第一篇：單位先進(jìn)經(jīng)驗材料_焦作市山陽區(qū)教育局

焦作市山陽區(qū)教育局評選活動先進(jìn)材料

按照省教育廳印發(fā)的《關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動的通知》的統(tǒng)一部署和要求，山陽區(qū)教育局在上級部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，精心組織、廣泛動員、積極參與，在組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動、培訓(xùn)服務(wù)等方面采取有力措施，促進(jìn)了教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作在全區(qū)廣泛深入地開展，全區(qū)共有246名教師1012件作品參評，參加人數(shù)和作品數(shù)量居全市第二，在焦作市組織的作品初評中，我區(qū)有168名教師作品通過初評，數(shù)量居全市第一，取得了良好效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為活動開展提供組織保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局及時轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動的通知》，局領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，對本次活動進(jìn)行了安排部署，提出了“廣泛參與、突出特色、爭創(chuàng)一流”的活動目標(biāo)，將活動開展與山陽區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研平臺推廣應(yīng)用工作相結(jié)合，依托山陽區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研平臺在九月份開展為期一個月的山陽區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動，活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品將優(yōu)先推薦參加省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動，確保了參評作品的質(zhì)量。

2、加大宣傳力度。9月初，區(qū)教育局組織召開了活動動員會，要求各校要高度重視，結(jié)合本校的實際，采取網(wǎng)站通知公告、手機(jī)短信告知、發(fā)放宣傳材料等多種形式加大活動的宣傳力度，努力做到讓全區(qū)每一位教師都知曉本次活動開展的重要意義和評要求，積極動員教師參與到活動中來，把活動作為展示我區(qū)教師才

訓(xùn)與暑期對全區(qū)各級骨干教師開展的“多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用”培訓(xùn)相結(jié)合，以點帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、作用，推動了活動扎實、有效開展。

三、以人為本，為活動開展提供良好服務(wù)

為保證活動取得實效，我區(qū)牢固樹立以人為本、服務(wù)為先的工作理念，發(fā)揮工作主動性，加班加點完成公開課作品編輯制作工作，及時解決參評教師在參加活動時遇到的各種問題和困難，保質(zhì)保量完成了參評作品的上傳工作。

1、增強(qiáng)服務(wù)意識。在活動開展過程中，從作品選題、作品上傳、活動培訓(xùn)等方面做好服務(wù)工作，考慮到本次活動多為語文、數(shù)學(xué)主要學(xué)科教師參加，為不影響學(xué)校的日常教學(xué)工作的開展，我區(qū)安排人員深入各校，利用教師業(yè)余時間開展培訓(xùn)工作20余次，積極為參評教師排憂解難，樹立了電教人員的良好形象。

2、提升服務(wù)效能。為確保參評作品質(zhì)量，我區(qū)從提升服務(wù)效能著手，全力以赴為學(xué)校服務(wù)，為參評教師服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)、短信等多種形式為及時通報活動開展動態(tài)，建立活動QQ群，認(rèn)真梳理大家反饋的普遍性問題和建議，集中予以解答。

3、提高電教隊伍素質(zhì)。為保證公開課作品的拍攝質(zhì)量，我區(qū)采取了組織教師集中錄制的方式進(jìn)行公開課的錄制，特別是在評選活動組委會辦公室下發(fā)了《關(guān)于公開課錄制的緊急通知》后，錄編人員不辭辛苦，不講條件，日以繼夜，在10天時間內(nèi)就完成了20余節(jié)公開課的拍攝以及后期編輯工作，使我區(qū)公開課參評作品數(shù)量上升到全市第二的位次，通過活動的開展，電教隊伍的凝

3、完善教研備課平臺功能?，F(xiàn)有的教研備課平臺已初具規(guī)模，但在一些具體模塊管理方面，功能還較為單一，建議廣泛征求一線教師的意見和建議，在細(xì)節(jié)方面進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

焦作市山陽區(qū)教育局

2011年12月15日

第二篇：2016年焦作市山陽區(qū)教師招聘考試真題

2016年焦作市山陽區(qū)教師招聘考試真題

山香丁老師定答案 考試時間：2016年6月26號

一、單項選擇題

1.教育學(xué)的研究對象是()A教育現(xiàn)象 B教育事實 C教育規(guī)律 D教育問題

2.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()A保證學(xué)生身心的正常發(fā)展B保證學(xué)生身心的正常發(fā)展 C 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D教育理論與實踐相結(jié)合 3.教育的質(zhì)的規(guī)定性或教育的本質(zhì)表明()A教育是傳播知識 B教育是培養(yǎng)人的基本技能 C教育是傳承文化 D教育是培養(yǎng)人的社會活動 4.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的()A所有權(quán) B領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C優(yōu)先權(quán) D控制權(quán)

5.一般被認(rèn)為教育學(xué)形成規(guī)范科學(xué)的標(biāo)志是()的出版

A《民本主義與教育》 B《普通教育學(xué)》 C《大教學(xué)論》D《教育漫話》 6.在蔡元培的主持下制定的我國近代學(xué)制是()A 1902年學(xué)制 B 1904年學(xué)制 C1922年學(xué)制 D壬子葵丑學(xué)制 7.在影響人身心發(fā)展的諸多因素中，教育起著()作用。A 制約 B決定 C輔助 D主導(dǎo)

8.要求小學(xué)生初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣具有健康的身體，這指的是對學(xué)生()的方面的要求。A德育 B智育 C體育 D美育

9.教師備課應(yīng)做好的三方面工作是：鉆研教材、了解學(xué)生和（）A 編寫教案 B 做好備課計劃 C 設(shè)計板書 D 設(shè)計教學(xué)方法

10.在教學(xué)中，人們常說“教有法，而無定法”。這句話反映了教師應(yīng)具有比較強(qiáng)的（）能力。

A 語言表達(dá) B 組織管理 C 創(chuàng)造 D 觀察

11.（）是指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程。A 心理評估 B 心理測驗 C 心理診斷 D 心理測量

12.只考慮事物屬性的相似性，而忽略與其他屬性之間的差異性，這指的是思維過程中的（）階段。

A抽象化 B辨別 C類化 D同化

13.把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并且在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，以形成對問題的表征，這指的是問題解決過程中的（）A發(fā)現(xiàn)問題 B理解問題 C提出假設(shè) D檢驗假設(shè)

14.學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，指的是知識學(xué)習(xí)類型中的（）

A符號學(xué)習(xí)B概念學(xué)習(xí)C命題學(xué)習(xí)D連鎖學(xué)習(xí)

15.日常生活中人們所說的“舉一反三”，“聞一知十”，“觸類旁通”等，在學(xué)習(xí)過程中具體指的是（）

A記憶的策略 B技能的形成 C學(xué)習(xí)的遷移 D知識的干擾 16.可用來回答是我“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的問題可用來區(qū)別和辨別事物的一類知識，在知識類別中具體指的是（）

A感性知識 B理性知識 C陳述性知識 D程序性知識

17.在課堂教學(xué)中使學(xué)生依據(jù)形式，顏色，聲音和感覺來進(jìn)行思維，這是在遵循()原則。

A啟發(fā)性 B鞏固性 C系統(tǒng)性 D直觀性

18.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法，指的是()A講授法 B討論法 C談話法 D練習(xí)法 19.艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)遺忘的進(jìn)程是()A均衡發(fā)展 B先慢后快 C先快后慢 D因人而異

20.美國心理學(xué)家()經(jīng)過多年研究，提出人類道德發(fā)展的順序性的原則則。A皮亞杰 B馬斯洛 C班杜拉 D科爾伯格

21.盡管發(fā)展的速度可以有個別差異，會加速或延緩，但發(fā)展是不可逆的，也不

可逾越。這是指學(xué)生心理發(fā)展的()A連續(xù)性和階段性 B定向性與順序性 C不平衡性 D差異性

22.()是指學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。

A學(xué)習(xí)適應(yīng) B學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 C學(xué)習(xí)促進(jìn) D學(xué)習(xí)技能

23.()是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。A調(diào)節(jié)策略 B元認(rèn)知策略 C精細(xì)加工策略 D組織策略

