第一篇：師德典型事跡宣講報(bào)告會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

師德典型事跡宣講報(bào)告會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，XX市教育局在這里舉行師德典型事跡宣講首場(chǎng)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，總結(jié)教育系統(tǒng)一年來(lái)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展情況，共同聆聽、學(xué)習(xí)了4位師德典型的感人事跡，從而實(shí)現(xiàn)用身邊事教育身邊人，用身邊人感染帶動(dòng)身邊人的目的。值此新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！

剛才，我們觀看了教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)的短片，聆聽了麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校李素潔校長(zhǎng)、XX市于錫淼老師、XX縣蔣小貴校長(zhǎng)、望城區(qū)高奇超老師的感人事跡。這4個(gè)故事，感人至深、發(fā)人深省，是一堂很好的師德師風(fēng)教育課。4個(gè)故事的側(cè)重點(diǎn)各有不同，但足以印證一個(gè)共同的觀點(diǎn)，那就是——在XX市教育系統(tǒng)，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，擁有一大批師德師風(fēng)典型正在為長(zhǎng)沙建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育而默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘！

下面，我就如何推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展，再講幾點(diǎn)意見。

1、要充分肯定成績(jī)。近年，XX市教育局始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。特別是“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展以來(lái)，市教育局黨委通過營(yíng)造一種向上的“氣”，樹立一面優(yōu)秀的“旗”，引導(dǎo)廣大教師立足崗

位做好靜心教書、潛心育人這一件“事”。通過一班人的不懈努力，師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。全市廣大教師獻(xiàn)身教育、盡職盡責(zé)，為發(fā)展和推動(dòng)教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德作出了不懈努力?？梢哉f(shuō)，全市師德師風(fēng)建設(shè)的成績(jī)是有目共睹的，廣大教師的師德師風(fēng)形象從總體上看是好的，這一點(diǎn)要充分肯定。

2、要正確面對(duì)差距。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀念、思維方式和行為方式也承受著巨大的沖擊，個(gè)別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產(chǎn)生扭曲，師風(fēng)出現(xiàn)偏差，政治水平不高、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)以及家教家養(yǎng)、到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等，諸如此類的現(xiàn)象存在，損害了教育和教師在社會(huì)上的形象，給師德師風(fēng)蒙上了負(fù)面的影響。

3、要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。古人云：“師者，人之模范也?！苯處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師肩負(fù)的歷史重托是不言而喻的。在師德師風(fēng)建設(shè)中，要堅(jiān)持思想教育與制度管理相結(jié)合，堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面整改相結(jié)合，堅(jiān)持師德評(píng)議與典型引領(lǐng)相結(jié)合，廣泛開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。當(dāng)前，要下大力表彰一批恪守高尚師德師風(fēng)的優(yōu)秀教師，讓他們受到尊敬、愛戴；要?jiǎng)诱娓裉幚硪慌`反師德

師風(fēng)規(guī)定的害群之馬，發(fā)揮警示、教育作用；要在大力開展宣傳教育的同時(shí)，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的管理、考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化、制度化，形成加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任，更是貫徹落實(shí)十八大精神的重要任務(wù)。希望全市廣大教師和教育工作者恪守師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，努力成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、人民滿意的教師，為建設(shè)教育強(qiáng)市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

同志們：

伴隨著新年的腳步，XX市教育系統(tǒng)師德典型事跡宣講首場(chǎng)報(bào)告會(huì)隆重舉行，在此，我謹(jǐn)代表市教育局黨委，對(duì)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事跡宣講團(tuán)的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

育人之道，德字為先。市教育局黨委將XX年確定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠(yuǎn)的活動(dòng)。今天的師德典型事跡宣講是系列活動(dòng)中的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

黨的十八大報(bào)告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。立德樹人，師德為范。知識(shí)或可言傳，德行需得身教。師德

猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。

今天的報(bào)告會(huì)讓我們?cè)谧拿恳晃皇斋@了滿滿的感動(dòng)。

于錫淼老師：35年堅(jiān)守，他用腳步丈量偏遠(yuǎn)山區(qū)教育發(fā)展的艱難歷程；一萬(wàn)多個(gè)日夜操勞，他用心血鋪就農(nóng)村孩子擺脫貧困的道路。山高路險(xiǎn)，他為接送學(xué)生墜入深崖；雪凍冰封，他冒著生命危險(xiǎn)下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽(yáng)”。

