第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育先進集體材料

打造育人樂園

——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育先進集體材料

新密市城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長學(xué)校和社會實踐教育;根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實際，遵循由淺入深、循序漸進的原則，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處，做到從點滴抓起，知行統(tǒng)一，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非，區(qū)別善惡的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好德育教育氛圍

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的機制和規(guī)范。學(xué)校加強了各條線，德育領(lǐng)導(dǎo)小組與政教處和少先隊大隊部及各班中隊委的橫向聯(lián)系，并把德育工作納入學(xué)校中長期教育發(fā)展規(guī)劃。通過各條線的齊抓共管，政教處具體操作，全體教師共同參與，形成了德育工作的強大合力。

二是加強校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè)，夯實德育陣地。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進作用。在“環(huán)境一流”的總目標中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍。我校特別在打造“四化”校園的基礎(chǔ)上(‘四化’指的是美化、綠化、亮化、文化)，不斷加大對校園環(huán)境的建設(shè)，從一入門處就能看到學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌。分了四個層面：第一個層面是綠化美化校園，將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及國學(xué)經(jīng)典、行為規(guī)范等內(nèi)容張貼在櫥窗里，包括每一棵樹都有樹名及其生長規(guī)律;第二個層面是樓道走廊文化布置。教學(xué)樓內(nèi)，每樓層一個符合學(xué)生年齡特點的主題，延伸開來的是一條條文化長廊;第三個層面是班級和特色中隊文化布置，各班本著“育人、美觀、實效”的原則，建設(shè)了特色的班級文化;第四個層面是辦公室文化。老師們根據(jù)學(xué)科特點，充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設(shè)了各具特色的辦公室和教研組文化。通過這些措施，真正做到了讓每一面墻壁都會說話以境陶情，提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美、充滿生機的校園，讓他們在更美的校園里接受文明教育和美的熏陶。強化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合，更體現(xiàn)了校園的書香氣息和人文底蘊。

二、建設(shè)好德育教師隊伍，夯實育人基礎(chǔ)近年來，我校建立起了高素質(zhì)的教師群體。⑴強化師德教育，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，我校近幾年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，教師全體參與，為教書育人營造了良好的育人氛圍。良好師德師風(fēng)是做好學(xué)校德育工作的根本保證。(2)加強學(xué)校班主任隊伍的建設(shè)，抓好教師隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們通過制訂班主任工作條例和班主任考核細則，規(guī)定和明確班主任的職責(zé)和義務(wù)。對有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任和年輕班主任分層次進行培訓(xùn)，并提出不同的目標和要求，充分發(fā)揮了他們的班級管理和德育示范作用。讓每一位教師都能自覺規(guī)范自己的教育言行，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和育人藝術(shù)，用教師自身的行為實踐去教育人、影響人、感染人。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批先進班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

三、全方位落實德育工作，發(fā)揮以德育為陣地的主渠道作用 我校優(yōu)化德育工作機制，強化德育隊伍建設(shè)，緊扣四條主線，抓住三個載體，密切三個結(jié)合，切實加強了學(xué)生思想道德教育。

四條主線：一是愛國教育，開展“熱愛祖國，做有志隊員”、“學(xué)國粹經(jīng)典”等主題教育，讓隊員從中感受到作為中國人的驕傲;二是養(yǎng)成教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;三是感恩教育，結(jié)合“感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”等重大節(jié)日，開展“學(xué)會感恩，做快樂隊員”等系列活動;四是法制教育，開展法律進校園、進課堂系列活動，提高了全校師生遵紀守法的自覺性。

三個載體：一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機融入班隊會、品德與生活(社會)、語文等教學(xué)之中。二是以文化建設(shè)為載體，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。三是開展豐富多彩的德育活動，融德育于活動之中。以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”、“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”、“中國文明禮我先行”、中華經(jīng)典誦讀等活動為突破口，將德育貫穿于各年級、各學(xué)科之中，形成“人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”的喜人局面。

