第一篇：家鄉(xiāng)畫卷[最終版]

我的家鄉(xiāng)美如畫

貴州省普安縣職教中心

姓名：李宏麗

每個(gè)人心中都有自己最美的地方，那便是自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)美如畫，我愛家鄉(xiāng)的那一幅幅的畫卷。

一、迷霧津渡

清晨，迷霧津渡，吆喝行渡聲伴隨雞鳴犬吠回蕩在晨霧中，林中的布谷鳥，還有空中各種水鳥聲透過迷霧送入耳鼓，視線迷失在晨霧中。行船的馬達(dá)聲由遠(yuǎn)而近，于水天一色中漸辯一葉舟——乘霧而來，然霧鎖重重，迷離又起，頃刻間連近前清亮的水流和低空翻飛的語燕也不見了蹤影，唯白霧茫茫浸染著你的肌膚。

行船的馬達(dá)聲載著早起趕渡的行人遠(yuǎn)去，霧藹沉沉，一時(shí)又顯得空落，身旁野花的芳香飄散在空中，引得彩蝶飛舞其間，霧濕衣衫——流轉(zhuǎn)在小葉尖尖上，語燕又回于頂空劃過，水聲清亮打著旋在眼前流淌，身后的曙色透過云霧漸亮了一角，遠(yuǎn)去渡船的身影又重現(xiàn)在霧紗中，對岸也依稀可辯。繼而曙色蘊(yùn)染開，寬闊的河面流水蕩蕩，對岸的綠樹和綠樹間錯(cuò)落的房屋清晰如畫，河霧呢？已飄落在遠(yuǎn)處的群山。

二、空山新雨

“春潮帶雨晚來急”。突來的一場新雨，喚醒了空靈的山村。遠(yuǎn)觀蔥蘢的山色；花團(tuán)錦族，近聽百鳥鳴叢林，婉轉(zhuǎn)高低?；ň`枝頭，清露滴落，溪水淙淙，環(huán)山繞梁。茁茁的新葉，嫩柳搖風(fēng)，暖濕的空氣中蘊(yùn)蕩開生命的芬芳，小草舒展了腰枝，以傲慢者自倨春光。顛仆的小生命，拍打著翅膀，振刷衣襟，重試歌喉……林中的聲浪，涌動著春潮，蕩漾在山妮子的心中……紅的、綠的、紫的花搖曳出春的顏色，飛沒在藍(lán)色的天空……

三、山村夕照

旁晚時(shí)分，夕陽的景致最為迷人，獨(dú)坐河邊，享受一份寧靜，及目視所及，讓人忘記塵世的煩惱，喧騰歸于寂靜，唯有輕風(fēng)動樹梢，疏影淡月，暗香盈懷；隨著山色漸黛，遠(yuǎn)處的群山朦朧灰白，漸有蛙鳴唱晚，更有數(shù)聲鶯啼，不耐寒寂，串起春情思緒，騰空而起……身邊的河水清亮舒緩，不時(shí)有魚兒躍出水面；對岸的綠樹和綠樹掩映的村莊倒映在水中隨流水悠蕩出一份恬靜安然；

漁人駕船而來，趁天色在岸邊下網(wǎng)打樁，水鳥聲聲，急飛歸林。終于，夕陽穿透云層放出霞光，一時(shí)間，兩岸綠茵茵的草坪已是金黃透亮的一片。夕陽則橫臥天邊——霞彩道道，霞光飛散！

灰白的淡月徐步灰暗的夜空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜幕悄悄，漁人已泊船于河面，任夜色浸染，夕陽已落林間，如血的色澤更令人心動。

