第一篇：何正聰烈士先進(jìn)事跡

意難忘?緬懷何正聰烈士

革命烈士何正聰，（別名何正平），倘甸鎮(zhèn)碑莊村人，1890（2016——1890=126年）年出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他家弟兄7人，他排行老三，由于家境貧寒，從15歲起就和弟兄一起燒炭謀生。何正聰從小很聰明，1911年以32元的身價(jià)賣到地主家抵兵，編入滇軍5團(tuán)6連。1922年奉孫中山大元帥之命的滇軍開拔至兩廣與叛軍陳炯明作戰(zhàn)，由于其作戰(zhàn)英勇，1924年即升任滇軍第4師第七旅13團(tuán)中?！皥F(tuán)副”兼第一營營長。1925年，改任職，整編后的國民革命軍第3軍8師22團(tuán)“團(tuán)副”兼第一營營長，并兼任廣東省清遠(yuǎn)縣縣長。1926年7月參加北伐戰(zhàn)爭。11月在軍長朱培德的率領(lǐng)下與友軍一起戰(zhàn)勝軍閥孫傳芳后駐南昌。在南昌參加了朱德為團(tuán)長的教導(dǎo)團(tuán)學(xué)習(xí)，1927年8月1日參加了舉世聞名的南昌起義。起義軍到潮汕失敗后，何正聰回到第3軍做地下秘密工作。1932年底，何正聰 帶著家眷經(jīng)蘇州、香港、越南海防

回到云南。在昆明市開個(gè)賣紙活 的雜貨鋪，家中成了革命志士進(jìn)行革命活動(dòng)的秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。1935年，中央紅軍長征到達(dá)尋甸縣時(shí)，何正聰 曾在尋甸、祿勸一帶幫助紅軍尋找渡口，并動(dòng)員民眾參加紅軍，后又奉命留下潛伏做兵運(yùn)工作。早年與羅炳輝將軍同入云南講武堂學(xué)習(xí)，畢業(yè)后曾擔(dān)任駐粵滇軍營、團(tuán)級(jí)長官，被保送到朱德任團(tuán)長的南昌第3軍軍官教育團(tuán)學(xué)習(xí)，參加了“八一”南昌起義。后奉命潛入敵區(qū)做秘密做兵運(yùn)工作。紅軍長征時(shí)，他發(fā)動(dòng)100多名青年參加紅軍。紅軍渡過金沙江后，陳賡 送給何正聰一條軍毯，鼓勵(lì)他仍潛回白區(qū)做兵運(yùn)工作。

抗戰(zhàn)初期，何正聰 在武漢漢口經(jīng)羅炳輝介紹，由周恩來特批加入共產(chǎn)黨。后任南京義勇壯丁總隊(duì)蘇皖邊區(qū)游擊總指揮，投入抗日戰(zhàn)爭。皖南事變發(fā)生后，他在中共云南省工委秘書劉浩協(xié)助下，在尋甸、富源、沾益、羅平、師宗及盤縣等地組織革命武裝。1948年秋，根據(jù)中央指示：中國人民革命戰(zhàn)爭已經(jīng)到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，云南已具備在全省開展敵后游擊戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)，為配合解放軍勝利反攻，應(yīng)在全省放手發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn)爭，建立根據(jù)地。根據(jù)省工委部署，將沾益、羅平、師宗、陸良、富源、尋甸、宣威、（貴州）盤縣等根據(jù)地的云南人民“討蔣自救軍”改編為中國人民解放軍“滇桂黔邊區(qū)”縱隊(duì)(縱隊(duì)司令員)。不久，何正聰率領(lǐng)縱隊(duì)?wèi)?zhàn)士在富源營上與敵26師激戰(zhàn)時(shí)，因叛徒出賣被捕，與畢恒光、何天順一起，被關(guān)入云南省 偽警備部 死牢。反動(dòng)當(dāng)局以“巨匪”名義將何正聰殺害于昆明黃土坡。親友把何正聰?shù)倪z體運(yùn)回家后，為他洗身時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在獄中受盡酷刑，手指全被燒焦，小腿被打斷。后來，何正聰遺體由親友運(yùn)回家鄉(xiāng)尋甸倘甸碑莊淺葬。多年后，整理何正聰遺物時(shí)，找到他在敵人牢房里用過的一條破軍毯，這是當(dāng)年紅軍長征過云南時(shí)陳賡送給何正聰?shù)能娞?。這條軍毯是與自己同時(shí)被捕的何天順后來移交給他妻子的烈士遺物。

