第一篇：“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生余緒國(guó)事跡材料 社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡材料

余緒國(guó)，男，1991年4月11日出生于湖北省黃石市一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村家庭。現(xiàn)讀于鄂州職業(yè)大學(xué)傳媒系10級(jí)新聞一班，現(xiàn)任傳媒系第六屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席、常委、社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)、10級(jí)新聞一班文體委員、選修籃球籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。

來(lái)自鄉(xiāng)村的我擁有大山般淳樸的平直，河流般不屈的毅力。作為一名大學(xué)生，我不停地用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和進(jìn)步的思想武裝著自己的大腦，努力讓自己成為時(shí)代的先鋒。曾獲得 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等光榮稱號(hào)。作為一名大學(xué)生、一名學(xué)生干部，我希望自己成為一名德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，自 “兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)開始，我一直嚴(yán)格要求自己成為學(xué)生中的典型，“雖不能至，但心向往之”，我一直在為之努力著。

回首一年多的大學(xué)校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我始終孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練后，不僅學(xué)到許多書本上的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力。在這一年多，學(xué)校、系、班集體提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使得我在各個(gè)方面都進(jìn)步了很多，并且取得了很多成績(jī)有苦有樂，學(xué)到的東西，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上、工作上都十分豐富，得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，人也比以前成熟些了，在工作上也較以前熟練多了，每年都參加了非常多的活動(dòng)，也認(rèn)識(shí)了更多的朋友。

青春的火花在碰撞中產(chǎn)生，年輕的激情在奮斗中激蕩。2010年9月，懷著夢(mèng)想，我走入了鄂州職業(yè)大學(xué)。在這個(gè)美麗的校園里，我健康成長(zhǎng)。在這個(gè)優(yōu)良環(huán)境中，我跨出了人生成長(zhǎng)中很大的一步。我明確的知道：作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該努力貫徹黨政方針，樹立科學(xué)的理念，從而提升自身綜合素質(zhì)，使自身素質(zhì)日漸完善，最終實(shí)現(xiàn)民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。所以一直以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，用知識(shí)豐富武裝自己的頭腦。

一、以德為先

嚴(yán)于律己：

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及胡錦濤總書記的“十七大”報(bào)告，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)黨內(nèi)外知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的“十七大”報(bào)告精神，使全面深刻領(lǐng)會(huì)“十七大”報(bào)告的精神，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)組織和當(dāng)代青年大學(xué)生所肩負(fù)的神圣使命，在這些重要理論的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)黨政方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施構(gòu)建“和諧”社會(huì)的偉大構(gòu)想。并于2010年很榮幸的完成了團(tuán)培和黨培，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而不懈努力。積極向黨組織靠攏，時(shí)刻關(guān)注時(shí)政。我是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。在我的成長(zhǎng)過程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在我的心里播種了健康向上的種子，更使她懂得了無(wú)論做什么事情，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，我尊重師長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校條例，嚴(yán)于律已，做好表率，帶領(lǐng)班級(jí)班干部為班級(jí)做最大的服務(wù)。在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中，十分注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。

二、學(xué)習(xí)生活方面：

在我入校以來(lái)，我很感謝傳媒系領(lǐng)導(dǎo)及我的輔導(dǎo)員唐老師。給我印象最深刻的是傳媒系黨總支書記梁書記，她對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)是比較理性，在紛繁的事務(wù)工作中，理清工作思路，總結(jié)工作規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法。梁書記經(jīng)常閱讀文獻(xiàn)，查看資料，結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行專題研究，并撰寫文章，通過各種渠道促進(jìn)理論水平的提升，做到“提前計(jì)劃，按時(shí)執(zhí)行，及時(shí)總結(jié)”三步曲，力爭(zhēng)在思想政治教育方面出成績(jī)、產(chǎn)成果讓我深受影響。當(dāng)然，還有我的輔導(dǎo)員唐老師，她始終以“注重德育，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取心”“狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化素質(zhì)教育”“以人為本，情系學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康”為工作方向。在要求學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，不忘關(guān)心我們學(xué)生健康和資助特困生完成學(xué)業(yè)讓我倍受感動(dòng)。我深知作為一名大學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的年代，只有掌握牢固的科學(xué)文化知識(shí)，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我從未放松過自己，在學(xué)習(xí)上毫不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí), 掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真配合老師的教學(xué)工作，認(rèn)真嚴(yán)格地完成每科考試。在寢室衛(wèi)生方面，自入學(xué)以來(lái)，我所在寢室衛(wèi)生情況優(yōu)秀，在2010年被評(píng)為優(yōu)秀文明寢室。在生活方面，雖然自己是囊中羞澀，但在別人需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。

