第一篇：突出貢獻(xiàn)專家個(gè)人事跡

ｘｘ，男，漢族，1929年9月26日生，山東淄博人。中共黨員。1950年山東農(nóng)學(xué)院園藝系畢業(yè)。1950年起歷任山東農(nóng)業(yè)大學(xué)（原山東農(nóng)學(xué)院）助教、講師、副教授、教授。曾兼任山東省園藝學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、園藝學(xué)科組副組長(zhǎng)。本篇文章來自資料管理下載?，F(xiàn)兼任中國(guó)園藝學(xué)會(huì)常務(wù)理事，山東省人民政府農(nóng)業(yè)專家顧問團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、林果分團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，山東省蘋果工程技術(shù)研究中心主任，山東省良種產(chǎn)業(yè)化工程果樹首席專家。2001年12月當(dāng)選中國(guó)工程院院士。

ｘｘ教授從事果樹栽培、生理和生產(chǎn)的教學(xué)科研及推廣工作55年，在果樹碳氮營(yíng)養(yǎng)、根系生物學(xué)和豐優(yōu)技術(shù)原理方面具有創(chuàng)造性、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先（部分國(guó)際先進(jìn)）的系統(tǒng)理論成果，在國(guó)內(nèi)外果樹界有一定影響。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，成果應(yīng)用創(chuàng)造了巨額經(jīng)濟(jì)效益。發(fā)明的地膜覆蓋穴貯肥水技術(shù)被國(guó)家科委列為重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，在17省市推廣470萬畝，新增產(chǎn)值7.6億元；山東省百萬畝蘋果幼樹豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)技術(shù)開發(fā)研究開發(fā)108萬畝，單產(chǎn)由129千克提高到1010千克，接近世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平，純?cè)鲂б?6億元：積極倡導(dǎo)和推廣保護(hù)地生產(chǎn)，創(chuàng)建了果樹保護(hù)生產(chǎn)技術(shù)新體系。本篇文章來自資料管理下載。由于科技工作成就突出，1997年獲中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)，1999年獲全國(guó)科普先進(jìn)工作者，2001年獲全國(guó)農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者。主參編教材專著6部，發(fā)表論文230余篇，率領(lǐng)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)科建成碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，培養(yǎng)碩士28人、博士38人，指導(dǎo)博士后18人。

第二篇：人民醫(yī)院有突出貢獻(xiàn)中青年專家事跡申報(bào)材料

人民醫(yī)院有突出貢獻(xiàn)中青年專家事跡申報(bào)材料

1995年大學(xué)畢業(yè)后因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異留校icu工作，師從中華重癥醫(yī)學(xué)會(huì)候任主委、東南大學(xué)急診與危重病研究所所長(zhǎng)、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院icu主任邱海波教授，經(jīng)過嚴(yán)格的科研和臨床培訓(xùn)，掌握了扎實(shí)的基本理論和基本技能。1998年開始負(fù)責(zé)中大醫(yī)院icu日常臨床醫(yī)療工作，同時(shí)參與數(shù)項(xiàng)省級(jí)科研課題的基礎(chǔ)和臨床研究，負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶教碩士研

究生臨床醫(yī)療工作和科研課題的臨床研究部分。在邱海波教授指導(dǎo)下，作為主要骨干之一把中大醫(yī)院icu建設(shè)成為科研、臨床各方面均在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先學(xué)術(shù)水平，作為主要參與者所做的急性呼吸窘迫綜合征發(fā)病機(jī)制與治療的基礎(chǔ)與臨床研究榮獲2004年××市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2005年××省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

2003年sars期間，作為××市外派專家與&&&教授一道在××市sars定點(diǎn)醫(yī)院親自參與sars患者的搶救治療工作，負(fù)責(zé)重癥sars患者的具體治療工作，在邱海波教授指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)制定sars患者治療方案、醫(yī)護(hù)人員防護(hù)方案并對(duì)來自四家醫(yī)院的近200明醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，圓滿完成了省委、省政府提出的“sars患者零死亡、醫(yī)護(hù)人員零感染”的目標(biāo)。