新中國成立后，何正聰被追認(rèn)為革命烈士，國家民政部和西南軍政委員會(huì)頒發(fā)了《革命烈士證明書》，云南省人民政府核發(fā)了《烈屬光榮紀(jì)念證》。在省民政廳和省檔案館保存的《云南省革命烈士英名錄》等史料中，記載了何正聰?shù)母锩?jīng)歷。何正聰在敵人監(jiān)獄中用過的這條軍毯也成為光榮的遺物，曾在柯渡紅軍長征紀(jì)念館展出。

第二篇：何遙先進(jìn)事跡

昨天上午，被譽(yù)為“最美護(hù)士”的株洲市二醫(yī)院普外科護(hù)士何遙，在株洲市委禮堂，向來自全市的醫(yī)務(wù)工作者、教師學(xué)生等近500人，袒露心聲。

在這場何遙同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，何遙的領(lǐng)導(dǎo)、患者家屬及媒體記者，也分別從不同角度為聽眾講述何遙的成長經(jīng)歷、工作生活狀態(tài)。株洲市委副書記陽衛(wèi)國出席報(bào)告會(huì)并講話，市委常委、宣傳部長張雄主持。

聽完報(bào)告后，陽衛(wèi)國說：“善良的人做了好事，一定要讓更多的人知道。而先進(jìn)典型是時(shí)代精神的化身，要用好的典型喚起社會(huì)向上的力量。”

今日（19日）上午，株洲市二醫(yī)院護(hù)士何遙奮不顧身勇救病人先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在湖南省委禮堂內(nèi)舉行。

省直機(jī)關(guān)干部、社會(huì)各界群眾、醫(yī)務(wù)工作者、高校師生和解放軍、武警、消防官兵等800多人現(xiàn)場傾聽了“最美護(hù)士”何遙的心聲。

省委常委、省委宣傳部部長許又聲在報(bào)告會(huì)上發(fā)表了講話，宣傳部副部長張志初主持本次報(bào)告會(huì)。

許又聲說，何遙同志在被患者打傷后仍奮不顧身勇救打人患者的英雄義舉，看似具有一定的偶然性，但從中折射出的精神品質(zhì)難能可

貴。“何遙同志為廣大干部群眾特別是廣大青年樹立了榜樣，值得我們大力宣傳和深入學(xué)習(xí)?！痹S又聲說。

“我只是做了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員、一個(gè)護(hù)士該做的是，卻得到了這么多、這么高的榮譽(yù)。”何遙說，大家把她稱為“最美護(hù)士”讓她受寵若驚，也讓她更加鼓舞和幸福。

何遙同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在長舉行

周強(qiáng)會(huì)見報(bào)告團(tuán)成員

今天（7月19日）上午，“最美護(hù)士”何遙同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在省委禮堂舉行。報(bào)告會(huì)前，省委書記、省人大常委會(huì)主任周強(qiáng)會(huì)見了報(bào)告團(tuán)成員。

省委常委、省委宣傳部部長許又聲參加會(huì)見并在報(bào)告會(huì)上講話。副省長李友志參加會(huì)見。

會(huì)見中，周強(qiáng)關(guān)切地詢問何遙身體恢復(fù)和工作生活情況，他說，何遙同志的事跡十分感人，通過廣泛宣傳后引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，受到了社會(huì)各界一致好評(píng)。何遙同志是湖南醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的杰出代表，也是全省廣大青年的杰出代表，她用自己的行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，踐行了衛(wèi)生系統(tǒng)“一切為了人民健康”的宗旨，弘揚(yáng)了南丁格爾精神，學(xué)習(xí)和傳承了雷鋒精神，集中體現(xiàn)了當(dāng)代湖南青年見義勇為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)愛生命、救死扶傷的職業(yè)信仰和樂觀向上、堅(jiān)忍不拔的人生態(tài)度。全省醫(yī)務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)何遙同志先進(jìn)事跡，以救死扶傷

為天職，全心全意為人民服務(wù);全省廣大青年要以何遙同志為榜樣，將個(gè)人的理想融入到黨和人民的偉大事業(yè)中去，勇?lián)鷷r(shí)代重任，創(chuàng)造無愧于時(shí)代的業(yè)績;全社會(huì)要充分尊重醫(yī)護(hù)人員，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。有關(guān)部門要進(jìn)一步組織開展好學(xué)習(xí)宣傳何遙同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)，號(hào)召全省各行各業(yè)學(xué)先進(jìn)、當(dāng)表率，為加快推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)、全省改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)。