24.在()以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為他律道德。

A 8歲 B 9歲 C10歲 D11歲

25.能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外情況，迅速而準(zhǔn)確的做出判斷，采取恰當(dāng)有效的教育措施解決問題的能力是：()A管理能力 B教育機(jī)智 C應(yīng)變能力 D注意分配能力

26.班主任是全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生思想，學(xué)習(xí)，健康與生活工作的教師。在小學(xué)，班主任工作的中心環(huán)節(jié)是：()A了解和研究學(xué)生 B組織和培養(yǎng)班集體 C做好個別工作 D做好鑒定評語

27.衡量一所學(xué)校的辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是對()的評價。A學(xué)生發(fā)展 B課程和教材質(zhì)量 C教師隊伍 D教師授課質(zhì)量 28.《中國教育改革和發(fā)展綱要》是()印發(fā)的。A中共中央 B國務(wù)院 C 教育部 D中共中央、國務(wù)院

29.以我國社會力量辦學(xué)中所出現(xiàn)的各種關(guān)系和問題為調(diào)整對象的教育法律是：()A《義務(wù)教育法》 B《高等教育法》 C《職業(yè)教育法》 D《民辦教育促進(jìn)法》

30.下列哪項不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確的義務(wù)教育的基本性質(zhì)？()A自愿性 B統(tǒng)一性 C強(qiáng)制性 D公益性 31.我國公辦中小學(xué)目前實行的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是:()

A黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 B校長負(fù)責(zé)制

C黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 D董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 32.教師職業(yè)道德基本要求是:()A愛國守法 B愛崗敬業(yè) C關(guān)愛學(xué)生 D終身學(xué)習(xí)33.師德的靈魂是:()A愛國守法 B愛崗敬業(yè) C關(guān)愛學(xué)生 D教書育人 34.“親其師”才能“信其道”。這就要求教師要:()A愛國守法 B愛崗敬業(yè) C關(guān)愛學(xué)生 D終身學(xué)習(xí)

35.陶行知先生說:“在教師手里操著幼年人的命運，便是操著民族和人類的命運。”這就要求教師要:()A愛國守法 B愛崗敬業(yè) C關(guān)愛學(xué)生 D終身學(xué)習(xí)

36.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，教師要自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。這一要求體現(xiàn)了教師職業(yè)的內(nèi)在要求，那就是：（）A愛國守法 B為人師表 C關(guān)愛學(xué)生 D終身學(xué)習(xí)37.教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)是（）

A熱愛學(xué)生 B為人師表 C團(tuán)結(jié)協(xié)作 D無私奉獻(xiàn)

38.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期，新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。

A順序性 B階段性 C不平衡性 D個別差異性

39.當(dāng)一個人的服裝和發(fā)型改變以后，照樣能夠認(rèn)出他，是利用了（）A知覺的整體性 B知覺的理解性 C知覺的完整性 D知覺的不變性

40.教學(xué)過程中，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁，屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則中的（）

A循序漸進(jìn)原則 B直觀性原則 C鞏固性原則 D可接受性原則

41.按照智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）A130 B140 C150 D160

42.創(chuàng)造性思維的核心是（）

A發(fā)散思維 B聚合思維 C形象思維 D抽象思維

43.在教鳥的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\用了（）

A命題 B案例 C正例 D反例 44.分配學(xué)生座位時，教師最應(yīng)該關(guān)心的是（）A對課堂紀(jì)律的影響 B學(xué)生聽課效果 C后進(jìn)生的感受 D人際關(guān)系的影響

45.兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷，活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在：()A.3-5歲 B.5-7歲 C.8-10歲 D.12-13歲 46.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()A道德認(rèn)識 B道德信念 C道德情感 D道德意志

47.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按子音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于：()A復(fù)述策略 B組織策略 C精加工策略 D理解——控制策略 48.關(guān)于師生關(guān)系，下列論述不正確的是:()A師生關(guān)系在教育內(nèi)容上是授受關(guān)系 B師生關(guān)系在人格上是平等關(guān)系

C師生關(guān)系在社會道德上是教師示范與學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)系 D師生關(guān)系具有相互影響和建構(gòu)的互動性

49.教師的批評和不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績:()A沒有關(guān)系 B存在負(fù)相關(guān) C有利有弊 D關(guān)系不明顯 50.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注:()A生存 B情境 C學(xué)生 D教材

51.編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科()以防止疲勞和厭煩

A.隨機(jī)安排 B分類安排 C集中安排 D交錯安排

52.有些科目主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用()A以教師為中心的講授策略 B師生互動策略 C以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D合作學(xué)習(xí)策略

53.把兩個及兩個以上年級的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行。在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()A分層教學(xué) B合作學(xué)習(xí)C復(fù)式教學(xué) D小班教學(xué)

54.決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為區(qū)別的綜合心理特征稱之為()A人格 B性格 C氣質(zhì) D傾向性 55.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是()A生活焦慮 B擇友焦慮 C發(fā)展焦慮 D考試焦慮

56.20世紀(jì)以后的教育的特點有:教育的終身化、全民化、民主化、多元化和()A個性化 B教育技術(shù)現(xiàn)代化 C個別化 D教育權(quán)利平等化

57.以解決問題為中心，注重學(xué)生獨立活動，著眼于思維力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式是：()A概念獲得式 B情景教學(xué)模式 C引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)模式 D嘗試教學(xué)模式

58.教育史上，認(rèn)為教育的目的就在于幫助人們充分地實現(xiàn)他們的自然潛能，以便在此基礎(chǔ)上建立理想的社會和國家的是：()A教育目的的社會本位論 B教育目的的個人本位論 C教育無目的論 D教育目的泛化論 59.下列論述不正確的是：()A孔子的教育思想集中反映在《學(xué)記》中 B孔子主張“有教無類” C孔子教學(xué)上強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”

D孔子提出了因材施教、學(xué)以致用等教育教學(xué)原則

60.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理”。這句話表明教育要遵循()A啟發(fā)性原則 B鞏固性原則 C循序漸進(jìn)原則 D因材施教原則

二、多項選擇題

61.我國教育發(fā)展歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)的屬于教育機(jī)構(gòu)的有:()A庠 B序 C瞽宗 D辟雍

62.以下闡述教育理論的著作和作者對應(yīng)正確的是()A《民主主義與教育》——杜威 B《大教學(xué)論》——裴斯泰洛齊 C《愛彌兒》——盧梭

D《國民教育與民主主義》——克魯普斯卡婭 63.從教學(xué)過程的本質(zhì)看，教學(xué)過程是()A一種特殊的認(rèn)識過程 B向?qū)W生傳輸知識的過程 C促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程 D一種成人經(jīng)驗的習(xí)得過程 64.良好的班集體具有積極的作用，具體表現(xiàn)在()A有利于形成學(xué)生的群體意識

B有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力 C有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力 D有利于老師控制全體學(xué)生

65.以下幾種現(xiàn)象能夠典型表現(xiàn)“注意的集中性”的是：()A兩耳不聞窗外事，一些只讀圣賢書 B一目十行、過目不忘

C學(xué)習(xí)英語要眼到、耳到、口到、手到 D視而不見、聽而不聞

66.在選擇課程內(nèi)容時應(yīng)遵循的原則有：()A注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性 B課程內(nèi)容應(yīng)貼近社會生活

C課程內(nèi)容要與學(xué)生和學(xué)校教育的特點相適應(yīng) D課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)由上級主管部門統(tǒng)一制訂和推廣 67.下列行為屬于侵害學(xué)生受教育權(quán)的有：()A教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試 B上課期間禁止學(xué)生看與上課無關(guān)的書籍

C指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的事業(yè)慶典活動 D家里困難，家長要讀小學(xué)的兒子外出打工掙錢 68.在教育發(fā)展變革中，現(xiàn)代教學(xué)觀的變革主要有()A從教學(xué)為中心轉(zhuǎn)向師生互動的教學(xué)過程 B以重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變 C從重視結(jié)果向重視過程轉(zhuǎn)變 D從重視認(rèn)知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變

69.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有：()A動機(jī)作用 B習(xí)慣和方法上的支持 C提升智慧 D方向作用

70.教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，比較合適的做法有：()A暫停講課，提問違紀(jì)學(xué)生的同桌 B用語調(diào)變化提醒學(xué)生

C邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留 D用眼神提醒學(xué)生

71.教師參與教育研究的意義有：()A是教師重新學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整和改善知識結(jié)構(gòu)的過程 B是教師與他人溝通交流、擴(kuò)大視野的過程 C是教師挑戰(zhàn)自我、提高教育研究能力的過程 D是教師完成學(xué)校工作任務(wù)而必須進(jìn)行的

72.想象是創(chuàng)新的心理基礎(chǔ)，想象可分為有意想象和無意想象。下列情況中屬于無意想象的是()A新建房屋裝修前對房間整體布置進(jìn)行想象 B把天上飄動的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C學(xué)生上課走神，常常出現(xiàn)“白日夢” D睡覺時的夢境

73.把曾經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)的課本知識和日常生活知識，運用在以后的生活中。這種對知識的記憶是：()A語義記憶 B陳述記憶 C程序記憶 D長時記憶 74.下列各項，屬于新課程三維目標(biāo)的有()A知識與技能 B能力與經(jīng)驗 C過程與方法 D情感、態(tài)度、價值觀 75.下列關(guān)于趣味的判斷，正確的是（）

A與后天培養(yǎng)無關(guān) B有高下，美丑之分 C與生活質(zhì)量有重要聯(lián)系 D對青少年齡段尤其重要 76.在通常情況下，課堂氣氛可以分成（）類型 A積極的 B混亂的 C消極的 D對抗的

77.教學(xué)評價是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)和不可缺少的部分，以下對教學(xué)評價理解正確的是（）

A教學(xué)評價貫穿于整個教學(xué)過程之中

B教師可以依照教學(xué)評價結(jié)果調(diào)節(jié)課堂教學(xué)安排 C教學(xué)評價是在學(xué)期結(jié)束時教師的教學(xué)效果進(jìn)行的考核

D教師可以依照教學(xué)評價結(jié)果反思自己的教學(xué)過程，進(jìn)一步完善和提高教學(xué)能力 78.沒有愛就沒有教育，教師的愛對學(xué)生完成自我和健康成長的積極作用表現(xiàn)在：（）

A熱愛學(xué)生有利于促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上

B熱愛學(xué)生為教師培養(yǎng)學(xué)生的良好品德創(chuàng)造契機(jī)

C讓學(xué)生有利于建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高 D愿學(xué)校能夠讓學(xué)生對老師有好感，從而不會專注老師的缺點

79.下列情形中的哪些可以依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰？（）A推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的

B非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適兒童、少年的 C出版未經(jīng)依法審定的教科書的

D脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的

80.下列心理現(xiàn)象中，屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的有（）A會騎自行車的人，比較容易掌握摩托車的駕駛技術(shù) B后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響 C學(xué)習(xí)漢語拼音會對英語學(xué)習(xí)有影響 D學(xué)會彈鋼琴，可以有利于彈手風(fēng)琴

第三篇：林業(yè)服務(wù)中心單位基本情況-山陽區(qū)

2015年山陽區(qū)林業(yè)服務(wù)中心預(yù)算公開說明

一、部門基本情況

（一）部門基本設(shè)置、職能

山陽區(qū)林業(yè)服務(wù)中心，全供事業(yè)單位，科級建制。主要職責(zé)是：

1、林業(yè)宣傳。負(fù)責(zé)黨和國家林業(yè)方針、政策以及《森林法》、《森林防火條例》、《野生動物保護(hù)法》等十余部林業(yè)法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實。

2、林業(yè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)全區(qū)林業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、林業(yè)近期工作計劃以及全區(qū)森林經(jīng)營方案的編制。

3、組織林業(yè)工程實施及林業(yè)生產(chǎn)。負(fù)責(zé)全區(qū)北山綠化、丘陵區(qū)經(jīng)濟(jì)林基地和平原綠化等三大區(qū)域營造林活動的組織、協(xié)調(diào)和實績調(diào)查工作。

4、森林資源的保護(hù)管理和行政執(zhí)法。主要包括：封山育林、林區(qū)管護(hù)、林木采伐、木材運輸、經(jīng)營加工企業(yè)的審批和管理以及全區(qū)林業(yè)案件的調(diào)查處理等項工作。

5、森林防火。負(fù)責(zé)區(qū)森林防火指揮部的日常工作，具體負(fù)責(zé)包括北山綠化在內(nèi)的森林防火預(yù)案的制定、防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、防火措施的落實、防火隊伍建設(shè)以及森林火災(zāi)案件的查處工作。

6、技術(shù)服務(wù)。負(fù)責(zé)全區(qū)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，擔(dān)負(fù)著引進(jìn)和推廣林業(yè)新品種、新技術(shù)的工作任務(wù)。

7、森林病蟲害。負(fù)責(zé)全區(qū)森林病蟲害的預(yù)測預(yù)報和防治工作，以及全區(qū)植物病蟲害的檢疫工作，嚴(yán)防危險植物病蟲害出入我區(qū)。

8、野生動物保護(hù)。具體負(fù)責(zé)全區(qū)野生動物的野外管理和馴養(yǎng)審批、監(jiān)管等管理。

（二）人員構(gòu)成情況

山陽區(qū)林業(yè)服務(wù)中心編制7人，其中在職員工9人，退休5人。

（三）預(yù)算主要任務(wù)：

1、全面完成《焦作市創(chuàng)建國家森林城市森林資源培育任務(wù)》確定的綠化目標(biāo)6132畝，包括重點綠化工程4507畝，其中：太行山綠化4500畝，通道綠化工程7畝。

2、安排森林城市建設(shè)驗收線路及講解方案，繪制迎檢線路示意圖，列出創(chuàng)森任務(wù)分解表，編寫亮點工程解說詞，做到圖文表三對照。

3、撰寫《山陽區(qū)創(chuàng)建國家森林城市工作自查報告》和《山陽區(qū)人民政府關(guān)于創(chuàng)建國家森林城市工作匯報》

4、古樹名木管理規(guī)范，檔案齊全，保護(hù)措施到位，古樹名木保護(hù)率達(dá)100%。

5、林業(yè)生態(tài)建設(shè)投入不低于本級財政一般預(yù)算支出的1%。

6、做好完善退耕還林工作。

7、完成創(chuàng)森指揮部交辦的其他工作。

二、收入預(yù)算說明

2015年收入預(yù)算80.39萬元，其中：當(dāng)年財力撥款79.59萬元，非稅收入0.8萬元。

三、支出預(yù)算說明

2015年支出預(yù)算80.39萬元，其中：人員支出30.9萬元，公用經(jīng)費支出12.04萬元，項目支出37.45萬元。

山陽區(qū)林業(yè)服務(wù)中心

2015年4月20日

第四篇：焦作市教育局2011年工作思路

焦作市教育局2011年工作思路

2011年全市教育工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會和全國、全省、全市教育工作會議精神，緊緊圍繞《焦作市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的總體部署，堅持教育質(zhì)量核心地位不動搖，搶抓歷史發(fā)展機(jī)遇，大力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，提高辦學(xué)水平；不斷深化機(jī)制體制改革創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力；密切關(guān)注教育民生，努力興辦人民滿意教育，推動各類教育事業(yè)在新的起點上科學(xué)發(fā)展，為實現(xiàn)我市走在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)前列提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。

一、全面貫徹落實三級教育工作會議精神

1、全面貫徹落實國家、省、市教育工作會精神。組織廣大教育工作者深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會全國、全省、全市教育工作會議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識，營造全面貫徹落實綱要，共同推進(jìn)教育發(fā)展的良好氛圍。

2、啟動實施《焦作市中長期教育發(fā)展和改革劃綱要》。結(jié)合“十二五”發(fā)展規(guī)劃，研究制定各項分解目標(biāo)和配套政策，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真落實相關(guān)任務(wù)與責(zé)任。指導(dǎo)與督促各縣（市）區(qū)、各學(xué)校及時調(diào)整教育發(fā)展目標(biāo)和思路，制訂完善本地、本單位教育改革發(fā)展規(guī)劃。

