第一篇：以三愛三節(jié)活動(dòng)為載體 實(shí)現(xiàn)德育教育序列化

以三愛三節(jié)為載體 實(shí)現(xiàn)德育教育序列化

恩施市三岔鄉(xiāng)中心小學(xué) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

今天，能在德育工作會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，我把三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)在近些年來(lái)在開展德育工作方面的一些做法、體會(huì)向大家作個(gè)匯報(bào)。

我們都知道，黨的十六大明確提出新時(shí)期黨的教育方針，那就是“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！敝赋隽宋覀兘逃哪康模罱K是要培養(yǎng)“德智體美全面發(fā)展”的人才。

2012年11月召開了黨的十八大，在十八大報(bào)告中三次提及人的全面發(fā)展，可見全面發(fā)展對(duì)人的健康發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。報(bào)告還專門指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”所有這些，都把“德”字放在第一位，可見德育教育在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要地位。

2013年，總書記在同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，向全國(guó)青少年提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。因此，近一年多來(lái)，我們學(xué)校便開始以開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)為載體，對(duì)德育教育序列化進(jìn)行積極探索。

一、高度重視、統(tǒng)一思想

首先，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》，并要求各班積極開展宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造教育氛圍。學(xué)校根據(jù)具體實(shí)際，制訂了“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)考核制度，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、打造校園文化、占領(lǐng)德育陣地、營(yíng)造德育氛圍

校園文化活動(dòng)實(shí)際上是一種隱形教育的方式，通過(guò)校園文化活動(dòng)滲透德育，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我鍛煉，自我陶冶，情趣無(wú)窮。為了營(yíng)造良好的德育氛圍，我校充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地，并通過(guò)召開主題班、隊(duì)會(huì)以及全校專題講座等形式，同時(shí)還在學(xué)校走道、食堂、學(xué)生寢室張貼醒目而又溫馨的提示語(yǔ)。希望通過(guò)這些方式，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到提示、受到教育。

我校積極創(chuàng)辦以報(bào)道新人新事物為主要內(nèi)容的“兩報(bào)”：即人人動(dòng)手創(chuàng)辦以反映校園生活為題材的《手抄報(bào)》和以“德育園地”、“第二課堂”欄目出現(xiàn)的黑板報(bào)。設(shè)立以報(bào)道“三愛三節(jié)”為主要內(nèi)容的“兩站”：即紅領(lǐng)巾采訪站和通訊報(bào)道站，并充分利用校園廣播進(jìn)行宣傳報(bào)道。

三、以時(shí)令和節(jié)日活動(dòng)為主線擬定計(jì)劃、開展活動(dòng)，落實(shí)德育 一是確定德育教育序列化內(nèi)容，明確活動(dòng)目標(biāo)。

我們學(xué)校德育處結(jié)合時(shí)令和傳統(tǒng)節(jié)日，以“三愛三節(jié)”教育為主線，制定出學(xué)生品德教育系列活動(dòng)內(nèi)容：

三月主要活動(dòng)內(nèi)容：一是開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)。二是植樹節(jié)開展植樹活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境、保護(hù)大自然。三是利用3月22日世界水日這一時(shí)機(jī)，開展水情教育，讓學(xué)生了解世界和我國(guó)水資源情況，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

四月主要開展清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)，了解革命烈士的奮斗歷史和英雄事跡，教育學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立從現(xiàn)在起就加強(qiáng)鍛煉、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量的思想意識(shí)。

五月結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，通過(guò)進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)實(shí)踐等，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果、珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。

六月慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)展示自我，讓孩子們度過(guò)快樂而有意義的兒童節(jié)，從而體驗(yàn)到幸福成長(zhǎng)的樂趣。

七月結(jié)合建黨節(jié)，開展形式多樣的黨的歷史知識(shí)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡教育，幫助學(xué)生加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放；讓學(xué)生感受到黨的豐功偉績(jī)和各個(gè)時(shí)期各條戰(zhàn)線基層黨組織以及廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中做出的突出貢獻(xiàn)，加深對(duì)黨的感情和對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛；讓學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)的美好未來(lái)，逐步樹立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，引導(dǎo)他們做中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)開展尊敬師長(zhǎng)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)等系列教育，還開展“語(yǔ)言文字宣傳周”活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

十月，德育處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部，利用“九九”重陽(yáng)節(jié)之際，組織學(xué)生到鄉(xiāng)福利院，看望慰問(wèn)福利院的院民，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德；利用10月16日世界糧食日開展系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)和行動(dòng)；少先隊(duì)大隊(duì)部還利用10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，開展少先隊(duì)知識(shí)講座和新隊(duì)員入隊(duì)儀式等，既可以增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。

十一月是我們學(xué)校的體育節(jié)，學(xué)校通過(guò)召開體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽等活動(dòng)，既可以檢閱學(xué)校體育工作，又能夠培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、相互合作的意識(shí)和能力，同時(shí)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

十二月主要結(jié)合即將到來(lái)的元旦佳節(jié)，開展系列慶?；顒?dòng)，彰顯學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，教育他們從小開始，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

二是利用各種途徑，開展德育系列活動(dòng)。

學(xué)生品德的培養(yǎng)，行為的導(dǎo)向是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，而通過(guò)活動(dòng)，則是最直接、最有效的教育方式，我校主要通過(guò)以下途徑開展活動(dòng)。

1、開展主題班、隊(duì)活動(dòng)

我校各班、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)，開設(shè)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育課。這門課以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合思想品德課的導(dǎo)行要求，有層次、有系統(tǒng)地通過(guò)教育活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行行為規(guī)范的訓(xùn)練。在班隊(duì)會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛三節(jié)”教育，讓學(xué)生從小在心中就有祖國(guó)，知道從小就要努力學(xué)習(xí)，從小愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大了為自己的祖國(guó)出力，為祖國(guó)的騰飛驕傲。班隊(duì)會(huì)上，學(xué)生也知道了“三節(jié)”就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。通過(guò)這些教育，如今在學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課后教室里學(xué)生會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電燈，廁所里的水龍頭主動(dòng)關(guān)掉，不會(huì)讓水白白流失，以前在走廊里隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的飯粒掉在地上，現(xiàn)在很少看到，孩子們會(huì)主動(dòng)撿起地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱，如今你會(huì)經(jīng)常聽到這樣的話語(yǔ)：你不能不把飯吃完，浪費(fèi)是可恥的！老師，今天我把飯吃完了，我沒有浪費(fèi)！老師，我們把教師打掃干凈了！這樣既保證了思想品德課中導(dǎo)行教學(xué)任務(wù)的完成，又使養(yǎng)成教育得到落實(shí)。

