第一篇：校園十佳勵志之星申報材料

十佳“勵志之星”

申 報 材 料

（申報人）：于杰

（院

系）：運動訓(xùn)練學(xué)院2009級

二〇一一年九月十日

校園“十佳勵志之星”申報材料——于杰

校園“勵志之星”申報材料

<個人簡介> 于杰，男，漢族，21歲，中共黨員。1990年出生于河北省廊坊市，目前就讀于武漢體育學(xué)院運動訓(xùn)練學(xué)院，系運訓(xùn)2009級籃球1班學(xué)生。大一擔(dān)任年級團(tuán)總支書記一職，大二成功競選為運訓(xùn)分團(tuán)委組織部部長，且大二至今在院系做勤工儉學(xué)之事。<個人經(jīng)歷> 2009年12月，參加了共青團(tuán)武漢體院第十四次代表大會暨第二十一次學(xué)生代表大會

2010年03月，參加了武漢體院師生赴江夏消防培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)活動 2010年09月，參加了武漢體院迎新工作

2010年10月，參加了武漢體院師生骨干素質(zhì)拓展訓(xùn)練 2010年11月，參加了全國第六次人口普查 2011年08月，參加了武漢體院第五次教學(xué)工作會議 <個人榮譽(yù)> 兩年來，我榮獲了校級“2010年社會實踐先進(jìn)個人”、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、院系級“2010年奮發(fā)成才標(biāo)兵”、校級“2011年優(yōu)秀團(tuán)干”、“2010國家勵志獎學(xué)金”等榮譽(yù)。

豐富多彩的兩年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，五味俱全的兩年青春歲月隨風(fēng)飄零。回想自己已經(jīng)走過的大學(xué)之路，我內(nèi)心充滿感激，感激那些在我勵志、奮斗的道路上予以我鼓勵與幫助的老師和同學(xué)們，是他們給予了我更多的機(jī)會、更大的勇氣在無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練中提高了自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力，同時又教會了我如何做人，如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部。這點點滴滴的進(jìn)步了與成長更使我無愧于父母的生育、養(yǎng)育、陪育之恩，更讓我懂得要立志成為父母的好兒子!09年10月，在那個金秋送爽的季節(jié)里，我作為家鄉(xiāng)的代表、父母的驕傲，校園“十佳勵志之星”申報材料——于杰

大學(xué)兩年來我一直擔(dān)任年級的團(tuán)總支書記一職，并在大二兼任運訓(xùn)分團(tuán)委組織部部長一職，由于一直以來表現(xiàn)出的較為積極、認(rèn)真的工作態(tài)度，我更有幸獲得院系唯一的勤工儉學(xué)機(jī)會（為院系領(lǐng)導(dǎo)老師送取報紙、文件，晚上為院系辦公室做衛(wèi)生）。對我來說，在兩年的工作經(jīng)歷中最重要的不是學(xué)生干部職位的徒名及勤工儉學(xué)機(jī)會所給我?guī)淼母＠?，而是學(xué)生干部本身所帶有的神圣職責(zé)與歷練經(jīng)歷，是更多與領(lǐng)導(dǎo)與老師與優(yōu)秀學(xué)生、才子深一步的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，種種的經(jīng)歷與歷練都是我成長與進(jìn)步的印記。

在年級工作中，我主抓團(tuán)黨課培訓(xùn)、黨員發(fā)展、黨員考核等事務(wù)。在團(tuán)黨課人員評定工作中，我秉承公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行人員選定。在此過程中，有過困難、有過阻礙，但我迎難而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照規(guī)定辦事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己學(xué)生黨員、學(xué)生干部的身份。因此，在總共四批團(tuán)課培訓(xùn)考試和三批黨課培訓(xùn)考試中我運訓(xùn)09一部的通過率都保持在90％以上。在黨員發(fā)展工作中我積極協(xié)助輔導(dǎo)員完成人員培養(yǎng)計劃及黨員發(fā)展人員的評定。而在后期黨員發(fā)展對象材料準(zhǔn)備的過程中我不厭其煩的一次又一次組織大小規(guī)模的會議來強(qiáng)調(diào)材料準(zhǔn)備的具體事項，并在接下來一個月內(nèi)認(rèn)真核查發(fā)展對象的檔案材料，確保材料齊全無錯誤，直至發(fā)展對象順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)為正式黨員。此外，黨員量化考核等其它黨團(tuán)工作也都順利開展與完成。兩年來，我在這些的繁雜工作中雖然有過大大小小的失誤，但都一如既往的堅持了下來，并總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)，最終體會到了黨團(tuán)工作的精神與樂趣。

