第一篇：雙灣中學(xué)2015年創(chuàng)建和諧校園活動計劃

營造精神家園

構(gòu)建文明樂土

—— 金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué)創(chuàng)建省級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位工作匯報

金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué)是金川區(qū)教育局直屬的獨立初中。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生970人，寄宿生593人。專職教師83人，學(xué)校教師中，本科學(xué)歷72人，黨員39人。學(xué)校辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚。學(xué)校被確定為國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目試點學(xué)校，榮獲甘肅省“中小學(xué)教育裝備管理實驗教學(xué)先進(jìn)集體”、“省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！保敖鸩形拿鲉挝弧?，金昌市“綠色學(xué)?！?、“依法治校先進(jìn)集體”、“三化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶畔⒓夹g(shù)教學(xué)試點學(xué)?！薄ⅰ凹议L示范學(xué)?！?金川區(qū)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“以德治校示范學(xué)?！钡确Q號。

近年來，雙灣中學(xué)在“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校始終以精神文明建設(shè)為動力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升，堅持把精神文明建設(shè)與班子隊伍建設(shè)、黨員教育、師德教育、學(xué)生德育工作、素質(zhì)教育結(jié)合起來，著力 “營造精神家園、構(gòu)建文明樂土”，在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、和諧、積極、向上，動力強(qiáng)勁、活力四射，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

一、明確創(chuàng)建理念，營造文明氛圍

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增進(jìn)工作熱情

創(chuàng)建是基礎(chǔ)，發(fā)展是方向。學(xué)校成立了以校長為組長，黨支部書記及各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建省級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建省級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組分階段召開專題會議研究和部署創(chuàng)建工作，全面加強(qiáng)了對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了創(chuàng)建工作中人、財、物的落實，形成了一把手親自抓、各部門全力抓、群團(tuán)組織協(xié)作抓的良好創(chuàng)建工作機(jī)制。

學(xué)校一貫把創(chuàng)建工作納入重要議事日程和目標(biāo)管理機(jī)制之中，與教學(xué)工作一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標(biāo)明確。學(xué)校根據(jù)上級要求，層層落實責(zé)任，考核獎懲，每項工作均實行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

（二）健全創(chuàng)評機(jī)制，完善考核制度

首先完善了創(chuàng)評工作細(xì)則和考評方法。學(xué)校制定并實施了文明辦公室、師德標(biāo)兵、文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生等評選表彰辦法，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高精神文明創(chuàng)建力度，擴(kuò)大創(chuàng)評面，以激勵多數(shù)人，促進(jìn)少數(shù)人為原則，使學(xué)校絕大部分教師和學(xué)生成為文明教師、文明學(xué)生，最終目標(biāo)是人人都當(dāng)文明教師和文明學(xué)生，室室都是文明辦公室，班班都是文明班級。其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展。健全日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，強(qiáng)化監(jiān)督，通過校訊通和教師會議通報創(chuàng)建工作情況。加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)力度，將精神文明創(chuàng)建重要活動、重大項

目列入年度預(yù)算，逐年增加創(chuàng)建投入，為學(xué)校精神文明建設(shè)提供有力的物質(zhì)保障。

（三）加大宣傳力度，營造文明氛圍

學(xué)校通過召開創(chuàng)建動員會，教師培訓(xùn)，下發(fā)學(xué)習(xí)資料等途徑展開宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號召：全校師生要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)和扎實的工作，積極投身到精神文明先進(jìn)單位創(chuàng)建活動中來，從小事做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)師德標(biāo)兵。

二、落實創(chuàng)建工作，展現(xiàn)精神風(fēng)貌

（一）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)成效突出 全面貫徹教育方針，堅持依法治校、“以德治?！?，確保了學(xué)校管理規(guī)范有序，學(xué)校工作一年一個新臺階。

1、堅持正確的辦學(xué)方向，辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從時代發(fā)展的高度和學(xué)校實際出發(fā)，提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了“文化立校、依法治校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膶W(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立“以德育人、全員參與、自主管理、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，“以人為本、激勵創(chuàng)新、人盡其才、充滿活力”的人事管理機(jī)制和“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、充分發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，確保了學(xué)校正確的辦學(xué)方向。

2、工作務(wù)實，依法辦事，勤政廉政。一是健全制度，注重工作落實。學(xué)校建立了校長巡校、干部問責(zé)、干部兼課、行政例會等制度，強(qiáng)化了干部的工作職能。二是建立有效的監(jiān)督約束機(jī)制，黨風(fēng)廉政建設(shè)收到了實效。學(xué)校全面推行基建項目公開招標(biāo)、大宗物品公開采購、教師公開聘任制度，學(xué)校重大事項集體研究決策、職代會通過制度。三是嚴(yán)格實行了干部年度考核、中層干部競聘上崗制度。四是堅持實行領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和干部談心制度，學(xué)校干部隊伍穩(wěn)定，工作積極性高，形成了團(tuán)結(jié)干事的良好風(fēng)氣。

（二）加強(qiáng)思想教育，師生道德風(fēng)尚和精神面貌良好 根據(jù)學(xué)校實際，圍繞創(chuàng)建省級精神文明先進(jìn)單位這一主題，學(xué)校黨支部從加強(qiáng)師德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入開展思想教育活動，構(gòu)建了行之有效的工作機(jī)制。