三、工作情況和實(shí)踐情況：

我自大一起就擔(dān)任學(xué)生干部，具有很強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神并將這些精神融入到工作中。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，對(duì)待工作一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)為原則，細(xì)致踏實(shí)的工作，在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，也積極的配合學(xué)校和系的工作，自傳媒系“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)交流開始，很榮幸受到傳媒系團(tuán)總支葉書記的訪談，葉書記積極響應(yīng)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)不走過場(chǎng)，扎實(shí)推進(jìn)，在“兩訪”過程中做到四個(gè)先行：領(lǐng)導(dǎo)先行、系部主任先行、教授先行、支部書記先行；四個(gè)傾聽：傾聽?zhēng)熒鷮?duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)切聲，傾聽?zhēng)熒鷮?duì)學(xué)院專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、提高教學(xué)質(zhì)量的心聲；傾聽?zhēng)熒鷮?duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中急需解決問題的呼聲；傾聽?zhēng)熒鷮?duì)服務(wù)不滿意的批評(píng)聲。三個(gè)并重：訪談與引導(dǎo)并重；訪談與整改并重；訪談與梳理并重。在此訪談期間，我為系部建設(shè)出謀劃策，盡自己的一份力量！

四、社團(tuán)方面：

2010年10月23日開始組織同學(xué)們慰問光榮院的老紅軍們，也深知自己的責(zé)任。也是自己對(duì)以后工作的預(yù)熱，也增強(qiáng)了我對(duì)社團(tuán)工作的向往！

2010年10月23、24日，由校團(tuán)委牽頭，組織60名志愿者在鄂州市城區(qū)開展了一場(chǎng)以“凝聚關(guān)愛 共撐美好藍(lán)天”為主題的報(bào)紙義賣活動(dòng)。

2010年11月1日，組織、策劃幫助鄂城區(qū)普查人員開展宣傳和常住人口登記等工作，確保第六次人口普查及時(shí)準(zhǔn)確完成。通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我隊(duì)親身感覺到了作為一個(gè)社會(huì)調(diào)查員的辛苦，不僅局限于人口普查，各種社會(huì)調(diào)查工作都是這樣的，要想準(zhǔn)確得到切實(shí)的數(shù)據(jù)真的很難，因?yàn)樯鐣?huì)會(huì)有種種因素會(huì)阻止我們的調(diào)查，但是，就是因?yàn)槿绱?，更要學(xué)會(huì)克服這些苦難，盡可能的把自己的數(shù)據(jù)作準(zhǔn)作對(duì)，這樣才能給社會(huì)一個(gè)負(fù)責(zé)的答復(fù)。為此，不得不對(duì)那些不能理解普查工作的人們進(jìn)行解釋和引導(dǎo)，真的希望大家都可以對(duì)人口普查有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。

2010年11月11日，組織、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)。弘揚(yáng)我們“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作營(yíng)造良好校園氛圍。努力的配合大會(huì)做好后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作，展示我們志愿者的熱情、好客、博學(xué)風(fēng)采，真正起到文明使者作用。