在院系工作中，我在完成組織部基本工作（團(tuán)費收繳、團(tuán)員注冊、檔案建立與管理）之外，積極協(xié)助分團(tuán)委完成運訓(xùn)分團(tuán)校、分黨校培訓(xùn)，分團(tuán)委工作計劃與總結(jié)及分團(tuán)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作。

最后，對于我的勤工儉學(xué)之路，我想在簡單介紹中表達(dá)自己最真切的感受。首先，我要感謝輔導(dǎo)員老師用心良苦的推薦及院系領(lǐng)導(dǎo)的信任與重用，在這份工作中我付出了努力，而得到的回報也不僅僅是福利待遇，更包括面向領(lǐng)導(dǎo)、面向長輩所應(yīng)有的處事方式及處事尺度；其次我尊重、我熱愛我所選擇的工作，

第二篇：校園十佳勵志之星申報材料

十佳“勵志之星”

申

報

材

料

（申報人）：于杰

（院系）：運動訓(xùn)練學(xué)院2009級

二〇一一年九月十日

校園“勵志之星”申報材料

<個人簡介>

于杰，男，漢族，21歲，中共黨員。1990年出生于河北省廊坊市，目前就讀于武漢體育學(xué)院運動訓(xùn)練學(xué)院，系運訓(xùn)2009級籃球1班學(xué)生。大一擔(dān)任年級團(tuán)總支書記一職，大二成功競選為運訓(xùn)分團(tuán)委組織部部長，且大二至今在院系做勤工儉學(xué)之事。

<個人經(jīng)歷>

2009年12月，參加了共青團(tuán)武漢體院第十四次代表大會暨第二十一次學(xué)生代表大會

2010年03月，參加了武漢體院師生赴江夏消防培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)活動

2010年09月，參加了武漢體院迎新工作

2010年10月，參加了武漢體院師生骨干素質(zhì)拓展訓(xùn)練

2010年11月，參加了全國第六次人口普查

2011年08月，參加了武漢體院第五次教學(xué)工作會議

<個人榮譽(yù)>

兩年來，我榮獲了校級“2010年社會實踐先進(jìn)個人”、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、院系級“2010年奮發(fā)成才標(biāo)兵”、校級“2011年優(yōu)秀團(tuán)干”、“2010國家勵志獎學(xué)金”等榮譽(yù)。

豐富多彩的兩年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，五味俱全的兩年青春歲月隨風(fēng)飄零?；叵胱约阂呀?jīng)走過的大學(xué)之路，我內(nèi)心充滿感激，感激那些在我勵志、奮斗的道路上予以我鼓勵與幫助的老師和同學(xué)們，是他們給予了我更多的機(jī)會、更大的勇氣在無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練中提高了自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力，同時又教會了我如何做人，如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部。這點點滴滴的進(jìn)步了與成長更使我無愧于父母的生育、養(yǎng)育、陪育之恩，更讓我懂得要立志成為父母的好兒子!

09年10月，在那個金秋送爽的季節(jié)里，我作為家鄉(xiāng)的代表、父母的驕傲，跨入期待已久的大學(xué)校園。從成為一名大學(xué)生的那一刻起，我就不斷告誡自己，絕不能浪費這寶貴的大學(xué)生活，要充分地利用它來實現(xiàn)自我的人生價值。在領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的幫助下，我在各個方面嚴(yán)格要求自己，并取得了一定的成績，下面我將從學(xué)習(xí)、工作、生活三方面對自己兩年的大學(xué)成長之路做簡單介紹：