3、多渠道保障教育經(jīng)費投入。依法監(jiān)督教育經(jīng)費“三個增長”落實情況，扎實推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革。積極搭建融投資平臺，鼓勵社會力量投入教育，多渠道籌措教育經(jīng)費。加強(qiáng)教育經(jīng)費使用和資產(chǎn)管理，規(guī)范教育費附加管理，提高教育經(jīng)費使用效益。

4、切實加強(qiáng)與改進(jìn)教育督導(dǎo)工作。以三級教育工作會議和《綱要》確定的目標(biāo)為重點，創(chuàng)新教育督政和督學(xué)機(jī)制，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)作用，落實教育發(fā)展責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作，保障教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，確保各項目標(biāo)任務(wù)的如期實現(xiàn)。

二、強(qiáng)力推進(jìn)新一輪城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)

5、科學(xué)編制學(xué)校布局規(guī)劃。緊緊抓住國家綱要提出加大教育投入的機(jī)遇、新區(qū)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)機(jī)遇，按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、注重效益、分步實施”的原則，整合現(xiàn)有教育資源，科學(xué)編制《焦作市中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃指導(dǎo)意見》、《縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃》和《中心城區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃》，逐步形成“高中城市化，初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，小學(xué)中心化，學(xué)前教育普及化”的發(fā)展格局。

6、加強(qiáng)城區(qū)中小學(xué)新建和改造步伐。根據(jù)新區(qū)建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要，結(jié)合人口密度、學(xué)校選址、服務(wù)半徑、交通狀況、長遠(yuǎn)發(fā)展等因素，按照“提水平、上檔次”的原則，加強(qiáng)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校新建和改造步伐，高起點規(guī)劃建設(shè)都市花園小學(xué)、和誠錦江小學(xué)等新區(qū)學(xué)校，高質(zhì)量改造道清中學(xué)等老城區(qū)薄弱學(xué)校，加強(qiáng)中小學(xué)實驗室、功能室、圖書室和運動場地建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，滿足人民群眾對子女優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

7、啟動新一輪中小學(xué)布局調(diào)整。堅持“實事求是、因地制宜、集中資源、合理布局、科學(xué)設(shè)?！钡脑瓌t，啟動新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，整合現(xiàn)有教育資源，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局。在農(nóng)村要結(jié)合110個校舍安全工程項目，完成 所學(xué)校的撤并任務(wù)，探索集初中、小學(xué)、幼兒園以及相關(guān)配套設(shè)施齊全的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育園區(qū)建設(shè)。在山區(qū)、嶺區(qū)、灘區(qū)等學(xué)校服務(wù)半徑過大的地區(qū)，要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，收攏農(nóng)村教育資源，提升辦學(xué)規(guī)模和效益，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。

8、啟動學(xué)前教育三年行動計劃。合理制定，積極實施學(xué)前教育三年行動計劃，強(qiáng)力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，完成

所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑置校舍，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，帶動農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，逐步形成以公辦幼兒園和提供普惠性服務(wù)的民辦幼兒園為主體的多渠道、多形式發(fā)展的學(xué)前教育格局。

9、加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。樹立教育大社區(qū)理念，搭建投融資平臺，加強(qiáng)與市投資集團(tuán)的合作，盡快完成職業(yè)教育園區(qū)一期工程--職教中心學(xué)校建設(shè)項目土地征用、建設(shè)項目施工圖紙設(shè)計、工程招標(biāo)等工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，力爭完成教學(xué)樓、實訓(xùn)樓等主體工程建設(shè)。積極爭取國家和省職業(yè)教育發(fā)展項目，重點建設(shè)2-3個實力強(qiáng)、上規(guī)模、具有示范帶動作用的公共實訓(xùn)基地，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展能力。

10、提高現(xiàn)代化教育裝備水平。加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”，多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”覆蓋率力爭達(dá)到20%。加強(qiáng)勞動實踐教育基地、青少年校外活動中心建設(shè)，充實中小學(xué)教育教育儀器設(shè)備、體育器材和圖書資料，整體改善辦學(xué)條件。

三、持續(xù)提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

11、繼續(xù)發(fā)揮教育質(zhì)量獎的激勵功效。進(jìn)一步優(yōu)化教育質(zhì)量獎評選方案，建立更加科學(xué)、直觀、簡潔的教育質(zhì)量獎評選辦法，逐步形成以質(zhì)量和特色為核心的多元化評價新機(jī)制，突出質(zhì)量意識，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀；突出榜樣作用，完善提升質(zhì)量的激勵機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)校和教師更加關(guān)注教育教學(xué)，推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，為高一級學(xué)校輸送更多、更優(yōu)秀的人才。

12、進(jìn)一步強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)測。堅持科學(xué)性、發(fā)展性、過程性、激勵性原則，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立和完善學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)、質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對教育教學(xué)全過程的監(jiān)測，重點突出對監(jiān)測結(jié)果的分析和運用。加大對縣域現(xiàn)有水平和發(fā)展趨向的過程性監(jiān)測，有針對性的指導(dǎo)基層和學(xué)校教育教學(xué)實踐。

14、不斷深化教育教學(xué)改革。認(rèn)真總結(jié)義務(wù)教育課程改革的經(jīng)驗，推進(jìn)誘思探究實驗、新教育實驗，推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展。繼續(xù)抓好普通高中課程改革，加強(qiáng)信息溝通和交流，與全省高考制度改革實現(xiàn)有機(jī)對接。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，在全市開展“最能提高教育質(zhì)量”的課題評比活動，以教育教學(xué)方式和方法的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。

15、加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)的管理。各級教育行政部門和學(xué)校要降低工作重心，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，真正做到面向基層、面向教學(xué)第一線，為教育教學(xué)的持續(xù)提高提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造更加良好的環(huán)境。按照中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求，加大對“備、講、輔、批、評”等教學(xué)環(huán)節(jié)的督查和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性和針對性。要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，加強(qiáng)學(xué)法的傳授、指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力，逐步形成自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)高素質(zhì)校長、教師隊伍建設(shè)。

16、深化教師隊伍管理制度改革。改革和完善教師隊伍崗位管理制度，按照國標(biāo)、省考、縣聘、校用的要求，創(chuàng)新教師補充機(jī)制，及時招聘、補充新任教師。加大城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作力度，實施 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”和“教育部直屬師范大學(xué)免費師范生就業(yè)計劃”，為教師隊伍增加新鮮血液。繼續(xù)深化教師職稱制度和教師績效工資制度改革，在職稱評定、績效工資等方面向一線教師傾斜、向基層教師傾斜，注重效率與公平，調(diào)動廣大教師工作積極性、主動性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的活力。積極為教師辦實事，依法保護(hù)教師的合法權(quán)益。關(guān)心干部、教師、職工的工作與生活，為他們的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造條件，提供支持，搞好服務(wù)。

17、加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。推行校長績效工資制度改革，建立健全科學(xué)、合理的校長評價體系，選拔一批有能力、有潛力的校長到教育發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，提高校長自身素質(zhì)和管理水平。

18、提升教師專業(yè)化水平。改革教師培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)質(zhì)量，精心實施國培計劃、省培計劃和我市的跨越計劃，完成1300名骨干教師培養(yǎng)考核、200名骨干班主任培訓(xùn)、2500高中新課程培訓(xùn)和6000名學(xué)科教師崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)，繼續(xù)開展教師業(yè)務(wù)水平考試工作，整體提升教師專業(yè)化水平，努力打造名校長、名教師隊伍。

19、加強(qiáng)職教教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高計劃，完成500人的各類職業(yè)教育培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實國家級、省級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，遴選專業(yè)骨干教師參加國家級培訓(xùn)和出國研修培訓(xùn)；繼續(xù)開展職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)；開展市級專業(yè)課和文化課教師培訓(xùn)工作。邀請國內(nèi)知名學(xué)者來我市舉行中等職業(yè)教育專題講座。

五、促進(jìn)各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 20、提高學(xué)前教育發(fā)展水平。加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，繼續(xù)開展幼兒園等級認(rèn)定活動，大力創(chuàng)建省級示范性幼兒園，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到55%。

21、啟動義務(wù)教育強(qiáng)校創(chuàng)建活動。在加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，綜合提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，評選出首批具備條件的義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的總量擴(kuò)張。結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造步伐，整體提升辦學(xué)水平，推動區(qū)域教育高位均衡發(fā)展。

