第一篇：學(xué)雷鋒精神 做文明學(xué)生--學(xué)雷鋒先進班集體材料

學(xué)雷鋒精神

做文明學(xué)生

——香花嶺中學(xué)七年級127班學(xué)雷鋒先進班集體申報材料

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是學(xué)校提倡“以德育人”思想內(nèi)容重要的組成部分。3月5日---星期一周會，我班宣講了上級和學(xué)校有關(guān)“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”活動的精神，號召全班學(xué)生以雷鋒為榜樣，以“發(fā)揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明和諧、共同進步的集體”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的班級環(huán)境。課后，我班緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積 極開展班級學(xué)雷鋒、做好事比賽，并組織學(xué)生參與學(xué)校活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。具體的說我們是這樣開展工作的：

1、召開班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。學(xué)雷鋒不要僅僅停留在做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，學(xué)雷鋒不要僅僅停留在做好事而已。還要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等。因此，在班會上經(jīng)過自由發(fā)言，討論交流。經(jīng)大家討論一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式；雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒雖然離開了我們，但是他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

2、開展“三要” 三不要”活動。為了能把學(xué)雷鋒活動與做文明學(xué)生高度融合，進一步開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的面貌，提高他們的思想覺悟，我班結(jié)合文明禮儀教、開展“三要” 三不要”活動。“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不； 向不文明行為說不； 向不文明習(xí)慣說不）。

3、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動。為改變我班的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，我班立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動。在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢姡瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，幫助他們進步，同學(xué)之間互相交流，同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者?，F(xiàn)在，班級里面形成一個共識：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運，才能成就理想的人生。

4、設(shè)專欄，樹典型，立楷模。欄班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級通過班級的德育量化考核方案評比，對活動進行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟，并對學(xué)生感言進行了評選交流。

5、積極參與學(xué)雷鋒實踐活動。

積極參加校內(nèi)義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔、積極參加校內(nèi)義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把學(xué)生實驗室、學(xué)生宿舍樓后幾年為清理的垃圾，清理得干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理得干干凈凈……

第二篇：學(xué)雷鋒精神 做文明學(xué)生

學(xué)雷鋒精神

做文明學(xué)生

------市十一中評選出“十佳文明學(xué)生”

市十一中歷來重視學(xué)生的“生成性教育”，自本學(xué)期開學(xué)以來，以三月份“學(xué)雷鋒文明禮貌月”為契機，采用主題征文比賽、演講比賽、班級圖片展、評選“十佳文明學(xué)生”等一系列措施號召學(xué)生：學(xué)習(xí)雷鋒精神，體現(xiàn)具體行動，從而養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、做好事的文明行為習(xí)慣；形成爭當文明學(xué)生、優(yōu)秀少年的良好校風(fēng)。

校園“十佳文明學(xué)生”評選活動的開展把學(xué)雷鋒系列活動推向了高潮，通過評選“十佳文明學(xué)生”，不僅讓學(xué)生體會到什么是雷鋒精神，也為全體學(xué)生樹立了榜樣，知道怎樣去學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭當文明學(xué)生。

評選“十佳文明學(xué)生”活動開展后，各班認真組織、學(xué)生積極參與，經(jīng)過評選、動員，每班推出1-2名學(xué)生并結(jié)合材料上報政教處作為“十佳文明學(xué)生”候選人，本次活動候選人達到26名。該校政教處把候選人材料做成版面，在全校展出、宣傳并設(shè)投票箱號召全體學(xué)生為自己心目中的“十佳”投票。最后，經(jīng)過工作人員統(tǒng)計、綜合評選，正式推出該校曾秦子祺等十名同學(xué)為本學(xué)年的“十佳文明學(xué)生”。為擴大該項活動的影響力，進一步踐行文明精神，該校不僅把“十佳文明學(xué)生”材料印成精美的小冊子面向全校、社會進行宣傳，還在該校的迎六一“我們的節(jié)日”大型文藝匯報演出活動上，教育局副局長蘇紅英、校長杜成嶺等領(lǐng)導(dǎo)親自給這10名優(yōu)秀學(xué)生佩戴紅花、并授予獎品和證書給予表彰。堅持開展學(xué)雷鋒系列活動，已成為該校教育工作不可或缺的一部分。通過該系列活動的扎實開展，宣傳了雷鋒精神、落實了文明行為、養(yǎng)成了良好習(xí)慣，形成了和諧的校風(fēng)。展示了該校常年重視素質(zhì)教育的優(yōu)良成果。

文/姜軍輝 圖/李春生

第三篇：學(xué)雷鋒精神 做文明學(xué)生[范文]

