第一篇：青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)材料（范文）

真誠(chéng)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),無怨無悔的承諾

——先進(jìn)個(gè)人事跡材料

我叫***，2008年7月開始參加工作，中學(xué)一線教師。從事教育工作5年來，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課程的教學(xué)。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

一、以愛為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《焦作市中小學(xué)校教師行為規(guī)范》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

在新課堂創(chuàng)建過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，在英語(yǔ)教

學(xué)中嘗試“先學(xué)后教”的方法，以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)英語(yǔ)教師》、《語(yǔ)言技能》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思，不斷的完善自己的教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

1、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進(jìn)行七天的輸液治療，想到請(qǐng)假一天就會(huì)耽誤三個(gè)班五節(jié)課，就會(huì)不忍心，拿了點(diǎn)藥，就又返回了學(xué)校。

2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作：上一學(xué)期因教師調(diào)動(dòng)學(xué)校師資不足，領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和另一個(gè)年級(jí)的課外英語(yǔ)讀物教學(xué)工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學(xué)工作，學(xué)生成績(jī)也很理想。

3、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成應(yīng)急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經(jīng)常和楊老師在下班后進(jìn)行電腦的維修工作。

四、自身發(fā)展與進(jìn)步

由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加函授本科學(xué)習(xí)，給自己充電，終于在2011年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。參加暑期在職教的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。在上一學(xué)年的工作中，在教育教學(xué)工作方面，成就顯著，班級(jí)成績(jī)名列前茅。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為可愛的孩子奉獻(xiàn)自己。篇二：青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 青年先進(jìn)個(gè)人事跡材料

我叫侯秀春，2002年8月開始參加工作。從事教育工作十一年來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。2012年我有幸擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并在該年獲得了四家子中心學(xué)校優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

一、以愛為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

在新課堂創(chuàng)建過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。提高自己的教學(xué)水平。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

四、自身發(fā)展與進(jìn)步

由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為可愛的孩子奉獻(xiàn)自己。1篇三：青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡推薦材料

青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校史地教研組組長(zhǎng)。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。

參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了高三歷史教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握高考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。11998年他所帶班級(jí)的歷史高考成績(jī)?yōu)榉?，超過市重點(diǎn)平均分3分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分。

洋涇中學(xué)是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學(xué)校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。年5月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索開放自主教學(xué)模式”全市范圍的教學(xué)展示活動(dòng)中，**老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程既體現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的課件也在市里評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。2000年月，**老師《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一節(jié)課代表上海市參加全國(guó)歷史教學(xué)課評(píng)比活動(dòng)。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時(shí)，他又引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位

問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”結(jié)合起來，因而在評(píng)比活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。2002年月，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開展示活動(dòng)中，**老師的《歷史人物的評(píng)價(jià)》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的探索和思考，得到市里專家的好評(píng)。為了將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到日常教學(xué)，2003年，**老師又創(chuàng)建了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南

王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)大學(xué)，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時(shí)，張老師的數(shù)學(xué)十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提高，最終考進(jìn)北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)）同時(shí)張老師又通過多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。工夫不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。每每講到這些事情，**老師總會(huì)說：“我是他們的班主任，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?！?/p>

在擔(dān)任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。他十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區(qū)先進(jìn)班集體和上海市先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。在1998年的高考中，高三（）班高考升學(xué)率達(dá)到％，所有同學(xué)全部考入大學(xué)。

三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員，**老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續(xù)七年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。