三個結(jié)合是構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣毕嘟Y(jié)合的工作機制，共同做好特殊群體的關(guān)愛工作。全校共有20名班主任、34名任課老師 共同承擔(dān)了210名“留守兒童”的監(jiān)護職責(zé)，擔(dān)當(dāng)“代理家長”，并做到“四個一”：每天一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，每周一次與學(xué)生談心，每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話。學(xué)校還開展了“三幫三結(jié)三保 三優(yōu)先”活動，關(guān)愛特殊學(xué)生群體，“三幫”即幫管、幫教、幫學(xué);“三結(jié)”就是教師與留守學(xué)生結(jié)對，學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)對，學(xué)校中層干部結(jié)隊幫扶貧困留守學(xué)生。學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書，要求做到“三?！?，即：保證留守學(xué)生不輟學(xué)，保證留守學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊，保證留守學(xué)生在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。同時及時組織教師召開“留守兒童”教育研討會，將留守學(xué)生教育與管理納入年終考核。由于工作主動、抓細抓實，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例留守學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象?！叭齻€優(yōu)先”制度，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上要優(yōu)先安排。聘請市城關(guān)派出所楊曉東副所長為學(xué)校法制副校長，每學(xué)年定期對學(xué)生進行普法教育。

四、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，進一步加大對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，實行安全工作責(zé)任制，堅持定期檢查和不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，利用國旗下講話、少先隊活動課、班會、校會、黑板報、廣播站、電子屏溫馨提示等形式，切實加強對學(xué)生的安全教育。嚴格執(zhí)行安全事故報告制度和學(xué)生安全信息通報制度，加強大型集體活動安全管理和值班值勤的管理。嚴格執(zhí)行意外事故報告制、事故責(zé)任追究制、班主任接崗制等制度，實行安全工作一票否決制。做到每學(xué)期初，校長與分管校長、分管校長與班主任及教師層層簽訂安全責(zé)任書。上好“開學(xué)安全第一課”，開展 “我是安全小衛(wèi)士”系列活動，利用“學(xué)校安全月”，對全體少先隊員集中進行系列安全教育活動，請專業(yè)人員到校為師生進行安全消防知識講座，每學(xué)年進行了兩次安全逃生演練;組織專業(yè)人員對全校消防設(shè)施維修及更換。通過這些措施，進一步提高了認識，明確了責(zé)任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，營造了安全和諧的育人氛圍。

五、關(guān)注潛能生，努力做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作

我校在工作中能正確對待潛能生，在相信每一個潛能生都能成功的前提下，積極抓住典型潛能生，并為他們創(chuàng)造機會，參加各種活動，積極與他們談心，利用校園廣播、黑板報等方式進行表揚，幫助他們成功，讓他們介紹經(jīng)驗、談心得體會，讓他們充分體驗到成功的快樂，也給其他的潛能生起到榜樣示范的激勵作用，帶動他們整體進步，進一步促進了學(xué)校校風(fēng)的開展。

六、努力打造書法、書香校園

在建設(shè)書法特色學(xué)校活動中，學(xué)校成立了以馮亞娟校長為組長的書法指導(dǎo)小組，詳細制訂了適合學(xué)校發(fā)展的書法特色建設(shè)活動方案。校園里書法氛圍濃厚，有勵志的標語、古今書法名家介紹長廊、勵志小故事板面、書法理論知識櫥窗、學(xué)生書法作品展示欄；教室內(nèi) 有標語引領(lǐng)，有學(xué)生書法作品展示欄，有書寫小能手的照片。外部環(huán)境的營造大大激發(fā)了學(xué)生練字的熱情?！爸形绲牧?xí)字時間和書法課時間”為提高學(xué)生的書寫能力提供了保證。學(xué)校定期舉行鋼筆字比賽，由書法指導(dǎo)小組按年級評出一、二、三等獎，對獲獎的同學(xué)給以獎勵。

努力打造書香校園，學(xué)校制定學(xué)年讀書活動方案，保證住校生晚上有三十分鐘的閱讀時間，大隊委檢查閱讀紀律，學(xué)生讀書筆記一日一做，教師批改教導(dǎo)處檢查；開展班級每日十分鐘晨誦、學(xué)校每周三十分鐘集體誦讀活動，誦讀內(nèi)容由語文組依據(jù)教體局要求統(tǒng)一布置檢查落實。經(jīng)典誦讀成績顯著，被城關(guān)鎮(zhèn)中心校評為“經(jīng)典誦讀先進單位”，被新密市教體局評為“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織單位”。

