第一篇：惠濟(jì)五中文明禮儀教育活動(dòng)方案

惠濟(jì)五中文明禮儀教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣，打造和諧校園，建設(shè)良好校風(fēng)，學(xué)校決定深入開展文明禮儀教育活動(dòng)。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神為指針，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)禮儀。重點(diǎn)讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀的知識(shí)。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)，國(guó)旗下演講等形式廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)和文明行為意識(shí)。

2、踐行禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都參與到文明禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng)中。

1）、召開文明禮儀主題班會(huì)，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)知禮儀知識(shí)，提高學(xué)生的文明禮儀水平。

以“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”為主題的孝心教育；

溶“學(xué)雷鋒”活動(dòng)于文明禮儀教育之中；

以“植樹護(hù)綠”為主題的生態(tài)環(huán)保教育；

以“安全”為主題的遵規(guī)守紀(jì)教育；

溶“誠(chéng)信”教育于文明禮儀教育之中；

2）、通過開展“重禮儀、講文明”為主題的演講，征文活動(dòng)；尋找“身邊不文明行為“活動(dòng)；開展“爭(zhēng)做文明使者”三個(gè)一活動(dòng)，使學(xué)生在參與體驗(yàn)中提升文明禮儀素質(zhì)。

3）、開展“校園文明禮儀提示語(yǔ)征集”活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為美化校園及加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀文明提示語(yǔ)將以每日一語(yǔ)的形式，在校門口展示板上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為學(xué)校一道新的亮麗風(fēng)景線。

4）、各支部開展“校園文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，以先進(jìn)作榜樣的激勵(lì)教育方式，為每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生樹立了文明的航標(biāo)。

5）、發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部深入實(shí)際，調(diào)查研究，深刻思考，列舉校園不文明現(xiàn)象、不文明行為，在校園廣播站播出，讓同學(xué)們自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學(xué)校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6）、全校文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽（側(cè)重“日常行為規(guī)范”）；

7）學(xué)生科進(jìn)行學(xué)生儀表儀容專項(xiàng)檢查，并且每周總結(jié)、公布。

開展一系列的宣傳和活動(dòng)，目的是讓學(xué)生們意識(shí)到文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行中；讓他們意識(shí)到禮儀不是抽象的概念，他存在于我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。讓他們?cè)谛@禮儀的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)觀，并把語(yǔ)言文明、行為文明積淀成為他們的人格文明而終生受益.3、展示禮儀。通過評(píng)選“禮儀之星”活動(dòng)，新團(tuán)員入團(tuán)儀式展示學(xué)生在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段性成果。

四、分層目標(biāo)

七年級(jí)：懂禮儀，杜絕陋習(xí)，塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

八年級(jí)：規(guī)范禮儀，常懷感恩之心，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

九年級(jí)：提高禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)自覺意識(shí)，社會(huì)活動(dòng)講美德，講文明。

五、保障措施

1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展；

2、學(xué)校利用周會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求各教職工將文明禮儀教育溶入到日常工作中；

3、學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；

4、學(xué)生科、團(tuán)委設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督員”、“文明禮儀監(jiān)督崗”及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于學(xué)校及時(shí)正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

六、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展文明禮儀教育活動(dòng)，力求在如下幾方面有新的進(jìn)步，呈現(xiàn)新的面貌。

1、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。

在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上的污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。

2、文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成

不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物，不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員，服從教育與管理。

在告別各種行為陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

（1）升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮

（2）校服整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

（3）使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。

（4）使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

（5）見到老師主動(dòng)問好；上課時(shí)起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。

（6）遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。（7）參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。

3、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成。

不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來(lái)校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所；

惠濟(jì)五中

文明禮儀教育活動(dòng)方案

惠濟(jì)五中

第二篇：惠濟(jì)五中“涉臺(tái)教育”活動(dòng)工作總結(jié)

惠濟(jì)五中“涉臺(tái)教育”活動(dòng)工作總結(jié)

臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是人心所向，是任何人、任何勢(shì)力也阻擋不了的歷史潮流。為此，我校黨支部充分運(yùn)用多種渠道、通過各種形式，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開展當(dāng)前兩岸關(guān)系的發(fā)展變化和黨的對(duì)臺(tái)方針政策，以及國(guó)家涉臺(tái)法規(guī)的認(rèn)識(shí)理解、宣傳，加深對(duì)臺(tái)灣問題歷史由來(lái)、發(fā)展變化等的學(xué)習(xí)，在全校學(xué)生中開展涉臺(tái)教育等以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹立完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)開展

