第一篇：新聞與宣傳之典型人物的宣傳

新聞與宣傳之典型人物的宣傳

典型人物宣傳，是中國(guó)新聞報(bào)道百花園里一支絢麗的奇葩，耀眼奪目?；赝湫腿宋餇N爛的星空，我們發(fā)現(xiàn)其生命力最長(zhǎng)久和影響最深刻的，是那些具有很強(qiáng)的親和力的典型人物。所謂親和力，原是化學(xué)術(shù)語(yǔ)，指兩種或兩種以上的物質(zhì)結(jié)合成化合物時(shí)相互作用的力，后被引進(jìn)新聞學(xué)領(lǐng)域。典型人物的親和力，是指典型人物與受眾之間融合、互通的吸引力，反映二者心理相近的關(guān)系。

增強(qiáng)典型人物報(bào)道的親和力，是實(shí)現(xiàn)“三貼近”的要求，有利于提高典型人物的人氣指數(shù)，進(jìn)而增強(qiáng)典型宣傳的導(dǎo)向性，增加典型人物的社會(huì)效益。多年來(lái)，《解放軍報(bào)》在典型人物的宣傳上，特別注重增強(qiáng)其親和力，并在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

1．在主題提煉上增強(qiáng)親和力。

一個(gè)典型人物的宣傳能否成功，首先取決于報(bào)道主題思想的提煉。這個(gè)主題越有時(shí)代性，越有針對(duì)性，越有指導(dǎo)性，其宣傳價(jià)值越大。但是，如果我們忽視了典型人物報(bào)道的主題與大多數(shù)受眾的接近性，那么則曲高和寡，典型人物就會(huì)缺乏親和力，難以被大多數(shù)人所接受，也就影響了典型宣傳的實(shí)際社會(huì)效果。

在新中國(guó)成立55年來(lái)的新聞報(bào)道中，各媒體宣傳的大大小小的典型人物多不勝數(shù)，而雷鋒是真正深入人心、被絕大多數(shù)人所接受的典型人物。并且，雷鋒也成為具有國(guó)際影響力的典型人物。雷鋒宣傳的巨大成功，與其報(bào)道主題思想提煉的準(zhǔn)確、鮮明，及其與受眾靈魂的接近性是緊密相關(guān)的。這一點(diǎn)，在新時(shí)期《解放軍報(bào)》典型人物的宣傳上不斷得到體現(xiàn)。

2001年，《解放軍報(bào)》關(guān)于浙江省軍區(qū)金華軍分區(qū)政委范匡夫的宣傳，在主題思想的提煉上就特別注意增強(qiáng)對(duì)受眾的親和力。由于主人公所處的地位和特殊環(huán)境，要想讓他獲得軍內(nèi)外大多數(shù)讀者的認(rèn)可，并非易事。在對(duì)范匡夫這個(gè)典型人物的宣傳進(jìn)行策劃時(shí)，采編人員提煉出了“領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能反腐倡廉”的主題。當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)以權(quán)謀私的腐敗現(xiàn)象非常憎恨，選擇這樣的主題正是社會(huì)的需要，也是廣大讀者的期盼。然而，過(guò)去我們宣傳的一些領(lǐng)導(dǎo)反腐敗的典型大多介紹了他是怎么做的，主題比較膚淺，而范匡夫的報(bào)道回答了“他為什么能這樣做”的問(wèn)題，這對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部很有啟發(fā)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的一個(gè)原因，是對(duì)親屬和身邊的人員要求不嚴(yán)，而范匡夫在對(duì)子女們的教育管理和在親友面前的做法，啟人心智。

其真實(shí)可信的形象，就有廣泛的親和力。

2．在事跡選擇上增強(qiáng)親和力。

如果說(shuō)在典型人物的宣傳中，主題是靈魂，那么事跡就是其血肉，是靈魂的載體。沒(méi)有血肉，一切無(wú)從談起。

這一點(diǎn)，已成為媒體人的共識(shí)。但是，我們一些典型人物報(bào)道在其事跡的選擇上，片面理解和強(qiáng)調(diào)了“典型”二字，將其事跡描述得高不可攀。即便事實(shí)是完全真實(shí)的，受眾心里也難有真實(shí)感。這樣的典型人物就難有親和力。

然而，作為典型人物，他的事跡必須突出，否則他就不配當(dāng)?shù)湫汀＿@里的矛盾是：典型人物的事跡不突出不行，突出得離奇了也不行。怎么辦？一個(gè)可行的辦法，就是把握好典型報(bào)道事跡選擇的原則：既要突出“典型”，高于一般，又能讓一般人覺(jué)得自己也能夠做得到。對(duì)那些“典型”得出奇的事跡，或是忍痛割愛(ài)，或是別把話說(shuō)過(guò)了頭，或做些適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，這樣就能增強(qiáng)其可信度。