5月1日13時(shí)，株洲市二醫(yī)院80多歲的病患楊大爺突然情緒失控，拔出病床邊上的護(hù)欄，將護(hù)士何遙打得頭破血流，兩次暈厥。何遙在醒來的瞬間，看到楊大爺已經(jīng)坐在窗臺(tái)上，準(zhǔn)備往外跳!生死瞬間，何遙用盡全身力氣，雙手死死抓住已經(jīng)懸空的楊大爺，成功挽救了老人的生命。

“我還是原來的我，一個(gè)普普通通的護(hù)士。我會(huì)盡自己最大的努力，用更加飽滿的熱情，為病人送去更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己創(chuàng)造更加美好的人生!”報(bào)告會(huì)上，何遙用樸實(shí)的語言闡述了“救死扶傷、病人至上”的職責(zé)和理念。何遙的老師、湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校老師吳橙香，病人楊大爺?shù)膬合眿D龔菊蘭，株洲市二醫(yī)院黨委書記湯世晶，株洲日?qǐng)?bào)記者彭亮等4位報(bào)告團(tuán)成員從不同側(cè)面講述了何遙的感人事跡，掌聲一次次在會(huì)場響起。

許又聲在報(bào)告會(huì)上說，何遙是我省醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的杰出代表，是雷鋒式的好青年。最美護(hù)士，美在擔(dān)當(dāng)，美在善良，美在敬業(yè)，美在陽光。全省各級(jí)各有關(guān)單位要把學(xué)習(xí)何遙的先進(jìn)事跡與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)、深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、迎接

黨的十八大主題教育等結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是醫(yī)務(wù)工作者以先進(jìn)為榜樣，以典型為鏡子，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出更加優(yōu)異的業(yè)績。

第三篇：何福林先進(jìn)事跡

--白鶴鄉(xiāng)先進(jìn)基層黨組織書記何福林同志先進(jìn)事跡

奮力盡職

譜寫無悔人生

走進(jìn)白馬村，映入眼簾的是四通八達(dá)的通村水泥路、整潔舒適的農(nóng)家新居，勤勞樸實(shí)的莊稼人在贊嘆幸福生活的同時(shí)，也一遍遍講述著村上的領(lǐng)路人——村黨支部書記何福林的故事。

何福林，男，漢族，1956年3月出生，1978年參加工作，1983年12月入黨，高中文化，1979年11月?lián)谓M干部，1983年11月?lián)伟遵R村副主任，1989年10月至今任職蒼溪縣白鶴鄉(xiāng)白馬村黨支部書記。

何福林同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的責(zé)任心，在黨務(wù)工作中恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我鄉(xiāng)的黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。他時(shí)刻牢記自己是名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來嚴(yán)格要求自己，以一名組織干部來約束自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的政治責(zé)任感，為全村黨員、干部樹立了榜樣。二十多年來，何福林同志愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅(jiān)持黨性，公而忘私，身體力行，帶領(lǐng)白馬村全體黨員干部心往一處想，勁往一處使，為白馬村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。他所在的黨支部連續(xù)五年被上級(jí)黨組織評(píng)為先進(jìn)基層組織，其中2009年目標(biāo)考核被市委市政府評(píng)為先

第四篇：何應(yīng)先進(jìn)事跡

黨的培養(yǎng)、譜寫青春之歌

——記湯山鎮(zhèn)計(jì)生辦主任何應(yīng)先進(jìn)事跡

蒼茫的本莊茶溪大山陶冶了他質(zhì)樸、剛直、堅(jiān)毅、細(xì)膩的性格，美麗的泉都河孕育了他執(zhí)著的事業(yè)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。他是春蠶，默默地為他追求的事業(yè)吐絲，不惜耗盡自己；他是黃牛，在這塊土地上不停地耕耘，為黨的千秋事業(yè)不知辛勞地奉獻(xiàn)著。他就是石阡縣湯山鎮(zhèn)計(jì)生辦主任何應(yīng)。他是一位非常樸實(shí)的男子漢，從事計(jì)生工作14余年來，一直執(zhí)著地?zé)釔塾?jì)生事業(yè)。擔(dān)任湯山鎮(zhèn)計(jì)生辦主任3年來，為湯山計(jì)生事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血。這么多年來，他默默地踐行著自己的人生誓言，把育齡群眾的冷暖疾苦掛在心頭，把帶領(lǐng)群眾脫貧致富掛在心頭，把計(jì)劃生育基本國策掛在心頭。他為育齡群眾辦好事，干實(shí)事，在計(jì)劃生育工作中做出了優(yōu)異的成績。

