第一篇：“兩彈一星”精神

（一）課標分析：簡述中華人民共和國成立后發(fā)生的重大事件，了解新中國成長的道路和經(jīng)歷的曲折。

本課闡述了新中國“兩彈一星”的研制經(jīng)過，顯示了共和國取得的輝煌成就，它不僅打破了美蘇的核壟斷，而且大大提高了新中國的國際地位，更令中華民族驕傲的是在研制的過程中，培育和發(fā)揚的熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)作、勇于攀登的“兩彈一星”精神，是20世紀為中華民族創(chuàng)造的又一筆寶貴的精神財富，成為全國各族人民在新世紀開拓進取的巨大推動力量。

（二）教材分析：本課是九年級第一單元第二課《共和國的風(fēng)雨歷程》的最后一個課題。這一節(jié)的內(nèi)容在本課中有著畫龍點睛的作用。在新中國的成長中，有陽光，有雨雪。在這曲折的經(jīng)歷中，涌現(xiàn)出許多為社會主義建設(shè)鞠躬盡瘁的先進事跡和先進人物，他們?yōu)槲覀兊拿褡寰瘢⑷肓诵迈r的血液──這就是令中華兒女蕩氣回腸的“兩彈一星”精神和“鐵人精神”。

（三）學(xué)生分析

1.學(xué)生已有的認知水平和能力狀況。本課教學(xué)活動的主體是九年級五班學(xué)生，本班學(xué)生對《歷史與社會》學(xué)科極為感興趣，而且部分同學(xué)已經(jīng)儲備了一定的歷史知識，也形成了一定的思維能力。在課堂上他們喜歡思考，敢于發(fā)表自己不同的觀點。

2.學(xué)生存在的問題。學(xué)生所了解的知識往往是零散的、表面的，對歷史事件的認識比較淺顯；且學(xué)生知識的儲備量懸殊很大。

3.學(xué)生的要求。在課堂教學(xué)中，學(xué)生不僅僅是要掌握課本的知識點。更多的是希望獲得對某一問題的分析和理解，提出自己的見解，體現(xiàn)自己的探究能力。

（四）教學(xué)目標分析

1.知識目標。

掌握“兩彈一星”的具體內(nèi)容；“兩彈一星”精神的具體表現(xiàn)，了解雷鋒、焦裕祿、李四光、王進喜、錢學(xué)森等模范人物的先進事跡。

2.能力目標。

（1）通過讓學(xué)生課前查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生整理資料的能力，以及小組合作能力。

（2）講述模范人物的事跡，感受他們的精神。培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力

（3）通過對是否應(yīng)該研制核武器的討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于置疑，多角度看問題的能力。

3.情感、態(tài)度、價值觀目標。

通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

（五）教學(xué)重點與難點

重點：“兩彈一星”精神的具體表現(xiàn)。

難點：理解“兩彈一星”精神、“鐵人精神”，并成為自己前進的動力。

（六）教學(xué)方式

本課以“啟發(fā)式教學(xué)”為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。

（七）教學(xué)用具

本課采用多媒體輔助教學(xué)手段，教師自制課件。

二、課堂系統(tǒng)部分──教學(xué)過程

（一）課前探究，胸有成竹

學(xué)生課前準備方案：把全班同學(xué)分為“雷鋒、焦裕祿、王進喜、鄧稼先、錢學(xué)森、李四光小組。以及導(dǎo)彈、原子彈、氫彈、衛(wèi)星小組”，分工查閱相關(guān)資料，并推薦一名代表在課堂做小組成果匯報發(fā)言。

【設(shè)計意圖】搜集、整理資料，感受英雄事跡

（二）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

課前放映歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

【導(dǎo)語】這首激昂的旋律，伴隨著共和國幾代人的成長，今天，讓我們懷著激動的心情，走進共和國的風(fēng)雨歷程中，感受“兩彈一星”研制過程的艱辛與輝煌，品味令中華兒女蕩氣回腸的精神大餐。

【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)情景氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。

（三）師生互動，環(huán)環(huán)相扣

第一、從“兩彈一星”到載人航天

1.【展示】原子彈、氫彈（核彈）、導(dǎo)彈的圖片。導(dǎo)彈小組收集的資料。

【出示材料】1958年5月，蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天后的第二天，毛主席提出：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”一個月后，他又強調(diào)：“搞一點原子彈、氫彈（核彈）、洲際導(dǎo)彈，我看有十年功夫是完全可以的。”

【思考】什么是“兩彈一星”？

【敘述】1960年10月中旬，經(jīng)過700多個日日夜夜的奮斗，在錢學(xué)森親自參與并直接領(lǐng)導(dǎo)下，我國第一枚仿制型的“東風(fēng)一號”導(dǎo)彈研制成功了。在祖國的地平線上，第一次飛起了我國自己制造的導(dǎo)彈！這是我國軍事裝備史上一個重要的轉(zhuǎn)折點。標志著中國火箭、導(dǎo)彈、航天事業(yè)實現(xiàn)了零的突破。

1964年6月，中國自行設(shè)計的中近程導(dǎo)彈試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的地對地導(dǎo)彈試驗成功。為華夏文明譜寫了新的篇章。

2.【播放】《第一顆原子彈爆炸》的視頻。

【展示】原子彈小組收集的資料。

【思考】1964年10月16日15時，一朵從西北大漠深處騰空而起的蘑菇云，震驚了世界：中國第一顆原子彈爆炸成功，這震撼視覺、聽覺的圖片和錄象，是否觸動了你的心靈？你想說什么？

【敘述】石破天驚！震撼寰宇！中國驕傲！民族自豪！

3.【展示】氫彈小組、衛(wèi)星小組收集的資料。

【敘述】就在原子彈爆炸成功的第三年（1967年），中國第一顆氫彈空爆實驗成功。

三年之后（1970年），一曲響徹環(huán)宇的“東方紅”向世界莊嚴宣告：中國掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)，成為世界上第五個掌握這種尖端技術(shù)的國家。

4.【轉(zhuǎn)承】中國第一枚原子彈爆炸39年后的同一天，2003年10月16日6時23分，蒼茫的內(nèi)蒙古草原敞開胸懷，深情地擁抱朝陽和朝陽中緩緩降落的中國第一位航天員──楊利偉。中國，成為世界上第三個將自己的航天員送入太空并成功返回的國家。

【承上啟下】回眸從“兩彈一星”到載人航天所走過的不平凡歷程，一次次托舉起我們這個民族尊嚴與自豪的是這樣一種精神：愛國、奉獻，自強、創(chuàng)新，團結(jié)、協(xié)同。