在部隊(duì)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境里，尤其是在特殊崗位上的軍人們付出的犧牲和作出的奉獻(xiàn)，有時(shí)是令和平環(huán)境中的人們難以想象的，有些事跡讓一般人聽(tīng)來(lái)似乎是“天方夜譚”，難以令人置信。如果選擇這樣的事跡來(lái)宣傳典型，其親和力肯定會(huì)大打折扣。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，《解放軍報(bào)》在近些年的典型宣傳中，特別注意對(duì)人物事跡“度”的把握。蘭州軍區(qū)某部班長(zhǎng)彭光榮，是一個(gè)帶有傳奇色彩的典型人物。比如，他帶出27名訓(xùn)練尖子和骨干，全連的班長(zhǎng)都出自他帶的兵。全班連續(xù)4次榮立集體三等功，他個(gè)人榮立二等功一次?！督夥跑妶?bào)》在報(bào)道彭光榮的事跡時(shí)，砍掉了不少一般人難以做到的事例，選擇了一些看似平平常常卻又很突出的事跡。當(dāng)班長(zhǎng)3年，他給戰(zhàn)士家里寫了360多封信，與其家人一起幫助戰(zhàn)士盡快進(jìn)步。他幫助一個(gè)當(dāng)兵前只上過(guò)一年學(xué)的少數(shù)民族戰(zhàn)士每天至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)字，3年使其達(dá)到初中文化水平；他為了幫一個(gè)全團(tuán)的訓(xùn)練尖子退掉娃娃親，發(fā)動(dòng)全班的戰(zhàn)友給那個(gè)戰(zhàn)士的父母及女方的家人做工作，并咬破手指寫血書，終于圓滿地解決了問(wèn)題；他使一個(gè)13年來(lái)從未叫過(guò)繼母一聲媽的戰(zhàn)士家庭和解；他還通過(guò)“漸進(jìn)法”，讓入伍前開(kāi)長(zhǎng)途車的戰(zhàn)士戒掉多年的吸煙習(xí)慣。其系列報(bào)道發(fā)表后，在部隊(duì)上下引起強(qiáng)烈反響。軍委領(lǐng)導(dǎo)給予了表?yè)P(yáng)和肯定。

由此可見(jiàn)，典型人物的事跡從他的生活中挖掘、篩選出來(lái)就可以，用不著拔高，更不能“塑造”。某報(bào)一位記者在報(bào)道我國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平的事跡時(shí)，說(shuō)他一次病倒在稻田里還堅(jiān)持工作。袁院士當(dāng)眾否認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，說(shuō)人病了還堅(jiān)持工作是不值得提倡的?？梢?jiàn)，這樣的“典型”事例令讀者生疑，連主人公自己也反感，哪來(lái)的親和力？這個(gè)教訓(xùn)，值得一些記者細(xì)細(xì)品味。

3．在感情共鳴上增強(qiáng)親和力。

古人云：感人心者，莫先乎情。凡典型人物報(bào)道，要增強(qiáng)親和力，必須在感情上與受眾產(chǎn)生共鳴。典型也是人，有常人的七情六欲。魯迅說(shuō)過(guò)：無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。典型人物的情感世界是非常豐富的。他們一樣有父(母)子(女)情、夫妻情、兄弟情、師生情、官兵情、戰(zhàn)士情、同學(xué)情。只是在表達(dá)這些感情時(shí)，應(yīng)突出他們?cè)趥€(gè)人感情與國(guó)家利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，以后者為重的品格特征。這種矛盾越尖銳，主人公處理得越好，報(bào)道越能打動(dòng)人。當(dāng)?shù)湫腿宋锱c受眾的情感能夠共鳴時(shí)，其親和力必然大增。

“臺(tái)上演好戲、臺(tái)下做好人”，是沈陽(yáng)軍區(qū)前進(jìn)話劇團(tuán)曲藝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、被中國(guó)文聯(lián)評(píng)為“德藝雙馨”的中青年藝術(shù)家葉景林的追求，他每年有一半的時(shí)間在邊關(guān)、哨所和海島為官兵演出，把滿腔的真情灑在為兵服務(wù)的路上。他幫助別人，也關(guān)心家人。平時(shí)不管工作多忙，隔一兩天，他都要打電話問(wèn)候遠(yuǎn)在老家的老母。2000年10月，葉景林在某邊防團(tuán)演出結(jié)束后暈倒了，經(jīng)醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他已是肺癌晚期。在他生命最后昏迷的日子里，善于模仿不同人說(shuō)話的戰(zhàn)友鄒德江照著葉景林的口氣給他媽打電話：“媽，好不？缺錢不？”只模仿了幾句，德江就想流淚，嗓子哽哽的，模仿不下去了，在場(chǎng)的人無(wú)不為葉景林的孝心和誠(chéng)摯的戰(zhàn)友真情所感動(dòng)。

