第一篇：優(yōu)秀模范女教師先進事跡匯報材料

優(yōu)秀模范女教師先進事跡匯報材料女，年10月出生，年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專業(yè)。年7月參加了中心廣播電視大學小學教育專業(yè)函授學習，年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學漢語言文學本科專業(yè)學習，今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔任過音樂專職教師、數(shù)學教師、班主任、教研組長、完小教導主任、完小校長等工作。她始終堅信：春天，是播種的季節(jié)。播種的人，只有不怕雨不怕霧。那么她播下的?？吹姆N子，都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長。她，一名年輕的教師，她在教育園地辛勤地耕耘著，由于這是她鐘愛的事業(yè)，這也是她無悔的追求。

一、敬業(yè)愛生，無私奉獻要成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng)，因此，**老師積極參加學校的每一次的政治學習，認真學習“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神，將“十六大”精神貫串于自己的教學工作中，勤奮工作，與時俱進。堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，也深深的體會到作為教師的責任感和使命感的重要性。為此，她熱愛她的學生，從不歧視任何一個孩子，用一顆平常心往教他們，不僅教會他們書本上的知識，還教會他們如何待人接物，如何尊重師長。同時她還學會如何往理解孩子的需要、如何往理解家長的需求，用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度往感染他們。假如說作為數(shù)學老師孩子們都喜歡她，那么作為班主任，孩子們是信任她、愛她。年下年，由于學校工作的需要，她擔任四

（五）班班主任工作。在班主任工作中，認真參加每一次的班主任學習，虛心請教有經(jīng)驗的班主任，尋找治理班級的好方法。面對每一位有困難的學生，她都要仔細分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍，課余做家訪，及時與學生家長聯(lián)系，爭取家長的配合，讓孩子在***的家庭中生活、學習。同時，在班級治理上大下功夫，在班會課上讓孩子們自由組合成立合作小組，自己取組名、自己畫隊標、自己制定班級公約??充分發(fā)揮學生的***性和創(chuàng)造性，在合作中，學會與人相處，知道自己的所作所為對集體的重要性，使孩子們的各方面能力都有了進步。

二、踐言力行，爭做表率作為一名數(shù)學教師，老師熱愛自己所任教的這門學科，數(shù)學不僅能活躍學生的思維，還能增強學生的邏輯性，所以在教學上她刻苦鉆研，不斷探索，力爭教給學生最簡單易懂的方法。結合課改，她積極認真參加每次活動，作好每一堂課的教學筆記，積極參加課后的評課研討活動，將學到的先進教學理念和教學動態(tài)及時的帶回學校，帶進課堂。在教學工作中她始終牢記“學無止盡”這句話，不懂就及時請教有經(jīng)驗的老師，直到弄懂為止。每一節(jié)課，都精心備課，為了充分作好課前預備，花往大量的課余時間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復推敲著落實最佳的教學方案。用《新課程標準》正確評價每一位學生，使每個學生的潛能得到了充分的發(fā)揮，在課堂中學生通過說數(shù)學語言、擺數(shù)學學具、問數(shù)學題目，解數(shù)學疑問幾個環(huán)節(jié)對數(shù)學有了很大的學習愛好；在教學中，當學生敘述自己發(fā)現(xiàn)題目、思考題目、得出結論時，她盡不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時間和學生多交流，及時幫差補缺，變“教育權威”為“教師朋友”，使學生處在***、同等、寬容的教學環(huán)境中，確保他們擁有支配的時間和主動探究的心態(tài)，品嘗成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲看，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。

第二篇：優(yōu)秀模范女教師先進事跡材料

以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

**，女，年10月出生，年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)函授學習，年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學漢語言文學本科專業(yè)學習，今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔任過音樂專職教師、數(shù)學教師、班主任、教研組長、完小教導主任、完小校長等工作。她始終堅信：春天，是播種的季節(jié)。播種的人，只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子，都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長。她，一名年輕的教師，她在教育園地辛勤地耕耘著，因為這是她鐘愛的事業(yè)，這也是她無悔的追求。

