第一篇：小學(xué)關(guān)心下一代工作典型材料

讓愛的陽光照進(jìn)每個師生的心空

---@@小學(xué)關(guān)心下一代工作典型材料

有這樣一所學(xué)校，坐落在小鎮(zhèn)上，迎著大門兩旁“責(zé)任高于一切 務(wù)實成就未來”的刻字，從壯觀的大理石校門走進(jìn)學(xué)校，無盡的喧鬧與繁雜仿佛被一扇薄薄的門一下子隔絕在外面，濃郁的儒雅氣息撲面而來，陣陣?yán)世实臅暱M繞在耳邊，稚嫩可愛的身影不時走過。走在綠蔭蔽日的主干道，兩旁的建筑錯落有致，幽靜的香樟林、勵志的標(biāo)牌、揚帆追夢的文化石。踏著綠蔭，迎著笑臉，和著書聲，是那樣的恬靜雅致，那樣的令人心醉，這就是襄州區(qū)@@鎮(zhèn)@@小學(xué)，一所極具儒雅特色的農(nóng)村小學(xué)。

愛，是教育的基石，有愛的教育才能直達(dá)人心。多年來，@@小學(xué)一直堅持“以愛感動學(xué)生，以情溫暖教師”，譜寫了一曲曲“愛”的贊歌。

一、以法導(dǎo)航，關(guān)愛明天

為進(jìn)一步落實社會主義核心價值觀，貫徹“五五”普法規(guī)劃的宣傳，加強學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。提高學(xué)生整體法律素質(zhì)。我校開展豐富多彩的普法活動

１、“關(guān)愛明天、普法先行” 法律宣講活動

（1）、邀請“青少年普法教育宣講團”成員來校，開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育行動。

（2）、利用學(xué)?，F(xiàn)有的?？⒕W(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識和普法教育活動的目的、意義，并結(jié)合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

2、“關(guān)愛明天、普法先行”法律普及活動

（1）、我校特別重視學(xué)生的法律常識教育，開設(shè)法制教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識。

（2）、學(xué)校制定《@@小學(xué)校規(guī)》讓學(xué)生熟記在心，從而引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人、怎樣處事，及避免了一些安全事故的發(fā)生又增強了學(xué)生的法制知識。

３、“關(guān)愛明天、普法先行”體驗教育活動

學(xué)校在認(rèn)真開展法律常識普及和宣講活動的同時，還要根據(jù)實際情況安排時間組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報比賽等體驗教育活動。

二、用心做教育，以愛鑄師魂

1、“愛心繩”，守護學(xué)生的生命安全

每到放學(xué)時候，@@國道@@車站路段都會出現(xiàn)兩條彩帶，牽著彩帶的是@@小學(xué)的值周教師。兩條彩帶中間是安全通道，要過馬路的學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，井然有序地走在安全線內(nèi)，來往車輛看到 “安全繩”，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在繩外?！靶⌒“踩K 作用真是大?！眮斫雍⒆踊丶业募议L看到這一幕禁不住紛紛贊嘆。由于@@小學(xué)地處316國道旁，附近有汽車站、街道、超市，每到上下學(xué)高峰時段，學(xué)校周邊車來人往，存在很大的安全隱患。為了讓每一名學(xué)生安全回家，近年來，該校把安全工作落實在每一個細(xì)節(jié)中，放學(xué)時值班老師拉起 “安全繩”讓學(xué)生平安過馬路。在小小“安全繩”的庇護下，每天有近1400名學(xué)生安全有序地過馬路。@@小學(xué)連續(xù)10年上下學(xué)無安全事故發(fā)生。

2、“愛心屋”，不讓一個孩子哭泣

“爺爺，你怎么才來接我呀？”小劉紅喜悅中帶著哽咽的說著?！拔页燥埩耍侵芾蠋煄页缘?。”劉紅接著說道。劉爺爺顧不著孫女，連忙給等在一旁的周老師說：“對不起呀，老師，接孩子來晚了，又讓你久等了?！薄昂⒆舆@么小，你怎么老是忘記接，你看她委屈的”幼兒園的周老師說。相似的場景幾乎每天都會發(fā)生，不是這個就是那個小孩。有些家長因種種原因不能按時來校接孩子，為了些孩子的安全，幼兒園年過五十的周老師每天放學(xué)后堅守在值班室，每天堅持把孩子交到每一個家長手中，才會離開學(xué)校下班。有時聯(lián)系不上家長，甚至守至晚上7點鐘。

3、“愛心營養(yǎng)套餐”，提高孩子生活質(zhì)量

9月2日下午第一節(jié)課后，@@小學(xué)五年級近200名學(xué)生在任課教師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校食堂一起參與包餃子的實踐活動。首先，各班任課教師邊講解邊示范了包餃子的方法，然后學(xué)生分小組開始活動。任課教師深入到每個小組查看情況，對于個別學(xué)生包得不好的學(xué)生手把手的教。經(jīng)過兩節(jié)課的活動，餃子已經(jīng)全部包好。雖然水餃的形狀各式各樣，但看到自己親手包的水餃，同學(xué)們興奮之情溢于言表，吃起來也格外地香。說起這次的勞動經(jīng)歷，五（2）班學(xué)生張奕辰高興地說：“以前，我們只是在教室里學(xué)習(xí)書本上的知識，今天，老師帶領(lǐng)我們親自動手去實踐，即改善了生活，又掌握了技能，我也感受到了勞動的快樂?！毕襁@樣以活動為載體，開展生動活潑、形式多樣的綜合實踐活動，已經(jīng)成為該校綜合實踐活動課的特色。這些實踐活動不僅實現(xiàn)了課堂與生活的零距離對接，改善了伙食，而且鍛煉了學(xué)生的動手能力，深受家長的支持學(xué)生的歡迎。目前，學(xué)校食堂組織學(xué)生每周包一次包子，每月包兩次餃子，這樣，既注重了學(xué)生營養(yǎng)調(diào)節(jié)，又鍛煉了學(xué)生的動手能力。

4、“愛心直飲水”，保障孩子飲水安全

“別擠，一個個排好隊，拿好自己的杯子?！睏罾蠋熣驹趯W(xué)校直飲水機放置點一邊為學(xué)生接水一邊指揮同學(xué)們排好隊。我校為了讓每個學(xué)生喝上干凈、衛(wèi)生的水，學(xué)?？朔?2

重重困難購置了一批直飲水機，每節(jié)下課老師親自為學(xué)生接水這樣不僅解決了學(xué)生擁擠的難題，也確保了孩子們的飲水安全。

5、“愛心寢室”，為孩子創(chuàng)造“溫馨之家”

在@@小學(xué)有很多留守兒童，為了給這些留守孩子創(chuàng)建一個溫馨的、舒適的家一樣的環(huán)境。學(xué)校的寢室管理員，細(xì)心做好孩子的內(nèi)勤工作。

因為這些留守的住宿生年齡小，自理能力差，@@小學(xué)挑選了責(zé)任心強、富有愛心的趙有生和劉小勤兩位生活老師，與學(xué)生同吃同住。夏天為孩子們掛好蚊帳，冬天白天天氣好時，生活老師就把學(xué)生的被子一一拿到陽臺晾曬，夜晚又會起夜好幾遍為孩子掖被子。并及時提醒學(xué)生注意天氣變化，適時增添衣被，防止出現(xiàn)凍傷。生活老師不是他們的父母，卻像父母般細(xì)心照顧好每一個學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有被子單薄的，及時與家長聯(lián)系，提醒家長給孩子更換暖和的被子，讓學(xué)生睡得踏實、暖和。并在教學(xué)樓、寢室安裝了飲水機，真正解決了學(xué)生飲水難的問題。

6、“愛心媽媽”，為留守孩子營造“快樂之家”

