第一篇：感人的事800字【優(yōu)秀作文】三篇

一篇 感人的事作文800字

人生是一場(chǎng)電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

重溫我的成長(zhǎng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀!明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今天去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過多長(zhǎng)的時(shí)間的顛簸呀!反正我今天很想去學(xué)校，但又不敢對(duì)爸爸說。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對(duì)我說：女兒呀，可不能耽誤學(xué)習(xí)，今天爸爸送你去上學(xué)!說完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺到冷呢?更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親!他為我阻擋著寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說冷呢?一股強(qiáng)大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。突然，父親問我：女兒，你冷嗎?我剛想回答，父親又告訴我：爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對(duì)不?唉!都怪爸爸不能給你買輛汽車，可我會(huì)盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒有錢，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀!幾年來，一直委屈了你。我的淚水情不自禁地流下來，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不!是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田.啊!多么平凡的父親呀!一個(gè)再普通不能的父親,一個(gè)達(dá)志不改的父親,一個(gè)與眾不同的父親,我卻從那普通的話語中使我感受到了一種特殊的愛,一種愛的定格,喚醒了我的心,讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格,要有志氣,奮發(fā)學(xué)習(xí),瞬間,我仿佛感覺到一股愛的陽光溫暖我的全身,它激勵(lì)著我.淚,又一次流進(jìn)了我的心靈深處,為了那真誠(chéng)而厚重的父愛.那深情的話語，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛，溫暖了我的內(nèi)心，那瞬間的生動(dòng)畫面難道不使我感動(dòng)嗎?

二篇 感人的事作文800字

朱東明，一位默默無聞，平平凡凡的小學(xué)教師，你的事跡，竟感動(dòng)的我這個(gè)輕易不掉淚的男子漢差點(diǎn)哭出聲來

你在湖北省羅天縣落梅河鄉(xiāng)野菊坳村小學(xué)任教，你是從城里畢業(yè)分到這個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村的，一干就是十年，十年里，你替孩子墊付學(xué)雜費(fèi)6000多元，這可是你三分之二的收入啊!你知道這些錢孩子們是還不起的，孩子們家長(zhǎng)沒有錢，懂事的孩子們就拾柴、打笤帚來報(bào)答你，于是你的小屋里就堆滿了樹枝和笤帚，你說一輩子也用不完。

你很清貧，小屋里除了笤帚、床、桌、破舊蚊帳、一個(gè)用膠布粘貼著的小半導(dǎo)體，就是一摞摞的書和作業(yè)本，你穿著一身破舊的衣裳站在課堂上講課，生活在孩子們中間。

你已經(jīng)三十多歲了，早該成家立業(yè)了，可女朋友卻因你不愿離開這個(gè)小村遠(yuǎn)你而去。本來，你的女朋友找了關(guān)系要把你調(diào)出來，你打起鋪蓋準(zhǔn)備離開時(shí)，孩子們高高低低都站在你的面前，充滿依戀但又懂事地說：朱老師，你走吧，不要管我們了!你熱淚涌出，心里發(fā)酸，因?yàn)檫@所學(xué)校里只有你一位老師啊，知道你走了，就再也沒人來了，這些孩子就再也不能上學(xué)了。你太愛這些孩子們了，你離不開這些孩子，于是你義無反顧地留了下來，可女友從此沒了音信。你對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)說：現(xiàn)在孩子們還離不開我，我不走了，但我可沒說扎根一輩子，我再干十年，等這些孩子長(zhǎng)大了接我的班我再走，那時(shí)我找我的女朋友去。一番話說得鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)心里真不是滋味，對(duì)朱東明充滿了無限的敬重和深深的愧疚，更增強(qiáng)了他們改變窮鄉(xiāng)僻壤落后面貌的決心，他們會(huì)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建設(shè)好窮鄉(xiāng)村，會(huì)建設(shè)鄉(xiāng)村中一流的校舍。那時(shí)，會(huì)有一流的師資隊(duì)伍，會(huì)培養(yǎng)出一大批大學(xué)生的，姑娘們是會(huì)愛你們這些辛勤的園丁的。

你的一番話，會(huì)使所有的人感動(dòng)的落淚，會(huì)發(fā)自內(nèi)心佩服你的!