一、學(xué)習(xí)方面

自進(jìn)入大學(xué)之時，我決定忘掉過去的學(xué)習(xí)成績與結(jié)果，不管成功也好，失敗也罷，因為在未來的四年當(dāng)中我將以全新的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)全新的系統(tǒng)知識。也許那時的我全然不了解大學(xué)的學(xué)習(xí)概念，只知道多多考證、不能掛科，但清楚得記得自進(jìn)入校門的那一刻起我就時刻告誡著自己千里迢迢來到武漢體院不是來玩，而是來學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)做人、學(xué)做事，不管未來在求識的道路中有多少困難，我都要保持積極誠懇的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到謙虛、勤奮、多詢問。總體來講，兩年來我保持了較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到了無任何曠課、違紀(jì)情況；同時作為學(xué)生干部、學(xué)生黨員的我又更加嚴(yán)格要求自己，每堂課都堅持提前5至10分鐘到教室，并督促組長清點本組人數(shù)，催促未到同學(xué)及時來上課。課堂上，我永遠(yuǎn)坐到前兩排，認(rèn)真聽見、詳記筆記，并積極參與課堂互動。課下我能夠?qū)χ攸c講解知識做深一步了解與應(yīng)用，遇到不懂問題及時與老師取得聯(lián)系進(jìn)行請教與交流。尤其是術(shù)科知識，我詳細(xì)學(xué)習(xí)每個細(xì)節(jié)動作，研究教學(xué)講解方法，深知自己所學(xué)技能知識在將來的實習(xí)及其工作崗位上可能有用武之地。兩年下來，我收獲的不僅僅是以年級排名第四贏取的國家勵志獎學(xué)金、無數(shù)的技術(shù)等級證書，重要的是學(xué)到了豐富的學(xué)科理論知識、技術(shù)指導(dǎo)方法及其這些知識在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用。也許這些知識還很基礎(chǔ)、還很膚淺，但我堅信我用心學(xué)到的那些最基礎(chǔ)最易懂的多學(xué)科知識是我一生的財富，我將受益終身。當(dāng)然，自己還有很多艱巨的任務(wù)沒有完成，如英語四六級、教師資格證等等。所以在接下來的兩年中，我將繼續(xù)自己的奮斗之路，并加快前進(jìn)步伐，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

二、工作方面

大學(xué)兩年來我一直擔(dān)任年級的團(tuán)總支書記一職，并在大二兼任運訓(xùn)分團(tuán)委組織部部長一職，由于一直以來表現(xiàn)出的較為積極、認(rèn)真的工作態(tài)度，我更有幸獲得院系唯一的勤工儉學(xué)機(jī)會（為院系領(lǐng)導(dǎo)老師送取報紙、文件，晚上為院系辦公室做衛(wèi)生）。對我來說，在兩年的工作經(jīng)歷中最重要的不是學(xué)生干部職位的徒名及勤工儉學(xué)機(jī)會所給我?guī)淼母＠?，而是學(xué)生干部本身所帶有的神圣職責(zé)與歷練經(jīng)歷，是更多與領(lǐng)導(dǎo)與老師與優(yōu)秀學(xué)生、才子深一步的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，種種的經(jīng)歷與歷練都是我成長與進(jìn)步的印記。

在年級工作中，我主抓團(tuán)黨課培訓(xùn)、黨員發(fā)展、黨員考核等事務(wù)。在團(tuán)黨課人員評定工作中，我秉承公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行人員選定。在此過程中，有過困難、有過阻礙，但我迎難而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照規(guī)定辦事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己學(xué)生黨員、學(xué)生干部的身份。因此，在總共四批團(tuán)課培訓(xùn)考試和三批黨課培訓(xùn)考試中我運訓(xùn)09一部的通過率都保持在90％以上。在黨員發(fā)展工作中我積極協(xié)助輔導(dǎo)員完成人員培養(yǎng)計劃及黨員發(fā)展人員的評定。而在后期黨員發(fā)展對象材料準(zhǔn)備的過程中我不厭其煩的一次又一次組織大小規(guī)模的會議來強(qiáng)調(diào)材料準(zhǔn)備的具體事項，并在接下來一個月內(nèi)認(rèn)真核查發(fā)展對象的檔案材料，確保材料齊全無錯誤，直至發(fā)展對象順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)為正式黨員。此外，黨員量化考核等其它黨團(tuán)工作也都順利開展與完成。兩年來，我在這些的繁雜工作中雖然有過大大小小的失誤，但都一如既往的堅持了下來，并總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)，最終體會到了黨團(tuán)工作的精神與樂趣。

在院系工作中，我在完成組織部基本工作（團(tuán)費收繳、團(tuán)員注冊、檔案建立與管理）之外，積極協(xié)助分團(tuán)委完成運訓(xùn)分團(tuán)校、分黨校培訓(xùn)，分團(tuán)委工作計劃與總結(jié)及分團(tuán)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作。