《解放軍報(bào)》在2002年5月14日發(fā)表的《德藝雙馨的文藝戰(zhàn)士葉景林》這篇通訊時(shí)，把許多類似的感人細(xì)節(jié)報(bào)道出來(lái)，深深感動(dòng)了讀者，許多人邊看報(bào)道邊落淚。

隨后，軍報(bào)為滿足讀者希望更多了解他的愿望，又陸續(xù)刊登了45篇與葉景林相關(guān)的報(bào)道，使其成為當(dāng)年軍報(bào)宣傳最有影響的全國(guó)重大典型之一。

4．在立體形象上增強(qiáng)親和力。

凡人，總有某些方面的缺點(diǎn)與不足，典型人物同樣如此。這就叫“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。那么，在典型報(bào)道中，我們是否可以寫寫典型人物某些方面的缺陷呢？回答是肯定的。

過(guò)去，媒體在典型人物的報(bào)道中，受“高大全”觀念的影響，報(bào)道出來(lái)的典型人物方方面面都完美無(wú)缺，讓受眾覺(jué)得這樣的典型“只應(yīng)天上有”，反而缺乏親和力。

有道是：物以類聚，人以群分。從心理學(xué)的角度看，受眾對(duì)那些存在與自身相似缺點(diǎn)的人更容易產(chǎn)生親近感，這叫“同病相憐”。這樣報(bào)道的典型人物，使受眾從他身上看到自己的一點(diǎn)影子，反而容易接受。當(dāng)年中國(guó)青年報(bào)記者郭梅尼報(bào)道張海迪時(shí)，大膽地寫了她幾次想自殺的事，結(jié)果不僅沒(méi)有降低其宣傳效果，反而使人物的形象顯得更豐滿、更真實(shí)?！渡闹е愤@篇長(zhǎng)篇人物通訊，在全國(guó)許多關(guān)于張海迪事跡的報(bào)道中脫穎而出，成為一篇可以流傳下來(lái)的新聞名篇佳作。

《解放軍報(bào)》這些年來(lái)在典型人物的宣傳上，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，努力使典型人物宣傳立體化，以增強(qiáng)其親和力。第二炮兵40歲的青年專家肖龍旭，10多年間共獲35次高等級(jí)科研獎(jiǎng)，榮立一等功，并相繼榮獲“全國(guó)優(yōu)秀青年科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”和國(guó)家“杰出青年獎(jiǎng)”，被評(píng)為第三屆“全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”。然而，他也有不拘小節(jié)、不修邊幅的毛??；有固執(zhí)偏激、說(shuō)話愛(ài)得罪人的缺點(diǎn)。因此，他在單位是一個(gè)“有爭(zhēng)議的人物”?！督夥跑妶?bào)》在2003年6月宣傳這個(gè)典型人物的同時(shí)，也講了他存在的缺點(diǎn)，同時(shí)加上“編輯快語(yǔ)”，指出用人要用長(zhǎng)處，并幫助他克服缺點(diǎn)。這組系列報(bào)道是軍報(bào)這些年來(lái)報(bào)道的最成功的“立體典型人物”，宣傳效果特別好，主人公被公認(rèn)為是部隊(duì)想現(xiàn)代化、干現(xiàn)代化的“科技練兵的標(biāo)兵”。

當(dāng)然，并不是報(bào)道任何一個(gè)典型時(shí)都要寫他的缺點(diǎn)。一是版面有限，沒(méi)有那個(gè)必要；二是要看典型人物有沒(méi)有什么明顯的缺點(diǎn)；三是這些缺點(diǎn)必須為表現(xiàn)主人公性格和突出主題服務(wù)。否則，就有畫蛇添足之感，反而弄巧成拙。

5．在語(yǔ)言文風(fēng)上增強(qiáng)親和力。

任何典型人物報(bào)道，都需要通過(guò)文字來(lái)表述。而文字的精練、質(zhì)樸、生動(dòng)，則是吸引讀者的一個(gè)重要方面。

我們有不少反映先進(jìn)典型人物事跡的報(bào)道，由于文字過(guò)于枯燥、呆板，讀起來(lái)味同嚼蠟；有些稿件水分太多，洋洋灑灑一寫上萬(wàn)字，信息量不足；有些稿件里大話、空話、廢話太多，影響了讀者的閱讀興趣。這些語(yǔ)言文風(fēng)上的問(wèn)題，也影響了典型宣傳的親和力。

