第一篇：巴 山 楓 葉 分 外 紅

巴 山 楓 葉 分 外 紅

——以王瑛為榜樣，做樸實、吃苦、感恩的通江人

王瑛，一個普通的共產(chǎn)黨員，我以前并不認識她，然而通過對她的先進事跡的學習，她讓我刻骨銘心，終生難忘。見到她，是在一本宣傳資料的封面上：黑黑的眸子，彎彎的眉毛，溫婉的目光，粲然的笑容，碎花布衣之上的脖頸處系一條紅色的絲巾。

這是一個一生都癡愛楓葉紅的女子。大巴山這片紅色的土地孕育了王瑛楓葉般的品格——經(jīng)霜分外紅，不懼霜打、俯首朝下、風塵不染。而這些正是我們應該作為榜樣學習的東西，這正是樸實、吃苦、感恩的表現(xiàn)。

王瑛是樸實的人。在她的生活中，有人說她柔媚似水，有人喊她“瑛兒”，有人稱她“王哥”，她多情善感，眼含熱淚，無論是工作還是生活她都做到了無微不至：“情系留守兒童”、“做背二哥的貼心人”、為群眾修“連心橋”等等。而作為一名普通的人民教師，我們也應該做一個樸實的人，淡泊名利，默默無聞，無私奉獻，用自己的辛勞和汗水精心培育祖國的花朵。俗話說“牡丹好看空入目，棗花雖小結實成”這就是告誡我們，做人要做樸實的人。樸實就是實在，不虛假，不貪圖虛名，不虛偽，不狡詐?？v觀古往今來，也唯有樸實實在的人方能成就一番實實在在的事業(yè)?！爸苡瘟袊?、“三人行必有我?guī)煛笔谴笫ト丝鬃拥臉銓?、實在的體現(xiàn)，嘗百草方成《本草綱目》是李時珍的樸實、走訪民間，多方搜集資料傾畢生之精力方成，《史記》是司馬遷的樸實，而作為教育工作者，更應該以樸實為本，“桃李滿天下”是樸實吃苦的最好體現(xiàn)。

王瑛是吃苦的人。為了她鐘愛的紀檢工作，熬夜受凍、不畏權貴、不懼艱險“有后臺有背景的更要查”是她工作的真實寫照，為了工作她承受了常人難以承受的生命之痛：子宮全切，肺癌晚期。當大把大把的頭發(fā)從頭皮上掉落下來，王瑛深知，自己的時間不多了，斷然拒絕了組織安排的較為輕松地崗位，只要不倒下，工作仍然繼續(xù)著……“就是倒也要倒在崗位上”！

作為一名教育工作者，我們更應該具備吃苦的精神，只有吃苦耐勞方能幾十年如一日，孜孜不倦，教書育人。常言道：“吃得苦中苦，方為人上人”也唯有能吃苦的人，方能有所成就。我們中華民族就是一個能吃苦的民族。我們的祖祖輩輩，面朝黃土背朝天，棲風沐雨，忠實的侍候著自己的土地，那是何等的苦啊！遠的不說，就近代而言，井岡山革命、二萬五千里長征、八年抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭以及建國后的幾年自然災害……那是何等的艱苦啊！如果沒有這些艱苦何來今天的嶄新生活；沒有這些艱苦，何來今天的幸福與繁榮？孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。這就是說，唯有能吃苦的人，才能敏捷其心思，堅韌其性格，增長其才干，成就其事業(yè)。有人說，苦難是金，苦難是一種財富。吃苦是一種境界，也是一種享受。在這里我想大聲的對同仁們說：我們有著健康的身體，敏捷的思維，充沛的精力，為了祖國的繁榮富強（明天）請享受吃苦吧！

王瑛是一個感恩的人。巴山的紅土地養(yǎng)育了她，她對這片紅土地上的人民滿懷感恩，她有紅葉的深情，俯首朝下，感知群眾的冷暖疾苦；黨和國家培育了她，她對國家報以忠誠，在紀檢崗位上，儼然霜后的楓葉，傲然挺立；在家里，面對年邁而終日為自己，為家庭操勞的老母親，她滿懷感恩：臨終那天的早上，她用手艱難的幫媽媽捋了捋花白的頭發(fā)，并且說，媽媽我真不想走，你太辛苦了。“真不想走”成為她與媽媽最后的訣別。

感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來，我們的先輩們總是在自家的堂屋上供奉著“天、地、君、親、師”這是為什么呢？這是他們在感恩??！他們感謝天給予了風調雨順，感謝地給予了衣食萬物，感謝君主給予了他們一個安寧和平的環(huán)境，感謝雙親給予了生命，感謝老師給予了他們知識和才干。常言道：滴水之恩當涌泉相報！我們作為教育工作者，國家培育了我們，賦予了我們這樣神圣的職業(yè)，我們更應該滿懷感激，做一個人品正直，風格高尚，形象偉大的人，做一個樸實、吃苦、感恩的教育工作者，在未來的人生道路上活出自己的形象，活出自己的價值，活出自己的人生品味。