最后，對于我的勤工儉學(xué)之路，我想在簡單介紹中表達(dá)自己最真切的感受。首先，我要感謝輔導(dǎo)員老師用心良苦的推薦及院系領(lǐng)導(dǎo)的信任與重用，在這份工作中我付出了努力，而得到的回報也不僅僅是福利待遇，更包括面向領(lǐng)導(dǎo)、面向長輩所應(yīng)有的處事方式及處事尺度；其次我尊重、我熱愛我所選擇的工作，這里有熱情關(guān)心問候我的院系領(lǐng)導(dǎo)，有悉心培養(yǎng)教育我的輔導(dǎo)員老師，我體驗到了運訓(xùn)大家庭所帶給我的快樂與成長；最后，我能明白目前勤工儉學(xué)之事雖非多大技術(shù)工作，也并非多大腦力任務(wù)，但我相信簡單繁瑣之事更能磨練我的耐性，更能體驗我的基層成長，我堅信在未來的人生發(fā)展道路上只要能把每一階梯走好，必定能有所作為。

三、生活方面

生活中，不管是對待自己、對待他人還是對待社會，我都我保持了積極樂觀的態(tài)度，崇尚健康的生活方式。

首先，我有良好的生活習(xí)慣。堅持每天在沒有工作任務(wù)的情況下早睡早起，雙休日及寒暑假等長假期間，我每天堅持體育訓(xùn)練，注重身體健康與發(fā)展。日常生活中我更注重個人行為舉止，注重節(jié)儉樸素，注重個人衛(wèi)生，并帶動了身邊同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

其次，在待人待事中，我能做到真誠與穩(wěn)重、認(rèn)真與思考。面對斥責(zé)我的人，我當(dāng)它助長了我的智慧；面對欺騙我的人，我當(dāng)它增長了我的見識；面對絆倒我的人，我當(dāng)它強(qiáng)化了我的能力。因此，兩年的大學(xué)生活過后，我懂得了善待別人是一種胸懷；理解別人是一種涵養(yǎng)；學(xué)習(xí)別人是一種智慧；幫助別人是一種快樂。我相信，以誠待人、以信立事的我定能取得事業(yè)的進(jìn)步、贏得人們的尊重、感悟到大學(xué)生活所帶來的美好與歡樂！

至此，我已進(jìn)入大三，但對于勵志在大學(xué)期間成長、成才完成脫胎換骨的我來說前兩年的努力都是基石，都是準(zhǔn)備，大三才是奮力一搏、綻放光芒的關(guān)鍵一年，真正的大學(xué)收獲之年是在大四，是在我們即將畢業(yè)那一刻的工作實績與心靈成長。在此，非常榮幸、也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次寶貴的評選機(jī)會，讓我再一次總結(jié)自己、審視自己，讓我在評選過程中已經(jīng)實現(xiàn)了進(jìn)步與成長。所以無論評選結(jié)果如何早已不重要，重要的是我認(rèn)為自己的勵志、奮斗之路不會停歇一刻，重要的是我將鼓足更大的勇氣繼續(xù)自己的夢想與步伐，通過不斷地向老師及同學(xué)的請教與交流來加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身品格，將大學(xué)讀懂讀透，為實現(xiàn)人生的夢想與輝煌而立志奮斗終生！

第三篇：十佳勵志之星申請書

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。大家下午好。

我是學(xué)前教育XX級X班XX，我來自四川的城市XX。很榮幸能夠站在這里發(fā)言。以前看書上說：“大學(xué)的青春要有一次奮不顧身的戀愛，和一場說走就走的旅行。想了一下，覺得要有一次奮不顧身的戀愛，前提是你長的還不賴。在沒有這2個的時間里，我努力去擁有了其他。大一時很幸運的受到國家貧困助學(xué)金的資助，我一直告訴自己要保持積極的心態(tài)，不斷在學(xué)習(xí)、工作、實踐中進(jìn)步，努力做到全面發(fā)展。以求更好的回報幫助我的個人、機(jī)構(gòu)和社會?，F(xiàn)在就請大家邊看PPT邊聽我的分享。

大一的時候就開始跟著黨的腳步走。在思想和行動上以優(yōu)秀的黨員為榜樣。先后獲得2次優(yōu)秀團(tuán)員的稱號、3次三好學(xué)生的稱號。在獲得一些榮譽(yù)以后，我也時常在反省自己，讓自己時刻保持清醒的頭腦，以便更好的找準(zhǔn)自己的方向。