四、寧馨的夜

入夜，群山枕夜色而眠，稀落的燈光嵌在山腳。蛙鳴田間，蟲歌樹梢，山村奏起天籟之音！清風(fēng)縷縷，更濃深了夜之鼾聲，彎月俏悄，生怕驚醒了山村的夢……

草莖上流瑩星星點(diǎn)點(diǎn)；披著夜衣的枝兒幽而神秘，群山環(huán)繞的低處是一汪汪亮色——鳴蛙在那一閃一閃的淺渚中眨誘惑之眼，深色細(xì)長的埂道唯有沉寂——因他失去了孩童奔踏時(shí)嬉鬧聲。夜風(fēng)徐徐，夜色深沉，嵌在山腳柔和的燈光此刻替代了傍晚時(shí)分喧鬧聲中軟軟升起的炊煙和那炊煙下歡騰的山村之景，山路邊也亮著兩盞蒙蒙的燈窗，石砌的院壩前不見有編竹筐的老人和哞哞食草的老黃牛。

山村溶于夜色，夜色枕群山而眠。悄悄流過我的夢鄉(xiāng)…… 我愛你，我的故鄉(xiāng)！

指導(dǎo)教師：陳海燕 通訊地址：貴州省普安縣職業(yè)教育中心

郵編：561500

第二篇：畢業(yè)感言畫卷

精美的畢業(yè)感言猶如畫卷，請欣賞

我們既沒有畢業(yè)

也不要離別

何必要為一回痛快悲情

強(qiáng)道離別

路還沒到盡頭

夢還沒到盡頭

時(shí)間將傳唱我們的歌聲

何須淚落并千言

兩年，歲月如箭，昨日似新見，明日已離別

六月，夕陽如血。上一刻光明，下一刻黑暗

何必悲？何必喜？何必說再見？

還在這，還在世，還在心間

…………

今夕何夕兮，離情依依

今離何當(dāng)聚兮，怎當(dāng)未離

白云處處兮，皆為爾家

我心悠悠兮，何從何去？

第三篇：90年歷史畫卷

90年歷史畫卷

歷史孕育了真理，它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。

——題記

歲月如梭，時(shí)間飛逝。我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日。我們放眼眺望美好的未來，我們也不忘昨天的歷史。

還記的這樣一句話：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。的確如此，北方吹來十月的風(fēng)，驚醒了全國各地的青年和知識分子，同時(shí)也驚醒了正生活在水深火熱之中的苦難民。在敵方特務(wù)屢次的刺探下，1921年7月中國共產(chǎn)黨最終成立。中國共產(chǎn)黨成立后，就發(fā)動了轟轟烈烈的工人運(yùn)動，很快就成為了中國人民前所未有的領(lǐng)導(dǎo)力量。一次次的工廠罷工接踵而來，掀起了中國工人運(yùn)動第一個(gè)高潮。全國的愛國學(xué)生則是“打到帝國主義!”“收回外國租借！”等口號的宣揚(yáng)者，也因此不少愛國學(xué)生英勇犧牲。但，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，茍且偷生還不如為國壯烈的犧牲。雖然生命是寶貴的，但是為了國家，就算是要犧牲生命，也在所不惜，這就是報(bào)國的大義。

中國共產(chǎn)黨就是有著這樣的思想，不怕浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，在烽火硝煙中，取得了勝利。

1949年10月1日，隆重的開國大典到來。天安門廣場紅旗如林，人潮如海，在群眾的歡呼聲中，毛澤東用濃重的湖南口音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這個(gè)洪亮的聲音震撼了整個(gè)北京城，震撼了全中國、全世界。在《義勇軍進(jìn)行曲》的雄壯旋律中，新中國第一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史紀(jì)元。廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。

剛剛誕生的新中國，卻面臨著嚴(yán)峻國際環(huán)境的考驗(yàn)。在中國人民志愿軍戰(zhàn)歌聲中，中國人民志愿軍開始了抗美援朝的戰(zhàn)斗。在這次戰(zhàn)役中，志愿軍中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物，舍身堵槍的戰(zhàn)斗英雄黃繼光便是其中的典型。黃繼光在戰(zhàn)斗中，用自己的身體堵住了正在發(fā)射的搶眼，直至戰(zhàn)斗結(jié)束，他仍保持著趴在地堡上的姿勢。天下興亡，匹夫有責(zé)。作為抗美援朝的志愿軍，黃繼光光榮的完成了任務(wù)。中國人民志愿軍同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打破了美國“不可戰(zhàn)勝”的神話，取得了勝利。

