第一篇：樹(shù)文明形象 創(chuàng)一流名校(雙灣中學(xué)創(chuàng)建精神文明建設(shè)先進(jìn)單位典型材料)

樹(shù)文明形象 創(chuàng)一流名校

——金川區(qū)雙灣中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位工作紀(jì)實(shí)

雙灣中學(xué)是金川區(qū)教育局直屬的獨(dú)立初中。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生970人，住校生593人。專職教師83人，學(xué)校教師中，本科學(xué)歷65人，教職工中有黨員38人。

近年來(lái)，金川區(qū)雙灣中學(xué)在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的同時(shí)，堅(jiān)持狠抓精神文明建設(shè)，政治文明建設(shè)，物質(zhì)文明建設(shè)，使“三個(gè)文明”攜手共進(jìn)，教壇勁吹文明之風(fēng)，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。相繼得到市委、政府，區(qū)委、政府的肯定和表彰。連續(xù)兩年保持市級(jí)文明單位稱號(hào)。贏得了全鎮(zhèn)群眾的一致認(rèn)可與好評(píng)。

一、思想教育先行，把校園營(yíng)造成了精神的家園

應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分?jǐn)?shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機(jī)，觀念迷惘，成績(jī)下降，流失輟學(xué)，危害社會(huì)，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。

素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！雙灣中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，形成了遠(yuǎn)見(jiàn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，調(diào)動(dòng)一切輿論優(yōu)勢(shì)，宣傳“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素 1

質(zhì)基本要求。深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入。同時(shí)學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進(jìn)“依法治?！薄耙婪▓?zhí)教”的進(jìn)程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》與《21世紀(jì)教育振興綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育的決定》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。不僅如此，學(xué)校還于2003年成立了雙灣中學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《雙灣中學(xué)精神文明建設(shè)五年規(guī)劃》，適時(shí)提出了各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)和達(dá)成目標(biāo)，做到了有規(guī)劃，有計(jì)劃、有方案，有措施，有考核，有效地克服了“一手硬，一手軟”的不良現(xiàn)象。做到了兩個(gè)計(jì)劃一起訂、兩個(gè)任務(wù)一起下、兩個(gè)考核一起抓、兩個(gè)成果一起要。

在此前提下，學(xué)校還在學(xué)生中大力弘揚(yáng)真善美，抵制假、惡、丑。通過(guò)耐心細(xì)致，持之以恒的班主任工作，愛(ài)心育人、真情動(dòng)人，轉(zhuǎn)化思想后進(jìn)學(xué)生；通過(guò)《雙灣中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》，《中學(xué)生守則》等建章立制工作，大力規(guī)整學(xué)生不文明行為，有效凈化了校園生存空間；通過(guò)廣泛有效的載體，活動(dòng)育人，引導(dǎo)學(xué)生，把體驗(yàn)與感動(dòng)內(nèi)化為強(qiáng)大的教育力量?？傊?，通過(guò)思想教育先行，把校園營(yíng)造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國(guó)素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān) 2

持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持活動(dòng)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

1、學(xué)校不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，豐富校園文化景觀。

近年來(lái)，學(xué)校多方籌資建起了教學(xué)大樓。學(xué)校開(kāi)通了校園寬帶網(wǎng)、北師大附中網(wǎng)校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化、現(xiàn)代化。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用效果良好。2007年學(xué)校公寓建成，它滿足了600多名師生的住宿、就餐要求。同時(shí)，學(xué)校還為電教中心配臵了便攜式數(shù)碼攝像機(jī)，掃瞄儀，電視機(jī)，實(shí)物投影儀，建成兩個(gè)多媒體教室；積極爭(zhēng)取到了國(guó)家農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目，新建高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)房一個(gè)，推動(dòng)了教育手段的現(xiàn)代化，并努力以教育的信息化推動(dòng)教育的現(xiàn)代化。以此為依托，開(kāi)展了百部愛(ài)國(guó)主義影片展播50場(chǎng)次，未來(lái)優(yōu)秀公民培訓(xùn)班10期，建成獨(dú)具特色的雙灣中學(xué)校園網(wǎng)站。與此同時(shí)學(xué)校不斷改善師生學(xué)習(xí)、辦公、生活條件，美化育人環(huán)境，硬化活動(dòng)場(chǎng)所，綠化校園角落，亮化標(biāo)志性建筑，按“花園式信息化”學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建新型花園式學(xué)校，極大地豐富了校園文化景觀。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。

學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭(zhēng)讓一棵樹(shù)，一堵墻都變成育人載體——漫步雙灣中學(xué)最顯眼的莫過(guò)于“修德、篤學(xué)、求是、健美”的校訓(xùn)和“情誠(chéng)業(yè)精.睿智善行”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中，辦公室內(nèi)，學(xué)生公寓內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫(huà)像、書(shū)畫(huà)作品，閱報(bào)廳、科普專欄，別致的文化櫥窗，大方的黑板報(bào)，一個(gè)個(gè)已不再 3

是靜止的話語(yǔ)，而是生動(dòng)的教材，無(wú)言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍。

學(xué)校在制度建設(shè)和管理方式上把人性化管理、人性化教育當(dāng)作落腳點(diǎn)，那富有人情味的善意警示牌人性化的宿舍布臵、教師慈母般的關(guān)愛(ài)、及時(shí)細(xì)心的生活指導(dǎo)、平等和諧的師生關(guān)系使得校園處處充滿人文主義的陽(yáng)光。

三、師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師成為言行的標(biāo)桿、道德的楷范 結(jié)合近年來(lái)轟轟烈烈的“兩創(chuàng)”活動(dòng)，全市基礎(chǔ)教育新課改大討論活動(dòng)，學(xué)校站在“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展的高度審視各項(xiàng)工作，認(rèn)為強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)，事關(guān)教書(shū)育人的質(zhì)量和責(zé)任，事關(guān)教師隊(duì)伍的素質(zhì)和形象，必須深入持久地抓下去。為此，學(xué)校組織教師觀看全國(guó)師德標(biāo)兵事跡報(bào)告錄像，學(xué)習(xí)《金川區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，并制定出相關(guān)方案，推動(dòng)實(shí)施。以《中學(xué)教師信用承諾》約束師風(fēng)，公示社會(huì)，接受監(jiān)督，向吃拿卡要，搭車(chē)收費(fèi)，變相體罰、有償家教等頑疾主動(dòng)出擊，結(jié)合實(shí)際工作崗位，對(duì)照實(shí)施細(xì)則，邊整邊改，使廣大教師時(shí)刻牢記職業(yè)道德，注意言行小節(jié)；時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，處處有教育；教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！保箮煹聨燂L(fēng)大幅好轉(zhuǎn)進(jìn)步，成為引領(lǐng)精神文明建設(shè)的排頭兵，產(chǎn)生了良好的示范作用。與此相應(yīng)，全校寄宿制辦學(xué)初具規(guī)模，一個(gè)學(xué)生舒心、家長(zhǎng)省心、社會(huì)放心的格局已經(jīng)形成。目前全校共有多位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。

結(jié)合中青年教師多的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”活動(dòng)，“青年教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)青年教師學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理念，苦練內(nèi)功、外樹(shù)形象，促進(jìn)他們快上崗、快成材，拿得起、挑得動(dòng)。4

如今，青年教師已成為各個(gè)崗位上的尖兵與骨干。

四、全方位，求實(shí)效的創(chuàng)建活動(dòng)，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌 形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng)和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)雙灣中學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、狠抓活動(dòng)載體培育，促進(jìn)該項(xiàng)工作由“搞活動(dòng)”向“干事業(yè)”轉(zhuǎn)變。

學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會(huì)實(shí)踐，如堅(jiān)持為敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，上街“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”，近5年來(lái)，累計(jì)出動(dòng)80多次，計(jì)2500人次；另外每年春學(xué)期都要組織全體師生進(jìn)行“植樹(shù)造林，再造新雙灣”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的恢復(fù)做出了有力貢獻(xiàn)；結(jié)合大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展相關(guān)“演講比賽”、“征文大賽”、“座談會(huì)”、書(shū)畫(huà)展，強(qiáng)化育人效果；豐富多彩的教職工業(yè)余“三球”比賽，生動(dòng)活潑的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年一度的“五月之光”校園藝術(shù)節(jié)，大量常規(guī)性活動(dòng)，已形成制度。

面對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的難題，學(xué)校善于創(chuàng)新工作思路，尋求工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校改革國(guó)旗升降儀式，組建了軍樂(lè)隊(duì)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)儀仗隊(duì)增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義事件的吸引力；學(xué)校政教處和團(tuán)總支適時(shí)開(kāi)辦了“未來(lái)優(yōu)秀公民培訓(xùn)班”，逐期將問(wèn)題學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生編班培訓(xùn)，靈活的形式、動(dòng)態(tài)的管理、針對(duì)性的內(nèi)容，融愛(ài)國(guó)主義教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、國(guó)防教育、常規(guī)教育、紀(jì)律教育于一體，大大增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的魅力和活力；學(xué)校讓每一堵墻都成為德育工作的教材，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨向上的道德環(huán)境；學(xué)校善于和家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息，共商大計(jì)，富于特色的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱、《校園之聲》成了一道靚 5