一、敬業(yè)愛生，無私奉獻

要成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng)，因此，**老師積極參加學校的每一次的政治學習，認真學習“xxxx”的重要思想和黨的“xx大”精神，將“xx大”精神貫穿于自己的教學工作中，勤奮工作，與時俱進。堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，也深深的體會到作為教師的責任感和使命感的重要性。為此，她熱愛她的學生，從不歧視任何一個孩子，用一顆平常心去教他們，不僅教會他們書本上的知識，還教會他們如何待人接物，如何尊重師長。同時她還學會如何去理解孩子的需要、如何去理解家長的需求，用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。

如果說作為數(shù)學老師孩子們都喜歡她，那么作為班主任，孩子們是信任她、愛她。年下年，因為學校工作的需要，她擔任四(五)班班主任工作。在班主任工作中，認真參加每一次的班主任學習，虛心請教有經(jīng)驗的班主任，尋找管理班級的好方法。面對每一位有困難的學生，她都要仔細分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍，課余做家訪，及時與學生家長聯(lián)系，爭取家長的配合，讓孩子在和諧的家庭中生活、學習。同時，在班級管理上大下功夫，在班會課上讓孩子們自由組合成立合作小組，自己取組名、自己畫隊標、自己制定班級公約……充分發(fā)揮學生的民主性和創(chuàng)造性，在合作中，學會與人相處，知道自己的所作所為對集體的重要性，使孩子們的各方面能力都有了提高。

二、踐言力行，爭做表率

作為一名數(shù)學教師，老師熱愛自己所任教的這門學科，數(shù)學不僅能活躍學生的思維，還能增強學生的邏輯性，所以在教學上她刻苦鉆研，不斷探索，力爭教給學生最簡單易懂的方法。結合課改，她積極認真參加每次活動，作好每一堂課的教學筆記，積極參加課后的評課研討活動，將學到的先進教學理念和教學動態(tài)及時的帶回學校，帶進課堂。在教學工作中她始終牢記“學無止盡”這句話，不懂就及時請教有經(jīng)驗的老師，直到弄懂為止。每一節(jié)課，都精心備課，為了充分作好課前準備，花去大量的課余時間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復推敲下落實最佳的教學方案。用《新課程標準》正確評價每一位學生，使每個學生的潛能得到了充分的發(fā)揮，在課堂中學生通過說數(shù)學語言、擺數(shù)學學具、問數(shù)學問題，解數(shù)學疑問幾個環(huán)節(jié)對數(shù)學有了很大的學習興趣;在教學中，當學生敘述自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、得出結論時，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時間和學生多交流，及時幫差補缺，變“教育權威”為“教師朋友”，使學生處在民主、平等、寬容的教學環(huán)境中，確保他們擁有支配的時間和主動探究的心態(tài)，品嘗成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。所以，在**老師的課堂里我們看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學生能夠快快樂樂地學!

一年擔任鎮(zhèn)音樂教研組長，一年擔任學校教導主任，在這些年中她結合自身在教育教學方面的優(yōu)勢，在教研組中、在學校里，和老師們共同鉆研，把自己在教學實踐中積累起來的經(jīng)驗、方法以及一些較為成功的教學設計毫無保留地介紹給大家，與其他老師一起分享教學心得。并時常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討實踐，直至完成優(yōu)秀的教學方案，使教研組、學校形成了良好的互助共進的學術氛圍，營造出輕松和諧的學習、工作環(huán)境。

一年來，由于工作需要擔任學校校長。在擔任校長以后，她認真鉆研教育教學管理業(yè)務，努力帶好一個團隊。雖然事務多了工作忙了，但是她對自己所任教的數(shù)學、音樂學科從不放松，一直把自己專業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開公開課、示范課，輔導學生參加各類競賽，讓自己在積累經(jīng)驗的同時，開闊了視野，豐滿了自己的思想。作為校長，他不僅自己做到注重學術研究，而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來學校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來”的教育理念，學校的綜合辦學實力一年比一年強。

信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西，它要用實踐和成果來體現(xiàn)。**老師在教育工作中播下希望，等待收獲，更體會到：一切只有開始，沒有結束.

