第一篇：襄樊市生態(tài)文明建設(shè)大慶路小學(xué)發(fā)言材料

構(gòu)建綠色學(xué)校

創(chuàng)造生態(tài)未來

———襄樊市生態(tài)文明建設(shè)匯報(bào)材料

襄樊市大慶路小學(xué)

襄樊市大慶路小學(xué)位于繁華的市中心——人民廣場(chǎng)附近。校園布局合理，環(huán)境清新幽雅?，F(xiàn)擁有43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3177人，教職工191名。學(xué)校占地面積10031平方米，生均占地面積3平方米，學(xué)校雖然占地面積小，但在市環(huán)保局、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直把綠化、美化、亮化、現(xiàn)代化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標(biāo)，豐富的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一，環(huán)境教育與整體育人融一體，德育與環(huán)保教育相得益彰，學(xué)校相繼被國(guó)家、省、市授予全國(guó)小語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、省文明單位、省德育先進(jìn)單位、省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、省整體結(jié)構(gòu)改革先進(jìn)學(xué)校、市教學(xué)先進(jìn)單位、市示范學(xué)校、市綠色學(xué)校、市綠化先進(jìn)單位等二百多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

在生態(tài)文明建設(shè)的過程中，我校充分發(fā)揮育人功效，主要從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

一、加大投入，營(yíng)造“綠色氛圍”，通過環(huán)境育人

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，讓每一處地方都充滿“綠色”是我校的宗旨。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。2000年以來，用于綠化環(huán)境的投入達(dá)20余萬(wàn)元。就在近期，學(xué)校投入兩萬(wàn)余元的資金，對(duì)我校的現(xiàn)有照明設(shè)施進(jìn)行了改造，換上了新型節(jié)能燈，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶。

除此之外，我們還努力創(chuàng)設(shè)良好的校園文化，營(yíng)造出一種濃郁的德育氛圍?；▔?、小樹上、樓道中，水池邊拐角處處處可見一條條溫馨的提示語(yǔ)：“把安靜留給大家”、“節(jié)約一張紙，多栽一棵樹”、“彼此讓一讓，路寬心舒暢”、“小樹在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾它”??這些都是從學(xué)生中征集來的“文明用語(yǔ)”做成的標(biāo)牌；櫥窗開辟了“明是非，知榮辱”、“每日溫馨提示”、“古詩(shī)文欣賞”等欄目；“小星星”廣播站每日為同學(xué)們送上“校園新聞”、“快樂之聲”等節(jié)目，使學(xué)生耳濡目染，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的德育效果。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹成蔭。廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。學(xué)校每日兩掃，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到班，責(zé)任到人，大隊(duì)部每天定期檢查；有完善的節(jié)電、節(jié)水措施和制度，教室、辦公室人走燈滅，電腦電視等專人負(fù)責(zé)控制。

二、學(xué)科滲透，緊抓“綠色教育”，利用教學(xué)育人

2008年汶川地震后，市教育局要求各中小學(xué)開設(shè)生存教育和環(huán)境教育的課程，我校的劉玉文校長(zhǎng)一直以來秉持這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：“生命不存，何談教育？”她要求我們把這兩門課程當(dāng)成重點(diǎn)課程來上。學(xué)校要求以教研組為單位制定生存教育、環(huán)境教育計(jì)劃，每個(gè)教師備好3~10節(jié)環(huán)境教育教案，做到“四個(gè)一”：每個(gè)教研組每月進(jìn)行一次生存、環(huán)境教育教研活動(dòng)；推選一節(jié)生存、環(huán)境教育優(yōu)質(zhì)課；推薦一份生存、環(huán)境教育的優(yōu)質(zhì)課教案；每月寫一篇生存、環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

從2000年開始，學(xué)校根據(jù)1~6年級(jí)學(xué)生年齡、認(rèn)識(shí)程度特點(diǎn)，配備不同的環(huán)境教育教材，從低到高，由淺入深的進(jìn)行環(huán)境教育。對(duì)低年級(jí)學(xué)生，主要是進(jìn)行居住環(huán)境和校園環(huán)境教育，讓學(xué)生觀察、描述自己周圍的環(huán)境，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不亂扔紙屑、果皮，不吃零食，保持個(gè)人和教室衛(wèi)生，為美化校園做好事，使學(xué)生從入學(xué)就感受到自己與環(huán)境息息相關(guān)。中年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們有選擇的進(jìn)行保護(hù)動(dòng)、植物的教育，認(rèn)識(shí)“植物與環(huán)境”的關(guān)系，“動(dòng)物是人類的朋友”，懂得人類生活離不開動(dòng)、植物的道理。在教育的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生參加“撿回一個(gè)希望”，管理“護(hù)綠區(qū)”、班級(jí)綠化角，制作愛護(hù)花草樹木標(biāo)語(yǔ)牌，并參與給樹掛牌活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。對(duì)高年級(jí)學(xué)生，鑒于他們接受能力不斷增強(qiáng)，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，信息量增多的特點(diǎn)，由課內(nèi)向課外延伸，并充分利用廣闊的環(huán)境資源，開展生態(tài)調(diào)查、環(huán)境觀測(cè)、氣象觀測(cè)，對(duì)水源污染、空氣污染、空氣質(zhì)量、森林與人的關(guān)系等“綠色行動(dòng)之環(huán)保小調(diào)查”“綠色行動(dòng)之綠色小布袋行動(dòng)”，使學(xué)生了解人類社會(huì)面臨的環(huán)境問題，懂得保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己生存和發(fā)展。學(xué)校在抓好主渠道學(xué)科環(huán)境教育的同時(shí)，還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學(xué)科的教學(xué)之中，如語(yǔ)文課中祖國(guó)風(fēng)光、優(yōu)美的自然景物的描寫；教學(xué)課中的應(yīng)用題解答；思想品德、社會(huì)課中的人文、環(huán)保內(nèi)容；科學(xué)課中得天獨(dú)厚的環(huán)境教育資源；音、體、美、勞課程中關(guān)于自然美、環(huán)境美、動(dòng)態(tài)美、靜態(tài)美等內(nèi)容。教師在教學(xué)的過程中,運(yùn)用多媒體現(xiàn)代科技手段強(qiáng)化滲透效果,使環(huán)境教育落到實(shí)處。除此之外還鼓勵(lì)教師開展環(huán)境教育課題研究。藝術(shù)組的老師們?cè)诓粩嗵剿鳝h(huán)保教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，將環(huán)保理念以德育教育方式引入藝術(shù)教育，創(chuàng)建環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合的教育模式----綠色課堂，以美的環(huán)境、美的教育、美的行動(dòng)為重點(diǎn)，通過聽、講、演、畫的參與式、體驗(yàn)式等靈活多樣的教學(xué)方法，把環(huán)保知識(shí)滲透在教育教學(xué)的過程之中，觸動(dòng)學(xué)生心靈，喚起他們把大自然的熱愛，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，主動(dòng)加入到“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中。