學(xué)雷鋒精神 做文明學(xué)生

——石島灣小學(xué)2013年學(xué)雷鋒月活動方案

一、活動目的：

今年是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年，50年來，雷鋒的精神鼓舞了幾代人，為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，推動學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒，讓文明之花在校園綻放。

二、活動主題：學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生

三、活動時間：2013年3月

四、總體要求：

1．要求各中隊在班主任老師的組織下都要在學(xué)雷鋒月系列活動中行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。

2．要求全體少先隊員都要嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

五、活動內(nèi)容和安排：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”

1．利用晨間談話、國旗下演講和紅領(lǐng)巾廣播站，向全體學(xué)生進行宣傳，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。

2．讀一本雷鋒的書。讓各班少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，如《雷鋒的故事》、《雷鋒日記選》、《我們的朋友》、《勞動人民的好兒子》等，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質(zhì)。

3．唱一首關(guān)于雷鋒的歌 各班可利用音樂課或班隊課，組織學(xué)唱一首關(guān)于雷鋒的歌，如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《做雷鋒式的好少年》等。

4．看一場雷鋒的電影。各班利用班班通組織看一場雷鋒的電影。5．辦一期手抄報，內(nèi)容以“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”為中心，題目自定。

6．開一次主題班會。低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。（發(fā)2張班會照片至陳老師處）

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行” 1．慶“三八”婦女節(jié)，開展“給媽媽一個驚喜”的活動，每位隊員與媽媽進行角色轉(zhuǎn)換，為媽媽做一件以上最有意義的事情，給媽媽送上一句祝福話，以相機留下美麗瞬間。每班以照片的形式上交2份優(yōu)秀作品上交學(xué)校。上交時間：3月11日。

2．結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加“美化綠化校園”的活動。我為校園護綠。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

3．立足校園，開展美化校園活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

4．組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”

在全校舉行“尋找身邊的新雷鋒”活動，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)在身邊的好人好事，并報道這些優(yōu)秀的事跡，投稿至廣播站，結(jié)合廣播宣傳學(xué)雷鋒的精神，激勵并號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。3——5年級每班上交5份廣播稿

六、體驗感悟總結(jié)：

1．通過“雷鋒月”活動的體驗，3—5年級各班上交一份以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的感悟文章。另外各班開展一次十分鐘討論會，交流心得，民主選舉學(xué)雷鋒小標兵，每班2名，大隊部將對他們進行表彰。

2．大隊部作好此次活動的總結(jié)。（三月底完成）

石島灣小學(xué)少先大隊

2013.3

第四篇：學(xué)雷鋒精神 做文明標兵

《學(xué)雷鋒精神 做文明標兵》主題班會教案

一、活動目標

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神內(nèi)涵。

2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號、空話,要從自己做起;從身邊做起;從一點一滴做起。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對自己的學(xué)習(xí)要有釘子精神,對同學(xué)要有互幫互愛的精神，對同學(xué)和老師要像春天般溫暖，從而愛護集體，關(guān)心同學(xué)。

二、活動準備 提前布置次活動，讓學(xué)生網(wǎng)上查找有關(guān)資料。查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

2、班委會配合班主任老師搞好組織策劃活動。3 設(shè)計節(jié)目同學(xué)提前練習(xí)，歌曲提前學(xué)唱

三、活動過程設(shè)計方案

（一）主持人賀家洋、董雨欣

（二）頌雷鋒――配樂朗誦雷鋒詩歌。

（三）走進雷鋒（幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。）

（四）再現(xiàn)雷鋒――幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。

（五）體會雷鋒――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。

（六）傳承雷鋒――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點,讓學(xué)生明白雷鋒離我們并 不遙遠,學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。

（七）暢想雷鋒――學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

（八）學(xué)歌曲――在歌曲中升華情感,受到鼓舞。

（九）宣誓：

（十）班主任作總結(jié)

四、班會過程實錄

（一）開場白：

主持人:賀家洋：有一個名字很普通,但當我們的父輩小的時候就知道要做個像他那樣的人。主持人董雨欣：有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是――雷鋒。主持人:賀家洋：每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動,我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量

主持人（董雨欣 賀家洋）： 七二班《學(xué)雷鋒精神 做文明標兵》 主題班會現(xiàn)在開始

（二)董雨欣： 遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸

動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。我們懷念雷鋒的時代，我們懷念雷鋒的日子，請欣賞詩朗誦《懷念雷鋒》有請樊宇軒

雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦――《懷念雷鋒》

（三)主持人：賀家洋：感謝樊宇軒的真情朗誦。同學(xué)們在平時 您可能聽父母聊起過雷鋒，因為在那個年代雷鋒感動了無數(shù)個熱血男兒。對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導(dǎo)下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動人事跡，好讓我們一起走近雷鋒，有哪位同學(xué)為我們大家介紹一下雷鋒的生平:（學(xué)生拿出自己查找的材料，自主發(fā)言）

主持人董雨欣：剛才李岳峰給大家介紹了雷鋒的生平，那么誰能給大家講講雷鋒的動人事跡呢？

1、許凡: 《一心為他人》

2、劉晨旭：《大方與小氣》

3、董澤琪《好事做了一火車》

4、盧蕊:《苦練》

（四)主持人賀家洋： 剛才許凡、劉晨旭等四位同學(xué) 為我們大家講述了雷鋒的事跡，我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請代淼、王純等同學(xué)為我們用小品的形式來演繹雷鋒的光輝事跡。

（五)體會雷鋒的日子：主持人董雨欣：感謝欣賞了精彩小品表演，我們在平時課余時間讀過雷鋒的日志嗎？有哪個同學(xué)積累了雷鋒的日志，給大家讀讀看，好，來我們一起來體會雷鋒的生活歷程

王春福

2、韓帥 3 邱甜甜 4 董世新

（六)傳承雷鋒：主持人賀家洋：他們四位查找的雷鋒的事跡很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，其實我們身邊雖沒有活的雷鋒，但是雷鋒的傳人卻在我們中間，他們在我們平時的生活學(xué)習(xí)中有哪些同學(xué)的所作所為類似雷鋒呢？請大家找找（同學(xué)們踴躍發(fā)言,從自己的身邊找找雷鋒的化身）A:李岳峰放學(xué)后回家拿膠到教室將掉落的磁磚粘好。B:史磊將未收拾干凈的教室清理好。C:劉錚主動將外衣脫給衣服淋濕的同學(xué)。D:董雨欣主動給落課的覃金鳳補課

E張思帆主動拿出自己的錢為貧困學(xué)生買學(xué)習(xí)用具。。

主持人董雨欣： 這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí),每個人都能成為新世紀的雷鋒。

（七)暢想雷鋒 主持人賀家洋 剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

同學(xué)們思考后各抒己見,發(fā)表自己的觀點和認識

A;因為我們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。B:我們要學(xué)習(xí)他不怕苦的精神。在學(xué)習(xí)上刻苦用功。C:我們要學(xué)習(xí)他那種無私、善良、友愛的精神。

D:我們應(yīng)該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。。。

（八)學(xué)唱雷鋒歌曲 主持人董雨欣： 從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。（先聽錄音，之后隨唱，最后大聲齊唱）

（九）主持人賀家洋：請大家舉起右手和我宣誓：宣誓詞：學(xué)習(xí)雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會！

學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起！

對待伙伴要像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)要像螺絲釘一樣不斷鉆研，對待壞習(xí)慣要像秋風(fēng)掃落葉一樣堅決改正。

（十）主持人董雨欣：班主任總結(jié):-

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)前來參加我班的主題班會，同時也感謝大家辛勤的付出，是你們認真的態(tài)度才使得我們的主題班會開得很成功，我希望我們以這次主題班會為契機，學(xué)習(xí)雷鋒精神，搞好我們的學(xué)習(xí)，用雷鋒的精神，鼓舞和鞭策我們，時刻關(guān)心、關(guān)愛我們身邊的每一個人。

主持人賀家洋:七年級二班主題班會《學(xué)雷鋒精神 做文明標兵》到此結(jié)束。主題班會反思: 我們 的主題班會采取講故事、讀文章、演小品、唱歌、宣誓等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習(xí),讓學(xué)生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學(xué)生意識到:學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號。我們應(yīng)該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學(xué)生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會開得很成功,不足之處是因時間有限,學(xué)生準備得不是十分到位，另外部分內(nèi)容沒有完美展示。

第五篇：學(xué)雷鋒精神,做文明學(xué)生”活動方案

“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”活動方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。3月是學(xué)雷鋒活動月，為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)少先隊員高尚的人格，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定2018年“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”活動方案，具體安排如下：

二、活動主題

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生

三、活動安排

（一）走近雷鋒（學(xué)雷鋒活動月）

1.一次主題升旗儀式：3月5日開展學(xué)雷鋒主題升旗儀式。

2.“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”主題隊會：3月5-8日，各中隊開展一次以“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”為主題的隊會活動。通過多種形式讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，講一個雷鋒的故事、說一則雷鋒的名言、讀一篇雷鋒的日記，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣，并說一說自己身邊的活雷鋒。