1、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)。一是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好各階段的工作，把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)體現(xiàn)在求真務(wù)實，為群眾辦實事和各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上來。積極開展志愿者服務(wù)活動，全校志愿者共有520余人，為金昌市“四城聯(lián)創(chuàng)”提供義務(wù)服務(wù)，積極參加了農(nóng)村社區(qū)助殘、扶貧、幫教、護(hù)綠、環(huán)保等社會公益活動，贏得了良好的社會聲譽(yù)；廣泛開展 “講奉獻(xiàn)，講合作，講效益”的主題教育，為各項工作順利開展

奠定了良好的思想基礎(chǔ)。二是認(rèn)真辦好青年黨校。以青年黨校為載體，積極開展黨的基本理論、基本路線和黨史宣傳教育活動。青年黨校每年一期，每期學(xué)員總數(shù)達(dá)50人以上，通過上黨課，采取學(xué)員思想?yún)R報、互相評議等形式，讓青年教師接受黨的教育。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。學(xué)校認(rèn)真組織開展系列師德教育活動。一是圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，針對學(xué)校具體情況，積極引導(dǎo)教師增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識，確保教師隊伍思想穩(wěn)定，充分調(diào)動了廣大教師教書育人的工作積極性。二是認(rèn)真組織師德教育活動，開展“四種意識”（團(tuán)結(jié)意識、服務(wù)意識、服從意識、大局意識）和“四種精神”（合作精神、實干精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神）教育，努力幫助廣大教職工樹立正確的價值觀和人生觀，每年評選表彰師德先進(jìn)個人。三是認(rèn)真開展建立優(yōu)良教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的教育活動，根據(jù)《雙灣中學(xué)教育教學(xué)工作管理細(xì)則》，加強(qiáng)教師工作檢查和督促力度，實行一月一次的教師工作考核。在教師隊伍中認(rèn)真開展遵守黨紀(jì)國法、規(guī)范教育行為教育活動。幾年來，教職工中無重大違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德水平。學(xué)校堅持采用各種靈活有效的教育方式，全方位地開展了學(xué)生思想道德教育。一是充分運(yùn)用各種有效的教育形式和手段開展教育活動。學(xué)校形成了以專題報告會、主題班會、國旗下講話、校園網(wǎng)、板報、征文、演講、影視等形式的立體教育網(wǎng)絡(luò)。2005年以來，先

后舉行了革命前輩專題報告會、預(yù)防青少年犯罪報告會、心理健康教育講座、觀看愛國主義影片等大型活動40多次，全校刊出學(xué)雷鋒、社會主義榮辱觀教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育等板報300多期，組織學(xué)生演講比賽、手抄報比賽40多次，保證用先進(jìn)的文化輿論占領(lǐng)學(xué)校陣地。二是根據(jù)教育的需要，開展不同內(nèi)容的主題教育。2007年以來重點開展了社會主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、拒絕毒品和反對邪教教育、九年級學(xué)生理想前途教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、預(yù)防青少年犯罪教育等，組織了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”系列教育活動、寒暑假學(xué)生社會實踐活動，通過開展多種形式的德育教育活動，學(xué)生親自體驗，增強(qiáng)了德育效果。三是認(rèn)真開展學(xué)生日常行為規(guī)范、良好生活習(xí)慣、社會公德、誠信、心里健康、科普宣傳教育。堅持每月一次的學(xué)生儀表儀容和著裝檢查，每天一次的校園衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生檢查評比，開展“文明宿舍”評選表彰活動，在校園內(nèi)杜絕了亂丟雜物、衣冠不整、說臟話等不文明行為。四是建立學(xué)生思想品德評價體系標(biāo)準(zhǔn)，評價合格率達(dá)到了99%以上。同時，每年開展“文明學(xué)生”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選表彰活動。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

堅持用先進(jìn)文化占領(lǐng)校園陣地，用積極向上的校園文化娛樂活動豐富師生的校園生活，努力打造書香校園和學(xué)習(xí)型校園。

1、充分利用宣傳教育資源，用先進(jìn)文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。我校建有高標(biāo)準(zhǔn)圖書室、閱覽室，圖書室藏書2萬多冊，其中近兩年新添置圖書1萬冊，電子閱覽室裝配7000多冊精品圖書。學(xué)校裝備了先進(jìn)的電教設(shè)備——電子白板，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容直觀明了，課堂容量成倍擴(kuò)大。學(xué)校建立了校園廣播站、校史展覽室，在校園內(nèi)設(shè)立了宣傳窗20個。校園廣播站堅持每天課外活動時間向全校播音，校園宣傳窗定期更換，內(nèi)容豐富，對宣傳黨的方針、政策和進(jìn)行學(xué)生思想教育起到了不可替代的積極作用。

2、認(rèn)真組織開展社團(tuán)活動，師生課余生活豐富多彩。學(xué)校成立了校園文學(xué)小組、科普小組、舞蹈隊、男子籃球隊、女子排球隊、英語角、學(xué)雷鋒活動小組和志愿者服務(wù)小組20多個，社團(tuán)活動的開展在師生中具有強(qiáng)大的吸引力，60%以上的學(xué)生參加了不同的社團(tuán)活動。

3、認(rèn)真開展以“經(jīng)典誦讀”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動。每個教師每學(xué)期精讀一本教育專著，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。教師學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。教師學(xué)歷合格率100%，繼續(xù)教育合格率、計算機(jī)考試合格率100%，普通話考試合格率達(dá)到了100%。學(xué)生每學(xué)期開展“讀書月活動”，鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，通過書籍閱讀、摘抄展覽、主題演講，學(xué)生不僅習(xí)得了知識，而且陶冶了情趣。