我們也始終清醒地認識到教育好，培養(yǎng)好下一代是我們義不容辭的責(zé)任和使命。今后將繼續(xù)在上級的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力工作，銳意進取，不斷開拓德育教育的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作再上一個新的臺階。

第二篇：德育先進集體材料

實踐德育隊伍科學(xué)化管理，探索創(chuàng)新德育工作

----華油鉆二小學(xué)德育先進單位先進材料

我們鉆二小學(xué)是華北石油管理局最大的一所小學(xué)，現(xiàn)有36個教學(xué)班，1500多名學(xué)生，92名教職工。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極開展教育教學(xué)科研、改革。確立了“依法治校，以德立校，科研興校,質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，樹立了“校興我榮，校衰我恥”的集體觀念，形成了“文明 規(guī)范 誠實 創(chuàng)新”的校風(fēng)，“導(dǎo)學(xué) 激趣 思進 求改”的教風(fēng)和“自學(xué) 合作 勤奮 實踐“的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校獲得了一系列的榮譽。先后取得了“河北省素質(zhì)教育先進?！薄ⅰ爸袊吞烊粴饪偣窘逃冗M集體”、“全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位”、“河北省依法治校示范單位”“河北省德育先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。

現(xiàn)將我校德育工作向各大家作一匯報：

一、善謀規(guī)矩成方圓,育人隊伍齊共管

鉆二小學(xué)是管理局教育系統(tǒng)推行校長負責(zé)制的首批試點。在新的管理模式下，如何維護師生的合法權(quán)益，是擺在新體制下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的新課題。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視德育工作，學(xué)校始終把德育工作放在首位。堅持把依法治校作為辦學(xué)的基本原則、發(fā)展的重要目標，將其列入學(xué)校黨政工作重要議事日程，每學(xué)期開展一次專題研究法制工作。成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指派政教處具體負責(zé)德育工作，制定了學(xué)校各部門、各崗位職責(zé)。依據(jù)教育法有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，制定和完善了學(xué)校章程。每學(xué)期要進行多次專題德育工作研討會，本著以人為本，全員育人，全面育人，全程德育，重點德育工作目標，不斷完善制度，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)了全員育人工程。學(xué)校制定了詳細的三級護導(dǎo)工作制度,形成了以校領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，班主任為骨干，科任教師和后勤人員輔助的德育工作隊伍。以三級護導(dǎo)工作體系為支點，細化德育常規(guī)管理,重過程,抓班級常規(guī)的落實，抓環(huán)境衛(wèi)生工作的落實。政教處將班級每日常規(guī)活動和衛(wèi)生情況細化為具體的督查內(nèi)容，每周都要找準行為點，以流動紅旗的評比來調(diào)動學(xué)生們的積極性，督查和引導(dǎo)相結(jié)合，逐漸規(guī)范學(xué)生行為，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校少先大隊設(shè)立了少先隊小干部升旗、班務(wù)、廣播責(zé)任崗，禮儀示范班、升旗班、衛(wèi)生值周班三個班級責(zé)任崗，少先隊員積極參與德育常規(guī)活動，自我管理，自我教育。校領(lǐng)導(dǎo)重視三級護導(dǎo)工作的督查指導(dǎo)，重視三級護導(dǎo)工作中的過程評價，把德育常規(guī)活動與班級評優(yōu)有機結(jié)合，與班主任獎勵有機結(jié)合，與護導(dǎo)工作隊伍獎勵有機結(jié)合。全體教職工在參與護導(dǎo)工作的過程中，充分發(fā)揮了“人人都是德育工作者，事事都要做楷模”的作用，育才觀改變了，新型的師生關(guān)系建立了，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，有力的推動了優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成。由于各項管理制度健全和責(zé)任落實到位，所以整個校園的安全在二十四小時不留任何空檔。幾年來從未因失職而發(fā)生一件不安全事故。建立了依法治校工作考核機制，把干部、教師學(xué)法、用法的情況，作為學(xué)校考核各部門和干部、教師工作實績的重要內(nèi)容。