麗的風(fēng)景。

2、緊跟時(shí)代脈搏，廣泛開(kāi)展鮮活生動(dòng)、富有針對(duì)性的創(chuàng)建活動(dòng)。每年三月清明，學(xué)校都要組織師生掃墓，緬性先烈，激發(fā)斗志；每年“五〃一”、“五〃四”，學(xué)校都開(kāi)展大型文體活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年“六〃一”、“七〃一”、“十〃一”“十二〃九”紀(jì)念日，都要緊繞主題開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)；結(jié)合“禁毒日”的到來(lái)，在校內(nèi)開(kāi)展禁毒展覽；結(jié)合“防非”，開(kāi)展科普攻勢(shì)，大搞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；結(jié)合“老人節(jié)”，“母親節(jié)”編排文藝節(jié)目，制作手工卡片，慰問(wèn)老人，關(guān)愛(ài)親人；結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪勢(shì)頭上升，開(kāi)展生動(dòng)感人的主題班會(huì)，主題團(tuán)會(huì)；結(jié)合貧困少年、孤兒上學(xué)困難，開(kāi)展“愛(ài)心助殘（困）”活動(dòng)，有力推動(dòng)了控輟保學(xué)工作；結(jié)合四川地震，面向全體師生掀起了“支援災(zāi)區(qū)，關(guān)愛(ài)災(zāi)民”募捐活動(dòng)。這些緊跟時(shí)代脈搏，富于生活氣息的嶄新活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了精神文明成果和先進(jìn)文化，培養(yǎng)了師生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的情懷，產(chǎn)生了意料不到的教育效果和轟動(dòng)效應(yīng)。

3、以人為本，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。深入持久地把安全工作、計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪工作、工會(huì)工作擺在全局工作的重要位臵,使全校各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣，和諧推進(jìn)。

近5年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故和治安案件、刑事案件，學(xué)校始終把師生生命安全、飲食安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、樓梯安全、課內(nèi)外活動(dòng)安全、反邪教安全、實(shí)驗(yàn)安全、用水用電安全、消防安全、毒品安全的教育和管理放在第一位，并把安全工作與預(yù)防青少年犯罪、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)放心滿意的成長(zhǎng)環(huán)境。

20年來(lái)，雙灣中學(xué)未發(fā)生一例超計(jì)劃生育的現(xiàn)象，全體教職員工都能模范地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)政策，無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。

學(xué)校工會(huì)組織把依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強(qiáng)全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營(yíng)造出了一個(gè)人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

正是因?yàn)檫@些扎實(shí)有效的工作，雙灣中學(xué)先后榮獲一系列榮譽(yù)——

2004年，學(xué)校被確定為國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，被金昌市評(píng)為“依法治校先進(jìn)集體”。

2005年，學(xué)校被金昌市命名為“綠色學(xué)?！?。

2006年，學(xué)校獲金川區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、男子籃球第一名、女子排球第一名。

2007年，學(xué)校被甘肅省評(píng)為“中小學(xué)教育裝備管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體”,被金昌市命名為“家長(zhǎng)示范學(xué)?！焙汀?007年度先進(jìn)學(xué)?！保唤鸫▍^(qū)評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；學(xué)校獲金昌市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組男子籃球第三名、女子排球第二名、田徑團(tuán)體總分第二名。

2008年，學(xué)校被評(píng)為“金昌市實(shí)施國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”，學(xué)校獲金昌市第六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子排球第二名、女子排球第二名，學(xué)校獲金川區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球第一名、籃球第二名。

2009年，學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！保鸫▍^(qū)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

二〇〇八年十一月六日

我校有40多個(gè)教學(xué)班，1600名師生，152名教工，其中黨員25名。在這兩年的精神文明創(chuàng)建過(guò)程中，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀念”的指導(dǎo)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，圍繞“辦人民滿意的學(xué)校、爭(zhēng)做人民歡迎的教師、辦人民需要的教育”。全校師生齊心協(xié)力，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，把學(xué)區(qū)人民子弟和外來(lái)民工子弟當(dāng)作自己的兒女對(duì)待，想為人民群眾所想，急為人民群眾所急，做為人民群眾所需。在黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，工、青、婦、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)齊抓共管，使我校的精神文明建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上又向前跨出了一大步，為惠山新城的文明建設(shè)，為惠山區(qū)的教育現(xiàn)代化事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、班子建設(shè)。

我校校級(jí)共有五位同志組成：書(shū)記、校長(zhǎng)沈定一同志總負(fù)責(zé)，其他四位同志各抓一條線，大家分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。定期召開(kāi)黨支部大會(huì)（民主生活會(huì)）和校長(zhǎng)辦公會(huì)，重大事件集體決策，形成決議，共同執(zhí)行。能?chē)?yán)格組織紀(jì)律，不搞小團(tuán)體，遵紀(jì)守法，艱苦創(chuàng)業(yè)，吃苦在群眾之先，享受在群眾之后，班子人員都具有較高的道德修養(yǎng)和為人民群眾服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。他們?cè)绯鐾須w，與師生同甘共苦，特別是在寄宿制班級(jí)全程管理中，都能帶頭住校和學(xué)生同吃、同住、同活動(dòng)，當(dāng)好老師、學(xué)生的表率。各項(xiàng)學(xué)校工作，班子人員都能起模范帶頭作用，他們放棄了大量的節(jié)假日，一心撲在學(xué)校工作上，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，特別是在經(jīng)濟(jì)還不寬余的善下，辦公條件也比較差，但沒(méi)有一個(gè)班子人員叫苦叫累的。因此，我校辦學(xué)水平在“德育教育”、“教學(xué)管理”、“社區(qū)教育”被惠山區(qū)教育局綜合評(píng)估為優(yōu)秀級(jí)，其中社區(qū)教育處于惠山區(qū)領(lǐng)先地位，學(xué)校也被命名為“江蘇省綠色學(xué)校”。

二、綜合效益。

我校通過(guò)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校面貌有了更新、更大的改觀，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作在同類(lèi)學(xué)校中都處于較好水準(zhǔn)，社區(qū)教育惠山區(qū)領(lǐng)跑，被評(píng)為“省級(jí)社區(qū)教育中心?！保腔萆綄?shí)驗(yàn)區(qū)的窗口。師生精神面貌煥然一新，蓬勃向上，大家都要求上進(jìn)，共發(fā)展黨員2名，團(tuán)員300多名。共有200多名師生獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)，學(xué)校有區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)50多項(xiàng)。其中主要榮譽(yù)有：“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“江蘇省綠色學(xué)?！薄ⅰ敖K省初中教育委員會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“ 區(qū)科普競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“區(qū)科普競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“ 區(qū)初中籃球比賽女子冠軍（七連冠）、男子亞軍”、“ 我校社區(qū)中心校榮獲無(wú)錫市先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自學(xué)考試服務(wù)站”、“惠山區(qū)第四屆校長(zhǎng)杯乒乓球比賽第五名”、“ 2007年無(wú)錫市航空航天模型比賽中學(xué)組綜合團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“ 惠山區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第2名”““ 惠山區(qū)救保知識(shí)競(jìng)賽3等獎(jiǎng)”。這些成果都是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的豐碩成果，是全校師生在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈，拚命工作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，力爭(zhēng)上游的結(jié)果。

三、創(chuàng)建工作。

1、我校的創(chuàng)建工作在學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，年初了制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，緊緊圍繞年度創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校的學(xué)校工作中心任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)找差距，排問(wèn)題和不足，在目標(biāo)中加以克服，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷克服工作中存在的問(wèn)題和不足。在2年中共開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)200多項(xiàng)，幾乎每周有大活動(dòng)，經(jīng)常有小活動(dòng)，天天圍繞中心不放松，并用照相機(jī)記錄了工作的軌跡，建立了比較詳實(shí)的臺(tái)帳。在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中，全校上下規(guī)范操作，各司其職，目標(biāo)明確，分工合作，按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持制度不走樣。如教師堅(jiān)持每周一下午第四節(jié)課政治或其它業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)；學(xué)生每周二次班會(huì)、主題活動(dòng)。九大專題教育活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，走向社區(qū)服務(wù)活動(dòng)也經(jīng)常開(kāi)展。教師創(chuàng)建文明新風(fēng)組室，工會(huì)小組堅(jiān)持每月定期檢查和不定期隨機(jī)抽查相結(jié)合，然后綜合評(píng)分，并公布上墻，給予表?yè)P(yáng)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（數(shù)目雖小，只有幾元錢(qián)，但全體教師都很注重），作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。近兩年為了創(chuàng)建省綠色學(xué)校共計(jì)投入資金50多萬(wàn)元，主要搞好了新校區(qū)綠化工程，對(duì)老校區(qū)花圃、草坪也進(jìn)行了整修、重建等工作；多媒體電教室19只，增添了圖書(shū)3萬(wàn)冊(cè)；為教師辦公室安裝了空調(diào)。為創(chuàng)建精神文明改變了硬環(huán)境。每學(xué)期都對(duì)師生中涌現(xiàn)出的好人好事和精神文明中建設(shè)中作出成績(jī)的師生進(jìn)行表彰，開(kāi)表彰會(huì)。教師節(jié)重點(diǎn)表彰優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，在全校師生中樹(shù)立先進(jìn)的榜樣，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，向身邊的先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，看得見(jiàn)摸得著，有血有肉，容易學(xué)習(xí)，容易接受。每年年終都有20多位教師被評(píng)為優(yōu)秀級(jí)、三等功和嘉獎(jiǎng)。三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和單項(xiàng)積極分子在學(xué)生中隨處可見(jiàn)。