何應(yīng)自2000年從事計(jì)生工作以來，先后擔(dān)任過計(jì)生專干、責(zé)任區(qū)計(jì)生副主任、鎮(zhèn)計(jì)生辦副主任、主任。他熱愛計(jì)生事業(yè)達(dá)到了無怨無悔、忘私忘我的境界。他把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進(jìn)了計(jì)生事業(yè)。

2012年6月，他走馬上任計(jì)生辦主任。當(dāng)時(shí)湯山的計(jì)劃生育工作在全縣連續(xù)第一，壓力大，擔(dān)子重。上任伊始，何應(yīng)便深入全鎮(zhèn)19個(gè)村6個(gè)社區(qū)，組織干部群眾座談，認(rèn)真聽取群眾對(duì)計(jì)生工作的意見和建議。整整兩個(gè)月時(shí)間，他沒有休息過一天。他摸清了全鎮(zhèn)計(jì)劃生育的底子，針對(duì)全鎮(zhèn)群眾的基本要求和生育動(dòng)態(tài)，制訂了一套切實(shí)可行的工作思路，提出了“扎實(shí)開展工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的口號(hào)，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的好評(píng)。

湯山鎮(zhèn)位于五峰腳下，是一個(gè)貧窮落后的小城鎮(zhèn)，加之群眾受“多子多?！?、“傳宗接代”等傳統(tǒng)生育觀念的影響，“天下第一難事”的計(jì)劃生育工作在這里顯得比其它地方難度更大。何應(yīng)硬是憑著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，循循善誘的工作方法，既剛直又細(xì)膩，贏得了廣大干部群眾的支持，湯山的計(jì)劃生育工作一年一大步，計(jì)劃生育符合政策生育率已由2013年的94.5上升到2014年97.5，連續(xù)5年順利通過省、市、縣各級(jí)的評(píng)估檢查，被評(píng)為全縣“計(jì)劃生育先進(jìn)單位”。何應(yīng)本人也連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀黨員”。

何應(yīng)對(duì)待工作特別認(rèn)真。前段，在申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象時(shí)，他對(duì)全鎮(zhèn)申報(bào)的獎(jiǎng)扶對(duì)象逐個(gè)進(jìn)村入戶排查，調(diào)查老鄰居，走訪知情人，在最后核定的71個(gè)對(duì)象中，沒有一個(gè)出現(xiàn)差錯(cuò)。

何應(yīng)很喜愛學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)時(shí)代的要求和工作的需要?他把努 力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)當(dāng)作他不懈的追求。多年來，他不僅自己學(xué)，還組織本單位干部職工一起學(xué)習(xí)，將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新思維，切實(shí)提高了理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平以及解決問題的能力。2013年，他創(chuàng)造性地在全鎮(zhèn)開展育齡婦女網(wǎng)格信息化管理，開了全縣的先列。這項(xiàng)工作的開展，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)計(jì)劃生育整體水平的提升。

當(dāng)然，何應(yīng)身上的閃光點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他說：“我只是一個(gè)平常微不足到的人，我熱愛計(jì)生工作，成績的取得應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持、大家的努力以及群眾的理解與支持，今后的路還很長，作為一名共產(chǎn)黨員，我要更加嚴(yán)格要求自己，為湯山計(jì)生工作盡一份微薄之力?！焙螒?yīng)堅(jiān)信計(jì)劃生育工作是造福子孫后代、利在千秋的神圣事業(yè)。他表示將一如既往，為了這份理想，這份信念，為構(gòu)建和諧湯山、小康湯山創(chuàng)造一個(gè)良好的人口計(jì)生環(huán)境而任勞任怨地工作，默默無聞地奉獻(xiàn)。