三、開展實(shí)踐，培養(yǎng)“綠色文明”，借助活動(dòng)育人

為了鍛煉學(xué)生的環(huán)境實(shí)踐能力，學(xué)校積極開展一系列豐富多彩的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的“綠色文明行為”。

1、系列活動(dòng)：

學(xué)校把“小衛(wèi)士”活動(dòng)細(xì)化為“三小”，即：以“爭(zhēng)當(dāng)家庭環(huán)保小主人”、“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校環(huán)保小基地”、“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)環(huán)保小衛(wèi)士”為主線，以環(huán)境保護(hù)活動(dòng)為主要內(nèi)容，以家庭、學(xué)校和社會(huì)為主陣地，因地制宜地開展少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)。我們定期邀請(qǐng)市環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)熨建立等到我校作環(huán)保知識(shí)講座，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)。

綠色環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)通過構(gòu)建大的綠色文明行為教育環(huán)境，讓學(xué)生通過帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，在不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得精神上最大滿足的同時(shí)，更好地促進(jìn)其綠色文明行為的形成。因此，各班班主任與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，說明學(xué)校進(jìn)行此項(xiàng)教育的目的與意義。并通過家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)講解環(huán)境知識(shí)，通過下發(fā)問卷了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綠色文明行為養(yǎng)成教育的意見與建議，使家長(zhǎng)提高了重視程度。在家開展了“綠色家庭”活動(dòng)，有的隊(duì)員還與父母召開家庭環(huán)保會(huì)議，共商并制定環(huán)?！熬訁f(xié)定”。

與此同時(shí)，我們還積極取得社區(qū)的支持，不僅在學(xué)生家庭中開展“我和我家的環(huán)保行動(dòng)”，還組織學(xué)生在社區(qū)開展了“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“環(huán)保知識(shí)宣傳”“環(huán)境調(diào)查”等活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來帶動(dòng)他人，而且還要積極向家長(zhǎng)和社區(qū)居民宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，盡可能使身邊的每一個(gè)人都擁有良好的綠色文明行為。

2、主題活動(dòng)：

在每年世界地球日、世界環(huán)境保護(hù)日、植樹節(jié)、愛鳥周、世界環(huán)衛(wèi)日等節(jié)日中，組織學(xué)生參加市、區(qū)以及青少年活動(dòng)中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，結(jié)合校慶舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽。如在學(xué)校廣播站開辟了“綠色知識(shí)講座”欄目，在班級(jí)間開展了“我愛地球媽媽”、“綠色地球我的家”等以環(huán)境知識(shí)教育為主題的板報(bào)展示活動(dòng)。

2009年4月22日世界地球日，我校師生和“綠色漢江”的環(huán)保組織會(huì)員集聚在漢江邊一邊高呼環(huán)?？谔?hào)：“生命只有一次，地球只有一個(gè)，地球是我家，保護(hù)地球靠大家”、“關(guān)愛地球，舉世同心”，一邊在放飛了由中國(guó)和加拿大小朋友們共同交簽名的環(huán)保風(fēng)箏。

2009年6月5日世界環(huán)境日，我校17名師生，登上“綠色漢江號(hào)”游船察看了漢江水質(zhì)，并與“綠色漢江”的志愿者和專家們做了關(guān)于保護(hù)水資源參與式、開放式與互動(dòng)式相結(jié)合的游戲，使學(xué)生們受益匪淺。

近期，我們又在倡導(dǎo)學(xué)生過“低碳”生活，上周末，我們號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)在家停電一小時(shí)，并把自己在停電時(shí)的感受談一談，寫成文章；在清明節(jié)即將到來之際，我們倡導(dǎo)學(xué)生建議家長(zhǎng)在祭祀親人的時(shí)候，盡量不焚燒紙錢，盡量減少二氧化碳的排放，可以買鮮花或者在網(wǎng)上寫祭文；夏天馬上要到來，號(hào)召學(xué)生盡量少使用空調(diào)，使用時(shí)盡量把溫度設(shè)定在26度等??

目前，我們還正在籌備一個(gè)青少年公益創(chuàng)想項(xiàng)目，結(jié)合我校面積小的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)空中花園，取名為“屋頂上的綠寶石”，準(zhǔn)備在屋頂上種植一些綠色經(jīng)濟(jì)作物，一忙面培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，一方面引導(dǎo)學(xué)生親自體驗(yàn)種植過程的艱辛，從而學(xué)會(huì)珍惜。

通過這些多彩的活動(dòng)，學(xué)生多角度了解社會(huì)中存在的各種環(huán)境問題。也提出了很多有益于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的好建議，如：建議社區(qū)管理好施工給小區(qū)帶來的噪音污染，在小區(qū)內(nèi)設(shè)一個(gè)環(huán)保宣傳櫥窗，向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，號(hào)召社區(qū)居民節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。建議每個(gè)家庭都要多種花草樹木，愛護(hù)現(xiàn)有的花草樹木，家里設(shè)計(jì)分類回收垃圾箱，上街買菜用小布袋，使用節(jié)能燈，使用節(jié)水龍頭，循環(huán)用水，有空調(diào)的家庭可以循環(huán)使用空調(diào)排出的水??