在黨組織的監(jiān)督下，教職工隊伍穩(wěn)定，政治思想覺悟高，有良好的師德規(guī)范，儀表得體。團隊定期組織開展多形式的教育活動保證了每周一下午第二節(jié)課的班隊會課時間。學(xué)校重視科任教師隊伍的思想建設(shè)，將德育貫穿于各科教學(xué)全過程，要求任課教師有意識地在教案及課堂教學(xué)中強化德育教育。政教處按照制度要求，認真完成中心及學(xué)校的各項工作任務(wù)，堅持一月召開一次班主任例會，做到月有活動，周有安排，日有檢查。每學(xué)期組織一次德育論文或德育工作經(jīng)驗交流，各項工作有計劃、有落實、有記錄。學(xué)校有健全的德育崗位職責(zé)，考核獎懲、檢查等規(guī)范制度，各年級按大綱要求每周都開設(shè)了品德課，學(xué)?，F(xiàn)有體育館、圖書室、自然實驗室、德育展室、團隊活動室、雛鷹廣播站等活動場所。每學(xué)年學(xué)校都要撥專項資金，保障德育工作順利開展。

二、拓寬德育渠道多，實踐德育天地寬

學(xué)校的德育工作有賴于家庭、社會的參與和配合。我校有一支強有力的校外德育工作隊伍，學(xué)校先后聘請了第二鉆井工程技術(shù)處、華油消防支隊以及冀中公安分局渤海分局的領(lǐng)導(dǎo)任學(xué)校名譽校長，法制副校長，建立了華美文體中心、鉆二管子站、華油消防支隊、華美綠化隊、任丘烈士陵園等德育基地，成立了學(xué)校關(guān)工委組織，各基地都聘請了校外輔導(dǎo)員，輔助學(xué)校德育工作。學(xué)校創(chuàng)辦了家長學(xué)校，家長學(xué)校有完善的組織機構(gòu)，具體的工作計劃，定期向全體家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作，引導(dǎo)家長更新教育觀念，提高家教水平，家校形成合力，共同培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。學(xué)校組建了班校兩級家長管理委員會，定期召開家長管理委員會會議，共同為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。建立了一支穩(wěn)定的校外德育隊伍。

學(xué)科綜合實踐課程的開發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的課外學(xué)習(xí)，實踐活動的機會。隨著新課程改革的深入開展，我校的綜合實踐活動從“點”到“線”再到“面”，有條不紊地開展起來。開始的“點”即典型引路，后來的“線”即分學(xué)科開展活動，現(xiàn)在的“面”，即人人都在開展這項活動。實踐證明，社會綜合實踐活動是新課程改革中的一項十分必要的活動，它使教師和學(xué)生都得到了鍛煉和提高，為少先隊員社會實踐活動提供了更廣闊的空間。李文娟老師開展的《走進郵票》，陳愛萍老師的《帶你走進安全世界》，得到了全校教師的一致好評。她們組織學(xué)生開展社會調(diào)查活動，搜集信息，組織綜合材料，制作課件，總結(jié)匯報。一系列的活動，使學(xué)生在實踐中、在合作中學(xué)到了知識，學(xué)會了學(xué)習(xí)，能力得到了提高。

本著以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為核心，對學(xué)生進行心理健康教育。針對小學(xué)生學(xué)習(xí)心理、情緒情感、人際交往方面所反映出的問題，分別確定課題，進行調(diào)查探究。我們注重學(xué)科教學(xué)中學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。結(jié)合各年級學(xué)生心理特點，針對學(xué)生成長過程中的困惑，創(chuàng)設(shè)心理活動小課題，要求班主任上好心理活動示范課，切實加強學(xué)生的心理健康教育。在課題設(shè)計，活動課的難度、深度上有所突破，授課教師都做了認真總結(jié)和反思，對學(xué)生的教育效果也比較明顯。學(xué)生越來越快樂了，越來越勤奮