在典型人物的報(bào)道上，如果能借助小說(shuō)的語(yǔ)言、散文的風(fēng)格、戲劇的結(jié)構(gòu)，讀者的興趣就會(huì)增強(qiáng)。1999年春的一天，一臺(tái)拉著鍋碗瓢盆行李卷的卡車，載著離別家鄉(xiāng)36年、剛剛從長(zhǎng)春軍分區(qū)副司令員崗位上退休的李守發(fā)和妻子，回到了遼寧省北部山區(qū)一個(gè)叫杏花村的地方，他要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們植樹(shù)造林、改造山河。4年過(guò)去了，他使鄉(xiāng)親們脫了貧致了富?！督夥跑妶?bào)》在2003年10月通過(guò)《青山作證》、《鄉(xiāng)親作證》和《黨性作證》等3篇通訊，對(duì)這一典型人物進(jìn)行了系列報(bào)道。其語(yǔ)言生動(dòng)、文風(fēng)質(zhì)樸，讀來(lái)就像一股清新的山風(fēng)撲面而來(lái)，沁人心脾。

李守發(fā)剛剛回村時(shí)，鄉(xiāng)親們想不通。通訊里寫道：堂堂一個(gè)副司令員竟然回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，小村里好大一個(gè)新聞傳開(kāi)了?；貋?lái)干啥？鄉(xiāng)親們看不懂：蹦出這窮坑的娃，哪個(gè)還回來(lái)啊！二弟李守祥想不通：“在城里當(dāng)司令，就是退了村里人也是仰頭看你?。』貋?lái)土里刨食，家里老少臉上都沒(méi)光。”

見(jiàn)勸不動(dòng)大哥，二弟搬出81歲的老母親?？活^上，娘倆一問(wèn)一答：

“守發(fā)啊，放著城里的清福不享，你到底要干啥？”

“綠化祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)，造福子孫，實(shí)現(xiàn)小康?！?/p>

“出去這么多年，你說(shuō)的話娘咋聽(tīng)不懂了，給娘說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)?！?/p>

“就是兩個(gè)字：“栽樹(shù)?！?/p>

“哦！”娘又問(wèn)：“圖個(gè)啥？”

“讓杏花村山清，水秀，人活，家富?！?/p>

“你再說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)?！?/p>

“錢！就是讓鄉(xiāng)親們都有錢?！?/p>

“你有多少錢？”娘擔(dān)心了。

“娘，我兜里沒(méi)錢，但我想讓鄉(xiāng)親們兜里有錢……”

在李守發(fā)事跡的報(bào)道中，都是這樣的土得掉渣而又鮮活、生動(dòng)的語(yǔ)言，帶有東北地方特色。人物對(duì)話，也完全符合各自的身份。讀這樣的報(bào)道，誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得累，且每一篇通訊都不超過(guò)3000字。這樣的典型報(bào)道，在讀者中產(chǎn)生良好的反響是預(yù)料中的事，大家覺(jué)得這個(gè)人物典型特別可愛(ài)可親。李守發(fā)的典型宣傳說(shuō)明，清新的語(yǔ)言文風(fēng)，有利于增強(qiáng)主人公的親和力，進(jìn)而增強(qiáng)宣傳的社會(huì)效果。

第二篇：煤礦典型人物宣傳

樹(shù)黨員旗幟 展掘進(jìn)風(fēng)采

---掘進(jìn)支部書記、區(qū)長(zhǎng)吳萬(wàn)元 提起掘進(jìn)支部書記、區(qū)長(zhǎng)吳萬(wàn)元，人們稱他為實(shí)干家，多年來(lái)，他把自己的吃苦奉獻(xiàn)精神和井下安全生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，為掘進(jìn)工區(qū)的安全生產(chǎn)和管理傾注了自己全部的心血和汗水，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工的高度評(píng)價(jià)。在生產(chǎn)工作中，他用飽滿的熱情，真抓實(shí)干的作風(fēng)，始終保持著一名優(yōu)秀黨員干部的本色。他經(jīng)常說(shuō)到:“作為一名黨員，就應(yīng)該想在群眾前頭,做在群眾前頭.”

