第一篇：八年級(jí)德育標(biāo)兵簡(jiǎn)介

八1班德育標(biāo)兵

姓名：黃少穎

主要事跡：黃少穎同學(xué)是一位非常熱愛班集體的學(xué)生，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室和倒垃圾。課上積極認(rèn)真，常常舉手回答問(wèn)題，勤于思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。和同學(xué)們相處融洽，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。該生還懂禮貌知感恩，是老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好學(xué)生。

八2班德育標(biāo)兵

姓名：鐘雋燊

主要事跡：他陽(yáng)光帥氣，熱愛班級(jí)關(guān)心同學(xué)，是班級(jí)的生活委員，工作上總是兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)看到他拿著菜盒子認(rèn)真清掃桌面上同學(xué)們留下的飯菜時(shí)，總是讓人心里暖暖的。

八3班德育標(biāo)兵

姓名：彭濤 主要事跡：陽(yáng)光開朗，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)任的班干部，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，待人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真.八4德育標(biāo)兵

姓名：劉闖 主要事跡：班級(jí)學(xué)習(xí)委員，班級(jí)工作一絲不茍，遵守學(xué)校規(guī)章制度，文明有禮，尊敬師長(zhǎng)，寬容待人，嚴(yán)于律己，對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)有較高的要求。

第二篇：德育標(biāo)兵

以德立身以德育人

————眾望高中表彰首屆“十佳德育標(biāo)兵”

本報(bào)訊眾望高中自建校以來(lái)，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、以德立校，弘揚(yáng)師德高尚、教書育人的先進(jìn)教職工。為大力弘揚(yáng)他們的精神和宣傳他們的先進(jìn)事跡和教育經(jīng)驗(yàn)，促我校學(xué)生政治思想和德育工作再上新臺(tái)階，經(jīng)各處室、各年級(jí)組推薦，政教處考核，學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室審定，授予陳紅、甘思理、饒麗萍、王完會(huì)、杜穎芳、喻東波、曾維敏、王錦繡、石露霞、唐團(tuán)員等十位教職工“十佳德育標(biāo)兵”光榮稱號(hào)。

學(xué)校希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，希望我校廣大教育工作者向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷探索德育工作規(guī)律，為學(xué)生成為棟梁之才努力奮斗。

第三篇：德育標(biāo)兵事跡材料

德育標(biāo)兵事跡材料

xxx，女，現(xiàn)年xx歲，xxxx年x月于朝陽(yáng)市第二師范學(xué)校畢業(yè)，同年8月

進(jìn)入xxx中心小學(xué)任教，至今已在教學(xué)一線工作15年，擁有本科學(xué)歷，具備中

學(xué)高級(jí)職稱。自任教以來(lái)時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，在德育及教學(xué)上取得了顯著成績(jī)。2001年論文《淺談多媒體在教學(xué)

中的應(yīng)用》在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；2003年在北票市課標(biāo)大賽中獲獎(jiǎng)；2005年、2012年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；2006年被評(píng)為北票市課改工作先進(jìn)個(gè)人；2007年

執(zhí)教綜合實(shí)踐課《走進(jìn)新農(nóng)村》獲省級(jí)優(yōu)秀課；2008年被評(píng)為北票市素質(zhì)教育

實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2012被北票市婦女聯(lián)合會(huì)推薦為“孝老愛親”先進(jìn)典

型；2013撰寫論文《多元智能理論對(duì)教育教學(xué)的啟示》在省級(jí)刊物《讀寫算》

上發(fā)表。在德育及教學(xué)上xxx是學(xué)校的骨干力量，為 “十一五” 北票市骨干教

師和 “十二五” 朝陽(yáng)市骨干教師，在學(xué)校工作中起到了帶頭和表率作用。

一、堅(jiān)持科學(xué)的德育發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣?！彼靡活w真摯的愛心,從事著教育事業(yè)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在課堂上營(yíng)造開放平等的育人空間，培

養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，開拓?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，摒棄灌輸式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，以思

維訓(xùn)練為經(jīng)，以綜合素養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課內(nèi)是學(xué)生親密的學(xué)習(xí)

伙伴，課外是學(xué)生的人生益友。

二、學(xué)識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

在平時(shí)的工作中，始終鞭策和鼓勵(lì)著自己，時(shí)刻提醒自己，尋找差距，虛心

學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏。為了更好地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，除按

時(shí)自修和參加各種培訓(xùn)外，每年還訂閱大量教學(xué)雜志，不斷更新知識(shí)，探索教學(xué)

