第一篇：創(chuàng)意宣傳片劇本腳本

志高空調(diào)創(chuàng)意微電影

--------------------------最后的希望

宣傳目的：主推2014的主打系列，強調(diào)空調(diào)的去除甲醛功能（甲醛去除率達90%以上）

微電影題材：僵尸題材

時長：5~10分鐘

宣傳片具體創(chuàng)意：

片頭：一則新聞播報的畫面，S市某大型化工廠的甲醛發(fā)生泄漏，導(dǎo)致一部分的市民發(fā)生感染，變成了喪尸，而且傳播感染迅速蔓延到整座城市，S市已經(jīng)被封鎖隔絕了。（這組畫面用灰白的新聞紀實形式 急促、斷斷續(xù)續(xù)的新聞現(xiàn)場播報）

主線劇情：主人公作為少數(shù)僅存的未感染人類，開始了一段生與死的逃亡之旅，主要情節(jié)畫面暫定3個場景：破敗的街道、破舊的老房子、廢棄的工廠或者工地

男主人公一名，僵尸演員三名，主人公在前面逃亡，三名僵尸在后面追趕，場景包括街道、樓梯口、走廊、工地等，場景盡可能營造出陰暗、破敗、絕望的基調(diào)，在畫面中可以設(shè)置一些箭頭指示（比如畫在墻壁上的箭頭 寫真希望就在前方的箭頭指示牌）此處營造的氛圍是，好像周圍的一切冥冥之中已經(jīng)有所安排，好像在指引著主人公通往某個地方，那里就是他生存下去的希望

結(jié)局：通過一些列的指示，到了終點，那里會有一道門，通往一個房間，設(shè)定：此房間安裝了志高去甲醛空調(diào)，房間裝飾風(fēng)格以綠色為為主，給人清新、自然的感覺。主人公跑進了房間，在房間中間站住，開始不自主的呼吸這里新鮮、清新的空氣。三名僵尸也隨后跑進房間。重點：當喪尸跑進房間后，開始痛苦的吼叫，甲醛去除率高達90%的志高空調(diào)將喪尸身上的甲醛去除掉了，沒有了甲醛，喪尸逐漸恢復(fù)正常，變成了正常的人類。此時開始出現(xiàn)志高空調(diào)的宣傳語，因為這個去除甲醛的功能，志高空調(diào)解除了這座城市的一個危機

演員：4名

（1名男主人公

3名喪尸）機位：兩臺

機器型號：兩臺佳能6D 包括四個鏡頭

道具化妝：僵尸妝 箭頭指示牌 連續(xù)光源 玻璃一塊

第二篇：2016宣傳片腳本

2017年宣傳片腳本

一．宣傳片主題《“教育未來，為未來而教育”的神圣旅程》 二．片頭

知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?三．內(nèi)容

學(xué)前教育對幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長。高娃鋼琴幼兒園致力國際學(xué)前教育領(lǐng)域，關(guān)注幼兒生命發(fā)展全過程，為世界小公民的人生奠基。讓我們開啟“教育未來，為未來而教育”的神圣旅程。

高娃鋼琴幼兒園的創(chuàng)始人、董事長及首席執(zhí)行官高娃女士先后榮獲北京市人民政府授予的北京市勞動模范，北京市女企業(yè)家協(xié)會授予的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性，豐臺區(qū)人民政府授予的優(yōu)秀教育工者，中國民辦協(xié)會授予的中國民辦教育協(xié)會理事長等稱號，并且作為豐臺區(qū)人民代表大會代表推動著豐臺區(qū)的民辦教育事業(yè)蓬勃向前。高娃女士結(jié)合國際辦學(xué)經(jīng)驗，將國際最前沿的教育理念引入中國，并結(jié)合中國獨有的孕育生育文化，推行本土化的研究，積累了15年超過30萬課例的專業(yè)經(jīng)驗研發(fā)出適合中國2—6歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律的特色課程體系。并率領(lǐng)高娃研發(fā)中心團隊設(shè)計研發(fā)出中國第一個精心分齡、系統(tǒng)進階、一對一教學(xué)的鋼琴課程，為中國學(xué)前階段幼兒帶來全新的鋼琴教學(xué)模式。