第二篇：紅楓葉傳媒簡介

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短信群發(fā)行業(yè)知識解決方案

一公司簡介

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二短信平臺及服務介紹

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2、產(chǎn)品特點

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【5】操作簡便，信息傳遞一鍵完成，直達客戶手機；

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6、良好的業(yè)界和業(yè)績口碑：公司始終堅持客戶利益至上的原則，在服務過的企業(yè)和商家中享有良好的信譽，并與之建立了持續(xù)、穩(wěn)定、互信的良好合作關系。

5、推薦發(fā)送范圍：

移動、聯(lián)通、電信VIP會員

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各大商場、百貨和大型超市、大型專賣店VIP會員

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三重點客戶名錄

（一）近期合作樓盤：

1、輝煌集團（南寧）2012年4月共計300萬

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發(fā)送內容：20萬元/㎡的房子您見過嗎？騁望·怡璟灣，財富大使胡潤稱贊堪比上海頂尖豪宅！一線江景名牌精裝6980元/㎡起，火爆預約中32222224、大地明珠（南寧）2012年4月共計200萬

發(fā)送內容：【大地明珠】五一購房有驚喜！首付3萬起買舒適3房年底即可交房！低門檻投資準現(xiàn)房！詳詢6300058/285、紅林海灣（防城港）2012年5月共計100萬

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我們的合作對象：

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（2）裝飾建材：惠佳信裝飾、華潯品味裝飾、北京上邦國際、春滿人間裝飾、鴻雕裝飾、特美納裝飾、隆盛泰裝飾、福星裝飾、東瀾建筑裝飾、桂中家具匯展中心、顧家工藝沙發(fā)、唯美馬可波羅瓷磚、特地陶瓷、阿波羅衛(wèi)浴、日本伊奈衛(wèi)浴、安信地板/鷹牌衛(wèi)?。ǜ话簿樱?、樂家/安華衛(wèi)浴、柏高地板、康納衛(wèi)浴、伊仕利壁柜（明秀建材市場）、雷士照明（瑯東燈飾城）、一路寶墻紙、穗寶床墊鳳翔路專賣店、美康電器/櫥柜中心歐卡羅櫥柜

（3）汽車銷售：桂海汽車（凱迪拉克）、冠星汽車（奔馳）、榮通汽車（雪佛蘭）、廣星汽車（本田）、恒安汽車（本田）、建匯汽車（大眾）、圣榮汽車（大眾）、捷龍汽車（三菱獵豹）、吉源汽車（吉利）眾源汽車、開河汽車（吉利）、風馳汽車（鈴木）、順奔汽車（長安）、輝馳汽車（長安）、弘馳汽車（三菱）廣西長道汽車廣西鑫廣達 柳州華柳柳州鑫廣達柳州上源 柳州方盛柳州粵寶桂林東風小康桂林弘獅桂林興順桂林上源桂林雙恒貴港華達貴港桂商賀州八通百色守順河池弘池北海桂福北海德瑞河池開元梧州釗尚梧州運賢廣汽本田梧州店東興鴻明汽車

（4）餐飲娛樂：南寧飯店、邕江賓館、明園飯店-統(tǒng)帥俱樂部、國宇大酒店、八角寨商務酒店、綠都大酒店、芙蓉閣桑拿、水麗坊桑拿、鈿坊演藝吧、K歌迷、歐迪、自由空間KTV、藍黛KTV、歡樂今宵KTV、歌帝KTV、迪斯迪KTV歡唱KTV夏洛蒂夜總會、直通車娛樂城、羅馬假日夜總會、大公館娛樂城、龍之都娛樂會所、天下桂林長湖店、武陵山珍金湖店、外家菜館、野生大魚王、和久日本料理、名典咖啡、品上品咖啡、第五城酒吧/新一極咖啡、橋堡酒店、文麗酒店、精通商務酒店、龍圖騰賓館、墾德利棋牌休閑中心、格林豪泰酒店、音凰國際俱樂部、世紀君悅大酒店、精通商務酒店、歐美國際娛樂 玉林得利賓館桂林/南寧皇嘉凱歌劇院

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四聯(lián)系我們

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第三篇：愛撒青少年 夕陽分外紅

愛撒青少年 夕陽分外紅

在滑縣焦虎鄉(xiāng)各中小學校的校園里，經(jīng)常會看到一位衣著簡樸、精神矍鑠的老人，他滿懷激情地教學生學國學、誦經(jīng)典、唱紅歌。他就是焦虎鄉(xiāng)退休教師、滑縣關工委特邀輔導員安國生。

今年68歲的安國生曾在三尺講臺耕耘40載，他多次被市、縣有關部門評為先進工作者、模范教師等。2004年，安國生光榮退休，但他退休不退崗，主動擔任起全鄉(xiāng)10余所中小學校的校外輔導員，并被滑縣關工委聘為特邀輔導員?！扒嗌倌晔亲鎳奈磥?，是祖國的希望，讓孩子們吃好、穿好是小愛，讓孩子們成人、成才是大愛?！本褪潜е@樣一顆讓青少年成才的大愛之心，安國生默默無聞、甘于奉獻，將自己滿腔的熱情和愛心，化作了一片美麗的夕陽。