第二篇：青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡推薦材料

*老師是xx xx中學(xué)一個(gè)好的年輕老師，現(xiàn)在是學(xué)校歷史教學(xué)和研究組組長(zhǎng)。參加九年的工作，**老師熱愛和尊重他們的工作，勤奮務(wù)實(shí)，追求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，在教育和教學(xué)工作上取得了突出成績(jī)。首先，參加教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐者作為一名年輕的老師，老師可以謙虛地從經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那里學(xué)習(xí)，同時(shí)他也在認(rèn)真學(xué)習(xí)，精益求精，從而快速成長(zhǎng)起來。為了參加第三年的工作，他永莊負(fù)擔(dān)，作為歷史教學(xué)任務(wù)的第三年。他注重研究，把握高考的改革趨勢(shì)，注意提高課堂教學(xué)的效率，提高培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性，逐步形成自身的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐中，他總結(jié)了第三年的歷史，再次明確了教學(xué)方法。這是適當(dāng)?shù)?，以減緩教學(xué)速度，教授新知識(shí)尋求深入和通過，幫助學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)培訓(xùn)保證質(zhì)量培訓(xùn)，努力做到更少精細(xì)，突出發(fā)展的能力。與傳統(tǒng)的三輪回顧教學(xué)方法相比，這種教學(xué)方法不僅大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也使他們終于從茫茫大海中釋放出來。實(shí)踐證明，這種教學(xué)方法是 成功，符合高考要求的考試選拔，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。11998年他帶來的高考?xì)v史點(diǎn)數(shù)，超過城市平均3分;年的點(diǎn)數(shù)，多于城市平均點(diǎn)的平均值;年份，超過城市平均分。陽(yáng)明中學(xué)是國(guó)家現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，面向現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，探索新的教學(xué)模式工作一直非常重視。在這方面，老師一直在學(xué)校的最前沿。一方面，教師積極參與各種形式的培訓(xùn)課程，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，逐步探索特色高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。5月，在楊靜中學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)探索開放的獨(dú)立教學(xué)模式，全市教學(xué)展示活動(dòng)，**教師教練歷史類南京大屠殺，使學(xué)生有一定的在線訪問信息，學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程不僅體現(xiàn)了建構(gòu)主義先進(jìn)教育理論的指導(dǎo)，而且充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要作用得到充分體現(xiàn)，從而被城市電子教育專家一致肯定 課堂課件也在城市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2000年，**教師西化運(yùn)動(dòng)一班代表上海參加國(guó)家歷史教學(xué)班的考評(píng)活動(dòng)。在高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)的全面體現(xiàn)中，他還指導(dǎo)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)西化運(yùn)動(dòng)的歷史地位發(fā)起了熱烈的討論，這將研究學(xué)習(xí)和高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，從而贏得國(guó)家一等獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。2002年，在楊靜中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，研究學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程整合公開展示活動(dòng)，**教師歷史數(shù)字評(píng)價(jià)一門課程充分體現(xiàn)了楊靜中學(xué)與歷史教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在研究研究探索和思考，對(duì)城市專家的贊譽(yù)。為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日常教學(xué)，2003年，老師創(chuàng)建了一個(gè)流行的學(xué)生中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。第二，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，良好的指導(dǎo)GuidenWang Moumou是一個(gè)外向男性，愛集體，有幫助，很受教師喜歡，但社交互動(dòng)更復(fù)雜。他的學(xué)業(yè)表現(xiàn)不能令人滿意，每個(gè)考試總是在類的最后三個(gè)。第二 在學(xué)期開始時(shí)，他寫道：每個(gè)人都在為未來而奮斗。我沒有斗爭(zhēng)，我的未來是明確的，也就是說，每個(gè)人都蹲著大學(xué)。在我們看來，他是不是**老師總是認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，不能進(jìn)入大學(xué)，繼續(xù)在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至他的生活發(fā)展（在高中，張的數(shù)學(xué)非常虛弱，但也被勸阻。）但老師的努力后，老師已經(jīng)能夠有所作為。努力工作，大幅提高數(shù)學(xué)成績(jī)，終于進(jìn)入北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)）同時(shí)張老師通過幾次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心和努力，王悟穆終于取得了令人印象深刻的成績(jī)，他們的班主任，我要對(duì)我的每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，老師說，老師是學(xué)校的老師。在教師的工作中，**教師努力以身作則，以自己的言行行為影響學(xué)生，感染學(xué)生。他非常注意打上班級(jí)委員會(huì) 干部作用骨干的骨干，高度重視班級(jí)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的形成。1998年，他帶來了第三年（班）榮獲浦東新區(qū)高級(jí)集體和上海先進(jìn)集體光榮稱號(hào)。在1998年的大學(xué)入學(xué)考試中，高中（）班的大學(xué)入學(xué)考試率達(dá)到了％，所有的學(xué)生都進(jìn)入了大學(xué)。第三，為優(yōu)秀的黨員奮斗，愿意忍受困難作為共產(chǎn)黨員，**老師總是堅(jiān)持嚴(yán)格要求的高標(biāo)準(zhǔn)。每年，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革演出活動(dòng)，幾乎都可以看到他的影子。從那時(shí)起，他連續(xù)三年擔(dān)任教學(xué)和教育工作的畢業(yè)班，雖然非常痛苦和累，但很難，沒有投訴。1998年，**老師因?yàn)檠考∪饩o張，嚴(yán)重的化膿，站立行走都很難在晚上睡覺，只能躺在床上。醫(yī)生建議住院，但他拒絕了。一個(gè)多月，他每天依靠止痛藥來緩解疼痛，永遠(yuǎn)不會(huì)離開自己的講臺(tái)，沒有離開他們的學(xué)生。作為高中教學(xué)工作的歷史，每個(gè)測(cè)試卷，**老師幾乎所有可以在同一天做校正，第二天時(shí)間評(píng)論。隨著近年來歷史的增加越來越多的學(xué)生，批準(zhǔn)了最終測(cè)試 時(shí)間的體積也逐漸從原來的11點(diǎn)發(fā)展到現(xiàn)在的早上或兩點(diǎn)鐘。**老師多年的努力工作和杰出的成就也得到了各方面的好評(píng)。1998年，他被評(píng)為教育類;年，連續(xù)兩年榮獲楊靜中學(xué)先進(jìn)工人和優(yōu)秀畢業(yè)班主任榮譽(yù)稱號(hào);年，浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局取得圓滿成功;，獲得浦東新區(qū)，新長(zhǎng)征的稱號(hào);年，榮獲上海優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);獲得上海優(yōu)秀教育工作者稱號(hào);2002年被評(píng)為浦東新區(qū)十強(qiáng)士兵模型。