北京市豐臺區(qū)高娃鋼琴幼兒園總園始建于2001年，是隸屬于北京市豐臺區(qū)教育委員會的一所全日制幼兒園，目前已經(jīng)實現(xiàn)了一園四址，集團化的辦園格局，包括北京總園、北京分園、郭爾羅斯分園、美國洛杉磯分園。園所占地總面積60000㎡，在園幼兒總數(shù)為3500余名。教職工總數(shù)為1000余名，均持有國家頒發(fā)的相應(yīng)的資格證書。我園針對于各項特色課程設(shè)有一對一鋼琴教室、圍棋教室、創(chuàng)意美術(shù)室、科學(xué)實驗室、蒙臺梭利室、美食工坊、形體多功能廳、跆拳道館、游泳館、足球場等設(shè)施場館。并設(shè)有智能管理系統(tǒng)和24小時監(jiān)控系統(tǒng)，并且結(jié)合特殊天氣氣候，我園全方位覆蓋了智能新風(fēng)系統(tǒng)，在智能科技的環(huán)抱中，幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加的舒適與和諧。幼兒園提供專業(yè)的免費校車服務(wù)，線路輻射北京市各地區(qū)，可以每天早晚接送幼兒。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)和諧的物質(zhì)文化，稚樸質(zhì)美，自然和諧。在物質(zhì)文化建設(shè)中，幼兒園處處精心設(shè)計，既體現(xiàn)兒童本真、創(chuàng)造之精美，同時又呈現(xiàn)文化、藝術(shù)、高雅之靜美，兒童與藝術(shù)家的作品相映成趣，實現(xiàn)兒童現(xiàn)實生活與藝術(shù)審美的和諧統(tǒng)一，通過環(huán)境陶冶幼兒，教育幼兒，讓每一個幼兒在自由自在，愉悅中感受高娃的美麗與芬芳，潤物無聲，沁人心脾。

高娃鋼琴幼兒園做為北京市一級一類幼兒園，在高娃董事長國際教育視野的引領(lǐng)下，在教委領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的關(guān)心和支持下，已經(jīng)成為全國學(xué)前教育領(lǐng)域的璀璨明星。2003年我園被豐臺區(qū)教委評為“安全無事故先進單位”，2004年被評為“全國百姓首選20佳民辦招生、教育誠信示范幼兒園”，“中國行業(yè)十大知名品牌”，“中國品牌建設(shè)十大優(yōu)秀企業(yè)”，2005年被評為“全國幼兒教育首選園地”2007年被中央電視臺少兒頻道的《七巧板》欄目定為合作拍攝基地，并于當年被評定為全國幼兒藝術(shù)教育示范基地（一級），2011年被北京市教委評定為“北京市一級一類幼兒園”。2014年被北京市教委評定為“北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地。2016年被評為“全國民辦教育優(yōu)質(zhì)園所”，2017年被評為“5A級社會服務(wù)組織”

我們的教育理念是幼兒興趣和想象力的發(fā)展，尊重幼兒的個性特點，以科學(xué)開放，靈活多樣的教育方法，實現(xiàn)幼兒興趣的發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、引導(dǎo)、培育、保護、發(fā)展；我們?yōu)楹⒆犹峁┓欠驳膶W(xué)習(xí)體驗，獨立的空間，老師的關(guān)懷與支持，讓孩子們能夠在不同的領(lǐng)域出類拔萃;溫馨且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，滿足孩子們在社交、文化以及語言等各方面的發(fā)展需求;積極且不被打擾的氛圍，讓每一個孩子擁有機會去釋放他們與生俱來的求知欲望，去發(fā)現(xiàn)和探索我們的世界;豐富多彩的課程，培養(yǎng)孩子成為嚴謹?shù)乃伎颊撸鹬刈约旱耐约吧娴沫h(huán)境，一生都對生活充滿熱愛。我園始終圍繞著素質(zhì)全面，人格健全，品行深厚的教育培養(yǎng)目標以及尊重與平等，傾聽與交流，鼓勵與引導(dǎo)，理解與寬容的教育原則，引導(dǎo)幼兒在激發(fā)興趣—啟迪思考—拓展思維的教學(xué)模式中體驗創(chuàng)造，在自由想象—積極表達—快樂實踐的思維結(jié)構(gòu)中探索發(fā)現(xiàn)。

凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是幼兒園發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動力。我們擁有國際一流的國際幼教權(quán)威、教育專家和國際化的專業(yè)管理團隊，外籍教師均具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷及資質(zhì)，均通過全美幼教協(xié)會（the National Association for the Education of Young Children, 簡稱NAEYC）認證；國內(nèi)教師具有優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并全部持有國家頒發(fā)的幼兒教師資格證書。中美籍教師相輔相成，樹立跨文化合作的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和尊重東西方不同的教育文化。高娃鋼琴幼兒園的每一位幼兒教師都始終堅信自身的教育對幼兒一生的發(fā)展起著深遠的影響。樹立正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能，以高尚的道德素養(yǎng)以及崇高的教育形象影響著每一個孩子美麗的人生。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)管理的效益，以科學(xué)的手段，細化制度、強化常規(guī)、柔化方式，使各項工作科學(xué)、規(guī)范、和諧的開展。將辦園思路，教學(xué)理念落實到每一個幼兒身上。以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，專業(yè)化的教師隊伍，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境給孩子美的熏陶和感受。我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及美國頒布的首部統(tǒng)一標準《共同核心州立課程標準》為依據(jù)，以5大領(lǐng)域教學(xué)以及8大多元智能領(lǐng)域為基礎(chǔ)課程，同時以優(yōu)質(zhì)的特色課程為載體貫穿于幼兒在園的一日生活中，根據(jù)多元智能評估系統(tǒng)，有效的評估幼兒的發(fā)展特點，注重培養(yǎng)幼兒的思考能力、創(chuàng)新能力、以及注重質(zhì)疑精神，注重每一名幼兒的個性發(fā)展，強調(diào)幼兒自主動手并設(shè)計實驗，致力于培養(yǎng)具有“世界眼光、科學(xué)品格、健康心格、強壯體格的世界小公民。

學(xué)前階段幼兒正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，身體發(fā)育尚未完善，適應(yīng)環(huán)境和對疾病的抵抗力不足，所以保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)。高娃鋼琴幼兒園具備專業(yè)的衛(wèi)生保健室以及符合國家要求的保健醫(yī)生，會依據(jù)《北京市托幼園所衛(wèi)生保健工作常規(guī)》開展體檢、體能測試、防病、生活護理、伙食研究、運動量的監(jiān)測等相關(guān)工作。幼兒在園膳食由科學(xué)營養(yǎng)配餐系統(tǒng)完成，聘請專職高級廚師及營養(yǎng)師。食品原材料經(jīng)過精心挑選，并且開設(shè)食物教育課給孩子參與食品準備及選擇的機會。

高娃鋼琴幼兒園會定期舉行各類突發(fā)事件演習(xí)，把孩子安全放在首位，把危險率降到最低。園領(lǐng)導(dǎo)對此類活動高度重視，專門成立了以董事長為組長，園長、副園長為副組長，有關(guān)部門成員參與實施的門衛(wèi)突發(fā)事件應(yīng)急小組，并設(shè)立了預(yù)報預(yù)警組，應(yīng)急處置組，應(yīng)急救護組，應(yīng)急疏散組，應(yīng)急保障組。組織健全、預(yù)案完善、分工明確、責任到人，使各項演習(xí)前周密謀劃、演習(xí)中安全有序、演習(xí)后認真總結(jié)，提高了全園人員對于幼兒安全的高度重視。

高娃董事長一直把承擔社會責任作為己任，力爭在自身能力范圍內(nèi)，為社會多承擔責任。2006年為家鄉(xiāng)捐款100萬元，同時為自己的母校捐款捐物共計10萬余元；2008年汶川地震，她個人捐款20萬元，又帶動全園教職員工及家長捐款10萬余元；2009年她以個人名義為北京人民大學(xué)附屬小學(xué)捐款100萬元建立“高娃獎學(xué)金”；2010年西南干旱全園捐款5萬余元；泥石流自然災(zāi)害捐款30余萬元，2013年為雅安地震災(zāi)害捐款10萬余元。