2、我校創(chuàng)建氛圍濃厚，創(chuàng)建載體健全。圍繞學(xué)校創(chuàng)建中心工作，我校在校園文明建設(shè)中化了大量的人力、物力和財(cái)力，學(xué)校有創(chuàng)建大型宣傳牌50多塊，安全指示宣傳牌20多塊，教學(xué)樓名人名言宣傳鏡框300多只，教室電視機(jī)30多只，廣播室一只，宣傳窗、長(zhǎng)廊30多米，黑板報(bào)40多塊，經(jīng)常圍繞黨的中心和社會(huì)熱點(diǎn)更換大幅標(biāo)語(yǔ)、橫幅50多次。做到黑板報(bào)每月一主題，櫥窗經(jīng)常更換內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生思想的安全教育、法制教育、禁毒教育、健康教育等主題的內(nèi)容經(jīng)常在櫥窗中展示給學(xué)生，讓學(xué)生閱覽。工會(huì)經(jīng)常開(kāi)展文明組室創(chuàng)建活動(dòng)，舉行教工各項(xiàng)比賽，有三棋、撲克、趣味運(yùn)動(dòng)、籃球、乒乓球、大合唱、外出旅游等。共青團(tuán)結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展青年文明號(hào)、文明一條街、敬老院助老。少先隊(duì)開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)征文比賽，團(tuán)的知識(shí)教育。黨支部主要開(kāi)展“三個(gè)代表”、“八榮八恥”“十七大精神”學(xué)習(xí)活動(dòng)。退教協(xié)會(huì)開(kāi)展關(guān)心下一代活動(dòng)，幫困結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。婦聯(lián)關(guān)心婦女生活，開(kāi)展文明家庭新風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?？傊黜?xiàng)活動(dòng)豐富了教工師生的業(yè)余生活，使大家在工作和學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，不斷提高自身的素養(yǎng)。

3、我校在精神文明創(chuàng)建中各處室都有文明用語(yǔ)，建齊了崗位職責(zé)，教師道德規(guī)范等，學(xué)校有公示欄，服務(wù)承諾和服務(wù)公約，全校上下都能遵照?qǐng)?zhí)行，在點(diǎn)線面上讓廣大人民群眾監(jiān)督，做好社區(qū)人民的勤務(wù)員，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)稱心，讓學(xué)生舒心。

四、道德法制教育。

1、我校在師生中經(jīng)常開(kāi)展道德法制教育，并形成了一整套活動(dòng)模式和操作規(guī)范。能針對(duì)不同群體進(jìn)行道德法制教育，教師主要進(jìn)行“五五”普法教育，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《憲法》、《刑法》等多種相關(guān)法律條例和師德教育。在學(xué)生不同年齡層次開(kāi)展不同的法律和道德教育，低年級(jí)主要抓基礎(chǔ)文明和養(yǎng)成建設(shè)，如何做人？做怎樣的人？講話、行走、掃地、文明禮貌的習(xí)慣培養(yǎng)和《未成年人保護(hù)法》。高年級(jí)學(xué)生主要進(jìn)行理想道德教育，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)展法律常識(shí)的普及教育，公民知識(shí)教育，對(duì)《義務(wù)兵役法》、《計(jì)劃生育條例》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等進(jìn)行普法宣傳教育。教師每周例會(huì)都進(jìn)行道德法制教育，反對(duì)有償家教，貫徹市教育局的《有償家教六不準(zhǔn)》的決定，培養(yǎng)學(xué)習(xí)懂法、知法、遵法、守法的好公民。教師上課有簽名制，年終有考核制。

2、我校有教工學(xué)習(xí)場(chǎng)所、黨員活動(dòng)室、團(tuán)校、文明號(hào)活動(dòng)室等專用教育陣地，有一支兼職穩(wěn)定的宣傳教員隊(duì)伍，教師法制教育主要由沈校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生宣傳教育主要有欽校長(zhǎng)和政教處及政治老師專門(mén)負(fù)責(zé)，經(jīng)常根據(jù)黨的中心工作和學(xué)校工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)。

3、培訓(xùn)活動(dòng)教能認(rèn)真組織，切實(shí)抓好、抓緊、抓實(shí)，教師學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制，學(xué)生上課制，培訓(xùn)業(yè)余制，必須到位，缺席補(bǔ)數(shù)。有認(rèn)真詳實(shí)的培訓(xùn)教案和試卷，并評(píng)出考核分?jǐn)?shù)匯總上報(bào)。做好各項(xiàng)員工培訓(xùn)的考勤記錄，把教工培訓(xùn)抓到實(shí)處，全員參與，絕不留死角。

五、道德實(shí)踐

1、我校在精神文明道德實(shí)踐中作為社會(huì)文明的窗口，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，堅(jiān)持各處室制訂好兩周計(jì)劃表，并按計(jì)劃分步實(shí)施，做好記錄工作，發(fā)揮現(xiàn)代化工具的作用，用數(shù)碼相機(jī)記錄了活動(dòng)的軌跡，有組織地開(kāi)展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng)。

2、我校積極開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。教工每月由工會(huì)負(fù)責(zé)，各工會(huì)小組長(zhǎng)參與評(píng)比，主要是對(duì)各辦公室、年級(jí)組為單位進(jìn)行衛(wèi)生、師德師風(fēng)評(píng)比，采取的方式是定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，最后總分記錄匯總到學(xué)校工會(huì)。教師開(kāi)展師德演講比賽，夜晚家庭訪問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)行百名教師訪千家。學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)文明禮儀示范班、文明宿舍之星活動(dòng)，每月組織評(píng)比，每天打分公布，月底匯總小結(jié)。

3、我校積極開(kāi)展上級(jí)文明辦組織的全區(qū)性重大活動(dòng)，組織師生上街宣傳，創(chuàng)建文明衛(wèi)生鎮(zhèn)，參與社區(qū)禁毒宣傳，進(jìn)行文明一條街青年志愿者活動(dòng)，助殘活動(dòng)，敬老愛(ài)老活動(dòng)，青年文明號(hào)，文明禮儀創(chuàng)建活動(dòng)。

4、我校積極關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，助殘捐助，幫困捐助，助學(xué)捐助都能積極響應(yīng)，紅十字愛(ài)心活動(dòng)，2次共募捐到1、7萬(wàn)元，慰問(wèn)患病師生。每年都去8720部隊(duì)進(jìn)行警民共建，擁軍慰問(wèn)，組織學(xué)生進(jìn)行軍營(yíng)一日行活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的弱勢(shì)群體能獻(xiàn)出師生的愛(ài)心，義務(wù)獻(xiàn)血每年10人左右都能超額完成。能關(guān)心本校貧困生，有數(shù)十名貧困生關(guān)愛(ài)結(jié)對(duì)，幫助特困生渡過(guò)難關(guān)。

六、環(huán)境衛(wèi)生。

1、我校校園整潔，已基本達(dá)到“凈化、美化、綠化”標(biāo)準(zhǔn)，校園綠化面積約22538，占全?？偯娣e的41、78%，有新校區(qū)綠化區(qū)、老校區(qū)三個(gè)大花園，有綠化喬木500多枝，灌木成帶，花卉品100多種，四季有鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，已評(píng)為“江蘇省綠色學(xué)?！?。各種標(biāo)語(yǔ)宣傳牌密布在校園中，墻上有序地布置了許多名人名言鏡框，讓每面墻都成為說(shuō)話的工具，起到了美化、凈化學(xué)生心靈的作用。校園附近無(wú)無(wú)證攤位，小店不經(jīng)營(yíng)三無(wú)產(chǎn)品。

2、我校環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，每幢樓在樓梯口有專用垃圾通道，每層學(xué)生都能方便地倒垃圾，校園內(nèi)多處設(shè)置有垃圾筒，并分成可回收和不可回收兩種，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約的思想，為社會(huì)節(jié)約成本，把可利用的再生資源進(jìn)行回收處理，做到教室和公共場(chǎng)所每天一早一晚兩次打掃，每周一大掃。食堂已達(dá)到3A級(jí)，衛(wèi)生工作受到區(qū)有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。衛(wèi)生防疫工作能積極配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種工作，預(yù)防了流行性疫病的傳染。學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)食物中毒事件，群防群治工作做得比較好。組織全體教師去一院體檢，并邀請(qǐng)專家來(lái)校就體檢情況進(jìn)行健康咨詢。同時(shí)對(duì)學(xué)生也每年組織體檢，提高了師生的健康意識(shí)，學(xué)校師生的發(fā)病率有所下降，身體素質(zhì)在不斷提高。