了，越來越經(jīng)受住挫折了。

三、評價創(chuàng)新優(yōu)勢顯,德育內(nèi)涵再升華

德育教育最永恒的生命力在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想。新的課程改革洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著創(chuàng)新與改革的精神，令人耳目一新。在新課程理念的指引下，我們積極探索并改革促進學(xué)生不斷發(fā)展的評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)有所長，培養(yǎng)健康個性、自信心和自主評價能力。一方面，建立《學(xué)生成長記錄袋》。關(guān)注每一個學(xué)生，鼓勵學(xué)生的每一點進步，樹立每個學(xué)生的自信心，給每一個學(xué)生成功的體驗。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。另一方面，取消了校級三好學(xué)生，改革了學(xué)生期末評價制度。采取以激勵為宗旨的多元化評價，取消了校級三好學(xué)生的評選，改革了學(xué)生期末評價制度，設(shè)置了14個獎項：愛集體標兵、勤儉小雛鷹、勤奮好學(xué)領(lǐng)頭羊、自主學(xué)習(xí)名星獎、讀書小書蟲等14個獎項。要求同學(xué)們通過自我評價來申報符合條件的獎項，再經(jīng)過班級評價、家長評價、任課教師評價、班主任評價獲得所申報獎項。

引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，開發(fā)讀書課程資源，學(xué)生從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對學(xué)生良好品質(zhì)的形成有重要作用。讀書考級活動是新課程改革下，學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要，是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要，是我校對學(xué)生實施素質(zhì)教育的又一新舉措。我校制定了“讀書考級”活動方案及實施細則。在廣泛征求學(xué)生、教師、家長意見之后，確定了各年級的必讀和選讀書籍。每學(xué)期，各年級都要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定讀書考級細則，通過講故事、演講，、讀書筆記展示、答題等方式進行考核，完成讀書任務(wù)的同學(xué)可獲得讀書考級等級證書。讀書考級活動，使學(xué)生讀書有計劃，有目標，有結(jié)果，極大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，學(xué)生在寫完作業(yè)之后，做的最多的活動是讀書；節(jié)假日，和家長進得最多的是書店；課余時間，同學(xué)們談?wù)撟疃嗍钦n外書。同時，活動為處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使養(yǎng)成一種廣泛閱讀了良好習(xí)慣。擴大學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生認知水平，從而打下堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)合重大節(jié)日、紀念日、形式任務(wù),以活動為抓手,順利開展德育主題教育，學(xué)校德育活動豐富、具體化。如：以第二個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”為契機，組織各班級開展“搜集閱讀與紀念抗日戰(zhàn)爭、油田創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍、文章和圖片資料”系列活動；圍繞“第五個法制宣傳日”，開展“我是守法小公民征文”、“小學(xué)生模擬法庭辯論會”、“法律常識知識競賽”活動；圍繞11月良好意志品質(zhì)教育月，開展融趣味性、健康性、常規(guī)性為一體，反映班風(fēng)班貌系列“學(xué)生體育競賽”活動；為全面貫徹落實《中

共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真組織好新修訂的中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和教育活動，組織學(xué)生開展“我的規(guī)范”我來“畫、演、做”活動。制定了每月一主題的德育活動計劃，如：三月是文明禮儀教育月；四月是我校革命傳統(tǒng)教育月；五月是勞動技能教育月；六月是理想教育月；九月是尊師活動月；十月是愛國主義教育月等等。