為了結(jié)合我園的教育特色，發(fā)揮我園的教育優(yōu)勢，推進北京市教育的均衡化，我園結(jié)合各年齡段幼兒的特點開設(shè)了豐富多彩的課程，包五大領(lǐng)域教學(xué)、八大領(lǐng)域多元智能、外語教學(xué)，蒙氏課程，國學(xué)禮儀品德教育，圍棋課程，游泳課程，一對一鋼琴課程，哆來咪音樂課堂，創(chuàng)意美術(shù)，思維訓(xùn)練，跆拳道，形體舞蹈，足球課程、SHOW（the teaching month)PAT(the parents are teacher),幼小銜接課程。

第三篇：宣傳片腳本

企業(yè)宣傳片的成功源于腳本

一部好的宣傳片源于優(yōu)秀的策劃方案，而每部宣傳片文案腳本的優(yōu)劣直接決定整部片子的成功與否。一部企業(yè)宣傳片在10分鐘左右，往往包含巨大的信息量，除了要準確的傳達去企業(yè)的精神和精華之外，還要突出企業(yè)需要傳導(dǎo)的重點，這就需要高度的凝練、升華。要求宣傳片文案創(chuàng)作人員，既需要具備深厚的文化功底、敏銳的洞察力，還要熟悉鏡頭語言，擁有這些還是遠遠不夠的，還必須具備豐富的從業(yè)經(jīng)驗，能準確的把握客戶心理，了解戶的意圖，了解行業(yè)，了解市場，準確的提煉出企業(yè)的精華所在，還要懂得導(dǎo)演、攝影、后期制作等方面的知識。

可以說一個好的文案腳本會讓客戶滿懷信心，讓拍攝制作人員欣喜若狂。紅景天傳媒的金牌文案人員在媒體工作多年，具有十余年影視片策劃、統(tǒng)籌、監(jiān)制經(jīng)驗，策劃并撰寫多部宣傳片、專題片和廣告片腳本，曾獲得“光華龍騰獎”中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎，中國最具創(chuàng)意策劃杰出貢獻人物獎等國內(nèi)創(chuàng)意獎項,撰寫出一部又一部具有影響力的影視作品。

如何才能撰寫出好的企業(yè)宣傳片腳本？紅景天文案策劃人員是這樣說的1、我們每部片子都要成立三人策劃小組，進行實地調(diào)研，充分研究客戶資料，了解客戶需要訴求的重點。

2、了解完企業(yè)的相關(guān)信息后，根據(jù)同行業(yè)企業(yè)的宣傳狀況以及調(diào)研國家對這類行業(yè)宏觀調(diào)控，整合提煉出客戶的特點優(yōu)勢。

3、通過整合出來的企業(yè)相關(guān)資料以及要求之后，開始設(shè)計創(chuàng)意文案。首先要在我們的頭腦中構(gòu)思出創(chuàng)意片段的影像，然后，校對這個方案的可行性。這一過程是一個不斷推翻創(chuàng)立的循環(huán)，一個好的腳本需要經(jīng)過多次的修改。

4、撰寫腳本。這一步必須根據(jù)整個片子的標準和相關(guān)條件進行，比如什么語句用于什么畫面、用哪類的音樂進行搭配，如何對應(yīng)好分鏡頭畫面和場景等等方面（宣傳片制作的策劃—拍攝—后期—配音配樂都要考慮進去）

5、腳本撰寫完之后交予企業(yè)審核，校對是否符合企業(yè)訴求重點，企業(yè)是否滿意。確認無異之后才會進行實地拍攝。

6、全程跟蹤以便確保創(chuàng)意的完美實現(xiàn)。

第四篇：宣傳片腳本

背景視頻：

一個旋轉(zhuǎn)的寧都州人年會慶典圖案

關(guān)于寧都州人簡介的文字緩緩從屏幕下方升起來。

當文字逐漸升起時，男主持人開始對著稿子用激情的語調(diào)念屏幕上的文字。

背景音樂：

加勒比海盜電影背景樂

寧都州人網(wǎng)發(fā)展大事件

2005年9月8日，在帶電、秦寧的策劃下，在諸多深圳寧都老鄉(xiāng)幫助下，寧都州人網(wǎng)在深圳注冊并成功上線。網(wǎng)站設(shè)計總監(jiān)、骨灰級會員易面湖水為網(wǎng)站設(shè)計出第一個形象logo,“寧都州人”的站名，寓意著我們向?qū)幎脊湃丝雌?，激勵青年一代為寧都的發(fā)展多做貢獻。