中小學生都喜歡唱歌，安國生就利用教學生唱優(yōu)秀歌曲這一形式激勵學生奮進。為了準確地把握歌曲的節(jié)奏與意境，安國生專門參加了滑縣老年大學音樂培訓班，學會了《學習雷鋒好榜樣》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《團結就是力量》等10余首歌曲。學會了這些歌曲，安國生開始義務在焦虎鄉(xiāng)各中小學校教學生和老師演唱，并組建了焦虎鄉(xiāng)學生合唱團，使廣大青少年在歌聲中陶冶了情操、凈化了靈魂、受到

了教育。學生合唱團代表焦虎鄉(xiāng)在該縣舉辦的“唱紅歌、頌祖國、跟黨走”大賽中榮獲三等獎，安國生功不可沒。

“鴉反哺，羊跪乳”、“父母呼應勿緩，父母命行勿懶”……在焦虎鄉(xiāng)各中小學校，瑯瑯的讀書聲中常有這些經(jīng)典句子，這是安國生為讓青少年知禮儀、懂感恩而在學校開展的傳統(tǒng)教育。這些年，安國生定期到焦虎鄉(xiāng)10余所學校巡回講國學、講禮儀，并自掏腰包買來《弟子規(guī)》、《圣賢故事》、《德育教育故事》等圖書及革命歌曲光盤，免費送給全鄉(xiāng)中小學校的學生和教師?！耙郧?，孩子在家除了寫作業(yè)外，別的什么也不干，現(xiàn)在知道幫我做家務了，也懂得父母養(yǎng)家的不容易，真要感謝安老師?！苯够⑧l(xiāng)第二初中一位學生的母親深有感觸地說。

安國生還利用自己的音樂特長組建了滑縣音協(xié)藝術團，自編快板、戲曲、小品等到各中小學校及村莊演出。特別是黨的十八大勝利閉幕后，他編寫了快板《新十二月》、詩歌《大家一起唱紅歌》等易懂易學的作品在青少年學生中傳唱，用這種形式宣傳十八大精神，讓十八精神走進千家萬戶，走進普通百姓心中。

近年，安國生義務為學生作傳統(tǒng)教育報告及愛國主義教

育報告160余場，教唱革命歌曲100余次，受教育青少年上萬人次，有效培養(yǎng)了青少年的責任意識、感恩意識和回報社會意識。

“能為青少年健康成長做點力所能及的事，我覺得比做什么都值得?！泵鎸W生、家長、老師的贊譽，安國生顯得異常平靜。因為他深知，青少年教育任重而道遠，他會像一頭不知疲倦的老黃牛，在關心下一代這條充滿愛心的道路上腳踏實地地走下去。

第四篇：楓葉正紅(1000字)作文

精選作文:楓葉正紅(1000字)作文

秋意愈來愈濃了。

靜靜地徘徊在楓樹旁的小亭臺，看那滿山的楓葉，在輕風的誘惑下，悠悠地舒展、舞動，像是一片火紅的海卷起了浪花千萬重。

片片楓葉疊成無邊的思念，把我的眷戀，化為深秋那場驟降的雨，密密斜斜地傾灑而來。傾刻間，雨水滴滴嗒嗒從亭檐角墜落，閉上眼睛靜靜地聆聽，好似一曲美妙的琴音輕快地流瀉著，時而激越，時而婉約，幽幽地訴說著秋的清爽、秋的祝福，和著楓葉汩汩地匯入我久渴的心田?；鸺t的葉子游離在微涼的風雨間，旋轉著生命中最纏綿最浪漫的時刻，惹了一季的相思及牽掛。

延綿的思念就這樣在火一般的季節(jié)鋪天蓋地的撲面而來，讓人猝不及防，讓人難以用貧乏的言語去詮釋，那是發(fā)自內心的情感，無法控制，無法阻止，只能任它在每個恍惚的時刻，在每個朦朧的夜晚，帶著詩意，帶著甜蜜與一絲絲惆悵在火紅的楓葉中自由地奔放。

我安靜地坐著，看楓葉簌簌從枝尖上篩落，緋紅的顏色像極了你燦爛輕揚的唇角，那笑容里，總有說不完的愉悅及溫柔。楓葉四處的飄散，我輕輕拾起一片飛揚的葉，握在手心，捂熱了深秋漸涼的心境，喜歡它的美，喜歡它的紅，紅透了整個眼簾，像是你的懷抱，那么的令人著迷及牽念。

楓葉的飄落透著這個季節(jié)的火熱，火熱中又滲著淡淡的憂愁，些許的落寞，纏綿了時光繽紛的印記，那些無法消磨的歲月痕跡，喚醒了沉睡已久的記憶，為秋天的情深意長，為秋天的相思無奈。

楓葉漫山遍野地鋪展，充斥著我溫熱的情懷，盈滿你深情的愛戀，而我，就像火紅的楓葉，依然保留著最初的熱情與執(zhí)念。灼熱的思念悄悄地蔓延了一片心海，鋪滿整個心靈世界，暖暖地將我從微涼的風中漸漸包裹起，于是不再感覺彷徨，不再一個人孤獨地面對所有迷離。

微微的細雨依然在盡情地飄灑，清風拂動著那滿樹的紅，而我的心情同樣是清晰的，是渴望的，一如這靜靜的楓葉般，為你火紅，為你飄落，縱使落盡最后一片亦無怨無悔。

一地的火紅，翻滾著我們深沉的愛與奇妙的緣分，這緋紅的顏色散發(fā)著火熱，標志著光明，光明的盡頭或許是黑暗，但我知道，你絕不會讓我在黑暗中哭泣著守望你，所以我毫不猶豫地選擇了光明。

