第一篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問卷調(diào)查表

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問卷調(diào)查表

您好！首先感謝您參與調(diào)研活動(dòng)。我們想通過此次調(diào)查，真實(shí)地了解您對(duì)一些問題的看法和想法，以加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育及遠(yuǎn)程教育工作，您的填寫將有助于我們對(duì)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀的研究及其相關(guān)分析。希望您能認(rèn)真作答，再次表示感謝?。ㄕ?qǐng)?jiān)谀x擇的選項(xiàng)字母上打“√”）

本次問卷采用匿名形式，我們將對(duì)您的答案嚴(yán)格保密。

1.您的身份

A.遠(yuǎn)程教育干部 B.遠(yuǎn)程教育管理員、操作員 √C.鄉(xiāng)村干部 D.“訪惠聚”駐村工作隊(duì)干部 √E.群眾代表

2.您的政治面貌

A.中共黨員 √B.共青團(tuán)員 C.群眾 D.其他 3.您認(rèn)為本地對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的重視程度是

√A.很重視 B.比較重視 C.一般化 D.不重視

4.您認(rèn)為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）站點(diǎn)管理員工作水平如何，是否勝任本職工作

√A.水平較高，能勝任本職工作 B．水平一般，基本勝任本職工作

C．水平較差，不能勝任本職工作 D.不知道 5.您參加“三會(huì)一課”上黨課的次數(shù) A.每月一次 B.兩個(gè)月一次 √C.每季度一次 D.半年一次 E.全年一次 F.沒上過

6.“三會(huì)一課”的主要內(nèi)容是指（可選多項(xiàng)）√A.黨員大會(huì) B.黨員代表大會(huì) √C.支部委員會(huì) √D.黨小組會(huì) √E.上黨課

7.您所在黨組織領(lǐng)導(dǎo)有沒有講過黨課

A.沒有講 B.偶爾講 √C.經(jīng)常講 8.您對(duì)參加黨員經(jīng)常性教育、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的態(tài)度是

√A.積極主動(dòng)地參加 B.聽從黨組織安排 C.不想?yún)⒓樱黄惹闆r下，才會(huì)參加 D.隨心情而定，想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒蝗?/p>

9.當(dāng)前黨員接受經(jīng)常性教育和“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)中存在的主要問題是（可選多項(xiàng)）

A.教育形式單一，缺乏吸引力 B.優(yōu)質(zhì)黨員教育教材不足

C.重視集中性教育，經(jīng)常性教育重視不夠 D.黨員教育走形式

E.以教育者為中心，黨員被動(dòng)受教育 F.教育內(nèi)容單

一、陳舊，針對(duì)性、時(shí)效性不強(qiáng) G.上級(jí)組織重視黨員教育，基層黨組織重視不夠 √H.現(xiàn)代信息傳媒在黨員教育中發(fā)揮作用不夠 √I.對(duì)黨員教育缺乏效果評(píng)估 10.您是否經(jīng)常參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，您認(rèn)為通過遠(yuǎn)程教育這種方式來加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)怎么樣

√A.每期都參加，非常好 B.經(jīng)常參加，比較好 C.參加較少，一般 D.不參加，不了解

11.您對(duì)本地遠(yuǎn)程教育在黨員經(jīng)常性教育、“三會(huì)一課”中作用發(fā)揮情況的總體評(píng)價(jià)是

√A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.不滿意 12.遠(yuǎn)程教育給你帶來哪些方面的影響（可選多項(xiàng)）

A.開闊了眼界 √B.增加了知識(shí) C.促進(jìn)了增收 D.豐富了文化生活 √ E.及時(shí)了解黨的方針政策

13.在信息化條件下開展遠(yuǎn)程教育，您希望采用哪些形式（可選多項(xiàng)）

A.網(wǎng)上黨校 B.網(wǎng)上大講堂 √ C.網(wǎng)上視頻 D.手機(jī)短信 √E.手機(jī)報(bào) F.電視專欄

14.您認(rèn)為運(yùn)用遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)放在（可選多項(xiàng)）

A.黨的基本理論 √B.黨的路線方針政策 √C.黨的基本知識(shí)

√D.黨史 E.黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉 F.國內(nèi)國際形勢

G.市場經(jīng)濟(jì)知識(shí) H.社會(huì)管理知識(shí) I.實(shí)用技術(shù)技能 J.履職所需業(yè)務(wù)知識(shí) K.民主法制方面知識(shí) L.先進(jìn)模范事跡 15.您認(rèn)為最需要建立健全的黨員遠(yuǎn)程教育制度是

A.輪訓(xùn)制度 B.考核制度 C.教育效果評(píng)估制度 √ D.學(xué)習(xí)激勵(lì)制度 E.學(xué)習(xí)檔案制度 F.學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)保障制度

