)補(bǔ)貼共計(jì)4500元，4、積極開展生活困難殘疾人登記調(diào)查工作，其中低保邊緣家庭中殘疾人11名，低保外無固定收入重度殘疾人25名，低保家庭中重度殘疾人27名。

四、組織建設(shè)工作

1、各社區(qū)殘疾人協(xié)會積極開展各種題材的殘疾人活動并及時的進(jìn)行了宣傳，另通過活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長殘疾人。

2、充分發(fā)揮社區(qū)專職委員作用，進(jìn)一步完善四本“殘疾人工作手冊”臺賬的建立，建立建全社區(qū)殘疾人檔案資料。并于5月進(jìn)行了臺賬資料互查。

3、完善志愿者助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立建全志愿者服務(wù)名冊，多形式的開展志愿者助殘活動。

五、宣傳文體工作

1、積極開展“全國助殘日活動”等系列活動，同時對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)和報(bào)道。

2、進(jìn)一步活躍社區(qū)（村）殘疾人文體活動，豐富殘疾人精神文化生活，積極推薦有特長的殘疾人殘疾市以上文體大賽。

六、法制與維權(quán)

1、繼續(xù)在全區(qū)范圍大力宣傳《殘疾人保障法》,扎實(shí)推進(jìn)殘疾人工作,進(jìn)一步加大了殘疾人維護(hù)合法權(quán)益的工作力度，取得很好的效果，為殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、教育、文化生活等方面創(chuàng)造了較為良好的外部環(huán)境。

2、神。

3、積極做好殘疾人信訪接待工作，做到對來信來訪有記錄，有認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市委關(guān)于推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見精處理結(jié)果。上級轉(zhuǎn)交的信訪件處理及時，按時反饋，無重復(fù)上訪和集體上訪等情況發(fā)生。

七、信息統(tǒng)計(jì)

1、建立建全《街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）殘疾人工作手冊》臺賬并將相關(guān)資料輸入計(jì)算機(jī)。

2、完善殘疾人基礎(chǔ)信息的采集工作，及時更新人員的需求變動情況，做到動態(tài)化管理。

2010年工作計(jì)劃主要以下幾個方面：

一、在區(qū)殘聯(lián)和街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”目標(biāo)，密切聯(lián)系殘疾人，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映殘疾人的需求和意愿。

二、組織開展經(jīng)常性的文體活動，多組織殘疾人豐富多彩的文體活動。

三、特別要關(guān)注殘疾兒童和較貧困的殘疾人家庭，納入進(jìn)入更深層扶助。

四、為社區(qū)殘疾人及家屬進(jìn)行宣傳民，鼓勵和幫助殘疾人樹立康復(fù)信心。

五、做好殘疾人生活保障、就業(yè)、教育、康復(fù)、維權(quán)、培訓(xùn)等服務(wù)工作。

第三篇：文峰雙聯(lián)工作計(jì)劃

隴西縣文峰學(xué)區(qū)

關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的工 作 計(jì) 劃

開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是省、市、縣著眼于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、履行執(zhí)政為民、實(shí)現(xiàn)富民興隴的一項(xiàng)重大決策，是推進(jìn)扶貧開發(fā)，實(shí)現(xiàn)我縣與全國同步進(jìn)入小康社會目標(biāo)的一個重大舉措。為了深入貫徹落實(shí)省、市、縣委以及教育局黨委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的總體部署，我學(xué)區(qū)積極宣傳、籌劃安排，從現(xiàn)在開始在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展以領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，全體教職工參與，幫扶農(nóng)村貧困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。根據(jù)實(shí)際，特制定隴西縣文峰學(xué)區(qū)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”幫扶工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)“以聯(lián)村聯(lián)戶為載體，以為民富民為目的，轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部，抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，辦實(shí)事、解難題，使教職工受教育、廣大教師獻(xiàn)愛心、人民群眾得實(shí)惠、黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開發(fā)更有效、基層基礎(chǔ)更牢固、社會建設(shè)更和諧”的總體目標(biāo)，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。