2010年12月5日，組織、策劃看望聾啞兒童，關(guān)注孩子、關(guān)注未來(lái)是我們年輕大學(xué)生的必修課。他們是未來(lái)的希望，尤其是他們這些不全的身體，所以我們才要更多的去關(guān)心的幫助他們，關(guān)心他們。

2010年12月8日，組織、策劃一二九長(zhǎng)跑后勤服務(wù)。幫助運(yùn)動(dòng)員指引路線，2010年12月11日，組織、策劃鄂州市火車站社區(qū)開展志愿者服務(wù)。此次活動(dòng)的主要內(nèi)容為：發(fā)放小額貸款宣傳單、發(fā)放關(guān)愛留守兒童宣傳單、衛(wèi)生清潔。此次活動(dòng)深得火車站社區(qū)工作人員的一致贊賞，讓人們體會(huì)到創(chuàng)建文明城市的重要性。

2010年12月25日，組織、策劃清理蓮花山為展現(xiàn)鄂大深厚的人文關(guān)懷，清掃蓮花山風(fēng)景區(qū)垃圾，給廣大市民提供一個(gè)清晰的旅游景點(diǎn)，讓廣大市民有一份愉快的旅游心情。

2011年3月12日，組織、策劃慰問新廟福利院老人。去新廟福利院義務(wù)為孤寡老人服務(wù)，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷。

2011年3月5日，組織、策劃文明勸導(dǎo)員活動(dòng)。文明出行，文明言語(yǔ)關(guān)系到每個(gè)市民的安全，品質(zhì)的高尚關(guān)系到我們每一個(gè)人生活的質(zhì)量和效率，為此我系發(fā)出以“文明”為先，力爭(zhēng)做文明使者，來(lái)構(gòu)建和諧、美麗的社會(huì)。

2011年3月21日，組織、策劃清除校園牛皮癬活動(dòng)。通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學(xué)們感受、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诤献髦懈惺芗w合作的可貴，建立良好的隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2011年4月參加鄂州職業(yè)大學(xué)“春之聲”社團(tuán)文化節(jié)，為我校的文化活動(dòng)增光添彩，也展示了我所負(fù)責(zé)社團(tuán)的風(fēng)采！也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)生工作的熱愛及其責(zé)任！2011年4月23日，組織、策劃看望聾啞兒童。關(guān)注弱勢(shì)群體是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，不管我們能夠做多少，只要我們能做的我們都會(huì)做，也是以身作則呼喊社會(huì)人士對(duì)他們更多的關(guān)愛。

2011年4月23日，受武漢志愿者聯(lián)盟之邀，參加了“1+8城市圈”鄂州點(diǎn)的‘啟明學(xué)堂’2011年湖北中學(xué)生勵(lì)志巡回公益報(bào)告會(huì)。此次報(bào)告會(huì)由武漢志愿者聯(lián)盟的副主席、秘書長(zhǎng)、全國(guó)道德模范譚之平在鄂州中專教學(xué)點(diǎn)為大家作勵(lì)志報(bào)告。其目的做成功的志愿者就得學(xué)會(huì)感恩，讓每一個(gè)需要幫助的學(xué)生真正得到幫助。

2011年4月24日，組織、策劃關(guān)注周邊環(huán)境 關(guān)注蓮花山風(fēng)景區(qū)。其目的讓大學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中有所體會(huì)，領(lǐng)悟以及增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2011年5月7日積極響應(yīng)鄂州團(tuán)市委四城同創(chuàng)文明交通宣傳志愿者服務(wù)。組織同學(xué)們“四城”創(chuàng)建宣傳，為建設(shè)鄂州獻(xiàn)上一份屬于自己的力量，也是我們每個(gè)大學(xué)生用行動(dòng)證明自己的價(jià)值所在。

2011年5月12日，組織、參加了鄂州市第十九屆扶殘助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。為那些殘疾學(xué)子做到我們?cè)撟龅降?，為社?huì)上的弱勢(shì)群體送上自己的一份關(guān)愛。