4、教職工文化娛樂活動開展豐富多彩，全民健身活動得到了全體教職工的積極響應(yīng)。

5、師生生活方式健康文明。近年來，學(xué)校教職工無參與封建迷信、聚眾賭博、婚喪事大操大辦等現(xiàn)象發(fā)生。

（四）加強(qiáng)民主政治建設(shè)和法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著

1、加強(qiáng)民主管理，全面實行校務(wù)公開。一是積極推進(jìn)校務(wù)公開。規(guī)范校務(wù)公開的組織、形式、內(nèi)容和程序，通過學(xué)校公示欄和宣傳欄向全校師生公開，通過各種會議向廣大教職工公開。二是堅持民主決策。從規(guī)范決策程序入手，全面推行學(xué)校決策三級審議制度，即由學(xué)校行政會議提出、黨支部和校委會審核、職代會審議通過。全面推行學(xué)校決策表決制度，充分尊重每一位參與決策者的民主權(quán)利。三是加強(qiáng)學(xué)校民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會組織和民主黨派的民主監(jiān)督職能。

2、認(rèn)真開展法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著。一是學(xué)生法制教育做到了制度化和經(jīng)?；W(xué)校聘請法制副校長，堅持每學(xué)期不少于兩次的法制教育講座，適時組織學(xué)生觀看法制教育專題片，認(rèn)真組織了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”、預(yù)防艾滋病等專項教育活動。二是認(rèn)真組織了教師普法學(xué)習(xí)，每年的普法考試合格率100%。三是認(rèn)真抓好了學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作。學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，配備綜治人員4名，實行了24小時巡邏制度。近年來，杜絕了安全責(zé)任事 8

故和刑事案件發(fā)生，師生中無違法犯罪，無參加“法輪功”等邪教組織和黃賭毒等丑惡現(xiàn)象發(fā)生，確保了學(xué)校一方平安。

（五）加強(qiáng)教學(xué)教研管理，教育質(zhì)量得到全面提升

1、努力營造良好的教風(fēng)。學(xué)校堅持從抓常規(guī)入手，進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)行為。學(xué)校制定了《教學(xué)工作規(guī)程》和《績效工資發(fā)放辦法》，對教師的教學(xué)工作提出了明確要求，實行了教學(xué)常規(guī)班級逐日登記、教導(dǎo)處每周檢查制度，每學(xué)期教師工作學(xué)生問卷調(diào)查制度，對教學(xué)常規(guī)落實情況做到了嚴(yán)格檢查、全面評價、及時通報、獎罰分明，確保了教學(xué)工作的落實，促進(jìn)了良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

2、積極推進(jìn)科研興校戰(zhàn)略。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行教育科研，創(chuàng)新教學(xué)方法，教育科研風(fēng)氣濃厚。近兩年全校有5個科研課題通過省級鑒定，10個課題通過省級立項，教師每年在省級以上公開刊物發(fā)表教育教學(xué)論文40篇以上。

（六）規(guī)范管理、統(tǒng)籌兼顧，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，管理體系嚴(yán)密，管理信息暢通，管理工作規(guī)范。學(xué)校建立了一套科學(xué)可行的學(xué)校管理制度，形成嚴(yán)格有序的制度管理和人性化管理相統(tǒng)一、行政管理和自主管理相協(xié)調(diào)的學(xué)校管理機(jī)制，學(xué)校管理工作得到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，每年接待省內(nèi)參觀考察10批次以上。

2、校園環(huán)境整潔優(yōu)美。學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔、幽靜，基本設(shè)施配套齊全，無環(huán)境污染，環(huán)境布置和文化宣傳高雅，9

做到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代氣息的和諧統(tǒng)一，充滿著濃厚的校園文化氣息。校園綠化好，覆蓋率高（達(dá)到40%以上），學(xué)校被市教育局授予“綠化、美化、凈化”先進(jìn)集體。

3、服務(wù)育人全面落實。學(xué)校生活服務(wù)設(shè)施配套齊全，組織開展了后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，食堂衛(wèi)生狀況好，飯菜質(zhì)量高，食品衛(wèi)生安全，學(xué)校圖書館、電子閱覽室、電子備課室做到了全天候向師生開放。整個學(xué)校生活服務(wù)系統(tǒng)管理有序，得到了師生和家長一致好評。

4、財務(wù)管理民主嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校財務(wù)管理制度健全，近年來學(xué)校接受省市各級財務(wù)工作檢查和審計，無財務(wù)管理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

5、愛心幫困活動，提升員工素質(zhì)

隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入，全校師生覺悟與認(rèn)識有了很大提高，在學(xué)校黨支部、工會、團(tuán)委等組織開展的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動中，積極向四川汶川災(zāi)區(qū)、隴南災(zāi)區(qū)、青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款，共計兩萬余元。通過募捐活動，使“一方有難，八方支援”的人道關(guān)懷和血濃于水的人間親情深深地根植于每一位師生的心間。

三、彰顯創(chuàng)建成效，突出發(fā)展內(nèi)涵

（一）文明程度提高，師德水平提升

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會普通公民的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我們從四個方面加大師德師風(fēng)建設(shè) 10

力度:一是師德師風(fēng)建設(shè)制度化。制定并實施《雙灣中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，成立師德師風(fēng)考核小組，建立師德檔案，實行師德師風(fēng)考評“一票否決制”。二是師德師風(fēng)建設(shè)活動化。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)報告會、德育工作研討會、師德演講比賽,培養(yǎng)教師以德育人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教的良好道德風(fēng)尚。三是師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化。要求全體教職工認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的目的。四是師德師風(fēng)建設(shè)聚焦化。開展“立師德，樹形象”活動，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實處，每年評選一批“優(yōu)秀教師”，并給予大力表彰獎勵，在全校形成弘揚(yáng)高尚師德的氛圍。學(xué)校開展“師德八條”教育活動，使教職工的一言一行、一舉一動都有章可循，有律可依，使師德教育效果明顯，建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實的教師團(tuán)隊，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供了保障。