四、挖掘空間教育潛力，育人環(huán)境創(chuàng)新篇

營造優(yōu)美的校園環(huán)境，綠化、美化校園。近兩年，校領(lǐng)導(dǎo)一直在積極的想辦法改善育人環(huán)境，多方籌措資金，用于校園環(huán)境建設(shè)，校園建設(shè)煥然一新。去年暑假，集資修建了200米塑膠環(huán)形跑道，為學(xué)生提供了一個規(guī)范的體育活動場所，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校充分建設(shè)和利用教學(xué)樓、圖書館內(nèi)的圍墻、走廊、樓道空間，挖掘空間潛力，讓每一面墻壁說話，渲染德育氛圍。進入教學(xué)樓，最引人注目的是門廳里的依法治校、教育方針、學(xué)校章程展牌。樓道中懸掛著文明提示語、名人名言、三字經(jīng)、環(huán)保知識、師德范語等宣傳圖畫。教室外的長廊上懸掛著一幅幅思想教育宣傳畫。南北教學(xué)樓每層樓一個教育主題，北樓形成了學(xué)會做人、學(xué)會做事、安全圖標系列，南樓形成了遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、成語故事系列。形象的圖畫配上健康向上，生動的語言，時時刻刻激勵著每一個人。實現(xiàn)了發(fā)揮政文環(huán)境育人的工作目標。利用寒暑假，學(xué)校新修了大門，粉刷了教學(xué)樓、廁所、車棚，并在學(xué)校顯著位置增掛了世界、中國、河北省地圖、“六學(xué)會”、“五愛”、“教育方針”，翻新了校訓(xùn)、五自等標語，重新粉刷了辦公室、教室和樓道墻面，樓道、墻裙都鋪上了瓷磚，所有窗戶都新?lián)Q了鋁合金窗戶。學(xué)校還花大力氣重新布置了德育展室，全面概括鉆二小學(xué)教育教學(xué)情況，融愛國主義教育、法制安全教育于一體，圖文并茂，內(nèi)容豐富，是對學(xué)生進行思想教育的重要場所。學(xué)?，F(xiàn)有體育館、圖書室、自然實驗室、德育展室、團隊活動室、雛鷹廣播站等活動場所,是師生們開展教育教學(xué)活動的重要場所。

學(xué)校投入大量資金重新購買先進的“數(shù)碼智能播放控制系統(tǒng)”設(shè)備，將上課、下課、靜校、大課間活動采用音樂控制，程序自動化。優(yōu)美的樂曲，伴隨著全校師生上課、下課、靜校，真是井然有序。健康活潑的健美操組合，重新設(shè)計的大課間活動適合小學(xué)生特點，全體學(xué)生根據(jù)不同的音樂排隊、做操、集合、回班，給人以美的享受，師生心情舒暢，潛移默化中促進了師生的身心健康。

五、育人結(jié)碩果,收獲無價

1、鉆二小學(xué)有一個團結(jié)、進取、實干的領(lǐng)導(dǎo)班子，以黨支部為政治核心，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持德育為首，以實施素質(zhì)教育為重點。全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表。遵守職業(yè)道德，有奉獻精神，工作成績一年一個新臺階。學(xué)校全員育人工作連續(xù)兩年創(chuàng)優(yōu)。

2、在第十二屆全國青少年“心系祖國，健康成長”讀書征文活動中，6.2班的劉之月同學(xué)征文《我的中國心》榮獲全國一等獎，同時代表華北油田參加全國夏令營。

3、多年來，少先隊工作連續(xù)獲得全國、省、局級表彰。2002年被評為河北

省少先隊紅旗大隊；2003年少先大隊被評為全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進集體榮譽稱號；五六中隊被評為全國優(yōu)秀少先隊中隊榮譽稱號；劉承素老師被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2005年，大隊輔導(dǎo)員被評為河北省優(yōu)秀輔導(dǎo)員；少先大隊多次被評為局“一級少先大隊”。

4、近二年來，我校教師的教育教學(xué)論文在國家、省級報刊雜志上發(fā)表獲獎的德育論文就有11篇。葉紅老師撰寫的《創(chuàng)設(shè)情境，凈化心靈》發(fā)表在《少先隊活動》雜志上，郄水芬老師和宋穎老撰寫的家庭教育論文發(fā)表在家教?？?；在局中小學(xué)德育論文評選中，3名老師論文獲二等獎，1名老師論文獲三等獎，其中一位教師論文還獲省一等獎。

5、在我校1500多名學(xué)生中，平均每10名學(xué)生中就有9名學(xué)生有特長，有1名學(xué)生獲過省級以上獎勵。

幾年中學(xué)生獲獎情況：美術(shù)：732人獲省級以上獎勵；舞蹈：78人中央舞蹈學(xué)院舞蹈等級考試中通過1----5級；樂器： 125人在中央樂器學(xué)院鋼琴、手風(fēng)琴等級考試中通過1—9級；圍棋：2次榮獲局團體一等獎。

作文：78人在省級以上雜志中發(fā)表、獲獎；科技：在全國模型比賽中，有6人次獲一、二等獎，在省、局級科技比賽中，有40人次獲獎。另有12名同學(xué)獲得局電子技師證；體育：連續(xù)5年在管理局運動會中奪得冠軍。