第二、解讀“兩彈一星”故事，感受“兩彈一星”精神

【課件展示】有關(guān)圖片。

【學(xué)生活動】講述有關(guān)“兩彈一星”的故事。

【思考】這些故事體現(xiàn)了什么精神？從中你得到哪些收益？

【師生互動】窺一斑見全貌，從“兩彈一星”研制過程中這些鮮為人知的幕后故事，我們深深感受到一種震撼靈魂的力量……

回國不需要理由，不回國才要理由──“熱愛祖國，無私奉獻的精神”！

夫妻樹──“高度的使命感和責(zé)任心，大公無私的精神”！

饑餐砂礫飯，渴飲苦水漿──“不畏艱險，勇于攀登，大力協(xié)同，開拓創(chuàng)新的精神”！

酒泉烈士陵園──“不怕犧牲，無私奉獻的精神”！

原子彈與眼淚──“自力更生，艱苦奮斗，為國爭光的精神”！

……

這些故事感人肺腑，這種精神永駐人間。請同學(xué)們概述“兩彈一星”精神？

熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)助、、勇于攀登的精神，是愛國主義、集體主義、社會主義、科學(xué)主義的體現(xiàn)。

【設(shè)計意圖】從學(xué)生們精心準備的故事演講到教師充滿感情的敘述，強烈地感染和撞擊學(xué)生的心靈，使他們有感要發(fā)，精神得到升華。

【承上啟下】偉大的人物，成就偉大的事業(yè)，平凡的人物創(chuàng)造了不平凡的人生，…他們默默的奉獻，造就的是驚天動地的偉業(yè)，鑄就了共和國的輝煌歷程！

第三、共和國不會忘記你們

【學(xué)生活動】由雷鋒、焦裕祿、王進喜、鄧稼先、錢學(xué)森、李四光小組來展示自己收集的資料。思考：“鐵人精神”和“兩彈一星”精神，對當(dāng)時中國的發(fā)展有什么意義？社會主義建設(shè)新時期，這種精神過時嗎？

【課件展示】有關(guān)圖片

【敘述】靠“鐵人精神”，石油戰(zhàn)線的工人們經(jīng)過三年的艱苦奮戰(zhàn)，終于結(jié)束了中國貧油的歷史?！皟蓮椧恍恰本瘢粌H使我國國防實力發(fā)生了質(zhì)的飛躍，而且廣泛帶動了我國科技事業(yè)的發(fā)展，他們所具有的驚人毅力和勇氣，顯示了中華民族在自力更生的基礎(chǔ)上自立世界民族之林的堅強決心和能力。

【設(shè)計意圖】從故事中感動，在欣賞后感知，在行動中實踐。

（四）知識探究，思維拓展

【課件展示】我們是愛好和平的國家，而核武器是殺傷力極強的武器，你認為我們有沒有必要研制它？

【學(xué)生活動】小小辯論賽。

【總結(jié)】中國需要和平，但和平需要盾牌。鄧小平同志指出，“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈、沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志”。

【設(shè)計意圖】課堂的主體是學(xué)生，課堂思維的空間，時間給學(xué)生。

（五）課后作業(yè)，查漏補缺

開心詞典（四選一）

1.“兩彈一星”是指（）

A.原子彈、核彈、人造衛(wèi)星

B.原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星

C.導(dǎo)彈、核彈、人造衛(wèi)星

D.氫彈、核彈、人造衛(wèi)星

2.為我國“兩彈一星”事業(yè)，建立卓越功勛的科學(xué)家是（）

①錢學(xué)森 ②錢三強 ③焦裕祿 ④鄧稼先

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.我國第一顆原子彈成功爆炸的時間（）

A.1964年

B.1965年

C.1962年

D.1963年

4.1970年，我國用長征號運載火箭，成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)──東方紅1號，成為世界上第幾個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家（）

A.三

B.五

C.四

D.六

5.20世紀五六十年代，在共和國的成長中，出現(xiàn)的模范人物不包括（）

A.揚利偉

B.李四光

C.焦裕祿

D.雷鋒

小小史學(xué)家

材料：2003年10月15日，一個令所有中華兒女驕傲的日子。上午9時整，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，載著中國航天第一人楊利偉進入預(yù)定軌道，就在那一刻，浩瀚太空迎來了第一位中國人！

請回答：

①載人飛船的名稱是什么？

②中國航天第一人是誰？

③概述從“兩彈一星”到載人航天的研制過程，形成的民族精神？

三、課后系統(tǒng)部分──教學(xué)后記

教學(xué)后記，積累升華

在本課的課堂教學(xué)中，學(xué)生發(fā)言積極、思維活躍，師生互動，建立了和諧、民主的課堂氣氛，較好實現(xiàn)了由學(xué)生自主探究為主的教學(xué)設(shè)想。對于教學(xué)重點、難點，通過學(xué)生討論歸納，教師著重強調(diào)，學(xué)生書寫鞏固，幾個環(huán)節(jié)，已較好掌握和突破。并且在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)過程中，學(xué)生的歸納能力，表達能力，合作能力，思維能力得到提高，思想得到升華，教育的德育功能得以實現(xiàn)。但是由于本課補充內(nèi)容較多，因此還應(yīng)該注意對課堂時間的調(diào)控。

第二篇：學(xué)習(xí)兩彈一星精神

“兩彈一星”精神與科技創(chuàng)新

從1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功到1999年9月18日召開“兩彈一星“表彰大會,整整過了47年.為什么還要宣傳“兩彈一星“精神?“兩彈一星“精神與科技創(chuàng)新是什么關(guān)系? 學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神對中海陽新能源電力股份有限公司有什么幫助?

“兩彈一星”精神是我國現(xiàn)代精神文化的重要里程碑,已經(jīng)成為我國戰(zhàn)略文化的核心組成部分。在相隔近50年的今天,認真回顧“兩彈一星”精神,深入發(fā)掘其精神內(nèi)涵,研究論證其多元性啟示,既是創(chuàng)新戰(zhàn)略文化特別是新能源戰(zhàn)略文化體系的需要,也是構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)富國強軍的戰(zhàn)略目標使然。本文結(jié)合對“兩彈一星”精神的學(xué)習(xí)與理解,提出了三個方面的啟示及思考,旨在為新的歷史條件下如何繼承、弘揚“兩彈一星”精神結(jié)合自身的企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)背景, 提供新的思路和參考。

“兩彈一星”精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學(xué)精神的活生生體現(xiàn)，是熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀的精神。兩彈一星精神是中國人民在20世紀為中華民族創(chuàng)造的新的寶貴精神財富.我們要繼續(xù)發(fā)揚光大這一偉大精神，從學(xué)習(xí)精神, 到使之成為中海陽在當(dāng)今新能源事業(yè)上奮勇開拓的巨大推動力量。

對于中國而言，兩彈一星是在非常艱苦、沒有外援的環(huán)境下所開發(fā)出來的成果。在“兩彈一星”的研制過程中，我們看到了高水平的技術(shù)跨越。從原子彈到氫彈，我們僅用兩年零八個月的時間，比美國、前蘇聯(lián)、法國所用的時間要短得多。在導(dǎo)彈和衛(wèi)星的研制中所采用的新技術(shù)、新材料、新工藝、新方案，在許多方面跨越了傳統(tǒng)的技術(shù)階段。

這都歸功于我們中國的科研人員們勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)推向前進，要在激烈的國際競爭中得到發(fā)展，我們就要努力學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神, 發(fā)揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創(chuàng)新的精神，團結(jié)一心，勵精圖治，不畏艱險，勇往直前！