2006年4月8日，“文鄉(xiāng)詩國”板塊在版主依塹的申請下正式上線，他的成立意味著擁有“文鄉(xiāng)詩國”之稱的寧都文學(xué)進入互聯(lián)網(wǎng)互動時代，為寧都民間詩刊《翠微峰詩刊》的發(fā)展開拓了新思路。

2006年年末，網(wǎng)站提出發(fā)展的第一個五年計劃，并將人文關(guān)懷精神作為網(wǎng)站第一個五年的主要服務(wù)宗旨。李新平成為寧都州人網(wǎng)第一個通過網(wǎng)絡(luò)力量捐款的受益者。開創(chuàng)了寧都網(wǎng)絡(luò)義捐的先河。同時，網(wǎng)絡(luò)新增注冊會員1675位。

2007年6月，網(wǎng)站重新規(guī)劃板塊設(shè)置，定位客戶需求，開辟大板塊下的諸多子欄目。同時，網(wǎng)站第二款logo隆重登場。

2007年10月，寧都州人開展“看望留守兒童”慈善活動，得到網(wǎng)民會員以及當?shù)鼐W(wǎng)友諸多支持。網(wǎng)站已成為穩(wěn)居人氣第一，搜索前三的大型地方社區(qū)網(wǎng)站。12月，寧都州人俱樂部在寧都成立，并開展系列活動，加深了與當?shù)貢T的聯(lián)系。在這一年，網(wǎng)站在寧都舉行了首屆年會，成為本地首個舉行大型年會的網(wǎng)站。注冊人數(shù)新增2100位。

2008年，網(wǎng)站全面升級，成為集論壇，商城，個人空間，游戲，娛樂為一體的綜合性社區(qū)。進一步強化網(wǎng)站便民服務(wù)功能。在5.12汶川地震發(fā)生后，寧都州人俱樂部積極與新世界店聯(lián)合舉行義賣獻愛心活動。并逐漸承接廣告業(yè)務(wù)，與當?shù)赜鹈騾f(xié)會以及逐風(fēng)戶外建立合作聯(lián)盟關(guān)系。寧都電視臺多次報道寧都州人網(wǎng)在寧都舉辦的各項活動。

2008年年底，網(wǎng)站在寧都舉行了第二屆年會，參加人數(shù)近兩百人。注冊人數(shù)新增3500多位。

2009年，網(wǎng)站購買獨立服務(wù)器，解決了因租借空間而存在不便的難題。各社區(qū)板塊斑竹積極策劃推出社區(qū)壇花壇草評選，站內(nèi)拍賣，網(wǎng)絡(luò)攝影大賽，音影評論等活動，進一步加強了論壇內(nèi)部互動性。同時，上海、順德、溫州等異地群老鄉(xiāng)活動開展踴躍，成為網(wǎng)站之外一道不可忽視的力量。

2009年，因網(wǎng)友呼吁，網(wǎng)站舉行了為期兩周的網(wǎng)絡(luò)捐款活動，共籌集捐款7400余元。同年，網(wǎng)站在搭建百姓與政府之間的溝通橋梁上初見成效。注冊人數(shù)新增7800多位。

寧都州人網(wǎng)如今擁有約1.6萬的注冊會員，潛在用戶占到寧都網(wǎng)民的85%，頁面的日PV量

超過6萬，平均每日的發(fā)帖量超過一千篇！所有的一切都離不開每一位會員的努力與支持，讓我們用最最熱烈的掌聲慶祝我們的寧都州人。

字幕結(jié)束后，畫面回到旋轉(zhuǎn)的舞臺背景，同時將背景音樂推到大聲，并維系十秒鐘。

第五篇：宣傳片劇本

宣傳片簡介 第一部分，通過發(fā)達城市上海人和西部山區(qū)會寧人的生活的差距，引出我們有了讓這些孩子都學(xué)會用計算機的夢，帶這些孩子走進21世紀的夢！第二部分，團隊及項目的簡單介紹。第三部分，通過課堂一角描述我們希望我們帶給這些學(xué)生們一些計算機知識的同時，也帶給他們一些新的理念或者是新的思維，以開拓他們的視野。