2004年調(diào)入××省××人民醫(yī)院，負(fù)責(zé)創(chuàng)建icu工作，面對(duì)全新的工作環(huán)境、毫無icu工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)來自不同專業(yè)背景的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行重癥醫(yī)學(xué)理論與技能培訓(xùn)，使醫(yī)護(hù)人員迅速掌握重癥醫(yī)學(xué)的理論與技能，獨(dú)立開展臨床工作，經(jīng)過近五年的努力，目前已經(jīng)建成擁有18張床位、50余名醫(yī)護(hù)人員、年收治各類重癥患者800余例具有一定規(guī)模的重癥醫(yī)學(xué)科，危重病人成功率達(dá)到90%以上。能夠常規(guī)獨(dú)立開展衛(wèi)生部“重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)和管理規(guī)范”要求的所有項(xiàng)目要求，并形成以急性呼吸窘迫綜合征藥物和肺保護(hù)性通氣策略治療，無創(chuàng)機(jī)械通氣臨床應(yīng)用，嚴(yán)重感染、感染性休克集束治療、醫(yī)院感染細(xì)菌流行病學(xué)和耐藥性檢測(cè)指導(dǎo)抗菌藥物應(yīng)用，呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的非抗菌藥物預(yù)防策略，血液凈化在重度中毒、重癥胰腺炎、多器官功能障礙綜合征等疾病中的應(yīng)用等方面形成特色，在蘇中地區(qū)處于領(lǐng)先水平，省 內(nèi)、乃至國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)水平。其中文秘雜燴網(wǎng)嚴(yán)重感染、感染性休克集束治療的臨床研究和呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的非抗菌藥物預(yù)防策略的臨床研究在省內(nèi)率先開展。血流動(dòng)力學(xué)和氧代謝監(jiān)測(cè)指導(dǎo)臨床治療，主動(dòng)脈內(nèi)球囊反搏治療重癥心功能不全、圍手術(shù)期心源性休克，經(jīng)皮穿刺氣管切開術(shù)、內(nèi)鏡引導(dǎo)下經(jīng)皮穿刺胃空腸造口術(shù)、床邊纖支鏡肺泡灌洗術(shù)、有創(chuàng)-無創(chuàng)序貫機(jī)械通氣技術(shù)等為在蘇中地區(qū)率先獨(dú)立開展。

五年來，榮獲××省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、××市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、××市新技術(shù)引進(jìn)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，以第一作者或通訊作者名義在中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列期刊和核心期刊發(fā)表論文21篇，其中medline收錄4篇。目前參與省級(jí)課題一項(xiàng)，全國(guó)多中心研究課題兩項(xiàng)，牽頭開展省內(nèi)多中心研究課題一項(xiàng)，承擔(dān)××市社會(huì)發(fā)展課題一項(xiàng)，××人民醫(yī)院課題三項(xiàng)，形成以ards發(fā)病機(jī)制與治療、感染性休克集束治療、醫(yī)院感染流行病學(xué)和細(xì)菌耐藥性、機(jī)械通氣新模式臨床研究為主要研究方向的科研工作。擔(dān)任××大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科生外科總論理論教學(xué)，2009擔(dān)任外籍學(xué)生的危重病醫(yī)學(xué)外語教學(xué)，得到好評(píng)。經(jīng)過近五年努力，××人民醫(yī)院icu已經(jīng)建成蘇中地區(qū)重癥患者搶救和重癥醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的基地，已經(jīng)為××和周邊地區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院培養(yǎng)進(jìn)修醫(yī)生6人，牽頭成立蘇中地區(qū)(鎮(zhèn)江、××、泰州、南通)icu協(xié)作委員會(huì)，擔(dān)任主任委員，被評(píng)為××省“333”人才工程培養(yǎng)對(duì)象、××市有突出貢獻(xiàn)中青年專家、××大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。

第三篇：優(yōu)秀教師突出貢獻(xiàn)教師事跡

先進(jìn)教師事跡（材料）

XX老師，女，歲。從XXXX年從師范學(xué)院畢業(yè)之后，X年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，她把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說她是青年人的榜樣，她說，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。

作為一名語文教師，她深愛著自己的本職工作。6年前年輕氣盛的她第一次踏上了講臺(tái)，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的語文教師就成了她堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo)。教學(xué)中，她精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。她理想的課堂是充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《中學(xué)語文教學(xué)》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》是她案頭必不可少的雜志，此外，她還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革他在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。如今的她已是桃李芬芳，碩果滿園。