“兩彈一星”是中國人民創(chuàng)造活力的產(chǎn)物。人類即將進入一個新的世紀。新世紀的國際科技和經(jīng)濟的競爭，從根本上講是高科技、高素質(zhì)人才的競爭，是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的競爭。要在當(dāng)今激烈的競爭中得到發(fā)展，就要努力學(xué)習(xí)功臣們艱苦奮斗、無私奉獻的精神。

正是有了這樣的精神，他們不怕狂風(fēng)飛沙，不懼嚴寒酷暑，沒有條件，創(chuàng)造條件；沒有儀器，自己制造；缺少資料，刻苦鉆研。就是這樣，他們以驚人的毅力和速度從無到有、從小到大，創(chuàng)造出“兩彈一星”的驚人業(yè)績。

學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神，可以感染到中海陽的全體人員熱愛祖國、無私奉獻的高尚情操。把對黨、對祖國、對人民的滿腔忠誠，融入到工作中去，努力學(xué)習(xí)新能源知識，掌握過硬本領(lǐng)，為將來報效企業(yè), 報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。要始終把祖國和企業(yè)的利益放在高于一切的位置，做好為祖國奉獻一切的思想準備，淡泊名利，忘我工作，不怕犧牲，甘于奉獻。

學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神，可以使中海陽的全體人員養(yǎng)成自力更生、艱苦奮斗的堅強意志。要自立、自信、自強，不怕困難與挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅強果敢的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神，可以讓中海陽的全體人員有大力協(xié)同、勇于登攀的科學(xué)精神。要大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鉆研科學(xué)難題，開展課外學(xué)術(shù)科技活動，樹立團隊協(xié)作意識，提高中海陽人員的創(chuàng)造能力。

向功臣們學(xué)習(xí)，向功臣們致敬！“兩彈一星”的功臣們?yōu)樽鎳鞒龅呢暙I永載史冊。用“兩彈一星”精神去創(chuàng)造屬于中海陽的一片藍天!

第三篇：兩彈一星精神心得體會

尤越東

“兩彈一星”精神心得體會

通過對“兩彈一星”精神的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心再次洶涌澎湃，感覺到了我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的精神力量和我們當(dāng)代青年所肩負的重大使命?！皟蓮椧恍恰本癜盁釔圩鎳?，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗，大力協(xié)同，勇于攀登”的精神，對于今天的我們依然影響深遠。

熱愛祖國，無私奉獻，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是我們的力量源泉，是一種高尚的情操和品德。對中國來說，正面臨周邊的國際環(huán)境不斷惡化的威脅與挑戰(zhàn)，在這種情況下，樹立熱愛祖國，無私奉獻的精神，對于完成中華民族偉大復(fù)興具有重要作用。

自力更生，艱苦奮斗，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們應(yīng)該一貫堅持的品德修養(yǎng)。隨著人民生活水平的提高，有些人逐漸產(chǎn)生了好逸惡勞的生活習(xí)慣，認為現(xiàn)在生活條件好了，就應(yīng)該好好享受生活，這種奢靡乃至腐朽的思想是對我們社會精神的一種毒害，自力更生，艱苦奮斗不僅僅是一種生活方式，更是一種精神狀態(tài)和精神境界。

大力協(xié)同，勇于攀登，是我們事業(yè)的時代特征，是一種優(yōu)良的作風(fēng)和傳統(tǒng)?，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，在激烈的市場競爭中想要占據(jù)一席之地，就必學(xué)會共同協(xié)作，一個人只有與他人合作，才能創(chuàng)造更多、更大的社會價值。

第四篇：弘揚兩彈一星精神專題授課講稿

弘揚兩彈一星精神專題授課講稿 目錄

一、“兩彈一星”精神的內(nèi)涵與體現(xiàn) .....................................2(一)熱愛祖國、無私奉獻...............................................3(二)自力更生、艱苦奮斗...............................................8(三)大力協(xié)同、勇于登攀.............................................12 二、“兩彈一星”工程對中國的安全和發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義........................................................................................16 三、“兩彈一星”精神彰顯中國人民寶貴精神品格和社會主義制度優(yōu)勢..........................................................................19

黨的 18 大以來，總書記多次談到“兩彈一星”精神及其時代價值，他指出：“發(fā)揚‘兩彈一星“精神、載人航天精神和‘東風(fēng)精神”，以民族復(fù)興為己任，追求卓越，扎根大漠，報效祖國和人民?！蓖黄脐P(guān)鍵核心技術(shù)，關(guān)鍵在于有效發(fā)揮人的積極性，要發(fā)揚光大兩彈一星“精神，形成良好精神面貌?！痹诘谖鍌€“中國航天日”和“東方紅一號”衛(wèi)星成功發(fā)射 50

周年之際，總書記給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家回信，向他們致以誠摯的問候，并就弘揚“兩彈一星”精神、加快航天強國建設(shè)向廣大航天工作者提出殷切期望?！皟蓮椧恍恰本袷侵腥A民族的寶貴精神財富，激勵著以航天人為代表的廣大科技工作者敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登科技高峰，努力為早日實現(xiàn)航天夢、中國夢作出更大貢獻。

一、“兩彈一星”精神的內(nèi)涵與體現(xiàn) 20 世紀 50 年代，面對帝國主義核威脅、核訛詐，黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體審時度勢，高瞻遠矚，果斷決定研制原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星。在為“兩彈一星”事業(yè)進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。它是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學(xué)精神的體現(xiàn)，是中國人民在 20 世紀為中華民族創(chuàng)造的新的寶貴精神財富。同志 2011 年 1 月 26日在看望航天科技專家孫家棟院士時指出：“兩彈一星’精神激勵和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財富。”1964

年 10 月 16 日，在毛澤東的關(guān)懷下，中國第一顆原子彈爆炸成功。中國政府于當(dāng)天發(fā)表聲明，指出：中國發(fā)展核武器的目的在于消滅核武器。中國在任何時候，任何情況下，都不會首先使用核武器。

((一))熱愛祖國、無私奉獻

“熱愛祖國、無私奉獻”是創(chuàng)造“兩彈一星”偉業(yè)的廣大建設(shè)者和創(chuàng)業(yè)者的高貴品質(zhì)和精神支柱。研制者們心有大我、至誠報國，淡泊名利、無私奉獻，自覺把個人理想與祖國命運、個人志向與民族復(fù)興緊緊聯(lián)系起來，把愛國之情、報國之志融入建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的偉大奮斗中。1951 年，于敏從北大調(diào)到中國科學(xué)院近代物理所(現(xiàn)原子能科學(xué)研究院)。此后的 10 年，他從頭學(xué)起，孜孜不倦。功夫不負有心人，沒有出國留學(xué)經(jīng)驗的他，成為國際一流的理論物理學(xué)家。1961 年 1 月，于敏應(yīng)邀來到錢三強的辦公室，接受了熱核武器原理預(yù)先研究的任務(wù)，從此隱姓埋名 30 年，投入到新的神秘研究領(lǐng)域，從一個基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域，一下轉(zhuǎn)移到多學(xué)科、應(yīng)用性強的大科學(xué)領(lǐng)域。這是于敏職業(yè)生涯的又一次重大轉(zhuǎn)折。為了