2010年11月19日，為了保證今后正常的采掘接續(xù)，按照礦部的部署和安排，掘進(jìn)工區(qū)與兄弟單位機(jī)電工區(qū)共同協(xié)調(diào)安裝-206運(yùn)輸皮帶。本次安裝工程量特別大，工期非常緊，任務(wù)十分艱巨，作為掘進(jìn)工區(qū)支部書記、區(qū)長(zhǎng)，吳萬(wàn)元同志身先士卒，他首先根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況合理安排了人員分工，同時(shí)與機(jī)電工區(qū)、綜掘隊(duì)做好充分細(xì)致的溝通協(xié)調(diào)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)不出問(wèn)題；面對(duì)人手緊張的困難，吳萬(wàn)元同志二話不說(shuō)，脫下外套、卷起袖子就上，拖皮帶、扛滾筒、裝支架，汗水一次次濕透了他的衣服，但他毫不在乎，充分展現(xiàn)了一名創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的黨員干部風(fēng)采，極大的鼓舞了職工的干勁。在他的帶領(lǐng)下，運(yùn)輸皮帶終于在下午5點(diǎn)半基本安裝完成。早班的同志們都陸續(xù)離開(kāi)了，但他還是留下來(lái)，組織中班的同志的做好皮帶的調(diào)試、收尾工作，一直到當(dāng)天晚上7點(diǎn)鐘才上井。

掘進(jìn)工區(qū) 楊殿為

2010-11-21

掘進(jìn)好班長(zhǎng)楊應(yīng)龍

提起掘進(jìn)工區(qū)班長(zhǎng)楊應(yīng)龍，他的大嗓門無(wú)人不曉，當(dāng)遇到機(jī)電設(shè)備故障、生產(chǎn)工具不到位等因素影響生產(chǎn)時(shí)，他常常是“暴跳如雷”，不過(guò)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老班長(zhǎng)，他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，立足班組查生產(chǎn)中的安全隱患,從點(diǎn)滴做起全心投入安全生產(chǎn)。

熟悉他的人都知道他是個(gè)細(xì)心且不留情面的人。他總是很早下井，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。11月17日楊應(yīng)龍班組負(fù)責(zé)施工-206上山回阻絞車安裝，由于壓柱打的不合格，需重新使用粗圓木進(jìn)行更換，并用木楔打?qū)?。他安排一名職工處理，該職工為了圖省事，就地使用直徑達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的圓木點(diǎn)柱，下班收工時(shí)被楊應(yīng)龍檢查發(fā)現(xiàn)，立即組織班組人員責(zé)進(jìn)行整改，在他的帶領(lǐng)下，該班組今年以來(lái)未發(fā)生過(guò)輕傷以上事故，工程質(zhì)量也走在工區(qū)前列，有力的推動(dòng)工區(qū)良好安全形勢(shì)的順利進(jìn)行。

掘進(jìn)工區(qū) 楊殿為

2010-11-21

第三篇：淺談欄目劇中典型人物的宣傳

淺談欄目劇中典型人物的宣傳

p

法國(guó)古典主義戲劇奠基人高乃依說(shuō)過(guò)：戲劇作品是一種模擬，說(shuō)得確切些，它是人類行為的肖像；肖像越與原型相像，它便越完美，這是不容置疑的。

生活遠(yuǎn)比戲劇更有戲劇性。戲劇要凸顯事件，制造矛盾沖突，波波相起。同樣，作為欄目劇看的是故事，看的是劇中人的性格命運(yùn)，要想很好地完成主題故事闡述、人物形象塑造，就必須還典型人物以真人本色，客觀真實(shí)的再現(xiàn)人物形象，所以說(shuō)真實(shí)是劇作者必須遵守的創(chuàng)作法則，獨(dú)特的創(chuàng)作視角、細(xì)節(jié)的抓拍則是牽動(dòng)人心的有力武器。

一、真本色

欄目劇追求故事真實(shí)化、形態(tài)生活化、內(nèi)容平民化、演員群眾化、語(yǔ)言地方化、情景真實(shí)化。以百姓的視角反映大眾生活，將社會(huì)新聞和電視短劇融為一體。亳州廣播電視臺(tái)《藥都人家》欄目創(chuàng)辦于2007年初，以亳州人說(shuō)亳州話、演繹亳州百姓故事為特色。其中最重要一點(diǎn)就是“真”！