2、通過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)滲透教育

每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下舉行升旗儀式。學(xué)生統(tǒng)一著裝，通過(guò)《唱國(guó)歌》，人人爭(zhēng)當(dāng)旗手、護(hù)旗手活動(dòng)，對(duì)學(xué)生具體地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。特別是在這樣隆重的儀式上、莊嚴(yán)的場(chǎng)合下、熱烈的氣氛中進(jìn)行國(guó)旗下講話，更是教育的最佳時(shí)機(jī)。為此，我們總是認(rèn)真選擇、精心設(shè)計(jì)講話內(nèi)容與形式，使學(xué)生在這短短的時(shí)間里了解祖國(guó)的昨天和今天，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，讓國(guó)旗下講話震撼他們的心靈，使之思想得到升華，從而激起他們的社會(huì)責(zé)任感與深深的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)之情。漸漸地，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)由朦朧變得清晰，由零星散碎變得連貫系統(tǒng)，愛國(guó)主義觀念就會(huì)在他們心底生根開花。

3、指導(dǎo)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，我校充分利用校外德育活動(dòng)基地，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生。如，為培養(yǎng)學(xué)生“心中有他人”的思想和情感，學(xué)校經(jīng)常舉行“關(guān)愛他人獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)，為貧困學(xué)生、為白血病患兒捐款捐物；還開展了“環(huán)保宣傳活動(dòng)”，清掃街道，撿拾垃圾；堅(jiān)持開展尊老敬老教育活動(dòng)，到福利院看望慰問(wèn)院民，為他們整理房間、洗頭、捶背、表演節(jié)目等，關(guān)心、體貼老人的思想在兒童心靈深處扎下了根；在長(zhǎng)期開展學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做“合格小公民”活動(dòng)的過(guò)程中，身邊的“小雷鋒”、“紅領(lǐng)巾清潔隊(duì)”、“環(huán)保小衛(wèi)士”個(gè)個(gè)身影活躍，成員們個(gè)個(gè)體驗(yàn)著“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的幸福之喜悅??一個(gè)個(gè)、一件件、一樁樁好人好事如雨后春筍涌現(xiàn)校園每個(gè)地方。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，并在親身體驗(yàn)中，增強(qiáng)了自己作為社會(huì)主義國(guó)家小主人的責(zé)任感和自豪感。

4、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)教育

信息時(shí)代的當(dāng)今，學(xué)生接受的知識(shí)有時(shí)比教師來(lái)得多，來(lái)得快，尤其是通過(guò)“上網(wǎng)”獲取知識(shí)和信息，已經(jīng)成為許多學(xué)生生活、學(xué)生習(xí)中的一個(gè)重要方式。學(xué)生接受的不同主體、不同傳播途徑、不同傾向的思想意識(shí)的頻率越來(lái)越快，多種生活方式、多元價(jià)值觀念對(duì)學(xué)生的沖擊越來(lái)越大，學(xué)生的思想也必然越來(lái)越活躍。這就要求教師在日常教育過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多種意識(shí)形態(tài)、多元價(jià)值取向的最基本的辨別批判能力，從而逐步樹立堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。對(duì)于這些目標(biāo)，我們通過(guò)開展讀書活動(dòng)、演講比賽、主題報(bào)告會(huì)、書信比賽、網(wǎng)上簽名和寄語(yǔ)以及作文競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)逐步達(dá)成。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，學(xué)生正朝著我們預(yù)期的目標(biāo)逐步靠攏。

近期召開的黨的十八屆四中全會(huì)，通過(guò)了依法治國(guó)的相關(guān)決議，繪就了全面深化改革時(shí)代推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的路線圖，并明確了12月4日為我國(guó)的憲法日。下一步，我們又將把“依法治國(guó)”、“建立法治社會(huì)”、“法制教育”等內(nèi)容融入到我們的序列化活動(dòng)之中，不斷充實(shí)學(xué)校的德育教育內(nèi)容。

近些年來(lái)，我校在開辟德育途徑、改進(jìn)德育方法、注重德育實(shí)效等方面進(jìn)行了一些有益的探索，基本形成序列化教育的格局，現(xiàn)在，到了幾月份、到了什么季節(jié)，應(yīng)該開展些什么活動(dòng)，學(xué)生和老師內(nèi)容和目標(biāo)，基本做到了心中有數(shù)。更重要的是，我們通過(guò)以“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)為載體實(shí)施的系列教育活動(dòng)，正使我們學(xué)生的思想一步步得到升華，學(xué)生的行為正一步步走向規(guī)范。當(dāng)然，由于德育工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，學(xué)校的德育工作更是任重而道遠(yuǎn)。在今后的德育教育工作中，我們的還會(huì)遇到不少新情況、新問(wèn)題，為此，我們將不斷探索，勇于實(shí)踐，為更進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作而創(chuàng)造性地開展工作。

謝謝大家！

第二篇：德育教育活動(dòng)“三愛三節(jié)”心得體會(huì)（精選）

德育教育活動(dòng)

“三愛三節(jié)”學(xué)習(xí)心得

三年七班 胡鑫蕊

今天班會(huì)上，老師給我們講解了，習(xí)近平爺爺向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，讓我充分理解了什么是“三愛”、“三節(jié)”。

做為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到“三節(jié)”。在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。沒用完的作業(yè)本，可以做為練習(xí)本接著用，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

做為小學(xué)生的我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、應(yīng)該愛勞動(dòng)、更應(yīng)該愛自己的祖國(guó)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。不愛學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；光愛學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛勞動(dòng)，古語(yǔ)說(shuō)得好“一屋不掃，何以掃天下。” 我們從小要樹立愛祖國(guó)的心愿，周恩來(lái)爺爺在讀書的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。如果沒有學(xué)習(xí)好祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，怎么能夠愛祖國(guó)，又怎么為祖國(guó)奮斗呢？

首先，我們要知道學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的必要基礎(chǔ)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往更重要。學(xué)習(xí)不僅能豐富知識(shí)，開拓視野，增長(zhǎng)才干，還能提升素養(yǎng)，陶冶情操，塑造性格。作為學(xué)生干部，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做先鋒模范作用。在“愛學(xué)習(xí)“活動(dòng)中，我努力學(xué)好各學(xué)課知識(shí)，多讀課外書。聽了習(xí)爺爺講的“三愛、三節(jié)”激發(fā)了我在未來(lái)路上的前進(jìn)動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)的路上奮勇前進(jìn)，不斷加強(qiáng)自己的實(shí)力，等待有朝一日厚積薄發(fā)，成就自己的夢(mèng)想，做有益于國(guó)家的有為青年。

其次，我們還應(yīng)知道勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的根本途徑?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！币獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造幸福生活，就必須辛勤勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)。因此，我們應(yīng)該以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才！在“愛勞動(dòng)“的活動(dòng)中，我志愿在學(xué)校某個(gè)角落大掃除，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，為學(xué)校和同學(xué)們創(chuàng)造出整潔干凈的生活環(huán)境，更理解了勞動(dòng)最光榮這句話。