李素潔校長(zhǎng)：身先士卒，以行立范，管導(dǎo)結(jié)合，將師德建設(shè)寓于制度規(guī)范，使學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的搖籃，以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)。她是老師心目中的“魅力型校長(zhǎng)”。

高奇超老師：選擇祖國(guó)就是選擇承擔(dān)，選擇教育就是選擇付出，她放棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉(xiāng)從事教育事業(yè)。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺(tái)上閃光。她是青年教師的優(yōu)秀代表。

蔣小貴老師：探索不輟，把山區(qū)小學(xué)辦成素質(zhì)教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營(yíng)建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設(shè)校園獻(xiàn)忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典范，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

是他們，用自己的行動(dòng)豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

在他們的身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)期XX市人民教師的良好精神風(fēng)貌，充分彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學(xué)習(xí)的典范。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。全市廣大教育工作者一定要以先進(jìn)為榜樣，以典型為標(biāo)桿，將踐行崇高師德融入到具體的學(xué)習(xí)、工作和生活中，在實(shí)踐中不斷提升自我、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

當(dāng)前，加強(qiáng)師德建設(shè)，我們要做好三個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)模范，爭(zhēng)做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A，立德樹人的關(guān)鍵在于培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，廣大教育工作者要以師德模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守理想、矢志不渝的奮斗意志，學(xué)習(xí)他們追求卓越、勇于攀登的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們熱愛生活、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操，爭(zhēng)做既有人格魅力、又有學(xué)識(shí)魅力的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

二、拓寬渠道，發(fā)揮師德宣講團(tuán)的重要作用。成立師德典型事跡宣講團(tuán)，旨在通過宣講身邊的典型，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)，在全系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網(wǎng)絡(luò)等媒介廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。各單位要切實(shí)發(fā)揮師

德典型宣講團(tuán)的重要作用，邀請(qǐng)宣講團(tuán)成員到本單位宣講。宣講團(tuán)成員要與廣大教師開展面對(duì)面座談交流，讓典型事跡、崇高精神可親、可感、可學(xué)。

三、務(wù)實(shí)求新，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，也是各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)首要的長(zhǎng)期的工作。加強(qiáng)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制、制度等方面不斷創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

同志們，黨的十八大對(duì)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來(lái)重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時(shí)候更需要精神的引領(lǐng)，更需要心靈的脊梁。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤(rùn)學(xué)生的思想，肩負(fù)起立德樹人的神圣使命！讓我們共同努力，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷取得新的進(jìn)步，共同創(chuàng)造長(zhǎng)沙教育更加美

好的春天！

同志們，老師們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、提升教育行業(yè)形象的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，供大家參考。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義

教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對(duì)教育工作滿意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，具有特別重要的意義。

第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和政府對(duì)教育系統(tǒng)的殷切期望。XX年，中央8號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；XX年，胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，要求廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；XX年，教育部新修定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師的職業(yè)道德重新進(jìn)行了全面的充實(shí)和完善；XX年，溫家寶總理在北京三十五中聽評(píng)課時(shí)，對(duì)廣大教師提出了“充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范”的三點(diǎn)希望。這都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了努力方向，提出了更高要求。

第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師這一職業(yè)屬性的特殊需要。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了師德師風(fēng)的特殊重要性，決定我們選擇了教師就選擇了崇高。概括起來(lái)說(shuō)，師德具有三個(gè)方面的重要特點(diǎn)。一是政治性。教師是青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才的培育者和引路人，其職業(yè)特點(diǎn)是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。二是先進(jìn)性。師德比其他職業(yè)道德有更高、更全面的內(nèi)涵要求。教師在塑造學(xué)生的勞動(dòng)過程中，表現(xiàn)出的是教師的知識(shí)、才能、思想道德、個(gè)性，展示的是教師的靈魂和整個(gè)內(nèi)心世界，以及教師敬業(yè)樂業(yè)、獻(xiàn)身教育的精神情操和實(shí)際行為。三是示范性。師德的社會(huì)影響比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠(yuǎn)。師德不僅直接影響在校學(xué)生的精神世界，而且通過學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的家庭成員、親朋好友，以及教師的各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)，廣泛地影響到整個(gè)社會(huì)。因此，社會(huì)各界對(duì)教師的一言一行都有著極高的期待。

第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是長(zhǎng)沙教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)的各位同志奮力拼搏，積極進(jìn)取，特別是教育教學(xué)第一線的廣大教師，默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)、不