學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購(gòu)站，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果。

總之，在“實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校”的活動(dòng)中，全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。

第二篇：生態(tài)文明建設(shè)發(fā)言（精選）

在全縣生態(tài)文明建設(shè)發(fā)言

xx鎮(zhèn) 2018年4月16日

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今年，xx鎮(zhèn)將緊緊圍繞我縣建設(shè)國(guó)際化山水田園城市總方向，以打造鄉(xiāng)村振興標(biāo)桿鎮(zhèn)為目標(biāo)，全力推進(jìn)以環(huán)境保護(hù)為重點(diǎn)的生態(tài)文明建設(shè)，確保全市“污水零直排”鎮(zhèn)成功創(chuàng)建，環(huán)境空氣質(zhì)量大幅改善，土壤污染問題得到有效防控。主要做好以下三方面工作。

一是突出問題導(dǎo)向再謀劃。重點(diǎn)圍繞水質(zhì)和污水處理水平“兩提升”、工業(yè)和農(nóng)業(yè)“兩轉(zhuǎn)型”、美麗河湖和污水零直排集鎮(zhèn)“兩創(chuàng)建”，全面深化水環(huán)境治理。以優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，把解決重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)異味問題放首位，著力改善環(huán)境空氣質(zhì)量。重點(diǎn)抓好土壤污染源頭防控，不斷改善重點(diǎn)地區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地土壤質(zhì)量，根本解決土壤耕作與污染防治問題。

二是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)再攻堅(jiān)。創(chuàng)新“五水共治”管控模式，實(shí)現(xiàn)人工治水向智慧治水轉(zhuǎn)變，不斷深化河湖長(zhǎng)制及劣V類水防反彈機(jī)制，計(jì)劃新建干山集鎮(zhèn)污水處理平臺(tái)，新增雨污管網(wǎng)8公里，試行高集聚區(qū)農(nóng)村生活污水進(jìn)管網(wǎng)，加快推進(jìn)16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖示范提升點(diǎn)的建設(shè)，確保4月底前全面完成4萬(wàn)畝的漁業(yè)尾水治理任務(wù)。緊盯“高精特新”，重點(diǎn)圍繞綠色家居、智能制造、生物醫(yī) 藥等環(huán)保型產(chǎn)業(yè)開展選商引資工作，加大力度開展VOC污染治理、嚴(yán)格落實(shí)煙花爆竹“雙禁”工作、做好秸稈焚燒防范和城鄉(xiāng)面源污染治理，推動(dòng)環(huán)境空氣質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步改善。重視耕地培肥，引導(dǎo)綠色生產(chǎn)技術(shù)廣泛應(yīng)用，實(shí)施化肥和農(nóng)藥零增長(zhǎng)行動(dòng)，減少化肥和農(nóng)藥使用量，加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保4000畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)4月底前完成建設(shè)。

三是集中主要力量再行動(dòng)。緊緊圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展主題，加大綠色產(chǎn)業(yè)政策供給，加快培育轉(zhuǎn)型“新動(dòng)能”，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新對(duì)“水、氣、土”治理的引領(lǐng)和支撐。強(qiáng)化部門協(xié)同合作，啟動(dòng)智慧xx項(xiàng)目建設(shè)，從嚴(yán)執(zhí)法、提高破壞生態(tài)環(huán)境違法成本。加強(qiáng)環(huán)保領(lǐng)域熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的宣傳和教育，不斷提升公眾環(huán)保工作參與度。

第三篇：生態(tài)文明建設(shè)個(gè)人發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

根據(jù)今天學(xué)習(xí)會(huì)的安排，下面，我結(jié)合個(gè)人自學(xué)及集中學(xué)習(xí)體會(huì)，重點(diǎn)圍繞全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)精神以及農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)談幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，不妥之處請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、對(duì)全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)的總體體會(huì)

5月18日至19日，全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開，總書記出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話?？梢哉f這次全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)，是一次具有戰(zhàn)略性、全局性、開創(chuàng)性的重要會(huì)議。本次大會(huì)在兩個(gè)方面給我留下深刻印象：一是大會(huì)取得了一個(gè)重大理論成果，即全面系統(tǒng)總結(jié)了習(xí)近平生態(tài)文明思想。這是繼習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想、習(xí)近平強(qiáng)軍思想、習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想之后，在全國(guó)性工作會(huì)議上全面闡述、明確宣示的又一重要思想。本次大會(huì)系統(tǒng)全面、深刻回答了為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明的重大理論和實(shí)踐問題，提出了新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)、原則、體系、任務(wù)和要求，對(duì)我們建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，具有十分重要的指導(dǎo)作用。二是大會(huì)作出了一個(gè)重大判斷，即推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性轉(zhuǎn)折性全局性變化的判斷。正如總書記在大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)的那樣，黨的十八大以來，黨中央高度重視生態(tài)文明建設(shè)，將“生態(tài)文明建設(shè)”與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)共同納入“五位一體”總體布局（經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體）和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局（全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨），在新思想新理念新戰(zhàn)略指引下，我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)進(jìn)入一個(gè)新階段，全黨全國(guó)全社會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)正發(fā)生一場(chǎng)深刻變革?？v覽歷史，從沒有任何時(shí)候像現(xiàn)在這樣，中國(guó)經(jīng)歷著最大規(guī)模、最為深刻的生態(tài)文明建設(shè)全方位變革。