3、我校對(duì)“三廢”工作高度重視，生活污水都能通過(guò)鎮(zhèn)集中處理，不直接進(jìn)入河道污染水源，燒鍋爐均使用無(wú)污染的無(wú)煙煤，把污染降到最低限度?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液能集中后交給環(huán)保部門(mén)分解處理，不隨便倒入河道。學(xué)校無(wú)躁聲，所有污染源都能得到有效的處理，學(xué)校已建成花園式校園。

4、我校有嚴(yán)格的環(huán)衛(wèi)工作組織。后勤徐校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，總務(wù)處、政教處主任具體抓，各班有生活委員負(fù)責(zé)，每班每天安排8名值日生打掃教室和公共場(chǎng)所包管區(qū)衛(wèi)生，包管區(qū)落實(shí)到班到組，沒(méi)有衛(wèi)生死角。教職工有專門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，棋類(lèi)活動(dòng)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、閱覽室和乒乓室，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)齊全。

七、文化活動(dòng)。

1、我校建有師生閱覽室2只，圖書(shū)5萬(wàn)多冊(cè)，其中近兩年新添圖書(shū)3萬(wàn)冊(cè)，有2只階梯教室專門(mén)用于師生培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，宣傳畫(huà)廊、報(bào)亭30多米，黑板報(bào)100多米，音樂(lè)室對(duì)師生開(kāi)放，每天下午第四節(jié)課確保教工進(jìn)各室活動(dòng)，增進(jìn)身心健康。

2、我校有多種群眾性文化體育設(shè)施，棋類(lèi)、球類(lèi)活動(dòng)設(shè)施齊全。有多個(gè)學(xué)生文藝團(tuán)隊(duì)。各班定期進(jìn)行文藝專題活動(dòng)，有藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等。每年舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)級(jí)初中組籃球比賽女籃七連冠，男籃也連續(xù)三年獲得亞軍。今年學(xué)生聲樂(lè)和器樂(lè)在區(qū)比賽中均獲得一、二、三等獎(jiǎng)，職高學(xué)生代表街道在區(qū)“惠山放歌”上獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲惠山區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第2名。

3、我校經(jīng)常開(kāi)展科普教學(xué)，舉辦科技節(jié)，在區(qū)科普競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“區(qū)科普競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。在師生中開(kāi)展科普宣傳，每學(xué)期舉行反邪教專題教育，利用教工會(huì)、師生升旗儀式等方式宣傳黨對(duì)反邪教斗爭(zhēng)的方針、政策，反對(duì)封建迷信活動(dòng)。開(kāi)展講文明，樹(shù)新風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，每月進(jìn)行評(píng)比、公布、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。

八、社會(huì)治安、綜合治理和安全保衛(wèi)。

1、我校堅(jiān)持常年開(kāi)展安全教育，與堰橋交警隊(duì)、駕駛員協(xié)會(huì)建立共建合作單位，定期來(lái)校作交通安全講座，交通法規(guī)深入師生人心，“五進(jìn)”工程受到上級(jí)的肯定和表?yè)P(yáng)。經(jīng)常利用黑板報(bào)、櫥窗、展示牌對(duì)師生進(jìn)行安全教育。主要開(kāi)展了火警119、應(yīng)急逃生、紅十字救護(hù)、溺水搶救、安全用電等專題教育活動(dòng)。連續(xù)數(shù)年無(wú)重大案件和重大事故，獲“惠山區(qū)救保知識(shí)競(jìng)賽3等獎(jiǎng)”。

2、我校綜治工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人員落實(shí)，群防群治工作成績(jī)顯著，已獲得無(wú)錫市綜治辦授予的安全文明單位。無(wú)發(fā)案率，學(xué)生各類(lèi)事故也較少。

3、我校能按照上級(jí)黨委要求，在師生中全面進(jìn)行“五五”普法宣傳教育，主要是聯(lián)系師生的實(shí)際，有針對(duì)性地做好普法宣傳教育，讓廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法。學(xué)校工作能以法律、法規(guī)為依據(jù)，有依法治校，依法行政的方案，做到學(xué)校依法治校，教師依法治教。我校有收費(fèi)公示欄、校務(wù)公開(kāi)欄，重大事項(xiàng)都向師生公布，征求廣大師生意見(jiàn)，由教代會(huì)作出決議，嚴(yán)格按學(xué)校章程辦事。

總之，在2007年度中，我校精神文明創(chuàng)建工作取得了很大的成就，但與上級(jí)黨委的要求相比，還有一定的差距，我校決心不斷改正不足，努力使學(xué)校工作上一個(gè)更新、更高的臺(tái)階，辦人民滿意的教育。

第二篇：樹(shù)文明形象 創(chuàng)一流服務(wù)

樹(shù)文明形象 創(chuàng)一流服務(wù)

——杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗申報(bào)材料

杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗自創(chuàng)建市級(jí)青年文明號(hào)以來(lái)，一直是杭州各區(qū)縣市旅游咨詢服務(wù)的“示范崗”和服務(wù)標(biāo)桿，我們堅(jiān)持以“外樹(shù)形象，內(nèi)講管理”為工作宗旨，以 “規(guī)范操作、文明接待、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主題，奉獻(xiàn)青春，傳播文明，為杭州旅游公共服務(wù)增光添彩，全面提高中外游客的滿意度。

一、健全管理制度，彰顯城市旅游新形象

2008年起，為進(jìn)一步提升杭州旅游咨詢中心服務(wù)質(zhì)量，更好地展示杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗的良好形象，充分發(fā)揮旅游公共服務(wù)平臺(tái)的客源輻射和功能優(yōu)勢(shì)，我們制定了杭州旅游咨詢中心服務(wù)規(guī)范及相關(guān)管理體系，建立健全了旅游咨詢服務(wù)崗成員隊(duì)伍規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，方便咨詢服務(wù)者的實(shí)際操作，提高了咨詢服務(wù)者專業(yè)水平，提升服務(wù)管理水平，形成了旅游行業(yè)管理制度化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化模式，創(chuàng)杭州旅游規(guī)范服務(wù)之先河，進(jìn)一步帶動(dòng)杭州旅游整體服務(wù)水平，樹(shù)立杭州作為國(guó)際旅游都市的典型窗口形象。

同時(shí)，旅游咨詢服務(wù)崗作為杭州旅游對(duì)外形象的重要宣傳窗口，我們外樹(shù)形象，內(nèi)講管理，參照國(guó)際慣例的旅游咨詢服務(wù)項(xiàng)目，設(shè)立了旅游免費(fèi)咨詢臺(tái)、開(kāi)通旅游咨詢服務(wù)專線、設(shè)置游客休息區(qū)、配置旅游信息觸摸屏、電腦自助查詢等設(shè)施，進(jìn)一步完善了咨詢中心的服務(wù)功能。

二、推行“三化”活動(dòng)，打造旅游服務(wù)新亮點(diǎn)

旅游咨詢服務(wù)崗作為杭州市青年文明號(hào)窗口單位，咨詢服務(wù)者立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，切實(shí)為游客辦實(shí)事，并把游客滿意度作為咨詢工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2009年共接待服務(wù)中外游客46萬(wàn)余 1 人次，2010年隨著上海世博會(huì)的開(kāi)幕，作為南大門(mén)的杭州，游客紛至沓來(lái)，共計(jì)接待游客57萬(wàn)余人次。我們本著熱情每一天，主動(dòng)接待每一位游客的服務(wù)心態(tài)，在日復(fù)一日的重復(fù)咨詢、重復(fù)回答里做著平凡，卻意義非凡的咨詢工作。

1、亮化形象，提升服務(wù)品質(zhì)

杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗自創(chuàng)建青年文明號(hào)工作以來(lái)，成員全面開(kāi)展亮身份上崗活動(dòng)，黨員在咨詢服務(wù)時(shí)統(tǒng)一佩戴黨徽，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，把黨、團(tuán)員形象擺在窗口，亮在一線，并根據(jù)咨詢服務(wù)崗成員的政治面貌和實(shí)際表現(xiàn)，設(shè)立黨員服務(wù)示范崗，全面提升服務(wù)型青年文明號(hào)的文明素養(yǎng)，塑造良好的服務(wù)形象。

杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗為打造高素質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)績(jī)效的工作目標(biāo)，在培訓(xùn)計(jì)劃中，安排的主要課程主要有強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)禮儀等方面，從咨詢服務(wù)崗成員的基礎(chǔ)服務(wù)素質(zhì)著手，從而使得杭州旅游總體服務(wù)形象得到進(jìn)一步提高。

2、優(yōu)化服務(wù)，營(yíng)造文明氛圍

以爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)咨詢員”、爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)咨詢點(diǎn)”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展崗位技能比武，提升服務(wù)水平。①旅游咨詢服務(wù)崗每季度舉行一次相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，以進(jìn)一步提高咨詢服務(wù)員的專業(yè)技能；②成立多語(yǔ)種服務(wù)小組，為外賓提供多語(yǔ)種服務(wù)，我們擁有韓語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等專業(yè)服務(wù)人員，讓外賓在杭州旅游無(wú)憂無(wú)慮；③開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“星級(jí)咨詢點(diǎn)”、爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)咨詢員”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，不斷增強(qiáng)咨詢服務(wù)員的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，營(yíng)造文明氛圍。