辭勞苦、辛勤工作，使全市教育工作不斷登上新臺(tái)階，取得新成就。其中也涌現(xiàn)出了許多受學(xué)生愛戴、受家長(zhǎng)尊敬、有很大知名度的名師、魅力教師，全市教師隊(duì)伍主流是好的。但實(shí)事求是的講，我們的隊(duì)伍也存在著一些不盡人意的地方，比如，總有家長(zhǎng)、媒體反映個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、懲治教師違規(guī)行為不力；舉報(bào)教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生，濫訂或推銷教輔資料等等，破壞了學(xué)校和教師在人民群眾心目中的形象，損害了教育的整體形象。因此，各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于維護(hù)教師自身形象和長(zhǎng)沙教育行業(yè)的形象，促進(jìn)全市教育事業(yè)的健康發(fā)展，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、把握重點(diǎn)，努力開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)的嶄新局面

今后一段時(shí)期，全市師德師風(fēng)建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推進(jìn)者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。力爭(zhēng)2-3年內(nèi)，解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，確保“十二五”期末，教育行風(fēng)走在各行各業(yè)的前列，全市師資隊(duì)伍建設(shè)走在全省的前列。

第一，進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育?！盀閹熛葹槿?，修業(yè)先修德?！蔽覀円獔?jiān)持正面教育為主的方針，多形式、多渠道、多途徑加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)廣大教師自覺堅(jiān)持社會(huì)

主義核心價(jià)值取向，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，使教師能經(jīng)受多元文化的沖擊和多元價(jià)值觀的考驗(yàn)，抵御對(duì)外開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的誘惑。要把師德師風(fēng)教育作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，抓細(xì)抓實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新手段，打破傳統(tǒng)的師德教育方式，避免走過場(chǎng)和流于形式，提高師德師風(fēng)教育的實(shí)效性。要把青年教師和班主任作為師德建設(shè)教育的重點(diǎn)，完善新教師和班主任崗前師德師風(fēng)教育制度。要堅(jiān)持用先進(jìn)理論武裝人，用先進(jìn)制度引導(dǎo)人，用先進(jìn)典型激勵(lì)人，用先進(jìn)事跡感召人，啟發(fā)廣大教師的自覺性，把法規(guī)、準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。

第二，樹立科學(xué)的師德師風(fēng)理念。一要樹立依法執(zhí)教的師德師風(fēng)建設(shè)理念。抓師德師風(fēng)建設(shè)，首先要建設(shè)好一支知法、懂法、守法、用法的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)建設(shè)不在法制的軌道上運(yùn)行，便是“空中樓閣”，沒有牢固的基礎(chǔ)。二要樹立以德治教的師德師風(fēng)建設(shè)理念。以德治教是師德師風(fēng)建設(shè)的思想和實(shí)踐基礎(chǔ)，師德師風(fēng)建設(shè)是以德治教的核心。要把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置來(lái)抓，以良好的師德師風(fēng)熏陶和感染學(xué)生，使之養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。三要樹立以人為本的師德師風(fēng)建設(shè)理念。既要提高師德要求，要求教師為人師表，發(fā)揮主導(dǎo)作用；又要充分尊重教師，服務(wù)教師，千方百計(jì)為教師解決工作、生活中的困難和問題，為教師提供干事創(chuàng)業(yè)的條件和環(huán)境，提供發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，使廣大教師安心

教書育人，以教為樂。

第三，挖掘優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型。榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型更具有說(shuō)服力。全市要繼續(xù)大力開展“魅力教師”、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者等評(píng)比，組織好師德標(biāo)兵講師團(tuán)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)等巡回演講，弘揚(yáng)教師身邊的典型。要充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和平臺(tái)，大力宣傳各地各校師德師風(fēng)建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同感，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各級(jí)教育行政部門要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，將其作為一把手工程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)、書記為第一責(zé)任人的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定本校師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核辦法，并健全規(guī)章制度。形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

第二，建章立制，長(zhǎng)效管理。各地各校要通過自查自糾、互查互評(píng)、社會(huì)評(píng)議等方式，找準(zhǔn)單位和教師個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題、不足與差距，并進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，深挖思想根源，從健全制度、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)

效管理入手，制定切實(shí)可行的整改方案，逐條進(jìn)行整改。要進(jìn)一步健全針對(duì)性和操作性強(qiáng)的師德監(jiān)督考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制等，做到用制度管事、用制度管人，努力實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)的科學(xué)管理和長(zhǎng)效管理。