22、支持普通高中多樣化發(fā)展。充分發(fā)揮省、市示范性普通高中的辦學(xué)優(yōu)勢，盤活現(xiàn)有教育資源，根據(jù)區(qū)域特點、學(xué)校特點和學(xué)生特點，支持普通高中多樣化發(fā)展。認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評價和學(xué)分認(rèn)定工作，重點加強(qiáng)對普通高中，特別是高三畢業(yè)班的管理和服務(wù)，讓更多的學(xué)生能夠接受更高層次的教育。

23、繼續(xù)實施職業(yè)教育攻堅計劃。啟動多元化辦學(xué)改革試點工作，多渠道發(fā)展職業(yè)教育。深度整合職業(yè)教育資源，培植化工、旅游、機(jī)械制造等具有鮮明特色的優(yōu)勢專業(yè)。繼續(xù)開展省職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）、示范性職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建活動，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，完成省定招生任務(wù)。全力推進(jìn)新課堂教育實驗，發(fā)揮農(nóng)村成人文化學(xué)校作用，滿足我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會發(fā)展對實用型、技能型人才的需求。

24、全面落實對民辦教育的扶持政策。繼續(xù)抓好《焦作市實施〈民辦教育促進(jìn)法〉辦法（試行）》的貫徹落實，特別是落實人員經(jīng)費、社會保險、住房公積金、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)雜費補貼等，為民辦教育發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭1至3所民辦學(xué)校的辦學(xué)條件基本達(dá)到國家規(guī)定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

25、提高高等教育辦學(xué)層次。鼓勵和支持有條件的學(xué)校申報創(chuàng)建本科院校、高職院校，提高高等教育辦學(xué)層次。

六、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長

26、全面落實教育惠民政策。繼續(xù)實施免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費、農(nóng)村義務(wù)教育課本費政策，對貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生實施生活補助，對城市義務(wù)教育階段低保家庭實施“兩免一補”政策。落實中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。積極探索并建立貧困大學(xué)生就學(xué)資助體系。切實做好適齡殘障兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女、農(nóng)村留守兒童，以及南水北調(diào)征遷戶子女的就學(xué)和教育工作。

27、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作體系，繼續(xù)開展“一月一主題”的德育系列活動，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，大力開展社會主義核心價值體系教育、日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、理想信念教育。重視民族教育。加強(qiáng)班主任和德育隊伍建設(shè)。規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為，健全和完善學(xué)校、家庭和社會齊抓共管機(jī)制，在全社會形成有利于青少年成長的良好氛圍。

28、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)和勞動實踐教育工作。認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、健康教育等課程。大力開展“陽光體育運動”為載體，舉辦全市中小學(xué)生田徑運動會暨中學(xué)生“晨光”、小學(xué)生“曙光”體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。鞏固和提高藝術(shù)課的開課率，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生勞動實踐教育、心理健康教育、國防教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

29、立體構(gòu)建中小學(xué)安全防護(hù)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理工作，深入開展創(chuàng)建“3A級平安校園”活動，進(jìn)一步充實安保人員和設(shè)備，提高學(xué)校安全防范水平。開展形式多樣的安全教育主題活動和應(yīng)急演練活動，切實增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和能力。做好學(xué)校食品衛(wèi)生、疾病防控、衛(wèi)生保健工作，著力抓好寄宿制學(xué)校安全管理和食物中毒的防控，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生。進(jìn)一步完善校方責(zé)任保險工作的管理機(jī)制和參保長效機(jī)制，提高校方責(zé)任保險的投保率和學(xué)生出險理賠結(jié)案率，為基層學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的風(fēng)險防范服務(wù)。完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動，著力建設(shè)學(xué)校安全工作長效機(jī)制。

七、打造人民滿意政風(fēng)行風(fēng)

30、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以慶祝建黨90周年為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)基層學(xué)校黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用；切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力，引導(dǎo)廣大黨員在本職崗位上爭先進(jìn)、在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。

31、切實加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《廉政準(zhǔn)則》，深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動，加強(qiáng)反腐倡廉教育，加大對重要崗位、重大工作與重點領(lǐng)域的監(jiān)督和管理力度，扎實推進(jìn)具有教育特點的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

32、完善行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。堅持糾建并舉，加大糾正不正之風(fēng)工作力度，確保教育行風(fēng)建設(shè)工作取得實效。堅持把教師職業(yè)道德建設(shè)放在重要位置來抓，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。繼續(xù)開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣（市）區(qū)活動，督促各類學(xué)校規(guī)范收費行為。推進(jìn)“六五普法”工作，堅持依法行政、依法治教、依法治校。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，綜合整治招生考試環(huán)境，維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益。加強(qiáng)對媒體輿論的正面引導(dǎo)，做好新聞宣傳工作，營造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。

33、加強(qiáng)目標(biāo)管理體系建設(shè)。建立和完善教育系統(tǒng)責(zé)任目標(biāo)管理體系，進(jìn)一步明確工作責(zé)任和工作任務(wù)。建立督察機(jī)制，對各項工作任務(wù)定期進(jìn)行督察，定期公布工作進(jìn)度，確保事事有人管，件件能落實。要嚴(yán)格獎懲機(jī)制，注重對目標(biāo)考評結(jié)果的反饋和運用，努力營造務(wù)實高效、真抓實干、奮勇爭先的良好風(fēng)氣，確保各項目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

34、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。積極推行政務(wù)公開，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，提高辦公自動化、信息化程度。繼續(xù)開展精神文明創(chuàng)建活動。加強(qiáng)行政服務(wù)中心窗口工作。做好老干部、語言文字、后勤服務(wù)、計劃生育、保密、檔案、節(jié)能等各項工作。推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型、廉潔型、服務(wù)型和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：去的先進(jìn)經(jīng)驗的單位發(fā)言

去的先進(jìn)經(jīng)驗的單位發(fā)言

篇一：先進(jìn)單位代表發(fā)言稿

先進(jìn)集體在全體員工大會上講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好！

今天，我能夠代表**學(xué)院在這里發(fā)言，感到非常榮幸。**學(xué)院在9月份績效考核中名列第一，這些成績的取得，是董事長英明決策，院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)，職能部門大力支持，兄弟院系鼎力協(xié)助的結(jié)果，是**學(xué)院全體教職員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽屬于為**學(xué)院做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。在此，我代表**學(xué)院真誠感謝一直以來關(guān)心、支持**學(xué)院工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和在座的同志們。

現(xiàn)在我代表**學(xué)院將9月份開展的特色工作匯報如下

一、強(qiáng)化配合，形成合力，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好氛圍按照院領(lǐng)導(dǎo)的要求，**學(xué)院教學(xué)、學(xué)管、就業(yè)三個部門融為一體，通力合作，強(qiáng)化配合，形成合力。在**院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，**學(xué)院每周周一第四節(jié)課召開全體教職工會議，部署本周工作重點；周五召開本周小結(jié)工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，整改推進(jìn)工作。在各項工作開展過程中，**學(xué)院全體員工團(tuán)結(jié)合作，分頭推進(jìn)，相互支持，相互理解，共同配合，形成“分工不分家”的良好局面。

二、強(qiáng)化督查，實行嚴(yán)格的分工責(zé)任制

建立健全崗位責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，通過嚴(yán)格的績效考核，提高員工工作積極性。目前，**學(xué)院各項工作實行分工到人，責(zé)任到人的制度，一旦出現(xiàn)問題，積極配合督查小組，進(jìn)行整改。同時，在日常工作中，所有員工自覺進(jìn)行自我檢查，自我督促，主動發(fā)現(xiàn)工作中的不足，共同推進(jìn)各項工作的開展。三、一絲不茍地落實核心任務(wù)目標(biāo)

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行院長辦公會議精神，扎扎實實落實制度，從嚴(yán)管理