6、學(xué)校始終把安全教育放在學(xué)校工作第一位，堅持安全工作責(zé)任到人，層層簽定責(zé)任狀，安全檢查合格率100%，無一起違法及嚴重違法事故發(fā)生。

第三篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主題教育月活動實施方案

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主題教育月活動實施方案

為進一步加強和改進我校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一代新人，根據(jù)市教體局靈教〔2012〕15號《2012年德育主題教育月活動實施意見》和《城關(guān)鎮(zhèn)中心校德育主題教育月活動實施方案》精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指針，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本、德育為先原則，以社會主義核心價值體系教育為主旨，以養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻愛心為重點，強化德育實踐，創(chuàng)新德育載體，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體教育格局，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻的一代新人，推動學(xué)校德育工作再上新臺階。

二、活動主題

文明、感恩、奉獻

三、活動步驟和主要內(nèi)容

整個活動共分三個階段，從2月23日開始，到4月10日結(jié)束。

（一）宣傳發(fā)動階段（2月23日——2月29日）

1、德育教育月活動啟動儀式

2、德育教育月動員大會

3、利用校園廣播大力宣傳活動精神我校典型人物事跡

（二）實踐教育階段（3月1日——3月31日）

養(yǎng)成教育實踐活動

1、“向不文明行為、不良習(xí)慣告別”簽名儀式

2、班級“文明、感恩、奉獻”主題班會

3、“養(yǎng)成教育伴我成長”演講比賽

4、“文明、感恩、奉獻”校園征文比賽

5、班級一周五個十分鐘：十分鐘雷鋒歌曲、雷鋒故事、環(huán)保知識、感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。

6、“我為學(xué)校添光彩”義務(wù)勞動日活動

7、開展“比文明、比習(xí)慣、比學(xué)習(xí)、比紀律、比衛(wèi)生”的“五比”活動，建立和實行養(yǎng)成教育班級和學(xué)生星級評價制度，組織評選每周養(yǎng)成教育明星班級和校園十大文明之星、習(xí)慣之星、學(xué)習(xí)之星、紀律之星、衛(wèi)生之星活動。

感恩教育實踐活動

（1）組織學(xué)生觀看2011感動中國十大人物先進事跡電視片，舉行“感恩祖國、立志成才”主題班會。（2）邀請市老干部報告團做革命傳統(tǒng)教育報告。

（3）開展“感恩我行動”主題實踐活動。利用雙休日在家庭幫助父母做家務(wù)，為父母獻孝心，與父母交流談心。各學(xué)校每周要給學(xué)生布置家庭感恩教育實踐作業(yè)。

（4）結(jié)合“三·八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展“感恩母親”詩朗誦比賽，給母親贈送自制“感恩卡”.奉獻愛心志愿者社會實踐活動

1、敬老院“送溫暖、獻愛心”活動

2、“呼喚春天、綠色環(huán)?！边h足活動

3、“文明交通，從我做起”知識講座

（三）總結(jié)表彰階段（4月1日——4月6日）

1、評選校園十大文明之星、習(xí)慣之星、學(xué)習(xí)之星、紀律之星、衛(wèi)生之星

2、評選校園文明班集體，優(yōu)秀德育教師、優(yōu)秀家長。總之，在這次活動中，我校要做到高度重視，精心安排部署，抓好工作落實。充分發(fā)揮各種形式的教育作用，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，結(jié)合三月學(xué)雷鋒活動和創(chuàng)新青少年幫扶活動，推動我校的德育教育再上新臺階。

第四篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查報告

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)安全自查自糾報告 為進一步貫徹落實省市安全生產(chǎn)電視電話會議精神，有效防范和遏制各類事故多發(fā)勢頭,在校長的指揮下，對學(xué)校的安全工作又做了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、學(xué)生飲食衛(wèi)生等方面進行了安全檢查。

一、參加校園安全自檢自查人員有馮亞娟、朱琴、付國偉、白留欣、楊海霞、顧慧霞、王書濤、司俊靈。我校制定了嚴格的安全制度和嚴肅的安全事故追究制度，并與家長簽訂安全責(zé)任書。