（二）教育理念更新，教學(xué)質(zhì)量提高

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，近年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。高中錄取率由2005年的54.3%，提高到今年的86.6%，五年來累計輸送高中生1400多人，從我校升入高中后考入大學(xué)的學(xué)生近700人，其中部分學(xué)生考入清華、北大、復(fù)旦、國防科技大等重點大學(xué)。

（三）特色項目做強(qiáng)，學(xué)校品位提升

我校是金昌市寄宿制建設(shè)的重點學(xué)校，學(xué)校在住校學(xué)生食宿條件的改善和管理上做了大量的工作。學(xué)校及時出臺和修訂便于 11

住宿學(xué)生管理的制度，并逐一落實，修訂完善的制度有《教師值班制度》、《住宿學(xué)生管理制度》、《住宿學(xué)生衛(wèi)生條例》、《食堂管理辦法》、《安全管理制度》、《宿舍管理員工作職責(zé)》、《文明宿舍評比細(xì)則》等。學(xué)校配備４名專職教師，全程負(fù)責(zé)住校學(xué)生的生活、紀(jì)律等管理工作。同時，每天安排1名值日領(lǐng)導(dǎo)，12名值日教師，負(fù)責(zé)住校學(xué)生的晚自習(xí)管理、輔導(dǎo)工作。

在伙食管理上，學(xué)校科學(xué)地擴(kuò)建、新建食堂，規(guī)定從業(yè)人員符合健康標(biāo)準(zhǔn)，食品原料保證質(zhì)量，食品的營養(yǎng)搭配科學(xué)合理，滿足學(xué)生健康成長的需要，并有規(guī)律地調(diào)節(jié)食譜菜譜，使學(xué)生吃到可口的飯菜，學(xué)校還派專人進(jìn)行食堂監(jiān)督指導(dǎo)，保證了學(xué)生安全用餐、科學(xué)合理地膳食。

（四）堅持以人為本，促進(jìn)和諧發(fā)展

近兩年我校切實把“和諧校園”建設(shè)擺在更加重要的位置，積極開展創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學(xué)生成長成才的和諧物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展“黨員聯(lián)系年級”活動，組織黨員下年級了解師生和教育教學(xué)情況，了解學(xué)校中存在的突出問題，更好地服務(wù)于學(xué)校教育改革和發(fā)展大局。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對工、青、婦等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善黨群共建工作體系，切實發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。在國慶60周年來臨之際，學(xué)校組織全體黨員干部

和廣大師生開展“祖國在我心中”系列教育活動。同時，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。2010年我校被金川區(qū)教育局黨委評為 “創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)黨支部”。

（五）綜合治理得法，學(xué)校安全穩(wěn)定

以“五五”普法教育為載體，以創(chuàng)建“平安校園（單位）”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、防治傳染病、防控甲流、“安全生產(chǎn)月”等主題教育，采取行之有效的方法，增強(qiáng)師生的法制意識和安全意識。進(jìn)一步深化食堂食品衛(wèi)生量化分級管理與衛(wèi)生防病工作，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想在學(xué)校教育中真正落到了實處，努力建設(shè)健康的校園。

（六）推進(jìn)依法行政，實施依法治教

進(jìn)一步完善政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，增強(qiáng)政策和工作的透明度。規(guī)范收費(fèi)行為，完善收費(fèi)公示制度，實行陽光收費(fèi)。扎實做好義務(wù)教育階段免除雜費(fèi)、課本費(fèi)和學(xué)校弱勢群體受教育工作。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程，完善寄宿生補(bǔ)助制度和扶貧幫困機(jī)制，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財務(wù)收支行為，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

總之，我校的精神文明建設(shè)取得了可喜的成績，但與黨和人民的要求還有一定的距離，今后我們將堅定不移地沿著黨的路線，進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)的力度，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的全局，強(qiáng)化憂患意識，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，堅持以內(nèi)涵建設(shè)為重 13

點，全面創(chuàng)新學(xué)校管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，把我校辦成管理優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，師資優(yōu)秀，條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代教育理念，獨具特色的一流農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

二〇一五年八月十二日

第二篇：中學(xué)2009創(chuàng)建和諧校園活動計劃

眾望中學(xué)2011創(chuàng)建和諧校園活動計劃

一．指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

二、具體工作安排及措施工作目標(biāo)：

要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

（一）抓好班主任教師隊伍建設(shè)。提高育人效能一位優(yōu)秀的班主任教師就是一個優(yōu)秀的班級集體。抓好班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。班主任要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷反思總結(jié)自身的經(jīng)驗，把學(xué)校各項工作落到實處。

1、實行班主任月例會制，每月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別是加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老班主任的“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每學(xué)期要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；上交一篇主題班會方案設(shè)計并進(jìn)行評獎。②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。及時了解班級動態(tài)。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，不斷完善《班級考核條例》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，及時公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

通過班級評比考核評估制度，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀年級組”。

4、深入進(jìn)行德育科研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂，是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。通過每月1次的班主任工作例會，定期交流，形成制度。使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班主任至少交德育論文（或案例）一篇。并進(jìn)行評獎和推薦。

