第一篇：2012年信息工程系“兩訪兩創(chuàng)”教師訪談學生活動工作總結（范文模版）

2012年信息工程系“兩訪兩創(chuàng)”教師訪談學生活動工作總結 根據(jù)我系教師訪談學生的實況記錄總結，整理了學生對于“兩訪兩創(chuàng)”活動教師訪談學生的結果情況如下：

一、對學院的教育教學管理、教風學風班風意見和建議。

1、對學院的教育教學管理工作的看法，學生基本認為不錯。

2、對學院的教風學風，多數(shù)學生認為在我們學院同學們對學習都缺少了學習熱情，對學風學生普遍不滿意。

3、對教風學風班風的學院應該加強，多數(shù)學生建議學院多舉辦學術交流競賽之類能引起學生學習興趣的活動。

二、對學院辦學條件、后勤保障、存在問題的意見和建議。

1、對學院的辦學條件硬件設施基本認為滿意，不足之處是多數(shù)學生覺得沒有體育管，運動設施少。

2、對學院的后勤保障，學生基本認為后勤缺乏保障，宿舍維修問題較多，維修效率低望加強管理，食堂衛(wèi)生做的不夠好。

3、在訪談中有學生認為學校的舊設備能夠及時的更新，對多媒體屏幕不清晰、學校教學設備陳舊等問題。

4、存在問題是處理不夠及時。

三、對教師的教學育人態(tài)度、評價學院的師德師風意見和建議。

1、對教師的教學育人態(tài)度大多數(shù)基本滿意，不過教學有些保守、嚴謹不夠開放。

2、對師德師風大部分學生認為一般，應加強。

3、大部份學生認為老師可以跟學生的接觸交流多一些。

四、對學生參加社團活動、校園文化活動的調(diào)查以及學生對校園活動的意見和建議。

1、參加活動的學生不是很多，很多學生大一的時候比較感興趣，到了大二時候參加的人就是學生干部那幾個，多數(shù)團員對活動興趣度不大。

2、認為學院的活動都很單調(diào)不夠吸引人，不夠豐富，每次的舞會都是差不多，創(chuàng)新不足。

3、多數(shù)學生認為學院多舉辦活動應該加強創(chuàng)新，還有多建個禮堂給學生舉辦活動，不要老是17#201，都不像個大學。

五、對學生參加社會實踐活動的調(diào)查以及調(diào)查學生在校期間能夠參加什么樣社會實踐活動，哪些需要提高？

1、很多學生都有參加過社會實踐活動，在實踐中他們也學會與人相處，鍛煉了自己，同時也豐富自己的大學校園生活。

2、希望學院能多舉辦一些活動如：文藝講座，開展一些有意義的活動激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，希望學院給予提供這樣的一個平臺。

六、對輔導員、班主任、學院的思想政治工作調(diào)查以及意見和建議。

1、訪談中學生都認為輔導員、班主任和教師基本滿意。

七、對學院未來的發(fā)展，以及意見和建議。

1、對學院的未來發(fā)展，廣招人才，狠抓學風，應從領導和領導人員去改變學風。

2、學院一直都很注重精神文明和物質(zhì)文明建設，相信的學院未來發(fā)展前景有很大的空間。

3、希望學院對學生提出的問題盡快解決，不要一個電燈問題好幾個月后才解決，愿學院未來越辦越好。

4、如果學院的軟件建設加強提高，相信學院的未來會越來越好。

第二篇：兩訪兩創(chuàng)活動訪談學生記錄

中南財經(jīng)政法大學“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學生記錄

近期，我校對在校大學生開展了“兩訪兩創(chuàng)”訪談活動，現(xiàn)將對經(jīng)濟學院08級學生的訪談記錄做下簡單的總結。

從總體上看，學生對教師的教學和師德都有較高的評價，學生普遍認為老師教學負責嚴謹，態(tài)度認真，不過學生也針對老師的教學提出一些建議，希望老師能夠在和學生溝通交流、考勤制度的制定上能夠有所加強。

學生對學校的專業(yè)課程設置基本滿意，能夠做到由淺及深，循序漸進，易于學生對知識的理解和吸收。不過仍有一些同學反映學校的專業(yè)課程存在缺乏理論與實踐相結合，專業(yè)深度不夠等問題。