朱老師，你善良，甘于付出，樂于奉獻(xiàn)，為了孩子，你作出了巨大的犧牲，孩子們永遠(yuǎn)忘不了你。在你的教誨下，他們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、掌握真才實(shí)學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你和國(guó)家的!

你的事跡感動(dòng)了我，我要把你介紹給朋友們，讓大家知道我們的國(guó)家還有很多貧窮落后的地區(qū)，還有很多上不起學(xué)的孩子，希望我們的孩子們珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的條件和生活，不要身在福中不知福，莫讓美好的年華付水流。更希望那些貧困地區(qū)早日脫貧，讓朱東明這樣的好人不再心酸、不再凄涼、不再茫然能夠從容地工作、從容地戀愛、從容地享受生活。

朱老師，您現(xiàn)在好嗎?

三篇 感人的事作文800字

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)

感動(dòng)無處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來她在等待秋天最后一片樹葉落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。

然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語言感動(dòng)了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶擁有了感動(dòng)，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

第二篇：《要好好學(xué)字》教后感

《要好好學(xué)字》教學(xué)反思

2014-11-20

《要好好學(xué)字》這篇課文講的是在革命根據(jù)地延安，毛主席教育兩位小八路要好好學(xué)字的事。全文篇幅短小，卻充分體現(xiàn)了老一輩革命家對(duì)青少年一代的殷切希望和深深愛意。課文語言十分平實(shí)，但細(xì)細(xì)讀來卻回味無窮。尤其是毛主席的話語，讓人感覺平易近人又語重心長(zhǎng)。然而這一篇課文離學(xué)生生活很遠(yuǎn)，特別是現(xiàn)在的孩子在家里受到極大的寵愛，對(duì)偉人毛澤東又知之甚少，怎能體會(huì)到偉人對(duì)下一代的關(guān)懷呢？我進(jìn)行了這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)。

我先布置孩子去查找或聽取家里老人講訴關(guān)于毛主席的故事。其次在課堂上，緊扣插圖，提問：“兩個(gè)小八路是誰？你能從圖上指出他們來嗎？”“你認(rèn)為他是劉長(zhǎng)貴的理由是什么？“你能學(xué)著課文的樣子簡(jiǎn)單介紹同學(xué)嗎？”緊接著我利用插圖很輕松地理解課文，并恰時(shí)進(jìn)行了口語訓(xùn)練，效果不錯(cuò)。

教課文過程中，我抓住“毛主席”和“毛澤東”這兩種不同的稱呼來讓學(xué)生比較體會(huì)，學(xué)生們紛紛表達(dá)感受。千琳說：“?毛主席?讓人感覺很威風(fēng)。”婷婷說：“?毛主席?讓人感覺高高在上，很有權(quán)力！”小宇說：“我在喊?毛主席?的時(shí)候感覺很驕傲，很得意?！蔽尹c(diǎn)頭：“那?毛澤東?呢？”“這個(gè)稱呼讓人感覺就是個(gè)普通人?！薄案杏X離我們近了?！薄拔矣X得這樣就和我們平等了?！蔽艺嬲\(chéng)地表?yè)P(yáng)了孩子們，“是的，從毛主席的自稱我們可以看出他沒有架子，用什么詞語來形容呢？?平易近人”我邊說邊把這個(gè)成語板書下來，從學(xué)生恍然大悟的表情中，我明白，他們學(xué)會(huì)了這個(gè)成語，也讀懂了課文。

整篇課文的教學(xué)中，我從字詞入手，讓學(xué)生通讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并能夠大致了解課文主要寫了什么。其次，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解課文重要的字、詞、句的意思。如“彎下腰”、“手心”“寫下?毛澤東?三個(gè)字”等，既表現(xiàn)了毛主席對(duì)兩個(gè)小八路十分親切，又表現(xiàn)了毛主席教兩個(gè)小八路學(xué)字是很認(rèn)真、重視的。而毛主席對(duì)他們說“參加革命了，要好好學(xué)字?。　边@一句里，我向?qū)W生介紹“革命”是指什么，毛主席對(duì)小八路這樣說的意圖是什么，引導(dǎo)學(xué)生讀好重點(diǎn)語句，體會(huì)課文的內(nèi)在含義。

