第一篇：學(xué)雷鋒精神,做文明少年

學(xué)雷鋒精神，做文明少年

說到雷鋒，家喻戶曉。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。雷鋒，一個普通的士兵，成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛憎分明。他，與個人主義徹底對立，對黨和人民無比忠誠，全心全意為人民服務(wù)的熱忱，不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型！“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。我們不應(yīng)該忘記他。任何時候，他都是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。

一天，我和奶奶做公共汽車回家，車上的人多得讓人透不過氣來。這時一個走路顫巍巍的老人走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是硬著頭皮艱難地往里擠。這時一位穿著雪白羽絨服的漂亮阿姨看到了，連忙站了起來，對老人說：“老大娘，您坐這吧，我馬上就要下車了?！闭f著就起身去扶住老人，老人說：“不用了，我不遠(yuǎn)，過會就下車了！”阿姨說：“沒關(guān)系的，您先坐著，我比您還近呢！”老

太太經(jīng)不住勸，坐了下來。可是當(dāng)老奶奶下車時，那位阿姨還沒有下車！

雷鋒精神不僅社會上有，在我們學(xué)校里也是多不勝數(shù)。

記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語中，突然一道獨特的風(fēng)光吸引了我。幾位低年級的小朋友，每個人手上拿著一個塑料袋看，撿著地上的廢紙、雜物。當(dāng)我走過去時，那幾位小朋友卻跑開了。我不由得想起來一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。是啊，校園里的“小雷鋒”很多：高年級的同學(xué)為小弟弟、小妹妹拎東西；操場上有雜物，許多同學(xué)去撿；小同學(xué)抬的桌子很重，高年級同學(xué)就去幫忙?? 其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻(xiàn)之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。

大橋小學(xué)五（2）班邵名煜

第二篇：1.學(xué)雷鋒精神,做文明少年

學(xué)雷鋒精神，做文明少年

萊西國開實驗學(xué)校小學(xué)部 4.1

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富。雷鋒精神的核心就是全心全意為人民服務(wù)的精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂。培養(yǎng)學(xué)生的雷鋒精神，是時代永恒的主題，是培養(yǎng)新時代合格公民的要求。作為我們新時代的小學(xué)生更應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)“雷鋒精神，爭做文明好少年”。通過學(xué)雷鋒精神，使新時代的小學(xué)生了解什么是雷鋒精神及雷鋒叔叔的感人事跡，引領(lǐng)少年兒童以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提升少先隊員的思想道德情操。

二、總體要求：

班里都要在“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全班范圍內(nèi)地面無垃圾，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生行為守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。人人爭做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。

三、具體安排:

1、先在班里做“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”活動動員，向全體學(xué)生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、介紹雷鋒的生平及先進(jìn)事跡。

3、讀一個雷鋒叔叔的小故事，做一件好事，寫一篇做好事的日記或體會。

4、通過將閱讀書報、講故事等形式，對雷鋒精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

5、辦一期以“雷鋒精神代代傳”為主題板報??通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界，體會雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)。

6、以小組為單位組織開展學(xué)雷鋒的實踐活動：以各種形式在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

7、組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務(wù)活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、草灘街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。同時中、高年級還可能開展養(yǎng)綠、護(hù)綠活動，愛護(hù)學(xué)校的綠化帶里的花草樹木，爭做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)生。

8、在學(xué)雷鋒活動月之后，高年級班主任老師可引導(dǎo)學(xué)生寫一篇日記，寫出本次學(xué)雷鋒活動的體會，各班通過各種形式做好本班的學(xué)雷鋒活動總結(jié)，并上交一份活動總結(jié)。

四、獎勵措施：

1、班級可以用“雷鋒花”作為學(xué)生個體評價的依據(jù)：如愛班花、守紀(jì)花、自律花、勞動花、節(jié)約花、負(fù)責(zé)花、禮貌花等。

2、班級評選“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵及學(xué)雷鋒優(yōu)秀代表。

3、班里對學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡以及學(xué)生所寫的日記、體會中的優(yōu)秀作品將利用班會時間表揚勵。

五、活動 要求及注意事項：

1、全體師生要重視此項活動，將本次活動搞得有聲有色。

2、班主任老師及班干部認(rèn)真組織好本班學(xué)生，注意各項安全。

3、注重學(xué)生外出的一言一行，力求做到文明禮貌。

4、全體明確職責(zé)，認(rèn)真完成所承擔(dān)的各項工作任務(wù)。

5、班干部注意收集本次活動中突現(xiàn)的好人好事，以便在活動結(jié)束后及時上報班主任老師，進(jìn)行表揚。

第三篇：學(xué)雷鋒,做文明少年

學(xué)雷鋒，做文明少年

同學(xué)們：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召紀(jì)念日，每年3月也成為了“學(xué)雷鋒活動月”。我們在此發(fā)出“傳承雷鋒精神，爭做文明好少年”活動倡議，倡導(dǎo)全體同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，用實際行動，弘揚雷鋒精神，爭做新時代文明好少年。