**學(xué)院全面?zhèn)鬟_(dá)上級部門的會議精神（10余次），傳達(dá)率為100%，制定了<**學(xué)院學(xué)管核心任務(wù)目標(biāo)實施方案>《**學(xué)院教管核心任務(wù)目標(biāo)實施方案》《**學(xué)院員工學(xué)習(xí)計劃表》《**學(xué)院階梯教室使用管理規(guī)定》《**學(xué)院教學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查制度》，修訂了**學(xué)院班級管理規(guī)定、學(xué)生會等各部門規(guī)章制度。**學(xué)院教職員工踏踏實實地工作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章管理制度。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，成效明顯

一是對輔導(dǎo)員、教師隊伍進(jìn)行認(rèn)真考核。本著公開公平公正原則開展績效考核工作，調(diào)動輔導(dǎo)員積極性。二是組織培訓(xùn)，提供業(yè)務(wù)能力。安排優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。三是扎實開展了“輔導(dǎo)員月之星”“說課大賽”活動。**學(xué)院開展了首屆“輔導(dǎo)員月之星”評比活動，評出宿舍衛(wèi)生星級輔導(dǎo)員2名文明教室星級輔導(dǎo)員1名，清收欠費先進(jìn)輔導(dǎo)員2人開。展“說課大賽”評出一等獎1名，2等獎1名。

二是加大了對學(xué)生干部隊伍建設(shè)力度。（1）把好學(xué)生干部入口關(guān)。**學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會組織了學(xué)生干部競選活動，定期召開了學(xué)生干部的例會，增強(qiáng)了院系學(xué)生干部間的溝通和交流。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生干部自我管理職能。院學(xué)生會堅持每天對晚自習(xí)出勤進(jìn)行抽查，對晚就寢進(jìn)行檢查，每月出一期學(xué)生工作簡報和宿舍簡報。堅持每月有主題活動，豐富學(xué)生生活。

（三）開展第二課堂活動，豐富多彩

學(xué)院以團(tuán)學(xué)組織為依托，積極開展第二課堂活動，做到了有計劃、有檢查。9月份開展了以教師節(jié)“尊師重教”、“學(xué)生安全文明”為主題的教育活動，10月份開展了“第二屆紅歌會”、“學(xué)習(xí)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話精神有獎?wù)魑摹?、“以遵紀(jì)守法和如何啟發(fā)自主學(xué)習(xí)為主題的主題班會人人講”、“重陽節(jié)敬老愛心”、等院級活動，另外，派出優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)院參加“濟(jì)南市營養(yǎng)健康廚藝大賽”并獲得優(yōu)異成績。目前我院又將啟動“**技能大賽”、“學(xué)生座談會”等活動，豐富學(xué)生生活，擴(kuò)展學(xué)生視野，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（四）注重教學(xué)科研，卓有成效

**學(xué)院成功申報省級教改立項一個，題目為**人才培養(yǎng)模式探索。圍繞此次立項，組織教教材的編寫，目前書稿撰寫完畢，已經(jīng)移交出版社準(zhǔn)備出版。此外，**學(xué)院還積極申報優(yōu)秀成果5項，院級教改立項2項，教師發(fā)表論文2篇，步入教科研工作的新臺階。

（五）啟動愛心工程，奉獻(xiàn)社會

我院以“九九重陽節(jié)”為契機(jī)，在重陽節(jié)當(dāng)天，由老師負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)部分學(xué)生到敬老院為老人開展義務(wù)勞動、文藝問候等獻(xiàn)愛心，并擬定建立長期德育教育基地。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，我們清楚：成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造。雖然我們在九月份取得了好的成效，但與院領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與全院師生員工的愿望和期待相比，還存在著不足。主要表現(xiàn)在：學(xué)生有遲到、曠課、不認(rèn)真聽講等現(xiàn)象，名企、校友工程開展不好，教師、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高等問題。對于這些差距和不足，我們會在今后的工作中，認(rèn)真向兄弟院系學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步采取措施，加以整改，不斷提高學(xué)生服務(wù)質(zhì)量。

展望學(xué)校的發(fā)展和未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，信心百倍。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以董事長為核心的院領(lǐng)導(dǎo)周圍，再接再厲，拼搏求進(jìn)步，奮力謀發(fā)展，為把我院早日建設(shè)成為國內(nèi)知名院校而努力奮斗！篇二：先進(jìn)單位表態(tài)發(fā)言

篇一：先進(jìn)集體代表發(fā)言稿

先進(jìn)集體代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天，我

代表先進(jìn)集體在這里發(fā)言，感到由衷的高興和激動。首先，請允許我代表今天獲獎的先進(jìn)集

體全體職工，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝！我們在工作

中所取得的成績，是各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和正確引導(dǎo)的結(jié)果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個人。

2010年是**分公

司經(jīng)營工作最為困難的一年。面對業(yè)務(wù)量大、時間緊、困難多等眾多不利因素，我們經(jīng)過一

年的連續(xù)奮戰(zhàn)，全年實現(xiàn)實物銷售18000多噸，完成銷售收入6600 萬元，實現(xiàn)利潤75萬元，取得了成立以來的最好成績。同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗

的職工隊伍，涌現(xiàn)出來一批積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。面對激烈的市場競爭，**分公 司的職工頂風(fēng)雨、戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有一個人臨陣退縮，廣大干

部職工從不計較個人得失，主動放棄節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在經(jīng)營第一線。

面對資源緊張的嚴(yán)

峻形勢，我們一方面積極與****進(jìn)行聯(lián)系和溝通，爭取資源，積極進(jìn)貨；另一方面，我們加

大在

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。今年，集團(tuán)公司給我們下達(dá)了銷售收入

33600萬元、利潤收入198萬元的經(jīng)營指標(biāo)，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們

奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的大舞臺。我們不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，把

榮譽作為新的起點，在今后的工作中，緊緊圍繞公司2011年經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)，動員方方面面

的力量，采取一切采取的措施，不驕不躁，埋頭苦干，繼續(xù)發(fā)揚**人銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、敢于勝利的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心、迎難而上，為把公司建設(shè)成為效益良好，業(yè)績突出，管理規(guī)范的現(xiàn)代化企業(yè)而努力奮斗！

最后，我祝大家在新的一年里，工作順利、生活愉快、身體健康，闔家歡樂！

謝謝大家！

二○一一年一月十二日

篇二：先進(jìn)單位表態(tài)發(fā)言

表態(tài)

發(fā)言

尊敬的董事長、各

位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：上午好

我們普陽鐵礦被評

為2010公司先進(jìn)單位，感到非常榮幸。首先，我代表全礦干部職工，對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

心支持，和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身

作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧?，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績

和榮譽屬于為普陽鐵礦做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。在今年的工作中，我們一定要按照劉董事長的講話精神，圍繞董事會的目標(biāo)要求，圍繞全年的計劃任務(wù)，扎扎 實實做好每一項工作，努力完成礦石產(chǎn)量萬噸，掘進(jìn)進(jìn)尺米，實現(xiàn)銷售收入萬元，利稅 萬元的全年計劃目標(biāo)。

在今后工作中，我

們一定要轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，提高執(zhí)行力。根據(jù)鐵礦的實際情況，將任務(wù)層層分解，逐級落實，充分調(diào)動職工安全生產(chǎn)的積極性和能動性，多提合理化建議，一切為公司的利益著想，為公

司的發(fā)展出力。在全礦范圍內(nèi)廣泛開展以“落

實責(zé)任，保障安全”的工作為目標(biāo)，提高職工的自主保安意識，狠抓計劃落實，確保安全生

產(chǎn)。同時加強(qiáng)成本核算，降低生產(chǎn)成本。

緊緊圍繞“節(jié)支降

耗”這個中心，認(rèn)真做好成本核算，嚴(yán)格把好各個關(guān)口，使每個環(huán)節(jié)不多花一分錢，最大限

度地減少資金投入，確保資金投入嚴(yán)格控制在計劃范圍內(nèi)，同時抓好地面選礦廠的精粉的成本核算和產(chǎn)量考核。2011年要把礦井

防治水工作放在首位，嚴(yán)格落實礦井帷幕注漿方案，重點做好探水及工程，并加強(qiáng)-200水平

礦段采礦后的水文地壓觀測，確保采礦安全。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志

們放心，在新的一年里，我們一定會戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績，再創(chuàng)輝煌。繼續(xù)保持

和發(fā)揚團(tuán)結(jié)一心、努力工作、不怕困難，積極進(jìn)取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的勞動競賽場面。在工作中發(fā)揚