16.您認(rèn)為制約黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用發(fā)揮的主要因素有哪些？（可選多項(xiàng)）

A.站點(diǎn)硬件設(shè)施維護(hù)難 √B.設(shè)備軟件更新不及時(shí) C.操作員隊(duì)伍素質(zhì)不高 D.管理學(xué)用制度不完備 E.教學(xué)資源開發(fā)不及時(shí) √F.技術(shù)保障服務(wù)不到位 G.考核督促?zèng)]有落實(shí)到位 H.資金投入不足 I.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠 J.教學(xué)組織管理不到位

17.您認(rèn)為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作最主要的推動(dòng)因素是（可選多項(xiàng)）：

√A.領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力 B.考核制度健全并能落實(shí)到位 C.站點(diǎn)操作員隊(duì)伍素質(zhì)過硬 √D.教學(xué)資源豐富，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng) E.學(xué)用效果好,受群眾歡迎

18.您認(rèn)為加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育考核應(yīng)側(cè)重于（可選多項(xiàng)）A.組織領(lǐng)導(dǎo)√ B.教學(xué)組織管理√ C.教學(xué)資源建設(shè) D.站點(diǎn)建設(shè)管理 E.站點(diǎn)學(xué)用效果 F.創(chuàng)新工作項(xiàng)目 19.您認(rèn)為推動(dòng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)哪個(gè)層面工作的考核: A.地州層面 B.縣市層面 √ C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面 D.村(社區(qū))層面 20.您對(duì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育和“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)有什么意見和建議（簡要回答）？

建議：在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)交流；

21.您認(rèn)為建立健全遠(yuǎn)程教育考核辦法應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？

1、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核；

2、對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查。

22.您對(duì)建立健全遠(yuǎn)程教育考核辦法有什么好的意見建議？

1、遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施很重要；

2、在學(xué)習(xí)過程中無法交流。

第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站（點(diǎn)）管理制度

一、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)站點(diǎn)（以下簡稱站（點(diǎn)））選址應(yīng)安全、便利，方便黨員和群眾學(xué)習(xí)，無償向黨員和群眾開放。場所內(nèi)應(yīng)燈光明亮，桌椅齊全，衛(wèi)生整潔。

二、站（點(diǎn)）設(shè)備包括電視機(jī)、機(jī)頂盒等，應(yīng)列入公共財(cái)物管理，名稱、型號(hào)、數(shù)量、啟用時(shí)間、使用和維修等情況應(yīng)記錄。應(yīng)指定1-2名管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的使用、維護(hù)和管理。站（點(diǎn)）設(shè)備嚴(yán)禁挪用、外借、轉(zhuǎn)讓、買賣、抵押或侵占，發(fā)生被盜、人為損壞等問題應(yīng)追究責(zé)任，賠償損失。

三、站（點(diǎn)）設(shè)備應(yīng)由管理員按操作規(guī)程進(jìn)行操作，嚴(yán)禁他人使用。設(shè)備要注意防火、防盜、防潮、防塵、防磁、防高溫和防霉變，做到合理存放、科學(xué)保養(yǎng)、綜合利用。

四、站（點(diǎn)）設(shè)備不得帶故障作業(yè)，確保處于良好工作狀態(tài)。出現(xiàn)故障，要停止使用，立即檢修。

五、站（點(diǎn)）管理人員承擔(dān)設(shè)備日常管理和維護(hù)工作，應(yīng)熱情服務(wù)，操作熟練，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)登記學(xué)習(xí)收看情況，定期向上級(jí)部門反饋教學(xué)情況和教學(xué)需求。管理員變動(dòng)時(shí)，應(yīng)辦理移交手續(xù)。

六、基層黨組織要根據(jù)黨員干部和群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，組織學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)效果。黨員干部要帶頭參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

第三篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重視程度，認(rèn)真完成市委、市遠(yuǎn)教中心提出的遠(yuǎn)程教育任務(wù)，圍繞“把遠(yuǎn)程教育辦成開發(fā)區(qū)基層黨員干部教育培訓(xùn)的重要渠道和我們黨在社會(huì)上一個(gè)有影響的輿論陣地”的總體要求，扎實(shí)開展好以下工作：

1、要始終明確肩負(fù)的責(zé)任。做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是重要而艱巨而有意義的，發(fā)揮好平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)作用，效益是長遠(yuǎn)的，關(guān)乎全區(qū)的黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、農(nóng)民的致富、和諧社會(huì)建設(shè)等方方面面。大家要充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作的重要性，時(shí)刻要有沉重的責(zé)任感和壓力感。