“奶奶，楊老師又來看我們啦!”8歲的胡夢蝶扯著奶奶衣角，連蹦帶跳地翔門外迎去，薄暮里，正走來她的班主任楊老師。楊老師是@@小學(xué)“愛心媽媽”成員之一。暑期，針對學(xué)校留守孩子較多的實情，學(xué)校特意挑選了9名有愛心，有耐心，有熱心的女教師，組成了一支“愛心媽媽”隊伍。她們采取“分小組，分時間，分項目”的“三分”策略，分別對@@服務(wù)區(qū)的50多名留守孩子進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、娛樂方面的輔導(dǎo)。李春紅老師利用自己擅長畫畫的優(yōu)勢，每天上午9——10點，教孩子們寫字、繪畫；梁淑萍老師會打腰鼓，孩子們就纏著她背鼓、執(zhí)鼓棒；肖慧老師有個5歲的女兒，能說會道，在校時，孩子們都愛和她玩，每天晚上肖慧老師就把學(xué)校附近的留守孩子們召集在一起，和他們講故事、做游戲。@@小學(xué)不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)生活，還成立了留守兒童愛心服務(wù)站，時刻關(guān)注孩子們的心理健康，孩子們在這里受到無微不至的關(guān)懷，學(xué)校成為留守兒童真正的樂園。

7、“愛心熱線”，關(guān)注孩子情感世界

學(xué)校開通了“親情熱線”，架起家校溝通橋梁。我校向留守、流動兒童、家長、臨時監(jiān)護人公布班主任的電話號碼，并把“親情”號碼發(fā)放到每個家長手中，學(xué)校要求班主任與留守、流動兒童遠(yuǎn)在外地的家長定期不定期的電話溝通，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)了解，尋求互助，使學(xué)校內(nèi)外形成關(guān)注留守、流動兒童的合力。這樣做的好處很大，一旦出現(xiàn)情況，能夠及時與其監(jiān)護人取得聯(lián)系；在外務(wù)工的父母也能夠及時了解子女的情況，減少了對子女的擔(dān)心；班主任及時將學(xué)生情況通報家長，對其子女也有一定的壓力和督促作用。

8、“心靈驛站”，疏導(dǎo)孩子心理問題

學(xué)校是對學(xué)生成長影響最直接的環(huán)境，寬松、和諧、文明，充滿愛的校園氛圍有利于學(xué)生發(fā)揮潛能，形成健全的人格。缺乏自信的孩子，越責(zé)備越?jīng)]信心，嚴(yán)重的會自暴自棄。為此，學(xué)校創(chuàng)立了“心靈驛站”，建立了心理咨詢室，配備了專業(yè)的心理咨詢師，及時疏導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的心理問題，從尋找孩子的缺點變?yōu)閷ふ液⒆拥膬?yōu)點，從否定評價變?yōu)榭隙ㄔu價，從責(zé)備變?yōu)榧??！昂⒆樱瑒e怕，老師和你在一起！” “有什么困難？來，我們一起想辦法……”一句句關(guān)切的話語，打消了學(xué)生的顧慮，他們紛紛打開了話匣子，向老師敞開了自己的心扉。

9、搭建“活動平臺”，展示學(xué)生風(fēng)采

@@小學(xué)不僅在生活上給予學(xué)生溫暖，更積極為他們的個人發(fā)展搭建平臺。在湖北省英語口語大賽中，@@小學(xué)先后有11名學(xué)生在湖北省農(nóng)村英語口語大賽中獲獎，安璞、王語嫣張雨佳、李月戈分獲低年級組、高年級組特等獎和三等獎?！懊總€學(xué)生都有潛力，只要你善于搭建舞臺”，用活動鍛煉學(xué)生，是@@小學(xué)英語教學(xué)的一大特色，他們采用學(xué)校、年級、班級“234梯隊活動”鍛煉法，這一方法不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且更重要的是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“大膽說，不怕錯”的心理氛圍，讓學(xué)生在英語天地里自由的翱翔。

學(xué)生表演的課本劇《再見了，親人》在襄陽市首屆課本劇大賽中獲一等獎。比賽現(xiàn)場，小演員們認(rèn)真投入的表演，深情地再現(xiàn)了朝鮮人民與中國志愿軍依依惜別之情，感人肺腑，感染了在場的所有觀眾，評委們也禁不住淚眼婆娑。

@@小學(xué)根據(jù)學(xué)生年齡特點，以年級為單位，規(guī)定了年級特色活動內(nèi)容。一年級以兒歌和游戲為主，二年級以絲帶舞為主，三年級舞蹈，四年級武術(shù)，五年級腰鼓和竹竿舞。5年一循環(huán)，讓每一個學(xué)生在活動中展示自我，快樂成長。規(guī)定周一和周四下午課外活動時間分年級開展活動。

讀，用優(yōu)秀的文化伴著學(xué)生。晨會中，學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《誡子書》等經(jīng)典名篇，使學(xué)生繼承我們中華民族的優(yōu)秀文化，逐步樹立儒雅的人生價值觀，讓學(xué)生在儒雅的文化氣息中快樂成長。

練，使輕靈的步伐緊隨學(xué)生課間操，@@小學(xué)的操場上好是一番熱鬧景象。正前方身穿運動服的萬老師一聲令下，在歌曲《中國功夫》伴奏下，300多名三年級小學(xué)生拉開了架勢，打起了五步拳。抱拳禮、側(cè)展、馬步?jīng)_拳、劃臂下蹲……學(xué)生們一招一式打得有模有樣。

敲，讓快樂的節(jié)奏圍著學(xué)生“咚吧，咚吧，咚咚吧……”“嘿！嘿！嘿嘿嘿！”這是@@小學(xué)腰鼓隊正在敲打腰鼓呢！每周一下午第三節(jié)課外活動課，腰鼓隊的孩子們就在操場上排練。指導(dǎo)教師從背鼓、拿鼓槌開始教起，到現(xiàn)在孩子們已能表演起來有股猛勁，跳躍有股虎勁，全身使出一股牛勁。聽，那鏗將有力的鼓點，響亮整齊的口號，展現(xiàn)出了村小孩子們的豪邁和自信。

孝，用感恩的心影響學(xué)生。學(xué)校開展“感恩節(jié)”活動，通過學(xué)生給長輩說一句話，做一件事，洗一次腳，誦一首詩等方式教育學(xué)生常常懷著一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人，回報社會。

三、用愛感動教師，以情凝聚人心

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”。多年來，我校樹立“校以師為本”的管理理，堅持“人性化管理，為教師提供更好的服務(wù)”的管理觀，,積極為教師辦實事、辦好事，讓廣大教師深深體會到幸福、樂觀、積極向上。

1、領(lǐng)導(dǎo)做“家仆”，為資教生營造如家氛圍

@@小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，為了讓資教大學(xué)生“下得來”“留得住”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上無微不至地關(guān)心他們。這些資教大學(xué)生都來自縣城市區(qū)，考慮到他們客居他鄉(xiāng)，學(xué)校后勤主任親自給她們收拾住房，安裝窗簾，通好水電，為資教大學(xué)生創(chuàng)造了良好的住宿環(huán)境。

2、“義務(wù)助教隊”，讓每個教師不再孤單

“這次，你們幫了我大忙，謝謝你們了”@@小學(xué)劉紹奎老師感激的對學(xué)校幾個男教師說。劉老師家在學(xué)校住，八十多歲的父親突然去世，孩子在外地，一下子手忙腳亂。@@小學(xué)的男教師聽說后，主動幫忙，是劉老師父親順利下葬。后來，這在@@小學(xué)形成了習(xí)慣，不管誰家有事，大伙主動幫助。老師們都說，@@小學(xué)是一個溫馨的大家庭。

3、“暖心基金”，安撫病疾教師心靈

隨著社會對教育的質(zhì)量越來越關(guān)注，要求越來越高，教師的工作壓力和心理壓力也逐步加大，為了減輕教師壓力，接觸教師后顧之憂，學(xué)校成立“暖心基金”，用以資助那些遭遇重大變故的教師家庭。校長廉華志經(jīng)常帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，深入到學(xué)校教師家中，與教師親切交談，了解教師的家庭生活，傾聽他們的心聲，了解他們的真正需求。新春佳節(jié)，@@小學(xué)內(nèi)洋溢著濃郁的新春氣息。陣陣歡聲笑語不時從潘志珍老師家中傳出來。原來，@@小學(xué)組織班子成員正給教職工拜年，送上新春的祝福，并及時了解教職工家中的情況。當(dāng)了解到潘老師身體有病，給工作生活帶來許多不便，學(xué)校及時送上慰問金，并在開學(xué)后對潘老師的工作進(jìn)行調(diào)整，使她能夠輕松做好工作。