第三篇：青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡推薦材料

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青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校史地教研組組長(zhǎng)。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。

參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了高三歷史教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握高考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。11998年1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

他所帶班級(jí)的歷史高考成績(jī)?yōu)榉?，超過市重點(diǎn)平均分3分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分。

洋涇中學(xué)是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學(xué)校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。年5月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索開放自主教學(xué)模式”全市范圍的教學(xué)展示活動(dòng)中，**老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程既體現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的課件也在市里評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。2000年月，**老師《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一節(jié)課代表上海市參加全國(guó)歷史教學(xué)課評(píng)比活動(dòng)。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時(shí)，他又引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”結(jié)合起來，因而在評(píng)比活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。2002年月，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開展示活動(dòng)中，**老師的《歷史人物的評(píng)價(jià)》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的探索和思考，得到市里專家的好評(píng)。為了2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到日常教學(xué)，2003年，**老師又創(chuàng)建了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南

王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)大學(xué)，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時(shí)，張老師的數(shù)學(xué)十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提高，最終考進(jìn)北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)）同時(shí)張老師又通過多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。工夫不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。每每講到這些事情，**老師總會(huì)說：“我是他們的班主任，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?！?/p>

在擔(dān)任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

影響學(xué)生，感染學(xué)生。他十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區(qū)先進(jìn)班集體和上海市先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。在1998年的高考中，高三（）班高考升學(xué)率達(dá)到％，所有同學(xué)全部考入大學(xué)。

三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員，**老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續(xù)七年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。1998年，**老師因?yàn)檠考∪饫瓊?，?yán)重化膿，站立行走都十分困難，晚上睡覺只能趴在床上。醫(yī)生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個(gè)多月，他每天就靠吃(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò).m查看)止痛片來鎮(zhèn)痛，始終沒有離開自己的講臺(tái)，沒有離開自己的學(xué)生。擔(dān)任高三歷史教學(xué)工作以來，每次的測(cè)驗(yàn)卷，**老師幾乎都能做到當(dāng)天批改完畢，第二天及時(shí)講評(píng)。隨著近年來加選歷史的同學(xué)越來越多，批改完試卷的時(shí)間也逐漸由原來的晚上十一點(diǎn)發(fā)展到現(xiàn)在的凌晨一兩點(diǎn)鐘。

**老師幾年來的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的一致好評(píng)。1998年，他被破格評(píng)為中教一級(jí)；年、年連續(xù)兩年獲得洋涇4 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