最后，我們應(yīng)該樹立熱愛祖國(guó)的崇高精神。我們知道，愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，作為一名中國(guó)人，最重要的就是要熱愛自己的祖**親。無(wú)數(shù)愛國(guó)志士為中華民族的偉大復(fù)興拋頭顱，灑熱血，在“愛祖國(guó)”主題黨日活動(dòng)中，我讀關(guān)于辛亥革命的歷史故事，讓我深深體會(huì)建國(guó)的艱辛，雖然革命失敗了，未能完成反帝反封建的任務(wù)，但辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)2000多年的君主專制制度，建立了中華民國(guó)。正是孫中山等人在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)那種不畏的精神才有了最后的成功。前人的流血犧牲為我們創(chuàng)造現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，我們更當(dāng)居安思危。回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)優(yōu)秀前輩至今活在我們心中，王進(jìn)喜、孔繁森、鄧稼先、焦裕祿等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！作為國(guó)家新一代的學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。偉大的時(shí)代在召喚我們，我們的肩上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和人民的期望。我們要從自己做起，以習(xí)爺爺?shù)闹v話精神為準(zhǔn)繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上留下自己的青春印記。

本次班會(huì)不僅豐富了我“三愛三節(jié)”的知識(shí)，而且滲透到我的日常生活中！“三愛三節(jié)”不再是遙不可及的理論，而是和我的生活息息相關(guān)!這就是所謂的“仰望星空，更要腳踏實(shí)地”！

第三篇：以活動(dòng)為載體

以活動(dòng)為載體，體驗(yàn)學(xué)語(yǔ)文之樂

上虞市百官鎮(zhèn)葉家埭小學(xué)黃蘭娟

教育的脈搏總是最靈敏地按照國(guó)際風(fēng)云的節(jié)律跳動(dòng)，自上海市研究性課程的率先開發(fā)以來(lái)，研究性學(xué)習(xí)正以人的發(fā)展與完善為主旋律，奏響著新世紀(jì)的樂章。

傳統(tǒng)的“接受性學(xué)習(xí)”，教師說(shuō)，學(xué)生聽，教師講，學(xué)生記，教師寫，學(xué)生抄，教師讀，學(xué)生背……學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地跟著老師轉(zhuǎn)，無(wú)主體地位可言。應(yīng)試教育的扭曲，更加劇了學(xué)生主體地位的失落，學(xué)生終日為爭(zhēng)分應(yīng)考而疲于奔命。研究性學(xué)習(xí)中，“研究”與“學(xué)習(xí)”都是學(xué)生的主動(dòng)行動(dòng)，“探索”和“研究”使學(xué)生自覺積極饒有興趣地投身其中。

在深入理解和鉆研研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和方法的同時(shí)，我們?cè)诰唧w的教學(xué)中大膽嘗試，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以學(xué)生為主體，以問(wèn)題情境為中心，由學(xué)生在自然界或社會(huì)生活中自主選擇課題，自主開展研究活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方式上，注重體現(xiàn)學(xué)生的主體性，時(shí)空的開放性，過(guò)程的參與性；在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程，而不過(guò)分看重結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生親自參與探索和實(shí)踐中所獲得的體驗(yàn)。

以“以活動(dòng)為載體，體驗(yàn)學(xué)語(yǔ)文之樂”為宗旨，我們的嘗試與成果可從三板塊反饋：

一、生字教學(xué)走新道。

初入學(xué)的孩童，要他擺正姿勢(shì)已屬難事，讓他注意間架結(jié)構(gòu)、筆鋒走勢(shì)更是天方夜譚。傳統(tǒng)的生字教學(xué)，習(xí)慣于“師道尊嚴(yán)”，教師強(qiáng)調(diào)一筆一畫，學(xué)生被動(dòng)而無(wú)奈地“拼湊”。即使是在教學(xué)百花齊放，追隨前沿的今天，也無(wú)非是大同小異，“雷聲響，雨點(diǎn)小”，學(xué)生提出哪些字難寫難記，眾人說(shuō)一通，教師露一手，無(wú)非是讓學(xué)生多寫幾遍而已。而傳統(tǒng)的名人效應(yīng)更已吸引不了現(xiàn)在的孩子，所以必須有一種新型的符合學(xué)生心理發(fā)展的寫字教學(xué)法。

受一張張小熊圖的啟發(fā)，我們總結(jié)出了“雙改雙寫”的寫字教學(xué)新法。

所謂雙改雙寫，就是學(xué)生比較觀察老師的范字，如果發(fā)現(xiàn)有這樣那樣即便是輕微的疏忽，則上面附著的小熊也是住的極不舒暢的，讓孩子來(lái)發(fā)揮創(chuàng)意，過(guò)一回設(shè)計(jì)師的癮，造一間最溫馨舒適的房間，一旦被大家認(rèn)可，小熊就立刻搬進(jìn)房間。老師在學(xué)生的七嘴八舌下將錯(cuò)就改，全班再以老師的進(jìn)步為動(dòng)力，拉開你追我趕的局勢(shì)。

教師寫，學(xué)生改，教師改，學(xué)生寫，這一尚待完善的生字教學(xué)模式不正是新形勢(shì)下“減負(fù)”最鏗鏘的回音嗎？教師和學(xué)生之間完全是“相互促進(jìn)，相互影響，相互提高”的平等關(guān)系。老師不露痕跡流露出來(lái)的“迎難而上”“知錯(cuò)就改”等品質(zhì)無(wú)形之中深深地感染著孩子們。尤其是“學(xué)生為小熊貓重新設(shè)計(jì)房間”這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的觀察、比較、分析等心理機(jī)能，培養(yǎng)了他們細(xì)心、韌心、合作、自信等學(xué)習(xí)精神，使他們的學(xué)習(xí)意識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致。

二、課文表演助閱讀。

閱讀課文雖以抽象的文字符號(hào)為載體，但大部分昌由作者心靈感受后精心描繪的生活畫面，因此可通過(guò)表演活動(dòng)把抽象的文字符號(hào)還原成人生的風(fēng)景。這種表演的基礎(chǔ)是對(duì)文字的解讀、研究，這就決定了課堂表演具有內(nèi)存的研究機(jī)制，而且課文表演符合小學(xué)閱讀教學(xué)的特點(diǎn)和兒童身心發(fā)展規(guī)律，在小學(xué)語(yǔ)文教材中，有許多不同體裁的課文，具有很強(qiáng)的故事性和形象性，天真活潑的兒童有很強(qiáng)的想象力和表現(xiàn)欲。課本劇表演被他們喜愛是于情于理的。