4、小小“生日卡”，滿滿都是情

我們都是一家人，一張賀卡一片心。多年來，學(xué)校堅持為教師制作生日卡，送上溫馨祝福的同時，還有一分小小的驚喜，讓教師們倍感學(xué)校的關(guān)懷，更為自己身為@@小學(xué)教師感到驕傲與自豪，也激發(fā)了教師們工作激情。

5、“3.8體檢日”，為教師身體保駕護航。

學(xué)校把定期為全體教職工進(jìn)行體檢作為一項常規(guī)工作，能配合工會工作要求，認(rèn)真做好織廣大教職工體檢工作。結(jié)合醫(yī)院體檢報告做好教師健康狀況記錄。通過體檢信息記錄，了解教師身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到預(yù)防為主，有病早治。每年的3.8婦女節(jié)，學(xué)校聯(lián)合計生辦、醫(yī)院等單位，為教師進(jìn)行量血壓、查乙肝、照B超、測心電圖等檢查，使教師能夠了解自己的健康狀況，做到有病早治療，無病早預(yù)防。

6、人人做“導(dǎo)演”，讓教師樂在其中。

每逢節(jié)假日，我校都組織教職工開展活動，活動內(nèi)容大都是廣大教職工工作和生活真實事例，有歌頌黨歌頌祖國的、有贊美組內(nèi)好人好事的、還有表揚優(yōu)秀教師的。這些活

動緩解工作給老師們身心帶來的壓力，全體教職工在活動中不僅愉悅身心、放松了心情，還使同事之間增進(jìn)了了解、聯(lián)絡(luò)了感情，增強了集體的凝聚力。

7、“@@之星”，體現(xiàn)教師成就感。

我校場地較大，便于許多運動項目的開展，我們根據(jù)這一優(yōu)勢制定了適合我校的教師鍛煉計劃。鼓勵老師們利用工作之余、閑暇時間在小范圍內(nèi)進(jìn)行活動活動，跑跑步、打打球、下下棋，既修身，又養(yǎng)性。學(xué)校也定期舉行一系列的體育活動項目，通過比賽不但提高了教師的競賽水平，也提高了教師的身體素質(zhì)，極大鼓舞了全體教職工的鍛煉健身的熱情。每年，學(xué)校都組織教師開展羽毛球、乒乓球、轉(zhuǎn)呼啦圈、拔河、做廣播操、廣場舞競賽，讓教師的業(yè)余生活更加健康向上。

豐富多彩的普法教育活動，細(xì)致入微的愛心服務(wù)，溫馨感人的勵耕關(guān)懷，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識，推動法制教育與法治實踐、道德教育有機結(jié)合，使法律知識入心入腦，從而涌現(xiàn)出許多學(xué)法、知法、懂法的好學(xué)生。他們懂得拾到東西要交公，如五年級的一位學(xué)生撿到五十元錢積極上交到學(xué)校；三年級的三個學(xué)生撿到一部手機在家長的幫助下交到失主手里，得到失主的稱贊；他們知道要尊敬老人，如一年級6歲的楊錦同學(xué)看到奶奶摔傷后獨自一人把奶奶送進(jìn)醫(yī)院，然后在醫(yī)院里精心照顧奶奶；他們明白正確使用法律如五年級的學(xué)生在放學(xué)路上遇到一個大同學(xué)的敲詐，回家后積極告知父母從而避免再次受傷害；他們清楚網(wǎng)吧對學(xué)生的危害，以前迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生通過學(xué)習(xí)再也不進(jìn)網(wǎng)吧....在愛的陽光照射下@@小學(xué)的明天會更加輝煌。

第二篇：關(guān)心下一代典型經(jīng)驗交流材料

關(guān)心下一代典型經(jīng)驗交流材料

XXX縣XXX鄉(xiāng)XXX村2000年成立關(guān)心下一代工作委員會。多年來，經(jīng)過不懈努力，隊伍從無到有，從小到大，現(xiàn)工作覆蓋面達(dá)百分之百。從事關(guān)心下一代工作的老干部、老戰(zhàn)士、老專家（科技人員）、老教師、老模范6人。按照特區(qū)“三無兩有”工作目標(biāo)要求，采取措施加大工作力度，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真抓“五老”隊伍建設(shè)，動員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來，使關(guān)心下一代工作不斷有新思路、新內(nèi)容、新措施，工作呈現(xiàn)新局面。2006年被XXX縣關(guān)工委評為全區(qū)“三無兩有”工作先進(jìn)集體。

抓組織建設(shè)，不斷壯大隊伍

近幾年來，村支兩委領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到，關(guān)心下一代工作，是確保我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的一項偉大事業(yè)，思想上高度重視，確定了村黨支部書記任關(guān)工委主任、村委會主任任副主任，村支兩委委員，還有一些離退休老同志、老復(fù)員軍人、人大代表、先進(jìn)模范為成員，以他們積極負(fù)責(zé)的精神，吸引了一批有志于從

事關(guān)心下一代工作的老同志共同工作。

村支兩委認(rèn)識到，要充分發(fā)揮“五老”在關(guān)心下

一代工作中的作用，離退休老干部是一個豐富的人才庫，他

們在長期的革命戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中形成的堅定的政治

信念，豐富的智慧經(jīng)驗，高尚的精神風(fēng)范，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)親

自動手做思想發(fā)動工作，XXX村黨支部書記謝榮昌同志親自

召開離退休老干部會議，又登門拜訪，使老同志很受感動，全村5名離退休干部、教師中，有2人都分

別參加到村的關(guān)工委組織的各項活動中。

抓主旋律教育，把工作重點放在未成年人思想道德建

設(shè)上

關(guān)心下一代，首先要在關(guān)心青少年思想道德素質(zhì)提高

上下工夫。XXX村關(guān)工委把進(jìn)行愛國主義、理想信念、革命

傳統(tǒng)教育作為思想道德教育重要內(nèi)容來抓。

一是在青年中進(jìn)行宣講。幾年來，在XXX村小學(xué)進(jìn)行

多次宣講。參加宣講的老同志共15人，深入到向小學(xué)生作

報告35場次，受教育學(xué)生達(dá)5000余人（次）。

二是開展愛國主義教育。逢節(jié)慶活動，在村小學(xué)

進(jìn)行講課和播放愛國主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到

了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)和幫助青少

年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是由復(fù)員軍人向青少年講革命先烈的英雄事

跡，學(xué)習(xí)我們黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了廣大青少年熱

愛祖國，熱愛人民，勇?lián)鷼v史重任的責(zé)任心。

四是采取多種形式普遍開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”

活動。利用節(jié)假日及課余時間組織學(xué)生學(xué)雷鋒辦好事，上街

搞便民活動，擦洗公共設(shè)施，沖洗廁所，打掃村寨衛(wèi)生。僅

去年以來，從事這些有益活動的小組（隊）8個，達(dá)1200余

人次。通過這些活動使青少年受到很好的個人道德、社會公

德、文明禮貌的實踐教育。

五是加強法制教育。我們采取以案說法的辦法，由鄉(xiāng)政法委、綜治辦、司法所、派出所等單位相關(guān)人員組成法制服務(wù)隊，明確了法制副校長，向未成年人進(jìn)行普法宣傳

教育，讓孩子從小就養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的習(xí)慣。法律工

作服務(wù)進(jìn)村入戶，長期在學(xué)校進(jìn)行法制宣傳教育。幾年來，我們編印了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲

法基本知識》等輔導(dǎo)材料2000余冊（份），發(fā)給村小學(xué)校。

在向青少年進(jìn)行法制教育的同時，還組織了全村50名小學(xué)

生開展了法律知識競賽活動。三年來，在壩子小學(xué)上法制課

18場（次），受教育人數(shù)達(dá)3600人（次）。通過教育，使廣

大青少年掌握了必要的法律知識，增強了法制觀念，收到了

良好的社會效果。

抓家長學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化家教環(huán)境

認(rèn)真抓了以家長學(xué)校為陣地的家教活動。截止目

前，全村共辦家長學(xué)校2所、28期，參加培訓(xùn)的家長84人

（次）。為了辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家長學(xué)校大都

設(shè)在學(xué)校，由學(xué)校校長或副校長兼任家長學(xué)校校長，組成由

家長代表、學(xué)校教師參加的家教校委會，與學(xué)校開學(xué)時間同

步進(jìn)行。

通過辦家長學(xué)校，使家長樹立了正確的教學(xué)觀，關(guān)心孩子全面發(fā)展的多了，重智輕德的少了；對孩子施以正

確方法教育的多了，期望值過高過急的少了；對孩子愛嚴(yán)結(jié)