2、要善于統(tǒng)籌兼顧。開發(fā)區(qū)要成立遠(yuǎn)教中心，街道成立遠(yuǎn)教站，各級(jí)遠(yuǎn)教負(fù)責(zé)單位包括村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)要配備專職工作人員，做好基層站點(diǎn)的維護(hù)和組織收看工作。各級(jí)遠(yuǎn)教負(fù)責(zé)單位要有清晰的工作思路，提出具體的工作計(jì)劃，善于籌劃和分解任務(wù)，同時(shí)要對(duì)遠(yuǎn)教工作的不足要保持清醒的認(rèn)識(shí)，工作沒到位的，查清原因，提出整改方案，落實(shí)整改措施，合理調(diào)配人力、物力、時(shí)間、設(shè)備、技術(shù)等資源，保證開發(fā)區(qū)基層遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)收看率達(dá)100%。

3、要加強(qiáng)宣傳力度。要通過各種方式宣傳遠(yuǎn)程教育，營造良好的開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)程教育“氣場”。“氣場”包括“地氣”、“人氣”，“地氣”就是開發(fā)區(qū)大的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，“人氣”就是群眾積極性和學(xué)習(xí)氣氛。各級(jí)遠(yuǎn)教單位要通過各種形式宣傳遠(yuǎn)程教育，改善遠(yuǎn)程教育環(huán)境和氛圍，讓開發(fā)區(qū)農(nóng)民群眾充分了解什么是遠(yuǎn)程教育，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，確

保實(shí)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。

4、要腳踏實(shí)地的抓好站點(diǎn)管理和組織學(xué)習(xí)收看工作。根據(jù)近期對(duì)基層站點(diǎn)的調(diào)研情況，目前將開發(fā)區(qū)村級(jí)站點(diǎn)整合為68個(gè)。各級(jí)要認(rèn)真做好基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理、隊(duì)伍管理和經(jīng)費(fèi)保障三項(xiàng)工作。村級(jí)站點(diǎn)要嚴(yán)格按照市遠(yuǎn)教中心每月5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)固定學(xué)習(xí)日的要求，組織好遠(yuǎn)教節(jié)目學(xué)習(xí)收看工作，做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)教中心和各街道遠(yuǎn)教站要做好監(jiān)督管理，制定制度，建立長效機(jī)制，并堅(jiān)持持之以恒，保證收看工作和監(jiān)督管理工作的可持續(xù)性，確保在工作中戒浮躁、戒形式、戒作假，創(chuàng)先爭優(yōu)，抓緊抓實(shí)推進(jìn)開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，抓出成效。

第四篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：黨建工作的“助推器”

發(fā)表日期：2009年8月14日 出處：市直工委 作者：蔡堯

【概況】

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，在信息傳遞手段日新月異的今天，先進(jìn)的信息技術(shù)以它傳播全球性、資訊時(shí)效性、信息廣博性、功能多樣性、檢索便捷性的傳媒特點(diǎn)，有效提高了黨組織在人民群眾心目中的地位，對(duì)基層黨組織帶領(lǐng)群眾共同致富起到積極的作用，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程提供了極大的便利，使黨中央提出的“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的要求真正落到實(shí)處。

昭通市黨員干部遠(yuǎn)程教育工程于2007年啟動(dòng)實(shí)施，由于設(shè)備不到位等因素影響，直到2008年11月才正式全面鋪開，根據(jù)中央、省委的安排部署，按照整合資源、共建共享，因地制宜、穩(wěn)步推進(jìn)，建管結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，以人為本、務(wù)求實(shí)效的原則，以電信公司互聯(lián)網(wǎng)資源為依托，充分整合利用農(nóng)業(yè)等部門現(xiàn)有的資源，有效地推進(jìn)了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)。昭通目前有黨員人數(shù)150306名，其中農(nóng)村黨員113878名，占總數(shù)的75.8%。全市計(jì)劃建1418個(gè)站點(diǎn)對(duì)條件較差的廣大農(nóng)村進(jìn)行全覆蓋，目前，已建成電信模式站點(diǎn)472個(gè)，具備“兩機(jī)一室”（電視機(jī)、播放機(jī)和黨員播放室）條件的播放點(diǎn)有916個(gè)，依托中小學(xué)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源建有黨員電教片庫487個(gè)，教學(xué)碟片13860碟。

經(jīng)過短短幾個(gè)月的運(yùn)行實(shí)踐，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用和效果已經(jīng)凸現(xiàn)。全市利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織累計(jì)收看人數(shù)超過87.5萬人（次），其中黨員34.4萬人（次），占39.3%；黨員受教育面為57.2%，干部受教育面達(dá)90%以上，群眾受教育面為30%；開展專門培訓(xùn)1.5萬多場（次），直接培訓(xùn)人員超過30萬人（次）。廣大黨員群眾學(xué)科技、用科技熱情明顯高漲，促進(jìn)了農(nóng)村廣大黨員、干部、群眾思想觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活水平的提高?！咀龇ā?/p>