第三篇：救援模范先進事跡匯報材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦材料（王家?guī)X救援）

—-記中興礦通風區(qū)副區(qū)長兼瓦斯抽放隊隊長劉玉山

2010年3月28日11時30分是一個令所有人都難以忘懷的日子山西華晉焦煤集團公司王家?guī)X煤礦發(fā)生了重特大煤礦透水事故，井下被困職工達到了153人之多。在事故發(fā)生后引起了國家和黨中央的高度重視，要求所有救援人員要秉著“不拋棄、不放棄”的精神“和“不惜一切代價救助井下被困職工”的原則對王家?guī)X煤礦的被困職工進行緊急救援。我集團公司為了積極響應黨中央的號召，及時抽調了各個礦井的主要骨干力量趕赴王家?guī)X煤礦進行組織營救工作。中興煤礦通風區(qū)副區(qū)長兼抽放隊長劉玉山就是其中的一名。

當他達到救援現(xiàn)場后，立刻被眼前現(xiàn)場大家那種緊張有序的氣氛所感染，并立刻換上工作服加入到了搶險救援中,他在救援過程中的主要任務是組織本礦前去救援的人員，在井下比較低的巷道向高的巷道施工排水孔，使被困人員區(qū)域的積水可通過施工的鉆孔流向低洼處，給被困人員創(chuàng)造生的條件。當下到井下時，井下巷道里冰冷赤骨的積水沒過了他的腰。但他懂得自己的使命和153名礦工的生命此時比什么都重要，同時，他更清楚鉆孔施工的成功與否，直接關系著井下153名礦工的生命安全和153個家庭的幸福。為了盡快救出井下被困職工兄弟，他在王家?guī)X救援的8天里，每天在

井下的工作時間至少在12小時以上，常常凍的腿抽筋，嘴唇發(fā)紫，但他從來沒有叫過一聲累，也從不肯休息一下，一直在冰冷刺骨的水中浸泡著，浸泡著，也就是只有在肚子實在餓的咕咕叫的時候，他才停下來吃點方便面就又開始工作。每天經(jīng)常干到半夜12點以后才能出井。此時，他衣服上的水還在不停地往地下淌，也只有在此時，他才能拖著疲憊的身體簡單地吃點東西抓緊在大巴車上卷曲著身體睡上一覺，因為第二天又得繼續(xù)迎接新的戰(zhàn)斗。在惡劣的環(huán)境下連續(xù)工作，他一度出現(xiàn)惡心、嘔吐等身體不適現(xiàn)象，畢竟已是50多歲的人了。但他是一位共產(chǎn)黨員，一名退伍兵，必勝的信念始終支撐著他絕不能放棄，始終堅持在救援的第一線。在救援的過程中，他時刻提醒和鼓舞大家“只要我們多一份努力，被困的兄弟們就有一線生的希望”。

有一次在救援的過程中，由于長時間工作而身體疲勞過度，他的身體實在吃不消了，有感覺嘔吐，就悄悄避開自己的工友，在一個無人的小角落里吐了，蹲上幾多分鐘，身體才稍稍好轉。又繼續(xù)投入到救援中，工友看見他面色蒼白，問他是不是生病了，要求帶他去讓醫(yī)生看看，他只是笑著說：沒事、沒事、只是有一點風寒而已，大家快工作吧，井下的兄弟們，還在等著咱們救他們。聽到這席話后，工友們又心疼，有沒轍，大家的眼睛都濕潤了。