2011年5月17日，被聞?dòng)嵍鴣?lái)的《湖北日?qǐng)?bào)》記者張磊采訪我隊(duì)“蘇姐小組”，現(xiàn)如今，我隊(duì)“蘇姐小組”是鄂州市最大的分隊(duì)。蘇姐的經(jīng)歷樹立同學(xué)們的高尚、無(wú)私的道德品質(zhì)，更要懂得服務(wù)社會(huì)、報(bào)答社會(huì)，讓同學(xué)們樹立無(wú)私的思想品格。2011年6月10日，組織募集社會(huì)人士四千余元的物資。捐贈(zèng)鄂州市殘疾人康復(fù)中心、鄂州市殘疾人教育學(xué)校。

2011年10月11——14日，響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，參加社團(tuán)聯(lián)合招新，把本社團(tuán)展示給全校、全體11級(jí)新生，也是學(xué)習(xí)別的社團(tuán)好的方面。

2011年10月29日，組織、策劃同學(xué)們光榮院慰問孤寡老人。無(wú)論我們多么忙碌，我們首先還是和社會(huì)緊緊的聯(lián)系在一起，特別是那些為共和國(guó)流過血、流過汗的老一輩。我們應(yīng)該把我們的對(duì)祖國(guó)的恩情來(lái)散發(fā)出來(lái)，來(lái)關(guān)心他們。

五、學(xué)生會(huì)工作方面：

負(fù)責(zé)、協(xié)助了一些學(xué)生會(huì)的常務(wù)事務(wù)及其活動(dòng)。比如本系以及聯(lián)合外系的一些活動(dòng)，為建設(shè)我們傳媒系獻(xiàn)上自己的力量，也是更多的、多方面的發(fā)展自己、鍛煉自己。

2011年6月負(fù)責(zé)鄂州職業(yè)大學(xué)傳媒系”東正杯“首屆主持人大賽，第一次策劃組織這么大型活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了許多。

2011年7月隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到孝感地區(qū)前往漢川市招生，得到了很好的鍛煉。也是為我們學(xué)校盡一份責(zé)任。

2011年9月參加了的11級(jí)迎新工作，盡力為每個(gè)新生減少負(fù)擔(dān)。也是配合學(xué)校展示我們鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)子的良好形象！此次迎新剛剛結(jié)束，我系老師就展開

2011年9月負(fù)責(zé)本?！爸腥A誦?2011 經(jīng)典誦讀大賽”和“中華誦?2011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”相關(guān)工作。在此次活動(dòng)中不斷地提煉自己的工作能力，為我們鄂大貢獻(xiàn)自己的力量！

六、獲獎(jiǎng)情況：

2010年11月，校宿管會(huì)主辦的第二屆文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)團(tuán)體五

人足球第五名、團(tuán)體拔河比賽第三名；

2010年12月，一二九紅歌會(huì)團(tuán)體第三名；

2011年5月，榮獲“鄂州職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年5月，榮獲“鄂州職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年9月，榮獲“鄂州職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部” 榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年9月，榮獲“中華誦?2011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范

漢字書寫大賽”鄂州職業(yè)大學(xué)賽區(qū)第二名；

2011年10月，第十四屆校運(yùn)會(huì)，幫助傳媒系籃球隊(duì)榮獲第三名； 2011年11月，榮獲“鄂州職業(yè)大學(xué)校園人物”榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年11月，榮獲“鄂州市優(yōu)秀青年志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)校的這一年來(lái)我不斷地鍛煉自己、打造自己。大學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我人生價(jià)值得以初步實(shí)現(xiàn)的地方。無(wú)論過去有過多少曲折和艱辛，無(wú)論擁有過多少星輝和花朵，那都已經(jīng)成為了昨天，我更相信“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”，我會(huì)用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆楹蛻B(tài)度，以“沒有最好，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)我的“人生革命征程”。

鑒于以上材料，我認(rèn)為已經(jīng)符合一名先進(jìn)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)參加“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生評(píng)選，希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：余緒國(guó)