一直以來(lái)，學(xué)校黨支部高度重視對(duì)學(xué)生開展涉臺(tái)教育活動(dòng)，為了使各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利實(shí)施，成立了以胡海峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，嚴(yán)密實(shí)施，使宣傳教育活動(dòng)逐步展開。并和教導(dǎo)處聯(lián)合，將涉臺(tái)教育與平時(shí)的教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)，潛移默化開展涉臺(tái)宣傳教育。

二、重點(diǎn)突出，活動(dòng)多樣

為了把涉臺(tái)教育宣傳活動(dòng)開展得深入扎實(shí)，取得成效，我校重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面去落實(shí)：

1、舉行涉臺(tái)教育知識(shí)競(jìng)賽

涉臺(tái)教育工作是推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開展青少年涉臺(tái)教育對(duì)于完成新形勢(shì)下推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的總體要求有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)我校校委會(huì)研究，我們開展了“情系寶島·愛我中華”涉臺(tái)教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容主要圍繞、臺(tái)灣的基本情況、中共中央對(duì)臺(tái)方針政策、兩岸的交流與合作等展開。通過本次競(jìng)賽，使廣大學(xué)生在參的過程中增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。

2、開展“臺(tái)灣——祖國(guó)的寶島”主題班會(huì)

我們組織各班學(xué)生進(jìn)行了以“臺(tái)灣——祖國(guó)的寶島”主題的班會(huì)教育。通過主題班會(huì)，使同學(xué)們知道中國(guó)的歷史，了解了臺(tái)灣的歷史，風(fēng)土人情，礦物寶藏，同學(xué)們一致表示要熱愛祖國(guó)，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛人民，不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為實(shí)現(xiàn)“祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)“獻(xiàn)出我們的一份力量。

3、舉辦“我愛臺(tái)灣”手抄報(bào)評(píng)比

我們進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的“我愛臺(tái)灣”手抄報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)，各班積極參與，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)3份，二等獎(jiǎng)5份，三等獎(jiǎng)8份。通過同學(xué)們查閱資料，更深入地了解了臺(tái)灣的過去與現(xiàn)在，并對(duì)將來(lái)充滿信心。

4、觀看“寶島印象”視頻錄像

我們組織全體學(xué)生收看了“寶島印象”視頻錄像，使學(xué)生通過觀影更直接的了解了臺(tái)灣問題的由來(lái)、臺(tái)灣的美麗風(fēng)景，寶貴資源，以及兩岸關(guān)系現(xiàn)狀等涉臺(tái)知識(shí)，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛寶島臺(tái)灣的思想。學(xué)生們從中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，全面了解和正確認(rèn)識(shí)臺(tái)灣問題，促使他們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。

5、顯示屏播放涉臺(tái)教育標(biāo)語(yǔ)

我們利用顯示屏滾動(dòng)播放有關(guān)涉臺(tái)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了引導(dǎo)學(xué)生心系臺(tái)灣，熱愛祖國(guó)的校園氛圍。

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是每一個(gè)中國(guó)人神圣的歷史使命。在兩岸人民的共同努力下，兩岸關(guān)系發(fā)展面臨著難得的歷史機(jī)遇。在新的形勢(shì)下，我校將一如既往，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的對(duì)臺(tái)方針和政策，結(jié)合形勢(shì)、結(jié)合實(shí)際，積極的探索開展青少年涉臺(tái)教育的機(jī)制、內(nèi)容、方式，努力把我校涉臺(tái)教育工作做的更好。

第三篇：惠濟(jì)五中師德自查報(bào)告

惠濟(jì)五中師德自查報(bào)告

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)施教體局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，效果良好?，F(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度機(jī)制

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確主要目標(biāo)，即通過專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想教育

我校積極開展學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《鄭州市教師十不準(zhǔn)》等政策文件。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過程中，穿差進(jìn)行了座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題

為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開展“兩查四反思”活動(dòng)，通過召開“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、“師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，教師分組 “師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過召開家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷、開展《我心目中的好老師》等征文和演講比賽形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

2、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

3、有的教職工存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象 ；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足。

4、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作。

5、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

6、個(gè)別教師存在遲到早退現(xiàn)象。

四、努力方向，提升師德水平

1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。

4、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

今后學(xué)校將從以上各方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。

惠濟(jì)區(qū)第五初級(jí)中學(xué)

2016年9月5日

第四篇：惠濟(jì)五中12月份德育工作總結(jié)