合的多了，嬌慣溺愛的少了；對孩子民主說服的多了，打罵

訓(xùn)斥的少了；關(guān)心孩子心理素質(zhì)健康的多了，任其隨意發(fā)展的少了。不少家長通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，痛改了過去的不

良行為，為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，大大激發(fā)了未成年人

奮發(fā)向上的精神。

抓扶貧助學(xué)，奉獻(xiàn)愛心一片

目前，由于種種原因，在XXX村還有一些農(nóng)戶仍

未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時入學(xué)或中途輟學(xué)。XXX

村組織村關(guān)工委的同志對全村15個組的特困生情況作了排

查，發(fā)現(xiàn)因天災(zāi)人禍等多種原因造成有些農(nóng)戶特別困難。近

幾年來，XXX村一直把扶貧助

學(xué)作為一項重要工作內(nèi)容來抓，采取多種形式進(jìn)行，取得了明顯成效。

一是與鄉(xiāng)基教辦聯(lián)系救助。減免部分貧困生的學(xué)

雜費。二

是在扶貧助學(xué)方面，壩子關(guān)工委滿懷對青少年的關(guān)愛

之情，千方百計籌集資金救助特困生。2003年

-，XXX縣移動通訊公司到XXX村規(guī)劃測設(shè)移動通訊線

路，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村支兩干部向他們反映了XXX

村失輟學(xué)兒童的情況，得到了公司的大力支持，同意支助16

名困難學(xué)生上到高中。三是愛心助學(xué)。壩子黨支部書記、村

關(guān)工委主任謝榮昌同志，親自帶領(lǐng)考取大學(xué)的少數(shù)民族貧困

學(xué)生到XXX縣民宗局爭取民族學(xué)生助學(xué)金達(dá)7200元。

統(tǒng)籌兼顧，擴大工作覆蓋面

關(guān)心下一代工作，可說是面廣、對象多、工作量

大、涉及家家戶戶。如何把關(guān)心下一代工作落到實處，XXX

村先從抓“點”開始，在全村開展以“三無兩有”（即無輟學(xué)、青少年無犯罪、無不孝子女；青年有技術(shù)、少年有文化）為內(nèi)容的爭創(chuàng)“關(guān)心下一代先進(jìn)村”活動。開始選擇一個比較集中的自然村寨為點，第二年擴大到兩個點。通過創(chuàng)建活動的開展，有力地促進(jìn)了農(nóng)村社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，使關(guān)心下一代的各項工作落到了實處，深受廣大群眾的歡迎。在開展這項活動中，對有不良行為的青少年，確定專人幫教。經(jīng)過教育，使這些村里尊老愛幼、勤儉持家、遵紀(jì)守法、蔚然成風(fēng)，使輟學(xué)兒童重返學(xué)校上學(xué)。幫教違法青少年痛改前非，重新做人，使13名“雙差生”有了明顯好轉(zhuǎn)；與此同時，還進(jìn)行了思想道德教育12場次，受教育人數(shù)達(dá)360人（次），辦科技培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)1250余人，使參加培訓(xùn)人員掌握了1至2門致富技術(shù)。并評出好媳婦5名，遵紀(jì)守法光榮戶7戶，勤勞致富光榮戶4戶，家庭美德光榮戶10戶。壩子在開展“三無兩有”創(chuàng)建活動中，先后舉辦了科技致富培訓(xùn)班、法律知識培訓(xùn)班、組建了扶貧助學(xué)幫扶組和村民素質(zhì)幫教組，使村民轉(zhuǎn)變了觀念，受到了教育，提高了素質(zhì)。全村百分之九十以上的青年掌握了1至2門科技技術(shù)，人均純收入1700多元。

通過開展“三無兩有”創(chuàng)建工作，XXX村已修建沼氣池268口，全村沼氣利用率達(dá)到90；修建小水窖127口，解決

了大部分農(nóng)村人畜飲水困難；實施金銀花種植面積1200畝，實施退耕還林種植2700畝；全村15個村民組路面硬化了4個村民組，總線長5625米，已實施衛(wèi)生改廁200個。

XXX村開展“三無兩有”創(chuàng)建活動，猶如春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，促進(jìn)了農(nóng)村社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，成為關(guān)心下一代工作的一個亮點。

第三篇：關(guān)心下一代典型經(jīng)驗交流材料

關(guān)心下一代典型經(jīng)驗交流材料

XXX縣XXX鄉(xiāng)XXX村2000年成立關(guān)心下一代工作委員會。多年來，經(jīng)過不懈努力，隊伍從無到有，從小到大，現(xiàn)工作覆蓋面達(dá)百分之百。從事關(guān)心下一代工作的老干部、老戰(zhàn)士、老專家（科技人員）、老教師、老模范6人。按照特區(qū)“三無兩有”工作目標(biāo)要求，采取措施加大工作力度，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真抓“五老”隊伍建設(shè)，動員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來，使關(guān)心下一代工作不斷有新思路、新內(nèi)容、新措施，工作呈現(xiàn)新局面。2006年被XXX縣關(guān)工委評為全區(qū)“三無兩有”工作先進(jìn)集體。

抓組織建設(shè)，不斷壯大隊伍

近幾年來，村支兩委領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到，關(guān)心下一代工作，是確保我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的一項偉大事業(yè)，思想上高度重視，確定了村黨支部書記任關(guān)工委主任、村委會主任任副主任，村支兩委委員，還有一些離退休老同志、老復(fù)員軍人、人大代表、先進(jìn)模范為成員，以他們積極負(fù)責(zé)的精神，吸引了一批有志于從

事關(guān)心下一代工作的老同志共同工作。

村支兩委認(rèn)識到，要充分發(fā)揮“五老”在關(guān)心下一代工作中的作用，離退休老干部是一個豐富的人才庫，他們在長期的革命戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中形成的堅定的政治信念，豐富的智慧經(jīng)驗，高尚的精神風(fēng)范，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。村支兩委領(lǐng)導(dǎo)親自動手做思想發(fā)動工作，XXX村黨支部書記謝榮昌同志親自召開離退休老干部會議，又登門拜訪，使老同志很受感動，全村5名離退休干部、教師中，有2人都分

別參加到村的關(guān)工委組織的各項活動中。

抓主旋律教育，把工作重點放在未成年人思想道德建設(shè)上

關(guān)心下一代，首先要在關(guān)心青少年思想道德素質(zhì)提高上下工夫。XXX村關(guān)工委把進(jìn)行愛國主義、理想信念、革命傳統(tǒng)教育作為思想道德教育重要內(nèi)容來抓。

一是在青年中進(jìn)行宣講。幾年來，在XXX村小學(xué)進(jìn)行多次宣講。參加宣講的老同志共15人，深入到向小學(xué)生作報告35場次，受教育學(xué)生達(dá)5000余人（次）。

二是開展愛國主義教育。逢節(jié)慶活動，在村小學(xué)進(jìn)行講課和播放愛國主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是由復(fù)員軍人向青少年講革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)我們黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，從而激發(fā)了廣大青少年熱愛祖國，熱愛人民，勇?lián)鷼v史重任的責(zé)任心。

四是采取多種形式普遍開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。利用節(jié)假日及課余時間組織學(xué)生學(xué)雷鋒辦好事，上街搞便民活動，擦洗公共設(shè)施，沖洗廁所，打掃村寨衛(wèi)生。僅去年以來，從事這些有益活動的小組（隊）8個，達(dá)1200余人次。通過這些活動使青少年受到很好的個人道德、社會公德、文明禮貌的實踐教育。