盡快研制出我國自己的氫彈，他和同事們廢寢忘食、晝夜奮戰(zhàn)。氫彈原理非常復(fù)雜，研究中常?！吧街厮畯?fù)疑無路”，但每個人的心頭都像燃著一把火，決心趕在法國前頭研制出氫彈，為祖國爭光。那是理論部的黃金時代，科研大樓的夜晚常如白晝。1965 年 9 月，一場創(chuàng)造歷史的上?！鞍偃諘?zhàn)”最終打破僵局。于敏帶領(lǐng)的團隊終于形成了一套從原理、材料到構(gòu)型的基本完整的物理設(shè)計方案。不久，氫彈原理試驗獲得成功。1967 年 6 月 17 日，我國第一顆氫彈試驗圓滿成功。于敏說，一個人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進祖國的事業(yè)之中，也就足可以欣慰了。1956 年秋，王淦昌作為中國代表來到蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所工作。1960 年，他組織并領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在世界上第次發(fā)現(xiàn)了“反西格瑪負超子”，為祖國爭得了榮譽。1960 年底，他謝絕蘇方的挽留，回到中科院原子能所，并把在蘇聯(lián)省下的 14 萬盧布全部捐獻給正在遭受自然災(zāi)害的祖國。

剛剛起步的我國核工業(yè)，就遭遇了蘇聯(lián)撕毀合同、撤走專家的嚴冬。有一位蘇聯(lián)專家臨別時說：沒關(guān)系，我們

走了，你們還有王淦昌。1961 年 4 月，王淦昌接受了研制核武器的任務(wù)。從此，他以身許國、隱姓埋名，放棄自己得心應(yīng)手的物理學(xué)基礎(chǔ)研究工作，從事核彈研制的全新事業(yè)。多年后，回想當(dāng)年“愿以身許國”的〇〇，他說：“我認為國家的強盛才是我真正的追求，那正是我報效國家的時候?！?/p>

1958 年，鄧稼先在錢三強的竭力推薦下，義無反顧地投身于核武器研制事業(yè)中。在接受研制核彈歷史重任的那天夜晚，他對妻子許鹿希說，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為了它死了也值得!從此，在公開場合，鄧稼先的名字連同他的身影都銷聲匿跡。他成為中國第一顆原子彈的理論設(shè)計負責(zé)人，在京郊高粱地里興建研究所，在去羅布泊國家試驗場的路上顛簸，在云霧繚繞的山區(qū)指揮核彈研制......他對年輕大學(xué)生動員說，干我們這個工作，就要甘心當(dāng)無名英雄，一沒有名，二沒有利，還要吃苦；做出的科學(xué)成果又不許發(fā)表論文。

1963 年，中國第一顆原子彈理論設(shè)計方案按預(yù)定計劃

誕生。為爭取時間，根據(jù)上級指示，鄧稼先和他領(lǐng)導(dǎo)的理論部班子原封不動地轉(zhuǎn)移到氫彈的研制上去。他克服重重困難，將自己的命運和氫彈緊緊聯(lián)系在一起，為一舉突破氫彈技術(shù)難關(guān)，成功試驗第一顆氫彈建立卓越功勛。

他長期甘當(dāng)無名英雄，為我國核武器研制事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、孜孜不倦奮斗了 28 年。1986 年，積勞成疾的鄧稼先被癌癥奪去生命。在生命最后一個月里，他 28 年的秘密經(jīng)歷才得以披露。臨終前，他所關(guān)心的仍然是如何發(fā)展我國的尖端武器，并語重心長地說：“不要讓人家把我們落得太遠.在我國第一顆原子彈和第一顆氫彈研制過程中，包括鄧稼先在內(nèi)的大量骨干都是錢三強推薦的。后來，錢三強常常因為推薦了這些骨干，使他們遠離家人、與世隔絕，甚至身體落下毛病而心中不安。有一次，他遇到一起開會的著名語言學(xué)家呂叔湘教授，表示歉意說：我那時把您的兒子呂敏搞到新疆去了，這么多年沒有回來，給家里帶來困難。那時候的呂敏，已經(jīng)在核試驗基地工作了 20 多年了，他從父親處得知這件事，很感動，特意給錢三強寫信說：這個

事情我不后悔，總算給國家干了點實際有用的事，知識分子能有這個機會，是不容易的。

同樣是錢三強推薦的程開甲，是中國核試驗科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)頭人。他不但自己來到基地，而且于 1969 年舉家遷往羅布泊，全家在那里一直生活到 1984 年才回到北京。后來，程開甲被問及參加核試驗最難忘的感受是什么，他激動地說：有了原子彈，中國人才真正挺直了脊梁。我們?yōu)楹宋淦魇聵I(yè)而獻身，為的就是讓我們的祖國能硬邦邦地站立于世界。我們做到了

在我國導(dǎo)彈和核武器兩個試驗基地，有數(shù)千名職工，他們不僅自己在戈壁沙漠工作了一輩子，許多人的第二代、第三代至今仍然留在那里。

核武器研制事業(yè)輝煌而又神秘。它的神秘，需要用無私的精神支撐，用嚴酷的紀律維護。有一位工程師接到秘密調(diào)令，按規(guī)定她瞞著丈夫，借口出差，神秘地從家庭中消失，來到遙遠的羅布泊，承擔(dān)測試技術(shù)研究工作。半年多后，在孔雀河邊的一棵樹下，她與自己的丈夫意外相逢。原來，她丈夫也與她一樣，接到秘密調(diào)令，并且與她在同

一支特種部隊里。由于沙漠無垠，他們比鄰若天涯。

前來羅布泊指揮作戰(zhàn)的張愛萍將軍聽到這個動人的故事，流著熱淚來到那棵樹下。他說，就叫它夫妻樹吧，它是一座紀念碑!這樣可歌可泣的故事在羅布泊不知道上演過多少幕!核武器事業(yè)是千百萬人的事業(yè)，他們建立的功勛永載史冊，他們熱愛祖國、無私奉獻的高貴品質(zhì)，不斷激勵后人接續(xù)奮斗。