在持續(xù)工作了幾天后，鉆孔終于打通了。第一個鉆孔他們

打了170余米，第二個鉆孔打了110余米，第三個鉆孔打了80余米，被困礦工巷道內的水全部通過鉆孔流了出來。他和工友們互相擁抱在了一起，大家的眼淚和汗水也交織在一起，都高呼著：我們勝利了，153位礦工有救了。通過自己和廣大救援人員的辛苦努力，終于換來了礦工兄弟們生的希望。在救援的過程中，他真切地體會到了翟董事長說的“領導干部既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員”的真正含義。

在回來后，大家都議論礦上會怎么重獎他，但他卻說“我不是為了什么獎勵才去救援的，讓誰去都會這樣，甚至比我做的更好”。

出席山西焦煤優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦材料（王家?guī)X救援）

—-記中興礦通風區(qū)副區(qū)長兼瓦斯抽放隊隊長劉玉山

二〇一〇年六月

第四篇：模范班主任先進事跡匯報材料

縣級模范班主任匯報材料

規(guī)范管理 傾灑愛心

規(guī)范管理 傾灑愛心

——武邱鄉(xiāng)一中六二班班主任：

重視人的全面發(fā)展，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是新時期教育的重要內容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素

質教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。在工作中理論聯(lián)系實踐，逐漸形成了自己的工作經(jīng)驗。因此，我在擔任班主任之時就要求自己面向全體，讓每個學生都得到發(fā)展，得到全面的發(fā)展。在做班主任的十幾年時間里，我用自己的愛心與責任心影響著學生，班級工作在各方面都取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得是我精研業(yè)務、規(guī)范管理、愛心傾灑的充分肯定。

現(xiàn)將我擔任的班主任工作及教學工作情況作以匯報。

一、班級管理

班級是學校的基本單位，是學校工作的主陣地；班主任是學校工作的骨干，是班級這艘航船的舵手。在工作中我時刻牢記班主任的職責，協(xié)調科任教師，在踏踏實實工作的基礎上，發(fā)揮創(chuàng)造力，制定健全的規(guī)章制度，引導形成正確的輿論導向，完善監(jiān)督機制，發(fā)揮個性特長，開展豐富多彩的活動，使同學們在輕松愉快的氛圍中發(fā)揮積極主動性，得到健康的發(fā)展。我具體是從以下幾個方面開展工作的: １、思想道德教育

今日的中小學生，明日的建設者。良好的思想道德品質是人才的靈魂。從大的方面說，德育是建設和諧社會的前提；從小處說，德育是學校教育的中心任務之一，又是完成其他各項任務的保證。

在德育工作中，我本著靈活有效的原則，大處著眼，小處入手，滿懷童心、愛心和耐心，講道理與言傳身教并行。我充分利用班會、品德等學科集中和分散教育相結合，不放過點滴小事，作到“潤物細無聲”。每月一次專題教育，我班參加了：“愛國主義教育報告會” “法制講座” “理想教育” “道德規(guī)

范進萬家”等大型活動。每周一次主題班會，按周歷活動及學生思想動向舉辦了“報告會感想” “演講會”“安全關系你我他”等活動。提高了思想認識，解決了實際問題。班上有位黃欣蕊同學，父母長期在外打工，跟著奶奶生活，缺少親情溫暖，思想松懈、不思進取、隨心所欲，甚至面臨輟學的可能。剛到我班連作業(yè)都懶得抄，有時干脆連人影也見不著；對待同學開口便罵伸手就打。他奶奶一把鼻涕一把淚，求我管教他。我先從拉攏關系聯(lián)絡感情入手，常跟他講故事講笑話，平等對待，信任，發(fā)現(xiàn)閃光點，動之以情曉之以理，使他思想上有了很大的變化。我再從他感興趣的自然課入手，誘發(fā)學習興趣，再遷移到其他學科。從此，他對人有了禮貌，作業(yè)也不缺了。２、紀律管理