五是加強法制教育。我們采取以案說法的辦法，由鄉(xiāng)政法委、綜治辦、司法所、派出所等單位相關(guān)人員組成法制服務(wù)隊，明確了法制副校長，向未成年人進(jìn)行普法宣傳教育，讓孩子從小就養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的習(xí)慣。法律工作服務(wù)進(jìn)村入戶，長期在學(xué)校進(jìn)行法制宣傳教育。幾年來，我們編印了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法基本知識》等輔導(dǎo)材料2000余冊（份），發(fā)給村小學(xué)校。在向青少年進(jìn)行法制教育的同時，還組織了全村50名小學(xué)生開展了法律知識競賽活動。三年來，在壩子小學(xué)上法制課18場（次），受教育人數(shù)達(dá)3600人（次）。通過教育，使廣大青少年掌握了必要的法律知識，增強了法制觀念，收到了良好的社會效果。

抓家長學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化家教環(huán)境

認(rèn)真抓了以家長學(xué)校為陣地的家教活動。截止目前，全村共辦家長學(xué)校2所、28期，參加培訓(xùn)的家長84人（次）。為了辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家長學(xué)校大都設(shè)在學(xué)校，由學(xué)校校長或副校長兼任家長學(xué)校校長，組成由家長代表、學(xué)校教師參加的家教校委會，與學(xué)校開學(xué)時間同步進(jìn)行。

通過辦家長學(xué)校，使家長樹立了正確的教學(xué)觀，關(guān)心孩子全面發(fā)展的多了，重智輕德的少了；對孩子施以正確方法教育的多了，期望值過高過急的少了；對孩子愛嚴(yán)結(jié)合的多了，嬌慣溺愛的少了；對孩子民主說服的多了，打罵訓(xùn)斥的少了；關(guān)心孩子心理素質(zhì)健康的多了，任其隨意發(fā)展的少了。不少家長通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，痛改了過去的不良行為，為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，大大激發(fā)了未成年人奮發(fā)向上的精神。

抓扶貧助學(xué)，奉獻(xiàn)愛心一片

目前，由于種種原因，在XXX村還有一些農(nóng)戶仍未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時入學(xué)或中途輟學(xué)。XXX村組織村關(guān)工委的同志對全村15個組的特困生情況作了排查，發(fā)現(xiàn)因天災(zāi)人禍等多種原因造成有些農(nóng)戶特別困難。近幾年來，XXX村一直把扶貧助

學(xué)作為一項重要工作內(nèi)容來抓，采取多種形式進(jìn)行，取得了明顯成效。

一是與鄉(xiāng)基教辦聯(lián)系救助。減免部分貧困生的學(xué)雜費。二

是在扶貧助學(xué)方面，壩子關(guān)工委滿懷對青少年的關(guān)愛之情，千方百計籌集資金救助特困生。2003年

-，XXX縣移動通訊公司到XXX村規(guī)劃測設(shè)移動通訊線路，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村支兩干部向他們反映了XXX村失輟學(xué)兒童的情況，得到了公司的大力支持，同意支助16名困難學(xué)生上到高中。三是愛心助學(xué)。壩子黨支部書記、村關(guān)工委主任謝榮昌同志，親自帶領(lǐng)考取大學(xué)的少數(shù)民族貧困學(xué)生到XXX縣民宗局爭取民族學(xué)生助學(xué)金達(dá)7200元。

統(tǒng)籌兼顧，擴大工作覆蓋面

關(guān)心下一代工作，可說是面廣、對象多、工作量大、涉及家家戶戶。如何把關(guān)心下一代工作落到實處，XXX村先從抓“點”開始，在全村開展以“三無兩有”（即無輟學(xué)、青少年無犯罪、無不孝子女；青年有技術(shù)、少年有文化）為內(nèi)容的爭創(chuàng)“關(guān)心下一代先進(jìn)村”活動。開始選擇一個比較集中的自然村寨為點，第二年擴大到兩個點。通過創(chuàng)建活動的開展，有力地促進(jìn)了農(nóng)村社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，使關(guān)心下一代的各項工作落到了實處，深受廣大群眾的歡迎。在開展這項活動中，對有不良行為的青少年，確定專人幫教。經(jīng)過教育，使這些村里尊老愛幼、勤儉持家、遵紀(jì)守法、蔚然成風(fēng)，使輟學(xué)兒童重返學(xué)校上學(xué)。幫教違法青少年痛改前非，重新做人，使13名“雙差生”有了明顯好轉(zhuǎn)；與此同時，還進(jìn)行了思想道德教育12場次，受教育人數(shù)達(dá)360人（次），辦科技培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)1250余人，使參加培訓(xùn)人員掌握了1至2門致富技術(shù)。并評出好媳婦5名，遵紀(jì)守法光榮戶7戶，勤勞致富光榮戶4戶，家庭美德光榮戶10戶。壩子在開展“三無兩有”創(chuàng)建活動中，先后舉辦了科技致富培訓(xùn)班、法律知識培訓(xùn)班、組建了扶貧助學(xué)幫扶組和村民素質(zhì)幫教組，使村民轉(zhuǎn)變了觀念，受到了教育，提高了素質(zhì)。全村百分之九十以上的青年掌握了1至2門科技技術(shù)，人均純收入1700多元。

通過開展“三無兩有”創(chuàng)建工作，XXX村已修建沼氣池268口，全村沼氣利用率達(dá)到90；修建小水窖127口，解決了大部分農(nóng)村人畜飲水困難；實施金銀花種植面積1200畝，實施退耕還林種植2700畝；全村15個村民組路面硬化了4個村民組，總線長5625米，已實施衛(wèi)生改廁200個。

XXX村開展“三無兩有”創(chuàng)建活動，猶如春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，促進(jìn)了農(nóng)村社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，成為關(guān)心下一代工作的一個亮點。

第四篇：關(guān)心下一代典型事跡材料

關(guān)心下一代典型事跡材料

某某，女，小學(xué)高級教師，某某第一小學(xué)語文教師，從教24年來，一直任班主任、輔導(dǎo)員，現(xiàn)任一年級

（十）班班主任兼年級組組長，她熱愛教育。關(guān)心愛護每一名學(xué)生，業(yè)績突出，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，從教二十四年來一直受到家長和學(xué)生的好評。曾有人給她作了這樣的概括：凡對學(xué)生有益的事，她都會積極呼吁；凡是學(xué)生教育的活動，她都會積極參加；凡是學(xué)生遇到的困難，她都會積極幫助解決。這位優(yōu)秀教師就是博樂市第一小學(xué)的某某老師。在工作中，某某老師“老驥伏櫪，志在千里”，始終以以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，致力于關(guān)心下一代工作。其主要事跡如下：

真情潤物細(xì)無聲

某某老師深刻理解師德內(nèi)涵，師以德為本，育人品當(dāng)先，她率先垂范，時時處處嚴(yán)格要求自己，做師生的榜樣。每天。他第一個到教室，最后一個離開。把自己的全部時間都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教學(xué)工作，每當(dāng)?shù)叵掠幸粡埣?，她會自覺彎腰把它撿起來；看見掃帚沒擺放好，她準(zhǔn)會把它收拾好.....，一點一滴都會從自己做起。她沒時間回家做飯，卻有時間去做家訪工作，走進(jìn)每位學(xué)生心靈世界。每個學(xué)生的家庭她都要親自訪問，對每個學(xué)生的情況她都了如指掌。尚老師憑著一顆真誠、善良的愛心，憑著一股對事業(yè)百折不撓的執(zhí)著追求，使許多原本淘氣和落后的學(xué)生得到轉(zhuǎn)變，成為勤奮好學(xué)，成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。如：董新偉同學(xué)剛轉(zhuǎn)來時，總和同學(xué)不合群，愛動手打人，通過尚老師的耐心說服教育和關(guān)系呵護，他逐漸變得待人友善了，大家也樂意和他做朋友了，不僅在學(xué)習(xí)上有更多同學(xué)幫助他，還在學(xué)校運動會上展示了他的運動才能的帶了大家的好評，他終于融進(jìn)了六一班這個大家庭，整天樂呵呵的，不再是以前那個人見人怕的搗蛋鬼了。尚老師班里的開熱曼同學(xué)，因為家庭原因一直由奶奶帶養(yǎng)，從小營養(yǎng)不良，也不注意個人衛(wèi)生。尚老師看到眼里，急到心里，她總是細(xì)心的關(guān)照她，叮囑他要注意個人衛(wèi)生，多吃有營養(yǎng)的食品，還不是給她買學(xué)習(xí)用品和漂亮的衣服。同學(xué)們看到老師這樣關(guān)心開熱曼也紛紛給他送學(xué)習(xí)用品，開熱曼深受感動，在這個大集體里她感受到了家的溫暖和愛意，開熱曼的奶奶也十分感動，還不時給老師和同學(xué)送來香脆可口的馓子。在尚老師教的這個班里，大家感受到了家的溫暖，各民族同學(xué)不分彼此相互關(guān)心，誰也不離開誰。