冗長的飛雨終于逐漸歇止，一抹瀾彩鑲在碧藍的天空，是那么的柔和那么的寧靜，我深深地愛著楓葉，當楓葉紅時，你沉穩(wěn)的步履，就會悄悄地踏響在那條逶迤的小徑，而小徑盡頭，是滿坡的紅楓樹，那時常在楓樹下徘徊著的，依然是我翹首以盼的身影。

此刻，楓葉正紅&&六年級:翁佳 篇一：高中優(yōu)秀作文

1【網(wǎng)絡綜合-高一年級優(yōu)秀作文精選：少年，我的夢】

這篇關于高一年級優(yōu)秀作文精選：少年，我的夢，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

夜空是群星的夢;沙灘是海洋的夢;藍天是白云的夢;雷鳴是閃電的夢??而我的夢，獨一無二，就是你——少年。

沒錯，你是我的少年，我親切地叫你土撥鼠。

如今，我終于知道，自己是最深的入塵者，日夜踩著落空的步調，不斷尋覓著那一段逝去不復回的流年。

站在流年的彼岸，將季節(jié)的淺傷輕輕擁裹，眼前，楓葉正紅，然，心中，一場雪已紛紛揚揚，下滿了整個世界?? 柳枝枯了，還有泛綠的時候;大雁南飛，還有北歸的時候，然，我生命中的那些曾經(jīng)微笑向暖的日子還有復返的時候嗎? 這樣的思念叫愛。一顆心為你砰砰直跳，腦海里都是你的畫面，空氣里也彌漫著你凝重的呼吸，思念的感覺竟是這樣難受，在這里，我想和你定下七年之約，七年后，我相信我還是和現(xiàn)在一樣義無反顧，不顧一切的愛著你，我的少年。

哈林老師說過：男人在唱歌的時候是最帥的。我想你唱歌的時候也一定是吧。想聽你唱歌，已是奢望，或許，今后，已沒有再見面的必要了。

也不知道為什么，漸漸喜歡戴著耳機聽音樂。戴上耳機的感覺是不可比擬的，就好像與凡塵絕緣，不再受到世事的紛擾，不再會有難過，甚至是對你的親切的思念。

一個人的忘性會很大，我不會相信，歲月，距離??會讓我將你遺忘，丟落在不為人知的角落。但是，我還是不敢相信，我怕你會把我遺忘。你從前總是叫我相信你，可遂不如人怨，就算我再相信，結局依舊，依舊是你會將我遺忘，遺忘的不留一絲痕跡。

這是你不懂得愛。讀書的時候，我總是因你而哭，我總是因小事而爭吵，我在電話里總是哭哭啼啼，午夜，我依舊在電話里陪你溫習功課，我總是和別人打鬧，我總是接近你討厭的人，我總是很高調，我不美，我不苗條，我刁蠻任性，我無理取鬧??我的缺點一大堆，你總是無法接受。但是，為什么堅持了這么久，你才說無法堅持。想想也是，我相貌平平，沒有你，就是失心，而你卻有大片森林啊。

那天和你說了一句話，我說，如果回到過去，我會選擇忘記很多人。唯獨你，我不會忘記，也許，你看到會很吃驚吧。沒錯，唯獨你，我不想忘記，也不會忘記。你陪我度過了最快樂的時光，那些日子是那么美，那么的難忘，就像雨后的彩虹一樣，絢麗多彩。我不曾想過，這樣美好竟會如此短暫，在那美好之后的一切，都是后來我所經(jīng)歷的灰暗。在我的記憶里，有那樣美好的83天，是和我的少年一起走過的。

遇見你，我仿如進了一場愛情的電影，只因入戲太深，所以直到銀幕上打出“結束”的字樣，我還久久不能平復心跳、平整呼吸。

時常忍不住幻想：若是你我的相遇可以從頭再來，是否結局就會變得美好，不一樣呢?假若宿命是能夠穿越的門?那么，可不可以從今以后，只有我們二人，在紅塵之外靜守著幸福，從此，不惹塵煙，不問人間世事，不嘆世態(tài)蒼涼? 一切的一切，如同一場未醒來的夢魘，你輕輕的走進我的生命，又默默消失在我的世界。愛如煙火，我卻執(zhí)著，待煙花剎那芳華過后，我遁入了一方迷局，記憶里那朵永不凋謝的玫瑰，葬在了那個蕭瑟的秋天。

今日的我，如迷失了路途的孩子，已辨別不到溫暖的方向?？v使余生依然有花好月圓、鳥語花香，沒有你的分享，何來完美? 走過流年，路上風景曼妙無數(shù)，可他處風景我不屑一顧。因為愛情，寂寞的文字每一次都執(zhí)著的只為你零亂的游走，上蒼雖賦予我文字的靈感，今天，我卻如何也寫不出一人空對一盞影是一種怎樣的疼痛。

你我終究都成陌上行者，相愛的結局，只落得一季花開、滿地憂傷?；蛟S，我是你前世遺落的一滴淚，你無法拾起，歲月也不曾風干;或許，一切的一切，都只是曾經(jīng)的一段明媚時光，是宿命的使然，無法逃脫，也無法改變。