課本劇表演是一種創(chuàng)造性的研究性閱讀，它不僅是課堂表演的一種形式，且已成為取材于語(yǔ)文課本并為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)和豐富校園文化的一種新型戲劇活動(dòng)，正如劇作家曹禺所說(shuō)“學(xué)生參加演戲可加深對(duì)課文的理解，演戲必須理解他們的思想和感情，要具備活潑生動(dòng)的想象，也要有一定的表演能力”。“課本劇可啟發(fā)學(xué)生潛在的智力，使他們對(duì)聽課，讀書發(fā)生興趣。”

學(xué)生接受并選擇一篇課文，進(jìn)行表演的過(guò)程也就是琢磨課文，推敲語(yǔ)言，體會(huì)情感并如何“形諸于外”的體驗(yàn)過(guò)程，這一過(guò)程雖需花費(fèi)不少精力，學(xué)生卻樂此不彼。

以我所教的四年級(jí)為例，初始的基礎(chǔ)是不堪一提，一句話寫得千瘡百孔，說(shuō)得支離破碎，表演課本劇卻是全身投入，象模象樣，別有一番洞天。在表演《神筆馬良》中，班上的雙差生陳某把貪官演得淋漓盡致，平時(shí)一聲不吭的葉某雖只是演了個(gè)小角色，卻把課文內(nèi)在的潛信息表現(xiàn)得生動(dòng)形象。一段時(shí)間的嘗試，學(xué)生視學(xué)習(xí)語(yǔ)文為一種享受，無(wú)形中成績(jī)也發(fā)生了變化。因?yàn)橥ㄟ^(guò)課本表演，閱讀課文的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言形式，能動(dòng)地轉(zhuǎn)化為個(gè)體的親身經(jīng)歷與自我認(rèn)識(shí)，同時(shí)又重視了人與人之間的理解和合作，促使了學(xué)生在情感、認(rèn)識(shí)和生理、心理上的全面發(fā)展。

三、在想象王國(guó)放飛童心。

自1997年來(lái)上?！睹妊俊冯s志社與7所高校聯(lián)合發(fā)起“新概念作文大賽”以來(lái)，“新概念”這一提法，“新概念作文大賽”這一形式，沖破了傳統(tǒng)作文教學(xué)的大堤。眼下對(duì)作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思維，新體驗(yàn)”，“作文教學(xué)要提倡放飛想象”，“走面向生活，自由表達(dá)之路”，“真實(shí)的寫作是作文教學(xué)改革的根本出路”，“作文要展示個(gè)性和創(chuàng)造才能”等等。

然而從我校的學(xué)生習(xí)作來(lái)看，卻不容樂觀，尤其是我所帶的四年級(jí)，更是望“文”而畏，勉強(qiáng)應(yīng)付的作業(yè)也是牽強(qiáng)附會(huì)，不是“內(nèi)容雷同”，“格式僵化”，就是“語(yǔ)言呆板”，“文句不通”，毫無(wú)情趣可言，更是難回歸到抒發(fā)個(gè)性、自由表達(dá)的本真。

想象，一切從想象入口，孩子的心靈是潔盈絢麗的，他們善于用幻想編織多姿多彩的世界。童話是他們的夢(mèng)，編織美麗的童話，馳騁童話王國(guó)是他們莫大的快樂。在他們筆下，狡猾的狐貍也有多愁善感的時(shí)候，兇惡的考慮也有動(dòng)情善良的時(shí)候，躲在一角的拖把也有黯然神傷的時(shí)候……盡管文筆樸實(shí)無(wú)華，故事卻是驚險(xiǎn)離奇，別出心裁。一堂音樂課中的節(jié)目表演，幽默詼諧的動(dòng)作惹得全場(chǎng)捧腹大笑，生動(dòng)風(fēng)趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“誰(shuí)的開頭最扣人心弦”，“誰(shuí)的創(chuàng)意最豐富醉人”，“誰(shuí)的構(gòu)思最別致”，“誰(shuí)的句子最精彩”等等。而為了摘取這些頭銜他們寫得更歡了。

第四篇：以三愛三節(jié)教育為主題的演講

第三周國(guó)旗下講話稿

主講人：張福升 2014-3-3 老師、同學(xué)們好，今天國(guó)旗下講話的主題是 “三愛三節(jié)”。

現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙。學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語(yǔ)云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。

愛國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國(guó)家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。

同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛三節(jié)”的教育意義，明白“三愛三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)總書記對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！第三周國(guó)旗下講話稿

廣播站“三節(jié)”倡議書

老師同學(xué)，大家好，我是，我校將三月份確定為學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行“三愛三節(jié)”主題活動(dòng)月，我代表團(tuán)委向全體師生發(fā)出如下倡議。

現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”。今天我宣講的主題是《三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)》。

一、愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后按時(shí)完作業(yè)。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

二、愛勞動(dòng)：同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧?dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！

三、愛祖國(guó)：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

四、節(jié)約糧食：人人皆知粒粒辛苦，卻經(jīng)常在生活的細(xì)節(jié)中忘卻，也忽略了在浪費(fèi)糧食的同時(shí)，中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德也正被拋棄。因此，希望同學(xué)們珍惜糧食、避免浪費(fèi)。用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食；與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

五、節(jié)約用水：水是一切生命賴以生存的重要資源。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，近年來(lái)我國(guó)連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱，遭受了重大損失。然而稍加留意我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊一直存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)刻注意節(jié)約，用水后立即關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)輸水管道、水龍頭有滴漏現(xiàn)象，及時(shí)向老師反映。

六、節(jié)約用電：空無(wú)一人的教室卻亮著燈，開著風(fēng)扇，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常能看見，卻很少能引起大家的注意。電力是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤自來(lái)水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)；因此，希望全體師生養(yǎng)

成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源；晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公；嚴(yán)格杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑暗夜的光明希望。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)總書記“三愛三節(jié)”的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三愛三節(jié)”校園文化，積極開展“三愛三節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造“三愛三節(jié)”教育良好氛圍，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)！

今天我的宣講結(jié)束了，謝謝大家！篇二：國(guó)旗下講話稿三愛三節(jié)主題教育

“三愛”、“三節(jié)”教育活動(dòng)

國(guó)旗下講話稿

老師、同學(xué)們 今天我國(guó)旗下講話的主題是 “三愛、三節(jié)”。

現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古人云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”。愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后按時(shí)完作業(yè)。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。勞動(dòng)創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，掃地敷衍了事；清潔區(qū)打掃不干凈。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。愛國(guó)，更是一種光榮?；仡欀腥A民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；近有鄧稼先、華羅庚等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

節(jié)約糧食：人人皆知粒粒辛苦，卻經(jīng)常在生活的細(xì)節(jié)中忘卻，也忽略了在浪費(fèi)糧食的同時(shí)，中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德也正被拋棄。因此，希望同學(xué)們珍惜糧食、避免浪費(fèi)。用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食；與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