規(guī)律，對(duì)所授學(xué)科具有較系統(tǒng)、完整、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能較透徹地

掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，教材教法，具有正確傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力，能

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)間的橫向聯(lián)系，能依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和知識(shí)水

平，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

三、積極進(jìn)行新課改，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

積極進(jìn)行新課程改革，自覺地以素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)改革。熱愛事業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公。

在教書育人的道路上xxx付出的是汗水和淚水，收獲的是那一份份充實(shí)沉甸甸的情感。她用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，用耐心、細(xì)心和愛心，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。贏得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，更贏得了孩子們的衷心愛戴。

第四篇：德育標(biāo)兵1

德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料

愛與責(zé)任讓青春閃光

中壩完小王瓊

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。我作為學(xué)校的一名年輕教師，深感無(wú)限的自豪，又覺責(zé)任的重大，也始終對(duì)自己充滿鞭策和鼓勵(lì)，時(shí)刻提醒自己尋找差距，虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏。回顧這幾年的班主任工作，深感自己發(fā)自內(nèi)心地喜歡默默無(wú)聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在四周、充滿燦爛童心的孩子們的笑臉，所有的努力和汗水都在告訴自己：沒有辜負(fù)人民教師這一平凡而光榮的稱號(hào)。在這極具挑戰(zhàn)的幾年里，因?yàn)槊β刀鋵?shí)，也因?yàn)槭斋@而喜悅，為自己沒有虛度青春而慶幸。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

非常熱愛教師這個(gè)職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在班級(jí)管理上，積極研究和探索新形勢(shì)下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，得到全校師生的首肯和廣大家長(zhǎng)的贊賞。作為一名班主任，始終把工作的責(zé)任感放在第一位，把學(xué)生看成心中的上帝。

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。記得本學(xué)期的長(zhǎng)繩比賽，為了爭(zhēng)奪第一，9月初，她便組織孩子們利用課余時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練。為了給孩子們鼓勁，她嗓子一次又一次嘶??；為了控制跳繩節(jié)奏，她顧不上身體疼痛，親自示范給孩子們搖繩，導(dǎo)致肌肉拉傷疼痛難忍，起床還要年邁的媽媽抱，只愿把快樂帶給媽媽的她忍不住在媽媽面前落淚了。最終她們班級(jí)如愿以償獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)并代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。為了達(dá)到校長(zhǎng)區(qū)賽“保一爭(zhēng)杯”的目標(biāo)，從10月8日到12月6日，整整兩個(gè)月的時(shí)間，每天早晨7：30到8：10，中午1：00到2：30，下午4：30到5：30，她展開了對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練。跑道上，小操場(chǎng)，每天可見她們訓(xùn)練的身影；下雨了，她們不間歇，在體育館門前訓(xùn)練；感冒生病了，拔完針頭立馬來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地；為了突破800個(gè)，她把學(xué)生帶到了體育館二樓進(jìn)行封閉式訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，12月6日，她們以897的好成績(jī)獲得了全區(qū)第一，為學(xué)校捧回了金燦燦的獎(jiǎng)杯。這項(xiàng)金杯，是育才歷史上的第一次。長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，換回了勝利的笑容。

二、春風(fēng)化雨，愛生如子

熱愛班主任工作，也深深地愛每位學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育，悉心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。記得教四年級(jí)時(shí)，她們班轉(zhuǎn)來(lái)一位高大魁梧北方的男孩，特別懶，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)差，愛打架。開學(xué)一周，班上的同學(xué)都被他打遍了。后來(lái)竟然連外班的同學(xué)也