一篇課文里可以把握的點(diǎn)有很多，全靠在研讀教材中仔細(xì)去挖掘，然后找出最能幫助學(xué)生理解的地方加以啟發(fā)，面面俱到是不可能的，我想，能夠啟發(fā)學(xué)生思考，并讓他們有話可說的問題就是好問題。

第三篇：青海玉樹地震感人事

青海玉樹地震感人事-關(guān)于地震的寫作素材

每當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候, 我們總是會(huì)見證那些偉大的感人的場(chǎng)面, 這就是人性的光輝, 是我們?nèi)祟惔嬖诹藥兹f年并且將繼續(xù)繁衍生息的保證, 正因?yàn)檫@些感人的人與事才使得我們有別于動(dòng)物, 青海玉樹地震遇難人數(shù)升至1339人 332人失蹤, 這樣一場(chǎng)災(zāi)難中我們應(yīng)該記住這些故事。

500僧侶徒手挖出60名幸存者

在玉樹有著大量的寺院, 這些僧侶在地震后第一時(shí)間趕去幫助災(zāi)民, 在青海玉樹地震發(fā)生的那一刻, 距離震區(qū)一百公里的四川甘孜州色須寺也感受到了晃動(dòng)。當(dāng)他們知道地震發(fā)生在不遠(yuǎn)的玉樹, 寺院里的兩位**認(rèn)為他們不僅要念經(jīng)。曼西**說, 他們雖然不和青海一個(gè)省, 但必須要去救人。

隨后, 寺院集體決定到災(zāi)區(qū)去。寺院有一千多人, 500人留下念經(jīng)祈福, 500人出發(fā)救人。4月14日中午, 僧侶們到達(dá)玉樹災(zāi)區(qū)。他們分成小組, 聽到哪里有人壓在下面, 就派人過去。沒有救人經(jīng)驗(yàn), 他們帶著鐵锨、鐵鋤, 邊救邊學(xué)。1

目前, 僧侶們已經(jīng)救出60名幸存者。他們盡量記下每個(gè)人的名字。如果救出傷者, 他們?yōu)槠淦砀?；有時(shí)候挖到遺體, 他們會(huì)圍坐一圈為其念經(jīng)。據(jù)介紹, 色須寺僧侶們開來的四輛卡車幾乎每天都會(huì)往返運(yùn)送物資, 還運(yùn)來了寺院里的200多頂帳篷。寺院里商品部的東西也幾乎都被運(yùn)過來。他們還帶著醫(yī)務(wù)人員為災(zāi)民看病, 每天給災(zāi)民發(fā)食物。1

懷孕妻子被埋受傷 丈夫嘴對(duì)嘴給妻子喂水1

在交大一附院入住的, 有一位懷孕4個(gè)月的高齡孕婦, 今年已經(jīng)38歲。丈夫朋措鬧布身體健壯, 但滿臉倦意, 一直守在妻子身旁。他說, 家里土木結(jié)構(gòu)的房子垮塌了, 妻子也被埋, 他和鄰居扒了幾個(gè)小時(shí)才把妻子從廢墟中扒出來。1

朋措鬧布夫妻有3個(gè)孩子, 7歲的女兒因?yàn)樯蠈W(xué)躲過了災(zāi)難。11個(gè)月大的兒子失蹤。輕傷的他陪伴妻子來到西安, 妻子因?yàn)橛袀謶言性谏? 不斷地用藏語說肚子疼。醫(yī)生檢查后說沒大礙, 丈夫才松了一口氣。這時(shí), 妻子對(duì)他說想喝水, 他立即喝下一口水, 含在嘴里, 彎下腰, 俯身到妻子面前, 徐徐地把水喂給妻子喝??這一刻, 在場(chǎng)的人都靜了下來。1

緊握父親的手不松開1

昨日凌晨2時(shí)許, 傷員陸續(xù)下機(jī)時(shí), 一位因腳傷無法行走的藏族同胞, 被用擔(dān)架抬了下來, 身旁一位20多歲的姑娘, 一路握著他的手不松開。同行者說, 他倆是父女。因?yàn)檎Z言不通, 面對(duì)記者的提問, 女孩靜靜地跪在父親旁邊, 默不作聲, 一只手緊緊地握著父親的手；父親看到記者和救護(hù)人員, 起身對(duì)救護(hù)人員點(diǎn)頭, 用藏語表示感謝。女孩見父親努力想坐起來, 順勢(shì)將父親攬?jiān)谧约簯牙? 父女倆的手仍然緊緊相握地震中一名母親用頭替孩子擋住磚頭遇難1