節(jié)約用水：水是一切生命賴以生存的重要資源。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，近年來(lái)我國(guó)連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱，遭受了重大損失。然而稍加留意我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊一直存在著這

樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)刻注意節(jié)約，用水后立即關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)輸水管道、水龍頭有滴漏現(xiàn)象，及時(shí)向老師反映。

節(jié)約用電：空無(wú)一人的教室卻亮著燈，開著風(fēng)扇，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常能看見，卻很少能引起大家的注意。電力是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤自來(lái)水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)；因此，希望全體師生養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源；晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公；嚴(yán)格杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑暗夜的光明希望。為此，我倡議我們?nèi)晷〉娜熒e極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)總書記“三愛三節(jié)”的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三愛三節(jié)”校園文化，積極開展“三愛三節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造“三愛三節(jié)”教育良好氛圍，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)！

今天我的宣講結(jié)束了，謝謝大家！篇三：三愛三節(jié)演講稿

“三愛三節(jié)”演講稿

南山小學(xué)四三班 李潔琤

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好，今天我演講的主題是“三愛三節(jié)”。現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種觀念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”?！叭龕廴?jié)”指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

學(xué)習(xí)，可以提素質(zhì)，明心智，辨是非，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功的基礎(chǔ)。古語(yǔ)云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書可以開拓視野，結(jié)識(shí)朋友，增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成良好的讀書和學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、早退；當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉、書寫工整；上課認(rèn)真聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)面，提高自學(xué)能力。勞動(dòng)，是我們創(chuàng)造一切的源泉。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動(dòng)的人雙手創(chuàng)造出來(lái)的。”勞動(dòng)是偉大而崇高的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)校，從身邊小事做起，擦桌椅，掃教室，撿紙屑，維護(hù)好教室和校園的衛(wèi)生，讓身邊環(huán)境保持干凈整潔；在家里，打掃好房間的衛(wèi)生，并幫助爸爸媽媽做家務(wù)，讓忙碌一天的爸爸媽媽回家好好休息。

祖國(guó)，是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。自古以來(lái)涌現(xiàn)出許許多多的愛國(guó)事例：古有岳飛精忠報(bào)國(guó)、近有中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森舍棄國(guó)外的榮華富貴依然回國(guó)報(bào)效祖國(guó)、今有羅陽(yáng)為祖國(guó)的強(qiáng)盛而鞠躬盡瘁。我們要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，關(guān)掉電燈；洗手時(shí)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)，將水龍頭擰緊；吃飯時(shí)，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。一度電，漫漫黑暗夜的光明希望；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，節(jié)約用電。相信通過(guò)我們的努力會(huì)讓我們的校園更美好，讓社會(huì)更文明，讓國(guó)家更富強(qiáng)，為構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)！

我的演講到此結(jié)束！

謝謝大家！篇四：三愛三節(jié)教育講座

車廠中學(xué)“三愛三節(jié)”主題教育講座

把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教育的各個(gè)方面；把教育學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)；把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程。以文化人，以文育人。

（一）實(shí)施“三愛”教育活動(dòng)

1、勵(lì)志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想、多問(wèn)問(wèn)，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。各班勵(lì)志勤學(xué)教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學(xué)生，要用學(xué)業(yè)有成、報(bào)效祖國(guó)的典范引領(lǐng)學(xué)生。要用共筑中國(guó)夢(mèng)、美圓人生夢(mèng)的目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，要通過(guò)鼓勵(lì)動(dòng)員、師生談心、結(jié)對(duì)幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。

2、知行合一，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感情。要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭(zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望，收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志，鍛煉自己。各班首先是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)快樂的觀念。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生承擔(dān)的都由學(xué)生完成，組織各種志愿者團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感

情。要教育學(xué)生我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛，感受勞動(dòng)人民的偉大，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

（二）開展“三節(jié)”教育活動(dòng) 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。因此，在中小學(xué)開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)，意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時(shí)節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。二抓深化強(qiáng)化。讓學(xué)生走進(jìn)家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，認(rèn)識(shí)節(jié)約的好處。走向社會(huì)，開展“三節(jié)”調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文，認(rèn)識(shí)鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性和危害性。認(rèn)識(shí)節(jié)約是傳家寶，富民路。三抓考評(píng)考核。開展學(xué)生之間、班級(jí)之間“三節(jié)”教育活動(dòng)的考評(píng)考核，看誰(shuí)的節(jié)約意識(shí)強(qiáng)、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約辦法多，切實(shí)做到一抓到底，善始善終。評(píng)選表彰一批“節(jié)約型”校園。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個(gè)社會(huì)。

（三）培植“三大”品質(zhì)

1、培植文明行為素養(yǎng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。切實(shí)抓好課堂禮儀、集會(huì)禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面禮儀的培養(yǎng)。各學(xué)校要做到由淺入深，由遠(yuǎn)及近，循序漸進(jìn)。

2、培植心理健康素質(zhì)。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。

3、培植核心價(jià)值觀念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括為24個(gè)字，即：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國(guó)家目標(biāo)，“自由、平等、公正、法治”的社會(huì)理想，“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一是要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。中華傳統(tǒng)美德蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源，要繼承和發(fā)揚(yáng)崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、助人為樂、文明儒雅、忠誠(chéng)孝敬的道德責(zé)任感。努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。二是要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和歸宿感。三是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引全體學(xué)生參與，推動(dòng)在為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活情景和校園氛圍。各校要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

最后，希望同學(xué)們能夠按照要求做好三愛三節(jié)活動(dòng)，做一名思想品德過(guò)硬的中學(xué)生。

車廠中學(xué) 20.15.318篇五：“三愛三節(jié)”活動(dòng)主題演講稿精選3篇 “三愛三節(jié)”活動(dòng)主題演講稿精選3篇

三愛三節(jié)演講稿

（一）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是初一（1）班的申紫銅。今天我演講的題目是“三愛三節(jié)”.“三愛”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”;“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”.“三愛三節(jié)”是總書記向全國(guó)青少年提出的號(hào)召，這代表總書記對(duì)我們青少年的殷切希望?！皭蹖W(xué)習(xí)”:每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皭蹌趧?dòng)”:勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切，我們這個(gè)美麗可愛的世界都是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，所以我們應(yīng)該尊敬勞動(dòng)者，感謝勞動(dòng)者，同時(shí)更應(yīng)該做一個(gè)愛勞動(dòng)的青少年。“愛祖國(guó)”:少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！祖國(guó)在你的心中，在我心中，就在我們大家心中！

立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)

展，是我們當(dāng)代中學(xué)生的終極目標(biāo)。

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。親愛的老師、同學(xué)們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細(xì)水長(zhǎng)流。讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)總書記“三愛三節(jié)”的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三愛三節(jié)”校園文化，讓“三節(jié)三愛”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落，飄蕩在祖國(guó)的每個(gè)角落。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！2015-3-8 三愛三節(jié)演講稿