二、對(duì)我國(guó)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

可能我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同事跟農(nóng)村或者農(nóng)村工作都結(jié)下過不解之緣，在自己的心中也有過那么一個(gè)愿望，即在農(nóng)村有棟房、房前有塊田、房后有片林、房旁有畝地，在閑暇之時(shí)過上望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，與自然和諧共生的生活?？赡苡械脑竿呀?jīng)部分實(shí)現(xiàn)了，有的正在努力著。作為農(nóng)村孩子的我也這樣的愿望，同時(shí)我也有很多疑慮，農(nóng)村還是那個(gè)農(nóng)村嗎？農(nóng)村我們還回得去嗎？

（一）農(nóng)村還是那個(gè)農(nóng)村嗎？

農(nóng)村作為原生自然環(huán)境與城市之間的一種過渡性生態(tài)區(qū)域，作為處于城市化邊緣的次生自然地域，具有與城市截然不同的自然生態(tài)與生態(tài)文化環(huán)境。一方面，其在生態(tài)學(xué)上具有邊緣效應(yīng)，是維持城市與大自然平衡的重要緩沖地帶，具有極高的生物多樣性，也極具脆弱性。另一方面，農(nóng)村特有的鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，包括農(nóng)耕文化、民俗文化等，是在現(xiàn)有城鎮(zhèn)化背景下對(duì)人與自然和諧共生關(guān)系的最好保留。在我國(guó)，隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化、農(nóng)村空心化問題突出，同時(shí)農(nóng)業(yè)面源污染、耕地撂荒和地下水超采等問題日益凸顯。隨著農(nóng)村生態(tài)破壞日益嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)環(huán)境受到嚴(yán)重沖擊，農(nóng)民利益受到極大傷害，人民群眾對(duì)環(huán)境的焦慮和不滿也越來越突出。一篇新聞報(bào)道曾對(duì)農(nóng)村水環(huán)境進(jìn)行過這樣的形象描述：“如今，我的母親河滿目瘡痍，流淌的不再是清澈的河水，而是我的眼淚！”

（二）農(nóng)村我們還回得去嗎？

農(nóng)村已不是曾經(jīng)的農(nóng)村，但“回家”的路還在，“清水綠岸、魚翔淺底的景象”離我們并不遙遠(yuǎn)，只是需我們?nèi)鐣?huì)共同努力修筑。在農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理上，其實(shí)我國(guó)的浙江安吉以及日本都曾有過非常成功的經(jīng)驗(yàn)。在這里我主要想同各位領(lǐng)導(dǎo)、同事分享一下日本的“里山模式”?！袄锷健痹谌照Z(yǔ)中是指村落周圍山林及其環(huán)境的總稱。20 世紀(jì)50 年代開始，隨著日本經(jīng)濟(jì)與科技的起飛、自由貿(mào)易的發(fā)展，村落的生活型態(tài)發(fā)生了巨大改變，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)失去了經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。20 世紀(jì)70 年代后日本耕地撂荒大量增加，再加上城市化以及環(huán)境污染等問題，使里山這類農(nóng)村景觀快速地消失和劣化。20 世紀(jì)90 年代在日本學(xué)者的呼吁和社會(huì)團(tuán)體的努力下，日本政府相關(guān)部門開始重視里山資源活用、農(nóng)村復(fù)興等議題，并考慮到各地社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件不同，就政策、規(guī)劃、宣傳教育等方面采取了一系列措施，隨著措施的落實(shí)，日本農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)良好的改善，并被歸納為“里山模式”作為成功案例在聯(lián)合國(guó)宣傳推廣。

“里山模式”倡導(dǎo)在人類適度干擾下，當(dāng)?shù)刈匀毁Y源在生態(tài)系統(tǒng)承載能力和恢復(fù)能力范圍內(nèi)得到循環(huán)利用，當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的價(jià)值和重要性得到傳承，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村最大的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。針對(duì)目前我國(guó)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中存在的問題，借鑒“里山模式”中科學(xué)有價(jià)值的成分十分有必要。

一是在農(nóng)村發(fā)展上，可借鑒“里山模式”，通過適度地干擾促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。一方面，堅(jiān)持“綠色發(fā)展”理念，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，引導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游等環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)，構(gòu)建農(nóng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系。另一方面，本著“生態(tài)建設(shè)”的理念，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村生活廢棄物處理等農(nóng)村環(huán)境綜合整治，保護(hù)和修復(fù)農(nóng)村景觀的自然性和生態(tài)完整性，構(gòu)建農(nóng)村綠色屏障體系。

二是在自然和文化保護(hù)上，可借鑒“里山模式”，逐步加大對(duì)農(nóng)村自然和文化的雙重保護(hù)力度。一方面，在保護(hù)河流、湖泊、古樹名木等農(nóng)村典型景觀，以及挖掘和傳承傳統(tǒng)工藝、民風(fēng)民俗等地域文化前提下，不斷挖掘農(nóng)業(yè)農(nóng)村新價(jià)值，積極發(fā)展環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)文明，提高農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展內(nèi)力。另一方面，借助環(huán)保政策、生態(tài)補(bǔ)償制度等外力，特別是建立健全從退耕還林還濕、生態(tài)移民等重點(diǎn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)工程到具體田塊的生態(tài)耕作激勵(lì)補(bǔ)貼的多元化、多層次的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。

三是在全社會(huì)參與上，可借鑒“里山模式”，積極挖掘農(nóng)村自身潛力和尋求社會(huì)廣泛支持。一方面，可通過弘揚(yáng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)展“農(nóng)戶+企業(yè)”種養(yǎng)殖模式，將現(xiàn)代技術(shù)、生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)理念注入農(nóng)業(yè)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展注入新的動(dòng)能和活力。另一方面，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、定制農(nóng)業(yè)等“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈提檔升級(jí)。

第四篇：生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)言典型材料

以生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)為依托 全力推進(jìn)生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)