在師生關系上，學生關系和諧，輔導員和班主任都盡職盡責，公平公正，經(jīng)常和學生進行溝通交流，在學習和生活中給予很多指導性的建議和幫助，在學生的學習和生活中起到很大的督促作用。據(jù)反映，學生希望輔導員和班主任能夠在就業(yè)、考研方面多給予指導和建議。

學校團學組織和社團在學生的學習生活中起著舉足輕重的作用，不僅豐富了學生的業(yè)余生活，還鍛煉了學生的領導能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)助精神。不過希望學校能夠進一步加強社團的管理和運作。

據(jù)了解，學生一致認為學校、學院的學生工作堅持民主公平的原則，開展順利，在常規(guī)工作的基礎上，學生們更期望學校能夠針對自助、就業(yè)等開展一系列活動。

學生認為學校的辦學條件較好，但要加強自習室的管理，在安全方面，管理制度有待完善，在后勤服務上，同學們基本上滿意，但希望能夠進一步提高后勤集團的整體素質(zhì)。

第三篇：“兩訪兩創(chuàng)”學生訪談活動總結（精選）

“兩訪兩創(chuàng)”學生訪談活動總結

根據(jù)學院黨委要求和統(tǒng)一部署，結合實際，教師訪談所有學生,創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”。現(xiàn)將學生訪談活動總結如下：

一、活動目的深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是我系積極響應校黨委關于切實增強開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的責任感和使命感，全面提升“兩訪兩創(chuàng)”活動的針對性與實效性的工作，符合我系密切師生關系，構建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量的根本目的。

二、指導思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動要以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學院和我系改革發(fā)展的中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風、教師教書育人、大學生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標，切實提高我系黨建工作水平、教育質(zhì)量、育人水平。

三、訪談對象

信息工程系計機112班13名學生。

四、活動總結

在此次“兩訪兩創(chuàng)”活動中，我系學生支部秉承文件精神，聯(lián)系負責教師針對學生各方面突顯的問題展開關于思想、學習、工作、生活各方面的訪談。

（一）思想交流深入到教室、食堂、寢室和社團，與學生交心談心，認真傾聽學生在學習生活中的想法和對學校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團活動等方面的意見建議。

（二）立德樹人在“兩訪兩創(chuàng)”學生訪談活動中，進一步加強教師也學生之間的聯(lián)系。關心學生、愛護學生、親近學生。指導學生對思想、學習、生活、工作等各方面的問題做出指導，引導學生對自己的學習、生活以及未來的規(guī)劃。部分訪談結束的班級開展了相應的主題班會。

（三）促進和諧通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學生訪談活動，進一步加強教師與學生之間的聯(lián)系，并創(chuàng)造為學生解決實際問題。促進和諧校園建設。營造校園安全祥和、師生教學相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學生訪談活動，進一步明確學生的需求。深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強科學研究能力，加強基礎研究、應用研究、實驗發(fā)展研究和成果推廣轉(zhuǎn)化工作；加強學科專業(yè)建設，推動學科融合，培育新興學科；建設重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力、有一定社會影響的中青年學術骨干和學科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進文化傳承創(chuàng)新。促進我系提升整體實力，辦出特色、辦出水平，以貢獻求發(fā)展，不斷增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(學生)

江漢藝術職業(yè)學院，管理學院10物業(yè)管理版“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見

整理

針對學院在本月中旬舉行的兩訪兩創(chuàng)活動，我班同學紛紛發(fā)表了自己對問卷中涉及問題的看法，通過對同學意見的整合，綜合如下：

一、學院在教學硬件方面有待提升，更多的同學提出，教學是學院的重中之重，如果在教學上得不到保證，老師的教學就難以得到保證，教學質(zhì)量就大打折扣。

二、學院食堂在本學期進行改革之后，也出現(xiàn)了不少新的的問題，午餐高峰期，中午12點去基本上都沒地方坐了，座位都沒有，不少學生只好選擇不吃，而且價格較貴，沒有明碼標價；而且食堂產(chǎn)品一直都是那些產(chǎn)品，不存在定期更新，這也直接影響學生消費。

三、課程設置上希望能增設一些和專業(yè)方向相關的，實用性較強的課程，加強學生實務操作及動手動口能力；有些課程設置沒有必要能夠不開，如美術，音樂欣賞，根據(jù)學院的指示，我們是藝術院校的非藝術專業(yè)，我們要突出藝術學院的藝術特色，但是根據(jù)調(diào)查情況，這些課程在學生中并沒有很好的反響，這些課程在教學過程中也并沒有突出藝術特色，如果是體現(xiàn)藝術特色，能不能從新生入學開始去有意識的去開設一些藝術課，讓學生能真正的穴道些藝術，而不是簡單的欣賞。