（二）各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“三愛三節(jié)”.“三愛”指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；“三節(jié)”指的是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。現(xiàn)如今，在總書記的號(hào)召下，這種風(fēng)氣正在盛行，這種理念正深入人心。

如何做到愛祖國(guó)呢？周恩來(lái)說(shuō)的好：“為中華之崛起而讀書”,所以，愛國(guó)，我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)在成績(jī)領(lǐng)先的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀兣Φ倪€有很多很多；成績(jī)不理想的同學(xué)也不要灰心，只要你耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真去做，那就是愛學(xué)習(xí)，取得理想的成績(jī)也定會(huì)指日可待。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。我們現(xiàn)在的幸福生活就是通

過(guò)辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造的。然而，現(xiàn)在的我們大多數(shù)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，似乎不懂得勞動(dòng)的辛苦。那什么是我們?cè)搶W(xué)會(huì)的勞動(dòng)呢？在學(xué)校里，隨手撿起地上的一片紙屑丟進(jìn)垃圾桶；在家里，幫媽媽刷刷碗、掃掃地。這些都是生活中的小事，做到這些就是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

愛國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛祖國(guó)。我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約在我們身邊無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的手，關(guān)掉電燈；洗手、洗碗時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一點(diǎn)，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)總書記對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。

謝謝大家！

三愛三節(jié)演講稿

（三）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們示范小學(xué)將開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)。

三愛即：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)?！皭蹖W(xué)習(xí)”:每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，坐在教室里用心學(xué)習(xí)，因?yàn)? 我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

第五篇：以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體 提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

西安市臨潼區(qū)教育局

臨潼區(qū)地處八百里秦川中部，是我國(guó)著名的驪山風(fēng)景區(qū)所在地?，F(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校279所，其中區(qū)屬高中（含職中）10所，初中30所，小學(xué)237所，聾啞學(xué)校1所，區(qū)屬幼兒園1所，華清中學(xué)還設(shè)有12個(gè)藏生初中教學(xué)班。全區(qū)在校學(xué)生9萬(wàn)余名，在職教職工7000余名。

近年來(lái)，我區(qū)按照教育部制訂的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求，采取校內(nèi)和校外相結(jié)合的方式，注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，取得了顯著的效果。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成文明習(xí)慣

1、發(fā)揮德育基地的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教。從2005-2010年始組織全區(qū)中小學(xué)到68310部隊(duì)羅盛教紀(jì)念館、秦俑館、華清池、西安事變遺址、羅盛教尖兵連、許權(quán)中烈士紀(jì)念管等德育基地參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2008年10月30日，我們組織華清小學(xué)開展了主題為“小導(dǎo)游走進(jìn)華清池”教育實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)委宣傳部、文明辦，團(tuán)區(qū)委、旅游局、陜西華清池旅游有限責(zé)任公司及教育局的領(lǐng)導(dǎo)參加這次活動(dòng)。華清小學(xué)的紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游向游客介紹了華清池的環(huán)園、九龍湖、溫泉等景點(diǎn)及臨潼、驪山等知識(shí)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣，健康、樂觀向上的品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效國(guó)家、服務(wù)大眾的情感。本課程將在該學(xué)校四年級(jí)學(xué)生中開展試行教學(xué)，并逐步推廣。2009年4月1日在清明節(jié)來(lái)臨之際，我們組織學(xué)生到羅盛教紀(jì)念館開展了以“學(xué)習(xí)革命英烈，傳承英雄美德”為主題的感恩思源、面向未來(lái)的清明節(jié)教育活動(dòng)，通過(guò)緬懷先烈、敬仰英雄的紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、珍惜幸福生活，激發(fā)學(xué)生傳承中華民族堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、堅(jiān)韌不拔的意志和品格。

2、廣泛開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和文明素養(yǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們?cè)谌珔^(qū)開展“綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動(dòng)。目前，環(huán)保局和教育局已聯(lián)合驗(yàn)收審批134所區(qū)級(jí)綠色學(xué)校，13所市級(jí)綠色學(xué)校，3所省級(jí)綠色學(xué)校。2007年始利用三年時(shí)間開展以“知我臨潼、愛我驪山”為主題的系列教育活動(dòng)。首先，在景區(qū)學(xué)生中開展“凈化美化環(huán)境，創(chuàng)建文明景區(qū)”教育活動(dòng)。撿拾白色垃圾，凈化景區(qū)環(huán)境，同時(shí)，通過(guò)學(xué)生在驪山上的文藝節(jié)目

表演、宣誓、簽名等多種形式向游客宣傳驪山，宣傳臨潼。其次，開展“知我臨潼、愛我驪山、美我家園”攝影、繪畫、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽。另外，開展了“科技之春”教育活動(dòng)。我區(qū)臨潼中學(xué)、陜縫學(xué)校、華樂學(xué)校、斜口柳樹小學(xué)、斜口皂張小學(xué)、臨潼小學(xué)、陜鼓學(xué)校、區(qū)幼兒園等校的環(huán)境教育活動(dòng)非常活躍、豐富，并已堅(jiān)持開展了四到六年。各校以各種適宜少兒特點(diǎn)的形式進(jìn)行教育，如繪畫比賽、勞技制作比賽、環(huán)保征文比賽、演講賽、歌舞、小品等演出節(jié)目，還有板報(bào)、墻報(bào)、專欄、手抄報(bào)；利用校園廣播、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)等開展活動(dòng)，有的組織環(huán)境知識(shí)講座，還組織學(xué)生參加社會(huì)環(huán)境整治和植樹造林勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)境教育貫穿于校園生活的各個(gè)方面。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦學(xué)校通過(guò)“大手拉小手”活動(dòng)的開展，提高村民的環(huán)保意識(shí)，使他們養(yǎng)成一個(gè)文明健康生活方式。這些活動(dòng)，在全區(qū)產(chǎn)生了較強(qiáng)的反響，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和廣大群眾的好評(píng)，推動(dòng)了我區(qū)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。開展法制教育活動(dòng)，是我區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的又一特色。2008年4月，教育局對(duì)“法律進(jìn)校園”普法教育工作做了安排部署，各校開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，由法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員向?qū)W生做法制教育報(bào)告，以增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高預(yù)防違法犯罪的能力。在12月4日全國(guó)法制宣傳日之際，我們以法制宣傳日為契機(jī)，組織城區(qū)學(xué)校的師生走上街頭開展普法宣傳教育活動(dòng)。各校通過(guò)黑板報(bào)、播放錄象片、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、小品、快板、發(fā)放宣傳資料等形式向過(guò)往的行人宣傳知法、懂法、守法、遵法的知識(shí)，受到了司法部門和廣大人民的一致好評(píng)。臨潼中學(xué)、華清中學(xué)于2008年10月邀請(qǐng)了西安市關(guān)工委副主任原西安市高級(jí)人民法院院長(zhǎng)朱慶林為全校師生做了一場(chǎng)別開生面的法制安全教育報(bào)告。加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