打，低年級(jí)的同學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)不在話下，高年級(jí)的同學(xué)也要讓他三分。他打人的那副兇相，連老師看了都望而生畏。他性格特別倔強(qiáng)，對(duì)于老師的批評(píng)教育從不虛心接受，所有任課老師都說(shuō)他是一個(gè)蠻不講理的孩子。開學(xué)很久了，可對(duì)于每周一次的晨掃，他連掃把都不拿。面對(duì)這樣的學(xué)生，辦公室的老師也為她叫苦連天！一天，又輪到他那一組掃地了，可他偏偏不動(dòng)。上早自習(xí)了，他的任務(wù)也沒有完成。于是她要他第二天繼續(xù)掃，并且耐心地跟他講道理，指導(dǎo)他掃，幫助他掃，其實(shí)這天他的任務(wù)基本上是她幫他完成的。為了激發(fā)他愛勞動(dòng)的興趣，上早自習(xí)時(shí)，她特意花了十分鐘時(shí)間對(duì)那天的晨掃進(jìn)行講評(píng)，大張旗鼓地對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，說(shuō)他愛勞動(dòng)，干得賣勁，地掃得又快又好，并獎(jiǎng)給他一面“小紅旗”。這是他開學(xué)兩個(gè)月來(lái)得到的第一面“小紅旗”。她鄭重其事地把他的“小紅旗”貼在教室的“光榮欄”內(nèi)。她發(fā)現(xiàn)他開心地笑了。課后，結(jié)合他們學(xué)過(guò)的《勞動(dòng)最有滋味》一課，她找他談心，告訴他勞動(dòng)是可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)的，并且鼓勵(lì)他從愛勞動(dòng)做起，一定會(huì)成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的好孩子。嘿，這鼓勵(lì)的話還真有效。以前上課從不專心聽講、愛亂插話、不受控制的他今天竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。她趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他一番，并鼓勵(lì)他只要這樣堅(jiān)持下去，成績(jī)一定能得優(yōu)。聽了這話以后，他更加堅(jiān)定了信心，而且下決心改變自己。不久，學(xué)校舉行大掃除，他悄悄地從儲(chǔ)存室借來(lái)樓梯擦燈管、擦玻璃。自己的任務(wù)完成之后又來(lái)幫助那些個(gè)子小的同學(xué)。搬桌椅、拖地板，他總是揀重的干。這與以前連掃把都不拿的他簡(jiǎn)直是天壤之別。她看在眼里，喜在心頭。后來(lái)，她選他

當(dāng)班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生打掃。他每天吃完早餐就飛快地來(lái)到教室?guī)ь^打掃衛(wèi)生。他不僅愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍，從待合格到合格，又從合格到良好。班上的同學(xué)還稱贊他說(shuō)，他不僅沒打人了，而且還成了一個(gè)“熱心腸”的人?？吹剿羞@么大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們笑了，家長(zhǎng)和老師老師欣喜不已！

她還教過(guò)這樣一位學(xué)生，孩子很聰明，因?yàn)楦改鸽x異，年幼的他長(zhǎng)期和年邁的爺爺奶奶住在一起。由于爺爺奶奶過(guò)分溺愛，導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)，而且特別愛吃愛玩。記得有一次，學(xué)校組織學(xué)生訂報(bào)，其余的孩子都非常踴躍，紛紛選擇自己喜愛的報(bào)刊雜志，并迅速把錢交給了老師，惟獨(dú)他沒有訂報(bào)。難道是家長(zhǎng)不支持嗎？細(xì)心的她馬上打電話同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)感到非常驚訝，明明給了他訂報(bào)的錢呀。她先安慰家長(zhǎng)不要著急，然后利用放學(xué)的時(shí)間悄悄地把他叫到辦公室了解情況。原來(lái)他把訂報(bào)的錢用來(lái)買了喜歡很久的玩具手機(jī)。家長(zhǎng)得知情況后很生氣，還打了他一頓。講了實(shí)話還要挨打，就從這次以后，他學(xué)會(huì)了不誠(chéng)實(shí)。又到了吃課間餐的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味，突然，一個(gè)小男孩哭著說(shuō)自己沒吃到課間餐。怎么回事呢？她馬上找到生活委員進(jìn)行調(diào)查，原來(lái)是生活委員不小心把這個(gè)小男孩的誤發(fā)給他了。他明明知道自己沒訂也不交給老師而是悄悄地吃了，她顯然有些生氣，但還是靜下心來(lái)教育他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并把孩子不誠(chéng)實(shí)的事告訴了家長(zhǎng)，粗暴的家長(zhǎng)又將他一頓打。本想及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子的她，沒想到在孩子眼里，老師成了最喜歡“告狀”的人，他開始變得有些叛逆，不愿意接受老師的意見了，看