除了本職工作外，2013年3月至今為湯山城鎮(zhèn)建設(shè)工作出不少心血，他是鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)工作組一個(gè)小組長，帶動(dòng)計(jì)生辦所有工作員工作在第一前線，團(tuán)結(jié)同事，不怕困難，眾志成城,參與協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)搞好“福天領(lǐng)秀城”“國際民豪”“溫泉大道”“北塔大道”“河?xùn)|新區(qū)”等全縣重點(diǎn)項(xiàng)目的征地、拆遷、協(xié)調(diào)工作，發(fā)動(dòng)群眾在征地、拆遷工作中大力支持，發(fā)動(dòng)群眾共同建設(shè)湯山，發(fā)展湯山，美化湯山而共同努力奮斗，主動(dòng)為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)重?fù)?dān)，切實(shí)為群眾排憂解難。深入一線，身先士卒戰(zhàn)洪魔，特別是石阡縣“5.25、6.4”洪災(zāi)期間，他始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗洪搶險(xiǎn)最前沿，全力實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)不顧個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失，奮不顧身地轉(zhuǎn)移群眾，保證了群眾的生命安全，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員一切為民服務(wù)的高尚情操。他駐湯山鎮(zhèn)金莊村，金莊村在這兩次洪災(zāi)災(zāi)情最為嚴(yán)重，房屋倒塌36戶，房屋嚴(yán)重受損不能居住28 戶，無一人傷亡，無一人上訪，直到今天，他每天一早到村里與村干部一起看災(zāi)情，觀察安全隱患點(diǎn)，做到一天5報(bào)告，總是在村的每一個(gè)角落跑來跑去，全身是泥，很多人都知道他已跑爛了好幾雙膠鞋，他這樣做只是想以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份來感化群眾，讓他們先樹立信心，不要悲觀，不要?dú)怵H，發(fā)動(dòng)群眾生產(chǎn)、生活自救，鼓勵(lì)他們重建家園而共同努力。

第五篇：何金紅先進(jìn)事跡

八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師

優(yōu)秀事跡材料

播撒山村希望的種子

——柳州市柳城縣西安希望小學(xué) 何金紅

（簡介： 何金紅，男，38歲，1995年參加工作，柳城縣西安希望小學(xué)校長，小學(xué)高級(jí)教師，柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，柳城縣基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)個(gè)人，柳州市優(yōu)秀教師、柳州市希望園丁。）

當(dāng)班主任，做學(xué)生喜歡的老師

1995年7月，我和許多同齡人一同畢業(yè)于柳州師范學(xué)校，分配到柳城縣最偏遠(yuǎn)學(xué)校————西安希望小學(xué)任教。也許是我比較隨遇而安，在這所工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面條件比較落后的學(xué)校，一干就是19年，在這樣的環(huán)境下，我也曾經(jīng)有過困惑———— 一輩子就這樣過嗎？努力讀書是為了走出農(nóng)村，怎么又回來了呢？于是呼在學(xué)校，我和同事們接觸較少，作為班主任，有時(shí)間就和孩子們泡在一起，孩子們覺得我很特別，漸漸地接受了我，整天來問我一些他們認(rèn)為稀奇古怪的事，我想盡一切辦法來解答，無形中為孩子們打開了一扇知識(shí)的大門，他們也越來越喜歡我了。記得有一次，我咽喉炎發(fā)作，很難受，一個(gè)叫羅菊慧的女孩子跟我說：“老師，你喉嚨痛嗎？”“是呀，你有辦法嗎？”我好奇地問?！拔覌寢寱?huì)一些涼藥，下午我挖好帶一些給你，吃完就會(huì)好的?！彼煺娴恼f。我心里不斷打鼓：怎么可能？

下午2：00，我宿舍門被敲響，我循聲開門，只見一張稚嫩的微笑中夾著汗珠的小臉蛋。“老師，這是我?guī)Ыo你的藥，吃了保證好！”“好、好??謝謝你，羅菊慧同學(xué)”我的眼睛濕潤了?！袄蠋?，您怎么啦？”“沒、沒什么，你去忙你的吧！”望著幼小的背影，我很幸福。他們需要我，為了他們，我一定要努力。從此，我近乎瘋狂地學(xué)習(xí)和工作。向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教班級(jí)管理方法和教學(xué)方法，深入鉆研教材，背熟每一篇課文；每周定期召開班干部會(huì)議，抓班風(fēng)建設(shè)；每周定期安排兩天放學(xué)后家訪。晚上將近9點(diǎn)才回到學(xué)校；孩子們生病了，我就帶他們?nèi)タ?，墊付醫(yī)藥費(fèi)；閱讀《小學(xué)班主任》、《班主任工作漫談》《班主任兵法》《小學(xué)語文教師》等書籍，參加高等教育自學(xué)考試，汲取知識(shí)營養(yǎng)；用身邊及自身成長的事例疏導(dǎo)和教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈?；每天放晚學(xué)輔導(dǎo)后進(jìn)生??。就這樣，我與孩子們親密無間，他們有什么事都跟我講，而我充分利用他們的信任適時(shí)引導(dǎo)。班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，學(xué)校的要求成為孩子們的自覺行為。期末考試時(shí)，成績由原來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)第二上升到順數(shù)第一名，這個(gè)班我?guī)У疆厴I(yè)，曾先后被評(píng)為市、縣優(yōu)秀中隊(duì)，優(yōu)秀班級(jí)。后來本班有8個(gè)同學(xué)考上大學(xué)，此后，學(xué)校一直安排我抓畢業(yè)班教學(xué)并擔(dān)任班主任。雖然只有292元的工資，每月都要借錢過日子，雖然農(nóng)村生活沒有城市多姿多彩，但我是幸福的。