((二))自力更生、艱苦奮斗

自力更生、艱苦奮斗是創(chuàng)造“兩彈一星”偉業(yè)的廣大建設(shè)者和創(chuàng)業(yè)者的堅強意志和立足基點。1956 年春，中央作出發(fā)展原子彈、導(dǎo)彈的戰(zhàn)略決策，中國研制導(dǎo)彈、原子彈的大幕徐徐拉開。1957 年 10 月 15 日，中蘇雙方簽訂新技術(shù)協(xié)定，規(guī)定在 1957 年至 1961 年底，蘇方將供應(yīng)我原子彈的教學(xué)模型和圖紙資料，供應(yīng)我國導(dǎo)彈的樣品和技術(shù)資料等。中蘇“10·15”協(xié)定簽訂后，中央決定組建導(dǎo)彈和原子彈研究院，開始實施導(dǎo)彈、原子彈的研究設(shè)計、試制生產(chǎn)、勘測靶場和建立特種試驗部隊的計劃。當(dāng)時，以錢學(xué)森為代表，包括任新民、屠守鍔等在內(nèi)的一批高水平的科學(xué)家很快集中到導(dǎo)彈研究院，仿制蘇聯(lián)提供的教學(xué)和科研彈 P-1 和 P-2(后來的“東風(fēng)-1 號”)o 同時，數(shù)以萬計的朝鮮歸國志愿軍、大學(xué)畢業(yè)生、工人和技術(shù)人員，陸續(xù)來到一片戈壁大沙漠上安營扎寨。他們放下槍支和筆桿，扛起镢頭和鐵鍬，在沙磧地上支起帳篷、搭起鍋臺；冒著炎熱的高溫，頂著撲面的沙塵，打井開荒，展開了一場生存之戰(zhàn)。經(jīng)過兩年多的苦戰(zhàn)，原來空蕩蕩的大戈壁上，矗立起星羅棋布的建筑，飛機場、發(fā)射陣地、技術(shù)區(qū)、發(fā)電廠、鐵路、公路、醫(yī)院、禮堂、通訊設(shè)施，以及大片的部隊生活區(qū)。導(dǎo)彈試驗基地奇跡般地建起來了。1958 年冬，青海金銀灘的核武器研制基地開始建設(shè)；1959 年春，馬蘭核試驗基地開始建設(shè)。當(dāng)仿制 P-2 導(dǎo)彈的工作正按計劃緊張進行，導(dǎo)彈已運抵發(fā)射場，一切準備有條不紊時，卻發(fā)生了意想不到的情況。1960 年 7 月 16 日，蘇聯(lián)政府照會我國政府，決定召回全部在華蘇聯(lián)專家。不等中國答復(fù)，于25 日又通知說，在華全部蘇聯(lián)專家將在 7 月 28 日開始撤離，9 月 1 日前全部撤完。從 7 月中旬到 8 月下旬，蘇方撤走了在導(dǎo)彈研究院工作的全部專家，帶走了他們掌握的全部技

術(shù)資料。聽到這些情況，毛主席早有心理準備，語重心長地說：“要下決心，搞尖端技術(shù)。赫魯曉夫不給我們尖端技術(shù)，極好!如果給了，這個賬是很難還的?！本驮谔K聯(lián)專家撤走后的第 17 天，我國用國產(chǎn)液體燃料成功發(fā)射一枚蘇制導(dǎo)彈。第 83 天，祖國的地平線上飛起了我國自己制造的第一枚導(dǎo)彈。此后，中央決定縮短戰(zhàn)線，集中力量，自力更生突破原子能技術(shù)。大批專家和科技骨干從全國各地迅速奔向核武器研制和試驗的第一線。我國的核武器研制事業(yè)在中央專門委員會的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅猛地發(fā)展起來。正如錢三強說的：曾經(jīng)以為是艱難困苦的關(guān)頭，卻成了中國人民干得最歡、最帶勁、最舒坦的黃金時代。原子彈比導(dǎo)彈更復(fù)雜，花費更大。早在 1955 年初，中央就作出發(fā)展我國原子能事業(yè)的戰(zhàn)略決策。中央決定成立第二機械工業(yè)部，組織實施原子能工業(yè)。1958 年 9 月底，蘇聯(lián)援助建設(shè)的重水反應(yīng)堆和回旋加速器正式移交使用。我國從此有了一個綜合性的原子能科學(xué)技術(shù)研究基地。中國核工業(yè)建設(shè)的速度大大出乎蘇聯(lián)方面的預(yù)料。按照中蘇協(xié)議，蘇聯(lián)答應(yīng)提供原子彈教學(xué)模型和一些技術(shù)資料。此時我們迫切需要的正是這些，卻等來 1959 年 6 月下旬蘇方暫緩援助的通知。1959 年 6 月這個特殊的日子，也就成為中國第一顆原子彈工程的代號：“596”。在核彈爆轟試驗之前，必須解決理論計算數(shù)據(jù)問題。在國外嚴密封鎖的情況下，鄧稼先率領(lǐng)理論部已有的十幾人，在一無權(quán)威資料、二無實踐經(jīng)驗的條件下，開展了大規(guī)模的運算。他們用手搖和電動計算機、算盤和鋼筆，喝著白糖沖開水的營養(yǎng)補品，含辛茹苦、夜以繼日地把原子彈的設(shè)計輪廓勾勒出來了。爆炸力學(xué)、中子輸運、核反應(yīng)、中子物理等方面也都取得了決定性進展。核試驗系統(tǒng)工程的龍頭終于揚起來了。1966 年 10 月下旬，在我國本土成功地進行“兩彈結(jié)合”試驗。通過幾次重大試驗，我們走出了一條不同于美蘇的尖端事業(yè)發(fā)展新路子。從采礦、冶煉、加工直到最復(fù)雜的科學(xué)研究工作，都采用了各種因陋就簡的辦法，該精則精，能簡則簡，使我國尖端事業(yè)在簡陋條件下以較短時間取得舉世矚目的成就。1971 年8 月，當(dāng)鄧稼先與摯友楊振寧相逢，楊振寧問起中國原子彈是不是由中國人自己研制。楊振寧在離開上海經(jīng)巴黎回美國的前夕，收到鄧稼先寫的信，說他證實了，中國原子武

器工程中除了最早于 1959 年底以前曾得到蘇聯(lián)的極少“援助”外，沒有任何外國人參加。這封短信給了楊振寧極大感情震蕩，一時熱淚滿眶。正如我國第一顆原子彈試驗的總指揮張愛萍將軍精辟指出的：原子彈不是武器，它是一種精神，是中華民族自強不息的精神!((三))大力協(xié) 同、勇于登攀

大力協(xié)同、勇于登攀是創(chuàng)造“兩彈一星”偉業(yè)的廣大建設(shè)者和創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)態(tài)度和“兩彈一星”事業(yè)取得成功的重要保證。核武器研制與試驗是一項規(guī)模大、技術(shù)復(fù)雜、綜合性強的系統(tǒng)工程，關(guān)涉研究、生產(chǎn)、試驗、使用各個部門。1962 年，毛主席在羅瑞卿轉(zhuǎn)報二機部兩年規(guī)劃的報告上批示：“大力協(xié)同做好這件工作?！鄙鲜兰o五六十年代，為研制試驗核武器，國家共組織了五個方面的科研力量，即中國科學(xué)院、國防科研機構(gòu)、工業(yè)部門、高等院校和地方的科研力量。據(jù)統(tǒng)計，全國先后有 26 個部(院)，20 個省、〇〇、自治區(qū)，包括 900 多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加攻關(guān)會戰(zhàn)。原子彈研制中的“九次計算”“草原大會戰(zhàn)”；氫彈原理突破中的“群眾大討論”上海百日攻堅戰(zhàn)”；小型化