良好的學習秩序要有良好的紀律來保證。在管理中，我堅持正面教育，實施人性化管理。

首先，制定可行的制度。在貫徹《學生守則》的基礎上，實施“量化管理”，使他們能看到自己行為的后果。

其次，組建學生管理、監(jiān)督機構，發(fā)揮民主管理。經(jīng)過投票選舉，組建班委和少先隊中隊，定時活動，隨時收集同學意見。

再次，嚴格落實，及時激勵。周周小結，爭奪“紅旗小組”；月月匯報，通報表揚。期末評選“紀律標兵”“三好學生”。

某一時間，我班王金河迷戀家中電腦游戲，上課精力不集中，半晌睡覺。班上同學反饋后，對其進行教育、扣分，同時把他對游戲的興趣引導到電腦知識學習上，進而使其明白沒有知識是學不好電腦的，是他很快改掉不良習慣和認識，投入學習。

３、班風建設

六一班以“活潑、團結、協(xié)作、向上”為班訓，并逐漸形成班風。我在班上開展的“規(guī)范”教育使同學們認識到班風建設的重要性；同時進行的人生觀、價值觀的教育，使學生產(chǎn)生共同建設先進班集體的愿望。教師以身垂范，發(fā)揮榜樣作用，創(chuàng)造性開展活動，將學生收心于學習上，團結于集體中，形成凝聚力，形成健康的班風。

4、學風建設

樹立“嚴肅、認真、勤奮、創(chuàng)新”的學風，也是我致力的方向。具體實施： 首先，樹立正面榜樣。在作業(yè)、聽講、遵紀等方面開展評優(yōu)活動評出“學習標兵”，進行表彰，形成榜樣。

其次，制定制度和措施。各科選出課代表，按時收送作業(yè)，執(zhí)行獨立作業(yè)的制度。

其三，形成輿論導向。引導形成獨立主動作業(yè)光榮、抄襲應付可恥的輿論導向，嚴格監(jiān)督。

其四，正確疏導。針對存在的問題。挖根求源，交給方法，培養(yǎng)能力。經(jīng)過一段時間的學風建設，我班上的不良現(xiàn)象得到遏制，并逐漸形成健康向上的學風。

5、安全教育

安全是頭等大事，是所有工作的前提，必須警鐘長鳴。我配合學校工作，積極進行安全教育。

首先，與科任教師、家長、學生達成共識，把安全放在頭等位置。其次，通過家訪，建立并保持聯(lián)絡制度，經(jīng)常探討安全防范措施。

其三，加強預防與監(jiān)督機制。我在班會上三天一“小講”五天一“大講”，安排安全專項事務值日生，全職負責監(jiān)督匯報；在村子里安排安全聯(lián)絡員，及時了解學生動向。

其四，教授學生必要的應急方法、安全常識，培養(yǎng)防范、自救意識和能力。其五，共建安全環(huán)境。發(fā)動全體學生發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時報告。實現(xiàn)了全年無傷亡事故。

6、課外活動

課外活動是學校教育的有機組成部分，可以豐富師生生活、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、鍛煉能力、反饋學習等重要作用。我本著“豐富多彩，靈活實效”的原則組織開展活動。如德育中參加了校團委的“報告會”，開展了“討論會”；在教學方面開展了“知識競賽”“演講比賽”“書畫比賽”等；安全方面開展了“隱患排查”等；在實踐體驗方面開展了“農(nóng)田管理”、“做一天家長”，“我為爸爸媽媽洗洗腳”等活動。這些活動極大的豐富了生活，培養(yǎng)了能力，加深了感情，提高了學習積極性，得到了社會各界的好評。

總之。在班級工作中，我大局出發(fā)，從班級入手，遵循教育教學規(guī)律，按計劃執(zhí)行，并靈活創(chuàng)新地開展工作，充分發(fā)揮師生的積極性，讓學生在課本上學到知識，在實踐中形成經(jīng)驗，在活動中培養(yǎng)能力，在德育中培養(yǎng)情操，到社會上成為有用之材。