從《渦河之畔》到 《平民法官何允芝》，及新近完成的《白衣丹心》，都應(yīng)屬于典型人物宣傳的范疇。藝術(shù)來(lái)源于生活，其中典型人物的塑造及矛盾沖突的顯現(xiàn)，來(lái)不得任意天馬行空的主觀臆造，唯有經(jīng)過(guò)大量縝密地采風(fēng)，近乎于偏執(zhí)地占有海量素材，方能如畫肖像般塑造人物。注目中國(guó)英雄形象，歷經(jīng)了王成的高大全時(shí)代，到李云龍的梟雄時(shí)代，已經(jīng)來(lái)到熊闊海的時(shí)代，熊闊海心里有對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)，也有對(duì)小家的眷戀。對(duì)于編劇而言，其實(shí)宛若帶著鐐銬跳舞，幅度大顧忌軌道偏離，幅度小又生恐露怯。在我看來(lái)，尋常百姓更期待著對(duì)近身生活的審視和對(duì)普通人的情感的表現(xiàn)，更注重故事的真實(shí)可信?！栋滓绿焓埂分锌拙曜o(hù)士長(zhǎng)被本色的搬上熒屏，不虛夸，不拔高。她有著樸素的衣著、質(zhì)樸的話語(yǔ)、善良的人格，對(duì)病人盡心盡職，對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)老人孝順周全，對(duì)家人悉心呵護(hù)！在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)令人頭暈?zāi)垦５馗咚亠w旋的時(shí)代，這個(gè)金錢比以往任何時(shí)候都決定著人們關(guān)系定位的時(shí)代，這個(gè)“腰包”與一個(gè)人的社會(huì)身價(jià)越來(lái)越具有等號(hào)關(guān)系的時(shí)代，使很多人出現(xiàn)了心理上的失衡和精神上的惶恐。人們?cè)絹?lái)越多地期待著超越利益的情感，由親情、友情、愛(ài)情所構(gòu)成的“人情味”已經(jīng)成為現(xiàn)今時(shí)代的奢侈品。于是，我們果斷摒棄“高大全”，回歸真實(shí)，回到孔娟本人。以孔娟護(hù)士長(zhǎng)為原型創(chuàng)作的兩集欄目劇《白衣丹心》，以期頌揚(yáng)新風(fēng)正氣，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用！在采風(fēng)過(guò)程中，我們真切感受到很多護(hù)士淚灑當(dāng)場(chǎng)，醫(yī)生們亦滿含熱淚，老年患者梗咽不能言，都令我記憶猶新！如何刻畫典型人物，完成主體形象塑造，讓觀眾觀后心有感動(dòng)，回歸真實(shí)，是定力點(diǎn)之一！

本土性、地域性是欄目劇特質(zhì)，所以我們力求語(yǔ)言質(zhì)樸，用老百姓的話，追憶孔娟其人其事。在情節(jié)的處理上，我們不追求大起大落的悲歡離合，而是力求展現(xiàn)其對(duì)工作認(rèn)真敬業(yè)、對(duì)家庭切實(shí)負(fù)責(zé)的護(hù)士形象。濃郁的生活氣息，本色的演員表演，忠于事實(shí)的情節(jié)安排，生動(dòng)活潑的日常語(yǔ)言，這些都會(huì)使欄目劇充滿著“人情味”，自然會(huì)擁有眾多的觀眾，并讓其產(chǎn)生共鳴。

二、大主題、小切入

矛盾沖突是一劇之本。如何客觀真實(shí)地再現(xiàn)亳州10年所走過(guò)的歷程，絕非易事，如何在這有限的時(shí)間里闡釋建市10年這一宏大主題，即刻成為一個(gè)難點(diǎn)。

最后我們理智地選擇了大主題、小切入的方式。每部戲都以生活中尋常小事為切入點(diǎn)，做具體地演繹。演的都是百姓身邊的小事，說(shuō)的都是家鄉(xiāng)的土話。以小見(jiàn)大，讓老百姓感同身受亳州日新月異的變化和廣大人民群眾的力量。

《芍花》里交織著錯(cuò)綜的人物關(guān)系、糾結(jié)的沖突、層層推進(jìn)的懸念。該劇以一個(gè)大學(xué)生村官作為載體，勾勒出藥都農(nóng)家致富奔小康的全景！亳州是藥都，芍花是市花，于是該劇就人如其名的出現(xiàn)了大學(xué)生女村官——芍花，這一樸素又被老百姓所熟悉的花字作為主人公姓名。她革除村民蓋房陋習(xí)，精心化解矛盾，利用專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展種植業(yè)。與此同時(shí)，她還是《中華藥都.養(yǎng)生亳州》行動(dòng)計(jì)劃的積極實(shí)踐者，她利用本地中藥材資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植面積，千方百計(jì)提高農(nóng)民收入?！稖u河之畔》首先是一部反映現(xiàn)實(shí)的戲，其次它是一部反映干群關(guān)系的戲。它把 “和諧社會(huì)” 這一執(zhí)政理念用電視短劇的形式作了有力的注解。劇中角色趙霞，自己是拆遷還原工作的執(zhí)行者，同時(shí)也是被執(zhí)行者，她不僅自己率先支持拆遷工作，還不遺余力地做群眾的工作，講全局，說(shuō)小情，算大帳，讓群眾了解、理解、支持渦河治理這項(xiàng)民心工程，使民心工程濟(jì)民苦、惠民生、贏民心！另外它還是一部反映人性和奉獻(xiàn)的戲。它生動(dòng)地講述了基層干部在全局利益面前的奉獻(xiàn)，也講述了在渦河治理這一重大工程中，黨和政府對(duì)人民群眾的人性關(guān)懷。劇中趙霞為了順利完成拆遷任務(wù)，遭丈夫和女兒的誤解，早出晚歸辛勤工作，甚至拔掉吊水又來(lái)到拆遷現(xiàn)場(chǎng)，不僅感動(dòng)了女兒，女兒還主動(dòng)請(qǐng)纓成為一名志愿者。