自查內(nèi)容：

（一）消防

1、學(xué)校建立了消防安全制度及消防應(yīng)急疏散預(yù)案，成立了以馮亞娟校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員的消防小組。

2、學(xué)校利用了周一國旗下講話的時間，及時、適時地對學(xué)生進行各種安全教育，班主任也利用班會的時間向?qū)W生講解安全知識，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理方法，讓安全意識滲透到每一個學(xué)生的內(nèi)心。

3、我校在樓道口設(shè)立了安全出口標志，每一個樓道都有負責(zé)緊急事件進行疏散的教師及各班級的疏散通道路線。

4、對易發(fā)生火災(zāi)的地點，如微機室、儀器室、實驗室等配備了滅火器，做到定時檢查與維護。

（二）飲食衛(wèi)生

1、我校食堂從業(yè)人員都是經(jīng)過培訓(xùn)并且持證上崗的，食堂證件

齊全，而且建立健全了衛(wèi)生管理制度，確保了每位教師的飲食安全。

2、建立健全了食品衛(wèi)生安全管理制度，并定期對師生進行食品衛(wèi)生安全教育。

（三）校內(nèi)設(shè)施

1、檢查了學(xué)生教室、寢室、實驗室、餐廳等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)不利于安全的個別現(xiàn)象及時進行了維修補救 。

2、進一步檢查了操場的體育器材設(shè)施，一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

（四）學(xué)校周邊環(huán)境 我校周邊二百米內(nèi)沒有從事有毒、有害的生產(chǎn)經(jīng)營活動，校園口也沒有任何攤點，力爭協(xié)調(diào)各方面的力量做到 100℅安全。

二、存在問題及整改措施 我?，F(xiàn)在具有的滅火器存放時間太久，數(shù)量還有一定的欠缺，而且不是所有老師都會用。我們正在努力籌備資金，達到應(yīng)有的要求，并且要把使用方法教給每位老師。

總之，我們會以百倍的努力把我校的安全工作做好。

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018 年 8 月 27 日

第五篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)禁毒簡報

開展“禁毒宣傳教育”活動

簡報

第2期

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年4月21日

觀看禁毒展板遏制毒品蔓延

為普及禁毒知識，遏制毒品蔓延，提高青少年的心理預(yù)防能

力，我校積極積極響應(yīng)城關(guān)鎮(zhèn)2011年各校禁毒教育展版展出安

排的號召，在全校范圍內(nèi)開展“禁毒宣傳展板校園巡展活動”。

我校是城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，開展這樣的宣傳

教育活動更是重中之重。4月18日至4月20日，學(xué)校組織全體

師生觀看了禁毒宣傳展板。為了有序、有效地組織觀看活動，學(xué)

校根據(jù)各年級學(xué)生的作息時間和課程安排，認真地進行了部署。

全校學(xué)生利用班會課、午休及課間休息的時間，或集中或分散地

觀看了宣傳展板，學(xué)習(xí)到了有關(guān)“什么是毒品”、“毒品的種類”、“毒品的危害”和“青少年吸食毒品的誘因分析”等知識，為了

收到實效，學(xué)校還要求相關(guān)老師在組織觀看時，做好展板的宣傳

教育工作。同學(xué)們通過觸目驚心的畫面和文字介紹進一步了解了

毒品對人類社會的危害，也知道了當(dāng)前禁毒形勢的嚴峻，以這種

非常直觀的方式大大提高了學(xué)生對禁毒的認識，收效顯著。

在觀看展板的同時，我們還組織中高年級學(xué)生寫下了觀看的禁毒展板的體會，學(xué)校共收集了心得體會246篇大家從不同的角

度表達了禁毒、拒毒的決心。本次活動，進一步增強了學(xué)生珍愛

生命，健康成長的意識。

學(xué)校還將繼續(xù)開展“2011年中小學(xué)毒品預(yù)防教育八個一活

動”，以提高全校師生遠離毒品的意識，共享美好生活，也為創(chuàng)

建文明校園、和諧校園及平安校園營造良好的環(huán)境。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)宋菊英供稿2011年4月21日發(fā)