二、幫扶對象

安家門村（7戶）：

特困戶：孫太原張強(qiáng)劉建吉茍換來郝雙喜馬軍趙黑狗

三十鋪村（4戶）：

特困戶：梁寶平丁龍軍丁福勝張長順

四十鋪村（1戶）：

特困戶：劉世成曲家山村（6戶）：

特困戶：王錄財(cái)何永福高軍伍王自凡張潤祥馬耀武 小灣村（4戶）：

特困戶：李海榮劉繼宗毛富榮毛付成鵝鴨溝村（4戶）：

特困戶：張彥忠馮軍平康小紅康滿林

三、幫扶形式

1、政策幫扶。全體師生共同宣傳國家義務(wù)教育法律法規(guī)，積極動員失學(xué)兒童入學(xué)，協(xié)調(diào)解決失學(xué)兒童家庭存在的實(shí)際困難，絕不能讓一個兒童因貧困而失學(xué)。

2、思想幫扶。幫助其克服“等、靠、要”的惰性思想，引導(dǎo)其強(qiáng)化勤勞致富觀念，樹立自主擇業(yè)、競爭就業(yè)的觀念，樹立多元化、多形式、多渠道就業(yè)觀念，樹立職業(yè)不分貴賤、勞動光榮就業(yè)的觀念。

3、物質(zhì)幫扶。在“春節(jié)”、“五一”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日期間對其進(jìn)行不少于5次的走訪慰問，通過物質(zhì)經(jīng)濟(jì)支持、幫扶、協(xié)調(diào)其在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。

4、技術(shù)幫扶。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，精心挑選一批實(shí)用技術(shù)課件，對農(nóng)村黨員干部和群眾進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新

項(xiàng)目、新技術(shù)，提升農(nóng)民素質(zhì)。指導(dǎo)各村貧困戶根據(jù)區(qū)位優(yōu)勢，因地制宜的發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。初步形成奍豬、奍羊、奍雞、大棚蔬菜等一批特色產(chǎn)業(yè)，為構(gòu)筑“一村一品”生產(chǎn)格局服務(wù)。

四、階段性幫扶

第一階段：成立學(xué)區(qū)雙聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)行動小組，明確職責(zé)。（三月上旬）

成立以學(xué)區(qū)校長朱志剛為組長，黨委書記、文峰小學(xué)校長董建學(xué)為副組長，各校校長、中小學(xué)書記和副校長為組員的隴西縣文峰學(xué)區(qū)聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段：學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”文件精神（三月上旬）

學(xué)習(xí)中共隴西縣委和隴西縣教育體育局《關(guān)于在全縣開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實(shí)施意見》（隴發(fā)〔2012〕07號）精神，推動我鎮(zhèn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入開展。

第三階段：確定幫扶對象，走訪入戶，調(diào)查摸底，了解民情民意，宣傳黨的政策。（三月上旬至三月下旬）

1、積極與文峰鎮(zhèn)政府聯(lián)系，確定幫扶對象。學(xué)區(qū)校長、黨委書記、各校校長、中小學(xué)書記和副校長每人至少聯(lián)系一戶特困戶。

2、所有聯(lián)系特困戶的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要沉下去、坐下來、心貼心與群眾交流，認(rèn)真傾聽群眾的想法和訴求，理順群眾情緒，收集意見建議。

3、積極動員失學(xué)兒童入學(xué)，協(xié)調(diào)解決失學(xué)兒童家庭存在的實(shí)際困難，絕不能讓一個兒童因貧困而失學(xué)。

4、要深入宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和縣委、縣政府的重大決策部署，宣傳全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、社會事業(yè)、民生保障等方面取得的豐碩成果，講解縣委、縣政府的發(fā)展思路和惠民政策。

第四階段：根據(jù)調(diào)查摸底情況制定幫扶方案。（三月下旬）

圍繞改善生產(chǎn)生活條件、增加群眾收入，研究制定幫聯(lián)規(guī)劃，重點(diǎn)幫助貧困戶分析貧困原因，完善發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)脫貧路子，確定幫 聯(lián)措施，提出具體任務(wù)和階段性目標(biāo)，提高增收致富能力，確保幫聯(lián)工作有組織有計(jì)劃進(jìn)行。

第五階段：結(jié)隊(duì)幫扶，全力抓好落實(shí)。（四月上旬至十二月上旬）

1、倡議全體教職工為其進(jìn)行一次愛心捐款。

2、整合學(xué)校資源，開放學(xué)校籃球場、乒乓球臺、遠(yuǎn)教站點(diǎn)和閱覽室等教育資源。實(shí)行“一室多牌”、“一室多用”，豐富群眾文化生活。