（二）抓好學(xué)生管理，努力構(gòu)建和諧校園，營造良好的育人氛圍

工作目標(biāo)：以“培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成文明的個人行為，樹立自覺的健身意識”為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身。

初一段目標(biāo)：重點進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活自理能力的培養(yǎng)，著重加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助學(xué)生邁好中學(xué)第一步，做合格的中學(xué)生。

初二段目標(biāo)：以道德教育為主要內(nèi)容，進(jìn)行青春期生理、心理、倫理和審美教育，側(cè)重于意志品德的教育和訓(xùn)練，明辨是非，抵御不良行為、思想的誘惑和侵蝕，幫助學(xué)生完成人生的重大轉(zhuǎn)折，邁好青春第一步。

初三段目標(biāo)：注重真善美的道德行為教育和正確的人生觀教育，重點進(jìn)行職業(yè)教育，理想教育，增強(qiáng)責(zé)任感，使學(xué)生的志趣，能力與社會需要結(jié)合起來，邁好人生第一步。

深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

1、以愛國主義教育為主線，提高學(xué)生思想素養(yǎng)

以“明禮誠信，文明尚志”為主線，通過進(jìn)行國情教育及開展系列愛國主義教育活動來增強(qiáng)我校學(xué)生對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感，在學(xué)生中開展倫理道德教育、愛心孝心教育、禮儀誠信教育等，養(yǎng)成學(xué)生孝敬長輩、尊重他人、關(guān)心社會、自尊自愛等基本道德素質(zhì)，教育學(xué)生正確處理個人與社會、個人與他人、個人與家庭的關(guān)系。

2、以養(yǎng)成教育為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，堅持以最基本的行為規(guī)范做起，重點進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)以及自律教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，養(yǎng)成自覺遵守社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣，深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”，使校園無亂丟垃圾紙屑、無隨意毀壞公物公共設(shè)施、無粗言穢語、無淫猥書畫流傳；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。認(rèn)真扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。

3、以法制教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識

（1）、繼續(xù)發(fā)揮法制副校長的作用，結(jié)合我校和學(xué)生實際，采用多種形式的活動，有針對性對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀法制教育和預(yù)防犯罪教育，努力遏制在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

（2）、繼續(xù)開展毒品預(yù)防教育，積極爭取社區(qū)的支持，協(xié)助做好校園及周邊環(huán)境的整治工作。

（3）、把法制教育與教育轉(zhuǎn)化不良行為學(xué)生的工作相結(jié)合，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化及矯治，繼續(xù)建立健全相關(guān)的問題學(xué)生幫教制度，以確保幫教工作不留死角。

（4）、繼續(xù)開展拒絕網(wǎng)吧的教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院有關(guān)規(guī)定，未成年學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧，積極向?qū)W生和家長宣傳有關(guān)網(wǎng)吧的管理規(guī)定。

4、以校風(fēng)整治為突破口，凈化校園育人環(huán)境

1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

5、以心理健康教育為關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

通過在學(xué)生中開展“關(guān)愛生命、自尊自強(qiáng)”為主題的教育活動，力使學(xué)生熱愛生命，自強(qiáng)不息，培養(yǎng)健康教育活動，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教育講座，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)

6、以安全教育為保障，提高學(xué)生的安全防范意識

通過對學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生的事和遇到的問題，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的安全意識，正視和了解社會上一些不良風(fēng)氣和惡習(xí)對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，及時提醒學(xué)生提高防范意識，幫助學(xué)生糾正品德和行為上的偏差，使他們能自地認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范侵害。

7、以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體，營造良好的育人氛圍。

積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校先進(jìn)的條件，推動校園之聲、體育、藝術(shù)、書法等各類興趣小組定期活動，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以教師節(jié)、敬老節(jié)、國慶節(jié)、“一二?九”、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競賽、國旗下講話、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”和“助殘月”主題教育。通過團(tuán)隊活動課開展形式多樣的娛樂教育活動，創(chuàng)設(shè)寬松、活潑的活動氣氛，陶冶學(xué)生情操，在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好興趣的同時，不斷豐富校園的文化內(nèi)涵。

8、以家庭、社區(qū)教育為依托，構(gòu)建“共建、共管、共育”的德育模式

充分發(fā)揮社會德育網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)有教育作用。聯(lián)系關(guān)工委、派出所、交警中隊等單位，結(jié)合學(xué)校實際，有計劃、有針對性地開展德育工作。①通過開展多種多樣的活動，如講座、參觀、知識競賽等對學(xué)生進(jìn)行道德、前途理想、法制教育。②結(jié)合新形勢，繼續(xù)開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生朝健康方向發(fā)展。落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期各年級至少開1次家長會。加強(qiáng)警校共建文明活動。聯(lián)合派出所、落實“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作。

第三篇：創(chuàng)建和諧校園計劃

常州市武進(jìn)區(qū)前黃實驗學(xué)?！昂椭C校園”創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面貫徹落實黨的十七大精神，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，堅持以人為本，以安全、健康、文明、和諧為總體要求,以實施素質(zhì)教育為核心，以弘揚(yáng)前黃中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，以解決師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動全體師生、家長的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、健全學(xué)校各項規(guī)章制度、完善組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識；

2、杜絕校園重大刑事治安案件、重大安全事故，確保平安。

3、確保校園秩序井然，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園文化建設(shè)取得顯著成效，校園文明程度明顯提高；

4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系，使學(xué)校成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)、培養(yǎng)一代新人的重要陣地。

5、創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為了更好地創(chuàng)建“和諧校園”，結(jié)合我校實際，成立以一把手校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長：陳紀(jì)平