第三，要嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)管。市、縣教育行政部門要發(fā)揮主力軍和第一道防線的作用，加強(qiáng)自身建設(shè)，健全監(jiān)管工作機(jī)制，建立學(xué)校日常巡查、明察暗訪制度和責(zé)任追究制度，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重不正之風(fēng)的單位，要追究負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)敗壞教師形象、性質(zhì)惡劣的要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就；對(duì)嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，敗壞教育行業(yè)形象，造成惡劣社會(huì)影響的“害群之馬”，要堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。我們要強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀念：對(duì)損害教育形象的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就是不稱職；對(duì)不能嚴(yán)肅處理，甚至姑息遷就，使小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，就是失職。通過查處典型案件，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，切實(shí)把我市的師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)十分緊迫而繁重的工作，需要全市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者的積極參與、共同努力。我們一定要以高度的政治責(zé)任感，以對(duì)黨和政府、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從自身做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，推動(dòng)長(zhǎng)沙教育事業(yè)持

續(xù)健康快速發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！

謝謝大家！

第二篇：師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案

師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《哈爾濱市教育年師德建設(shè)實(shí)施意見》及相關(guān)文件精神，促進(jìn)我市師德建設(shè)工作的發(fā)展，教育局決定，在全市中小學(xué)中開展一次加強(qiáng)師德建設(shè)、樹立師德典型的活動(dòng)，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月9日下午1：00點(diǎn)在會(huì)議室舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)形式

1、自愿報(bào)名，參賽教師沒有名額限制，開會(huì)之后有意參加者即可到書記室報(bào)名。

2、凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，在考核中按照參與學(xué)?；顒?dòng)給以相應(yīng)的加分。

3、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，以后縣級(jí)師德標(biāo)兵將從校級(jí)師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

4、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出一名優(yōu)秀的師德標(biāo)兵上報(bào)給教育局，參與教育局的師德報(bào)告會(huì)人選，將在 全市做報(bào)告。

三、評(píng)選方式

1、要求脫稿，事例典型生動(dòng)，真實(shí)感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

四、評(píng)委人員

朱紅艷 張玉梅 張春英

邢海洲 李平王立軍

五、上交材料

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交書記室，作為存檔材料。

師德師風(fēng)演講總結(jié)發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們

大家下午好！

剛才，我們聆聽了老師們的精彩演講，坐在臺(tái)下，內(nèi)心久久不能平靜，任憑感動(dòng)在胸口不斷升騰。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：事跡詮釋奉獻(xiàn)平凡感動(dòng)校園。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們用身邊平凡的小事詮釋了教育的真諦那就是----愛，他們用簡(jiǎn)單、平凡、普通詮釋了生命的不平凡，用平凡的行動(dòng)鑄就榮耀，用事跡演繹了奉獻(xiàn)，在他們身上充分展示了我校廣大教干、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚師德。他們的演講激情洋溢，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見激情，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。在此，我代表大家，代表全校的師生員工向登臺(tái)演講的12位老師表達(dá)崇高的敬意和衷 心的感謝!向默默耕耘的全體廣大教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今天的演講，使我們受到了一次愛的教育，“沒有愛就沒有教育”，“用心去愛每一為學(xué)生”，“師愛是師德的靈魂”，“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛文疃這片教育的熱土，他們是把愛奉獻(xiàn)給教育的人，他們是播撒愛的人，享受愛的人、他們也是世界上最幸福的人。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有這樣一批恪盡職守、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于探索的教師隊(duì)伍，才創(chuàng)造了我們文疃中學(xué)教育的輝煌：從2005年始，學(xué)業(yè)考試連續(xù)雄踞全縣前三名，并且保持經(jīng)久不衰的生命力。我們?yōu)閾碛羞@樣的教師而自豪、驕傲！