當(dāng)教導(dǎo)主任，做好領(lǐng)導(dǎo)與老師的聯(lián)絡(luò)員

2000年4月，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，我被任命為學(xué)校教導(dǎo)主任，當(dāng)時(shí)我只有24歲。除了做好教學(xué)管理、班主任管理，編班排課，還擔(dān)任班主任。面對(duì)陌生的工作，我沒有退卻，心想：別人干得了，我也干得了。校長對(duì)我說：“小何，別怕，學(xué)著干，干著學(xué)，工作就上路了！我們看好你?！毙ｉL說得有道理呀！邊干邊學(xué)，邊干邊學(xué)就是一種很好的方法。我恍然大悟。

在平時(shí)的工作中，我手中拿得最多的就是筆記本。工作上有什么想法及時(shí)記錄并向校長匯報(bào)，請(qǐng)校長點(diǎn)撥、指導(dǎo)，安排工作前收集老師們的建議，工作思路及時(shí)和老師們勾通交流，老師贊同的說是校長的意思，老師不贊同的就攬?jiān)谧约荷砩?，?qǐng)他們多提意見。不斷改進(jìn)工作思路和方法，為領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的交流牽線搭橋，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)、向上、和諧相處的局面。

教學(xué)和班主任管理工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是，真理至上。認(rèn)真定期組織學(xué)校教學(xué)研討課，班主任工作交流活動(dòng)，堅(jiān)持理論基礎(chǔ)與實(shí)踐相結(jié)合，通過成功的案例，及時(shí)總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。我?guī)ь^上公開課，接待課和示范課，帶動(dòng)了老師積極參與。學(xué)校形成良好的教研氛圍，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

教導(dǎo)主任，是學(xué)校工作執(zhí)行能否到位的關(guān)鍵，是校長與老師勾通、交流思想的橋梁。

任副校長，做好校長的助手

2003年8月，我任中心校副校長，分管西安小學(xué)教學(xué)和安全工作。當(dāng)時(shí)西安小學(xué)有6個(gè)村小、一個(gè)中心小學(xué)，而且村小比較分散，最遠(yuǎn)的黃塘小學(xué)距本部有25里，工作比較繁瑣。但我堅(jiān)持學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線，兩樣都重要。因此工作不敢有半點(diǎn)掉以輕心。健全、完善了安全、教學(xué)工作的各種考核、獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理。經(jīng)常和輔導(dǎo)員到各村完小深入課堂聽課，組織送教下村，聽后及時(shí)與教師溝通、探討課堂教學(xué)改革中碰到的問題及解決方法。得到有關(guān)信息、意見和建議，回到校及時(shí)反饋給校長。由于我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓自己分管的工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。配合校長做好學(xué)校的各種工作，協(xié)同校長調(diào)配教師、開展各種教學(xué)活動(dòng)，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中，我給自己定好位，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的“副職”身份，把自己擺在參謀和助手上。工作中，又注意突出校長的地位和作用，并用自己較好的工作方法來維護(hù)校長的形象和集體利益。因此學(xué)校各項(xiàng)工作都能取得較好的成績。