愛的力量是無窮的，尚老師班上的學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂的學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，尚老師在嚴(yán)厲批評時都會動之以情，曉之以理。漸漸地每個學(xué)生都明白：老師是關(guān)心你、愛護你、替你著想才這么嚴(yán)格要求的......。這樣，在“嚴(yán)師”面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理和情緒而理解了老師的一片苦心，孩子們在愛的陽光下茁壯成長。

關(guān)心學(xué)生獻(xiàn)愛心

世界上有一種愛最無私，最圣潔，最崇高。它不同于母親對孩子的愛，這種愛更多地出于天性；它不同于醫(yī)生對于患者的愛，這種愛往往會之于過分嚴(yán)厲；它也不同于園丁對花朵的愛，這種愛是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是上述愛的綜合、凈化和升華。這就是一個老教育工作者對學(xué)生的愛。這是一種理智的愛，它來自對祖國之愛的根基，對黨之愛的源泉，對人民之愛的動力。某某老師老人就是具有這種愛心的代表。某某老師有個習(xí)慣，就是有事沒事，就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、情緒低落、缺點較多、性格孤獨的學(xué)生大都是家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。某某老師看在眼里，爭在心上。為了做到心中有數(shù)，有的放矢地開展工作，她設(shè)計了“家庭情況調(diào)查表”，利用兩個月的時間對博樂市第一小學(xué)二千四百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進(jìn)行了通報并提出了解決問題的建議。學(xué)校了解情況后對特困學(xué)生進(jìn)行了救助。同時她還對十二名特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進(jìn)行了走訪，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學(xué)生父母的工作，規(guī)勸破鏡重圓。

某某老師除了到學(xué)校轉(zhuǎn)，凡是有少年兒童的地方她都要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在近幾年興起的網(wǎng)吧中她就發(fā)現(xiàn)了大問題。她看到孩子們在網(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時，她心急如夢。怎么辦？她給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講，宣傳進(jìn)網(wǎng)吧的危害。她編的兒歌“網(wǎng)吧網(wǎng)吧不能去，迷戀成癮誤學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不做完，偷摸抽空跑出去……”。不但成了學(xué)生們的順口溜，而且還讓許多學(xué)生遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧。

細(xì)心認(rèn)真做后勤

某某老師除了教書育人、管理班級，還認(rèn)真做好各種協(xié)調(diào)工作。他努力做好各任課老師與學(xué)生的溝通，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，教育每一個孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，尊重每一位教師的勞動成果，同時她積極做好學(xué)校與家庭的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)成長，本班出現(xiàn)的問題及時與家長溝通，積極共同攜手教育關(guān)注每個學(xué)生，培養(yǎng)孩子們健全人格，最后她總是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，安排好在學(xué)校和在家學(xué)習(xí)時間，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)方法是點滴積累、逐步提高。語文如何背誦，數(shù)學(xué)如何改錯，英語多說多練，總歸是“實踐出真理”。她總是想辦法讓學(xué)生動手動腦，提高各科學(xué)習(xí)成績。

因為尚老師的出色表現(xiàn)，她所帶的班級也取得了令人羨慕的好成績，得到了學(xué)校、家長的認(rèn)可。二十多年來，面對榮譽和成績，她十分坦然。因為她深知，因為在明天的教育發(fā)展道路上，她還需要用自己的愛、汗水、勤奮、執(zhí)著的耕耘，探索創(chuàng)新培育出更多更優(yōu)秀的孩子。

辛勤耕耘，碩果累累。面對關(guān)心下一代工作取得的可喜成績，某某老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使這項工作躍上新臺階。她相信：關(guān)愛同片藍(lán)天下的下一代，還有更廣闊的天地待她去開拓。

第五篇：關(guān)心下一代工作研討會典型發(fā)言

關(guān)心下一代工作研討會典型發(fā)言

----xx關(guān)心協(xié)工作 促進(jìn)社會管理創(chuàng)新

xx是青少年學(xué)習(xí)生活的主陣地，是“五老”發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場，為“五老”和青少年搭建了共同的生活空間，架起了便捷的溝通橋梁，建立了深厚的感情紐帶。xx關(guān)心下一代協(xié)會是基層關(guān)心下一代組織的創(chuàng)新和深化，是依靠群眾進(jìn)行社會管理的有效的組織形式，它在促進(jìn)社會管理創(chuàng)新中具有獨特的優(yōu)勢、發(fā)揮重要的作用，是一支不可替代的重要力量。1998年，長沙市提出“把關(guān)心下一代協(xié)會建在xx里、把關(guān)注投向青少年、把關(guān)愛送到心坎上”的工作思路，啟動了xx關(guān)心下一代工作。10多年來，我們堅持在實踐中探索、在創(chuàng)新中發(fā)展，在全市建立起比較規(guī)范的xx關(guān)心下一代組織達(dá)5868個，工作呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)健全、活動經(jīng)常、陣地完善、成效突出的特點，為創(chuàng)新社會管理、促進(jìn)社會和諧、推動社會文明做了大量卓有成效的工作。xx關(guān)心下一代協(xié)會已成為“五老”奉獻(xiàn)余熱、服務(wù)社會的大舞臺，青少年提升素質(zhì)、收獲快樂的大課堂。

一、堅持以人為本，在服務(wù)中提升社會管理水平

社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)。建好xx關(guān)心下一代協(xié)會，促進(jìn)了社會管理從強制型管理到服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變?！拔謇稀焙颓嗌倌晖幰粋€xx，交往頻繁，相互熟悉，彼此信任，便于就近就地、量體裁衣開展關(guān)心下一代工作。我們堅持把立足青少年、面向青少年、服務(wù)青少年、培育青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，把服務(wù)貫穿于社會管理的全過程，找準(zhǔn)契合點，增強了工作的針對性，提升了工作的實效性。

1、踐行以人為本，推行服務(wù)親情化。同言而信，信其所親；同令而行，行其所服。把關(guān)心下一代協(xié)會建在xx里，關(guān)心下一代工作更能滿足青少年的需求，服務(wù)更加及時、細(xì)膩，管理更加到位、有效。金園小區(qū)的查銳婕是個單親家庭的孩子，母親常年在外打工，一直跟外公外婆一起生活。xx關(guān)心下一代協(xié)會的卜繼龍、邱友珍等老人對她悉心照料，經(jīng)常上門為她輔導(dǎo)功課，為她經(jīng)濟上解困、生活上解憂、思想上解惑、精神上解悶，使她感受到社會的溫暖，笑容多了，活潑多了，成績進(jìn)步了，母親終于可以在外面放心打工了。芙蓉區(qū)許多xx關(guān)心下一代協(xié)會針對雙職工家庭的孩子放學(xué)后無人照看的實際困難，開辦了“小小鳥巢”，組織轄區(qū)內(nèi)孩子們放學(xué)后到晚上8點前集中到“小小鳥巢”學(xué)習(xí)娛樂，老同志義務(wù)當(dāng)起了“代理爺爺”、“代理奶奶”，陪孩子們學(xué)習(xí)，同孩子們活動，和孩子們談心，還免費開辦書法、美術(shù)、舞蹈等特長培訓(xùn)班，并把孩子們的書畫作品張貼在墻上，既美化了轄區(qū)環(huán)境，又激發(fā)了孩子們的興趣和愛好。這種以人為本培養(yǎng)青少年、真情實意關(guān)愛青少年的做法，更容易收到情感共鳴、心靈共振的效果，深受家長和青少年的歡迎。