4、開展“平凡教師〃情系穆寨” 主題體驗(yàn)活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。2009年我區(qū)為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展了“教師〃風(fēng)采〃展示”和“校長(zhǎng)〃創(chuàng)新〃論壇”兩項(xiàng)主題教育?；顒?dòng)開展以來(lái)，地處山區(qū)的穆寨教師在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為活躍，為了讓全區(qū)教師了解穆寨地區(qū)的風(fēng)土人情，感受穆寨人文氣息，體會(huì)山區(qū)教師生活和工作的艱辛。2009年4月10日，教育局組織40多名教師來(lái)到東岳初中、穆寨小學(xué)、穆寨初中開展了“平凡教師〃情系穆寨” 主題交流聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)中，臨潼小學(xué)的白倩、華清小學(xué)的和娟、西泉坡底小學(xué)的李唯唯，相橋初中教師劉菲、田市初中教師賈菲菲，驪山初中教師唐冬利

等老師為山區(qū)學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)課。隨后，與會(huì)教師代表與山區(qū)教師前去穆柯寨采風(fēng)，體驗(yàn)?zāi)驴抡娘L(fēng)土人情。最后，參與教師與穆寨初中教師一起聯(lián)誼交流，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，展示出臨潼教育人飽滿的精神狀態(tài)。大家一致表示，要以穆寨教育人立足山區(qū)教育、默默奉獻(xiàn)的精神為榜樣，為臨潼教育創(chuàng)新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)交流、討論、聯(lián)誼等形式，征集利于臨潼教育教學(xué)質(zhì)量提高的建議和意見。這次參觀交流體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大教師的凝聚力和向心力，為教師展示風(fēng)采營(yíng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了臨潼教育的健康發(fā)展。

二、巧抓教育時(shí)機(jī)，強(qiáng)化道德實(shí)踐，注重道德養(yǎng)成

把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和重大事件，重大節(jié)日，紀(jì)念日緊密結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)高尚情操。

1、講傳統(tǒng)——增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，樹立遠(yuǎn)大理想。幾年來(lái)，我們每年都開展 “三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，全區(qū)每一位少年兒童都參加不同形式，不同級(jí)別的教育活動(dòng)，受到了深刻的教育。首先，扎實(shí)開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。2006年開展了“明辨榮恥，立志成才”系列讀書教育活動(dòng)，通過(guò)讀書征文、電視知識(shí)競(jìng)賽等方式，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀有深刻的理解，引導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺餞行社會(huì)主義榮辱觀，做合格的社會(huì)主義接班人。從全區(qū)中小學(xué)1500多篇征文中評(píng)出40篇優(yōu)秀征文匯編成《明辨榮恥，立志成才獲獎(jiǎng)作品集》，電視知識(shí)競(jìng)賽共有22個(gè)學(xué)校參賽，這次活動(dòng)得到市教育局和省教育廳的充分肯定。2007年我們開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”讀書征文活動(dòng)、講故事和演講比賽系列教育活動(dòng)，臨潼教育局榮獲市級(jí)“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2008年3—6月在全區(qū)重點(diǎn)開展了“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，通過(guò)讀書征文、繪畫、講故事、演講、網(wǎng)絡(luò)答題等五項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年了解奧運(yùn)精神，樹立和諧理念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，塑造良好形象。2008年寒假期間，我們利用春節(jié)讓同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，春季開學(xué)后開展以“和諧”為主題的征文活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，全區(qū)共推薦了中小學(xué)“和諧”和“迎奧運(yùn)，促和諧” 優(yōu)秀征文800余篇，繪畫作品300余件。教育局組織有關(guān)人員通過(guò)認(rèn)真評(píng)審，選出優(yōu)秀作品報(bào)送市級(jí)和省級(jí)參加評(píng)比，其中，華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)參加市級(jí)比賽分別榮獲小學(xué)講故事比賽和中學(xué)組的演講比賽的一等獎(jiǎng)，臨潼小學(xué)徐浩琨同學(xué)榮獲小學(xué)組征文市級(jí)一等獎(jiǎng)；華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)

代表西安市參加了省級(jí)比賽，分別榮獲小學(xué)講故事比賽二等獎(jiǎng)和中學(xué)組演講比賽一等獎(jiǎng)，臨潼小學(xué)徐浩琨同學(xué)榮獲小學(xué)組征文省級(jí)一等獎(jiǎng)。我區(qū)驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)又代表陜西省參加全國(guó)中學(xué)組的演講比賽，并榮獲全國(guó)中學(xué)組二等獎(jiǎng)，臨潼區(qū)教育局也榮獲全國(guó)第十五屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組織特等獎(jiǎng)?！昂椭C”征文活動(dòng)得到區(qū)委區(qū)政府的一致好評(píng)，將162篇30萬(wàn)字的“和諧”獲獎(jiǎng)?wù)魑膮R編成為獲獎(jiǎng)作品集《和諧校園之花》。

2、講誠(chéng)信——努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。講誠(chéng)信——努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。為了增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念。為把思想道德教育活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，按照市上建設(shè)“人文西安、活力西安、和諧西安”的目標(biāo)，我們根據(jù)教育系統(tǒng)實(shí)際，2007年上半年深入開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”主題教育。春季開學(xué)后，各學(xué)校（單位）圍繞這一主題，進(jìn)行各具特色的文明誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，充分運(yùn)用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種媒體，學(xué)習(xí)宣傳。在教育教學(xué)和學(xué)校其它各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信管理，誠(chéng)信服務(wù)，利用校、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)以“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”為主題，舉行研討會(huì)、辯論會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。區(qū)幼兒園通過(guò)看碟片、看錄像、講故事、電腦課件制作等方式，將誠(chéng)信教育潛移默化的貫穿到孩子的品德教育與養(yǎng)成教育中。華清中學(xué)、驪山中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織青年志愿者走進(jìn)桃苑小區(qū)、華清小區(qū)等地參與小區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作，通過(guò)活動(dòng)向周邊群眾宣揚(yáng)社會(huì)道德規(guī)范，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)向更多的人群宣傳文明良好的新風(fēng)尚。