在教學(xué)的前沿陣地，她努力實(shí)踐改革，積極響應(yīng)學(xué)校三課五環(huán)的教學(xué)模式。以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。每帶一個(gè)班級(jí)，她不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是孫老師，心里有了困惑第一個(gè)傾聽者也是孫老師。她用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。2009年中考她帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率100%的好成績(jī)居全校首位，2010年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績(jī)斐然。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，她多次被評(píng)為先進(jìn)班主任。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹如是說。孫燕老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。她工作著，她快樂著。盡管現(xiàn)在的她已經(jīng)身心疲憊，但是她任然工作在自己的崗位上，她用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要她孜孜求索的腳步不停歇，她腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。

第四篇：地質(zhì)災(zāi)害防治突出貢獻(xiàn)個(gè)人事跡

案例： 2006年6月29日晚11時(shí)至次日凌晨2時(shí)，××縣××鄉(xiāng)北西方向普降25年來罕見的大暴雨，暴雨觸發(fā)了××鄉(xiāng)上木梭村發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害。洪水和泥石流迫使一所房屋倒塌，2700余斤玉米、谷子和被子衣物、炊具被百余方泥沙淹埋，造成直接經(jīng)濟(jì)損失2萬余元。該次災(zāi)害由于監(jiān)測(cè)員××責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)得早，通知及時(shí)、群眾疏散到位，成功預(yù)報(bào)，保護(hù)了全村43戶200余人的生命安全，挽回全村60余萬元財(cái)產(chǎn)損失。

分析：××同志現(xiàn)居住在××鄉(xiāng)禹王村民委上木梳村，男，壯族，1961年出生，初中文化。該同志責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心村集體各項(xiàng)工作，在禹王村民委上木梳村小組深得群眾信任。2000年，被上木梳村群眾推選為村小組長(zhǎng)。幾年來，因其工作努力，上木梳村多次受到上級(jí)黨委政府的表彰，該村群眾脫貧致富的步伐也加快了。他積極帶領(lǐng)群眾發(fā)展生姜、小米辣、芭蕉芋等產(chǎn)業(yè)，使該村人均純收入從2000年的356元，上升到2003年的1120元。不幸的是上木梳村經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因特殊的地層、地質(zhì)結(jié)構(gòu)，加上多年的雨水侵蝕，已存在嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害隱患。擔(dān)任村小組長(zhǎng)本來就沒有報(bào)酬，又抽不出時(shí)間照顧家里。在如此邊遠(yuǎn)貧困的山村，生存十分困難。村里存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，××同志不顧家人的勸阻，在沒有任何報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承擔(dān)上木梳村地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)工作。擔(dān)任監(jiān)測(cè)員以來，他更是早出晚歸忙于村里的大小事務(wù)和地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)工作。用他的話來說就是：“房屋和土地老百姓生存的根本，沒有了這些，群眾就沒指望了?！睆氖碌刭|(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)以來，他已4年未離開過村子一步，特別是遇到下雨天，他更是高度警惕，經(jīng)常是冒雨從泥濘的山路爬到村里的監(jiān)測(cè)點(diǎn)，認(rèn)真查看監(jiān)測(cè)情況，并做好記錄，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)向上級(jí)部門報(bào)告。

2006年6月29晚，××鄉(xiāng)上木梭村勞累了一天的村民早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但該村地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)員××同志卻沒有心思入睡，他感覺到今天天氣十分異常，約在10：50左右他出門觀看天氣變化情況，突然災(zāi)瞬間風(fēng)云突變，整個(gè)村子上空烏云遍布，隨即電閃雷鳴，瓢潑暴雨打破了深夜的寧靜。此時(shí)的××同志不是回家避雨，而是帶上雨傘、手電及時(shí)趕到村后的地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)察看情況。雨不停地下，而且越來越大，是該村25年以來雨量最大，時(shí)間最長(zhǎng)的一次。他全身被雨淋濕，不顧疲勞，不顧個(gè)人安危，繼續(xù)巡回觀測(cè)著地質(zhì)災(zāi)害變動(dòng)情況，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)排水溝已被洪水和泥沙填滿，部分山體出現(xiàn)異常時(shí)，他及時(shí)跑回家中拿起預(yù)警銅鑼敲響預(yù)警信號(hào)，并到各家各戶敲門叫醒群眾，迅速組織全村43戶200余人疏散到安全地帶，此時(shí)大量洪水泥石流沖入寨中，10多戶村民家中沖入洪水泥沙，5戶后墻不同程度跨塌，其中楊樹林家房屋倒塌，2700余斤玉米、谷子和被子衣物、炊具被淹埋，造成直接經(jīng)濟(jì)損失2萬余元。所幸的是這起地質(zhì)災(zāi)害的成功預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)沒有造成人員傷亡。暴雨導(dǎo)致上木梳村發(fā)生嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，××同志在當(dāng)時(shí)萬分危急的情況下不顧家人和自己的生命危險(xiǎn)，及時(shí)預(yù)警并立即疏散群眾，保護(hù)了全村43戶200余人的生命安全，同時(shí)，換回全村60余萬元的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。