3、量化考核，提高游客滿意度

作為服務(wù)型青年文明號(hào)，我們始終把游客的滿意度放在第一位，在日常工作中，我們?cè)谧稍兎?wù)崗設(shè)置意見(jiàn)箱，服務(wù)評(píng)價(jià)器等，方便游客及時(shí)便捷評(píng)價(jià)咨詢服務(wù)者的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)定期開(kāi)展交叉檢查，通過(guò)相互學(xué)習(xí)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、相互比拼服務(wù)技能，努力樹(shù)立杭州旅游咨詢服務(wù)文明形象，創(chuàng)一流服務(wù)業(yè)績(jī)，提高游客滿意度。

2009年，旅游咨詢服務(wù)崗共受到中外游客書(shū)面表?yè)P(yáng)12次；2010年，隨著服務(wù)水平的不斷提升，旅游咨詢服務(wù)崗成員因其周到熱情的服務(wù)共收到27封游客表?yè)P(yáng)信，2011年截止現(xiàn)在，已收到22封來(lái)自中外游客的表?yè)P(yáng)感謝信。

三、履行服務(wù)承諾，樹(shù)立咨詢服務(wù)新標(biāo)桿

雖然“服務(wù)”是無(wú)形的，是難以用物質(zhì)尺度衡量的行為結(jié)果，但是讓來(lái)自四面八方的游客在接受我們服務(wù)的過(guò)程中，感受到規(guī)范、溫馨、熱情、周到，就是我們作為咨詢服務(wù)者所要追求和做到的，我們時(shí)刻提醒自己不忘服務(wù)社會(huì)，感恩社會(huì)。在平常工作中，咨詢服務(wù)崗堅(jiān)持“深化服務(wù)技能、提升服務(wù)品質(zhì)”的戰(zhàn)略方針。

1、完善服務(wù)功能，提供便民服務(wù)

旅游信息查詢服務(wù)：24小時(shí)發(fā)布旅游動(dòng)態(tài)信息，宣傳推介旅游精品景區(qū)和線路，為市民和中外旅游者提供吃、住、行、游、購(gòu)、娛等相關(guān)旅游信息。主要形式有現(xiàn)場(chǎng)接待咨詢、熱線電話咨詢、多媒體電腦自助查詢、互聯(lián)網(wǎng)自助查詢服務(wù)等。

旅游投訴受理服務(wù)：樹(shù)立全心全意為游客服務(wù)的意識(shí)，安撫游客情緒，以維護(hù)杭州旅游形象為大局，受理來(lái)自廣大游客對(duì)杭州旅游服務(wù)的各類(lèi)投訴，旅游投訴實(shí)行首接負(fù)責(zé)制，仔細(xì)做好記錄，填寫(xiě)整理好電話記錄，轉(zhuǎn)交給旅游質(zhì)量監(jiān)督所處理。

便民服務(wù)：為在杭州市范圍內(nèi)發(fā)生的各種重大意外旅游事故提供 救援幫助。按照國(guó)際慣例和杭州的實(shí)際情況，在公安、醫(yī)療、交通運(yùn)輸、保險(xiǎn)等有關(guān)救援網(wǎng)絡(luò)單位成員協(xié)同配合，開(kāi)展游客SOS救援幫助工作。

旅游紀(jì)念品、工藝品展示：咨詢服務(wù)崗在為旅游者提供服務(wù)的同時(shí)，也為旅游企業(yè)提供展示和交流本地區(qū)傳統(tǒng)和特色旅游商品。

旅游主題宣傳展示活動(dòng)：為旅游者展示杭州旅游事業(yè)的新發(fā)展，都市面貌的新變化，不斷推出旅游新產(chǎn)品、新線路、新景點(diǎn)、旅游管理機(jī)構(gòu)的最新政策法規(guī)，讓旅游者了解杭州的嶄新形象、杭州的最新旅游信息和資源，方便索取相關(guān)旅游宣傳資料。

其他旅游服務(wù)：為順應(yīng)旅游市場(chǎng)不斷變化，游客需求的復(fù)雜多樣，咨詢服務(wù)崗還為游客提供各類(lèi)游客所需的延伸服務(wù)。

2、倡導(dǎo)低碳環(huán)保，提供換乘服務(wù)

為緩解杭州西湖景區(qū)交通壓力，提倡綠色出行，積極配合黃金周及春秋旅游旺季雙休日旅游換乘工作，咨詢服務(wù)崗成員在此期間充分提高認(rèn)識(shí)，積極加入換乘服務(wù)隊(duì)伍，確保整個(gè)換乘工作有條不紊地開(kāi)展。同時(shí)針對(duì)各個(gè)換乘服務(wù)點(diǎn)所處地理位置的特殊性，特別制定了換乘指南，詳細(xì)到工具擺放、資料種類(lèi)、周邊公交站點(diǎn)線路、景點(diǎn)、酒店、商場(chǎng)等信息，涵蓋了吃、住、行、游、購(gòu)、娛等相關(guān)信息，讓換乘最大程度地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、積極參加志愿活動(dòng)，自覺(jué)踐行服務(wù)理念

2009年至2011年，每年的3月15日期間，我們?cè)谛袠I(yè)主管部門(mén)的牽頭下，積極參加“品質(zhì)承諾、服務(wù)群眾”為主題的志愿服務(wù)活 動(dòng)，在服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)為市民和游客解疑答惑，推廣優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升了市民和游客的滿意度。2011年5〃1小長(zhǎng)假期間，我們還特派咨詢服務(wù)崗成員前往動(dòng)漫節(jié)主會(huì)場(chǎng)提供純公益旅游咨詢服務(wù)，盡我所能，服務(wù)社會(huì)，感恩社會(huì)。2011年5月4日，我們?cè)诤悸眉瘓F(tuán)團(tuán)工委的牽頭下，參加西溪濕地“環(huán)保公益”紀(jì)念活動(dòng)，在“你丟我撿”的活動(dòng)中，也充分體會(huì)到保護(hù)自然景觀的必要性，小小的舉措，卻直接影響著杭州城市形象。2011年9月11日-9月14日，為了配合杭州創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，咨詢服務(wù)崗成員在公交站臺(tái)開(kāi)展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，為文明城市創(chuàng)建敬獻(xiàn)綿薄之力。

4、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)青年文明號(hào)”

在爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)青年文明號(hào)”階段，杭州旅游集散中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)咨詢服務(wù)崗的工作非常重視和關(guān)心，成立了創(chuàng)建“省級(jí)青年文明號(hào)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，除了日常的監(jiān)督檢查，要求崗位成員掌握咨詢服務(wù)工作中必需的知識(shí)和技能外，還定期開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，有相當(dāng)數(shù)量的青年成為本崗位的服務(wù)標(biāo)兵，成效顯著，得到了上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊譽(yù)。不論成功與否，我們都將一如既往做好咨詢服務(wù)工作。

我們?cè)趫F(tuán)市委、杭旅集團(tuán)團(tuán)工委的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自身努力，作了一些公益旅游咨詢工作，我們?cè)谕七M(jìn)咨詢服務(wù)工作時(shí)，將堅(jiān)持不斷優(yōu)化咨詢服務(wù)崗工作環(huán)境，進(jìn)一步深化咨詢服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，完善管理制度，確保領(lǐng)導(dǎo)放心、游客滿意。

杭州旅游集散中心咨詢服務(wù)崗 2011年9月26日

第三篇：中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

一、基本情況

我校始建于1978年，是定邊縣北部灘區(qū)唯一的一所鎮(zhèn)辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師76人，在校學(xué)生1077人，開(kāi)設(shè)22個(gè)教學(xué)班，占地面積82369平方米，校舍建筑面積10952平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。二十多年來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，從而使教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。近年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在香港逸揮教育基金會(huì)的鼎力資助下，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思路，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”為校訓(xùn)，狠抓常規(guī)管理，從而使各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰與肯定，先后被上級(jí)部門(mén)授予“安全工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“‘創(chuàng)佳評(píng)差’競(jìng)賽活動(dòng)最佳單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”、“普九工作先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。1996年至20**年連續(xù)六年獲得中考全縣第一名，20**年中考再次獲全縣第一，并多次取得八年級(jí)會(huì)考、九年級(jí)競(jìng)賽前三名的好成績(jī)，在全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得中學(xué)組團(tuán)體第一名，“金天利”杯中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲中學(xué)組團(tuán)體第三名，中學(xué)教職工籃球賽獲中學(xué)組團(tuán)體第一名。有劉建軍等36名教師獲得省、市、縣先進(jìn)教育工作者、教壇新秀及其他表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)享有較高聲譽(yù)，得到廣大人民群眾的一致好評(píng)。

二、工作回顧

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平

經(jīng)過(guò)近三年的調(diào)整、充實(shí)，目前，學(xué)校擁有一套政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、年齡結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工細(xì)致，職責(zé)明確。重大問(wèn)題校務(wù)委員會(huì)調(diào)研討論，校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，行政會(huì)議落實(shí)布置，既實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。每一位領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，率先垂范，用政治理論武裝頭腦，以學(xué)習(xí)實(shí)踐提高能力，把學(xué)校發(fā)展作為己任，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，以“民主、勤政、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓”為宗旨，做到精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手抓，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致。