“地震時(shí), 我住在學(xué)校, 跑得快, 然后狂奔回來, 卻沒找到永吉和姐姐白文毛的影子。”珍夏流著淚告訴本報(bào)記者, 地震半小時(shí)后, 姐妹倆的遺體已經(jīng)被珍夏挖出。1

珍夏告訴記者, 挖出來的白文毛懷里, 是她9個(gè)月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子, 頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋, 倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦, 母親白文毛是用母愛和生命, 換來愛子最后生存的機(jī)會(huì)。孩子挖出來后哇哇大哭。如今由珍夏帶到孤兒學(xué)校的院子里, 住在外面沒有帳篷的地鋪上。1

據(jù)珍夏介紹, 30歲的永吉才仁在很小時(shí)父親即去世, 1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后, 主動(dòng)回到家鄉(xiāng)玉樹州, 在州孤兒學(xué)校任教。在那里, 珍夏與活潑可愛的永吉才仁相遇, 2005年確定戀愛關(guān)系, 2007年完婚。在鄰居眼里, 永吉才仁的稱呼就是“永老師”。1

當(dāng)人群散去, 幾個(gè)孩子拿著一張心形卡片, 輕輕地插在坍塌的墻上?！澳汶m然走了, 但卻永遠(yuǎn)活在我們心中?！笨ㄆ线@樣寫著。

1珍夏說, 永吉是愛孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子, 永吉視為己出。在學(xué)校, 孤兒們親切地稱永吉為“媽媽”。

逆境向上、堅(jiān)毅求存的災(zāi)區(qū)同胞讓記者一次又一次被感動(dòng)、被震撼

“在我等候救援的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身邊幾個(gè)學(xué)生也被壓在鋼筋水泥里。我便跟她們聊天，有兩個(gè)女生是正在跟我聊著聊著的時(shí)候便死了過去。看著自己的學(xué)生活生生的生命就這樣逝去，我當(dāng)時(shí)心都碎了?！?/p>

——玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師李帥

4月16日，地震第三天的青海省玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)街頭，記者看到無數(shù)張悲情的臉，無數(shù)張堅(jiān)毅的臉，以及救援人員和災(zāi)區(qū)群眾仍充滿希望的臉。在與災(zāi)區(qū)群眾的接觸中，記者一次又一次被感動(dòng)，被震撼。

救援隊(duì)員與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹁瘸霰宦袢藛T。龍成通攝

悲情的臉

老師被壓水泥板下

眼看身邊學(xué)生死去

昨日上午11時(shí)20分，玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校女生宿舍的廢墟旁邊，該校24歲的歷史老師李帥一臉悲傷地向記者展示一個(gè)粉色的手機(jī)，手機(jī)的背面貼著一張女生的大頭貼，大頭貼上的女生微笑著抱著一個(gè)小孩。李帥身后的廢墟里，一臺(tái)大型挖掘機(jī)?？吭趶U墟里，幾十名官兵正在倒塌的鋼筋水泥里仔細(xì)搜尋被壓埋的身體，其中就包括手機(jī)大頭貼上的這位微笑著的女生。

“這臺(tái)手機(jī)是我們從廢墟里找到的，手機(jī)上的大頭貼太小，難以辨認(rèn)是誰，只看得見這名女生瓜子臉，皮膚還挺白。我們后來從手機(jī)里找到了存有的短信、通話記錄以及一些朋友的生日，我們目前初步推算這名女生是衛(wèi)生班的更求卓瑪或昂文永藏。”李帥老師告訴記者說。這位兩年前從暨南大學(xué)畢業(yè)后來到玉樹工作的西寧女孩向記者回憶起地震瞬間，臉上一直掛著淚：“當(dāng)時(shí)我躺在宿舍床上，正準(zhǔn)備起床，突然感到整棟樓劇烈地?fù)u晃，然后我便發(fā)現(xiàn)自己的雙腳被水泥板壓住了動(dòng)彈不得。我連忙掏出身上的手機(jī)撥打同事的電話，讓他們來救我。正在我等候救援的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身邊幾個(gè)學(xué)生也被壓在鋼筋水泥里。我便跟她們聊天，有兩個(gè)女生是正在跟我聊著聊著的時(shí)候便死了過去?？粗约旱膶W(xué)生活生生的生命就這樣逝去，我當(dāng)時(shí)心都碎了?！?/p>