曾經(jīng)的目光，越過沙堤等待你的船帆出現(xiàn)。而今，我將寂寞心事擱淺在秋水之嵐，游步于寂寞的海岸，默默的體會那細紋間彌留下的溫柔，對著孤獨的碎影，悼念一聲凄涼，讓等待的心在漣漪的江水中，獨自隨波，獨自

自飄零?? 只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。誰人知道，我的世界，花已非花，舞亦非舞，今后，我又如何才能微笑嫣然? 少年，我多想是你生命中一株純凈的白蓮，為你綻放此生最美的嬌艷;我多想執(zhí)你之手，舞清風盈袖，弄花香滿衣?? 今朝，彼岸的你，如月一樣遙遠，如若可以，真的很想歌舞璞玉慰一世顛沛流離抒一懷思念相送。

今生茫茫人海相見，奈何有情無緣。

常常倚著季節(jié)，細數(shù)你來過的痕跡，年華荏苒，念你如初。今生不管結局如何，于我而言，浮世繁華中能夠與你邂逅是一種美麗，錯落紅塵中能夠與你相愛是一種幸福。即使你無語，我也不怨，就讓我輕擁著回憶，在那余下的半闕浮光里，用你留下的痕跡告慰自己。我會在被人遺忘的角落，執(zhí)一盞心燈，等你??

不舍放棄愛你，今生，縱然等待蒼白成一紙無奈，我也情愿牢困于此，點墨成殤，揮袖成癡，成就一個人的悲情獨角戲。

總是在最寂靜最孤獨的夜里讓自己去舔?傷口，沒有人知道我的無助和傷心是如何的侵蝕入骨，沒有人知道我愛你已愛到無可救藥。

假如奈何橋不是一個傳說，我愿縱身跳下忘川河，承受千年的沉浮、折磨，期待來生的另一種結果;假如三生石不是一個傳說，我愿割破手腕，用鮮血把你我的名字印刻，期待來生的相濡以沫。

如今，誰若問我：今生最大的愿望是什么?我想我一定會毫不猶豫地告訴他(她)，我愿，傾盡所有美好時光，只迎一場你最深的回眸。誰若問我：今生最想走哪一條路?我想我一定會堅定地回答他(她)，我只會踏上能通向你的路，除了它，我別無選擇。今生，哪怕半世流離，只要最終能夠觸及你的指尖，那么付出的一切都是值得。

不知今宵是何時的云煙，如果在菩提樹下虔誠跪拜，求佛能夠靈驗，我不要一世笑顏，我只愿，能化作唐宋詩篇，長眠在你的字里行間?? 只要你轉身，就能看見我還在原地等你。

素手弄簫，誰解心語?我?guī)е环蒡\之心慢慢的行走，不知我小心翼翼的腳步，是否還能夠感動上蒼，踏出一片純凈而芬芳的未來? 不管歲月如何變遷，你，永遠是我此生最愛，是我字里行間不變的主題。不管今后有沒有你的耳語，此生揮毫只為你。

有些人會一直刻在記憶里，即使忘了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會變的。

少年，我愿，傾盡所有美好時光，只迎一場你最深的回眸。

【網(wǎng)絡綜合-高一年級優(yōu)秀作文精選：多少樓臺煙雨中】

這篇關于高一年級優(yōu)秀作文精選：多少樓臺煙雨中，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

窗外，下著綿綿細雨，細密的雨絲，如同無數(shù)水晶串成的珠簾，不知不覺，便想起了江南。——題記

江南三月，杏花雨中，微風拂過提岸的柳絲，綿綿細雨從顫顫的紫藤花間傾瀉而下。

夢中，朵朵白云繾綣在湛藍的天空，幽深的古巷，著青白相間旗袍的女子跨著竹籃慢慢的走著。畫面定格。

那是江南，那是古老的江南，那是我一直尋找的江南，那是我夢中的江南。

踏上江南的石板橋，抬頭仰望，江南的天空像是被颶風吹了一整夜，干凈的沒有一片云，只剩下徹底純粹的湖藍色，瘋狂的渲染在頭頂上面。想不經(jīng)意間隨手打翻的藍色墨水瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍，像一幅淡雅極致的水墨畫。

眼前的江南，像是被牛乳洗過一樣，又像籠著輕紗的夢，模糊的看不真切。悠悠的小河水，彎彎的石孔橋，依依的水中閣，深深的古巷道，點綴的江南深邃悠遠，古樸恬淡。路過一家茶肆，我仿佛是沿著納蘭性德的足跡尋找著沈婉。

在江南，在這古老的地方，我茫然的尋找著沈婉的氣息，也只有她才能映射的出江南的風韻。我尋找著夢中的江南，以及夢中的容若和沈婉。

空氣中有微微的濕意，看著小橋流水，路邊的女子或洗衣貨舂米。

偶爾的，有幾只布谷鳥飛過，更襯出江南的古老和寧靜。

蜿蜒曲折的市河，粉墻黛瓦的院落，小橋流水間，拱橋如虹跨街而過。搖櫓女的烏篷船橋下載客咿呀劃行;茶肆酒樓透出香味陣陣;河阜頭上又問洗衣女棒槌聲聲;廟宇書院，戲臺高柱，商鋪林立，更襯出江南的紅火熱鬧。