如上所述，《渦河之畔》選擇的同樣是大主題，劇情的發(fā)展也同樣是從一對(duì)談婚論嫁的男女打算讓家人購(gòu)房切入，劇中涉及兩個(gè)家庭，一個(gè)是尋?；鶎痈刹?，一個(gè)是平凡被拆遷戶，展現(xiàn)了郭慶山由執(zhí)意不愿拆遷到主動(dòng)勸說(shuō)侄子拆遷的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

相對(duì)于亳州10年的發(fā)展歷程，我們從微乎其微的一部分入手，就可展示社會(huì)發(fā)展這一大主題。

三、大事不虛、小事不拘

劇因人物而生動(dòng)。電影與戲劇理論家陳荒煤說(shuō)：戲?qū)σ粋€(gè)導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，最重要的恐怕就是如何把戲劇的沖突更鮮明、更強(qiáng)烈、更真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。電視劇有電視劇的規(guī)律，戲要寫得好看，大事不能違背，小事上要做文章，用生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)加強(qiáng)整體的可看性。

對(duì)于以電視短劇的方式進(jìn)行正面典型人物宣傳，此前創(chuàng)作的《芍花》、《渦河之畔》雖有原型，卻非實(shí)實(shí)在在的客觀人物，而《平民法官何允芝》力主表現(xiàn)的應(yīng)該是觀眾接受、當(dāng)事人認(rèn)可、同事不訝異，親人不陌生的“何允芝”！那么如何以電視劇的體量表現(xiàn)何允芝法官辦理的案件和生活的實(shí)事，如何演繹出一個(gè)活色生香的辦案標(biāo)兵呢？有一個(gè)創(chuàng)作原則我們不能不遵守，那就是 “大事不虛、小事不拘”。

梳理法官何允之的先進(jìn)事跡以及辦案經(jīng)歷時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)可供使用的素材太多，當(dāng)事人更多，于編劇而言，可謂沙中揀金，頗有難度。而且作為電視劇作品，不同于簡(jiǎn)單的實(shí)事重現(xiàn)，還要求選擇戲劇性強(qiáng)的事件來(lái)編制劇情，并將這么多的當(dāng)事人與戲劇沖突融合在一個(gè)主題故事架構(gòu)下。帶著這么一個(gè)主題故事架構(gòu)，我們到渦陽(yáng)縣進(jìn)行了為期一周的采風(fēng)，圍繞鄰里親朋、婚姻關(guān)系、孝老友親、未成年人等四大主題，我們先后采訪當(dāng)事人、代理人、村干部近八十人，還有何允芝

法官夫婦雙方的父母及家人，也就是在這次采風(fēng)中發(fā)掘出很多真實(shí)生動(dòng)、感人至深的細(xì)節(jié)，后來(lái)這些細(xì)節(jié)被我們“優(yōu)化組合”在劇中得以展現(xiàn)。

《平民法官何允芝》雖是一部主旋律的獻(xiàn)禮之作，但我們始終把真實(shí)作為《平民法官何允芝》的基本準(zhǔn)則，劇中有名有姓的角色達(dá)五六十個(gè)，沒(méi)有一個(gè)虛構(gòu)案件和生活場(chǎng)景，甚至每一個(gè)核心細(xì)節(jié)都是真實(shí)的。在創(chuàng)作時(shí)我盡可能還原現(xiàn)實(shí)，復(fù)活那些掩埋在深處的細(xì)節(jié)。以何允芝法官為例，她辦理的案件有的是鄰里糾紛，有的是父子矛盾，有的兩口子離婚，多是雞毛蒜皮的尋常小事，可是在浩繁的龐雜案例之中潛躲著大量看似瑣碎的細(xì)節(jié)。但是，對(duì)于電視劇而言，這樣的細(xì)節(jié)之處，恰恰才是最輕易感動(dòng)觀眾的關(guān)鍵，甚至決定了一部作品的成敗。