剛進(jìn)大學(xué)的時候，并沒有因為自由的時間而懶散。平時還是比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識。以前學(xué)生工作較多，但我沒有因此為借口。因為我一直覺得只有把學(xué)習(xí)和工作都能合理兼顧的人才是有能力。除了認(rèn)真聽課，掌握專業(yè)的知識以外，我也積極參加一些活動。如非英語專業(yè)演講比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在過去的學(xué)習(xí)中，我先后獲得了國家勵志獎學(xué)金1次、特等獎學(xué)金1次、一等獎學(xué)金2次、二等獎學(xué)金2次。也通過了大學(xué)英語四級考試、英語六級考試和國家計算機(jī)一級考試。針對自己是幼兒教育專業(yè)，所以為了更好的了解相關(guān)領(lǐng)域的知識，大二參加蒙臺梭利培訓(xùn)和育嬰師培訓(xùn)，并取得合格證書。我堅信努力就有機(jī)會，付出會有收獲。

大一的時候，就加入了院青志協(xié)，多次和同學(xué)一起舉辦活動和參加活動。學(xué)生會也帶給我很多寶貴的經(jīng)歷。青志協(xié)所做的很多事情都是我自己喜歡做的。如經(jīng)常去給福利院的孩子們帶去歡樂的表演、去敬老院和老人們聊天、幫他們收拾房間、義務(wù)參加北湖等地的打掃垃圾的活動等。大一和大二擔(dān)任班長一職。這2次的任職經(jīng)歷讓我明白了一個道理：為同學(xué)服務(wù)，說的很容易，做起來去很難。以前覺得班長就是起一個上傳下達(dá)的工作，事情有其他班委去做，所以應(yīng)該很輕松。但是真正在其位以后，發(fā)現(xiàn)工作遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單。雖然很累，但是有種很充實、很幸福的感覺。也感謝這些經(jīng)歷把我女漢子的潛質(zhì)完全激發(fā)出來了。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對我的信任。讓我能夠在校上三好標(biāo)兵擂臺賽上和其他學(xué)院的三好標(biāo)兵交流、學(xué)習(xí)。在那個大舞臺上，我和很多優(yōu)秀的同學(xué)一起競爭、合作、交流。也看到了自己和別人的差距在哪里。自己更有了向什么方向努力的目標(biāo)了。那段時間，經(jīng)常要為節(jié)目、彩排的事情發(fā)愁忙碌。每次去彩排感覺臺上的不是25個三好標(biāo)兵候選人，而是25個沒睡醒、紅著眼睛的兔子。比賽完的那天晚上，一個人從1期走回來，眼淚嘩的就下來了。我也不知道為什么。后來想了一下，可能是一種壓抑了很久的情感。覺得自己終于把這件之前看起來困難的事情完成了。之前看書上有一句話：當(dāng)你在一段時間感覺很累、很苦、很想放棄的時候，往往就是你收獲最大的時候。所以，每次遇到什么事情，我都會告訴自己，堅持就是在你不能堅持的時候再堅持一下。大二時也和同學(xué)們共同努力籌辦“寶貝計劃-----優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教進(jìn)萬家”活動。舉辦這個活動只是單純的喜歡這個專業(yè)，想要為家長帶去正確的育兒觀念。.在很多人看來，大學(xué)是大學(xué)生美好的象牙塔。但對我來說更是一個鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會。在大一暑假就去參加兼職教師的面試。通過自己努力準(zhǔn)備，終于得到了廣元市劍閣縣青少年宮的聘書。擔(dān)任少兒英語老師和幼兒舞蹈助教2職。那是我人生第一次簽合同，第一次站上講臺講課。有次去劍閣中學(xué)，看見里面有個大學(xué)墻。墻上都是很多大學(xué)的名字和標(biāo)志。突然看到我們學(xué)校的名字就在川大牌子的旁邊。頓時就覺得我們學(xué)?！案叽笊??！按蠖秩チ税椭惺衅讲h某機(jī)構(gòu)擔(dān)任小學(xué)英語老師。

這2次社會實踐的經(jīng)歷，讓我知道了，很多東西是要靠自己去爭取的。你不主動，沒有人會把餡餅塞到你嘴里。而且作為一個師范生，我們更需要一些實踐，只有真正的站上去了，開講了，你才知道自己理想和現(xiàn)實差距。