李帥后來被同事救起，雙腿只是受了點(diǎn)輕微創(chuàng)傷。她連續(xù)三天都來到女生宿舍廢墟前，尋找學(xué)生，希望能有新的奇跡出現(xiàn)。（文遠(yuǎn)竹）

一個(gè)小女孩在帳篷外看書。

同窗的臉

作為幸存者，我們沒有多想，只想盡些自己的力，為遇難的同學(xué)料理后事。

昨日上午10時(shí)30分許，在玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的廢墟前，07理科班的19歲男生達(dá)娃才乍和他的兩個(gè)同學(xué)左西東圖、邊巴左西正在忙前忙后，幫助救援。

達(dá)娃才乍告訴記者，地震發(fā)生后，學(xué)校將他們疏散回家。但聽說不少同學(xué)被埋，學(xué)校需要大量人手幫忙。他跟6個(gè)同學(xué)昨天下午坐了一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途車趕回了學(xué)校。為了給留校的同學(xué)扎帳篷和給遇難的同學(xué)料理后事，他們一夜沒睡?！拔覀儧]有多想，只想盡些自己的力。地震時(shí)我們男生都已經(jīng)起來在水房排隊(duì)打水，宿舍損傷也不嚴(yán)重，只有幾個(gè)同學(xué)跳樓時(shí)受了點(diǎn)傷。而在我們宿舍后面幾米之遙的女生宿舍幾乎全塌了，遇難的人員中就有我們班一個(gè)女同學(xué)青梅巴措。作為幸存者，為學(xué)校多出點(diǎn)力是應(yīng)該的?！保ㄎ倪h(yuǎn)竹）

武警戰(zhàn)士為災(zāi)區(qū)群眾做飯。新華社發(fā)

微笑的臉

當(dāng)記者離去時(shí)，阿婆用力地握住記者的手，身處如此困境的她臉上竟然露出了一絲感激的微笑。

昨日下午6時(shí)許，在玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)民政帳篷里，60多歲的阿江阿婆拄著拐杖坐在帳篷門口，神情憂郁，而她的丈夫躺在帳篷里的床上，不能動(dòng)彈。通過她的孫女幫忙翻譯，記者得知，阿婆家的房屋全部塌掉了，她本人背部被壓彎，她的丈夫右胳膊嚴(yán)重骨折，背部也受了傷。她的兒子在地震中去世，她的女兒雙腿被壓斷，眼睛也嚴(yán)重受傷，已被空運(yùn)到外地治療。

阿婆不會(huì)說漢語，但當(dāng)記者離去時(shí)，她用力地握住記者的手，身處如此困境的她臉上竟然露出了一絲感激的微笑，讓記者心靈為之震撼。（文遠(yuǎn)竹）

災(zāi)區(qū)用電未恢復(fù)。用柴油機(jī)發(fā)電的愛心手機(jī)充電點(diǎn)。倪黎祥攝

母親的臉

得陽阿媽用不太流暢的漢語向并不熟悉的記者講述起兒子生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小時(shí)候的頑皮到大了后的懂事，整整講了大半個(gè)小時(shí)。

昨日上午，40歲的藏族婦女得陽在位于結(jié)古鎮(zhèn)新建路電大邊上的自家二層樓房廢墟前，當(dāng)記者問起她家是否有親人傷亡時(shí)，得陽阿媽抱著她身邊的親人長(zhǎng)時(shí)間失聲痛哭。得陽的妹妹告訴記者，在14日凌晨那場(chǎng)突如其來的地震中，得陽阿媽23歲的兒子被埋在了鋼筋水泥之中，4個(gè)小時(shí)后救援人員找到了他，但已經(jīng)沒有了心跳。