研究中的“五朵金花”“多種外源”方案等等，都充分顯示了群策群力集體攻關(guān)的威力，使我們攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)。研制兩彈，除了以獨立自主攻克理論難題外，尤其需要大力協(xié)同攻克工業(yè)技術(shù)難關(guān)。尖端武器需要許多新型原材料。據(jù)統(tǒng)計，僅用于尖端武器的新型材料至少有5600 種之多。這么多的原材料研制，沒有全國一盤棋的大力協(xié)同的精神，是不可能完成的。何況除了新型材料，還有電子元件、精密機械、儀器儀表、特殊設(shè)備、測試技術(shù)、計量基準等七個大方面工作。聶榮臻把這些稱之為國防尖端事業(yè)的“開門七件事”。這“開門七件事”，成為當(dāng)時科研戰(zhàn)線家喻戶曉的動員令，動員全國數(shù)以百計的科研機構(gòu)、高等院校、工廠進行協(xié)同攻關(guān)研制。1964 年 10 月 16 日，中國成功爆炸了第一顆原子彈，成為繼美國、蘇聯(lián)、英國、法國之后，世界上第五個獨立掌握核武器技術(shù)的國家。工業(yè)落后的中國在短時間內(nèi)造出原子彈，靠的就是全國的大力協(xié)同，靠的就是勇攀高峰的科學(xué)精神。這也說明，集中力量辦大事，是中國成功的秘密所在，是中國的優(yōu)勢所在?？萍脊ぷ髦鲙浡櫂s臻率先提出科研工作管理上要按“三步

棋”走法來安排，即主管部門和科研單位都要樹立“三步棋”的思想，一個是正在研究試制的型號，一個是正在設(shè)計的新型號，一個是正在探索的更新型號。他說：“至少要看三步棋，不能走到哪算哪里。”用通俗說法總結(jié)，就是“手里干一個，眼睛看一個，腦子里想一個”。與聶榮臻感情頗深的錢學(xué)森晚年曾說：“聶老總在導(dǎo)彈研究院剛建的時候，我們并沒有提出系統(tǒng)工程的口號，但實際上很多做法，都是按系統(tǒng)工程的辦法來干的。”按系統(tǒng)工程的辦法來干”至少要看三步棋”，正是大力協(xié)同、勇于登攀精神的具體實踐。在國防尖端項目研究“縮短戰(zhàn)線”政策調(diào)整中，為了集中力量搞兩彈，人造衛(wèi)星研究悄悄退到一旁。當(dāng)兩彈事業(yè)告一段落，人造衛(wèi)星研制也提上了日程。當(dāng)時，長征一號火箭的研制舉步維艱。為了確保第一顆人造衛(wèi)星研制成功，1967 年下半年，中央決定成立中國空間技術(shù)研究院。孫家棟臨危受命，負責(zé)衛(wèi)星的總體設(shè)計。他從方方面面挑選出 18 個搞導(dǎo)彈的、搞衛(wèi)星的、有系統(tǒng)工程經(jīng)驗的、有特長的技術(shù)骨干，承擔(dān)衛(wèi)星本體的研制任務(wù)。錢學(xué)森說：希望你們 18 個人能成為航天 18 勇士，為中國的衛(wèi)星，闖出

一條天路來!研制第一顆衛(wèi)星，是我們的初戰(zhàn)，以后還要搞

返回式衛(wèi)星、載人飛船。請記住，是衛(wèi)星，是國家的航天事業(yè)，把我們結(jié)合在一起。

孫家棟帶領(lǐng)十幾個青年人開啟了中國人探索太空奧秘的創(chuàng)業(yè)之路。工程需要一種二十幾個插針的插頭，孫家棟找到上海無線電五廠，才幫助制造出來。1969 年底，長征一號火箭第一次發(fā)射遭遇了挫折。但很快于 1970 年 1 月 30日再次發(fā)射取得成功。六個地面衛(wèi)星測控站也建成了，陳芳允等科學(xué)家對外國衛(wèi)星進行跟蹤觀測，證明中國測控網(wǎng)性能優(yōu)良。衛(wèi)星發(fā)射時所使用的通信線路全都是靠電線桿架起來的明線。為防止有人破壞，各地動員了數(shù)十萬民兵，從發(fā)射場到各個觀測站，在全國數(shù)萬公里的線路上，保證每一根電線桿下面，日夜有人值守。

1970 年 4 月 24 日，中國第一顆人造衛(wèi)星終于發(fā)射成功，從此拉開中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。我國“兩彈一星”的事業(yè)是集體的事業(yè)，它取得的每一次成功，都凝聚著千萬人的奮斗和創(chuàng)造，輝煌和光

榮屬于每一個在這條戰(zhàn)線上的大力協(xié)同、勇于登攀的無名英雄，屬于全體中國人民，屬于自強不息的中華民族!半個多世紀過去了，當(dāng)年的“兩彈一星”精神已凝結(jié)成一種自強不息的民族品格，激發(fā)億萬中華兒女戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，跨越了一座又一座的科技高峰?？倳浿赋觯骸安还軛l件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。新時代的航天工作者要以老一代航天人為榜樣，大力弘揚‘兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠，早日實現(xiàn)建設(shè)航天強國的偉大夢想。” 二、“兩彈一星”工程對中國的安全和發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義 研制原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星的決策，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體于 20 世紀 50 年代陸續(xù)作出的?？姑涝陂g，面對美國的核訛詐，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人深刻認識到，“只有掌握了最先進的科學(xué)，我們才能有鞏固的國防”，并就發(fā)展原子武器、火箭等特種武器問題征詢了有關(guān)科學(xué)家的意見。1955 年年初的一次中

央書記處擴大會議正式作出發(fā)展自己的原子能事業(yè)的決策，并為此爭取到了蘇聯(lián)的援助。1958 年的軍委擴大會議上，毛澤東同志指出：“原子彈就是那么大的東西。沒有那個東西，人家就說你不算數(shù)。那么好吧，我們就搞一點吧，搞一點原子彈、氫彈、洲際導(dǎo)彈，我看有十年工夫完全可能。”同年的八大二次會議上，毛澤東同志提出“我們也要搞人造衛(wèi)星”。然而，1960 年 6 月，蘇聯(lián)方面突然單方面撕毀援助協(xié)定，撤走了在華全部專家，這一舉動激發(fā)了我們獨立自主造原子彈的決心。毛澤東同志號召：“自己動手，從頭做起來，準備用 8 年時間，拿出自己的原子彈!”我國科研工作者在經(jīng)濟落后、工業(yè)和科研基礎(chǔ)薄弱，資金、設(shè)備極端困難的條件下，攻克了一個個技術(shù)難題，于 1964年 10 月 16 日成功爆炸了第一顆原子彈，中國由此成為繼美、蘇、英、法之后世界上又一個自行研制原子彈并成功實施核爆炸的國家。1967 年 6 月 17 日，我國第一顆氫彈在距地面 2900 米處空爆試驗成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，美國用了 7 年零 3 個月，蘇聯(lián)用了 4 年，英國用了 4 年零 7 個月，而中國只用了 2 年多時間，以最