副組長：陸嘉偉、儲建國

組員：姜鋒、楊天雄、王小虎、張國平、萬永良、薛宏林、楊建忠、時云鋒、曹建國、王琴

四、主要內(nèi)容

（一）打造和諧的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍

和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高思想道德素質(zhì)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，增強(qiáng)個人人格魅力，使群眾心服口服；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，牢記宗旨，真正起到模范帶頭作用；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格，在工作中樹立威信；求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不滿足于現(xiàn)狀，有奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；改進(jìn)工作方法，提高工作效率，在實踐中增長才干；團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治校，以德治教，遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。在招生、基建、評先評優(yōu)等焦點和熱點問題上實行陽光操作、規(guī)范操作，認(rèn)真按上級要求執(zhí)行校務(wù)公開，努力創(chuàng)設(shè)科學(xué)、民主、和諧的管理氛圍。傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，充分發(fā)揮黨員服務(wù)群眾，凝聚人心的作用。

（二）打造和諧的教職工隊伍

培養(yǎng)和造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校要以科學(xué)管理為主導(dǎo)、目標(biāo)管理為核心、以管理為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為保證，實行教職工全員聘用制、崗位責(zé)任制、教學(xué)常規(guī)制度和考核評聘制度為主體的科學(xué)管理體系，健全和落實各種民主監(jiān)督制度和教育教學(xué)督導(dǎo)和考評制度，獎懲分明，激發(fā)教職工的工作積極性和能動性。同時學(xué)校要重視情感激勵，尊重和信任教職工，主動關(guān)心、真誠理解、盡量滿足教師在工作、學(xué)習(xí)和生活方面的正當(dāng)合理需求，設(shè)身處地為他們著想，審時度勢把握寬嚴(yán)尺度，激活教職工的主人翁意識，增強(qiáng)事業(yè)心和創(chuàng)造力。要積極探索新時期教師培養(yǎng)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，用新課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓(xùn)全過程，為教師提供創(chuàng)新性實踐的時間和空間。每位教師要根據(jù)學(xué)校的主動發(fā)展規(guī)劃和自身發(fā)展情況制定出《個人三年發(fā)展規(guī)劃》，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。積極為教師外出聽課、學(xué)習(xí)提供條件，認(rèn)真組織一年

一度的青年教師評優(yōu)課、新教師匯報課、大型對外公開教學(xué)觀摩活動和家長觀摩學(xué)校課堂教學(xué)活動，在活動中鍛煉隊伍提高師能。繼續(xù)抓好不同層次的各類教師的培養(yǎng)，做好校級教壇新秀、校級骨干教師的評比工作，關(guān)注青年教師的健康成長，繼續(xù)實施新教師校長分工負(fù)責(zé)制，從思想上關(guān)心他們、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求他們，力爭我校教師在上級組織的各項業(yè)務(wù)競賽中取得一流的成績，力爭近年內(nèi)有更多的老師能進(jìn)入?yún)^(qū)市級骨干教師、學(xué)科帶頭人的行列，以一流的師資隊伍創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。

（三）打造和諧的學(xué)生群體

要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，進(jìn)一步落實未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強(qiáng)誠信教育，落實《中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)一步堅持和發(fā)展我校富有成效的德育特色，深入扎實的開展體驗教育、養(yǎng)成教育、實踐教育。教師要尊重學(xué)生、理解學(xué)生，相信學(xué)生，從自信心、責(zé)任感、意志力的培養(yǎng)入手，關(guān)愛每一個學(xué)生，相信每個智力正常的學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，相信他們在德、智、體諸方面都能得到和諧的發(fā)展。學(xué)校要進(jìn)一步以課改為契機(jī)，突出課堂主渠道，以研究和改進(jìn)課程與課堂教學(xué)為中心，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與課堂教學(xué)情境的和諧學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

（四）打造和諧的人際關(guān)系

學(xué)校教育效果的高低和成敗與學(xué)校教育環(huán)境中的人際關(guān)系的狀況高度相關(guān)。學(xué)校中的干部與干部、干部與群眾、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系每時每刻都在潛移默化的影響著校園中的每一個人。其中，尤以教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系狀況對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展影響最大。學(xué)校師生員工要相互尊重、相互信任、相互關(guān)愛，以誠意

善待他人，努力構(gòu)建文明、誠信、祥和、向上的人際關(guān)系，把校園建成師生員工生活的家園、工作學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)校倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系，強(qiáng)化服務(wù)意識，即為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)，要換位思考，處處為學(xué)生著想，為家長著想。在精心雕塑孩子心靈、努力培養(yǎng)能力、用心挖掘潛力上提供服務(wù)。在學(xué)生和家長心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。在各個方面、各項工作、各個環(huán)節(jié)真正體現(xiàn)出“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”這一辦學(xué)理念。

（五）打造和諧的校園文化

校園文化對師生員工的發(fā)展起著潛移默化的熏陶作用。學(xué)校要建立一套科學(xué)規(guī)范的操作規(guī)程，加大對基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施的投入力度和管理，創(chuàng)建濃郁純正的校園文化，加大綜治創(chuàng)安工作力度，給師生提供了一個表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的開放型平臺。要堅持校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)目標(biāo)相融合、與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相融合、與教師教育事業(yè)需要相融合，促使學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境和精神文化環(huán)境的和諧發(fā)展。在校園內(nèi)形成仁愛禮讓、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣。積極開展各種寓教于樂、豐富多彩的群眾性文體活動，為學(xué)生成才和教職員工發(fā)展?fàn)I造舒適優(yōu)美的校園環(huán)境和寬松和諧、健康向上的文化氛圍。