惠濟(jì)五中2016年十二月份德育工作總結(jié)

依據(jù)學(xué)校工作安排，我校本月進(jìn)行了紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)、入團(tuán)儀式、足球班級(jí)聯(lián)賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，通過這些有益的活動(dòng)，在學(xué)生中確實(shí)起到了良好的教育效果，為了更好的進(jìn)行下一步的工作，特將本月工作情況總結(jié)如下，以備后鑒。

一、舉行“一二九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)81周年系列紀(jì)念活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，教育學(xué)生繼承青年愛國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校舉行了“一二九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)81周年系列紀(jì)念活動(dòng)。

（1）舉行“一二〃九”紀(jì)念大會(huì)

為了隆重紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動(dòng)81周年，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)的愛國(guó)情操，搭建具有濃郁愛國(guó)氛圍的活動(dòng)平臺(tái)。12月8日下午，校團(tuán)委在階梯教室舉辦了以“青春獻(xiàn)祖國(guó)，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動(dòng)81周年暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

（2）舉行主題班會(huì)

為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，紀(jì)念“一二〃九”青年學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)77周年，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)青年學(xué)生的責(zé)任感、使命感，校團(tuán)委決定在全體團(tuán)員青年中開展紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動(dòng)81周年主題班會(huì)。

（3）舉行“一二〃九”手抄報(bào)展評(píng) 為了紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族愛國(guó)精神，增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀和當(dāng)代青年的使命感，繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，12月1日，我校開展了“紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”手抄報(bào)比賽。

二、舉行南京大屠殺國(guó)家公祭日宣誓簽名活動(dòng)

“百年興衰、勿忘國(guó)恥，以史為鏡、永志不忘，以振興民族教育為使命，以重鑄民族之魂為職責(zé)?！?2月12日上午，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日前夕，伴隨著同學(xué)們莊嚴(yán)的宣誓聲，惠濟(jì)五中在籃球場(chǎng)上舉行南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng)。

三、舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。”12月8日下午，在嘹亮的團(tuán)歌聲中,共青團(tuán)惠濟(jì)區(qū)第五初級(jí)中學(xué)委員會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行2016年下期新團(tuán)員入團(tuán)儀式，共有125名新團(tuán)員參加此次入團(tuán)宣誓儀式。

學(xué)校政教主任宋云鵬在講話中對(duì)新團(tuán)員提出了勉勵(lì)。他強(qiáng)調(diào)：“共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，時(shí)刻為青年指引前進(jìn)的方向，希望大家在團(tuán)組織的耐心教育和細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。”同時(shí)，對(duì)新入團(tuán)的同學(xué)提出希望：作為一名團(tuán)員，應(yīng)感到無(wú)比的光榮和自豪，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，是先進(jìn)青年的代表，是身邊同學(xué)的榜樣。入團(tuán)應(yīng)該是團(tuán)員同學(xué)嶄新的起點(diǎn)，而不是奮斗的終點(diǎn)，人生的道路上還有很多目標(biāo)等著大家去實(shí)現(xiàn)。

四、舉行惠濟(jì)五中足球班級(jí)聯(lián)賽

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我?；A(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。我校高度重視、精心準(zhǔn)備，舉辦了惠濟(jì)五中“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽。

第五篇：惠濟(jì)五中電教工作匯報(bào)材料

惠濟(jì)五中電教工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在本的工作中，我校全面貫徹和落實(shí)發(fā)展電教工作的一系列文件精神，特別重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和電教手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，電教工作取得顯著的成績(jī)。

一、學(xué)校概況

惠濟(jì)五中始建于1986年，地處鄭州市惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)，北鄰大河路，西依鄭黃引水干渠，占地58畝，建筑面積11538平方米。學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1003名學(xué)生，84名教師。服務(wù)于古滎、大河、老鴉陳街道轄區(qū)的十三個(gè)行政村，四萬(wàn)多名群眾，現(xiàn)為古滎鎮(zhèn)唯一一所初中。學(xué)校現(xiàn)配有標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室2個(gè)，是今年暑假更新的，規(guī)章制度齊全，每次使用都有記錄，并定期進(jìn)行維護(hù)。22個(gè)教學(xué)班均配有班班通，每個(gè)辦公室都配有備課電腦，并與惠濟(jì)區(qū)教育信息網(wǎng)對(duì)接，能夠滿足教師上網(wǎng)查閱資料的需要，每位教師有獨(dú)立的班班通賬號(hào)，對(duì)班班通的使用每位教師都經(jīng)過了培訓(xùn)并取得了合格證書。我校還定期召開現(xiàn)代教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)在日常電教工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。在“人人上一節(jié)公開課”活動(dòng)中，要求教師必須使用課件。