建平臺(tái)傳信息助推農(nóng)村黨建

市委按照中央和省委關(guān)于黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和要求，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)的重要舉措。把發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平和質(zhì)量作為新農(nóng)村建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的黨員干部和新型農(nóng)民。

一是抓投入建站點(diǎn)確保經(jīng)費(fèi)投入。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)，設(shè)備正常運(yùn)行是保障。為確保站點(diǎn)的覆蓋和設(shè)備的正常運(yùn)行，市、縣（區(qū)）高度重視，在政策上給予傾斜，“從2008年開始，納入市、縣（區(qū)）本級(jí)財(cái)政預(yù)算”，各縣區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，不斷加大投入，擴(kuò)大站點(diǎn)覆蓋和設(shè)備運(yùn)行維護(hù)。鎮(zhèn)雄縣從縣級(jí)留存黨費(fèi)中劃撥30萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌5萬多元，為缺專用設(shè)備的站點(diǎn)添置了118臺(tái)長虹32英寸液晶電視和184臺(tái)DVD播 放機(jī)。大關(guān)縣投入遠(yuǎn)教資金10余萬元，為36個(gè)村民小組黨員活動(dòng)室按“六有”標(biāo)準(zhǔn)配備遠(yuǎn)教設(shè)備。威信縣投入8萬余元對(duì) 高田、三桃、羅布三個(gè)鄉(xiāng)的電教設(shè)備的更換。巧家縣籌措解決資金20余萬元，劃撥到各村用于遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行維護(hù)及開展教育教學(xué)工作，并制定了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理使用制度，確保劃撥經(jīng)費(fèi)全部用于村遠(yuǎn)程教育工作的開展，促進(jìn)了全縣各站點(diǎn)的良好運(yùn)行。

二是抓管理強(qiáng)實(shí)效確保站點(diǎn)效益。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的作用，切實(shí)加大“建管結(jié)合”的力度，市委先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<昭通市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施辦法>等四個(gè)遠(yuǎn)程教育工作制度文件的通知》等文件，各縣區(qū)也制定了相應(yīng)的實(shí)施辦法和具體工作方案，并通過行之有效的方法加以貫徹落實(shí)。昭陽區(qū)與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處簽訂了《昭陽區(qū)2009年黨建責(zé)任書》，遠(yuǎn)程教育占了《昭陽區(qū)2009年黨建責(zé)任書》的較重的分值，同時(shí)把遠(yuǎn)程教育確考核情況作為考核鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記是否稱職的一項(xiàng)重要內(nèi)容。魯?shù)榭h把思想素質(zhì)好、年富力強(qiáng)、有熱情、熟悉設(shè)備管理維護(hù)、能夠做好站點(diǎn)教學(xué)組織和信息收 集反饋的人員組織起來，進(jìn)行專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其成為遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員的骨干力量。巧家縣制定下發(fā)了《中共巧家縣委組織部關(guān)于創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)的通知》文件，建立了4個(gè)縣級(jí)遠(yuǎn)程教育工作示范點(diǎn)，帶動(dòng)了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育工作管理、播放等一系列制度，規(guī)范了播放收看記錄、教材登記、教材借閱等表格填寫。水富縣把遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和管理工作作為一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，立足縣情結(jié)合市級(jí)相關(guān)要求及時(shí)修訂了《水富縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》在原設(shè)備管理與使用制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立了符合農(nóng)村實(shí)際，行之有效的保障機(jī)制，要求各站點(diǎn)做好設(shè)備、資料的規(guī)范化管理，遇到問題，及時(shí)處理上報(bào)，確保信號(hào)暢通。威信縣結(jié)合自辦的“大學(xué)生村官博客”教育引導(dǎo)大學(xué)生村官在基層開展遠(yuǎn)程教育管理，加強(qiáng)和充實(shí)業(yè)余生活，還組織編寫《威信縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)》，將全縣遠(yuǎn)教工作基本情況、管理文件匯編、使用說明及操作手冊(cè)、“三支隊(duì)伍”建設(shè)及人員和聯(lián)系方式等納入到手冊(cè)中。

以黨建促和諧固基層陣地

通過把遠(yuǎn)程教育工作與黨建機(jī)結(jié)合起來，利用黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展黨員干部和群眾的教育和培訓(xùn)，使黨員干部的素質(zhì)普遍得到提高，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，有效促進(jìn)了黨的基層組織建設(shè)，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