剛才，老師們從不同側(cè)面，不同角度講述了他們對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，深厚摯愛和執(zhí)著追求。他們勇于探索，大膽創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)突出；他們忘我工作，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔；他們懷著深厚的感情，教書育人，為人師表，愛生如子，把神圣的師愛撒向每一個(gè)學(xué)生；他們對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，高度負(fù)責(zé)，對(duì)工作無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，用愛和責(zé)任鑄造了文疃中學(xué)教師不朽的師魂；他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧险宫F(xiàn)了為人師表的高尚師德，他們?cè)谖镉麢M流的世界里，守住了寂寞，耐得住清貧，淡泊名利，正是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校擁有100多位像他們一樣的優(yōu)秀教師，才為我們托起了文疃中學(xué)的輝煌和希望。雖然，我們老師做著平凡而又平凡的小事，但它卻連著千家萬(wàn)戶，承載著每一個(gè)家庭的希望，同學(xué)們的明天和祖國(guó)的未來(lái)。沒有老師的艱苦奮斗，就沒有青年一代的健康成長(zhǎng)。我們?yōu)樯钤趽碛羞@么多優(yōu)秀教師的學(xué)校里感到幸運(yùn)。我們?yōu)橛龅竭@樣的優(yōu)秀教師而倍 感幸運(yùn)、幸福。

今天的演講會(huì)即將結(jié)束，但是我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，深入開展師德建設(shè)活動(dòng)，老師們的事跡會(huì)深深地影響著我們每一位教師，他們告訴了我們?cè)鯓拥睦蠋煵攀且幻美蠋?。我們?huì)以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生，教書育人，辛勤耕耘，勇于奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)，甘于清貧，淡泊名利，愛生如子的崇高的教育境界。同時(shí)，也真誠(chéng)的希望同學(xué)們對(duì)我們的教師多一份理解，多一份支持，多一份尊重，多一份熱愛，形成更加和諧的師生關(guān)系。讓我們師生 攜手共進(jìn)、齊心協(xié)力，為使我們學(xué)校早日成為齊魯名校而共同努力、奮斗。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位老師的精彩表演表示衷心的感謝！同 時(shí)對(duì)為本次演講付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員表示衷心的感謝！

謝謝大家！

“愛崗敬業(yè) 悉心育人”師德演講比賽獲獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng)：王

影

張俊鳳

金

燕 二等獎(jiǎng)：柳建波

王麗麗

費(fèi)紅嚴(yán) 三等獎(jiǎng)：李海燕

王

松

王永臣 優(yōu)秀獎(jiǎng)：周秀云

鄭桂民

陳國(guó)山

第三篇：學(xué)校師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx市教育年師德建設(shè)實(shí)施意見》及相關(guān)文件精神，促進(jìn)我市師德建設(shè)工作的發(fā)展，教育局決定，在全市中小學(xué)中開展一次加強(qiáng)師德建設(shè)、樹立師德典型的活動(dòng)，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月22日下午1：00點(diǎn)在會(huì)議室舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)形式

1、自愿報(bào)名，參賽教師沒有名額限制，開會(huì)之后有意參加者即可到書記室報(bào)名。

2、凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，在考核中按照參與學(xué)校活動(dòng)給以相應(yīng)的加分。

3、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，以后縣級(jí)師德標(biāo)兵將從校級(jí)師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

4、在參與活動(dòng)的教師中評(píng)選出一名優(yōu)秀的師德標(biāo)兵上報(bào)給教育局，參與教育局的師德報(bào)告會(huì)人選，將在 全市做報(bào)告。

三、評(píng)選方式

1、要求脫稿，事例典型生動(dòng)，真實(shí)感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

四、評(píng)委人員

xx、xx、xx、xx

五、上交材料

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交書記室，作為存檔材料。

第四篇：典型事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

先進(jìn)紅色典型事跡報(bào)告心得體會(huì)

我們學(xué)習(xí)了縣委書記董新發(fā)、縣長(zhǎng)黃鎮(zhèn)在頒發(fā)《崔琪頌》大會(huì)上的講話，崔琦生平事跡。有六位同志作了先進(jìn)紅色典型事跡報(bào)告，聽后深受感動(dòng)，深深體會(huì)到：向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向先烈致敬，繼承革命先烈意愿，在大垸這塊紅色的土地上，扎實(shí)工作，把大垸建設(shè)成為美麗、富饒的家園。

崔琪烈士是我縣朱河鎮(zhèn)崔嶺村人。土地革命時(shí)期，擔(dān)任中華蘇維埃政府執(zhí)行委員，湘鄂西臨時(shí)省委書記，湘鄂西蘇維埃政府主席。在賀龍、周逸群等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為發(fā)展壯大蘇維埃政權(quán)作出了卓越的貢獻(xiàn)。洪湖蘇區(qū)喪失后，在轉(zhuǎn)戰(zhàn)洞庭湖開展游擊戰(zhàn)中于華容縣英勇犧牲，時(shí)年33歲。革命老區(qū)精神成為建設(shè)美麗監(jiān)利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財(cái)富。在全黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天，弘揚(yáng)老區(qū)精神更是提高理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念的重要法寶。