第四部分，對學(xué)生、家長以及學(xué)校教師的一些采訪，暢想項目的未來。第五部分，花絮。

一點說明：說話人用黑體居中表示，說話居中，括號里是說話人的動作或者是一些說明，換一個場景空兩行。

第一部分

內(nèi)景 早上，一男人睡眼惺忪從床上爬了起來，打開了電腦，買了早餐，刷牙洗臉，坐在餐桌旁。打開門，快遞員送給他早餐。吃過早餐，敲打鍵盤一個早上。

（打電話）

老板，我的事情已經(jīng)做好了。

網(wǎng)上買了午餐、晚餐，晚上的時候打游戲，睡覺。

（畫外音）

這就是21世紀上海人的生活，衣食住行以及工作幾乎所有的一切都可以用電腦來解決，那我們再來看地球的另一個角落坐落于黃土高原上甘肅省中部“狀元縣”會寧人的生活。

外景 雞叫了，幾個黑影從床上爬了起來。農(nóng)民辛勤的耕作，一個小男孩唱著《黃土高坡》，放著一群羊。

（畫外音）

我們感到有些奇怪，同在一個地球上，生活方式的差距怎么如此之大！

外景 在千溝萬壑的黃土地上，這個小男孩瞪著眼睛看著前面。

（畫外音）你知道計算機嗎？

小男孩（茫然的）什么是計算機？（畫外音，另一個聲音）

是電腦。（小男孩）我知道，打游戲的。

農(nóng)民伯伯（呵斥）不許打游戲!小男孩跑了。

（畫外音）

大叔，您知道電腦嗎？

農(nóng)民伯伯

（沒抬頭,繼續(xù)干著農(nóng)活）

打游戲的?。ó嬐庖簦?/p>

其實不是，學(xué)電腦是有好處的。（大叔瞪了鏡頭一眼走了）

這個時候，我們有了一個夢，讓這些孩子都學(xué)會用計算機的夢，帶這些孩子走進21世紀的夢！

第二部分

時間2009，09，01 動畫（滑行而過）

（畫外音）

2009年9月1號，“e時代”使者團隊建立了起來。

（團隊各成員用一種充滿活力的方式作自我介紹，再把自己的職責或者是職務(wù)做一大致介

紹）（齊聲，喊）

我們是一個以關(guān)愛孩子成長為重責的團隊 一個以普及信息技術(shù)為己任的團隊 一個以服務(wù)于公益事業(yè)為夢想的團隊

Year?。ó嬐庖簦?/p>

在零點的支持下，為孩子開啟“e時代”窗口于某天正式啟動。

外景 拍攝啟動儀式現(xiàn)場。

（畫外音）

我們的項目簡單來說就是給孩子們培訓(xùn)計算機以及使他們了解一些計算機知識和網(wǎng)絡(luò)知識并且予以初步應(yīng)用，分為兩大板塊：計算機培訓(xùn)和遠程教育。翟所中學(xué)當然也是按照假期培訓(xùn)、上學(xué)期間進行遠程教育的模式開展工作的，假設(shè)項目起了很好的效果，那么接下來的工作是再找一個學(xué)校把這種模式復(fù)制過去。當然，這就需要一筆啟動資金還有一些假期培訓(xùn)計算機的志愿者了，志愿者這個問題根據(jù)我們的經(jīng)驗很容易找到，最難的是獲取資金了！而我們算過一筆賬，投資一個學(xué)校所需要的資金是，而這個學(xué)校平均有200個人，也就是說有人花這些錢就可以幫助200個學(xué)生，讓200多個學(xué)生在人生的起跑線上不致落的太遠。