2、關(guān)注特殊群體，增強服務(wù)針對性。如何對特殊群體進(jìn)行有效的管理，是社會管理工作的難點和重點。xx關(guān)心下一代協(xié)會把幫學(xué)幫教工作放在重要位置，堅持用真情來溫暖他們，用愛心來感化他們，促進(jìn)了社會的和諧，“五老”成為青少年健康成長的引路人。有一個叫小彭的女孩，母親是盲人，父親又在她很小的時候離家出走了。家庭原因讓她在學(xué)校常受欺負(fù)，她也學(xué)會了罵人打架，迷戀上網(wǎng)，經(jīng)常夜不歸宿。學(xué)校為此要求她轉(zhuǎn)校。同住一個xx的何夢霞老人知道后，多次到小彭家里給她做思想工作并輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，小彭一開始不接受她的幫助，還罵她多管閑事。何奶奶不泄氣，抓住各種機會耐心細(xì)致地開導(dǎo)、幫助她，還陪她去陽光輔導(dǎo)中心接受心理輔導(dǎo)。小彭漸漸地明白了何奶奶這這份良苦用心，有什么心事、有什么困難，就及時告訴這位“比親奶奶還親的何奶奶”。七年來，在何夢霞老人無微不至的關(guān)心下，小彭順利完成了學(xué)業(yè)，走了工作崗位。2003年，曾因販毒判刑12年的刑釋解教人員譚某獲減刑出獄回到天劍社區(qū)。在xx3名“五老”的幫助下，譚某做起了水果批發(fā)，生意越做越火，并被評為“創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個人”，“維穩(wěn)先進(jìn)個人”，在汶川、玉樹地震期間為災(zāi)區(qū)捐款5000元。實踐證明，xx關(guān)心下一代協(xié)會在特殊群體方面所做的工作，對于增加社會的和諧因素、減少不和諧因素，維護家庭的幸福穩(wěn)定和促進(jìn)社會安定有序，有著重要的意義。

3、抓好制度建設(shè)，提升服務(wù)規(guī)范度。制度化是社會管理規(guī)范化的保證。我們在2004年制定了《長沙市xx關(guān)心下一代協(xié)會章程》，按照有工作目標(biāo)、有工作安排、有工作總結(jié)的“三有”標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善整套有效的組織機制。我們還與市文明辦、市婦聯(lián)共同開展了文明xx創(chuàng)建活動，下發(fā)了文件，制定了文明xx達(dá)標(biāo)條件，規(guī)定沒有成立關(guān)心下一代協(xié)會組織，沒有開展青少年教育活動的xx，不能參與創(chuàng)評，促進(jìn)了xx關(guān)心下一代協(xié)會工作的提高。我們先后給30多個xx授予了市級“文明xx”榮譽稱號。望城區(qū)公路管理局第四棟xx共有25戶干部職工，常住人口90人。xx關(guān)心下一代協(xié)會注重抓好對住戶的宣傳教育，開設(shè)固定的宣傳欄，內(nèi)容涵蓋青少年才藝展示、“五小”公民教育、健康教育、醫(yī)療保健和各類政策法規(guī)等，每季度更換一次。xx關(guān)心下一代協(xié)會活動有計劃、有總結(jié)、有記錄、有效果，每年組織開展“五好文明家庭”評比活動，制定了xx文明衛(wèi)生公約八不準(zhǔn)，日常衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)，每日一小掃，每周一大掃，xx環(huán)境優(yōu)雅，鄰里關(guān)系融洽。通過建立制度，規(guī)范工作，確保了xx關(guān)心下一代協(xié)會工作有序運轉(zhuǎn)、有效開展。

二、堅持綜合施策，在創(chuàng)新中探索社會管理辦法

xx關(guān)心下一代協(xié)會在社會管理創(chuàng)新中的優(yōu)勢體現(xiàn)在，實現(xiàn)了從政府一元式管理到社會多元式管理的轉(zhuǎn)變，從行政式、命令式管理到滲透式、感召式管理的轉(zhuǎn)變，從事后處理式管理到源頭預(yù)防式管理的轉(zhuǎn)變?！拔謇稀睙崆楦?、時間多、經(jīng)驗足，在創(chuàng)新社會管理上的優(yōu)勢十分明顯。建好xx關(guān)心下一代協(xié)會，堅持多管齊下的方式來育人，實現(xiàn)青少年教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、溝通零距離，很好地彌補了職能部門在青少年教育管理上的“看得見、管不好，看不見、管不了”的不足。

1、創(chuàng)新xx管理，用良好氛圍熏陶青少年。培育濃郁的xx文化氣息，用文化熏陶人，是最好的“軟管理”，事半功倍。全國十佳輔導(dǎo)員、省體育職院xx關(guān)心下一代協(xié)會87歲的離休干部劉正德，擠在一間狹小的房間生活，家里沒有一件象樣的家具，過著十分清貧的日子，但他卻騰臥室，讓廳堂，自掏腰包在自己家里創(chuàng)辦了“勁流圖書館”，現(xiàn)收藏各類青少年圖書近萬冊、價值8萬多元，捐書2000多冊給身邊青少年，幫助20多個貧困青少年順利上了大學(xué)或工作。新天社區(qū)xx關(guān)心下一代協(xié)會老同志符新民看到身邊的孩子們沒有一個集中的學(xué)習(xí)活動場所后，將一間車庫作為xx青少年活動室，從自己家里牽好電線，裝好電燈，把有些住戶丟棄的桌椅撿回來修理好，把不用的黑板搬來，發(fā)動孩子和社區(qū)居民捐贈少兒圖書。11年來，符新民一直堅持每月辦一期黑板報、開展2-3次有意義的活動。寒暑假活動就更為豐富，如組織唱歌跳舞比賽、剪紙比賽、書法比賽等。獅子山社區(qū)xx關(guān)心下一代協(xié)會開展創(chuàng)建“書香xx”、“書香家庭”等活動，老干部李鼎元、老黨員毛利英等同志捐贈了流動書架，為充實流動書架，“五老”踴躍為青少年捐贈書籍500余冊，只要不下雨，流動書架就會出現(xiàn)在每個xx，每個xx的老同志就會將書籍送到每一個孩子的家門口。通過培育xx文化氛圍，青少年在吸取知識的同時，潛移默化中修身養(yǎng)性、陶冶情操。

2、創(chuàng)新活動載體，用社會實踐塑造青少年。實踐活動的優(yōu)點在于，通過“身臨其境”式的體驗實踐活動，青少年在體驗中能得到更多的體會與感悟，從而增強參與社會管理的責(zé)任意識，形成維護社會管理的良好局面。桐梓坡社區(qū)關(guān)工委組織青少年擔(dān)任“小小xx長”，然后由“五老”xx長講公共文明知識，教道德文明行為，并現(xiàn)身說法講述xx管理的方式方法?；顒娱_展期間，“五老”xx長全程帶領(lǐng)，言傳身教，告訴孩子們哪些是不文明行為，指導(dǎo)孩子們巡視街道xx、整治衛(wèi)生環(huán)境。在孩子們力所不能及的問題上，“五老”xx長更是身先士卒，起到了“領(lǐng)頭人”的作用，為青少年樹立良好的榜樣。在“五老”xx長的帶領(lǐng)下，“小小xx長”和“保潔隊”、“護綠隊”各司其職，鏟除樓道里的牛皮癬，清掃街巷的垃圾，清除綠化帶里的雜物……特別是在長沙市迎接全國城市公共文明指數(shù)測評期間，在老棟長的帶領(lǐng)下，以維護社區(qū)環(huán)境為己任，以創(chuàng)建社區(qū)文明為己責(zé)。孩子們不僅自己實踐文明，還通過當(dāng)文明小市民，糾正不文明行為，以自身行為感染周圍的人，帶動更多的人加入到文明市民的隊伍中來。對于一些不文明的現(xiàn)象，大人們制止有時遭來反駁，可小朋友以童言童語講出來的“大道理”，社區(qū)居民更加無言以對，樂于接受和改正。他們不僅是社區(qū)環(huán)境的“小小衛(wèi)士”，更是講文明、樹新風(fēng)的“小小宣教員”。