51年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；５１年來，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會學(xué)習(xí)的榜樣，成為一代又一代青少年實現(xiàn)人生價值的楷模。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，第一就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的 “奉獻(xiàn)精神”。雷鋒從不計較個人得失，始終用一顆感恩之心，無私地報答社會、報答他人。第二是“釘子精神”。他有一句名言：“時間就像海綿里的水，要擠總會有的”，雷鋒對待工作和學(xué)習(xí)總是干一行、愛一行、專一行；第三是“螺絲釘精神”。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從工作需要在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績；第四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧苦，從小失去了父母和兄弟，深知生活的艱辛。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒言行一致、無私奉獻(xiàn)的精神，做到心中有集體，心中有他人，關(guān)心、愛護(hù)、幫助同學(xué)，讓愛心在同學(xué)們之間傳遞，讓愛心充滿校園，讓每個同學(xué)都感受到愛的溫馨；我們要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)識和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學(xué)生；我們要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)以律己、一絲不茍的精神，樹立謙虛謹(jǐn)慎、立德修身、敏思篤行的優(yōu)良作風(fēng)，一言一行嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章

制度，文明禮貌、樂于助人，向雷鋒一樣爭做一顆永不生銹的螺絲釘；我們要學(xué)習(xí)雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹立信心、堅守信念，敢于同困難和挫折做斗爭，爭做生活的堅強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的勝利者。

同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動不能局限于哪一次活動，局限于哪一段時間，而要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，積極投身到公益勞動、志愿服務(wù)和文明校園、和諧社會創(chuàng)建活動中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個人……一個個小小的行動都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會給別人和自己帶來快樂。

同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂，從自我做起，從小事做起，傳承雷鋒精神，弘揚文明新風(fēng)，爭做新時代的文明小學(xué)生！

第四篇：“學(xué)雷鋒精神,做感恩少年”

“學(xué)雷鋒精神，做感恩少年”

——少先隊活動方案

一、指導(dǎo)思想

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞49周年紀(jì)念日。40多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，深化學(xué)校的文化德育，我校組織開展“揚雷鋒精神，做感恩少年”活動，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做感恩少年。

二、活動主題：揚雷鋒精神，做一個會感恩的人。

三、活動目的：

1、通過活動，加深隊員對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使隊員自覺主動長期地在學(xué)習(xí)生活中時刻踐行雷鋒精神。

2、弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、學(xué)會分享、懂得感恩。

四、活動時間：

3、1-----

3、31，三月為“揚雷鋒精神”感恩活動月

五、主要活動：

1、開展主題班會：揚雷鋒精神，做感恩少年。

①、學(xué)習(xí)中發(fā)揚釘子精神，好學(xué)上進(jìn)、善于鉆研、勤奮刻苦，不斷挑戰(zhàn)自我；

②、生活中發(fā)揚艱苦樸素精神，杜絕浪費，勤儉節(jié)約，關(guān)心父母；③、發(fā)揚為互助互愛的精神，樂于助人，攜手并進(jìn)；

④、發(fā)揚團(tuán)隊精神，講誠信講禮儀，關(guān)心集體，學(xué)會分享，立足校園做好事。

2、國旗下演講：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

3、全體隊員開展“愛心服務(wù)”活動，為村委會做一次清理垃圾的服務(wù)。

4、實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）潔凈校園。

結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊員的常規(guī)教育，培

養(yǎng)全體隊員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。不論在校內(nèi)校外都要這樣

做。

5、三八節(jié)感恩活動。為媽媽建立愛心檔案，在3月8日為媽媽

送上自己的祝福，用行動來回報母愛。

6、三---六年級做手抄報報 “揚雷鋒精神，做感恩少年”。

孫家莊小學(xué)少先隊

2012年2月29日

第五篇：學(xué)雷鋒精神 做美德少年

學(xué)雷鋒精神 做美德少年

三（2）羅佳怡指導(dǎo)教師 楊月薇

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命??”雷鋒叔叔在日記里這樣寫到。在生活中，他也在用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務(wù)這一美德！讓我們沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這感人肺腑的語言能不使人流淚、使人心靈震動嗎？雷鋒叔叔善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪人們稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。毛主席也曾說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事?！痹谒麪奚哪且惶欤€盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。幾十年來，雷鋒精神一直鼓舞著我們，激勵著一代又一代人。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)。我們從身邊做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧。不就是雷鋒那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)嗎？

我們多讀書，讀好書，養(yǎng)成勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。不就是雷鋒那種渴求知識、刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神嗎？

我們用行動美化校園，自覺做到不亂扔果皮紙屑，自覺愛護(hù)公共財物，積極參加各項活動，為班集體爭光。不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎？

別人有困難，我就幫助?；丶視r做些力作能及的家務(wù)，體貼父母的辛勞。不就是雷鋒那種助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神嗎？

老師，請您放心。同學(xué)們，我們會用行動證明：讓雷鋒精神在我們身上熠熠閃光，做到時時學(xué)雷鋒，天天見效果。我們會將愛心傳遞，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神永放光芒！