崔琪，是湘鄂西老區(qū)的革命烈士，也是監(jiān)利人民的革命的創(chuàng)始人，為了監(jiān)利的今天而犧牲。劉孝英，紅軍聯(lián)絡(luò)站站長(zhǎng)，大垸這塊紅色土地上最早地下革命工作者，為了人民利益甘愿拋頭顱、灑熱血，因與組織失去聯(lián)系而默默無(wú)聞一輩子??監(jiān)利、大垸，這塊肥沃的土地、革命的老區(qū)，我們新一代為生長(zhǎng)在這里感到驕傲與自豪，為擁有這樣的紅色資源而倍感親切。革命先烈為了這塊土地、為了這里的人民過上幸福生活連生死都不顧，我們?yōu)榻ㄔO(shè)這個(gè)家園更加努力工作。

監(jiān)利人民進(jìn)一步弘揚(yáng)老區(qū)精神，大力推進(jìn)“工業(yè)興縣，開放強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。建國(guó)六十年來(lái)，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)無(wú)一不是弘揚(yáng)革命老區(qū)精神，艱苦奮斗的結(jié)果。在新的歷史條件下，我們只有繼續(xù)進(jìn)一步弘揚(yáng)革命老區(qū)精神，才能實(shí)現(xiàn)“全省第一方陣，荊州縣市領(lǐng)先”的夢(mèng)想。革命老區(qū)精神成為建設(shè)美麗監(jiān)利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財(cái)富。在全黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天，弘揚(yáng)老區(qū)精神更是提高理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念的重要法寶。

在繼承革命先烈遺愿中，我們還有以身邊的先進(jìn)人物為榜樣，在平凡的崗位上努力工作；

學(xué)習(xí)珠湖分場(chǎng)的蘇才盛同志，一心為老百姓著想，為群眾辦好事，做群眾的貼心人；

學(xué)習(xí)中洲分場(chǎng)李春林，敢想敢做，扎根農(nóng)場(chǎng)，帶領(lǐng)群眾走向致富路；

學(xué)習(xí)友誼分場(chǎng)的石秀琴，行孝善，以賢良之心孝敬長(zhǎng)輩，用愛心撫育兒女，為社會(huì)共積正能量；

學(xué)習(xí)楊洲劉再飛，為了夢(mèng)想，不停追求，為了實(shí)現(xiàn)理想，默默無(wú)聞耕耘，終成棉花大王；

學(xué)習(xí)黃英的徐光華，做革命的老黃牛，一心為群眾辦實(shí)事，唯獨(dú)沒有自己，為了群眾奉獻(xiàn)一切； 要像革命先烈那樣，危機(jī)關(guān)頭挺身而出，為了革命事業(yè)勇于犧牲。

把革命先烈和身邊的先進(jìn)人物作為一面鏡子，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，真正按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)照他們的現(xiàn)金事跡、對(duì)照黨章的要求，隨時(shí)提醒自己：做一名合格的共產(chǎn)黨員，以先進(jìn)人物為榜樣，改造缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，與不良傾向作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作。

聽后

二〇一四年四月十一日

第五篇：小學(xué)師德宣講報(bào)告會(huì)主持詞

贛榆縣師德報(bào)告巡回演講 小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)

主 持 詞

（各位老師、同志們：

請(qǐng)坐好，為開好本次報(bào)告會(huì)，開會(huì)前先強(qiáng)調(diào)一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉或放到振動(dòng)上。不要大聲議論、保持會(huì)場(chǎng)秩序、不要隨意走動(dòng)。好，現(xiàn)在開會(huì)。）

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們，大家下午好！

為深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)教師自覺增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和使命感，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，縣教育局組織了“師德教育巡回宣講團(tuán)”，于10月25日下午在贛榆縣青少年活動(dòng)中心舉行了啟動(dòng)儀式和首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，近期在全縣各校陸續(xù)進(jìn)行巡回演講，今天縣宣講團(tuán)來(lái)到我們 小學(xué)舉行專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，這次巡回報(bào)告團(tuán)的組成，是在縣教育局的精心組織下，經(jīng)過層層推薦選拔出來(lái)的。他們是我縣教育界的精英，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們分別在師德師風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理和教育教學(xué)等方面做出了突出的業(yè)績(jī)。這次巡回報(bào)告活動(dòng)，是教育局的一項(xiàng)重要工作，也是我鎮(zhèn)教育的一件大事，因此，受到縣教育局的高度重視，教育局的 親自率隊(duì)蒞臨我校，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)縣局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)同志的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