從小受父母的影響，我一直保持著勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。在大學(xué)里自己一直勤工儉學(xué)。從大一開始就利用課余時間做些兼職，最基礎(chǔ)的發(fā)放傳單到飲料、商品的促銷到市場的調(diào)查員。有時候自己站在人流的街上，聽著很多的車鳴笛聲。我仿佛看到了以后自己為生存而奔波的影子。雖然很辛苦，但我反而開心。因為自己有能力賺錢，減輕父母的負(fù)擔(dān)。而且也鍛煉了我的實踐能力。大一下學(xué)期看到南充紅十字會的公告，很多人對艾滋病有錯誤的認(rèn)識，大家對這個弱勢群體充滿了冷漠和敵意。因此我參加中國加拿大艾滋病青年主持人培訓(xùn)，并獲得合格證書。隨后便在學(xué)校和校外幫助南充紅十字會舉辦“宣傳艾滋病”的活動，讓更多的人走出艾滋病的恐懼和誤區(qū)?，F(xiàn)在也是南充紅十字會山地救援隊的志愿者。2月份參加了北湖公園為殘疾兒童義賣的活動，3月份參加了“全國中小學(xué)防災(zāi)只是宣傳和逃生能力培養(yǎng)”的培訓(xùn)。在和一群志同道合的朋友們走在公益的路上，我仿佛對這個社會看得更明白。這個社會有一些黑暗，有很多處于底層的人們在掙扎。但我也看到了更多真善美的東西。我相信會有更多的人能加入公益之路。盡我之力，與人幫助。

我一直把一句話銘記在心：“寧愿要一個失敗的自己，也不要一個不努力的自己。”我會勇敢的抓住每一次機(jī)會，大膽挑戰(zhàn)、超越自我，堅定的走好人生的每一步。無論以后遇到多大的困難，我都會記得我的使命和責(zé)任。勵志這2個詞不是高高在上的。它就在我們自己的身上。對于我而言，勵志就是有責(zé)任、有目標(biāo)、有熱情、有正能量；去奮斗、去堅持、去做有益之事。

俞敏洪在北大演講的時候，一個同學(xué)問，他：“我要怎樣才能走到你的位置。“俞敏洪說：“你只要努力、堅持，總會走到我的位置，可是無論我現(xiàn)在多么努力都回不到你現(xiàn)在青春的這個位置?！闭湎ё约呵啻旱臅r光，多向身邊的人傳遞正能量，

第四篇：校園之星申報

各系根據(jù)評選條件，在系學(xué)工組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生個人申報和各系以及校團(tuán)委組織推薦相結(jié)合，由各系學(xué)工組審核通過并簽署意見后報送至學(xué)生工作處，經(jīng)審查通過納入“校園之星”數(shù)據(jù)庫，按期評比、分期推出。

被推薦者以及申報者應(yīng)該認(rèn)真填寫《蘇州科技學(xué)院校園之星申報和審批表》，清楚地將個人事跡（500 字以內(nèi)）及所獲表彰等情況以文字形式表述出來。審批表需用藍(lán)黑或黑色鋼筆認(rèn)真填寫（亦可打印），事跡材料可另附紙，以小四號字打印后附在審批表之后，如有事跡照片，可貼在附頁上隨事跡材料一并上交。此外，相關(guān)獲獎證書復(fù)印件需作為材料的一部分一并上報。

2010年榮獲校（科技協(xié)會）“夢想與現(xiàn)實”主題征文比賽二等獎； 2010年榮獲 2010年榮獲

2010年榮獲國家獎學(xué)金；

2010年榮獲校綜合獎學(xué)金——特等獎學(xué)金校企一等獎學(xué)金； 2010年榮獲校“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號；

2010年榮獲經(jīng)管學(xué)院分黨?！皟?yōu)秀學(xué)員”光榮稱號； 2010年榮獲“三好學(xué)生”光榮稱號； 2010年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號；

2010年榮獲校“大學(xué)生英語演講及PPT制作大賽”優(yōu)勝獎；

2009年榮獲校綜合獎學(xué)金——特等獎學(xué)金；

2009年榮獲校“學(xué)海無涯”主題朗誦藝術(shù)比賽一等獎； 2009年榮獲校第五屆“青春飛揚”演講比賽二等獎； 2009年榮獲第四屆“青春飛揚”新生辯論賽亞軍；

2009年榮獲經(jīng)管學(xué)院舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)、你我有責(zé)”演講比賽二等獎； 2009年榮獲校大學(xué)生英語演講比賽三等獎；

2009年榮獲校“08級大學(xué)生英語演講歌唱”比賽三等獎；

2009年榮獲校圖書館舉辦的“書香人生”世界讀書日主題征文活動三等獎； 2009年榮獲?！?.25”心理征文比賽”優(yōu)秀獎； 2009年榮獲院“自強(qiáng)不息之星”光榮稱號；

2008年榮獲校第四屆“青春飛揚”演講比賽二等獎；

2008年榮獲校“科技文化節(jié)”“江南細(xì)節(jié)攝影征文”大賽二等獎； 2008年榮獲“大學(xué)生與改革開放30年”征文比賽優(yōu)秀獎；