##、##街道黨工委、管委會(huì)、辦事處

##街道位于##南部，規(guī)劃面積118平方公里，轄96個(gè)行政村，人口10.8萬(wàn)人。近年來，我們以提升旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)的載體，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的同步發(fā)展，榮獲“省級(jí)文明單位”、“山東省旅游強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、##市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)十強(qiáng)鎮(zhèn)街”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、完善基礎(chǔ)設(shè)施配套，提升綜合服務(wù)功能。多種渠道投資1.2億元，完善基礎(chǔ)設(shè)施配套，為發(fā)展生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是完善道路及管網(wǎng)配套。實(shí)施##環(huán)山路和游園路工程、鎮(zhèn)區(qū)天然氣管網(wǎng)、門站建設(shè)工程，高標(biāo)準(zhǔn)修建環(huán)山道路17公里，游園道路9公里，配套安裝路燈，路兩側(cè)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化，栽植高檔次行道樹，安裝排污管網(wǎng)13公里，天然氣管網(wǎng)28公里。二是完善水利電力配套。實(shí)施##水庫(kù)向##水庫(kù)引水工程，鋪設(shè)雙管輸水管道14公里，建成大型加壓泵站一座，達(dá)到日引水3萬(wàn)方。開展##水庫(kù)飲水工程，從##水庫(kù)向##鋪設(shè)輸水管道7.6公里，建成2萬(wàn)立方蓄水池2個(gè)，在##水庫(kù)建成凈水廠一處。基本解決了##風(fēng)景區(qū)、科教產(chǎn)業(yè)園區(qū)及周邊居民生產(chǎn)生活用水。建成20萬(wàn)伏變電站一座，架設(shè)高壓、低壓電力線路2.3萬(wàn)米，實(shí)現(xiàn)了水、電、路、寬帶、通訊、天然氣、排污管網(wǎng)等與城市管網(wǎng)對(duì)接。三是完善旅游配套服務(wù)設(shè)施。在##北麓，充分利用福源街優(yōu)美的自然景色和優(yōu)越的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，1 規(guī)劃建設(shè)##美食街，建成三星級(jí)酒店2家，另外2家三星級(jí)高層酒店正在加緊建設(shè)，明年即可投入運(yùn)營(yíng)。轄區(qū)現(xiàn)有市級(jí)旅游定點(diǎn)單位2家、區(qū)級(jí)旅游定點(diǎn)單位4家，有佳樂家、百大、##等大型購(gòu)物超市5家，基本能滿足游客購(gòu)物、餐飲、住宿需求。

二、開展環(huán)境綜合整治，營(yíng)造生態(tài)旅游環(huán)境。把生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)作為文化旅游發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。一是加大生態(tài)綠化力度。在##、##大力實(shí)施植樹造林，增加風(fēng)景樹、觀賞樹、長(zhǎng)青樹，加強(qiáng)樹木科學(xué)規(guī)范管理，成立專門隊(duì)伍，配備專用工具，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保綠化成果。近三年來，累計(jì)投資9600萬(wàn)元，綠化面積1.8萬(wàn)畝，栽植喬灌木190萬(wàn)株，森林覆蓋率明顯提高，營(yíng)造了山青水秀的生態(tài)環(huán)境。二是廣泛開展環(huán)境整治。以風(fēng)景區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)周邊村莊為重點(diǎn)，開展環(huán)境綜合整治。沿路種植樹木花草綠化帶20多公里，農(nóng)村綠化覆蓋率達(dá)到40%以上。完成柏油和水泥硬化道路18.6公里，石子硬化道路12公里，修建排水溝36公里。村民家庭衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到80%以上，糞便無公害化處理率達(dá)到90%以上。扎實(shí)推進(jìn)垃圾一體化處理，配備2臺(tái)垃圾清掃車、4臺(tái)垃圾清運(yùn)車和3臺(tái)自動(dòng)灑水車，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)及周邊村莊垃圾統(tǒng)管統(tǒng)運(yùn)，日產(chǎn)日清。三是實(shí)施亮化美化工程。以完善城鎮(zhèn)照明亮化功能、提升##亮化品位為目標(biāo)，以建精品、提檔次、塑形象為重點(diǎn)，實(shí)施##道路景點(diǎn)亮化工程和村莊亮化工程，投資近600萬(wàn)元，在濰九路##段、福源街、北門街、環(huán)山路安裝路燈1200盞，在山門路兩側(cè)、##寶塔、##山莊等景點(diǎn)安裝了LED霓虹燈，在##打造了溫馨祥和、絢麗多彩、彰顯個(gè)性魅力的夜間景觀。同時(shí)，2 各村安裝路燈3400盞，實(shí)現(xiàn)了村村亮化。