2011年11月22日

第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡材料

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡材料

金xx同學(xué)，今年19歲，2011年入學(xué)商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是物流學(xué)院物流管理4班的學(xué)生。她自從開學(xué)以來(lái)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次收到表?yè)P(yáng)。她時(shí)刻注意自己的眼影，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己

金xx同學(xué)是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。在她的成長(zhǎng)過程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她的心里播種了健康向上的種子，更使她懂得了無(wú)論做什么事情，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她尊重師長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校條例，嚴(yán)于律已，做好表率，帶領(lǐng)班級(jí)班干部為班級(jí)做最大的服務(wù)。

主要事跡二：品學(xué)端正 同學(xué)的榜樣

金xx同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是同學(xué)們的好榜樣。生活上，該同學(xué)樂觀熱情，樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛集體，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樂于從生活點(diǎn)滴幫助他人。在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用班干部的職權(quán)為自己謀利益。在同學(xué)眼中，她是個(gè)有責(zé)任心的人，長(zhǎng)期以來(lái)她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。她以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對(duì)老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣。平時(shí)上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，持之以恒。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指證。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”等道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心，沉下心來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是這種做法影響了大家，才使我們這個(gè)班集體充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。另外，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心班級(jí)，友愛同學(xué)

金xx同學(xué)作為班干部總是以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個(gè)人時(shí)間。每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成。有些工作帶頭干，搶著干，并毫不怨言，一直堅(jiān)持“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”的信念，一致獲得同學(xué)好評(píng)。她作為班干部在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)積極參與，在活動(dòng)期間，為同學(xué)服務(wù)。送水、加油吶喊，也沒聽她說一個(gè)累字，同學(xué)受傷，關(guān)照備至。她作為一名青年志愿者，在為貧困山區(qū)的捐書活動(dòng)中也出了一份力以及在學(xué)校 “無(wú)償獻(xiàn)血”活動(dòng)中也為獻(xiàn)血同學(xué)作出了最溫馨的服務(wù)。