（六）打造安全的校園環(huán)境

堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生。健全校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，防范、保衛(wèi)措施有力。定期舉辦法制安全教育講座，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕學(xué)校各種安全責(zé)任事故，為學(xué)生提供一個安全、文明的校園環(huán)境。

2008.01

第四篇：創(chuàng)建和諧校園計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織和帶領(lǐng)廣大教職員工開展形式多樣、豐富多彩的活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設(shè)和諧校園的實踐者和主力軍。促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

一 是進(jìn)一步開展教職工職業(yè)道德教育活動。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業(yè)道德教育活動，評選表彰涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，弘揚(yáng)“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，全力營造教書育人，管理育人，服務(wù)育人，為人師表的良好氛圍。

二是要繼續(xù)深入開展以教學(xué)技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進(jìn)一步提升全校教職工的教學(xué)技能、服務(wù)水平和整體素質(zhì)。校工會將會同教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展全校教學(xué)技能大賽活動，培養(yǎng)選拔一批教學(xué)新秀，樹立一批教學(xué)標(biāo)兵。對在競賽活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)標(biāo)兵和競賽能手，要大張旗鼓地給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)出佳績。要通過教學(xué)技能競賽和崗位技能競賽活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，團(tuán)結(jié)凝聚教職工人心，調(diào)動他們投身學(xué)校改革和建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，增強(qiáng)各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續(xù)深入開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設(shè)和諧校園的實踐者和主力軍。

第五篇：何灣中心小學(xué)創(chuàng)建和諧校園活動方案

何灣中心小學(xué)創(chuàng)建和諧校園活動方案

（2008-2009學(xué)）

為了認(rèn)真貫徹落實金壇市教育局關(guān)于開展和諧校園創(chuàng)建活動意見，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，有力推動我校教育的快速發(fā)展，根據(jù)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處”的要求，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際，突出實施素質(zhì)教育這個核心任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個重要載體，營造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育為一體的教育合力，促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)省、服務(wù)“兩個率先”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團(tuán)結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的水北小學(xué)。

三、總體目的通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團(tuán)結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為何灣中心小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。

四、總體要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手。

2、明確責(zé)任，狠抓落實，要有大局意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)校總體安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。

3、建立激勵機(jī)制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機(jī)制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明班級和優(yōu)秀少先隊員，并進(jìn)行表彰。

五、創(chuàng)建措施：

1、組織健全，落實責(zé)任。和諧校園的創(chuàng)建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全身心地投入到創(chuàng)建工作中，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。為了使創(chuàng)建工作有序開展，我們成立了創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：汪開保

副組長：何詩好 程寅發(fā)

組員：楊玉林 潘忠宏 錢立勝 何松青 黃從禮

定期研究討論和諧校園創(chuàng)建工作。各部門分工合作，做到責(zé)任明確，相互協(xié)作。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。和諧校園的創(chuàng)建，是有效教育學(xué)生、提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《素質(zhì)教育十條基本要求》，在學(xué)生中進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分認(rèn)識到行為規(guī)范在構(gòu)建和諧校園中的作用。同時使師生認(rèn)識到構(gòu)建和諧校園必須從我做起，從自身著手，每個師生都

應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，履行《規(guī)范》內(nèi)容，才能使校園和諧。

3、注重實際，明確內(nèi)容。和諧的環(huán)境體現(xiàn)在美麗整潔的校園，文明和諧的氛圍，民主平等的關(guān)系。在具體實施操作過程中，我們努力做好以下幾個方面：

（1）端正辦學(xué)思想

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，積極實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，規(guī)范辦學(xué)行為，依法實施管理。積極接受外來民工子弟入學(xué)和殘障兒童就讀。

（2）提高領(lǐng)導(dǎo)實效

學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。班子成員廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重、信任，實事求是。領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓創(chuàng)新意識，有較高的政治理論和政策水平，熟悉教育教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力及較強(qiáng)的決策、組織和協(xié)調(diào)能力。要堅持以人為本，人才興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

（3）推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校全面貫徹新課程方案，按規(guī)定開齊開足各類課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)、中年級作業(yè)不超半小時、高年級不超過一小時。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違規(guī)使用教輔資料。積極開展體育2+1活動，學(xué)校扎實抓好讀書節(jié)、安全教育周、社會實踐等。通過開展系列活動，讓學(xué)生立足校園，面向社會。此外抓好常規(guī)活動，如：學(xué)生春游踏青活動、跳蚤市場、運(yùn)動會等。充分保證學(xué)生在校每天不少于一小時的體育鍛煉時間，為學(xué)生的健康體魄打下堅實的基礎(chǔ)。教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

（4）抓實德育工作

學(xué)校始終做到把德育工作放在首位，建立校長負(fù)責(zé)制，教職工全員參與的德育工作管理機(jī)制；加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍，作為教師聘任、考核、評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)之一。積極組織班主任參加各級各類培訓(xùn)，舉辦班主任工作論壇及班主任工作交流會。同時在全校范圍內(nèi)深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。學(xué)校根據(jù)教育計劃開設(shè)健康教育課，學(xué)校利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，定期邀請校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行講座（報告），開展心理教育專題講座。