得陽阿媽用不太流暢的漢語向并不熟悉的記者講述起兒子生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小時(shí)候的頑皮到大了后的懂事，整整講了大半個(gè)小時(shí)。記者坐在暴烈的太陽下面傾聽得陽阿媽的講述，深切地感受到她強(qiáng)烈的母愛，希望她能從傾訴中得到些許慰藉。（文遠(yuǎn)竹）

災(zāi)區(qū)同胞的摩托面的隨便坐

記者在結(jié)古鎮(zhèn)采訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的當(dāng)?shù)夭刈逋紝?duì)救援人員充滿感激，不論是救援隊(duì)員還是媒體記者。結(jié)古鎮(zhèn)大街上所有的面的和摩托車，只要有空位，藏族同胞都會(huì)停車，熱情地招呼路邊攔車的人們。記者在找一間學(xué)校的過程中就搭了4個(gè)藏族同胞的車。（楊明）

堅(jiān)毅的臉

這個(gè)時(shí)候，國(guó)內(nèi)的志愿者源源不斷來到玉樹，作為玉樹人，更責(zé)無旁貸。我回來便組織了本地的志愿者隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)接待外地來的志愿者們。

昨日凌晨2時(shí)，記者從地震現(xiàn)場(chǎng)拖著疲憊的身體來到了結(jié)古鎮(zhèn)體育場(chǎng)集中安置點(diǎn)。當(dāng)時(shí)風(fēng)刮得呼呼響，氣溫在-1℃以下。滿天星斗下的露天體育場(chǎng)上扎著幾十個(gè)帳篷，都是黑燈瞎火。正當(dāng)記者為在哪個(gè)帳篷湊合一晚而發(fā)愁時(shí)，一名藏族小伙子出現(xiàn)在記者面前，他自我介紹說名叫嘎斯，是玉樹州本地的志愿者，是玉樹州國(guó)稅局的職員。他接過了記者手中的行李，將記者領(lǐng)至一個(gè)已經(jīng)睡有五六個(gè)人的帳篷里，在一個(gè)角落里為記者鋪開睡袋，還拿出一瓶礦泉水。

嘎斯跟記者睡在一個(gè)帳篷里，他告訴記者，在地震中他家的房子塌了，但家人只受了輕傷。他當(dāng)天下午將家人安置去西寧后便連夜趕回了玉樹。他說：“這個(gè)時(shí)候，國(guó)內(nèi)的志愿者源源不斷來到玉樹，作為玉樹人，更責(zé)無旁貸。我回來便組織了本地的志愿者隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)接待外地來的志愿者們?！绷璩苛邥r(shí)，記者所在帳篷的人被一陣咚咚咚的聲音驚醒，隨后又感到地面一陣晃動(dòng)。大家又驚又怕，嘎斯鎮(zhèn)靜地告訴大家：“這只是余震，大家不用害怕，過幾分鐘就沒事了。”（文遠(yuǎn)竹）

第四篇：叢飛的那些感人事

叢飛的那些感人事

當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)充斥了利益，名譽(yù)，光環(huán)，金錢的時(shí)候，有個(gè)向雷鋒一樣的人物，奉獻(xiàn)了自己的物質(zhì)，以及自己的生命。他將自己的掙來的錢，卷到山區(qū)里，資助給孩子們。多達(dá)300多萬。而自己卻節(jié)衣縮食，然而命運(yùn)有時(shí)又是那般的捉弄人。將一個(gè)善良的人帶到了天堂里。

叢飛的事情在社會(huì)里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在做了如此多好事的時(shí)候還有那么多負(fù)面的新聞出來為了什么目的啊，有動(dòng)機(jī)。可是做好事，連自己生命都沒有了，還能有什么壞心眼么。他是一個(gè)令人尊敬的漢子，但是為什么沒有好人好報(bào)的事情給他呢，讓我們更多的是為他的遭遇感到悲涼與可惜。

叢飛有句格言：“只要給我生命，我就要奉獻(xiàn)。有一年，我就奉獻(xiàn)一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂。”如他的格言一樣，他只懂得奉獻(xiàn)了，也沒有索取回報(bào)。我覺得叢飛的語言和行為都獻(xiàn)出他的英雄本色。當(dāng)他把百名需要幫助的孩子當(dāng)做自己的孩子時(shí)候，他并沒有感到自己多的是累贅而是發(fā)覺自己肩上多了責(zé)任。叢飛成了深圳的驕傲，中國(guó)人的驕傲。她讓更多的人明白了人活著不是為了錢活著，更重要的是精神上的快樂。他也充分體現(xiàn)了人類該具有的真善美。