雨，還在下著?? 纏綿柔軟的雨絲，摩挲湖畔的小路，青石板橋上光著腳丫奔跑的孩子;心都被淋濕，苦苦尋找著夢的地址，沉默的三生石，刻著誰的名字;在雨中撐著油紙傘獨自徘徊，在閣樓上側著身子聽噠噠的馬蹄聲的女子;粘住過客的思念的風以及纏著我們留戀人世間的雨。抬頭，仰望天空。

苦苦尋找的江南就在眼前。

閉了眼，享受這一刻的寧靜。

【網(wǎng)絡綜合-高一年級作文精選：致父母的一封信】

這篇關于高一年級作文精選：致父母的一封信，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

叔叔阿姨：

您好!我和他從小學就是同班同學，直到小學畢業(yè)以后，見的次數(shù)雖然少了，但是沒想到他發(fā)生了這么大的變化，在我眼里他是一個待人真誠的人，憑這一點，我和他現(xiàn)在還是好朋友。阿姨，您應該記得，我去過您家，記得有一回，他生病了要去醫(yī)院打針，我也一同去了，到了中午，您只給我們倆買了兩碗炒面，我在這對您說聲謝謝!我真為他感到高興，他有一位這樣好的母親。

我現(xiàn)在是一名城關中學的初三學生，我的成績也不太理想，有的時候我也討厭上學，記得小時候，是媽媽哄著、打著才肯上學。他也在聊天時告訴我，當時是他自己不想上學了，作為他的朋友我很理解這種想法，因為我也有過。他也多次告訴我說：“我真后悔了，世上沒有后悔藥”。但是，我必須告訴他，這個世界上有，而且這個后悔藥是只有您有的。

我沒記錯的話，他是1997年生的，以他這個年齡不上學是不可能找到好工作的，也許這一輩子就無所作為了。有人說過“知識改變命運”，這句話是毋庸置疑的，最重要的是他現(xiàn)在想上學，我想，在經(jīng)歷了離開校園生活的一段時間，他能夠好好反省反省自己，知道自己的努力方向是什么，不會再說出我不想上學這類話了，我不知道當他向您提出要上學的時候，您是怎么對他講的，因為我知道，當一個人真正后悔時卻沒有人理解是多么痛苦，我想，他心中正為不能上學而苦惱。校園生活是美好的，也許人類的最美好的記憶都停留在校園中，學校不僅可以鍛煉自己的社交能力，而且可以培養(yǎng)一顆奮發(fā)向上的心，它可以給人理想，給人動力。因為校園本身就是一個小小的社會縮影。

小學是認知世界;中學是培養(yǎng)品德，;大學是走向社會，在這么關鍵的時刻怎么能遠離校園而走向社會呢?這不是讓一個剛出生的雛鳥學會飛翔嗎? 言歸正傳，我作為他的好朋友，我真心希望他能重返校園，而且我相信他在嘗到了輟學的滋味后，會更加珍惜學習機會，努力拼搏，為了他自己，也為了他父母的期望。

叔叔阿姨，請滿足一個小鳥想要學會飛翔的愿望!祝：叔叔阿姨身體健康他早日重返校園!【網(wǎng)絡綜合-高一年級作文精選：中國足球】

這篇關于高一年級作文精選：中國足球，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

同學們是不是經(jīng)常為作文的寫作而煩惱呢?只有不斷的練習和閱讀才能提高自己的寫作水平哦!精品學習網(wǎng)為大家提供了高一年級的作文精選：中國足球，希望同學們認真閱讀，有所收獲。

在學校的一塊不怎么標準的足球場上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學之后踢一場球賽。

到了時間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場，看著面前的一個個瘦弱的小朋友，從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數(shù)正規(guī)以外，都是十一人，也沒有什么別的了。

可是，就是這一場以大欺小的戰(zhàn)斗中，我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜，也正是這一場球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說是團結協(xié)作，往大了說，是看出了中國足球失敗的原因。

剛開賽不久，我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分，直到結束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實這個結局是料定了的。

在比賽中，慘敗的原因大致有三個：一是我們初三認為只要憑著自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了，因為對方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協(xié)作，而不是個人表演，從而可想而知表演者是怎樣當著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個，更是初三慘敗的重要原因之一。

二是急功近利，當然，都想進球是好事，但是過于急功近利事情總是物極必反，在還看不見球門在何方時就大腳射門，無異于賭錢，雖然有時也會有碰上死耗子的時候，但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎? 三是沒有將踢足球放在心上，有些人就像電線桿子似的立在球場之上，濫竽充數(shù)。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步，見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人，我在踢得時候校徽不小心被別人碰掉了，那個人大喊，你校徽落了，我才不會上你的當，球大于天，要專心踢球，如果我這個 下頁篇二：高分作文寫作秘籍(1)

高分作文寫作秘籍

一篇好的作文,除了要具備健康鮮明的主題，以及優(yōu)美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是“上下貫通、首尾相援”。

文章結構必須上下貫通、首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的體現(xiàn)。這種形式的連貫，能夠體現(xiàn)文意的連貫，也就是形式要服務于內容。文章的各部分之間、段落之間、前后語句間，都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才嚴謹，才更完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統(tǒng)一。否則，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞。

