第一篇：2017年秋季學(xué)期少年宮活動實施方案

2017年秋季學(xué)期少年宮活動實施方案

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，為確保田蓬鎮(zhèn)田蓬中心小學(xué)少年宮活動正常開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹中共十八大精神，喜迎十九大，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校園建設(shè)，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法，通過我校未成年人課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展，推動我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。

二、活動原則

充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項資金，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學(xué)生自愿參加相應(yīng)活動，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

21.規(guī)定項目：籃球、羽毛球、乒乓球、氣排球、花式跳繩、踢毽子、健美操、器樂、合唱、舞蹈、繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、故事會、圍棋、象棋、科普、手工、鼓號隊表演

2.鄉(xiāng)土項目：苗族蘆笙、彝族服飾刺繡、彝族跳宮舞、壯族山歌對唱、漢族陀螺、滾鐵環(huán)、邊關(guān)紅色劇院等。

（二）輔導(dǎo)員配備 1.規(guī)定項目：

籃球-----------謝紹福---------體育教師 羽毛球---------雷

琴---------體育教師 乒乓球---------趙義平---------體育教師 氣排球---------趙義平---------體育教師 花式跳繩-------鄧

璐---------體育教師 踢毽子---------鄧

璐---------體育教師 健美操---------雷

琴---------體育教師 器樂-----------楊

富---------音樂教師 合唱-----------寧

嬌---------音樂教師 舞蹈-----------玉 娟---------音樂教師 繪畫-----------何 瑩---------美術(shù)教師 書法-----------何 瑩---------美術(shù)教師 經(jīng)典誦讀--------劉

惠---------語文教師 故事會---------陳會軍---------語文教師 圍棋-----------王大鄒---------數(shù)學(xué)教師 象棋-----------龔德榮---------數(shù)學(xué)教師

科普-----------李世粉---------科學(xué)教師 手工-----------劉曉艷---------美術(shù)教師 鼓號隊---------陳

黎---------少先隊輔導(dǎo)員 組合樂隊-------連隊官兵-------校外輔導(dǎo)員（2）鄉(xiāng)土項目：

苗族蘆笙-------王正友---------苗族老師 苗族舞蹈-------陶文珍---------苗族教師 彝族刺繡-------農(nóng)美珍---------彝族教師 彝族跳宮舞-----劉興德---------彝族教師 壯族山歌對唱---韋巧妹---------壯族教師 壯族花棍舞-----黃

維---------壯族教師 瑤族丟沙包-----外請民間藝人 漢族陀螺-------袁興貴---------美術(shù)教師 滾鐵環(huán)---------涂世劍---------語文教師 邊關(guān)紅色劇院----楊

富---------音樂教師 足球----------耿

華---------語文教師

五、活動實施步驟

第一階段（2017年 9月 1日—— 2017年9月30日）制定活動計劃，宣傳、報名階段。根據(jù)少年宮學(xué)校2017年春季活動實施方案。利用校園之聲廣播、隊會、校會、班隊會等積極做好各個興趣小組的宣傳工作，讓樂于參加活動的孩子都能參與，做好興趣小組活動計劃。切實做好一切準(zhǔn)備工作。

第二階段（2017年10月1日——2017年12月10日）活

（三）其它事項

1、有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，輔導(dǎo)員考核將執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格的，不予獎勵。

（1）在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴(yán)重后果的；

（2）學(xué)員在校期間因監(jiān)護(hù)不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故的；

（3）學(xué)員行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽的；

（4）上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

2、有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀。

（1）興趣小組學(xué)員在各個場合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽的；

（2）教育事跡特別感人或作出重要貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得聲譽的；

3、上述之外，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運轉(zhuǎn)過程中發(fā)生的其它情況。都由考核領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

七、此方案解釋權(quán)歸田蓬鎮(zhèn)田蓬中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

田蓬鎮(zhèn)田蓬中心小學(xué)少年宮

二〇一七年九月三日

第二篇：2016年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動總結(jié)

2016年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

活動總結(jié)

根據(jù)開學(xué)時制定的少年宮活動計劃，結(jié)合本學(xué)期活動開展情況，作以下總結(jié)：

一、切實按鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動宗旨開展美術(shù)活動，讓學(xué)生從樂中學(xué)，從學(xué)中提高自身美術(shù)基本功；

二、有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，不斷從每一次活動的開展中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品，通過鼓勵的方式不斷激發(fā)學(xué)生畫出更優(yōu)秀的作品；

三、在活動開展過程中，雖然學(xué)生人數(shù)比較多（83人），差不多占了學(xué)校總?cè)藬?shù)的五分之一，但我們把美術(shù)組的學(xué)生分為兩個不同的階段，分開教學(xué)，低段為一年級的四十余名學(xué)生，主要學(xué)習(xí)基本的簡筆畫及簡單顏色涂畫，高段為二至六年級學(xué)生，主要進(jìn)行自由創(chuàng)作及簡單的手工制作；