三、整合生態(tài)優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)展特色旅游項(xiàng)目。用經(jīng)營(yíng)生態(tài)的思路，化生態(tài)資源為生態(tài)資本，充分利用農(nóng)林資源優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展綠色生態(tài)休閑觀光項(xiàng)目。一是實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)，加快特色旅游景點(diǎn)開發(fā)。突出特色精品景點(diǎn)建設(shè)，全面實(shí)行開放開發(fā)，聚集了一批近郊生態(tài)休閑旅游項(xiàng)目。近年來累計(jì)投資12億元，規(guī)劃建設(shè)了##森林公園、##水庫(kù)、#####基地、高等職業(yè)教育基地、千畝植物園、##書院、##會(huì)所等旅游景點(diǎn)，形成了以旅游、文化、科教為主要內(nèi)容，全面綜合開發(fā)的基本格局。中國(guó)風(fēng)箏放飛基地是集休閑度假、風(fēng)箏放飛、體育競(jìng)技等于一體的綠色生態(tài)園區(qū)，每年接待國(guó)內(nèi)外賓客30萬(wàn)人次。##旅游休閑度假區(qū)西與##風(fēng)景名勝區(qū)、##民族游樂園等形成一條旅游線，于2010年獲得國(guó)家3A級(jí)風(fēng)景區(qū)認(rèn)證。二是挖掘歷史文化資源，打造文化名山效應(yīng)。深入挖掘##歷史文化精髓，做足做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)與生態(tài)旅游開發(fā)結(jié)合文章，叫響文化品牌。根據(jù)有關(guān)文化傳說、文化景觀和歷代碑刻，編撰反映##原始風(fēng)貌、文化積淀的旅游資料，深入發(fā)掘##的道教文化，##佛教文化。圍繞漢丞相公孫弘、明代兵部尚書劉應(yīng)節(jié)等眾多##歷史文化名人，挖掘整理名人軼事傳說，以名人文化提升##旅游業(yè)知名度，傾力打造文化名山效應(yīng)。目前，在建和已建成文化旅游項(xiàng)目4個(gè)，其中##書院恢復(fù)性建設(shè)項(xiàng)目突出漢唐古建筑風(fēng)格，規(guī)劃占地400畝，總投資1億元，現(xiàn)正在建設(shè)中。##寺今年投資680萬(wàn)元，正在建設(shè)高31.9米露天觀音佛像，將打造省級(jí)宗教活動(dòng)場(chǎng)所。三是發(fā)揮生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展綠色生態(tài)經(jīng)濟(jì)。積極整合##的生 3 態(tài)、餐飲、文化資源，在福源西街兩側(cè)發(fā)展特色餐飲、生態(tài)觀光、休閑娛樂項(xiàng)目，生態(tài)村、莊園等四個(gè)項(xiàng)目被省旅游局命名為四星、三星級(jí)農(nóng)家樂。其中##生態(tài)村位于##北麓，規(guī)劃用地600畝，集珍奇苗木、樹種培育、淡水養(yǎng)殖、餐飲、會(huì)務(wù)接待、休閑健身等多功能于一體，目前已投資6800萬(wàn)元，栽植美化樹木30萬(wàn)株、珍奇苗木3000余株。同時(shí)，大力發(fā)展綠色種植項(xiàng)目，發(fā)展形成了自然園、槿籬農(nóng)舍，##溫室蔬菜大棚種植基地、嘉旺生態(tài)蔬菜種植基地、##綠色果品基地、##花卉苗木種植基地、##種苗生態(tài)繁育基地，面積4200多畝。其中回歸自然園項(xiàng)目流轉(zhuǎn)周邊6個(gè)村土地3000畝，投資3000萬(wàn)元，把傳統(tǒng)民風(fēng)與現(xiàn)代文明巧妙融合，充分使用生態(tài)循環(huán)技術(shù)，建設(shè)“開心農(nóng)場(chǎng)、觀光采摘園、有機(jī)蔬菜基地、珍禽養(yǎng)殖園”等九大功能區(qū)，集休閑度假、生態(tài)觀光、有機(jī)種植、綠色養(yǎng)殖等服務(wù)于一體，周邊群眾人均年增收500元，為發(fā)展生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)提供了新的理念，開辟了新途徑。

四、積極創(chuàng)建社區(qū)文明，不斷改善人居環(huán)境。生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，富裕了農(nóng)民，促進(jìn)了街道社區(qū)化建設(shè)。我們堅(jiān)持不斷健全社區(qū)管理機(jī)制、完善社區(qū)服務(wù)體系、繁榮社區(qū)文化、改善人居環(huán)境，全力打造新型生態(tài)文明社區(qū)。一是構(gòu)筑完善的社區(qū)服務(wù)體系。積極推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，基本構(gòu)建起了面向農(nóng)村居民群眾生產(chǎn)生活的社區(qū)服務(wù)體系。投資1800多萬(wàn)元，成立了等9個(gè)新型社區(qū)服務(wù)中心，設(shè)立服務(wù)大廳，配備專門工作人員和必要的服務(wù)設(shè)施，健全了社區(qū)就業(yè)、保障、衛(wèi)生等服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，社區(qū)志愿者隊(duì)伍12支、4 志愿者260多名，為群眾提供高效、便捷、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的服務(wù)。去年，建立居民健康檔案3.1萬(wàn)份，新增就業(yè)人員1280人，新增農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)2600人，農(nóng)村醫(yī)療救助累計(jì)救助48人次，發(fā)放救助資金17萬(wàn)元，接待農(nóng)民來電、來訪630人次。二是積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛開展了省級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、文明新村、文明單位、文明社區(qū)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，其中利民路社區(qū)陳家村被評(píng)為省級(jí)綠化達(dá)標(biāo)村。各社區(qū)共組建舞龍隊(duì)、腰鼓隊(duì)等文藝演出團(tuán)體26個(gè)，積極開展消夏晚會(huì)、關(guān)愛女孩行動(dòng)，普法進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng)，廉政文化書畫展等，活躍了社區(qū)文化生活，深受居民歡迎。三是加快集中居住區(qū)建設(shè)。采取集體投資、法人入股、招商引資、聯(lián)合開發(fā)等形式，積極拓寬融資渠道，突破城鎮(zhèn)建設(shè)資金瓶頸，以加快社區(qū)中心村聚集融合為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快集中居住區(qū)建設(shè)，全面提升農(nóng)村社區(qū)化水平。突出##、四大片區(qū)，重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)了集居住、商貿(mào)服務(wù)、休閑娛樂、特色餐飲為一體的##等12處高檔示范居住區(qū)，加快了農(nóng)村城市化進(jìn)程。

第五篇：東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)材料

東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)材料

東港小學(xué)環(huán)境教育活動(dòng)情況簡(jiǎn)介

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大精神和總書記的重要指示，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。東港小學(xué)重視生態(tài)環(huán)保主題教育，組織、引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小樹立正確的生態(tài)環(huán)保理念，力所能及地參與環(huán)保建設(shè)。為此，學(xué)校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用學(xué)生身邊資源，開展了系列環(huán)保教育主題活動(dòng)，如：“我是美麗江蘇小主人”主題升旗儀式，環(huán)保教育主題隊(duì)日活動(dòng)，成立紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)，組織開展與生態(tài)環(huán)保有關(guān)的小課題研究活動(dòng)，種植一片小樹林或認(rèn)養(yǎng)一片綠地等，現(xiàn)將各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、活動(dòng)滲透，拓寬視野，增強(qiáng)環(huán)境教育實(shí)效。