一是抓實(shí)黨建強(qiáng)基礎(chǔ)。魯?shù)榭h利用遠(yuǎn)程教育開展入黨積極分子培訓(xùn)，培養(yǎng)入黨積極分子900多人，發(fā)展新黨員300多人。巧家縣利用遠(yuǎn)教平臺(tái)強(qiáng)化黨員干部理論學(xué)習(xí)，提高鄉(xiāng)村干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力。威信縣明確要求各鄉(xiāng)黨委至少保證每月每名機(jī)關(guān)干部職工參加收視培訓(xùn)2次，經(jīng)過近一年的培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工的整體素質(zhì)有了明顯提高，服務(wù)意識(shí)、為民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，請(qǐng)假、曠工的現(xiàn)象逐漸減少。大關(guān)縣結(jié)合鎮(zhèn)情、村情和民情，在農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)中建立支部，通過“支部加協(xié)會(huì)”工作模式，以支部領(lǐng)辦、支部介入和支部引導(dǎo)等行之有效的方法，讓支部帶領(lǐng)協(xié)會(huì)辦產(chǎn)業(yè)、促增收，得到了群眾的積極參與和支持，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。彝良縣小草壩鄉(xiāng)金竹村依托遠(yuǎn)教站點(diǎn)傳播法律常識(shí)，全村社會(huì)治安案件、刑事案件、鄰里糾紛明顯下降，好人好事不斷涌現(xiàn)，鄉(xiāng)風(fēng)文明程度大幅度提升，進(jìn)一步鞏固了黨在農(nóng)村的基層陣地，2008年被評(píng)為國家級(jí)文明單位、市級(jí)先進(jìn)基層黨組織，黨總支書記劉洪毅2009年被省委表彰為全省百名優(yōu)秀村支部書記。

二是以人為本重民生。各縣區(qū)本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，圍繞“發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入”這一中心，堅(jiān)持“貼近需求、貼近實(shí)際”，著力解決政策信息、法律信息和科技致富信息等方面的學(xué)習(xí)需求。以人為本、注重民生，根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需要，整合各種教育資源，充實(shí)當(dāng)?shù)刈罴毙璧泥l(xiāng)土課件，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，因人施教，按需施教，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。市、縣（區(qū)）兩級(jí)充分用好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這一“信息發(fā)布平臺(tái)”，及時(shí)把黨和國家在農(nóng)村的最新路線、方針、政策發(fā)布出去，便于廣大黨員干部群眾及時(shí)了解農(nóng)牧漁各行各業(yè)的政策、市場、生產(chǎn)、消費(fèi)、科技各個(gè)領(lǐng)域的信息、知識(shí)等。鎮(zhèn)雄縣利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)對(duì)煤礦345人新工人進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)常識(shí)、礦規(guī)礦紀(jì)和職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)，提高煤礦管理人員和工人的法律意識(shí)、安全意識(shí)。組織各中小學(xué)校利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源收看防控甲型H1N1等專題節(jié)目2000多場，15萬人（次）；林口鄉(xiāng)通過組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和播放專題片等形式，組織外出務(wù)工人員進(jìn)行務(wù)工技能培訓(xùn)167場次，7700人次參加培訓(xùn)，外出務(wù)工人員均掌握了一至二門基本技能。

三是全面發(fā)展促和諧。遠(yuǎn)程教育平臺(tái)通過整合文化資源，開展主題教育，在各基層站點(diǎn)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)常性播放村民喜聞樂見的節(jié)目，同時(shí)組織村民開展各種演出活動(dòng)，寓教于樂，不斷傳播先進(jìn)文化，為群眾提供健康向上的文化娛樂活動(dòng)，使廣大農(nóng)民在潛移默化中接受新思想、新文化，形成講文明、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)貌，促進(jìn)農(nóng)村保持良好風(fēng)氣，推動(dòng)農(nóng)村和諧發(fā)展。昭陽區(qū)通過播放群眾喜聞樂見的遠(yuǎn)教節(jié)目和影片，使部分群眾的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，精神面貌有力一定改觀。巧家縣利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)做好少年兒童和老年群眾工作，著力思考形成群眾和站點(diǎn)間的良性互動(dòng)工作機(jī)制。鎮(zhèn)雄縣把開展遠(yuǎn)程教育與加強(qiáng)“五五普法”、做好創(chuàng)安工作和維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來。利用網(wǎng)上法律法規(guī)課件，組織黨員干部、群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)，切實(shí)開展好“五五普法”工作，增強(qiáng)了群眾的法律意識(shí)，有效促進(jìn)了農(nóng)村的創(chuàng)安工作，維護(hù)了農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。鹽津縣豆沙真黨員群眾利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提升集鎮(zhèn)居民的綜合素質(zhì)，積極配合鎮(zhèn)黨委政府抓好古鎮(zhèn)旅游開發(fā)，目前，已接待游客56萬余人（次）。威信縣通過組織收看政策法規(guī)和計(jì)劃生育專題片等，使群眾法律意識(shí)和政策觀念增強(qiáng)，婚育觀念轉(zhuǎn)變，計(jì)劃生育等老大難問題有效解決，一年來，三桃鄉(xiāng)計(jì)劃生育對(duì)象主動(dòng)到服務(wù)站接受手術(shù)的人數(shù)比上年增加22例；在觀看精神文明創(chuàng)建工作典型村寨專題片后，部分村社用文明活動(dòng)替代了原來的陋習(xí)，打牌賭博、打架鬧事的少了，愛衛(wèi)生、講榮譽(yù)的人多了，亂、臟、壞的人少了，比文明的良性發(fā)展氛圍逐步形成。彝良縣在遠(yuǎn)程教育節(jié)目中通過通俗易懂的案例，向村民宣傳與其生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)《婚姻法》、《物權(quán)法》、《繼承法》的普及，增強(qiáng)了村民妥善解決鄰里、土地、債務(wù)、婚姻家庭等方面糾紛的的法律意識(shí)，確保農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