四、在平時開展活動時，積極收藏學(xué)生作品并實時提出評比表揚，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予更高要求的美術(shù)作品創(chuàng)作；

五、活動結(jié)束，組織全部美術(shù)組的學(xué)生對美術(shù)作品進(jìn)行裝飾，并把部分優(yōu)秀作品陳列于學(xué)校少年宮的走廊，既達(dá)到美化學(xué)習(xí)環(huán)境的作用，又間接的鼓勵了學(xué)生。

不足之處：

一、按最初的輔導(dǎo)計劃，繪畫作品按計劃完成，但是手工作品較少，主要是后期作品的裝飾上，沒有多樣化的手工作品；

二、低段的學(xué)生作品數(shù)量較少，主要集中在二年級以上的學(xué)生；

三、沒有及時記錄下開展活動時的精彩瞬間，活動記錄不夠詳細(xì)。

相信在以后的活動開展過程中，我們將會不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取做到一次比一次優(yōu)秀。

第三篇：2017-2018秋季學(xué)期象棋比賽少年宮活動方案。

2017-2018學(xué)秋季學(xué)期混子鄉(xiāng)村少年宮

象棋比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

豐富校園文化生活，展示我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)成果，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)的樸素感情和朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

二、活動意義

象棋具有娛樂、益智功能，并以競技為主要表現(xiàn)形式的極其精深的藝術(shù)。象棋是提高少年兒童綜合素質(zhì)的重要途徑，是輔助少年兒童讀書的好幫手，在增強少年兒童邏輯思維能力和空間思維能力等方面有著深遠(yuǎn)的意義。本次象棋比賽活動，旨在讓學(xué)生們感受到象棋的無窮魅力和比賽樂趣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動對象

少年宮棋藝室所有學(xué)生。

四、活動安排

1，活動時間：第十三---十四周星期四下午 2，活動地點：鄉(xiāng)村少年宮棋藝室 3，活動負(fù)責(zé)人： 4，比賽進(jìn)行：

（1）分組：參加比賽的學(xué)生按年級分為四個比賽組分別進(jìn)行，即：三年級組、四年級組、五年級組、六年級組。

（2）比賽規(guī)則與進(jìn)行： A.四個年級組分別采取積分循環(huán)賽。B.勝者積2分，負(fù)者積0分，平各積1分。C.組內(nèi)按積分高低順序取前三名。D.每盤比賽均采取猜先執(zhí)紅先行。

E.若雙方均長時間無法分出勝負(fù)，將采取30合自然限著與每步20秒讀秒結(jié)合。

5、比賽要求

（1）參賽選手提前10分鐘到場，遲到10分鐘自動棄權(quán)。

（2）比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

（3）比賽過程中堅持“觀者不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法。

（4）禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格.（5）按照國家最新象甲聯(lián)賽規(guī)則下棋，疑惑之處由活動負(fù)責(zé)人解釋。

五、獎勵辦法 四、五、六年級組分別取第一、二、三名，三年級組取第一、二名，共計11個名次。

混子小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 2017年11月

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案

秀水鄉(xiāng)第二小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動

實施方案

為全面貫徹落實省文明辦、縣文明辦及縣教育局的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為工作重點，以培養(yǎng)特長、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、活動原則

充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、全面發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、各室領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：馬柱賢

副組長：馬勛勤

組 員： 馬華 張良顯 馬永實 馬國景 馬衛(wèi) 曾乾貴

2、各室領(lǐng)導(dǎo)小組

體育室組長：曾乾貴 分管領(lǐng)導(dǎo)：馬 華

成 員：王發(fā)玉 朱玉瓊 馬美群 馬義珍

美術(shù)室組長：馬 艷 分管領(lǐng)導(dǎo)：張良顯

成 員：李紅婭 馬 迪 馬 關(guān) 小馬娟

書法室組長：劉明飛 分管領(lǐng)導(dǎo)：馬國景

成 員：虎慶祝 大馬艷 李云嬌 馬美聰

音樂舞蹈室組長：王仕剛 風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)：馬 衛(wèi)

成 員：小馬艷 馬敏會 馬江群 馬 嬈

棋藝室組長：馬敏幫 分管領(lǐng)導(dǎo)：馬永實

成員：馬關(guān)尋 孫忠賢 馬武本 陳 勇

3、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

4、本著教學(xué)生六年，想著學(xué)生六十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的教師，要把此次少年宮活動與評先選優(yōu)活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。

6、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動室。

四、活動目的

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱隊、鼓號隊、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團活動。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術(shù)等俱樂部的活動。

五、活動安排及組織管理

1、活動時間：統(tǒng)一活動時間為每周星期一到星期五每天中午1:30到2:10，余時間可有指導(dǎo)老師自行安排，放學(xué)、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學(xué)生開放。