文章結構必須細密周嚴，層層銜接，無懈可擊。任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此我們在寫作文時，要在選好材料的情況下，精心安排語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前后勾聯(lián)，相互顧及，防止脫節(jié)。

一、格外重視文章的線索

所謂線索，就是貫穿在整篇文章中情節(jié)發(fā)展與思想感情發(fā)展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章的人物、事件和景物，讓文章成為一個統(tǒng)一的藝術整體。

在記敘文中，它把一個個彼此相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節(jié)的發(fā)展，彰顯主題；在抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以“友誼”為線索，架設小標題，向我們展現(xiàn)了小學生生活中三個典型畫面，表現(xiàn)了自己與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比喻，抒寫自己對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。

二、嚴密緊湊，順理成章

文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，這樣才不會造成各部分之間內容的疏散與脫離。1．談談過渡。

過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接的自然流暢。

2．談談照應。

照應是指文章前后內容之間的關照響應。前面的內容要想呼應后面的情節(jié)，就要埋下伏筆。

在形式上照應有三種方式：一是結尾和開頭的照應；二是伏筆和關鍵語句的照應；三是正文和標題的照應。

“首尾照應”是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠幫助讀者抓住要領，感受全文；好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。首尾照應更能體現(xiàn)兩者的有機結合，更能突出文章的主題。

“前伏后應”也是照應的基本方式之一。《感受友誼的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的篇三：作文秘笈 專家點撥小升初高分作文寫作秘籍

[標簽：小升初 作文 寫作]小學精華資訊 免費訂閱

對于小學六年級的學生朋友們來說，“小升初”應是他們人生

如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。

二、嚴密緊湊，順理成章。

這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前后關聯(lián)，這樣才不會造成各部分內容的疏散與脫離。

1．談談過渡。過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文

一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章“上下貫通，首尾相援”的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。

走出高考作文命題迷局并不難

2010-12-28 09:43:49 來源：新民晚報 進入論壇

語文作文，雖說歷來是每年高考的“重頭戲”和坊間談資，可為什么無論是閱卷老師還是蕓蕓考生，都覺得很難寫出給力的文章？問題究竟出在哪？是命題的因素，還是評判標準的問題？是語文老師指導不力，還是學生寫作悟性不高？日前在復旦附中舉行的上海市暨華東六省寫作教學峰會上，有關專家試圖破解個中的種種迷局。

記者：哪些高考作文題不太有利于學生寫作水平的正常發(fā)揮呢？

王紀銓（新中高級中學語文教師）：我覺得，高考命題有幾個不宜——

不宜“裸題”

“裸題”是指缺失必要的限制，能夠通過事先準備輕而易舉地套題的作文題。如《我想握住你的手》、《必須跨過這道坎》、《他們》等。

不宜“碧螺春”

“碧螺春”是借用了江蘇省高考語文閱卷組組長何永康教授的話。何教授告誡廣大考生寫高考作文要“少一點?碧螺春?，多一些?二鍋頭?”，即不能過于含蓄內斂，而要曉暢明白，具有強烈的感染力和沖擊力。其實，這個道理不但適用于寫高考作文，而且同樣適用于高考作文命題。只有這樣，才能“酒逢知己千杯少”，使考生寫出佳作來。

不宜“大而空”

如《愿景》、《仰望星空與腳踏實地》等，這些題目的共同特點是立意積極向上，但指向太“大”，寫作時容易流于空泛，且很難寫出真情實感。

不宜“零距離”

高考作文題向考生靠攏，向生活靠攏的初衷本身不錯。但靠得太近，以至于成了“零距離”就不太妥當了。2007年重慶市高考作文題目以“酸甜苦辣話高考”為話題寫一篇文章，可能是開了“讓?高考?走進高考”之先河。但對于正在高考考場品嘗“酸甜苦辣”的考生來說，是否有些難為他們了？是否有些像讓正躺在手術臺上的病人來一番“驚心動魄話開刀”一樣令人啼笑皆非。

記者：那么，高考作文究竟怎樣命題，才能既符合選拔性考試的要求，又有助于中學語文教學呢？

廖飛（建平中學語文教師）：我覺得，作文的本質是量化區(qū)分考生在語言表達的規(guī)范化、個性化、流暢度、確切度、深廣度等方面的差異度，因此，作文水平考查的評判指標應該有四個緯度。一是思維品質，即考察考生對事物認知的深度、廣度、嚴謹性、原創(chuàng)性，從這一點來說，高考作文命題以議論文寫作為宜，更能考量思維品質差異。二是情感價值觀，即考查考生字里行間自然流露的內心情感世界，是否積極健康，是否追求真善美，是否推崇高尚高貴高雅。三是語感水平，即考查考生文采、章法及語言規(guī)范。四是厚實的人文底蘊，即考察考生人文積淀，書卷氣度儒雅氣質。

記者：高考閱卷老師普遍反感什么樣的文章？

周宏（華東師大中文系教授、上海高考語文閱卷負責人）：作文教學的目標不是培養(yǎng)文學創(chuàng)作的高手，而是培養(yǎng)學生與他人溝通交流的能力，是感悟生活、表達生活感受的習慣，因此評判的標準是學生是否在你的指導下樂寫和比較善于寫作。