二、教學工作：

教學工作是學校的中心環(huán)節(jié)，責任重大。為了確保教學質量，我認真鉆研了新課程標準，研究教材，調查學生基本情況，根據(jù)學生的認知和教學規(guī)律制定了詳盡的教學計劃，并在教學中靈活調整。在教學中努力作到知識的互相承

接，循序漸進，注重學生聯(lián)系實際，突出能力訓練，嚴格按新課標要求，實施素質教育。

教學中我既注重知識的傳授，又注重能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)同學門解決實際問題的能力、文學藝術的欣賞能力；培養(yǎng)自學能力、自學習慣、辨證思維習慣；重視課外發(fā)展、個性發(fā)展和創(chuàng)造意識創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

在教學過程中我十分重視總結經(jīng)驗,逐漸形成自己的“情景教學法”。因此在各類活動中也得到肯定，取得了一些榮譽和獎項。在近幾年的期中期末素質測評中同學們也取得了優(yōu)異的成績。

當然，由于知識能力和各方面原因，工作中可能仍難免有一些瑕疵，我將在今后的工作中日漸完善，爭取更好的成績。我將用自己百倍的信心去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。

武邱鄉(xiāng)一中六二班 班主任： 高素蓮 2012年2月25日

第五篇：銀行信貸模范經(jīng)理先進事跡匯報材料

銀行信貸模范經(jīng)理先進事跡匯報材

料

作為銀行支行房地產(chǎn)信貸部門經(jīng)理，自任職以來，帶領部門工作人員嚴格執(zhí)行金融信貸相關法律，遵守信貸管理制度，不畏困難、銳意創(chuàng)新，年實現(xiàn)個人住房消費貸款贏利？萬元，年實現(xiàn)個人住房消費貸款贏利萬元，無一筆貸款形成不良，銀行銀行支行個人住房貸款業(yè)務市場占有率達到％，實現(xiàn)銀行支行建行以來個人住房信貸消費業(yè)務最好的歷史時期。

一、個人簡歷

我年月出生，現(xiàn)年27歲，經(jīng)濟師職稱，本科學歷。年參加銀行工作，被分配到支行儲蓄所，先后擔任過會計、主管會計、所主任；年在支行信貸科工作，任管戶信貸員；年參加了系統(tǒng)轉制

工作；年6月我擔任工作組組長，對、全轄所有不良貸款進行了責任認定； 年調銀行支行儲蓄所工作；年6月份調往支行，先后任副經(jīng)理、經(jīng)理；年7月我又來到銀行支行個人信貸業(yè)務部工作，任部門經(jīng)理至今。

二、獲得的獎勵

由于我較為出色的工作，我先后獲得支行先進工作者稱號三次，級先進工作者稱號三次。年8月我參加了全市首屆業(yè)務技術比賽，分別獲得個人全能和點鈔兩項第一名。

三、打好理論知識基礎

年行提出“兩年內在滬港兩地上市”的經(jīng)營目標，著重發(fā)展個人零售業(yè)務。我行也將年的工作重點放在了個人業(yè)務上，其中個人住房消費貸款屬于重中之重。年月上崗之日，領導的信任讓

我感到了光榮的同時也感到肩頭任務的艱巨。

上任尹始，我首先認真學習了大量的房地產(chǎn)行業(yè)的基礎知識，特別對市區(qū)房地產(chǎn)發(fā)展的基本現(xiàn)狀和市場變化趨勢做了深入調查研究，做到心中有數(shù)，以利于在個人住房信貸業(yè)務開展中評估每一筆業(yè)務的信貸風險。其次，重溫我國金融法律法規(guī)和銀行的信貸制度以及具體的信貸業(yè)務知識，做到熟爛于胸，確保每一項工作都在各項規(guī)章制度的框架內進行，在最大限度規(guī)避信貸風險的同時又快又好為客戶辦理業(yè)務，提高工作效率。理論知識和業(yè)務能力的儲備為銀行區(qū)支行個人住房信貸業(yè)務工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