求嚴(yán)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、敢為人先、爭創(chuàng)一流的公司精神，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。

扎扎實實做好每一項工作。

我相信，在公司董

事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們?nèi)V干部、職工共同努力，在新的一年里普陽鐵礦會取得更大

更好的成績。

在此，衷心地祝愿

大家：身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意。

謝謝大家。

篇三：先進(jìn)集體表態(tài)發(fā)言

先進(jìn)

集體表態(tài)發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位

同事： 大家好！值此辭舊

迎新之際，我謹(jǐn)代表營業(yè)廳全體員工向大家致以美好的祝福！祝大家身體健康、工作順利、萬事如意。

剛才，聽了楊經(jīng)理

作的工作報告內(nèi)容豐富深刻、思路明確、重點突出、措施得力、催人奮進(jìn)，為我們今后經(jīng)營

的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)指明了方向。2011年我和營業(yè)

廳全體員工同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致，克難攻堅，在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“追求客戶滿意服

務(wù)”為宗旨，秉承“用戶至上，用心服務(wù)”的服務(wù)理念，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，為分公司持續(xù)、健康快速的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。回顧一年的工作歷程，有艱辛、有歡笑、有成績、有不足，當(dāng)然更多的是工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、經(jīng)營經(jīng)驗的積累和對新的一年的工作憧憬和展望。

為了做好2012年的工作，現(xiàn)表態(tài)如下：

第一，加強(qiáng)自身的

思想道德建設(shè)，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在新的一年中，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨 的理論，方針和各項規(guī)章制度，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時間多補充知識，開拓自己的

視野，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，不斷充實自己，完善自己。

第二，提高自身的

業(yè)務(wù)水平，保持工作的積極性。我會始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。

第三，練好服務(wù)本

領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以文明窗口創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)

格要求自己，面對過往

的用戶做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在服務(wù)質(zhì)量，文明用語，服務(wù)態(tài)度上都努力更

上一層樓，力爭做到“用戶至上，用心服務(wù)”，第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我會一如既往的以員工守則的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，認(rèn)

真履行自己的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。

“百尺竿頭，更進(jìn)

一步”，我將繼續(xù)秉承“用戶至上，用心服務(wù)”這一服務(wù)理念，立足營業(yè)崗位，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要

求，以提升營業(yè)窗口用戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，從更好的服務(wù)用戶需要的地方做起，從用戶不滿意的

地方改起，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，在新的一年里立足本職，再創(chuàng)佳績，為分公司的各項工

作長足發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

二〇一二年二月一日

篇四：先進(jìn)單位工作總結(jié)發(fā)言稿

各位

領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

大家好！今天是

xxx2010年工作總結(jié)表彰動員大會，在此，我代表xx車間全體員工作一個表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：

《總結(jié)經(jīng)驗找差距，腳踏實地干兔年》

一.車間概況。xx車間現(xiàn)有4個工

段。12個班組。68位員工。其中正副主任3人。

二.生產(chǎn)任務(wù)。2010年我們圍繞

車間的五大工作為中心，(即生產(chǎn)任務(wù).產(chǎn)品質(zhì)量.安全生產(chǎn).文明生產(chǎn).節(jié)能降耗)我們始終堅 持以生產(chǎn)任務(wù)為中心的原則，精心組織科學(xué)調(diào)度，想千方百計完成各項任務(wù)，全年共完成生

產(chǎn)鋁鈦硼1122.95 噸.較去年增長8.6％。鋁鍶xx1563.9噸.較去年增長90.8%，中間xx五

百五十四噸，較去年增長180.7%。實現(xiàn)了生產(chǎn)產(chǎn)量超歷史，設(shè)備產(chǎn)能超歷史。

三.產(chǎn)品質(zhì)量.我們始終堅持質(zhì)量

是企業(yè)之本的原則，嚴(yán)把生產(chǎn)工藝關(guān)，為了抓好產(chǎn)品質(zhì)量，我們在每個班組，設(shè)立一個質(zhì)量

檢測員，并建立產(chǎn)品裝箱打包入庫記錄。堅持誰出錯誰負(fù)責(zé)的原則，因此產(chǎn)品未出現(xiàn)大的質(zhì)

量事故。

四.安全生產(chǎn).我們始終堅持“安

全生產(chǎn)大于天、安全第一、預(yù)防為主，安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全，的原則，嚴(yán)把安全生

產(chǎn)關(guān)，為了防止和杜絕安全事故。我們專門制訂了崗位安全生產(chǎn)規(guī)定手冊，并做到人手一冊。

讓每位員工知道哪些事是該做的哪些事是不

該做的.。同時建立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和安全隱患排查制度，定期對各工段各設(shè)備，進(jìn)行安 全隱患排查，使安全隱患得到及時有效的整改排除，從而使安全生產(chǎn)得以順利進(jìn)行，全年未

出現(xiàn)大的惡性安全事故。

五.文明生產(chǎn).文明生產(chǎn)是企業(yè)的

形象象征，就像人的一張臉。君山區(qū)的明星企業(yè)---xxx公司，更需要一張明星的臉，所以我

們把文明生產(chǎn)同樣作為一件大事來抓?，F(xiàn)場管理環(huán)境衛(wèi)生。要求各工段班組始終保持整齊整

潔、設(shè)備、產(chǎn)品、原料。始終堅持定置管理。車間內(nèi)外做到井然有序、清潔衛(wèi)生、勞動紀(jì)律

方面要求全員文明上崗，嚴(yán)格遵守車間各項紀(jì)律和規(guī)章制度，因此全年未出現(xiàn)一例打架斗毆，違法亂紀(jì)和上訪事件。

六.節(jié)能降耗.這項工作在我們車

間顯得尤為重要。電、煤、油三項能耗較去年有所下降，但不明顯。（其原因是回爐料較多）

七.2010我們車間能取得這樣的成績，關(guān)鍵是車間全體員工的共同努力。同時

與公司的正確領(lǐng)導(dǎo)

及各部門的大力支持配合是分不開的。因此在這里我要借此機(jī)會.首先向車間的全體員工說聲

你們辛苦了，感謝你們的共同努力。第二要感謝公司及各部門領(lǐng)導(dǎo)和全體員工。感謝你們對

我們xx車間工作的支持與配合。沒有你們的支持就沒有xx車間的成功。2010年的工作能

取得這樣的成績還有一點那就是我們有一個團(tuán)結(jié)的堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。團(tuán)結(jié)就是力量。這

個力量就轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)斗力、影響力、號召力、凝聚力、公信力。我們深知要搞好一個車間先要

管好一班人，要管好別人先要管好自己。要求員工做到的，自己要先做好，所以我要求班子

成員做到工作勤政務(wù)實。對待員工要誠心、處理問題要細(xì)心、調(diào)節(jié)矛盾要耐心、做到以務(wù)實

的精神影響人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫裙芾砣?、以真誠的言行感悟人、以耐心的方式教育人，由于這

樣我們車間上下

得以政令暢通，政令通則人心旺，因此大大激發(fā)了全體員工的工作熱情。從而矛盾變少了，工作熱情提高了，車間各項工作得以順利開展。

回顧2010年我們

雖然已經(jīng)取得了一定的成績，但也存在著不少問題和缺點，安全生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)能降耗

等方面還有待改善，與其他車間還有一定的差距。在新的一年里我們決心抓住重點突破難點，爭取把各項工作再上一個新臺階，為xxx的事業(yè)，為xxx公司早日上市做出更大的貢獻(xiàn)！各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁，虎年將去，兔年伊始，在辭舊迎新之際，我代表xx車間全體員工衷心地祝愿大家：新年快樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！xx車間 曾獻(xiàn)文 2011年1月23日

篇五：發(fā)言稿：先進(jìn)集體代表發(fā)言范文 1 全體職工大會先進(jìn)

集體代表發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 你們好!首先，我代表獲得先進(jìn)集體稱號的單位，對

于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成

績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧?，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮

斗的結(jié)果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。在去年的工作當(dāng)中，我們**公司面對工程多、時間緊、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始

經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了**高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程;**高速公路