抓科技強(qiáng)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效

通過組織黨員干部群眾收看科技類節(jié)目，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，提高了群眾學(xué)科技、用科技的意識(shí)，對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的提質(zhì)增效，產(chǎn)業(yè)富民發(fā)揮了較大的作用。巧家縣老店鎮(zhèn)田壩村過去只種植水稻、玉米等傳統(tǒng)農(nóng)作物，群眾收入微薄。2007年，鎮(zhèn)里安裝了遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備后，田壩村民紛紛前往鎮(zhèn)上觀看經(jīng)濟(jì)作物種植專題片，學(xué)習(xí)花椒栽培和核桃嫁接技術(shù)，學(xué)到技術(shù)的村民回村后在全村掀起了種植核桃、花椒熱潮。今年，全村已發(fā)展花椒1000余畝、核桃2000畝，兩項(xiàng)產(chǎn)值預(yù)計(jì)可達(dá)200萬元。大關(guān)縣天星鎮(zhèn)海馬村黨支部通過遠(yuǎn)程教育，組織引進(jìn)大棚蔬菜種植技術(shù)在當(dāng)?shù)赝茝V，幾年發(fā)展下來，當(dāng)?shù)厥卟水a(chǎn)值達(dá)到40余萬元，戶均蔬菜收入達(dá)萬元的大戶就有20多戶，有的種植大戶年種銷貨蔬菜收入竟達(dá)3萬元以上；玉碗鎮(zhèn)舊公館村民小組通過觀看養(yǎng)雞致富教材光盤，約有50戶人家都不同程度的養(yǎng)起了土雞。彝良縣小草壩鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際發(fā)展天麻、竹子、蔬菜等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，從2008年至今，種植竹子4.2萬畝，天麻菌材林2萬畝，蔬菜發(fā)展到1萬畝。威信縣實(shí)施“科普”培訓(xùn)工程，堅(jiān)持以“學(xué)用成果”轉(zhuǎn)化為著力點(diǎn)，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾看得見、摸得著的實(shí)際成果，不斷提升農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)與增收致富能力，有力促進(jìn)烤煙、蠶桑、山崳菜、玉米制種等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)。2008年，全縣發(fā)展烤煙3萬畝，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值達(dá)3800萬元；發(fā)展蠶桑3.07萬畝，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值256.6萬元；發(fā)展山崳菜1460畝，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值320萬元；發(fā)展玉米制種2000畝，產(chǎn)值達(dá)400萬元。永善縣青勝鄉(xiāng)玉盤村開展遠(yuǎn)程教育后，村黨支部找到適合本村種植的優(yōu)良菜籽品種，并從中學(xué)到了菜籽栽植技術(shù)、管理和治蟲技術(shù)，黨支部帶領(lǐng)群眾建設(shè)了3000畝菜籽基地，人均可增收400多元。

抓培訓(xùn)重學(xué)用鼓農(nóng)民錢袋子

通過開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣大農(nóng)村黨員干部和群眾有了學(xué)習(xí)教育的場所，學(xué)科技、用科技的積極性明顯增強(qiáng)，科技知識(shí)得到廣泛普及運(yùn)用，直接帶動(dòng)了農(nóng)民增收致富。通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)提供的技術(shù)和信息，破解了農(nóng)民缺技術(shù)、愁銷路等難題，使一大批優(yōu)勢農(nóng)戶、經(jīng)濟(jì)能人脫穎而出，成為引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