現(xiàn)在的高考閱卷導向或許被一些中學老師所誤解。其實，對于故意拔高升華的文章，并不會得到閱卷老師好評，反而會減分。寫作教育根本是人的教育，寫作要求表達人性的真善美，直面人性的假惡丑，學生敢于在作文中抨擊揭露丑惡現(xiàn)象，恰恰是追求真善美的表現(xiàn)。

無論是平時作文還是中考高考作文，都應該切實保護鼓勵敢于說真話的作文，表彰善于說真話的作文

篇四：寫景范文 西湖秋意 趙麗宏

蘇堤盡頭是花港。

走進花港公園，才真正看到了秋天的本色。不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌——

楓葉正紅。那一瓣瓣紅五星般的葉片，在微風中抖動著，像一簇簇小火苗，組合成一篷篷巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全被燃著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是滿山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來。此刻，面對著西子湖畔的如火紅楓，雖沒有在香山時的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹葉，遠看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺。紅楓就不一樣了，遠眺近看，都一樣生機盎然。紅楓，是我心目中最美的植物之一，在秋天的西子湖畔，它們用自己鮮艷的色彩，向世界透露著生命的亮色，在秋風里吟誦著一首美麗的抒情詩??

依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多貌不出眾的常青樹木：樟、桂、黃楊、冬青??在落葉遍地的湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠處是一片水杉樹，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺，那么，此時的綠，應該說是莊重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟??

也有花。自然是秋的皇后——菊花。在上海，剛剛參觀過萬卉色艷的菊展，所以，在這里傲然卓立的名種菊并沒有吸引我的注意力，倒是悄悄開放在湖畔樹叢中的那些野菊花，花朵很小，然而一開就是雪白的一片，熱烈而又優(yōu)雅，有一種桀驁不馴的野氣和生機。在一個不為人注目的小土丘上，居然還長著一片紅花草，玫瑰色的小花，悄然開放在綠茵茵的小圓葉中——這應該是春天的標志??！西湖，用她的永不枯竭的心血，用她的始終不渝的柔情，哺育著湖畔眾多的生命。如今，到了秋天，到了大自然新陳代謝的季節(jié)，西湖的兒女們卻依然頑強在秋風里揮舞著手臂，為母親唱著動人的生命之歌??

多彩的東塔公園

東塔公園是美麗的地方，也是個多彩的地方。

春天，春姑娘身穿柳葉裙，口唱生命的歌謠，小花小草聽了，都探出小腦袋，傾聽著這美妙的歌聲。勤快的春姑娘還為大地刷上了一層五彩繽紛的顏料。你瞧！小花小草們都綻開了自己的笑臉，美麗的蝴蝶、蜜蜂跳著舞步，小螞蚊個個穿著黑色的燕尾服，正在開舞會呢，顯得草地是多么生機勃勃呀！

夏天，夏哥哥走了春姑娘，開起了夏天的狂歡會。知了在枝頭不停地歌唱，螞蟻們個個換上了工裝褲，忙忙碌碌地供獻食品。嘀嗒嘀嗒??酷熱的早晨過去了，寧靜的夜晚來到了，月光照射在草地上，顯得非常安靜，可是我們不知道，在大樹下，小昆蟲們正在舉行夏季狂歡會呢。

蜜蜂小姐們的草裙舞；蟋蟀樂隊的搖滾音樂會；蚱蜢馬戲團的馬戲表演；金龜子魔法師的帽子戲法秋季，紅紅的楓葉為高貴的秋姑娘鋪上了一層地毯。嘩嘩！？秋風輕輕吹過樹梢，紅紅的楓葉寶寶，趁著風，村落到樹媽媽的腳下取暖。銀杏的葉子黃了，像一把把黃色的小扇子，小螞蟻還把它當做小船呢！

冬季，公園里一片銀裝素裹，大雪為公羅蓋上了一層雪白的毛毯，大樹也換上了一套銀白色的外衣，公園里一片雪白。這時，陽光透過云層照在白雪上，整個公園顯得美麗極了！

??！四季的東塔公園真是美麗??！我愛你這四季的東塔公園。

第五篇：中班活動一片紅楓葉

語言：故事：一片紅楓葉 目標：

1、了解故事內容，知道好朋友之間要互相 幫助。

2、體驗有朋友的快樂，產(chǎn)生表演故事的愿望。準備：

教學掛圖、幼兒用書《一片紅楓葉》。過程：

1、故事導入：

（1）教師有表情的講故事《一片紅楓葉》，（2）教師提問：

——“當青蛙需要紅楓葉的時候，誰幫助了它？”

2、理解故事內容：（1）出示圖片講故事：

——“青蛙為什么不拿走紅楓葉？”

“蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的？它是怎么做的？”（2）幼兒表演這段故事。

——“蜥蜴為什么要幫助青蛙呢？”

3、引導幼兒假設推理：

—— “如果你是蜥蜴你會怎么做？”

“為什么青蛙先生的書里還一直夾著紅楓葉？”

4、組織幼兒交流分享： 師生共同交流

—— “聽了故事你是怎么想的？” “你有沒有好朋友？”

“好朋友是怎么幫助你的？” “你又是怎么樣幫助它的？”

“誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看？”