第三篇：兩訪兩創(chuàng)【學(xué)生】

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生內(nèi)容及參考答案

“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生內(nèi)容及參考答案 兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生內(nèi)容及參考答案 1．你對(duì)教師的教學(xué)水平是否滿意？還有哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)？ 2．專業(yè)教學(xué)狀況是否讓你滿意？需要改進(jìn)的方面有哪些？專業(yè)設(shè)置 狀況對(duì)自己有哪些幫助？ 3．學(xué)院團(tuán)學(xué)組織和社團(tuán)組織在你的學(xué)習(xí)生活中起到的作用程度？ 4．你認(rèn)為你與老師關(guān)系怎樣？如何建立良好的師生關(guān)系？ 5．你認(rèn)為你所在學(xué)院學(xué)生工作開展得如何？資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工 作是否有效、到位？你有什么建議？ 6．你認(rèn)為周圍同學(xué)最關(guān)心的問題是什么？原因是什么？ 7．你自己有無(wú)煩惱的時(shí)候？你是否參加過心理健康教育或心理咨詢 的活動(dòng)？ 8．在你的成長(zhǎng)中，班主任或輔導(dǎo)員對(duì)你的哪些方面幫助最大？ 9．你認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任應(yīng)該如何體現(xiàn)？ 參考答案如下（僅供參考）參考答案如下（僅供參考）答案如下 1．你對(duì)教師的教學(xué)水平是否滿意？還有哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)？ 答：并不是很滿意，大學(xué)生不是小學(xué)生高中生，更需要的是只有。建 議教師管得越多越好，對(duì)師德師風(fēng)的要求不大。但是教師一定需要有 能力，可以使學(xué)術(shù)的，也可以是思想的，還可以是人格的。很喜歡的 某同學(xué)的一句話：不同的教師吸引學(xué)生上課的方式是不一樣的：一流 的老師靠魅力，二流的老師靠學(xué)術(shù)，三流的老師靠點(diǎn)名，四流的老師 靠奇怪的點(diǎn)名。恩，我想起了某老師。我認(rèn)為，無(wú)德有才的老師也是 可以的，因?yàn)樗^的“無(wú)德”，往往是思想矛盾的表現(xiàn)，而這正是中 國(guó)大學(xué)很需要的一點(diǎn)——思想多樣性。而且，請(qǐng)相信學(xué)生，學(xué)生自己 有自己的判斷準(zhǔn)則，既然是無(wú)德，那就請(qǐng)讓學(xué)生去“公投”吧，自然 不會(huì)對(duì)教育多大的誤導(dǎo)。請(qǐng)相信學(xué)生，他們是有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。2．專業(yè)教學(xué)狀況是否讓你滿意？需要改進(jìn)的方面有哪些？專業(yè)設(shè)置 狀況對(duì)自己有哪些幫助？ 答：挺滿意的，需要改進(jìn)的就是實(shí)驗(yàn)課不是很多，老師講解了很多理 論知識(shí)，但是沒有對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)讓我們更加熟練的掌握，專業(yè)的設(shè)置 我覺得應(yīng)該多一些讓自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，應(yīng)該牢牢的讓理論和實(shí)踐相結(jié) 合，這樣對(duì)我們以后走上工作崗位有很大的促進(jìn)作用。3．學(xué)院團(tuán)學(xué)組織和社團(tuán)組織在你的學(xué)習(xí)生活中起到的作用程度？ 答：個(gè)人和喜歡學(xué)校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，也支持學(xué)生自發(fā)組織的興趣團(tuán)隊(duì)以 及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，這是自由的表現(xiàn)。但是希望少一些有官場(chǎng)氣味的團(tuán)學(xué)組 織。有人說加入團(tuán)隊(duì)提前接觸社會(huì)，我只能說這不是大學(xué)的初衷。我 倒希望學(xué)校可以成為一個(gè)理想烏托邦。人是需要有理想的，屈服于應(yīng) 酬奉承的風(fēng)氣，難道是我們的大學(xué)想要教給人的么？經(jīng)常有人批判這 樣的社會(huì)風(fēng)氣，為什么要選擇去屈服呢？如果真的是不可改變，可不 可以讓我的大學(xué)處于這個(gè)理想中呢？哪怕是片刻！假如我們相信我們 的大學(xué)生將來(lái)可以成為社會(huì)的精英，那么給這些大學(xué)生以骨氣、正直、正義、執(zhí)著，是不是會(huì)給這個(gè)社會(huì)更多的希望呢？ 