快的速度完成了從原子彈到氫彈這兩個發(fā)展階段的跨越。同一時期，我國的導(dǎo)彈研制也取得重要突破，先后成功發(fā)射了常規(guī)導(dǎo)彈和核導(dǎo)彈。1970 年 4 月 24 日，我國自行設(shè)計、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”由長征一號運載火箭一次發(fā)射成功，開創(chuàng)了中國航天事業(yè)的新紀元，我國繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后正式進入太空時代。而且，“東方紅一號”衛(wèi)星在跟蹤手段、信號傳輸形式和星上溫控系統(tǒng)等技術(shù)方面，均超過了蘇美等國首顆衛(wèi)星的水平。作為紀念，自 2016 年起，我國將每年的 4 月 24 日設(shè)立為“中國航天日”。在新中國 70 余年的歷史上，“兩彈一星”對中國的安全和發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義。正如鄧小平同志所指出的：“如果六十年貿(mào)口代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！眱蓮椧恍恰笔聵I(yè)的開展，不僅促進了新中國國防事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)恿丝萍际聵I(yè)的進步，培養(yǎng)了一批吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的科技隊伍，增強了全國人民的自信心和自豪感，也孕

育和形成了偉大的“兩彈一星”精神。

三、“兩彈一星”精神彰顯中國人民寶貴精神品格和社會主義制度優(yōu)勢

中國的“兩彈一星”事業(yè)，創(chuàng)造了世界科技史上的奇跡。這一奇跡，是那一代科研工作者熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的寶貴精神的集中體現(xiàn)。

科學(xué)研究需要有坐冷板凳的精神，研制核武器更是要長期隱姓埋名，幾乎與世隔絕，這就要求研制者們能夠心有大我，淡泊名利，自覺地把個人價值與國家需要、民族命運結(jié)合起來，甘當(dāng)無名英雄。中國的“兩彈一星”正是科學(xué)家們熱愛祖國、無私奉獻的產(chǎn)物。1958 年，鄧稼先在接受研制核彈歷史重任的那天夜晚對妻子許鹿希說，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為了它死了也值得!從此，在公開場合，鄧稼先的名字連同他的身影都銷聲匿跡，直到 1986 年因病臨終前，他那 28 年的秘密經(jīng)歷才得以披露。我國核試驗科學(xué)技術(shù)領(lǐng)頭人程開甲甚至

舉家遷往羅布泊，全家在那里一直生活到 1984 年才回到北京。他說，有了原子彈，中國人才真正挺直了脊梁。我們?yōu)楹宋淦魇聵I(yè)而獻身，為的就是讓我們的祖國能硬邦邦地站立于世界。除了這些科學(xué)家們，當(dāng)年在青海的草原和戈壁灘上還有眾多普普通通的建設(shè)者們，他們來自五湖四海，都是懷著舍家為國的共同心愿，把青春年華奉獻在了這片土地上。

“兩彈一星”的研制離不開自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。當(dāng)年在蘇聯(lián)方面撤走了全部專家、帶走了全部技術(shù)資料以后，給自己爭口氣，成為全國上下的共同心愿。大批專家和科技骨干從全國各地迅速奔向核武器研制和試驗的第一線，數(shù)以萬計的朝鮮歸國志愿軍、大學(xué)畢業(yè)生、工人和技術(shù)人員陸續(xù)來到戈壁沙漠安營扎寨。當(dāng)中國人在西北大漠里豎起第一座發(fā)射架時，西方一些發(fā)達國家認為，那是開玩笑；當(dāng)中國人用運行速度只有每秒幾十萬次的老式計算機編制地球同步衛(wèi)星軌道程序時，洋專家又斷言：不可能!但是，中國人就是將“不可能”變成了“可能”。錢學(xué)森曾這樣評價：中國固體火箭發(fā)動機取得的成績，完

全是靠自力更生得來的，沒有外國援助，沒有經(jīng)過仿制的階段。這是一個偉大的成績，是中華民族的驕傲。直到今天，戈壁沙丘下的指控室里墻面上的標語依然醒目：“一定要在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平!”

“兩彈一星”的研制生動詮釋了我國的制度優(yōu)勢。1962 年 11 月，中央成立以周恩來同志為主任的專門委員會。在強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，全國一盤棋，協(xié)同攻關(guān)，大大加速了“兩彈一星”研制進程。周恩來同志說，我們發(fā)展尖端事業(yè)不同于資本主義國家，我們要發(fā)揚社會主義制度的優(yōu)越性，要組織全國大力協(xié)同，從科研一開始就組織協(xié)作。要發(fā)揚風(fēng)格，通用的技術(shù)不要保密，不要有門戶之見，要擰成一股繩。有關(guān)工業(yè)部應(yīng)當(dāng)分別組織聯(lián)合設(shè)計，否則各部都自己搞，來個萬事不求人，是什么也搞不出來的。他還多次強調(diào)，有關(guān)部門要做到有人出人，有力出力，共同攻克技術(shù)難關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，共有 26 個部、委(院)和 20 個省、〇〇、自治區(qū)的近千家工廠、科研機構(gòu)和大專院校聯(lián)合起來，擰成一股繩，共同為第一顆原子彈的研制進行科技攻關(guān)、設(shè)備制造和材料生產(chǎn)，解決了近千項重大課題?？梢?/p>

說，每一次原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的試驗所取得的成功，都是全國大力協(xié)同、集智攻關(guān)的結(jié)果。工業(yè)落后的中國在短時間內(nèi)攻克如此尖端的技術(shù)，靠的就是全國的大力協(xié)同，靠的就是勇攀高峰的科學(xué)精神。這也說明，集中力量辦大事，是中國成功的秘密所在，是中國的制度優(yōu)勢所在。我國的航天事業(yè)很好地繼承和弘揚了“兩彈一星”精神。航天工作者以老一代航天人為榜樣，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，從原子彈、氫彈到“天宮”“蛟龍”，從“悟空”墨子”到“嫦娥”“神舟”，還有北斗導(dǎo)航和即將展開的“天問”等，從點的突破到系統(tǒng)性提高，科研事業(yè)和科技創(chuàng)新水平實現(xiàn)了開拓性進展、全局性提升。

總書記在給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家回信中深情地指出，“當(dāng)年，你們發(fā)憤圖強、埋頭苦干，創(chuàng)造了令全國各族人民自豪的非凡成就，彰顯了中華民族自強不息的偉大精神”。從“兩彈”的研制開始，我國的航天事業(yè)發(fā)展史就是一部自強不息、自力更生，不斷實現(xiàn)自主創(chuàng)新的歷史。50 年來，幾代航天人埋頭苦干，咬定青山不

放松，不畏難、不氣餒，推動我國航天科技從無到有，從弱到強，以令人驚嘆的速度，不斷刷新紀錄，譜寫了追趕、并跑、超越的奇跡。只有擁有強大的科技自主創(chuàng)新能力，才能從根本上提高我國的國際競爭力。當(dāng)前，我國的科技創(chuàng)新同國際先進水平還有差距，無論外部風(fēng)云如何變幻，最重要的就是上下同欲做好自己的事情，自強不息，艱苦奮斗，不斷攻堅克難，建成創(chuàng)新型國家。