1.與綠色德育教育活動(dòng)相結(jié)合?！熬G色德育”并非簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,而是融合了“綠色”所代表的自然、和諧、人文等思想的德育觀。近年來，我校積極探索綠色德育教育模式,努力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的育人環(huán)境。利用“國(guó)旗下講話”，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)，滲透環(huán)保理念；利用環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播、電教多媒體設(shè)備，全方位地傳播環(huán)保知識(shí)。我們尤其注重校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟了“綠色學(xué)校”專題，重點(diǎn)倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費(fèi)，教育學(xué)生自覺節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張、不吃禁止食用的野生動(dòng)物、減少使用一次性消費(fèi)品、減少白色垃圾污染、多走路少坐車，引導(dǎo)學(xué)生參與植樹護(hù)綠、愛鳥護(hù)鳥、垃圾分類。

2.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。近年來，我校相繼在“環(huán)保興趣小組”的學(xué)生中開展了“別了，超薄塑料袋”、“讓噪音遠(yuǎn)離我們”、“環(huán)保小制作”、“巧手利用廢物”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。

3.與環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合。近年來，我校開展了“共創(chuàng)美麗校園”演講比賽，舉辦了環(huán)保主題的手抄報(bào)、繪畫比賽，開展了校園“美中不足”發(fā)現(xiàn)之旅活動(dòng)，給樹木掛上知識(shí)卡活動(dòng)，以“環(huán)保知識(shí)”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)評(píng)比，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約能源評(píng)比，將節(jié)約水電、班級(jí)衛(wèi)生、垃圾分類納入評(píng)比內(nèi)容，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4.與紀(jì)念日集中活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校利用世界環(huán)境日、地球日、水日和植樹節(jié)、東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)材料

愛鳥周等，圍繞主題，組織“環(huán)保宣傳員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”到街道、社區(qū)開展宣傳，組織清掃“七一廣場(chǎng)”、清除白色垃圾、保護(hù)母親河等活動(dòng)，發(fā)出“致學(xué)生家長(zhǎng)的環(huán)保倡議書”，擇時(shí)向家長(zhǎng)展示學(xué)生“廢物利用小制作”，喚起社會(huì)共鳴，營(yíng)造人人關(guān)心環(huán)保、個(gè)個(gè)愛護(hù)環(huán)境的濃郁氛圍。五是與社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)生們經(jīng)常利用紀(jì)念日，走出校門，散發(fā)環(huán)保資料，宣傳環(huán)保知識(shí)，制止污染行為，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆灌路邊花木，當(dāng)好愛護(hù)花木宣傳員和小“保鏢”。

二、環(huán)境滲透，優(yōu)化育人氛圍，打造校園生態(tài)亮點(diǎn)。

我校十分注重校園環(huán)境建設(shè)，千方百計(jì)打造校園生態(tài)亮點(diǎn)。校園環(huán)境優(yōu)雅。步入東港小學(xué)校園，人們無不被花香、草香、書香所吸引：搖曳生姿的花木，雅致寫意的草坪，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧與自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)凸顯在辦公樓的外墻上，學(xué)習(xí)園地、名人警句、格言、師德師風(fēng)、重要規(guī)章、師生書畫和豐富多彩的活動(dòng)剪影、可圈可點(diǎn)的學(xué)生范文、字畫張貼在文化長(zhǎng)廊。激勵(lì)類、警示類、環(huán)保類、安全類標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見。生態(tài)文化、教室文化、寢室文化、樓梯間文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等校園文化各有千秋，各具特色。玲瓏的水池、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物郁郁蔥蔥??濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地，一年四季處處芳草青翠，綠樹成蔭，鮮花艷麗，果實(shí)飄香，鳥兒鳴唱，真正做到了鳥語(yǔ)花香。優(yōu)雅的校園陶冶了學(xué)生的情操，給人們帶來了美的感受和無窮無盡的樂趣。建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校是我們奮斗的目標(biāo)。多年來，我們一手抓校園綠化美化凈化，一手抓節(jié)能減排，使資源節(jié)約、環(huán)境友好在我校已變成現(xiàn)實(shí)。校園水、氣、聲等主要環(huán)境質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)，我校從未發(fā)生一起重大環(huán)境污染事故和重大人身傷害事故。“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”、“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”、“節(jié)省一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)儉一滴水”，每一項(xiàng)倡議都得到了師生們的積極響應(yīng)，隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭、紙張雙面使用、垃圾分類處理、廢物回收利用，等等，已成為大家的踐行準(zhǔn)則。

三、師生環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)。

學(xué)校通過召開動(dòng)員大會(huì)、創(chuàng)建節(jié)約型校園、加強(qiáng)校園環(huán)境管理、舉辦環(huán)保主

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題班隊(duì)會(huì)、組織開展環(huán)保競(jìng)賽、環(huán)保教案評(píng)比、環(huán)保優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、環(huán)保公益活動(dòng)等多種形式，既增強(qiáng)了師生的環(huán)保理念和踴躍參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，又最大限度地保證了師生全員參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)、投身綠色創(chuàng)建的參與率。師生關(guān)注校園、社會(huì)、家庭的環(huán)境問題。近年來，我校先后發(fā)放了《“加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)倡導(dǎo)生態(tài)文明”社區(qū)問卷調(diào)查》、《“踐行低碳環(huán)保倡導(dǎo)生態(tài)文明”家長(zhǎng)問卷調(diào)查》、《關(guān)于秸稈禁燒告學(xué)生家長(zhǎng)書》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》和《學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)建綠色家庭承諾書》，把加強(qiáng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通的過程變成師生全方位關(guān)注環(huán)保、學(xué)校社會(huì)家庭共同呵護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園的過程。在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中，廣大師生從我做起、從小事做起，自覺融入“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園建設(shè)的大潮之中，時(shí)時(shí)關(guān)注環(huán)保，事事想著環(huán)保，人人愛護(hù)環(huán)境，個(gè)個(gè)保護(hù)環(huán)境。