（5）規(guī)范學(xué)校管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻牢記“管理就是服務(wù)”的理念，積極發(fā)揮教職工的主人翁意識，全員參與學(xué)校管理，每年舉辦教職工代表大會，為學(xué)校的和諧發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校依法治校，遵守教育法律法規(guī)。學(xué)校制定《何灣小學(xué)教職工全員聘用辦法》《何灣小學(xué)教職工考核辦法》《何灣小學(xué)班主任月考核辦法》等管理制度。堅持校務(wù)公開、堅持民主決策。嚴(yán)格執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，規(guī)范辦學(xué)行為，依法實施管理。

（6）豐富校園文化

學(xué)校的校園文化建設(shè)我們力爭做到：把辦學(xué)理念物化為校園文化，打造底蘊(yùn)深厚、內(nèi)涵豐富的校園文化，構(gòu)建動態(tài)生成的校園文化。學(xué)校布局合理，建筑及環(huán)境布置富有教育意義?！懊司洹?、“校友語錄”，使校園環(huán)境充滿著文化色彩?！吧舷聵翘菘坑倚小?、“學(xué)校是我家，美化靠大家”等警示牌使學(xué)校的墻壁也會說話。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能彰顯學(xué)校辦

法特色。我校是常州市生命教育項目學(xué)校，學(xué)校開展特色教育活動——生命教育，豐富學(xué)生的文化生活：確定一月一主題活動，安全教育周、“知榮辱 樹新風(fēng)”講故事比賽、運(yùn)動會、環(huán)境教育系列活動、社會實踐活動等，讓學(xué)生在活動中，心智得到放飛，個性得到張揚(yáng)，特長得到發(fā)揮。

（7）加強(qiáng)隊伍建設(shè)

學(xué)校創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍，相信每一位教師能做好自己的工作。本著“千方百計成就教師”的原則，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師群體作為重點來抓。全體水小人樹立終身學(xué)習(xí)的理念，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，為人師表，忠于職守，遵紀(jì)守法，師德水平明顯提高。面向全體，關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視發(fā)展性評價。不歧視學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰。有效開展以校為本的教研和科研活動，積極鼓勵、支持教師參加專業(yè)進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動，教師參與面廣，專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。根據(jù)不同層次教師專業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)開放式校本培養(yǎng)格局，每年組織中青年教師制定、修改、調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃，形成各層次骨干教師梯隊建設(shè)的培養(yǎng)機(jī)制。

（8）保障校園安全

學(xué)校組建了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與每位教師簽定安全工作責(zé)任狀，把安全工作貫穿于學(xué)校的全程管理之中。學(xué)校從實際出發(fā)，整體規(guī)劃校園建設(shè)，制訂、落實各項管理措施。學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備管理規(guī)范，維修及時，提高使用效率。建立健全學(xué)生健康檔案，定期體檢和接種疫苗，并分析學(xué)生體質(zhì)狀況。加強(qiáng)食堂采購管理，無食物中毒等重大事故發(fā)生。對學(xué)生進(jìn)行安全、接送車、防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害事故等教育。加強(qiáng)安全管理。學(xué)校內(nèi)部在創(chuàng)建和諧校園活動中，仍要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，認(rèn)真檢查門衛(wèi)、值班等內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，消除各種安全隱患。配合有關(guān)部門做好校園周邊治安環(huán)境治理，校園內(nèi)治安狀況良好，師生有較高的安全感。

（9）提高辦學(xué)成效

學(xué)校堅持“讓每個農(nóng)村孩子都能享受公平教育”的辦學(xué)理念，學(xué)校始終堅持“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以科研創(chuàng)名?！钡霓k學(xué)思路，堅持以人為本，彰顯特色，內(nèi)涵發(fā)展之路。追求內(nèi)有深厚文化底蘊(yùn)，外顯獨特亮色。

我們?nèi)w水小人將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本校實際，大膽實踐，努力創(chuàng)新，以創(chuàng)建“和諧校園”為新的起點上，踏實工作，不斷進(jìn)取，譜寫水北教育的新篇章。

創(chuàng)建活動責(zé)任分工：

（一）黨支部、校長室：

1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。

2、負(fù)責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。

4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。

5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。

6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機(jī)制。

（二）副校長室：

1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動方案的制定機(jī)構(gòu)設(shè)置、任務(wù)分配、活動的協(xié)調(diào)。

2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的宣傳，營造創(chuàng)建活動氛圍。

3、負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行督查。

4、負(fù)責(zé)完善相關(guān)制度建設(shè)。

5、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園環(huán)境”活動的組織與開展。

6、配合公安部門、社區(qū)搞好校園警務(wù)室的各項工作。

（三）總務(wù)處：

1、認(rèn)真抓好校園綠化、美化、布局調(diào)整、功能區(qū)建設(shè)等工作。

2、做好后勤服務(wù)工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)制度，扎實做好財務(wù)、校務(wù)公開。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校、食堂的衛(wèi)生安全工作。

5、負(fù)責(zé)接送中巴車的聯(lián)系和學(xué)生的安全教育。

（四）教導(dǎo)處：

1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。

3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。

4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。

5、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。

6、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的各種征文和演講比賽。

7、組織師生參與各項社會活動。

（五）大隊部：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“文明班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動。

2、負(fù)責(zé)每天升降國旗和每周集體升旗儀式、國旗下講話。

3、校長小助理、綠色貝貝行動小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

4、負(fù)責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處、辦公室、各班開展好各項活動。

5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。

6、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。

（六）工會：

1、完善干群、教師之間溝通渠道，落實好“校務(wù)公開”工作，組織開展民主議事、文體娛樂等活動，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間相互的信任與理解。

2、做好“送溫暖”工作，開展構(gòu)建和諧、溫馨“教工之家”活動。