我們期待您的參與和支持！

第三部分

記錄課堂上學(xué)生的實際表現(xiàn)，以突出計算機和遠程教育的作用，可以記錄學(xué)生給父母、老師在電腦上面所制作的一些東西。

南宏軍

當然，這只是我們培訓(xùn)一角。那遠程教育又將如何呢？

內(nèi)景 教室里面，一個老師站在講臺上。

老師

這節(jié)課我們先看一個短片，大家注意看，看完我們要做一個討論。

學(xué)生們抬起了頭好奇的看著屏幕。

內(nèi)景 小明躺在醫(yī)院的病床上，小明母親從懷里掏出了鄒巴巴的一疊錢，數(shù)了兩遍。

小明母親

小明，這是123塊錢，你拿著，媽下午還有活，我晚上來看你，好嗎？

小明點了點頭，小明母親走了出去。

內(nèi)景 小明躺在病床上，小明的姑父夾著公文包走了進來。

小明

（掙扎著坐了起來）

姑父！小明姑父 恩！

（從公文包里掏出了嶄新的1000元錢）這個給你治病，我還有事，先走了！

小明 姑父再見！

小明姑父走了出去。

內(nèi)景 畫面不動了，老師暫停了。

老師

大家認為是誰給小明錢多，是小明姑父還是小明母親？

（看底下沒人答應(yīng)）

認為小明姑父給錢多的舉起手！（同學(xué)們大多舉起了手）好，我們繼續(xù)往下看！

外景 烈日炎炎，小明母親舉起了鐵锨，突然昏倒了，旁邊的工友扶起了小明母親，給小明母親喝了一些水。

工友1

她怎么昏倒了呢？

工友2 還不是因為小明，小明生病了，沒錢治病。她自己加班加點不說，還省吃儉用的，打今早我就沒看到她吃東西，人是鐵飯是鋼，能不昏倒嗎？

內(nèi)景 小明姑父在和一群人在酒店里面喝酒。

內(nèi)景 影片結(jié)束了，教室里鴉雀無聲，老師審視著整個教室。

老師

有認為小明母親給錢多的請舉手，可以舉雙手！

（同學(xué)們齊刷刷的舉起了雙手）有人能告訴我為什么嗎？

學(xué)生1（站了起來）

因為小明母親更愛小明！

老師

還有其他答案嗎？

學(xué)生2

因為小明母親給了她全部的錢。

老師

還有其他答案嗎？（同學(xué)們期望的看著老師）

我們已經(jīng)學(xué)了分數(shù)，那我們就用分數(shù)來看這個問題。小明母親有123塊錢給小明246塊錢，還有123塊是小明母親的汗水，給了小明200%；假設(shè)小明姑父有一萬元，很可能比這個數(shù)字要多，卻給了一千，給了小明十分之一。所以小明母親給的錢是小明姑父給小明錢的20

倍。

（學(xué)生舉起了手，老師示意他站起來講）

學(xué)生三

小明姑父給小明的只是錢，小明母親給的是愛，而愛是無價的，所以小明母親給的多。老師出神的看著學(xué)生三，愣了一會兒，緩慢的舉起了手，拍了幾下，教室里掌聲雷動。

南宏軍

我們認為在遠程教育當中，教學(xué)題材以及教學(xué)方式不予限制，教學(xué)應(yīng)該要以一種互動的方式或者說創(chuàng)新的方式寓教于樂，注重素質(zhì)教育而非應(yīng)試教育；我們希望，在課堂上，帶給孩子們的應(yīng)該不僅僅是知識，更要給他們帶去一種先進的理念，開闊孩子們的眼界。

那我們項目的成效究竟怎樣呢？

第四部分 采訪一個學(xué)生

問：你感覺計算機能干什么呀？（可以展示一下學(xué)生自己做出來的東西，甚至可以是給父母或者是老師做的一些東西，表現(xiàn)學(xué)生們在培訓(xùn)后對計算機或生活的認識的改變，這里的問題可以感性一些）

采訪一個家長

問：您覺得您的孩子給您做的這個怎么樣？您喜歡嗎？

采訪一個老師 問：您感覺您的學(xué)生給您做的這個怎么樣？您喜歡嗎？對我們以后的教學(xué)你有什么好的意見或者是建議嗎？

南宏軍

（先總結(jié)對學(xué)生、家長以及老師的采訪，也要加進去我們團隊自己的認識）

那么，我們暢想一下，一所又一所的學(xué)校加入了我們的項目，一位大學(xué)教授對著電腦講的吐沫飛濺，一個個教室里學(xué)生們聽的異常認真。

是的，中學(xué)生聽大學(xué)教授講課可以成為現(xiàn)實，只要我們大家行動起來，我們的夢就會成為現(xiàn)

實，山區(qū)窮困的孩子也將走進21世紀！

加入我們的志愿者隊伍，你就可以通過遠程教育給孩子們上課；

只要你捐多少錢，你就把200個孩子帶入了21世紀！

第五部分

（這里還是應(yīng)該感性一些，要拍一些道別的場面）和學(xué)生們一起玩、上課等的一些場景。

“e時代”使者 張瑞宇 杜小虎