四、師生環(huán)保行為業(yè)已形成。

學(xué)校積極倡導(dǎo)并踐行綠色消費(fèi)，不使用對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、對(duì)師生身心健康有害的產(chǎn)品，不使用或盡量減少使用一次性消費(fèi)品，不使用超薄塑料袋購(gòu)物。師生自覺節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食；自覺愛護(hù)花草樹木，不折損花木、不踩踏草坪；自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、不隨地吐痰，了解并掌握了垃圾分類處置的基本方法和要求，養(yǎng)成了維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔的良好習(xí)慣；自覺保護(hù)野生動(dòng)植物，不傷害、不食用應(yīng)受保護(hù)的野生動(dòng)物，不破壞野生植物的生長(zhǎng)；自覺參與學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保公益活動(dòng)，參與率達(dá)到100%。

今后，我校將立足校情，繼續(xù)開展環(huán)保教育主題活動(dòng)，加大環(huán)境教育，開辟更多的校外活動(dòng)基地，舉辦各種形的貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的活動(dòng)，提高活動(dòng)實(shí)效性。

連云港市東港小學(xué)

2014.6.16

附件一：東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)圖片集錦

附件二：東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)媒體報(bào)道情況截圖

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附件一：

東港小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)圖片集錦

根據(jù)活動(dòng)主題召開“低碳生活”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

我校開展認(rèn)識(shí)校園植物“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)

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東港小學(xué)在六五環(huán)境日走進(jìn)田灣核電站，學(xué)習(xí)核電知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保低碳新能源活動(dòng)。

六五環(huán)境日中，六（5）班徐清詩(shī)設(shè)計(jì)的分類垃圾筒設(shè)計(jì)手稿。

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東港小學(xué)小記者體驗(yàn)BRT活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行，低碳環(huán)保的生活理念。

通過開展“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了用絲瓜巾洗碗可以有效減少洗潔精對(duì)水源的污染！瞧，三（2）班于逸凡同學(xué)洗得多認(rèn)真呀！

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提倡孩子們平時(shí)注意關(guān)注中國(guó)環(huán)保網(wǎng)，了解最新的環(huán)保資訊！

東港小學(xué)廣泛動(dòng)員青少年積極投身到生態(tài)文明的建設(shè)中來，開展了一系列生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。

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5月27日下午，在連云區(qū)環(huán)保局秦局長(zhǎng)、肖科長(zhǎng)、區(qū)教育局團(tuán)委惠書記以及東港小學(xué)章莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校120名師生赴連云港田灣核電站開展為期半天的以“崇尚科學(xué)精神，普及科學(xué)常識(shí)”為主題的核輻射科普常識(shí)實(shí)踐活動(dòng)。

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東港小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)的孩子在“6.5世界環(huán)境日”參加市“建設(shè)生態(tài)文明 共建美麗港城”活動(dòng)。

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市環(huán)保局秦愛仁副局長(zhǎng)帶領(lǐng)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作培訓(xùn)班學(xué)員約40余人赴東港小學(xué)參觀交流，區(qū)教育局相入通副局長(zhǎng)、區(qū)教育局基教科王寶珠科長(zhǎng)陪同參觀。東港小學(xué)章莉副校長(zhǎng)向培訓(xùn)班學(xué)員介紹了學(xué)校的基本情況及學(xué)校在校園文化、班級(jí)文化、辦學(xué)特色、學(xué)校管理、辦學(xué)理念、社團(tuán)活動(dòng)等方面的情況。

培訓(xùn)班學(xué)員參觀了學(xué)校的校園環(huán)境，校園內(nèi)綠樹濃蔭、花香飄逸，處處都讓參觀的學(xué)員們感受到東港小學(xué)厚重的歷史文化和綠色生態(tài)教育的美好氛圍。學(xué)校正在舉辦的“相約中國(guó)夢(mèng) 綠色校園行”主題教育更是獲得大家好評(píng)，參觀學(xué)員在學(xué)生制作的環(huán)保主題手抄報(bào)展前駐足留連，贊不絕口。

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2014年6月9日，東港小學(xué)少先隊(duì)與連云區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處共同發(fā)起“攜手共創(chuàng)美麗環(huán)境”文明大行動(dòng)。上午，學(xué)校宣傳墻上張貼了區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處《致東港小學(xué)的一封倡議書》。下午，利用全體師生集會(huì)時(shí)間，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)謝昊軒向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議大家從我做起、從現(xiàn)在做起，不亂丟亂扔、不踐踏草坪、愛護(hù)公共設(shè)施、踐行“彎腰精神”，保護(hù)美麗環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)裝點(diǎn)美麗校園。

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東港小學(xué)在由共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省環(huán)境保護(hù)廳、江蘇省少工委聯(lián)合發(fā)起的“我是美麗江蘇小主人”生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，是連云區(qū)唯一獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的單位。

近年來，東港小學(xué)少先隊(duì)一直注重引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從小事做起，從小樹立正確的生態(tài)環(huán)保理念，力所能及地參與“美麗江蘇”環(huán)保建設(shè)，組織全體隊(duì)員積極開展“青少年踐行生態(tài)文明”系列活動(dòng)。通過生態(tài)文明活動(dòng)這一載體，創(chuàng)設(shè)了潤(rùn)物無聲的美麗環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，增強(qiáng)了師生環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)師生樹立正確的生態(tài)環(huán)保理念。

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附件二：

東港小學(xué)“我是美麗江蘇小主人” 生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)媒體報(bào)道情況截圖

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