做一個(gè)有思想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL

開拓和實(shí)干，如果沒有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就會(huì)成為出蠻力的盲干校長。一個(gè)校長，應(yīng)該是學(xué)校思想的引領(lǐng)者。2011年6月，上級(jí)任命我任西安希望小學(xué)校長。我深知學(xué)校各項(xiàng)工作都徘徊在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的中等水平，我深感擔(dān)子的重量。就在我制定工作計(jì)劃、開始工作時(shí)，柳城縣出臺(tái)了一項(xiàng)惠師工程，年滿55歲的男教師、年滿50歲的女教師可以提前退休。我校符合該條件的連同正式退休的教師一下子就少了10人，與此同時(shí)，學(xué)校要搬遷到原西安中學(xué)辦寄宿制小學(xué)，村小3至6年級(jí)的學(xué)生集中到中心校寄宿就讀。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒：校舍破爛不堪、雜草叢生；師資嚴(yán)重不足；寄宿制辦學(xué)？我是大姑娘上轎----頭一回??一切百廢待興。而9月1日必須正常開學(xué)，新教師又還沒有到位，這突如其來的問題讓我措手不及。對(duì)于一個(gè)新手來說，壓力有多大可想而知了。困難并沒有使我退縮，更讓我冷靜，我及時(shí)請(qǐng)示縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下來考核任命兩位副校長，讓他們分擔(dān)重任；然后及時(shí)召開全鄉(xiāng)教師會(huì)，分析當(dāng)前的困難，號(hào)召全體教師顧全大局，一同出力為西安的教育撐起一片藍(lán)天；深入各個(gè)村委，請(qǐng)村干部出謀劃策，召集學(xué)生家長宣傳寄宿辦學(xué)的好處與學(xué)校的苦心及難處，不少家長被我們感動(dòng)了，積極幫學(xué)校作宣傳。這樣，學(xué)生家長的顧慮打消了，各方面思想得到了統(tǒng)一，部分家長還主動(dòng)出人出力，義務(wù)參加學(xué)校的校園建設(shè)；校園建設(shè)修繕中，資金嚴(yán)重不足的，我們一不等，二不靠，最苦最累的活我搶著干，身正則不令而行，原來還持觀望態(tài)度的一些老師再?zèng)]二話，心甘情愿的投入勞動(dòng)中了；晚上加班到凌晨1、2點(diǎn)鐘再正常不過了；教師宿舍不夠，我主動(dòng)讓出來??漸漸的：校園里叢生的雜草沒了；堆積如山的垃圾、磚石不見了；亂如蛛絲的電線、網(wǎng)線已整齊劃一，雜亂不堪的教室、宿舍、食堂干凈明亮了；操場、跑道平整了??由于思想、工作及時(shí)到位，學(xué)校教師思想穩(wěn)定，各項(xiàng)工作都能有序正常的開展，9月1日如期正常開學(xué)。而我們的身材也苗條了不少，老師們相顧莞爾：這其中有苦，有累，更有付出之后的快樂與欣慰-----雖然我們很累，但卻是幸福的！

率先垂范，做教師的帶頭人

我校是一所普通的鄉(xiāng)村中心小學(xué)，辦學(xué)條件相對(duì)落后，如何將這所鄉(xiāng)村小學(xué)創(chuàng)建成變成九義學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校呢？我深思熟慮，精心規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，決定帶領(lǐng)班子成員與全體教師一道努力，不等不靠，多方籌措資金近30萬元改善辦學(xué)條件，搞校園建設(shè)，使校容校貌有了顯著變化。我率先垂范，主要從以下幾方面著手：

一、自己帶頭進(jìn)課堂上課，帶領(lǐng)全體教職工做好三件事：即掃好地、上好課、育好人。

二、開展三個(gè)工程建設(shè)：即學(xué)校亮麗工程、教室亮麗工程、學(xué)生宿舍亮麗工程。

三、從六個(gè)方面打造學(xué)校特色：

1、通過各方制定學(xué)校三年、五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)；學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。結(jié)合自己外出參加校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的契機(jī)，制定出“以經(jīng)典為引領(lǐng)，打造書香校園”的理念為學(xué)校辦學(xué)特色。

2、打造綠色校園。我?guī)ьI(lǐng)全體教師利用休息時(shí)間在校園里植花草種樹木，經(jīng)過一年的努力，學(xué)校現(xiàn)在冬有綠，夏有蔭。

3、打造清潔校園，提出“四化” 要求，即綠化、美化、凈化、文化。對(duì)師生提出“三無”要求，即校園無紙屑、課桌無刻痕、墻體無腳印無污跡。現(xiàn)在我校師生良好的習(xí)慣已基本形成，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，整潔衛(wèi)生。

4、打造文化校園。我和教師們積極營造積極向上的育人環(huán)境，我們不等不靠，用最少的錢做最多最好的事，利用雙休日油教室墻裙；進(jìn)行班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)評(píng)比；內(nèi)宿生內(nèi)務(wù)技能比賽；翻新墻體、在校園內(nèi)設(shè)置名人名言、勵(lì)志警句等標(biāo)語牌，讓校園內(nèi)每一面墻體都會(huì)“說話”，每一處走廊都能育人。

5、打造服務(wù)校園，我在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，狠抓后勤工作，特別要抓好學(xué)生

宿舍和學(xué)生食堂的工作，要求食堂人員嚴(yán)把進(jìn)貨、消毒等關(guān)口。

6、打造安全校園，近年來，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了各種安全制度，每學(xué)期上法制課，舉辦交通安全、消防安全知識(shí)講座，進(jìn)行安全技能演練。我校一直以來都沒有發(fā)生過一例安全事故。由于我與全體老師的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作管理水平有了很大的提高。