在學(xué)校管理上，目標(biāo)具體——既有短期的學(xué)年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、周工作安排，又有遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃；方向明確——始終堅(jiān)持辦學(xué)為民不動(dòng)搖，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖；模式創(chuàng)新——人文管理和制度規(guī)范相結(jié)合，權(quán)力管理和人格影響相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)和精神鼓勵(lì)相結(jié)合；制度健全——建立了《校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條例》《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》等十二個(gè)基本制度，制定了《校長(zhǎng)崗位職責(zé)》《黨支部書(shū)記崗位職責(zé)》等二十九個(gè)崗位職責(zé)，細(xì)化了職能部門(mén)的工作要求，擬定了人事管理辦法、教學(xué)與課程質(zhì)量管理辦法、學(xué)生管理辦法、財(cái)產(chǎn)與衛(wèi)生管理辦法、安全管理辦法。學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人文化，形成了議政充分民主、行政雷厲風(fēng)行、監(jiān)督及時(shí)到位的新局面。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，對(duì)師德教育常抓不懈，緊抓不放。我們圍繞教師文明行為“十要”、“十不要”，組織教師深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)和教育“三個(gè)面向”論述的有關(guān)文件。開(kāi)展教育思想大討論，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。采用看(看師德錄像)、聽(tīng)(聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告)、講(講師德規(guī)范)、做(落實(shí)行動(dòng))多種方式。在每學(xué)年的考核評(píng)優(yōu)中實(shí)行“師德一票否決制”，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一位教師的自覺(jué)行為。全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。全校還開(kāi)展了師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，組織創(chuàng)建文明年級(jí)、文明班組、文明教師系列活動(dòng)。使師德建設(shè)工作從個(gè)體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，用自己的人格魅力去影響教師，引導(dǎo)教師，使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，要服務(wù)于教師的教育教學(xué)工作，要為他們搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，因此，我們對(duì)教師的進(jìn)修提高、外出學(xué)習(xí)以及開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)盡可能提供方便，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上給予支持，把提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，組織教師認(rèn)真、反復(fù)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《關(guān)于積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》、《走進(jìn)新課程》等教育政策法規(guī)和理論，深入地討論“二十一世紀(jì)人才的標(biāo)準(zhǔn)”等問(wèn)題，使全體教師明確學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)任務(wù)和育人目標(biāo)，理解為什么要實(shí)施素質(zhì)教育，懂得素質(zhì)教育的涵義和要求。學(xué)校千方百計(jì)端正每位教師的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、考試觀、評(píng)價(jià)觀等教育思想觀念，使教師認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)出廣大教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。

3、加強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生言行舉止

學(xué)校專門(mén)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，有計(jì)劃地開(kāi)展德育工作，做到愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈，行為規(guī)范教育狠抓不放，校紀(jì)校規(guī)緊抓不松。我們抓住課堂教學(xué)主渠道，在各學(xué)科中滲透德育教育，從而使全校教師人人都是德育工作者，互相配合，形成合力。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)警校共建、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，協(xié)調(diào)開(kāi)展德育工作。以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，邀請(qǐng)司法部門(mén)來(lái)學(xué)校做宣傳報(bào)告，組織學(xué)生聽(tīng)法制報(bào)告，參加禁毒圖片展，觀看法制教育光碟，宣講交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。通過(guò)元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、軍訓(xùn)、籃球賽、拔河比賽、越野賽等活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升學(xué)生品德修養(yǎng)。

在加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生“自我中心”意識(shí)強(qiáng)、行為偏差給學(xué)校教育帶來(lái)的新問(wèn)題，我們選定以規(guī)范“主題班會(huì)”為突破口，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《白泥井鄭國(guó)洲中學(xué)學(xué)生“一日生活”規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”和校規(guī)校紀(jì)“十不準(zhǔn)”的要求開(kāi)展自我教育，進(jìn)行自我管理。召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”，即“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)抓好“十種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“舉止文明的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、規(guī)范讀寫(xiě)的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣”。

通過(guò)幾年的研究實(shí)踐，規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，逐步建立起平等、民主的師生關(guān)系，學(xué)生之間也形成了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、合作、和諧的風(fēng)氣，全面創(chuàng)設(shè)了良好的人際環(huán)境，使精神文明之花在校園內(nèi)遍地開(kāi)放。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

堅(jiān)持將抓好教學(xué)質(zhì)量作為立足之本，不斷加大教育改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：第一，教務(wù)處加大對(duì)“學(xué)科計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的檢查力度，每學(xué)期不定期檢查三次。第二，各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)三次，在每周一次的教研組會(huì)議上要求學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，每位教師還要求練習(xí)說(shuō)課、評(píng)課。第三，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，進(jìn)行跟班蹲點(diǎn)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，并及時(shí)向相關(guān)教師提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。第四，每次考試后，要求每位教師針對(duì)自身的教學(xué)情況及學(xué)科特點(diǎn)，寫(xiě)出詳細(xì)的反思材料，對(duì)成績(jī)與同年級(jí)差距比較大的教師，學(xué)校安排優(yōu)秀教師進(jìn)行傳幫帶，以求共同提高。第五，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)化的教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步搞活用人機(jī)制，使師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)新的教學(xué)發(fā)展的需要。

5、加強(qiáng)創(chuàng)建工作，構(gòu)建和諧文明校園

在集中精力抓常規(guī)管理的同時(shí)，學(xué)校把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，成立了由一把手負(fù)責(zé)的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義，組織教師分析創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見(jiàn)，從而使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。在廣泛宣傳的同時(shí)，我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行，使整個(gè)創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地推進(jìn)。近年來(lái)，學(xué)校累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)十多萬(wàn)元,硬化、美化校園，完善基礎(chǔ)設(shè)施，打造高品味的校園文化，如經(jīng)常通過(guò)文化櫥窗、廣播、標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等途徑，推動(dòng)校園文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、看好電影、聽(tīng)好歌，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中得到了熏陶，形成了崇尚科學(xué)、熱愛(ài)生活的風(fēng)尚。

6、加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹(shù)立教育行業(yè)形象

學(xué)校站在貫徹“三個(gè)代表”重要思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀、樹(shù)立教育良好形象的高度，狠抓內(nèi)部管理：規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格治理教育“三亂”現(xiàn)象，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督；規(guī)范教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

學(xué)校高度重視安全工作，將安全工作放在首位。本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，大小會(huì)議、班會(huì)，逢會(huì)必講安全，使全體師生牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，完善了安全制度，落實(shí)了安全責(zé)任，確保了師生安全。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“校務(wù)公開(kāi)”，建立健全校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)期召開(kāi)兩次教代會(huì)，征求教師的意見(jiàn)和建議，讓全體教師都參與到學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作公開(kāi)化、透明化、全員化的目標(biāo)。

總之，學(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助分不開(kāi)的。今后，我們將隨著新世紀(jì)對(duì)人才的需求，一如既往做好學(xué)校的工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，做到物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)雙豐收，使學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我們諸暨市楓橋鎮(zhèn)于20**年10月，探索建立鎮(zhèn)綜治工作中心。經(jīng)過(guò)六年來(lái)不斷的完善提高，形成了集綜治工作、維護(hù)穩(wěn)定、平安建設(shè)于一體的工作平臺(tái)，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、整合資源力量，建立完善的綜治組織網(wǎng)絡(luò)

鎮(zhèn)成立黨委書(shū)記負(fù)責(zé)的綜治委、平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。綜治工作中心主任由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，設(shè)專職副主任一名，同時(shí)由鎮(zhèn)人武部長(zhǎng)、派出所長(zhǎng)、法庭庭長(zhǎng)兼任副主任。綜治辦主任由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記擔(dān)任，綜治辦在綜治工作中心起牽頭協(xié)調(diào)作用。中心實(shí)行綜治、司法、信訪、調(diào)解、警務(wù)、流動(dòng)人口服務(wù)管理、安全管理、應(yīng)急管理、土地管理、勞動(dòng)管理、社區(qū)矯正、反邪教等十二種力量集中辦公，現(xiàn)有專職工作人員12名，兼職工作人員16名，形成了各個(gè)機(jī)構(gòu)一個(gè)場(chǎng)所辦公、各類(lèi)矛盾一個(gè)口子受理、各項(xiàng)工作一個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)的綜治工作體系。

各行政村、社區(qū)設(shè)立“一站二委三組五員”，建好綜治組織網(wǎng)絡(luò)。“一站”即綜治工作站，站長(zhǎng)由村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各自然村至少有一名成員；“二委”即治保委和調(diào)解委，由村黨支部和村委會(huì)成員及德高望重的老黨員、老干部組成；“三組”即流動(dòng)人口管理組、應(yīng)急管理組和社區(qū)矯正組；“五員”即綜治信息員、治調(diào)信息員、安全信息員、法制宣傳員、社情信息員，由熱心綜治工作的群眾組成。規(guī)模企業(yè)也建立綜治工作站。全鎮(zhèn)構(gòu)建起了橫向到邊、縱向到底，左右協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)的綜治大網(wǎng)，確保有人管事、有人辦事。