今天，全國人民正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而努力。此時，我們更需要大力弘揚以“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”為內(nèi)涵的“兩彈一星”精神，像航天人那樣，瞄準目標，持續(xù)發(fā)力，自強不息、發(fā)憤圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

第五篇：論“兩彈一星”精神的當(dāng)代意義

論“兩彈一星”精神的當(dāng)代意義

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈；“一星”則是人造地球衛(wèi)星。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。中國的“兩彈一星”，是20世紀下半世紀中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。

１９９９年９月，江澤民同志在表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家大會上，將“兩彈一星”精神進一步概括為“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”，江澤民在大會上講話指出：偉大的事業(yè)，產(chǎn)生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業(yè)進行奮斗中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的精神，它就是“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神。他強調(diào)，“兩彈一星”精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學(xué)精神的活生生體現(xiàn)，是中國人民在20世紀為中華民族創(chuàng)造的新的寶貴精神財富。我們要繼續(xù)發(fā)揚光大這一偉大精神，使之成為全國各族人民在現(xiàn)代化建設(shè)道路上奮勇開拓的巨大推動力量。

今天，面對世界科技革命的深刻變化和迅猛發(fā)展，新一代的航天科技工作者，繼承并發(fā)揚老一代科研人員搞“兩彈一星”的精神，緊盯世界航天科技前沿，從高起點出發(fā)，經(jīng)過11年艱苦探索和努力攻關(guān)，取得了首次載人航天飛行的圓滿成功。在他們身上，體現(xiàn)出了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神。有了這種精神，就有了通向成功的動力。我們相信，我國新一代科技工作者將在繼續(xù)攀登世界科技高峰的道路上，取得更大的成就。

“兩彈一星”精神啟示我們，圍家的強大，民族的振興，科技的進步，必須大力發(fā)展高科技，尤其是尖端高科技，以此帶動其他科技領(lǐng)域的發(fā)展。

鄧小平早在1988年就指出：“如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重大影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的地位?！薄皟蓮椧恍恰钡母呖萍及l(fā)展把我國科技事業(yè)引向了高水平的發(fā)展階段。導(dǎo)彈衛(wèi)星研制與核武器研制是兩個高新技術(shù)群，幾乎涉及現(xiàn)代高新技術(shù)的所有領(lǐng)域，不僅直接依賴于從事國防尖端科技研制的部門，而且有大批地方單位參與。原子彈和氫彈的研制有利地推動了我國物理學(xué)、流體力學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究和發(fā)展，并為其指引了新的研究方向；發(fā)展航天科技對更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)研究起了重要推動作用。

“兩彈一星”精神啟示我們，要發(fā)展我國科技事業(yè)，真正擁有我國自己的科技體系，必須堅持獨立自主、自力更生的方針，這是我國的科技事業(yè)取得長足發(fā)展的正確準則。

發(fā)展我國的科學(xué)技術(shù)要始終堅持獨立自主、自力更生的方針．這是最基本的立足點。周恩來多次強調(diào)：“自力更生是革命和建設(shè)事業(yè)的基本立腳點?！标P(guān)系國家發(fā)展前途的科學(xué)技術(shù)，特別是跟國防有關(guān)的高科技，西方國家不會賣給我們?？偨Y(jié)我國發(fā)展“兩彈一星”的經(jīng)驗，發(fā)揚熱愛祖國、群策群力、自力更生、自主創(chuàng)新的精神，來發(fā)展我國的科技，特別是高科技是十分重要的。

“兩彈一星”精神啟示我們，在經(jīng)濟、科技總體上處于劣勢的態(tài)勢下發(fā)展高科技，必須最大限度地調(diào)動有限的財力、物力和人力，要發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，把關(guān)系國家發(fā)展前途的科學(xué)技術(shù)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，充分調(diào)動和發(fā)揮一切可以調(diào)動的積極性、主動性，集中全國的力量，協(xié)同攻關(guān)。

1962年毛澤東在關(guān)于原子彈爆炸設(shè)想的報告上批示：“要大力協(xié)同做好這件工作?！敝芏鱽韽娬{(diào)，要發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，樹立全國一盤棋的思想，組織全國大力協(xié)同攻關(guān)。錢學(xué)森曾在1989年說過，“這是把40年代后期中國人民解放軍大兵團作戰(zhàn)的成功經(jīng)驗運用到現(xiàn)代大科學(xué)工作上來了。這一整套組織管理的制度和方案不僅是科學(xué)的，而且也是結(jié)合我國實際的，是社會主義的。它們不但在過去‘兩彈一星’事業(yè)中是成功的，現(xiàn)在的國家高技術(shù)工作也應(yīng)該采用。”在發(fā)展我國國民經(jīng)濟和科技事業(yè)中，必然會有很多大科學(xué)技術(shù)工程需要建立和攻關(guān)，它的完成關(guān)系到整個國家的發(fā)展水平。如何組織好這樣大的工程，需要有符合客觀規(guī)律的正確決策，需要充分調(diào)動人的積極性，需要合作協(xié)調(diào)攻關(guān)。因此，團隊能力和獻身精神是至關(guān)重要的。

“兩彈一星”精神啟示我們，培養(yǎng)和練就一支具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的科技人才隊伍，充分調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，是推進我國科技發(fā)展的重要條件。

人才是時家的寶貴財富，人才是創(chuàng)業(yè)之源、強同之本。發(fā)展科技尤其是發(fā)展尖端科技，首先必須具備的條件就是要有大批的科技人才。周恩來在1951年指出：“人才缺乏，已成為我們各項建設(shè)巾的一個最困難的問題”，“只要我們的工作開展了，中國的知識分子就不是太多，而是太少了?！痹谘兄啤皟蓮椧恍恰?、發(fā)展國防尖端技術(shù)中，通過團結(jié)原有的知識分子、想方設(shè)法把海外華裔科學(xué)家安排網(wǎng)國、派留學(xué)生到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)、自己大力培養(yǎng)等多種途徑，組織起一支強大的科研隊伍，進行科學(xué)研究。鄧小平對科技人才非常重視，十一屆三中全會以后，他再次肯定了知識分子是工人階級的一部分，強調(diào)在科研中要充分信任、依靠知識分子。他說：“要發(fā)現(xiàn)專家，培養(yǎng)專家，重用專家，提高各種專家的政治地位和物質(zhì)待遇。”在新世紀、新階段，我們?nèi)匀灰訌娕囵B(yǎng)高素質(zhì)的科技人才隊伍，在“走中國特色自主創(chuàng)新道路。建設(shè)創(chuàng)新型圍家”的戰(zhàn)略決策的指引下，把我困的科技事業(yè)推向更加輝煌的發(fā)展之路。

我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揚“兩彈一星”精神，使這一偉大精神成為全國各族人民在現(xiàn)代化建設(shè)道路上奮勇開拓的巨大推動力量。