4．你認(rèn)為你與老師關(guān)系怎樣？如何建立良好的師生關(guān)系？ 答：還行，我想要建立良好的師生關(guān)系最主要的是多溝通，溝通能讓 互相彼此理解，才能發(fā)現(xiàn)問題，這樣對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展有著積極的作 用，而且有利于老師工作的開展。5．你認(rèn)為你所在學(xué)院學(xué)生工作開展得如何？資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工 作是否有效、到位？你有什么建議？ 答：有些還需要改進(jìn)如黨建問題，針對(duì)黨建問題有一點(diǎn)想法：請(qǐng)將教 育和政治分離！一直最信奉的教育真理是德國(guó)洪堡大學(xué)洪堡校長(zhǎng)的 話：大學(xué)獨(dú)立于一切國(guó)家的組織形式”，國(guó)家頂多是提供經(jīng)費(fèi)而已。政治在任何時(shí)候都不應(yīng)該干擾教育，教育在于育人，而不是在于愚人。干擾教育（好聽的時(shí)候可以說是引導(dǎo)教育），就有了明清“四書五經(jīng)” “八股文”的嫌疑（高考在這方面有這樣的趨勢(shì)）。當(dāng)然，如果學(xué)生 果真信奉共產(chǎn)黨而自發(fā)組織起來(lái)的黨建社團(tuán)或者黨建小組，我還是很 支持的，畢竟人的思想自由是絕對(duì)不能夠干涉的！6．你認(rèn)為周圍同學(xué)最關(guān)心的問題是什么？原因是什么？ 答：我認(rèn)為同學(xué) 最關(guān)心的問題是畢業(yè)的就業(yè)難的問題，大學(xué)畢業(yè)生就 業(yè)難度的增加，是受社會(huì)的整體就業(yè)環(huán)境影響的；區(qū)域發(fā)展差距以及 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾。它表現(xiàn)為“有人沒事干，有事沒 人干”“事兒多的地方人少，人多的地方崗位少”等等現(xiàn)象；大學(xué)畢、業(yè)生就業(yè)壓力大也與高等教育的人才培養(yǎng)有一定關(guān)系；另外，社會(huì)對(duì) 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的觀念更新滯后。導(dǎo)致相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)預(yù) 期較高，不能適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需要。許多大學(xué)畢業(yè)生寧肯“漂”在大 城市，也不愿到地方、到基層、到中小城市就業(yè)。就高不就低的結(jié)果 進(jìn)一步加劇了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力。7．你自己有無(wú)煩惱的時(shí)候？你是否參加過心理健康教育或心理咨詢 的活動(dòng)？ 答：有，在心理協(xié)會(huì)工作的時(shí)候去過，也在上心理課時(shí)和老師積極溝 通過，對(duì)于自己的未來(lái)的發(fā)展也有了一些積極的態(tài)度，有時(shí)和老師同 學(xué)及家人溝通，自己的煩惱也就慢慢的沒有了。8.在你的成長(zhǎng)中，班主任或輔導(dǎo)員對(duì)你的哪些方面幫助最大？ 答：大學(xué)生需要的是自由。如果這個(gè)年齡要一直需要自己認(rèn)為是“大 人”的人的關(guān)懷，我只能說是不成熟的表現(xiàn)。之前在“根叔交流會(huì)” 上有人反映了這個(gè)問題，我只能嗤之以鼻。但是，鑒于我身邊很多人 沉迷于游戲（這個(gè)劣根不知道是大學(xué)給人的空虛和無(wú)聊所致，還是中 國(guó)教育從娃娃抓起的時(shí)候就已經(jīng)埋下了禍根，還是其他的更根本的原 因？但是一定是有原因所致），還是希望有一些有足夠人格魅力的班 主任來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，而不是說教?！@個(gè)問題我的想法也不讓我自己 滿意。9．你認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任應(yīng)該如何體現(xiàn)？ 答：鑒于社會(huì)責(zé)任感，對(duì)大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會(huì)的極其重要 的，我認(rèn)為，大作為一個(gè)社會(huì)成員，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，每個(gè)人既享有一 定的權(quán)力，又必須承擔(dān)一定的，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)，擁有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”個(gè)人事跡