一是抓載體突出針對(duì)性。遠(yuǎn)程教育根據(jù)不同的教育對(duì)象，實(shí)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育傳輸系統(tǒng)相結(jié)合，充分利用衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)、光盤播放、鄉(xiāng)土課件、地方黨建網(wǎng)遠(yuǎn)程教育欄目等有效載體，為廣大黨員群眾提供方便、快捷、實(shí)用的信息技術(shù)服務(wù)。巧家縣堅(jiān)持創(chuàng)新思路、方法和措施，緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，提高教學(xué)成果轉(zhuǎn)化率。除進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站建設(shè)外，還根據(jù)實(shí)際情況，選擇產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢較好、遠(yuǎn)程教育工作開展較深入的村，建立“遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站”16個(gè)，使廣大黨員干部群眾在利用遠(yuǎn)程教育所學(xué)知識(shí)技能開展科學(xué)種養(yǎng)實(shí)踐中遇到的困難和問題時(shí)，有地方尋求幫助和解決。另外依托行業(yè)協(xié)會(huì)和項(xiàng)目，在實(shí)踐中深化學(xué)用。根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色，充分發(fā)揮各類行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，建立了“站點(diǎn)＋協(xié)會(huì)”、“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”等學(xué)用模式。目前，全縣已建立“站點(diǎn)＋協(xié)會(huì)”模式19個(gè)，“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”模式4個(gè)、“站點(diǎn)＋示范戶”模式40戶。大關(guān)縣以支部+協(xié)會(huì)（合作社）的方式，通過支部或協(xié)會(huì)組織收看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源并加試驗(yàn)實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)的方法發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，進(jìn)而探索黨支部帶領(lǐng)群眾脫貧致富推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)新路子。

二是抓內(nèi)容突出地域性。市委組織部遠(yuǎn)程辦和各縣區(qū)在教材制作中，充分運(yùn)用了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)教衛(wèi)星接收設(shè)備、資源，針對(duì)不同區(qū)域、不同對(duì)象，按照基層提出的需求，分別制作課件和教學(xué)內(nèi)容。市委組織部遠(yuǎn)程辦在課件制作中，在“普及版”的基礎(chǔ)上，還根據(jù)昭陽去和魯?shù)榭h壩區(qū)的農(nóng)作物種植特點(diǎn)，推出“昭魯版”教材，內(nèi)容注重實(shí)用性、地域性和時(shí)效性，涵蓋基層黨建、農(nóng)業(yè)科技、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物等各個(gè)方面。昭陽區(qū)整合黨建資源，在全區(qū)178個(gè)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，推行“遠(yuǎn)程教育+支部+基地+農(nóng)戶”的培訓(xùn)模式，推動(dòng)了黨員創(chuàng)業(yè)致富，拓寬教育培訓(xùn)渠道，在17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了129個(gè)農(nóng)村黨員培訓(xùn)基地，共組織舉辦貼近市場需求的縫紉工、電焊工、餐飲服務(wù)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)班95期，培訓(xùn)黨員10500多人次，一大批農(nóng)村黨員通過培訓(xùn)，掌握了就業(yè)技能和致富技術(shù)，走上了致富路。威信農(nóng)村產(chǎn)業(yè)根據(jù)黨員干部群眾的需求，以采購、復(fù)制、自制為主要途徑，購進(jìn)種植類、養(yǎng)殖類、法律政策類和外出務(wù)工類等電教科教片141碟，按村組所需復(fù)制配發(fā)電教片1200余碟，將市委組織部遠(yuǎn)程辦下發(fā)的教材按每村1套復(fù)制配發(fā)到各村，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。此外，還自制《三尺講臺(tái)孺子?！?、《我們的新農(nóng)村》、《科學(xué)養(yǎng)蠶》等遠(yuǎn)程教育專題片，不斷豐富適合威信縣情的課件資源庫。綏江縣遠(yuǎn)教辦結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、科技局等成員單位組織廣大農(nóng)村黨員群眾開展培訓(xùn)活動(dòng)9場(次)，培訓(xùn)群眾5400多人(次)。鹽津縣召集遠(yuǎn)教成員單位對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分解，要求科協(xié)、團(tuán)委、教育、農(nóng)牧等單位，以本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)（如牛寨鄉(xiāng)的茶葉、佛手瓜；艾田村的蔬菜基地等）為內(nèi)容制作培訓(xùn)課件。