二、規(guī)范工作運(yùn)行，推行高效的整合聯(lián)動(dòng)機(jī)制

綜治工作中心落實(shí)各項(xiàng)工作制度，建立健全協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保綜治工作高效運(yùn)行。重點(diǎn)是實(shí)行“二會(huì)、三合、五聯(lián)”工作機(jī)制。

一是開(kāi)好“兩會(huì)”。綜治工作中心每月召開(kāi)一次工作例會(huì)，交流工作、分析研判社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)、部署落實(shí)針對(duì)性對(duì)策。由綜治辦牽頭，不定期召開(kāi)相關(guān)部門(mén)參與的案件處理協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)調(diào)處化解各類(lèi)矛盾糾紛。

二是做到“三合”。信息報(bào)送集合，一般信息每月定期報(bào)送，重要信息即時(shí)報(bào)送；工作力量整合，中心主任統(tǒng)一調(diào)配、指派相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人參與有關(guān)案件處置；職能優(yōu)勢(shì)融合，中心各部門(mén)既分又合，重大問(wèn)題處置做到政策口徑統(tǒng)一、組織指揮統(tǒng)一、措施方法統(tǒng)一，保證了工作的順暢協(xié)調(diào)和周密落實(shí)。

三是落實(shí)“五聯(lián)”。矛盾聯(lián)調(diào)：實(shí)行矛盾糾紛統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一歸檔；治安聯(lián)防：鎮(zhèn)、村分別建立巡防隊(duì)伍，每日開(kāi)展聯(lián)合巡防；事件聯(lián)勤：綜治辦牽頭協(xié)調(diào)，落實(shí)值班備勤和統(tǒng)一調(diào)配力量處置突發(fā)性群體事件；問(wèn)題聯(lián)治：根據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)和上級(jí)要求，協(xié)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展禁毒、禁賭等專項(xiàng)整治；平安聯(lián)創(chuàng)：職能部門(mén)、綜治中心、基層單位有機(jī)對(duì)接、協(xié)作，整體實(shí)施平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)新網(wǎng)格管理，充分發(fā)揮綜治工作中心職能作用 以綜治工作中心為主平臺(tái)，以農(nóng)村綜治網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持工作重心下移，實(shí)行糾紛化解、社區(qū)警務(wù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)人管理、土地管理、應(yīng)急管理網(wǎng)格化，最大限度地發(fā)揮綜治工作中心的效能，把影響穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

一是糾紛調(diào)處網(wǎng)格化。實(shí)行村（企）綜治工作站、管理處綜治工作分中心、鎮(zhèn)綜治工作中心三級(jí)調(diào)處，切實(shí)把矛盾糾紛調(diào)處化解在基層。村建立綜治網(wǎng)格，按村民代表數(shù)把村劃分為相應(yīng)數(shù)量的網(wǎng)格區(qū)域，分層實(shí)施兩委干部聯(lián)系村民代表、村民代表聯(lián)系農(nóng)戶制度，網(wǎng)格責(zé)任人擔(dān)當(dāng)起矛盾糾紛信息員和“和事佬”角色，第一時(shí)間做好調(diào)解工作。調(diào)處未成的，逐級(jí)向上移送，填寫(xiě)糾紛移送單，附上已有的事實(shí)材料，并提出較妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以利于上一級(jí)調(diào)委會(huì)準(zhǔn)確及時(shí)解決問(wèn)題。下級(jí)不能調(diào)處和直接在中心受理的矛盾糾紛，實(shí)行“一站式”受理，形成登記、分流、調(diào)處、督辦、反饋、歸檔等工作流程，由中心主任實(shí)行簽單式分流歸口辦理。運(yùn)用指令調(diào)處、直接調(diào)處、聯(lián)合調(diào)處等方法解決矛盾，疑難復(fù)雜矛盾糾紛由中心負(fù)責(zé)人指定鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處，確保矛盾糾紛解決在初始階段。

二是社區(qū)警務(wù)網(wǎng)格化。鎮(zhèn)綜治中心協(xié)調(diào)派出所在管理區(qū)、行政村實(shí)施“一區(qū)一警、一村一警”模式；在治安比較復(fù)雜、外來(lái)流動(dòng)人口相對(duì)集聚、場(chǎng)所總量較多的重點(diǎn)村實(shí)施“一村一室、一警一員”模式。社區(qū)民警兼任各村副書(shū)記，做到警力下沉，警務(wù)前移。鎮(zhèn)建立專業(yè)消防隊(duì)和平安協(xié)管隊(duì)伍各1支共70人，村、企、學(xué)校建立治安巡防隊(duì)114支，實(shí)現(xiàn)村企校聯(lián)防，切實(shí)形成治安防控專群結(jié)合、齊抓共管新局面。

三是社會(huì)人管理網(wǎng)格化。按照“公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)、共建共享”的要求，依托綜治工作中心，建立流動(dòng)人口服務(wù)管理中心，設(shè)立融司法、調(diào)解、勞管、計(jì)生、教育、維權(quán)于一體的流動(dòng)人口服務(wù)窗口，協(xié)調(diào)引進(jìn)流動(dòng)人口戶籍地干部協(xié)助管理，實(shí)行“一站式”服務(wù)。創(chuàng)新實(shí)施社區(qū)矯正“5+1”監(jiān)管模式，確定司法助理員、社區(qū)民警、駐村干部、村幫教人員和矯正對(duì)象家屬，聯(lián)合對(duì)矯正對(duì)象實(shí)行五對(duì)一的監(jiān)督管理，落實(shí)交友、談心、找工、矯錯(cuò)“四步曲”，實(shí)現(xiàn)幫矯與幫扶相結(jié)合，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

近年來(lái)，通過(guò)不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)、健全工作機(jī)制、創(chuàng)新工作方法，楓橋鎮(zhèn)綜治工作中心整體聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的功能得到了充分發(fā)揮，綜治基層基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)穩(wěn)固，有效預(yù)防和化解了大量的矛盾糾紛。近五年，全鎮(zhèn)共受理矛盾糾紛1449件，調(diào)處率100%，調(diào)處成功率達(dá)98.3%；刑事、治安案件逐年下降，較好地實(shí)現(xiàn)了“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”的目標(biāo)。

第四篇：中學(xué)創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”典型材料

__縣__中學(xué)創(chuàng)建于19__年，是全縣唯一一所“雙語(yǔ)”寄宿制完全中學(xué)，是__縣民族教育的窗口學(xué)校，__市示范性普通高中學(xué)校,全國(guó)民族中學(xué)示范校。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工__人，專任教師__人，其中高級(jí)教師__人，中學(xué)一級(jí)教師__人,專任教師學(xué)歷合格率為100%。教學(xué)班__個(gè)，在校學(xué)生__人，其中少數(shù)民族學(xué)生占__%，住校生__人，絕大多數(shù)來(lái)自邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)。多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞__省中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建“六好”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，取得了顯著成效。

一、突出服務(wù)意識(shí)，建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校黨支部積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的調(diào)整充實(shí)，學(xué)校目前擁有一套政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、年齡結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步完善了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行每周1次校務(wù)委員會(huì)議、教師例會(huì)等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。每一位領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，率先垂范，積極貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民，努力改進(jìn)作風(fēng)，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心等制度。根據(jù)市縣文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《天祝縣民族中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并面向全校進(jìn)行了公示。2017年，學(xué)校被中共__省委、__省人民政府授予“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、突出立德樹(shù)人，強(qiáng)化品德教育

學(xué)校圍繞德育“八大”系列活動(dòng)，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校團(tuán)委、各班級(jí)充分利用“七一”“十一”“端午節(jié)”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”“核心價(jià)值觀”“三節(jié)三輕”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于30次，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。學(xué)校重視德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。定點(diǎn)定課時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。2017年1月，學(xué)校被中共__省委宣傳部、__省文明辦、__省教育廳授予“__省中小學(xué)德育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

三、突出特色優(yōu)勢(shì)，建好活動(dòng)陣地

學(xué)校安排各科室、班級(jí)設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，每月進(jìn)行評(píng)比展示;通過(guò)教學(xué)樓道、校園文化墻、知識(shí)長(zhǎng)廊、門(mén)柱、大廳、食堂等，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、民族團(tuán)結(jié)、節(jié)水環(huán)保、勵(lì)志警示等內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。充分發(fā)揮升旗儀式、國(guó)旗下的講話、校園廣播、電子屏、校報(bào)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育室、華銳民俗文化教育館、唐卡展室和心理健康咨詢室的作用，拓展育人渠道和空間。積極建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站-“藏族中學(xué)網(wǎng)”，搭建了學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。近年來(lái)學(xué)校創(chuàng)建了唐卡、藏文書(shū)法、華銳民歌、機(jī)器人等18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周三開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，每周四開(kāi)展體育社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)特色鮮明。2015年11月，學(xué)校被全國(guó)民族中學(xué)教育協(xié)會(huì)授予“全國(guó)民族中學(xué)教育信息化先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào);2019年1月，學(xué)校被__省教育廳授予“__省民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐示范基地”榮譽(yù)稱號(hào);2019年11月，學(xué)校被中共__省委宣傳部、中共__省委統(tǒng)戰(zhàn)部、__省民族事務(wù)委員會(huì)評(píng)為“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”。