中學(xué)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀畢業(yè)班主任的光榮稱號(hào)；年月，浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局為他記大功一次；年月，獲得浦東新區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱號(hào)；年月，獲得上海市優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；年獲得上海市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；2002年被評(píng)為浦東新區(qū)十佳師德標(biāo)兵。

第四篇：個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)材料，男，33歲，連續(xù)四年擔(dān)任….花炮安全辦公室主任，連

年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀科站所長(zhǎng)。四年來，我一心撲在煙花爆竹安全管理戰(zhàn)線上，埋頭苦干，奮力拼搏，堅(jiān)持創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了……煙花爆竹行業(yè)安全管理水平和安全生產(chǎn)條件質(zhì)的飛躍，創(chuàng)造了……花炮行業(yè)連續(xù)四年零事故、零死亡的歷史最好成績(jī)，打造了全縣、全市乃至全省的煙花爆竹安全監(jiān)管樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

多年來，我積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷探索，由一個(gè)門外漢變成了一個(gè)煙花爆竹安全監(jiān)管領(lǐng)域的專家。開創(chuàng)的“四法”管理機(jī)制解決了一線安全監(jiān)管的一系列難題，并在全市學(xué)習(xí)推廣。編寫的《…….煙花爆竹安全管理辦法》經(jīng)過3個(gè)月的實(shí)踐檢驗(yàn)，已經(jīng)成為一線監(jiān)管的行為準(zhǔn)則和監(jiān)管法寶。

……煙花爆竹安全監(jiān)管點(diǎn)多面廣，壓力巨大，要完成好全鎮(zhèn)的煙花爆竹安全監(jiān)管任務(wù)，干部隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我?guī)ьI(lǐng)花炮辦一班人，講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母叨蓉?zé)任感，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極進(jìn)取，宏揚(yáng)“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的精神，樹立“公正、嚴(yán)明、專業(yè)、熱情”的新形象，以打造…..最優(yōu)秀的辦公室為目標(biāo)，鍛造了一支專業(yè)、精業(yè)、高效、過硬的專業(yè)化安全監(jiān)管隊(duì)伍。

8月2日以來，在縣委、縣政府的號(hào)召下，全縣轟轟烈烈地

開展了一場(chǎng)煙花爆竹隱患大排查、大整治活動(dòng)。我認(rèn)為這次活動(dòng)就是“………..”的具體實(shí)踐，一定要讓全鎮(zhèn)的煙花爆竹安全水平在這次活動(dòng)中再上一個(gè)臺(tái)階。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我廢寢忘食地投入到工作。哪里有重大安全隱患、哪里有疑難雜癥、哪里有拒不落實(shí)指令的情況，我就會(huì)出現(xiàn)在哪里，而且要求自己一定要及時(shí)解決。晚上，我會(huì)在辦公室查看分析隱患排查情況，思考落實(shí)整改的措施。有時(shí)半夜到凌晨我還要駕車查看非法生產(chǎn)者是否會(huì)偷偷地生產(chǎn)。在組織打非行動(dòng)時(shí)，我總是和隊(duì)員們一起拆機(jī)械、拆工房，有兩次我差點(diǎn)被爆燃的磚縫中的硝灰燒傷。銷毀引硝是最危險(xiǎn)的事，我總是自己去做，不讓隊(duì)員去碰，因?yàn)橐坏┦д`引硝就會(huì)爆炸，就意味著犧牲。

在這次活動(dòng)中，我們積極協(xié)調(diào)各方力量，大力推行新工藝，深入開展亮珠、黑火藥專項(xiàng)治理，跟蹤督促整改隱患，鐵腕打擊非法生產(chǎn)，基本達(dá)到了既定的活動(dòng)目標(biāo)，隱患整改率、驗(yàn)收達(dá)標(biāo)率都在80%以上，工作開展情況和工作效果得到了縣督導(dǎo)組和驗(yàn)收組的高度認(rèn)可。

第五篇：個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)

個(gè)人事跡匯報(bào)材料

葛榮祖

葛榮祖,男，中共黨員，高臺(tái)縣南華鎮(zhèn)墩仁村主任助理。1986年7月15日出生于永登縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小喜愛發(fā)明，對(duì)新鮮事物有著濃厚的興趣。