與此同時(shí)被贊揚(yáng)的叢飛，也被許多人不理解。為什么他不顧自己的家庭，他也有自己的妻子和孩子。當(dāng)他為別的孩子付出那么多得時(shí)候?yàn)槭裁聪胂爰依锏挠H人，當(dāng)他在外面欠下那么多錢卻是為了奉獻(xiàn)的時(shí)候，家里的親人該用什么償還。他沒有做到一個(gè)丈夫和父親該有的責(zé)任感?？墒俏艺J(rèn)為叢飛還是很值得人們贊頌的。沒有誰能兼顧到生命里所有該肩負(fù)的責(zé)任，有的人連一點(diǎn)責(zé)任都沒有做好。至少叢飛在慈善這方面做的很好。當(dāng)他的病情日漸加深的時(shí)候，他還是不斷的做著慈善。在病床上，還是想著那些孩子們的生活，這樣怎不讓人們稱贊。

我們要學(xué)習(xí)叢飛的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)叢飛的利他精神。最重要的是學(xué)習(xí)叢飛的行動(dòng)精神。我們不一定要做的像他一樣轟轟烈烈，也不一定能像他一樣轟轟烈烈。也不一定能像他一樣捐多少前五，只要我們能用心和手，不圖回報(bào)的為別人做些事情。這樣我們就變得有責(zé)任感。社會(huì)也會(huì)變得溫暖起來。

叢飛值得我們懷念和學(xué)習(xí)。希望社會(huì)上的我們都能多一點(diǎn)愛心。少一點(diǎn)利益爭(zhēng)奪的事情，社會(huì)將會(huì)更和諧更美好。

第五篇：我身邊的感人事

我身邊的感人事

劉家莊小學(xué) 李笑琰

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！睅啄昵埃?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往走出了大學(xué)，成為了一名普通、平凡但神圣、偉大的人民教師。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，去愛你身邊的孩子吧，寬容他們的小脾氣，原諒孩子們的惡作劇，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？纯瓷磉叺那拜厒?，一個(gè)個(gè)為了這份愛，為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材幾遍甚至幾十遍；有時(shí)，為了批改作文，對(duì)簡(jiǎn)短的習(xí)作她們反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，冒著嚴(yán)寒出去家訪；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，甚至放棄休息直到很晚。她們使我深深懂得，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)。我總是好奇：“會(huì)不會(huì)覺得累而厭煩？”前輩們總是笑笑：“當(dāng)你辛勤的工作日見成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？” 還有帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰曾因?yàn)樗v的病容就覺得他缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。

曾被報(bào)道過的常州金壇市的殷雪梅老師面對(duì)一輛疾馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從“虎口”奪下了六七位小朋友的生命。殷老師是愛學(xué)生的，她的感人事多的數(shù)不清。2003年秋，班上學(xué)生周盼不幸患了白血病，殷老師急得幾天幾夜沒有睡好覺。她向校長(zhǎng)建議，并發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生捐款，自己帶頭募捐一百元。此后，她曾先后兩次乘車去蘇州市兒童醫(yī)院看望周盼，讓學(xué)生父母深受感動(dòng)。他們即使在孩子過世后，仍專程到學(xué)校表示感謝。二年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，但他們?cè)谧约旱膶懺挶旧线@樣寫：“為了我們，老師的額頭上有了許多皺紋，頭發(fā)也花白了。但是，她在我們每個(gè)同學(xué)的心目中永遠(yuǎn)年輕漂亮。我愛我的殷老師！” 在殷老師住院搶救的這段日子里，學(xué)生們制作了心意卡，每一句話都是那么感人，一個(gè)學(xué)生都在苛求他們的老師早日康復(fù)。“老師你快回來！”、“祝老師早日健康！”、“老師，我想你！”??語言質(zhì)樸但真摯。殷老師參加工作近三十年，先后多次獲得金壇市優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。殷老師去了，但她卻教會(huì)了很多人愛到底是什么。身邊的感人事總是有很多很多，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

每天早上看見前輩們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鳥，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找；年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！