首先給大家介紹一下今天給我們作報(bào)告的四位同志。

第一位是朱紅甫老師，現(xiàn)任贛榆縣教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員，1989年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校，中學(xué)高級(jí)教師職稱，江蘇省特級(jí)教師。他從教二十余年，潛心教書，誨人不倦，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)。曾獲全國(guó)NOC教育信息化創(chuàng)新獎(jiǎng)，全國(guó)教科研成果大賽優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)，“華夏個(gè)性杯”語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)，連云港市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀德育課教師、省優(yōu)秀教育工作者，省優(yōu)秀青年教師，市名教師，市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。有六十余篇教學(xué)論文發(fā)表，參與編寫教輔用書十余本，應(yīng)邀多次在全國(guó)各地作示范課展示、或作學(xué)術(shù)報(bào)告，深受與會(huì)人員的歡迎。

第二位是胡訓(xùn)忠老師，1983年8月參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任贛榆縣素質(zhì)教育基地實(shí)訓(xùn)處主任。他從一名民辦合同教師成長(zhǎng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。曾獲縣第二屆名教師、市學(xué)科帶頭人、市師德標(biāo)兵、市農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省優(yōu)秀科技教師、全國(guó)科技教師、全國(guó)農(nóng)村科普工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。近五年在省以上刊物發(fā)表文章11篇，輔導(dǎo)學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)六次獲省一等獎(jiǎng)、五次分獲國(guó)家級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

第三位是柏紀(jì)榮老師，現(xiàn)任黑林小學(xué)教師，中學(xué)高級(jí)教師職稱，1986年8月參加教育工作以來(lái)，一直扎根山區(qū)，把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。為迷惘的孩子撥開眼前的迷霧，用實(shí)際行動(dòng)喚醒了殘疾兒童的心。先后獲得贛榆縣首批名師、連云港市優(yōu)秀教育工作者、市農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省愛生模范等稱號(hào)。江蘇教育電視臺(tái)、江蘇教育報(bào)等多家媒體報(bào)道過她的事跡。

第四位邵霞老師，1992年畢業(yè)于江蘇如皋師范，現(xiàn)任縣特教校副校長(zhǎng)，她熱愛特教事業(yè)，更用真摯的愛對(duì)待每個(gè)有殘缺的孩子！她把全部的愛和心血無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，為殘疾孩子的未來(lái)搭起了希望的橋梁，市、縣媒體曾數(shù)次對(duì)其做過報(bào)道。她經(jīng)常應(yīng)邀為縣公安部門做聾人翻譯工作，在其誠(chéng)心熱情的感召下，犯罪的聾人都能誠(chéng)實(shí)地交待犯罪事實(shí)并能悔過自新。曾先后被評(píng)為市師德模范、市、縣優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀班主任。

今天的報(bào)告會(huì)主要有兩項(xiàng)議程：一是聽取四位報(bào)告團(tuán)同志的報(bào)告；二是請(qǐng)縣教育局 作重要講話。

一、下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)報(bào)告團(tuán)四位優(yōu)秀教師為我們作精彩報(bào)告，掌聲歡迎！

（1）首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)模范教師朱紅甫老師作報(bào)告?！?/p>

“沒有愛，就沒有教育?！敝炖蠋熡眯袆?dòng)再一次詮釋了教育的內(nèi)涵，用他從教22年的成長(zhǎng)歷程，詮釋了他對(duì)教育的不懈追求，也給我廣大青年教師的成長(zhǎng)指明了方向，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當(dāng)若蘭”，我們應(yīng)牢記：“每一天，當(dāng)我們邁入課堂，我們都將對(duì)未來(lái)的世界施加影響?！弊屛覀?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱老師的報(bào)告。