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

您們好！

我叫

，是

級(jí)

專業(yè)學(xué)生，預(yù)備黨員，自進(jìn)校以來(lái)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；在工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到表?yè)P(yáng)。我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學(xué)們面前起到帶頭作用。

主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己

雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長(zhǎng)過程是幸福的，因?yàn)槲业玫搅碎L(zhǎng)輩、老師們賦予我的關(guān)愛，父母給予了我成長(zhǎng)的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這樣的一句話，無(wú)論做什么事情，我都會(huì)把“德”放在首位，無(wú)論何時(shí)何地都要尊師敬長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。在同學(xué)們當(dāng)中做好表率作用。

主要事跡二：品學(xué)端正 樹立榜樣

在家孝順父母，在校尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能按時(shí)出色的完成領(lǐng)導(dǎo)及老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。生活上，樂觀熱情，積極向上、樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛集體，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和和集體榮譽(yù)感。在工作上，我做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，細(xì)心負(fù)責(zé)，從不假公濟(jì)私，決不利用干部的職權(quán)在同學(xué)面前做樣子。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，長(zhǎng)期以來(lái)我作為學(xué)生會(huì)主要干部，總是勤勤懇懇地為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)。我以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對(duì)老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。在學(xué)習(xí)上，平時(shí)上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，持之以恒。我在各個(gè)方面都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)當(dāng)中樹立了榜樣。在生活中，樂于從生活細(xì)節(jié)上幫助他人，我能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心集體，友愛同學(xué) 做為學(xué)生會(huì)主要干部，我以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各種任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真的完成，在工作上帶頭干，搶著干，并毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)持“只要能為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”的信念。這些都一致獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)們的好評(píng)。

作為一名預(yù)備黨員，同時(shí)作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在工作中認(rèn)真踏實(shí)，在做好我們的常規(guī)工作的同時(shí)還多次組織學(xué)生干部和入黨積極分子為災(zāi)區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。在這次“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下組織我院入黨積極分子為我院患病—

同學(xué)捐款

余元。

經(jīng)過這次活動(dòng)，讓我們校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都有很好的改善，學(xué)院學(xué)生黨建、教育管理工作開展得比以前更好，資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工作成效更好，而且更加完善。

在院黨委、學(xué)生科以及學(xué)院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會(huì)讓自己在鍛煉中成長(zhǎng)，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，我會(huì)用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，做祖國(guó)需要的一名合格接班人。我堅(jiān)信經(jīng)過此次活動(dòng)之后，我們學(xué)院的工作會(huì)越做越好！

第五篇：“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生問卷調(diào)查情況匯總

“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生問卷調(diào)查情況匯總

國(guó)情

1.根據(jù)本次問卷調(diào)查結(jié)果，多數(shù)學(xué)生對(duì)于我國(guó)的發(fā)展的主要成就是民主法制的逐漸完善、經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)和國(guó)際地位的提升

2.總體來(lái)說學(xué)生們的對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的看法都是樂觀的，但是在解決就業(yè)難、看病難、高房?jī)r(jià)等問題上持不樂觀態(tài)度；

3.對(duì)于國(guó)家的發(fā)展的關(guān)鍵，許多學(xué)生認(rèn)為應(yīng)集中在保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定以及縮貧富差距的問題上；

4.對(duì)于影響我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的主要因素，學(xué)生多認(rèn)為是由于腐敗問題以及區(qū)域發(fā)展的不平衡，其次認(rèn)為是就業(yè)難問題的也占相當(dāng)比例。

思想

1.絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)馬列主義毛澤東思想等具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系都是堅(jiān)決維護(hù)的，值得注意的是極少數(shù)的同學(xué)對(duì)此類思想并不贊同；

2.學(xué)生們認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞精神以及個(gè)人身體素質(zhì)亟需改善，正確的價(jià)值觀在大學(xué)生群體中仍占據(jù)主流地位；

3.絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為個(gè)人能力和自我奮斗的精神是一個(gè)人在社會(huì)中生存和發(fā)展的最主要依靠；

4.對(duì)于校園內(nèi)的種種不良現(xiàn)象，學(xué)生們均持反對(duì)態(tài)度；

5.學(xué)生普遍希望入黨，入黨動(dòng)機(jī)多為增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及追求理想和信念，不愿意入黨的原因多是由于覺得身邊的黨員干部的先進(jìn)性不明顯。

大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活

1.學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是學(xué)習(xí)，也包括觀看影視作品等娛樂目的； 2.對(duì)于網(wǎng)站的選擇多為娛樂網(wǎng)站，極少數(shù)瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)站； 3.對(duì)于表彰大學(xué)生典型的做法，學(xué)生們普遍持肯定的態(tài)度；

4.大學(xué)生普遍無(wú)宗教信仰的情況，就算有也是出于民族傳統(tǒng)而信仰佛教； 5.學(xué)生普遍對(duì)自身的學(xué)習(xí)狀況并不滿意，多數(shù)人認(rèn)為自己缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)；

6.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，次認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。