3、講守則——培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我們將4月定為學(xué)習(xí)《守則》月，各中小學(xué)組織學(xué)生分階段、分層次深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《西安市中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重申校紀(jì)、校訓(xùn)。2007年配合臨潼區(qū)委、區(qū)政府開展了“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”為題的教育活動(dòng)，組織華清小學(xué)編寫了《“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”活動(dòng)教育讀本》。讀本貼近學(xué)生，切近生活，通俗易懂，是符合時(shí)代特點(diǎn)的德育教材，對(duì)學(xué)生日常的行為和習(xí)慣提出了明確要求，為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臨潼、傳承秦唐文化、迎奧運(yùn)，提供了詳實(shí)的資料，深受師生和家長(zhǎng)的喜愛，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，區(qū)委、區(qū)政府給予了高度評(píng)價(jià)。為了將《讀本》的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，2007年“六一”前夕，組織華清小學(xué)、臨潼小學(xué)、臨潼鐵小在華清池舉行了盛大的“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)，整齊的陣容、感人表演讓在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾無(wú)不感嘆！多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

4、道德實(shí)踐——培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。校內(nèi)與校外結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)踐性。校外教育是學(xué)校教育的進(jìn)一步延伸，我們?cè)诔菂^(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了社區(qū)活動(dòng)站和村組活動(dòng)站工作。2009年3月18日，臨潼鐵路小學(xué)50名學(xué)生代表前往何寨街辦孫家小學(xué)，與何寨孫家小學(xué)的全體師生一起隆重舉行了以“擁抱科學(xué)，放飛理想”為主題的手拉手活動(dòng)。兩校學(xué)生共同開展了以“擁抱科學(xué)，放飛理想”為主題的中隊(duì)會(huì)，還表演了情景劇、舞蹈、三句半、小品等豐富多彩的節(jié)目。兩校學(xué)生還通過(guò)友情卡片互相認(rèn)識(shí)，結(jié)對(duì)子，并在寫有“手拉手，交朋友，同成長(zhǎng)，共進(jìn)步”的橫幅上鄭重地簽下了自己的名字，表示在以后的學(xué)習(xí)、生活中將要經(jīng)常聯(lián)系，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步！隨后，進(jìn)行了航模和遙控車的安裝和表演。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，使兩校學(xué)生加強(qiáng)了溝通與交流，增加了兩校學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了他們從小尊重知識(shí)、尊重科學(xué)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。2008年我們?cè)谌珔^(qū)開展了“做一個(gè)有道德的人”、“愛心”等主題教育。各校在9月份德育月紛紛開展 “感恩”教育、養(yǎng)成教育、“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)；在家庭開展以“在我成長(zhǎng)過(guò)程中——父母令我感動(dòng)的事”為主題的教育活動(dòng)；各中小學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，開展“奉獻(xiàn)愛心，感受快樂”活動(dòng)；各校組織為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際工作中的困難，通過(guò)一系列行之有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感受奉獻(xiàn)愛心的快樂。

5、創(chuàng)新實(shí)踐——培養(yǎng)進(jìn)取精神和科學(xué)精神，努力提高綜合素養(yǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，我們?cè)谌珔^(qū)開展了科普教育活動(dòng)。為了推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)科技教育工作的開展，提高學(xué)校德育工作的水平，交流中小學(xué)科技教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)學(xué)校道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐水平的提高，2008年10月30日在臨潼鐵小開展了科技教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全區(qū)各學(xué)區(qū)督學(xué)，初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、直屬、上屬、民辦學(xué)校主管科技教育工作的領(lǐng)導(dǎo)約100余人參加了會(huì)議。會(huì)上對(duì)西安地區(qū)第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽、第23屆青少年創(chuàng)新大賽進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，各中小學(xué)校長(zhǎng)參觀了鐵小的科技教育活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)，臨潼鐵小在會(huì)上對(duì)本校的科技教育工作進(jìn)行了交流；主管科技教育工作的局長(zhǎng)對(duì)全區(qū)科技教育工作的開展提出了目標(biāo)，要求各校以鐵小科技教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，今后將科技教育納入德育工作的范疇扎實(shí)開展為期一周的中小學(xué)生科技節(jié)成果展示周活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)本校科技教育工作的開展。另外，2009年、2010年我們深入的開展了24屆、25屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽，臨潼鐵中的學(xué)生榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的殊榮。為了加強(qiáng)校外教育，在確定

古代科技展覽館為青少年科普教育基地的基礎(chǔ)上，把驪山天文臺(tái)也確定為我區(qū)青少年科普教育基地，命名華清中學(xué)、鐵一小、臨潼小學(xué)為科普示范學(xué)校。

三、拓展德育空間，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育質(zhì)量

為了拓展德育空間，我們積極聯(lián)絡(luò)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，配合婦聯(lián)等有關(guān)部門辦好家長(zhǎng)學(xué)校，運(yùn)用新聞、媒體、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛開展家庭教育宣傳，推廣成功的家教經(jīng)驗(yàn)，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)每年共舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告會(huì)”、“學(xué)校與家長(zhǎng)辯論會(huì)”等活動(dòng)300多場(chǎng)次，收到了良好的教育效果，開辟新時(shí)期學(xué)校教育的新途徑。我們?cè)隗P山初級(jí)中學(xué)召開了家長(zhǎng)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣驪山初級(jí)中學(xué)在舉辦家長(zhǎng)學(xué)校方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2006年臨潼小學(xué)利用“三八”婦女節(jié)，開展愛心與孝心教育，組織開展了有師生及家長(zhǎng)參加的“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”大型主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)演講的形式回憶個(gè)人成長(zhǎng)中父母的關(guān)愛與付出，感受親情，學(xué)會(huì)感恩。這次主題隊(duì)會(huì)，為家庭和學(xué)校的溝通創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，為學(xué)生和媽媽的交流創(chuàng)設(shè)了一種和諧、寬松、富有人情味的氛圍。孩子們發(fā)言純真，稚嫩，充滿真情，比如，“媽媽的愛給我力量”，“媽媽，我們拒絕溺愛！”“魅力媽媽，快樂年華！”、“麻將媽媽要高分”等發(fā)言，使每位在座的媽媽深受感動(dòng)，孩子們發(fā)自內(nèi)心的傾訴震憾著每一位媽媽的心，感動(dòng)著每一位師生。我們積極協(xié)助街道社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)開展各種與學(xué)生有關(guān)的思想教育主題活動(dòng)，組織城區(qū)學(xué)生和山區(qū)學(xué)生“手拉手”獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。

回顧過(guò)去，我們?cè)谠谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方面做了大量的工作，也進(jìn)行了一些有益的探索，取得了一定的成績(jī)，但問(wèn)題和缺點(diǎn)在所難免，有些問(wèn)題還不時(shí)的在困擾著我們，諸如安全問(wèn)題還影響活動(dòng)的開展，專職德育干部人員偏少，德育干部理論水平普遍不高，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少等，還有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加強(qiáng)和解決，還有待我們進(jìn)一步努力。但我們相信，有市教育局的關(guān)懷和指導(dǎo)，有區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有我們德育干部的不懈努力，我們一定會(huì)開創(chuàng)出我區(qū)德育工作的新局面，以更新的業(yè)績(jī)回報(bào)全區(qū)人民。

二○一○年五月六日