2006年7月高中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了河西學(xué)院歷史系。在校期間勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“河西學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生”，曾獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。本人在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)還喜歡小發(fā)明，2008年12月我發(fā)明了“一種電磁玻璃雙面清潔器”，向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提出申請(qǐng)。2009年7月10日國(guó)家專利局正式授予專利權(quán)。2009年9月30日我收到了國(guó)家專利局寄來得國(guó)家專利證書。在此期間獲得河西學(xué)院“科研之星”榮譽(yù)稱號(hào)，河西學(xué)院“科研創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”。

2010 年9月1日我被分配到高臺(tái)縣南華鎮(zhèn)工作，擔(dān)任南華鎮(zhèn)墩仁村主任助理，在工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，贏得了村民的好評(píng)。

在業(yè)余時(shí)間，我喜歡看一些科普知識(shí)，我還喜歡搞一些發(fā)明，小到日常用品，大到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用品。我們現(xiàn)實(shí)生活中很多物品在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的缺陷，只要我們認(rèn)真觀察，積極探索，通過我們的改造，可以讓這些物品更方便的為我們服務(wù)。一支普通的中性筆用完后就沒有了利用價(jià)值，我將它改造為可以重復(fù)利用的環(huán)保節(jié)能可充墨式新型筆，由于可充墨式新型筆可替代現(xiàn)在通常筆類，又由于各方面都過關(guān)，通常情況每人一支筆就夠用了，所以社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益巨大?？沙淠叫滦凸P具有以下四大特點(diǎn)：1，節(jié)能?？沙淠叫滦凸P可以多次充墨，重復(fù)利用節(jié)省了大量的筆管。2，環(huán)保。筆管丟棄減少,自然也就從另一個(gè)角度上保護(hù)了環(huán)境。3，方便。可充墨式新型筆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，充墨方便，可以節(jié)省大量的時(shí)間。4，耐用(經(jīng)濟(jì)實(shí)惠)。可充墨式新型筆結(jié)合了鋼筆、油筆、中性筆的特點(diǎn)，一支筆可用2—3年，每個(gè)用戶每月用四支筆芯，一年就能用掉48支筆芯，每支按0.5元計(jì)算，一年就花費(fèi)24元購(gòu)買筆芯，而一瓶碳素墨水僅需1元。其大量的節(jié)省用戶的開支。

2011年1月這項(xiàng)技術(shù)經(jīng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局鑒定獲得國(guó)家專利。此項(xiàng)專利的申請(qǐng)過程完全由本人獨(dú)立完成，至此我已經(jīng)具備了獨(dú)立申請(qǐng)專利的能力。

2010年我的第三項(xiàng)專利“高級(jí)保暖雙層套襪”獲得國(guó)家專利局授權(quán)。此后我將對(duì)三保險(xiǎn)草簾、高級(jí)菜刀等14個(gè)項(xiàng)目研究進(jìn)行。其中三保險(xiǎn)草簾如果研制成功，可以使當(dāng)?shù)匕傩赵诎l(fā)展溫室產(chǎn)業(yè)中節(jié)省資源、降低成本。我認(rèn)為一件產(chǎn)品不在于它的牌子有多響亮，用的順手便是好東西。

獲獎(jiǎng)情況：

2007年5月被評(píng)為河西學(xué)院2006-2007“優(yōu)秀團(tuán)員”。2008年4月經(jīng)過半年多學(xué)期的努力通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)VF。在此期間我的文章《蘭州水車》曾被《大學(xué)生綠色報(bào)》刊登。

2007年8月我經(jīng)過努力獲得了“普通話二乙”證書。2009年5月被評(píng)為河西學(xué)院2008-2009“優(yōu)秀團(tuán)干部” 2009年7月10日“電磁玻璃雙面清潔器”獲得國(guó)家實(shí)用新型專利權(quán)。

2010年10月26日“可充墨式新型筆”獲得國(guó)家實(shí)用新型專利權(quán)。

2010年10月26日“高級(jí)保暖雙層套襪”獲得國(guó)家實(shí)用新型專利權(quán)。