實(shí)施情感管理，用關(guān)愛啟動(dòng)師生的熱情和內(nèi)驅(qū)力

一所學(xué)校的發(fā)展不僅取決于管理者對(duì)教育規(guī)律的準(zhǔn)確把握，而且更多地取決于管理者自身的人格力量。為此，我以高尚的人格魅力，把全鄉(xiāng)小學(xué)師生凝聚成了一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體?？瓷先ド眢w壯碩的我，其實(shí)尿酸、血脂都高到令醫(yī)生吃驚的程度：身體狀況與年紀(jì)甚為不符，痛風(fēng)時(shí)時(shí)發(fā)作，但我卻快快樂樂、不知疲倦地忘我工作著。工作就是快樂的、幸福的，我把個(gè)人的利益和快樂，與學(xué)校的利益、師生們的快樂緊密地聯(lián)系在一起。

我愛這些可愛的師生，全鄉(xiāng)小學(xué)69名教師，956名學(xué)生，每個(gè)教師的身體素質(zhì)、思想狀況，每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我都了如指掌。我總是利用課余時(shí)間深入教室或?qū)W生中間，去了解學(xué)生的思想，了解學(xué)生的需求。在學(xué)生眼里，我是一位慈愛有加的師長。在廣大教職工心目中，我是一個(gè)值得信賴的人，做事的人。教師更是裝在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻把關(guān)愛送到教師的心坎里。不論哪位教師生病住院，得知消息后，我立即與學(xué)校工會(huì)主席及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院探望，節(jié)假日去慰問家庭困難的教師、退休教師、已被清退的代課教師，感動(dòng)得這些老師熱淚盈眶。平時(shí)有時(shí)間，也不忘給他們打電話，噓寒問暖。在我的感召下，盡管我校用于教師的福利捉襟見肘，可教師卻像著了魔似的拼命工作，不能不說是我的人格魅力激勵(lì)了他們，吸引了他們。

我愛我的學(xué)校，為改善辦學(xué)環(huán)境我多方籌集資金，把每一分錢都花在刀刃上。幾年來，全鄉(xiāng)小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化：潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境令人神怡，高雅的人文環(huán)境啟人遐想：雖陳舊但干凈明亮的教學(xué)樓、雖狹窄但溫馨的宿舍樓，透射著關(guān)愛與期望；功能用房、實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)備均已粗具規(guī)模，各類圖書、雜志種類齊全，學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、電化教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，寬帶網(wǎng)絡(luò)暢通。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用周末休息或晚上時(shí)間組織各村完小校長、主任及青年骨干教師學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、課件制作，要求各教師充分利用學(xué)校的有利資源查找相關(guān)知識(shí)或輔助課堂教學(xué)，豐富了課堂內(nèi)容。學(xué)校的每點(diǎn)變化，無不凝聚著我的心血。我以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了全體教師的尊重和愛戴，以獨(dú)特的人格魅力影響了全體師生的成長。

作為校長，校務(wù)纏身，難以有暇顧及家務(wù)。父親住院動(dòng)手術(shù)，自己沒有完整的照顧一天；母親生病住院，我卻沒有時(shí)間在醫(yī)院服侍，回到家里妻子埋怨，我總是笑臉相對(duì)，不作解釋。我認(rèn)為，既然選擇了這份事業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)。愛人從我的笑容中讀懂了我的內(nèi)心，從此不再抱怨。

一分耕耘一份收獲

天道酬勤，在我的帶領(lǐng)下，西安希望小學(xué)由一所普通學(xué)校發(fā)展成為柳城縣素質(zhì)教育的排頭兵。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我任校長三年來，學(xué)校先后獲“柳州市學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估試點(diǎn)工作優(yōu)秀學(xué)校”等市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3次，縣級(jí)“常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)?！?、“全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)8次。教學(xué)質(zhì)量更是穩(wěn)步上升：從2011年獲得的縣教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)到2012年的縣教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，再到2013年獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)的唯一鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，無不凝聚著我與老師們的心血和智慧；本人也因工作成績突出，先后被評(píng)為“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市希望園丁”、“柳州市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“柳城縣賽教二等獎(jiǎng)”、“柳城縣基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)個(gè)人”、“柳城縣優(yōu)秀黨員”。

教育是科學(xué)需要求真，教育是藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，但它更是一份事業(yè)需要我們不懈的奮斗！面對(duì)眾多的榮譽(yù)，我深知前面還有許多的路要走，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的教育信念，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前。