375米伸縮護(hù)欄制作安裝工程;**線等熱熔標(biāo)線32538平方米;**國道等冷漆標(biāo)線47298平方

米;**線等標(biāo)志標(biāo)牌107塊，累計實現(xiàn)純利潤148萬元。以上所有工程均被評為優(yōu)良級工程，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益取得前所未有的新突破。在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支

能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，涌現(xiàn)出來一批積極進(jìn)娶無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。

面對長年野外作業(yè)，**公司的職工頂風(fēng)雨、戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有

一個人臨陣退縮。面對工期緊、任務(wù)重、要求高，我們交通設(shè)施公司的職工從不計較個人得

失，主動放棄了節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線。面對施工現(xiàn)場阻撓施工、無理取

鬧甚至哄搶財產(chǎn)的不法分子，我們**公司的職工勇敢地站出來，與他們進(jìn)行斗智斗勇，有的

同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊伍成為 了一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊伍，有了這樣一支隊伍，我們完全有信心、有決心面對

任何挑戰(zhàn)，取得新的更大的成績。今年，總公司給我們下達(dá)了200萬元純利潤的經(jīng)營指標(biāo)，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的大

舞臺。在工作中，我們將以經(jīng)濟(jì)效益為核心，動員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開拓市場，提高質(zhì)量，確保進(jìn)度，保證安全，以更加優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)**繁榮發(fā)展的新目

標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝大家。2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!金秋送爽，稻熟果

香，在舉國上下歡慶黨的xx屆四中全會勝利閉幕之際，在華夏兒女熱烈慶祝中華人民共和國

成立五十五周年時刻，我們迎來了建設(shè)銀行五十周年行慶，同時我們也迎來了中國建設(shè)銀行

股份有限公司的成立。

對每一位建設(shè)銀行 的員工來說，xx年的十月是四喜臨門的時刻，是碩果盈枝的收獲的季節(jié)。

今天，我能夠代表

×××市支行這個光榮的集體，代表這次受到表彰的先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。篇三：

先進(jìn)單位代表發(fā)言稿

先進(jìn)集體在全體員工大會上講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好！

今天，我能夠代表**學(xué)院在這里發(fā)言，感到非常榮幸。**學(xué)院在9月份績效考核中名列第一，這些成績的取得，是董事長英明決策，院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)，職能部門大力支持，兄弟院系鼎力協(xié)助的結(jié)果，是**學(xué)院全體教職員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽屬于為**學(xué)院做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。在此，我代表**學(xué)院真誠感謝一直以來關(guān)心、支持**學(xué)院工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和在座的同志們。

現(xiàn)在我代表**學(xué)院將9月份開展的特色工作匯報如下

一、強(qiáng)化配合，形成合力，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好氛圍按照院領(lǐng)導(dǎo)的要求，**學(xué)院教學(xué)、學(xué)管、就業(yè)三個部門融為一體，通力合作，強(qiáng)化配合，形成合力。在**院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，**學(xué)院每周周一第四節(jié)課召開全體教職工會議，部署本周工作重點；周五召開本周小結(jié)工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，整改推進(jìn)工作。在各項工作開展過程中，**學(xué)院全體員工團(tuán)結(jié)合作，分頭推進(jìn)，相互支持，相互理解，共同配合，形成“分工不分家”的良好局面。

二、強(qiáng)化督查，實行嚴(yán)格的分工責(zé)任制

建立健全崗位責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，通過嚴(yán)格的績效考核，提高員工工作積極性。目前，**學(xué)院各項工作實行分工到人，責(zé)任到人的制度，一旦出現(xiàn)問題，積極配合督查小組，進(jìn)行整改。同時，在日常工作中，所有員工自覺進(jìn)行自我檢查，自我督促，主動發(fā)現(xiàn)工作中的不足，共同推進(jìn)各項工作的開展。三、一絲不茍地落實核心任務(wù)目標(biāo)

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行院長辦公會議精神，扎扎實實落實制度，從嚴(yán)管理**學(xué)院全面?zhèn)鬟_(dá)上級部門的會議精神（10余次），傳達(dá)率為100%，制定了<**學(xué)院學(xué)管核心任務(wù)目標(biāo)實施方案>《**學(xué)院教管核心任務(wù)目標(biāo)實施方案》《**學(xué)院員工學(xué)習(xí)計劃表》《**學(xué)院階梯教室使用管理規(guī)定》《**學(xué)院教學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查制度》，修訂了**學(xué)院班級管理規(guī)定、學(xué)生會等各部門規(guī)章制度。**學(xué)院教職員工踏踏實實地工作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章管理制度。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，成效明顯

一是對輔導(dǎo)員、教師隊伍進(jìn)行認(rèn)真考核。本著公開公平公正原則開展績效考核工作，調(diào)動輔導(dǎo)員積極性。二是組織培訓(xùn)，提供業(yè)務(wù)能力。安排優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。三是扎實開展了“輔導(dǎo)員月之星”“說課大賽”活動。**學(xué)院開展了首屆“輔導(dǎo)員月之星”評比活動，評出宿舍衛(wèi)生星級輔導(dǎo)員2名文明教室星級輔導(dǎo)員1名，清收欠費先進(jìn)輔導(dǎo)員2人開。展“說課大賽”評出一等獎1名，2等獎1名。

二是加大了對學(xué)生干部隊伍建設(shè)力度。（1）把好學(xué)生干部入口關(guān)。**學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會組織了學(xué)生干部競選活動，定期召開了學(xué)生干部的例會，增強(qiáng)了院系學(xué)生干部間的溝通和交流。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生干部自我管理職能。院學(xué)生會堅持每天對晚自習(xí)出勤進(jìn)行抽查，對晚就寢進(jìn)行檢查，每月出一期學(xué)生工作簡報和宿舍簡報。堅持每月有主題活動，豐富學(xué)生生活。

（三）開展第二課堂活動，豐富多彩

學(xué)院以團(tuán)學(xué)組織為依托，積極開展第二課堂活動，做到了有計劃、有檢查。9月份開展了以教師節(jié)“尊師重教”、“學(xué)生安全文明”為主題的教育活動，10月份開展了“第二屆紅歌會”、“學(xué)習(xí)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話精神有獎?wù)魑摹?、“以遵紀(jì)守法和如何啟發(fā)自主學(xué)習(xí)為主題的主題班會人人講”、“重陽節(jié)敬老愛心”、等院級活動，另外，派出優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)院參加“濟(jì)南市營養(yǎng)健康廚藝大賽”并獲得優(yōu)異成績。目前我院又將啟動“**技能大賽”、“學(xué)生座談會”等活動，豐富學(xué)生生活，擴(kuò)展學(xué)生視野，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（四）注重教學(xué)科研，卓有成效 **學(xué)院成功申報省級教改立項一個，題目為**人才培養(yǎng)模式探索。圍繞此次立項，組織教

教材的編寫，目前書稿撰寫完畢，已經(jīng)移交出版社準(zhǔn)備出版。此外，**學(xué)院還積極申報優(yōu)秀成果5項，院級教改立項2項，教師發(fā)表論文2篇，步入教科研工作的新臺階。

（五）啟動愛心工程，奉獻(xiàn)社會

我院以“九九重陽節(jié)”為契機(jī)，在重陽節(jié)當(dāng)天，由老師負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)部分學(xué)生到敬老院為老人開展義務(wù)勞動、文藝問候等獻(xiàn)愛心，并擬定建立長期德育教育基地。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，我們清楚：成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造。雖然我們在九月份取得了好的成效，但與院領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與全院師生員工的愿望和期待相比，還存在著不足。主要表現(xiàn)在：學(xué)生有遲到、曠課、不認(rèn)真聽講等現(xiàn)象，名企、校友工程開展不好，教師、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高等問題。對于這些差距和不足，我們會在今后的工作中，認(rèn)真向兄弟院系學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步采取措施，加以整改，不斷提高學(xué)生服務(wù)質(zhì)量。

展望學(xué)校的發(fā)展和未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，信心百倍。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以董事長為核心的院領(lǐng)導(dǎo)周圍，再接再厲，拼搏求進(jìn)步，奮力謀發(fā)展，為把我院早日建設(shè)成為國內(nèi)知名院校而努力奮斗！