四、希望院里針對大三學生組織開展就業(yè)指導講座，邀請有經(jīng)驗的老師指導學生如何選擇職業(yè)，以及職業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學院的最終目的就是畢業(yè)能找一個比較滿意的工作，但是，更多的同學在臨近畢業(yè)時處于一個迷茫的狀態(tài)，不知道自己要干什么，適當?shù)闹滥芙o畢業(yè)生一個正確的發(fā)展方向，五、后勤集團維修方面不到位，寢室走廊燈壞了，房間水管壞了，報修多時也要等比較長時間才能得到維修。像這種后勤集團還是需要得到改進，走向物業(yè)化，維修能夠及時得到解決，方便學生的日常生活。

六、學術性、公益性的講座不夠多，希望院里能結合專業(yè)特色多舉行這樣的活動，開闊學生眼界。

七、全校性選修課應該改進教學方法、授課方式及內(nèi)容，真正吸引同學們?nèi)W習，而不是只為形式。讓學生真正能夠?qū)W到東西。

八、任課教師應該與學生在課后多些交流與互動，多關心學生成長與發(fā)展，并在專業(yè)學習、知識拓展、考研就業(yè)等方便給予更加專業(yè)的指導與幫助。

綜合以上意見，希望學院能夠考慮，對某些方面做出適當改進，方便學生日常生活。

第五篇：“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(教師)

外國語學院“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理

管理干部訪談教師：

一、多舉行學術講座，擴大與外校學術交流；院內(nèi)學術團隊應由學科帶頭人牽頭，多開展活動，加強交流；為教師提供更多學習培訓的機會，尤其是年輕教師。建議學校加大人才培養(yǎng)力度，多承擔進修、出國留學的費用。

二、英語專業(yè)課程需要進一步改革，結合當前社會人才需求，突出實用型。現(xiàn)有的兩個方向應各具特色，但目前在課程設置上區(qū)別不大，建議多開設商務英語應用課程，請經(jīng)管商貿(mào)的老師上課、講座。

三、加強教學方法改革，充分發(fā)揮學生主體性地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，強調(diào)學生的個性發(fā)展。

四、英語專業(yè)學生的自主學習應該要落到實處，要將學習內(nèi)容與教學內(nèi)容結合起來，從而起到良好效果。

五、對教師在教學和科研上取得成績的要給予一定獎勵，并有一定的延續(xù)性。

六、指定相關的資助政策，在物質(zhì)及精神方面多關心、關注家庭困難的教師，給予他們溫暖和幫助，為他們排憂解難。

七、常青校區(qū)一號樓及東八樓等多媒體設備陳舊，影響教學效果及進度。有的教學樓沒有教師休息室，沒有熱水可喝，學校應該盡快解決。

八、時刻關心教師身心健康，為教師舒緩工作壓力，應多開展文體活動，鍛煉體質(zhì)同時也促進交流，增強凝聚力。

九、建議學校提高教師課酬、提高待遇，穩(wěn)定隊伍，激發(fā)干勁。

十、建議學校食堂增設教師窗口。

十一、監(jiān)考制度要嚴格執(zhí)行，監(jiān)考老師要端正監(jiān)考之風，不能睜一只眼閉一只眼，嚴肅考風才是良好學風的基礎。

十二、常青校區(qū)到金銀湖校區(qū)早上7:30的校車太小，兩個校車裝不下上課的老師們，有的車人滿了不到時間就走了，導致有的老師沒坐上車，影響正常教學秩序。小車的行車安全也令人擔憂，學校應該將以人為本落到行動上，真正“以教師為本，以學生為本”，為教師、學生服務。加快推進職工班車改革，取消上下班車制度，加大交通補貼額度。

十三、學校醫(yī)院藥品質(zhì)量令人擔心，職工體檢流于形式，生病轉(zhuǎn)診手續(xù)復雜，職工子女醫(yī)療費報銷額度太低，手續(xù)復雜。

十四、改善教研室硬件設施，為教師開展教學研究活動提供更加舒適、便捷的工作環(huán)境。

十四、改善青年教師住房條件，AB棟內(nèi)部老舊、年久失修，希望學校建集資房為那些無房戶提供便利。