通過英語四六級；

通過計算機(jī)一級、二級，且成績均為“優(yōu)秀”； 通過全國人力資源管理師三級，并取得相應(yīng)證書；

個人事跡

我的大學(xué) 之 春夏秋冬

自強(qiáng)不息，一年四季——春、夏、秋、冬，不同季節(jié)，不同體味，不同感受，不同收獲。如果可以把大學(xué)四年每一年劃為一個階段，那么我會把大學(xué)四年光陰分為：春之聲、夏之舞、秋之韻、冬之續(xù)。

春之聲

背著沉甸甸的行囊，我踏上了大學(xué)的征程。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師??環(huán)境改變了，但我的心境沒有變。“自強(qiáng)不息”的奮斗信念始終如一。

在活躍輕松的大學(xué)氛圍下，我并沒有懈怠和松散，因為我知道只要我的生命在延續(xù)，“自強(qiáng)不息”就會是我的生活導(dǎo)向。于是，我開始積極參加各種社團(tuán)活動，參加各種各樣的比賽，參加社會實踐和實習(xí)，我樂在其中，因為我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，感受到了強(qiáng)烈的社會責(zé)任、社會義務(wù)、團(tuán)體凝聚力和集體生活。

感謝學(xué)校和院系給我提供了展示自我的平臺，我充分利用了每一次寶貴的機(jī)會展示了自我。我踴躍參加學(xué)校以及各院系、各單位舉辦的演講、辯論、朗誦、征文、歌詠等比賽，并榮獲了諸多獎項。

我積極參與各類社會公益活動，認(rèn)真完成社會實踐項目。在南京醫(yī)科大學(xué)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳活動，張貼海報，分發(fā)宣傳單，播送有關(guān)毒品危害的篇章。當(dāng)我看到市民們紛紛踴躍地在紅色條幅上簽名一表決心時，心中“自強(qiáng)不息”的斗志再次被點燃：為了祖國的今天，義務(wù)宣傳，我義不容辭，為了祖國的明天，“自強(qiáng)不息”地奮斗，我絕不推脫；在上海市松江區(qū)興邦物流企業(yè)辦公室實習(xí)，我負(fù)責(zé)打印、復(fù)印資料文件，分發(fā)辦公用品，整理報表，將資料存檔編號，在財務(wù)處手貼發(fā)票、登記帳目、賬號，下發(fā)清單等，這些看似簡單又平常的工作活動不僅鍛煉了我的分類和概括能力，而且讓我的心思變得敏捷靈活。每整理完一檔檔案、每貼完一疊發(fā)票、每打印好一份文件，對我來說都是一次自我超越。是無數(shù)的自我超越構(gòu)成了深深的自我認(rèn)知，是深深的自我認(rèn)知鑄就了“自強(qiáng)不息”的我??

就這樣，我無悔、充實地度過了我的大一生活。

夏之舞

大二伊始，我要在大一的基礎(chǔ)上創(chuàng)造輝煌。

在自強(qiáng)不息的大二生活中，我對大一的學(xué)習(xí)、工作、生活做出了深刻的總結(jié)，并且對自我進(jìn)行審視與剖析：對待工作、學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我決不退縮；面對繁重的學(xué)習(xí)，我覺不推脫。帶著在新事物面前的“闖勁”、在困難面前的“韌勁”、在瑣事面前的“干勁”、在學(xué)習(xí)面前的“鉆勁”，我在“自強(qiáng)不息”的洪流中努力拼搏著。

學(xué)習(xí)是我從未卸下的重?fù)?dān)，我一如既往地在學(xué)海徜徉。大二的學(xué)生工作變得繁忙——社聯(lián)辦公室主任、辯協(xié)會長、經(jīng)管學(xué)院學(xué)生自治管理委員會主任，繁忙的工作促使我要更加緊密并合理地安排每天的24小時。身兼三份學(xué)生工作，當(dāng)然有些許力不從心。但是，忙并快樂著。在社聯(lián)辦公室，我的確積累了很多寶貴的經(jīng)驗，抗壓能力的確增強(qiáng)了很多。我參與了很多了全校性大型活動，在校“重點社團(tuán)”、“星級社團(tuán)”兩個評選大會上，擔(dān)任主持的我不光是我的隨機(jī)應(yīng)變能力、語言組織概括能力、肢體語言表達(dá)能力等有所提升，還對大會的流程設(shè)計以及前期準(zhǔn)備等工作事宜有了深入的了解和體會。