三是抓學(xué)習(xí)突出多樣性。為了提高學(xué)習(xí)效率，各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和方法。巧家縣針對(duì)不同對(duì)象，采取“四式”教育法。即開展“集中式”教育，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。各終端站點(diǎn)對(duì)基層黨支部每月定期開展黨員集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治理論以及反分裂教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村規(guī)劃、勞務(wù)輸出、社會(huì)保障等專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。實(shí)施“班組式”教育，滿足技能培訓(xùn)需求。以村組站點(diǎn)為單位，按照黨員干部和群眾的基本狀況和個(gè)人特長，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行分班編組，分門別類組織教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。并根據(jù)不同班組的不同需求，定期組織縣農(nóng)林、畜牧技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)地培訓(xùn)，有效提高了黨員干部和群眾的生產(chǎn)技能。推動(dòng)“訂單式”教育，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。通過設(shè)立征求意見箱、發(fā)放需求調(diào)查表等，了解掌握黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)需求，“量身定做”教材，按需組織學(xué)習(xí)，滿足不同群體、不同個(gè)體的不同需求，提高遠(yuǎn)程教育的吸引力；鼓勵(lì)“自助式”教育，滿足開放式學(xué)習(xí)需求。各終端站點(diǎn)將所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照不同類型進(jìn)行了區(qū)分，精心制作了“點(diǎn)播菜單”。廣大黨員干部和群眾根據(jù)“點(diǎn)播菜單”各取所需，靈活地選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要什么就學(xué)什么。彝良縣在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、數(shù)字鄉(xiāng)村、廣電設(shè)施、農(nóng)村家庭播放設(shè)備、涉農(nóng)網(wǎng)站等一切有利于推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展的各類資源全部納入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。重點(diǎn)將全縣各項(xiàng)涉農(nóng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、人才隊(duì)伍、培訓(xùn)資金等納入整合范圍，努力在全縣構(gòu)建開放、共享的黨員干部遠(yuǎn)程教育“大網(wǎng)絡(luò)”格局，使黨的教育宣傳陣地直達(dá)千家萬戶，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

四是抓技能注重實(shí)用性。學(xué)習(xí)的目的是為了使用，不少黨員干部在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，十分注意把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。綏江縣會(huì)儀鎮(zhèn)黃坪村方家片區(qū)群眾通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，現(xiàn)已科學(xué)發(fā)展連片種植李子等水果600余畝，每年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值120余萬元，人均純收入2000多元。通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)向廣大婦女群眾傳授刺繡技藝，打造“金江繡藝”品牌。目前，全縣從事金江繡藝的人員達(dá)500多人，可實(shí)現(xiàn)年收入125多萬元。魯?shù)榭h茨院鄉(xiāng)葫蘆口村黨總支書記馬光恒，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)養(yǎng)育技術(shù)，年純收入超過8萬元。彝良縣小草壩鄉(xiāng)金竹村黨員袁富權(quán)，在觀看蔬菜種植技術(shù)節(jié)目后，承包了300畝土地發(fā)展高山冷涼蔬菜，2008年就獲利2萬元。巧家縣通過遠(yuǎn)程教育節(jié)目收集整理各類信息2000余條，培養(yǎng)黨員科技致富帶頭人204名，黨員科技致富示范戶746戶，直接增收500余萬元。永善縣馬楠鄉(xiāng)興隆村丫口三社村民李發(fā)伍通過收看遠(yuǎn)程教育的養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)后，開辦養(yǎng)殖場，截止2009年6月底，李發(fā)伍已養(yǎng)殖土雞5000余只，年內(nèi)可出欄的有3500多只，純收入可達(dá)7萬多元；碼口鄉(xiāng)碼口村中壩黨支部王定國通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到了養(yǎng)豬新技術(shù)，養(yǎng)種豬40余頭、商品豬100余頭，2008年以來，銷售800余頭，純收入超過20萬元。【啟示】

實(shí)踐證明，實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是讓“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的有效途徑，加強(qiáng)和改進(jìn)黨在基層的執(zhí)政理念，必須充分運(yùn)用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)和載體，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育“潤物細(xì)無聲”的潛移默化教育功能，筑牢基層黨組織陣地，通過對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)，提高黨組織在農(nóng)村的執(zhí)政能力，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。有效推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)以村黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè)，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是進(jìn)一步提升黨員干部的素質(zhì)，促進(jìn)基層黨員作用的發(fā)揮。廣大黨員干部執(zhí)行力，創(chuàng)新力，凝聚力和解決自身問題的能力，只有進(jìn)一步提高廣大黨員干部的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技知識(shí)，才能讓廣大黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三是進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾學(xué)科技用科技的能力，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。培養(yǎng)造就了一大批掌握先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民。引導(dǎo)群眾以信息找準(zhǔn)市場，以市場培育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面，協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后勁，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。通過宣傳黨的方針、政策、法律、法規(guī)和各種文化知識(shí)，讓農(nóng)村廣大干部群眾進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，樹立誠信、文明的新風(fēng)尚，促進(jìn)和諧社會(huì)。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時(shí)代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務(wù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點(diǎn)工作。2007年初，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上決定在全國農(nóng)村普遍開展這項(xiàng)工作。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會(huì)報(bào)告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出的一項(xiàng)重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動(dòng)力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營的明白人，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動(dòng)大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實(shí)求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。