2、學(xué)生，各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報名，學(xué)校匯總，將全校學(xué)生按照不同愛好分為五個大組，分別是體育愛好者、美術(shù)愛好者、書法愛好者、棋藝愛好者及音樂舞蹈愛好者，每個大組分為五個小組。星期一到星期五每天一個小組到指定活動室進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

3、老師，在全校老師中按照不同特長抽調(diào)部分教師，分為五個特長組，每個特長組由六位教師組成，其中一位分管領(lǐng)導(dǎo)、一位組長。在具體活動中，分管領(lǐng)導(dǎo)不參與教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)督促本組活動，剩下的組長及四位教師具體負(fù)責(zé)星期一到星期五的教學(xué)組織活動。

各組教師要負(fù)責(zé)完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

4、輔導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

6、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

7、學(xué)校定期檢查活動情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時定點開展活動，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確?；顒禹樌_展。

六、安全管理

1、班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育：（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動；

（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；

（3）不玩有危險因素的游戲；

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；

2、輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動的安全。

4、如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

七、課時津貼

根據(jù)考核的不同分為三個檔次，少年宮考核優(yōu)秀，課時津貼為每節(jié)課20元；合格，課時津貼為每節(jié)15元；基本合格，課時津貼為每節(jié)10元。

秀水鄉(xiāng)第二小學(xué) 2014年9月2日

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案（模版）

遼河一小“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設(shè)實施方案

為全面貫徹落實《通遼市文明辦、通遼市教育局關(guān)于在全市全面推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的方案》的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為工作重點，以培養(yǎng)特長、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、活動原則

充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、全面發(fā)展。

三、工作重點目標(biāo)

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)；

2．通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

3．突出特色，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計劃及安排

1．不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。

加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、舉重、田徑、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障遼河一小鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下： 1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王亞蘭

副組長： 田書全

組 員： 董貴臣 潘江 張淑蘭 米小川 2．督查小組

組 長： 馬立娟

組 員： 李小麗 張艷宇 柳智慧 喬艷玲 包振東 由教導(dǎo)處牽頭，各年級協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動；做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2．堅持以人為本，貼近未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3．本著教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4．高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展；在充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建完善、合理調(diào)配少年宮活動室與教室一室多用功能，為學(xué)生提供免費高質(zhì)量的服務(wù)。

5．重視師資培訓(xùn)，積極配合上級主管部門，采用“走出去”、“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平；聘請離退休老干部和民間藝人、市教育局藝術(shù)教育中心的老師為校外輔導(dǎo)員，充實少年宮的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

6．全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。7．各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動室。

六、活動內(nèi)容與形式

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1．思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2．文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱隊、鼓號隊、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團活動。

3．體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術(shù)等俱樂部的活動。

4．游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

5．生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)；培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

6．國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。通過開展誦讀比賽、家長與孩子共同誦讀等形式，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，引導(dǎo)未成年人將學(xué)到的傳統(tǒng)文化精髓融入日常學(xué)習(xí)生活之中。

七、項目設(shè)置及師資配備

充分利用學(xué)校大課間、活動課、雙休日、節(jié)慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。

1．民樂類：活動地點在學(xué)校音樂器樂室，負(fù)責(zé)人 張瑋； 2．體育類：活動地點在學(xué)校大操場，負(fù)責(zé)人 薛玉； 3．美術(shù)類：活動地點在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人 趙雅君； 4．泥塑類：活動地點在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人 單立榮； 5．微機類：活動地點在學(xué)校計算機室，負(fù)責(zé)人 王 賀； 6．棋藝類：活動地點在學(xué)校書法室，負(fù)責(zé)人 佟力猛； 7．手工類：活動地點在學(xué)校美術(shù)，負(fù)責(zé)人 王永； 8．誦讀類：活動地點在學(xué)校閱覽室，負(fù)責(zé)人 王聰聰。

八、推進(jìn)步驟

第一階段（2013年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動階段。

按照上級要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學(xué)校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、小荷電視臺、板報櫥窗、班隊會等積極做好宣傳工作。通過宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為“遼河一小少年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。

第二階段（2013年9月16日——2014年8月）方案實施階段。

按照學(xué)校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色。

第三階段（2014年9月—— 2015年9 月）鞏固提高階段。

學(xué)校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進(jìn)行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強。

九、組織管理

1.活動時間：周一到周五下午活動課；每周星期日8：00-10：00。2.學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報名，將學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。

3.所有教師都參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

4.輔導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

5.各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

6.要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

7.學(xué)校定期檢查活動情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時定點開展活動，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確保活動順利開展。

十、安全管理

1.班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育：（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動；

（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；

（3）不玩有危險因素的游戲；（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；（6）參加輔導(dǎo)學(xué)生家長必須做好接送工作。

2.輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3.值日教師加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動的安全。4.如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

通遼經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 遼河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)