××同志認(rèn)真落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害防治“以人為本，科學(xué)防范”的科學(xué)發(fā)展觀理念，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和責(zé)任感，充分發(fā)揮了一名地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)員應(yīng)起的作用，贏得了全村群眾的信任和贊揚(yáng)，因他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，鄉(xiāng)林廠任命他為禹王村民委護(hù)林員?！痢镣炯缟系膿?dān)子重了，在上級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，他的工作有聲有色，××同志的先進(jìn)事跡被省州、國(guó)土報(bào)社、文山日?qǐng)?bào)等單位原文刊登，引起了省州及國(guó)土部領(lǐng)導(dǎo)的重視，并分配我縣一個(gè)名額參加全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防先進(jìn)活動(dòng)評(píng)選，通過評(píng)選，××同志獲得了個(gè)人全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，是我縣近幾年來地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防工作首位獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，為我縣地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防工作樹起了一面旗幟。

第五篇：“階段性突出貢獻(xiàn)個(gè)人”申請(qǐng)書

“階段性突出貢獻(xiàn)個(gè)人”申請(qǐng)書

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是09自動(dòng)化一班的學(xué)生彭瑤，現(xiàn)擔(dān)任信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)兼班級(jí)團(tuán)支書一職。欣聞學(xué)校正在評(píng)選“階段性突出貢獻(xiàn)個(gè)人”，我綜合考慮了一下自身的實(shí)際情況，覺得有必要也有能力參與這次評(píng)選，所以現(xiàn)向院系領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

作為團(tuán)支書，我知道自己身上的責(zé)任與使命，我要帶領(lǐng)同學(xué)們努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧團(tuán)結(jié)的氛圍，讓同學(xué)們更安心更舒心地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活！為了這個(gè)目標(biāo)，我不斷地探索和努力著，為班級(jí)的文化建設(shè)和班級(jí)的宣傳工作貢獻(xiàn)出了自己的汗水。作為一個(gè)部長(zhǎng)，我始終以奉獻(xiàn)學(xué)部，服務(wù)同學(xué)為宗旨，為學(xué)部建設(shè)盡心盡力?？粗瑢W(xué)們滿意的笑容，自己感到欣慰，并決心以更大的成績(jī)讓同學(xué)們放心！每一次活動(dòng)都會(huì)給我?guī)聿灰粯拥母惺芎褪斋@，讓我充分地感受到了同學(xué)們那高漲的熱情，感覺到身上的責(zé)任是多么的沉重。由于自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，在本學(xué)期初我有幸擔(dān)任了信息學(xué)部生活部部長(zhǎng)。我會(huì)一如既往地關(guān)心學(xué)部和班級(jí)的建設(shè)，力爭(zhēng)滿足同學(xué)們的需求，盡自己最大的努力為學(xué)部和班級(jí)爭(zhēng)取最大的榮譽(yù)。

進(jìn)入華中科技大學(xué)文華學(xué)院，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。大學(xué)期間，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機(jī)會(huì)，我真的覺得很充實(shí)很有意義。而在平時(shí)的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F(xiàn)將申請(qǐng)“階段性突出貢獻(xiàn)個(gè)人”，我要特別感謝學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)以及老師的大力培養(yǎng)，今后我要更加嚴(yán)格的要求自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績(jī)見證青春的無悔。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：彭瑤

時(shí)間：2010年12月3日