改革開放和社會主義現(xiàn)代建設(shè)以來，中華民族有了嶄新的一面。但我們不能忘本，忘掉歷史，因?yàn)橛辛藲v史才有了美好的現(xiàn)在。我們也要感謝黨，因?yàn)橛辛它h才有了美麗的新中國。

第四篇：百米畫卷活動方案

“校園新貌——明天會更好”

——百米繪畫展示活動 活動目的：

通過本次活動讓我校少年兒童，充分運(yùn)用繪畫藝術(shù)的形式與手法，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀、道德觀、價(jià)值觀的教育，激發(fā)孩子們熱愛生活、熱愛藝術(shù)的美好情感。展示蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為孩子們搭建一個(gè)交流展示的平臺，豐富我校少年兒童的課余生活、文化生活并提升他們的自主創(chuàng)新能力和藝術(shù)審美修養(yǎng)。

組織機(jī)構(gòu)

組織領(lǐng)導(dǎo)：騰校長、仲校長、雍校長、劉書記

組織策劃：周麗、李塔娜

組織成員：美術(shù)專兼職教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)處及各班主任 比賽主題

“校園新貌——明天會更好”

圍繞這一主題，以少年兒童積極向上的生活、學(xué)習(xí)題材為主，包括：愛國精神、城市生活、城市建設(shè)、人文環(huán)保、文明禮儀、科學(xué)創(chuàng)新、校園故事、和諧家庭等，能充分反映出少年兒童健康成長過程中積極向上的精神面貌及愛生活、愛集體、愛校園的思想態(tài)度。

活動形式

在百米畫布現(xiàn)場展示創(chuàng)意繪畫?？刹捎盟十嫛⑺郛?、水墨畫、蠟筆畫等多種表現(xiàn)形式。

最終將畫卷懸掛展覽，最后由校方進(jìn)行收藏保留。

活動對象：各年級有繪畫特長的學(xué)生、部分校內(nèi)外書畫團(tuán)體

活動方案（建議校園當(dāng)天對外開放）

前期準(zhǔn)備：

時(shí)間：11月25日——12月10日

1、場地申請（校園內(nèi)）

A、在校門口與辦公樓門口懸掛橫幅

B、進(jìn)校門兩邊擺放學(xué)生作品展板

C、從一進(jìn)校門延至兩邊插放彩旗

2、資料準(zhǔn)備：工作細(xì)則制定，人員安排，裝飾畫卷的前期制作等

3、執(zhí)行準(zhǔn)備（各輔導(dǎo)員及美術(shù)組）

（1）五個(gè)年級分別組成20人到30人以內(nèi)的創(chuàng)作隊(duì)伍，以班級為單位，以各班有繪畫特長同學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作力量；

（2）“百米畫卷”活動主要采取現(xiàn)場作畫方式，不同于以往的單人單幅作畫，而是整個(gè)隊(duì)伍以拼合在一起的較長畫布為創(chuàng)作空間（長2.5米、寬1.6米），相互團(tuán)結(jié)配合，共同趴在地面上完成學(xué)校大作；