（2）下面，歡迎全國(guó)優(yōu)秀教師、市師德標(biāo)兵胡訓(xùn)忠老師作報(bào)告?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，“再高的榮譽(yù)在神圣的事業(yè)與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深愛的事業(yè)，為了心愛的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂”。請(qǐng)大家記住“對(duì)孩子一生影響最大的，不是你教了什么，而是你是怎樣一個(gè)人，以及你是怎樣對(duì)待他們的?！痹俅胃兄x胡老師的精彩報(bào)告。（3）接下來(lái)，歡迎市優(yōu)秀教育工作者、縣首批名師柏紀(jì)榮老師作報(bào)告，大家歡迎！……

像柏老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學(xué)問。教師是最后一個(gè)對(duì)兒童失去希望的人。名師之名不在于給人以生存的技能，而在于令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國(guó)未來(lái)的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復(fù)興。感謝柏老師為我們所作的精彩報(bào)告，謝謝柏老師！

（4）下面，市優(yōu)秀教育工作者、市師德模范、縣特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)邵霞老師作報(bào)告，大家歡迎！……

教師人各不同，但優(yōu)秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規(guī)律，又了解學(xué)生年齡特征，加之持之以恒的執(zhí)著追求?！捌埲招?，日日新，又日新，日新之謂盛德”這既是對(duì)學(xué)生的期待，也是對(duì)教師的要求，邵霞老師用她樸實(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)人的故事，結(jié)合自己的教育教學(xué)生涯，闡述了對(duì)師德師風(fēng)的見解和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。再次感謝邵霞老師。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)縣教育局 作重要講話。大家歡迎！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同志們，報(bào)告會(huì)各項(xiàng)議程已基本完成。四位優(yōu)秀教師代表，通過切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長(zhǎng)成功的足跡，向我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是我校廣大教職工學(xué)習(xí)的楷模。他們立足講臺(tái)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛與責(zé)任。他們堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實(shí)的語(yǔ)言，使我們心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。四位同志共同的特點(diǎn)就是富有愛心，富有責(zé)任感，他們把青春獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣?！皭叟c責(zé)任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。我們要向四位師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，把愛與責(zé)任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地建設(shè)發(fā)展，我們欣喜地看到，我校教師隊(duì)伍不斷壯大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教學(xué)科研水平不斷提升，育人能力不斷增強(qiáng)，尤其是每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，成為我們身邊學(xué)習(xí)的典范。但是我們也必須清醒地看到，我們的教師隊(duì)伍中還存在著一定的問題：

有些教師、干部放松應(yīng)有的思想道德約束，不能正確認(rèn)識(shí)、正確理解學(xué)校部署的工作任務(wù)，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。有些教師把生活或工作中的個(gè)人情緒帶到課堂上。還有個(gè)別教師違反紀(jì)律和原則，造成了惡劣影響。

有些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板；有些教師育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問，放之任之。

有些教師缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，缺乏對(duì)他人的認(rèn)同和支持，難以心里相容，導(dǎo)致互相抵觸甚至互相拆臺(tái)。

有些教師不注意自己的言行儀表，穿著過于隨便，有損師者形象；有些教師不顧場(chǎng)合和身份，語(yǔ)言低俗。

這些問題盡管只出現(xiàn)在個(gè)別教師、教干身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢(shì)必會(huì)影響到人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展。

剛才 主席代表縣教育局作了重要講話，并要求我們迅速開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我們要堅(jiān)決響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力開展學(xué)習(xí)英模的系列活動(dòng)，廣泛宣傳報(bào)告團(tuán)各位成員的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，通過這項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

為宣傳好、貫徹落實(shí)好這次報(bào)告會(huì)的精神，特安排以下幾項(xiàng)工作。一是，根據(jù)這次報(bào)告會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，每位教師寫一篇學(xué)英模、做模范的心得體會(huì)，上交工會(huì)，使用統(tǒng)一印制的稿紙。

二是廣泛宣傳英模事跡活動(dòng)，各校利用校會(huì)、周前會(huì)、座談會(huì)等多種形式開展好尊師愛生活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚩h局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)成員表示衷心的感謝！

謝謝大家！

贛榆縣師德報(bào)告巡回演講 小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)

議 程 安 排

一、開場(chǎng)白，介紹四位作報(bào)告的教師。

二、請(qǐng)報(bào)告團(tuán)四位優(yōu)秀教師作精彩報(bào)告。1.第一位是朱紅甫老師。2.第二位是胡訓(xùn)忠老師。3.第三位是柏紀(jì)榮老師。4.第四位邵霞老師。

三、請(qǐng)縣教育局 主席作重要講話。

四、大會(huì)小結(jié)。