秋之韻 大二的輝煌我要將它延續(xù)到大三。

大三專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我會以認(rèn)真的態(tài)度完成各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)。另外，除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)之外，我還要為考研做準(zhǔn)備。學(xué)生工作要繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待，學(xué)習(xí)也要再接再厲！

我深深懂得：“自強(qiáng)不息”帶給我的，不僅僅是一枚枚獎牌、一張張證書的分量，它給予我寶貴的經(jīng)驗和對自我的認(rèn)知。于是，我找出不足，繼續(xù)以“自強(qiáng)不息”的態(tài)度來學(xué)習(xí)和生活著。這在我看來是一次次人生的洗禮，精神的蛻變，思想的成熟，我希望我的大學(xué)時光沒有虛度，所以我每天都在“自強(qiáng)不息”地奮斗、拼搏著。

冬之續(xù)

身在大三的我要為我的大四生活做規(guī)劃，重點要放考研上，為了自己的目標(biāo)和理想奮斗！大四畢業(yè)在即，我更應(yīng)該做多方面的準(zhǔn)備：考研、求職、公務(wù)員??我都會去嘗試。有備無患才好。

駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險峰上盤旋；智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實現(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。如果有人問我，今后的道路選擇和價值取向是什么，我會毫不猶豫地堅定回答：自強(qiáng)不息！

是“自強(qiáng)不息”讓我用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命吹起拼搏奮斗的號角！我還是我，依然在自強(qiáng)不息的道路上奮斗著??

第五篇：校園十佳文明之星

“校園十佳文明之星”和“50名文明好少年”評選方案

一、評選條件

1、微笑待人，能較好地使用禮貌用語，每次見到老師主動問好；

2、能和同學(xué)友好相處，懂得謙讓，樂于助人；

3、在教室、走廊“輕聲慢步靠右行”，舉止文明，行為得體，成為學(xué)生中的表率；

4、愛護(hù)校園環(huán)境和教室清潔，能經(jīng)常主動打掃教室、包干公共區(qū)衛(wèi)生，見到紙屑總能主動撿起；

5、關(guān)心集體，有主人翁意識，能經(jīng)常主動為學(xué)校、班級做力所能及的事；

6、曾多次被“校級文明之星”或“班級文明之星”，文明行為得到老師和同學(xué)一致認(rèn)可；

7、每月被評為“校級文明之星”，能在“文明有禮”、“輕聲慢行”、“愛護(hù)環(huán)境”等方面長期起到模范帶頭作用，有典型文明事跡的可申報“校園十佳文明之星”；至少一次被評為“校級文明之星”的可參加“50名文明少年”評選。

注：凡有被批評1次的“溫馨提示”的學(xué)生，不得參加“校園十佳文明之星”的評選，被批評2次及以上的學(xué)生不得參加“百名文明少年”及“優(yōu)秀少先隊員”評選。

二、評選辦法

1、班級推薦

班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，由班級學(xué)生提名、投票，每班可推薦2名“校園十佳文明之星”候選人（得票需超過班級人數(shù)的50%）。

2、學(xué)校評定

根據(jù)申報材料并結(jié)合走訪、調(diào)查的結(jié)果，由教導(dǎo)處和大隊部對推薦候選學(xué)生進(jìn)行最終評定。對其中最優(yōu)秀的10名學(xué)生授予“校園十佳文明之星”稱號，其余學(xué)生授予“50名文明好少年”稱號。

三、評選要求及名額分配

1、校園十佳文明之星：

（1）每班推薦的候選人需填寫“洪山中心小學(xué)‘校園十佳文明之星’申報表”，附典型文明事跡材料（500字左右）。

（2）“校園十佳文明之星”申報表及“‘校園十佳文明之星’和‘50名文明好少年’推薦名單，以上兩表填好后，于6月22日前交教導(dǎo)處（逾期不交視自動棄權(quán)）。

2、50名文明好少年：每班按班級人數(shù)的15%比例評選（不含“校園十佳文明之星”）。

四、獎勵辦法

1、獲得“校園十佳文明之星” 和“50名文明好少年”稱號的學(xué)生，學(xué)校將在期末表彰大會上進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎狀及獎品。

2、獲得“校園十佳文明之星” 稱號的學(xué)生，學(xué)校將用專欄宣傳其典型文明事跡，并在學(xué)校文化櫥窗中公布先進(jìn)事跡及光榮照，在全校進(jìn)行大力宣傳。

洪山中心小學(xué)

2012年2月