二、建章立制，認(rèn)真管理

自電教設(shè)備配備以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電化教育工作，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備2名專職電教教師，明確制定了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組通過召開會(huì)議解決實(shí)際存在的各種問題。學(xué)校積極推進(jìn)了信息技術(shù)教育手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。每學(xué)期開學(xué)初制定項(xiàng)目工作

計(jì)劃、計(jì)劃目標(biāo)明確、措施有力、具有實(shí)效性和可操作性，每學(xué)期末進(jìn)行項(xiàng)目工作總結(jié)，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校充分發(fā)揮效益?；轁?jì)五中電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 侯丙坤

副組長(zhǎng)： 張啟中孟明鑫

成員： 李暉王海峰岳艷梅 職責(zé)：

1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校電教工作的規(guī)劃和建設(shè)，督促檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2、副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，檢查指導(dǎo)和考核實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的完成情況，并提出指導(dǎo)性意見。

3、成員是日常工作的直接管理者和責(zé)任人，負(fù)責(zé)落實(shí)制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃、規(guī)章制度和考核方案，組織老師進(jìn)行培訓(xùn)和教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)和處理電教教學(xué)和管理中存在的問題，保證電教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)工作有序開展。

三、積極引導(dǎo)，師生資源應(yīng)用純熟

1、學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科教師根據(jù)自己所任學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，利用同步課堂、其他優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)、科普知識(shí)、青少年教育、數(shù)字圖片等資源及設(shè)備，瀏覽、下載信息。學(xué)習(xí)其他教師先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，利用教育資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

2、進(jìn)行有組織有目的的教學(xué)、教研活動(dòng)

學(xué)校成立教研小組，制定教研課題，組織教師進(jìn)行討論研究。組織教

師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，同步課堂等，注重教學(xué)新思路、新觀念、新方法、新模式的學(xué)習(xí)。開展優(yōu)質(zhì)課比賽，觀摩課、展示課等，做到以賽促用，以賽促新。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)利用

教師引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代教育手段，獲取有用的信息，改變以往單純的接受教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式，建立研究性、探索性、協(xié)作性的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，拓寬視野和知識(shí)層面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

四、組織培訓(xùn)，讓老師掌握更全面的現(xiàn)代化教育能力

安排技術(shù)管理人員參加各級(jí)遠(yuǎn)程教育方面的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)開展對(duì)本校教師的培訓(xùn)。每學(xué)期制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃對(duì)全體教師開展信息技術(shù)、業(yè)務(wù)技能、課程整合等方面的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過本校的教師培訓(xùn)，使他們掌握了教育技術(shù)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論；熟悉各種教育技術(shù)媒體的性能、特點(diǎn)和使用方法，從而提高了實(shí)際操作技能、課件的編輯技能和利用多媒體組織教學(xué)的技能，以提高教師的整體素質(zhì)。本期我校李暉、王海峰老師參加了信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參加了班班通管理與使用培訓(xùn)，參加了安全員培訓(xùn)，全體教師參加了班班通培訓(xùn)并全部通過考核，為今后的多媒體教育整合墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、電教工作屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)

我校組織師生積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)并屢屢獲獎(jiǎng)。參加鄭州市級(jí)電子白板課我校拓衛(wèi)星、張華英兩位老師分別榮獲一、三等獎(jiǎng)；參加鄭州市班班通優(yōu)質(zhì)課比賽，我校劉保俊、張華英、何昕、孫二永、陳華等老師分

別榮獲一、二等獎(jiǎng)；參加鄭州市輔導(dǎo)電子報(bào)刊比賽，我校李暉老師榮獲一等獎(jiǎng)；參加鄭州市十八屆市青少年科學(xué)DV大賽，我校路霜天、程晨、李志玲等同學(xué)分別榮獲一二等獎(jiǎng)。還有我校在青少年科技創(chuàng)新大賽、省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中均能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段并取得優(yōu)秀成績(jī)。

我校電教工作雖取得一些成績(jī)，但在電教化方面還有很遠(yuǎn)的路要走，在今后我們還要進(jìn)一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵(lì)教師圍繞現(xiàn)代化教育開展有關(guān)的教育科研，為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。

惠濟(jì)五中

2012年12月