3、師生結(jié)隊(duì)幫扶。幫扶領(lǐng)導(dǎo)要與貧困戶的孩子（學(xué)生）結(jié)隊(duì)幫扶，切實(shí)解決貧困家庭學(xué)生生活上的實(shí)際困難，關(guān)心幫助貧困家庭學(xué)生的一日三餐，為學(xué)困生捐助生活用品，提供必要的學(xué)習(xí)用品，幫助他們樹立信心，渡過難關(guān)，安心學(xué)習(xí)，確保貧困生能順利完成學(xué)業(yè)，真正做到送溫暖到萬家，獻(xiàn)愛心于學(xué)生。

4、不定期的對其家庭成員進(jìn)行專人的心理疏導(dǎo)，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態(tài)去面對生活。

5、積極幫助貧困家庭謀劃脫貧致富的路子，提供多方面的致富信息和智力支持，使其盡快脫貧致富，第六階段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、推廣典型。（十二月中旬至十二月下旬）認(rèn)真總結(jié)，做好發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、推廣典型的工作，真正使一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)和好典型，發(fā)揮示范帶動和典型引路的作用，達(dá)到“撥亮一盞燈、照亮一大片”的良好效果。

隴西縣文峰學(xué)區(qū)

2012.3.1

第四篇：文峰中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

文峰中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理

三、主要工作與措施：(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

四、具體安排

3月份

1、教研組長制定教研組工作計(jì)劃，2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

2、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開課。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、組織期中檢測。

6月份

1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題。

2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。迎接中考。

第五篇：文峰初級中學(xué)

開縣文峰初級中學(xué)簡介 文峰初級中學(xué)是由開縣縣委、縣政府、教工委、教委為了適應(yīng)新縣城快速發(fā)展，有效解決新城初中生入學(xué)難和城區(qū)初中大班額問題并切實(shí)推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展而新建的一所規(guī)模為50個教學(xué)班的初級中學(xué)。

學(xué)校地處開縣開縣新城文峰街道的中吉片區(qū)的漢豐湖沿岸，是目前開縣的高檔社區(qū)聚集中心。學(xué)校占地80余畝，計(jì)劃投資6800萬元，新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技體育辦公綜合樓、食堂等24000平方米，新建塑膠400米環(huán)形跑道、足球場、籃羽毛球場球場共2萬余平方米，配置教學(xué)及辦公設(shè)備4100余臺（套），各種實(shí)驗(yàn)室和功能活動室50間，校園綠化面積2萬平方米，綠化率為45%，是一所校舍布局合理、設(shè)施設(shè)備完善、校園環(huán)境優(yōu)美、富有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校通過從高校選聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生、從全縣中學(xué)考調(diào)或選調(diào)優(yōu)秀教師的方式，組建了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、充滿活力、適應(yīng)新課程改革要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為教學(xué)質(zhì)量的快速提升和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。其目前我校友研究員5人，高級教師12人，受表彰的全國勞模、優(yōu)秀教師6人，省市級特級教師、優(yōu)秀教師9人，市縣骨干教師43人。

項(xiàng)目簡介

1、本招標(biāo)項(xiàng)目開縣文峰初級中學(xué)校舍及附屬設(shè)施工程已由開縣發(fā)展和改革委員會以開發(fā)改基[2011]640號文、[2012]233號文、[2013]331號文批準(zhǔn)建設(shè)，項(xiàng)目業(yè)主為開縣文峰初級中學(xué)，資金來自縣財(cái)政統(tǒng)籌解決資金。

2.項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍

2.1 建設(shè)地址：開縣縣城中吉片區(qū)D-03-04號地塊；

2.2 建設(shè)規(guī)模：新建校舍約24016平方米，該項(xiàng)目內(nèi)容包括：教學(xué)樓2棟、教學(xué)綜合樓1棟、食堂及體育活動室、門衛(wèi)室、停車庫等，教學(xué)樓和教學(xué)綜合樓均為五層/框架結(jié)構(gòu)，食堂及體育活動室共四層/框架結(jié)構(gòu)，本項(xiàng)目投資約4800萬元。

2.3 計(jì)劃工期：300日歷天；

3．中標(biāo)單位及中標(biāo)金額

3.1中標(biāo)單位：重慶市眾志建筑工程有限公司

3.2中標(biāo)金額：45703092元