（3）活動鼓勵(lì)有創(chuàng)意的制作，可是不能背離“明天會更好”這個(gè)大主題；

（4）各參加學(xué)生需于12月10日前，準(zhǔn)備好繪畫稿,請輔導(dǎo)員過目；

注： 畫稿要求：可體現(xiàn)活動主題，可展示學(xué)校風(fēng)采，內(nèi)容積極向上。

（5）隊(duì)伍的現(xiàn)場作畫的位置順序由校組織提前安排。

在現(xiàn)場將樹立學(xué)校校旗及彩旗，其他學(xué)生可為本班參畫同學(xué)加油，彩旗飄飄，充滿生機(jī)勃勃的氣息。

4、需10名以上校內(nèi)教師參加現(xiàn)場繪畫或書法表演；

5、邀請老年大學(xué)、社會各界專業(yè)人士或團(tuán)體參加活動（提前邀請）；

6、確定合作媒體（同上）

校內(nèi)的主要有：校報(bào)、校廣播站、少隊(duì)宣傳組織等；

校外的主要有：（根據(jù)外聯(lián)情況而定）

時(shí)間流程：

時(shí)間：待定

1、上午：布置現(xiàn)場

2、下午：

2：00開始擺桌椅，鋪畫布，準(zhǔn)備各項(xiàng)用具；

2：30開始活動

A．校領(lǐng)導(dǎo)講話：介紹本次活動主題及活動意義；

B．負(fù)責(zé)人介紹嘉賓；

C．鳴鑼，正式進(jìn)入比賽主體

3、活動時(shí)，現(xiàn)場有音樂播放，活躍氣氛；

4、在活動現(xiàn)場將有校報(bào)或校廣播站記者進(jìn)行全程報(bào)道，并對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行一些隨意采訪；

5、待現(xiàn)場作畫活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的畫卷整理工作，可適當(dāng)對畫卷進(jìn)行裝飾；

6、活動結(jié)束后由各班負(fù)責(zé)清理作畫地點(diǎn)。

注：作畫所需的顏料、畫具由參加人員自備；作畫過程中需注意衛(wèi)生問題。評獎(jiǎng)和展出：（待定）

第五篇：百米畫卷活動策劃

“百米畫卷”活動策劃

一、活動主題：

百米畫卷展覽競賽

二、活動目的：

通過小團(tuán)隊(duì)配合進(jìn)行板塊繪畫，并以畫的意義為主，繪畫技術(shù)為其次的原則，調(diào)動廣大學(xué)生參加的積極性，并且能夠培養(yǎng)組員間的相互配合與分工。

三、活動時(shí)間：

四、活動地點(diǎn)：

學(xué) 子 廣 場

五、參賽要求：

1、以組為單位報(bào)名，每組3~4人，畫筆及顏料等自備。

2、在一條長的寬為1米的白布上，每組在長、寬各為1米的面

積上自由發(fā)揮。

3、作品要求有一定的深意，繪畫技術(shù)為其次，油畫、素描畫等

均可。

4、繪畫時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為3小時(shí)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有畫完的不能再

畫，可事先準(zhǔn)備好要畫的素材。

六、活動具體細(xì)節(jié)：

1、活動前準(zhǔn)備：

通過報(bào)名的組數(shù)確定要買的白布長度，具體寬度為1米，每組分得的長度為1米，每兩組間間隔5cm，如所需白布長度

過長可分為兩段。

2、活動過程：

將白布鋪在地上，事先分好每組的地方，在所分區(qū)域右下角

寫上各組的組序號及參賽人的名字以便識別。各組準(zhǔn)備好后

即可開始。計(jì)時(shí)3小時(shí)。有專人在旁維持秩序，以防旁觀者

離得太近影響參賽者發(fā)揮。

3、活動評選：

百米畫卷畫好后參賽者即可離場，等畫干后將畫布收起，第二天在學(xué)子廣場掛起展出。

評選分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：有老師為所有作品打分；有觀看的學(xué)生

投票。

每名觀看的學(xué)生在準(zhǔn)備好的紙片上寫上自己認(rèn)為最有意義的作品的組序號投入投票箱內(nèi)。

最后通過兩個(gè)環(huán)節(jié)的綜合評選選出獲勝者。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2組

二等獎(jiǎng)4組

三等獎(jiǎng)6組