樣子得改變一下教育方法了。過(guò)了不久，班上不斷有同學(xué)向她反映，放在書包里的錢不見了。放在書包里的錢怎么會(huì)不翼而飛了，肯定有問(wèn)題，她開始悄悄展開調(diào)查。她發(fā)現(xiàn)他總喜歡一個(gè)人呆在教室里，干嗎呢？原來(lái)是趁機(jī)搜查同學(xué)們的書包。氣急敗壞的她真想把他揪出來(lái)狠狠地訓(xùn)斥一頓，最終還是忍住了。等他搜查完畢后，她裝作若無(wú)其事的樣子，撫摩著他的頭，親切地把他叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你很聰明，我很喜歡你。我知道你和爺爺奶奶住在一起雖然也很快樂，但失去了父母的疼愛，你如果不介意的話，我愿意做你的干媽，可以嗎？如果有什么需要，你可以盡管對(duì)我說(shuō)，我隨時(shí)可以幫助你。”“干媽，我錯(cuò)了！”只見他眼淚嘩嘩地落下來(lái)?！拔夷猛瑢W(xué)錢了，我喜歡買吃的和玩的。”“你一共拿了同學(xué)多少錢？”“12元！”“知道錯(cuò)了就是孩子，你把同學(xué)的錢還給他們，我給你12元錢花吧，從此以后再不這樣了，需要用錢找我要！”感動(dòng)至極的他一把撲進(jìn)了她的懷里。自從那以后，這孩子一天天變得懂事和進(jìn)步，再?zèng)]有拿過(guò)同學(xué)的錢，再?zèng)]撒過(guò)謊，而且學(xué)習(xí)直線上升，作業(yè)書寫也漂亮極了，還競(jìng)選上了班上的宣傳委員呢！看到這些變化，家長(zhǎng)笑了，孩子笑了，老師也笑了??

這些年，為了身邊每一位可愛的學(xué)生，她確實(shí)付出了不少心血和努力，但從學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到自己的努力沒有白白付出，她心里真的充滿了無(wú)數(shù)的欣慰和自豪。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，初出成果

一直以來(lái)虛心好學(xué)，積極參加各種教育科研活動(dòng)，主動(dòng)參與課堂

教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革，不僅有效提高了自己的綜合素質(zhì)，也取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)。如(成績(jī)略)。教育工作是辛苦的，但苦和樂經(jīng)常被人稱為孿生姊妹。她經(jīng)受了工作之苦，更品嘗到了工作之樂。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而她收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生，她無(wú)愧于她心，她無(wú)悔于她的事業(yè)。她把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：德育標(biāo)兵事跡材料

德育標(biāo)兵事跡材料

XX，女,1982年9月生,本科學(xué)歷，現(xiàn)任小學(xué)教師?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”是她做人的原則，她不僅關(guān)愛學(xué)生，同事們誰(shuí)有了困難，她也會(huì)熱心相助，即使是萍水相逢的陌生人遇到困難，她也毫不吝嗇自己的愛心。她的誠(chéng)實(shí)善良迎來(lái)了同事們的一致好評(píng)，她的誠(chéng)實(shí)善良潛移默化的影響了一代又一代的學(xué)生。她愛崗敬業(yè)，在十幾年的工作實(shí)踐中她積累了大量管班育人的方法，2011年，她寫的教育隨筆在“20111工程”中被評(píng)為德育科研優(yōu)秀隨筆三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作中，她認(rèn)為教會(huì)學(xué)生如何做人是頭等重要的事，因此她很注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。她經(jīng)常開展一系列的活動(dòng)，如：“愛我校園 講衛(wèi)生”的演講比賽，“做一個(gè)文明小學(xué)生”作文賽等，取得了很好的效果。她們班里很少有打架罵人、以強(qiáng)凌弱的事情發(fā)生?；突ブ娘L(fēng)氣成了她們班級(jí)里的一大亮點(diǎn)，XX老師所教的班級(jí)風(fēng)氣正，成績(jī)好，2011年她被評(píng)為“XX市優(yōu)秀班主任”。

XX老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是要想給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。她每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，她總是把生活中的事例與課堂內(nèi)容相結(jié)合寄德育于課堂教學(xué)之中。付出總有回報(bào)，幾年來(lái)她的學(xué)生們都很喜歡她，喜歡上她的課，喜歡把她當(dāng)做他們的知心朋友。魏老師也在教改的路上屢結(jié)碩果，2007年，魏老師的論文《重視個(gè)性、優(yōu)化教法、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新與發(fā)展》在全國(guó)創(chuàng)新教研成果評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；2010年魏老師的論文《淺談素質(zhì)教育》在《教改研究與實(shí)踐》論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在2012年全市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，XX老師榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)。

XX老師質(zhì)樸善良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)的精神值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，希望我們每一個(gè)教育工作者都能遠(yuǎn)離塵囂，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，只有這樣，我們才真正無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。