3、創(chuàng)新教育方式，用科學(xué)方法引導(dǎo)青少年。新形勢下的社會管理工作，需要用創(chuàng)新的方式來進(jìn)行、正確的方法來開展。落實到xx關(guān)心下一代協(xié)會對青少年的培養(yǎng)，就要根據(jù)他們的身心特點，采取樂于接受的方式來進(jìn)行，才能增強教育的吸引力和感染力，給他們的成長打下深深的烙印。針對一些青少年與父母交流時間少，沒有傾訴對象，身心相對封閉的現(xiàn)狀，文廟坪社區(qū)在每個xx設(shè)立了小星星信箱，讓青少年采取寫信的方式傾訴在成長過程的遇到的煩惱和困惑，xx關(guān)心下一代協(xié)會的“五老”定期查看信箱，認(rèn)真閱讀青少年的來信，了解他們真實想法后，組織2至3名老同志走訪、談心、幫助。家住引鋪巷的小志是外來小朋友，他向“小星星信箱”來信表示，自己英語成績下降，很是苦惱，很需要有人來輔導(dǎo)他?！拔謇稀痹诹私馇闆r后，馬上安排了英語專業(yè)較強的志愿者賓斌到他家給予輔導(dǎo)。xx關(guān)心下一代協(xié)會還通過在xx宣傳欄中樹立身邊典型的方式，引導(dǎo)青少年向xx中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)。灘頭坪社區(qū)16歲少年王達(dá)佳，發(fā)起成立“達(dá)佳愛心工作站”，撰寫愛心書《成長，從感恩出發(fā)》，義賣書畫的愛心款近20萬元全部用來扶助弱勢群體，其事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道。黃興小學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會老教師陳崇孝則根據(jù)自己多來的教育教學(xué)經(jīng)驗，編寫出版了《快樂成長親子教育60例》，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家教理念。

三、堅持協(xié)同參與，在配合中形成社會管理合力

社會管理是項系統(tǒng)工程，需要方方面面的力量來配合。我們廣泛發(fā)動老同志當(dāng)好監(jiān)督員、聯(lián)絡(luò)員和參謀員，使xx關(guān)心下一代協(xié)會在協(xié)同配合有關(guān)部門和家長做好青少年教育管理中大有作為、大顯身手，增強了工作合力。

1、當(dāng)好“監(jiān)督員”。創(chuàng)新社會管理,離不開在管理全過程強化監(jiān)督。同樣一句話，讓身邊的“五老”來談，青少年更信賴；同樣一件事，讓身邊的“五老”來做，青少年更信任；同樣一個理，讓身邊的“五老”來講，青少年更信服。這是“五老”的形象和威望所伴生的一種情感認(rèn)同。我們充分利用“五老”的這種優(yōu)勢，發(fā)動他們當(dāng)好“監(jiān)督員”，為凈化青少年成長環(huán)境出力，為引導(dǎo)青少年養(yǎng)成文明習(xí)慣盡力。西湖社區(qū)老黨員曹國家退休以前從事公安工作，搬到社區(qū)后，擔(dān)任xx關(guān)心下一代協(xié)會主席，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都要對所負(fù)責(zé)的網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，針對出現(xiàn)的問題，他主動找營業(yè)主擺事實講道理。剛開始老板并不配合，說：“老曹，你一不圖錢，二不圖名，你這么做到底是圖什么？”老曹理直氣壯地說：“我圖的是少年兒童的健康成長?！薄安莞鶎?dǎo)演”鄧青山老人每天帶著他的寶貝相機和《記錄本》游走在轄區(qū)的大街小巷，哪里有人亂丟亂扔，拍下，哪里有人助人為樂，也拍下。然后，讓社區(qū)群眾和青少年一起“看一看現(xiàn)象、找一找問題、省一省自身”，為開展文明公德教育提供了豐富的現(xiàn)實材料，在群眾和青少年中培育了“人人爭當(dāng)志愿者、戶戶爭做文明人”的良好風(fēng)氣。

2、當(dāng)好“聯(lián)絡(luò)員”。提高掌控信息的能力是創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容和要求?！拔謇稀本哂胸S富工作經(jīng)驗和廣泛的人脈關(guān)系，從事xx關(guān)心下一代協(xié)會工作，能在準(zhǔn)確掌握身邊青少年的所思所盼所求后，整合好、運用好各方資源為青少年辦實事、辦好事。市關(guān)工委原副主任兼秘書長、市委組織部xx關(guān)心下一代協(xié)會顧問傅啟商，看到職工子弟沒有活動陣地后，趕緊聯(lián)系組織部領(lǐng)導(dǎo)，幾位部領(lǐng)導(dǎo)紛紛讓出自己的車庫，為孩子們建立了“活動室”、“圖書室”、“文娛室”，部領(lǐng)導(dǎo)的車從此不論嚴(yán)寒還是暴曬，都沒有進(jìn)過車庫了。陣地建立后，工作步入了規(guī)范化。傅啟商牽頭從事xx關(guān)心下一代協(xié)會工作的8年，建立了50多本厚厚的xx關(guān)心下一代協(xié)會檔案，組織了各種活動219次，年均27次，辦《xx關(guān)心下一代協(xié)會簡報》80期，出宣傳欄52期，和孩子們一起開展活動的影集18本，親自攝制光盤43張。孩子們說：“東風(fēng)一村60棟關(guān)心下一代協(xié)會是我們成長的搖籃，快樂的驛站”。前幾年桂花樹學(xué)校有一個小學(xué)三年級學(xué)生，由于沉醉在營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，發(fā)展到不想讀書，缺課上網(wǎng)，家長教育他抗拒，老師教育他抵抗，甚至發(fā)展到威脅老師，揚言要在學(xué)校跳樓。xx關(guān)心下一代協(xié)會主席劉德堯得知這一消息后，多次去學(xué)校聯(lián)系、和社區(qū)聯(lián)絡(luò)，向家長傳授科學(xué)的家教方法，與學(xué)生交心談心，終于做好了這個學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在這名學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，已考入一所重點中學(xué)，成為轉(zhuǎn)變典型。

3、當(dāng)好“參謀員”。只有群策群力，才能形成創(chuàng)新社會管理的強大合力?！拔謇稀庇兄鷮嵉闹R儲備、合理的知識結(jié)構(gòu)和較高的知識水平，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，養(yǎng)成了良好的實踐思維，培育了健康的實踐理性，在為青少年做好調(diào)查研究、建言獻(xiàn)策、咨詢解答等方面發(fā)揮著重要的參謀作用。營盤街社區(qū)xx關(guān)心下一代協(xié)會針對少年期青少年教育中棘手的問題，根據(jù)不同類型的家庭教育子女方面存在的困惑進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，寫出了調(diào)查報告，召開了社區(qū)家長會，社區(qū)主任宣讀調(diào)查報告，關(guān)心下一代協(xié)會副主席作青少年時期孩子心理、生理的變化以及如何做好子女由兒童期向少年期轉(zhuǎn)型的教育，還將這份調(diào)查被告寄往市、區(qū)教育局，受到好評。咸嘉新村社區(qū)xx關(guān)心下一代協(xié)會主席侯愛武將自家的住房騰出來，建成“民情工作室”，將收集到的信息認(rèn)真梳理分類，然后向居委會及時反映青少年思想情況、提出了許多合理化建議，聯(lián)合家長、學(xué)校等各方力量對青少年進(jìn)行教育。天心區(qū)法院宿舍xx關(guān)心下一代協(xié)會成員彭小平自費建立了家庭法律咨詢網(wǎng)，組織由一批富有調(diào)解和審判經(jīng)驗的法律工作者提供法律咨詢，通過對典型的且具有普遍指導(dǎo)意義的個案進(jìn)行分析，達(dá)到對青少年進(jìn)行法制教育的目的。井灣子社區(qū)xx關(guān)心下一代協(xié)會主席黃康胤每天花大量時間讀書看報，將其中對青少年教育方面有重要作用的報道和英雄事跡剪輯下來，分類粘貼，裝訂成一本本圖文并茂的書籍。截止目前，黃老匯編的教材已有62冊，內(nèi)容包括青少年勵志故事、歷史博覽、菁菁校園等6大類。同時，他還搜集整理了《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那樣難》、《人性健康成長》等教材，供家長和青少年參考學(xué)習(xí)。

我市xx關(guān)心下一代工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和與兄弟城市的做法相比，還存在較大的差距。我們將以這次現(xiàn)場會議為契機，認(rèn)真落實中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極學(xué)習(xí)兄弟城市的好經(jīng)驗，力爭把工作再推上一個新的臺階，為促進(jìn)社會管理創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。