四、突出素質(zhì)提升，優(yōu)化教師隊(duì)伍

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，圍繞“優(yōu)質(zhì)教育先鋒引領(lǐng)行動(dòng)”，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。每年組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和省、市、縣級(jí)培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)達(dá)2800余人次，通過(guò)教師技能大賽、公開(kāi)課、觀摩課、推門(mén)課、聯(lián)校教研等活動(dòng)，不斷更新教師教育觀念，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校還通過(guò)教師例會(huì)、每周集中學(xué)習(xí)等方式對(duì)全體教師開(kāi)展法制教育、師德師風(fēng)教育、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育。學(xué)校每年通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及省市縣校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人等激勵(lì)機(jī)制，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)尊重的教師隊(duì)伍。截止目前，學(xué)校有正高級(jí)教師1人，副高級(jí)教師27人，一級(jí)教師59人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師9人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師18人，校級(jí)骨干教師10人。2016年11月，學(xué)校被全國(guó)民族中學(xué)教育協(xié)會(huì)授予“民族中學(xué)示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

五、突出文化元素，建優(yōu)校園文化

學(xué)校培育了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；铡⑿?biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)，共建文明校園。學(xué)校依據(jù)德育、智育、體育、美育目標(biāo)要求，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。一年多來(lái)，學(xué)校重新布置了教學(xué)樓道11條、校園文化墻25塊、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)長(zhǎng)廊1個(gè)，學(xué)科知識(shí)長(zhǎng)廊1個(gè)，建成民族團(tuán)結(jié)小廣場(chǎng)1個(gè)，創(chuàng)建節(jié)水示范點(diǎn)5處，懸掛木質(zhì)楹聯(lián)文化牌匾34塊，多方位多視角大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、民族團(tuán)結(jié)、節(jié)水環(huán)保、勵(lì)志警示等內(nèi)容，并在校園內(nèi)顯著位置設(shè)置了文明校園創(chuàng)建宣傳欄(牌)，如食堂每個(gè)餐桌上都擺放了節(jié)約糧食、文明進(jìn)餐的警示桌牌，兩塊電子屏不停地滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，善行義舉榜、獲獎(jiǎng)師生榜、疫情防控專欄等6塊展板立在校門(mén)口附近，營(yíng)造了濃厚的文明校園創(chuàng)建氛圍。2017年，學(xué)校被__省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、__省教育廳授予“省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

六、突出育人功能，美化校園環(huán)境

學(xué)校建有附帶環(huán)形跑道、籃排球場(chǎng)的塑膠操場(chǎng)1個(gè)，附帶足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、直線跑道的人工草坪操場(chǎng)1個(gè)，能容納全校師生文藝匯演的禮堂(兼食堂)1個(gè)，供機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)的科技活動(dòng)室以及書(shū)法室、閱覽室、舞蹈室、音樂(lè)室等功能室一應(yīng)俱全，布局合理、整潔有序。近一年來(lái)，學(xué)校見(jiàn)縫插綠、見(jiàn)空植綠，新購(gòu)木質(zhì)花壇24個(gè)，新增綠化面積4260平方米，總綠化面積達(dá)11820平方米，校園綠化覆蓋率接近35%，被公認(rèn)為縣城最美校園。學(xué)校十分重視校園安全維穩(wěn)工作，通過(guò)組織師生聽(tīng)法制報(bào)告、看法制教育視頻、講交通安全知識(shí)、參加安全疏散演練等活動(dòng)，通過(guò)建立校領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度和定期安全隱患排查等措施，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校積極與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。通過(guò)深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，廣大師生保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電等節(jié)約資源的良好風(fēng)尚正在形成。2014年11月，學(xué)校被__省教育廳、__省財(cái)政廳授予“__省快樂(lè)校園示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

近三年來(lái)，學(xué)校高考升學(xué)率和中考全科合格率均能達(dá)到或超過(guò)縣教科局下達(dá)的教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)指標(biāo)，曾獲得2018全縣雙語(yǔ)教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核二等獎(jiǎng)，2019全縣雙語(yǔ)學(xué)校教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核一等獎(jiǎng)。

總之,成績(jī)已成過(guò)去,我校教職工將一如既往地努力工作,以申請(qǐng)創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”為契機(jī)，決心在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文明辦、縣教科局的具體指導(dǎo)下，虛心聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，建立文明校園創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)師生自覺(jué)培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造校園優(yōu)美育人環(huán)境，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建立新機(jī)制，探索新方式，推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育，讓天?？h民族中學(xué)成為全國(guó)藏區(qū)民族教育的“窗口學(xué)校”“品牌學(xué)?！薄拔拿鲗W(xué)校”。

第五篇：中學(xué)2013市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位工作總結(jié)

中學(xué)2013市級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位

工作總結(jié)

創(chuàng)建“文明校園”是辦人民滿意學(xué)校、維護(hù)教育形象的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。近年來(lái)，我校以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子積極創(chuàng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、文明的校園秩序和和諧、安全的校園局面，現(xiàn)在的校園中，師生文明，遵紀(jì)守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度齊全，落實(shí)到位。

首先學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；由分管德育的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的具體工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組定期召開(kāi)工作會(huì)議。明確各部門(mén)的具體創(chuàng)建責(zé)任，各部門(mén)相互配合，不推諉。把“文明校園”的創(chuàng)建作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為常抓不懈的一項(xiàng)重要任務(wù)納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃之中，凸現(xiàn)文明管理工作在學(xué)校整體工作的地位；根據(jù)創(chuàng)建“文明校園”的細(xì)則要求制定專項(xiàng)工作計(jì)劃，確保工作有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的系統(tǒng)展開(kāi)；制定創(chuàng)建實(shí)施方案，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

其次把“文明校園”的創(chuàng)建工作納入到制度化、規(guī)范化的軌道上來(lái)；把各項(xiàng)管理制度的要求與各類(lèi)人員的崗位職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到有制度就有相應(yīng)的工作職責(zé)，有職責(zé)就有有效的實(shí)施行為。同時(shí)要做到日清周結(jié)月總。

最后，利用家長(zhǎng)學(xué)校的便利充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

與此同時(shí)學(xué)校按時(shí)更換廚窗的內(nèi)容，這里是我們創(chuàng)建文明的一塊陣地，根據(jù)年級(jí)不同，據(jù)實(shí)際情況樓道墻壁更新文明標(biāo)語(yǔ)，文明用語(yǔ)要求。每學(xué)期初、中開(kāi)展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》活動(dòng)，另外我校把守則內(nèi)容整理成三字經(jīng)形式—日清內(nèi)容之一來(lái)強(qiáng)化生的文明行為。根據(jù)考核細(xì)則在學(xué)期中先進(jìn)班級(jí)評(píng)定，據(jù)我校評(píng)定辦法學(xué)期末優(yōu)秀生評(píng)比。

二、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明校園、校風(fēng)。

1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周一例會(huì)、教研會(huì)，讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校組織活動(dòng)讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教

育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、、學(xué)校結(jié)合“文明班級(jí)、先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生道德行為的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生“做文明人、做文明事”。

3、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

為了優(yōu)化文明的育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校真正做到了讓“環(huán)境說(shuō)話”，讓學(xué)校一切不會(huì)動(dòng)的設(shè)施說(shuō)話，讓學(xué)校的每一面墻壁、都能發(fā)揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

4、全員參與到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中。

學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組書(shū)法、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、體育、作文、口語(yǔ)、----（近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如會(huì)操比賽、演講比賽、學(xué)雷鋒紅歌合唱比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

利用升旗儀式（上半年學(xué)雷鋒左右到的的人，下半年養(yǎng)成教育為主體的演講、歷史上的今天，一周新聞大事，優(yōu)秀值班班長(zhǎng)總結(jié)，優(yōu)秀老師發(fā)言）、校會(huì)、主題班會(huì)等（為更好的規(guī)范學(xué)生行為以（《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》）同時(shí)每月開(kāi)好主題班會(huì)、辦好板報(bào)、手抄報(bào)，按照本學(xué)期主題養(yǎng)成教育—習(xí)慣，每班制定計(jì)劃，根據(jù)年齡班級(jí)特點(diǎn)選好主題，每月第一周完成板報(bào)工作，第二周—第三周開(kāi)好主題班會(huì)，第四周辦好手抄報(bào)。）時(shí)機(jī)深化愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)師生愛(ài)國(guó)熱情。

5、我校硬件設(shè)施齊全，獲得老師5人次獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，師生15人次的省榮譽(yù)、市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)30人次，我校連續(xù)評(píng)為先進(jìn)單位，文明單位，優(yōu)秀組織學(xué)校、中考優(yōu)勝學(xué)校。

由于我們思想上高度重視，行動(dòng)上措施扎實(shí)，過(guò)程上精益求精，我校的文明工作在各個(gè)方位、各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了有力強(qiáng)化。近幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一次師生違法犯罪現(xiàn)象，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧的校園局面。促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為創(chuàng)建文明校園作出貢獻(xiàn)。