小事的“不拘”，不僅應(yīng)符合歷史邏輯，還應(yīng)符合生活邏輯，所有的一切都應(yīng)建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上。另外，作為事實(shí)本身的魅力便足以令人傾倒，我們無(wú)需去刻意編織劇情，真實(shí)的生活本身就天然地蘊(yùn)含著戲劇的元素。以本劇中第三集《法外有情》，有這樣的劇情，就是妻子對(duì)丈夫酗酒賭博心懷不滿，憤而離婚，何允芝法官怎么做工作都做不動(dòng)，卻因半夜感冒，無(wú)人為自己倒水吃藥而回心轉(zhuǎn)意。其實(shí)，這個(gè)事實(shí)就是在采風(fēng)中我們了解到并很忠實(shí)地寫進(jìn)了劇情。

《平民法官何允芝》堅(jiān)持以人帶事、以案說(shuō)情，打通工作與生活，把妻子的賢淑、女兒的孝順、母親的慈愛(ài)和法官的嚴(yán)謹(jǐn)融為一體，不是一個(gè)很單一的形象，而是展示了她豐富的多個(gè)側(cè)面，將法官解難分憂、止紛息爭(zhēng)的理念轉(zhuǎn)化為容易被觀眾理解、接受的情感和行為，以引發(fā)觀眾共鳴，巧妙地完成主題講述。

以小見(jiàn)大，貼近百姓，在生動(dòng)、生活、細(xì)節(jié)的捕捉中寓含重大主題的詮釋，正是廣播電視落實(shí)“三貼近”原則的有益探索，也正是由于踐行了“三貼近”原則，賦予系列短劇以濃郁藥都地域特色這一特質(zhì)。

堅(jiān)持取材真事、源于生活的原創(chuàng)、貼近百姓生活的故事一以貫之，就會(huì)積極主動(dòng)地創(chuàng)作出更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的欄目?。⊥瑯?，欄目劇只要高擎“故事性”與“參與性”兩面旗幟，堅(jiān)持地方特色，堅(jiān)加大投入力度，精心組織人才，培養(yǎng)本土編劇、演員，堅(jiān)持本土化戰(zhàn)略，做到節(jié)目質(zhì)量與欄目經(jīng)營(yíng)兩手抓兩手硬，不僅會(huì)在觀眾心目中扎下根，還會(huì)愈發(fā)蔥郁茁壯，開(kāi)出最美的花兒！

第四篇：重大典型人物宣傳-張

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。

二、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2009年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

（二）中層管理干部

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50％以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。

4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

（三）專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、新工入廠培訓(xùn)

2009年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名，二級(jí)員工100名，三級(jí)員工80名，四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上；一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人，初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

x開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過(guò)專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

（五）開(kāi)展學(xué)歷教育

1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過(guò)全國(guó)成人高考，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。

3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報(bào)名，提供函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、措施及要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上。

（二）培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn)；各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓(xùn)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開(kāi)發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。

（四）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

（五）確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)；二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng)；三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

（六）加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

（七）公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門（單位）要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來(lái)源于員工通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青！

第五篇：宣傳保密法 新聞

我校積極開(kāi)展新《保密法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

2010-10-18 08:40:30

為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的保密意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全和保密的法制觀念，積極貫徹學(xué)?！蛾P(guān)于在全校開(kāi)展<中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法>學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)》的文件精神，10月16日，學(xué)校法制辦公室聯(lián)合法政學(xué)院法學(xué)社在主校區(qū)和新校區(qū)廣泛開(kāi)展了新《保密法》宣傳教育活動(dòng)。

這次宣傳活動(dòng)的主題是 “深入學(xué)習(xí)貫徹新保密法，依法維護(hù)國(guó)家秘密安全”。在主校區(qū)以法條學(xué)習(xí)和小組宣傳為主要活動(dòng)方式；在新校區(qū)以宣傳展板、法條學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)答、小組宣傳等形式展開(kāi)?；顒?dòng)對(duì)保密法的修訂和頒布的歷史背景和時(shí)代意義進(jìn)行了介紹，全面解讀了新保密法的新亮點(diǎn)和新要求。同學(xué)們紛紛表示，增強(qiáng)保密意識(shí)、嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是青年學(xué)生的神圣職責(zé)。（供稿：法制辦公室、法政學(xué)院編輯：網(wǎng)絡(luò)新聞編輯部）