“獨木不成林，只燕不成春”，個別的業(yè)務精英不可能讓銀行支行住房信貸業(yè)務的全盤搞活，只有銀行支行住房信貸管理部每一個成員都成為業(yè)務高手，銀行支行住房信貸業(yè)務才能風生水起、做大做強。因此每周一次的我部門信貸員業(yè)務知識集中學習成為我部門“雷打不動鐵律”，盡管這項工作在開始時開展并不順利，許多同志不理解，但頂住各方壓力始終堅持下來。事實證明，這樣的業(yè)務知識學習收到了良好效果，在我任職以來，我部門共辦理的？筆個人住房信貸業(yè)務中，沒有發(fā)生任何違規(guī)操作，沒有發(fā)生任何一筆不良貸款；具體的業(yè)務辦理過程中也沒有發(fā)生任何失誤；工作效率得到極大提高，70%的個人住房信貸業(yè)務調查崗、審查崗辦理周期縮短為2天，遠遠低于銀行支行規(guī)定的“兩崗”辦理業(yè)務周期標準，年以來，總共辦理筆個人住房貸款業(yè)務，涉及金額萬元，按每年個工作日計算，平均小時辦理一筆個人住房貸款業(yè)務。我部門原來對業(yè)務學習心有抵觸的員工現(xiàn)在經(jīng)常感嘆“磨刀不誤砍柴工”。

四、任職以來個人住房信貸業(yè)務的

業(yè)績

隨著我國市場經(jīng)濟體制的逐步完善，金融市場的競爭也越來越漸趨激烈，大有“山雨欲來風滿樓”的意味。同行業(yè)的步步緊逼迫使我銀行支行個人住房信貸業(yè)務不得不與時俱進。如何提高銀行個人住房信貸業(yè)務的市場占有率，如何增強我銀行支行個人住房信貸業(yè)務的競爭優(yōu)勢，是銀行支行個人住房信貸業(yè)務部面前的頭等大事，也是檢驗我部門工作業(yè)績的終極標準。于是我部門采取了以下一系列的措施：一是深入研究市場，根據(jù)市場變化趨勢向客戶提供適應市場需求的新的特色服務方式；二是要注重貸款營銷，在提供新的特色服務方式的同時，充分發(fā)揮客戶經(jīng)理的作用，深度介入住房交易市場，加強貸款營銷，使貸款業(yè)務讓更多的消費者了解、最終接受；三是在開展住房貸款業(yè)務過程中提供組合業(yè)務，在發(fā)放住房抵押貸款過程中，要注意挖掘重點消費者的其他信貸

潛力，從而提供多種組合的信貸業(yè)務，既拓展了業(yè)務領域，也能夠有效降低住房貸款業(yè)務的風險。

以市場為導向、以客戶為中心的工作方法，最終得到了市場的認可，自任職至今，共發(fā)放個人住房貸款？筆？萬元，無新增不良信用，贏利萬元，市場占有率達到%，實現(xiàn)銀行銀行支行建行以來個人住房信貸消費最好的歷史時期。http://

市場導向、客戶中心并不意味著放松信貸審查，在我部門辦理的所有個人住房信貸業(yè)務中，審查不折不扣的堅持獨立性原則，嚴格按照法律和銀行信貸政策與條件，對客戶提供的材料進行完整性、合規(guī)合法性和準確性審查，實現(xiàn)了審查專業(yè)化和獨立化，形成調查和審查部門橫向制衡。嚴格的信貸審查保證了我部門個人住房信貸業(yè)務的順利進行。

以上是我的個人材料，也許，我的水平和能力還有待進一步提高，但是，我會以自己的勤奮、認真以及對銀行工作的那份熱愛、那份責任感，來完成銀行發(fā)展賦予我的各項任務，完成領導交給的各項工作，來向大家證明，我會做得更好！