第一篇：牢記“四有”要求,不負(fù)人民重托學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“四有”要求黨課材料

牢記“四有”要求,不負(fù)人民重托

學(xué)習(xí)總書(shū)記“四有”要求黨課材料

2015年1月12日，總書(shū)記在同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時(shí)，提出要以焦裕祿同志為榜樣，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和縣委書(shū)記?！八挠小北磉_(dá)言簡(jiǎn)意賅、凝練深刻，從對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)、履職盡責(zé)、嚴(yán)格自律四個(gè)方面，不僅適用于縣委書(shū)記，也闡述了新時(shí)期對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大黨員的具體要求。

一、心中有黨，保證政治方向正確。

崇高的理想信念是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，首先要常懷純潔之心，始終做到理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí),不斷補(bǔ)足精神之“鈣”，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,善于從政治上觀察事物、認(rèn)識(shí)問(wèn)題,在事關(guān)方向、全局和原則的問(wèn)題上,始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)。要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,緊緊圍繞黨的中心工作,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,堅(jiān)持原則,公道正派,始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)，心中有黨。

心中有黨，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)，不斷領(lǐng)悟，不斷參透，做到學(xué)有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義要保持必勝信念，在涉及中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度等重大原則問(wèn)題上必須立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。心中有黨，是具體的而不是抽象的。作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺(jué)同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。我們稅務(wù)部門(mén)作為重要的經(jīng)濟(jì)管理和行政執(zhí)法部門(mén)，保持黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔，做到心中有黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)于推進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干部隊(duì)伍和諧穩(wěn)定、發(fā)揮稅收職能作用具有重要意義。

心中有黨看似簡(jiǎn)單，但能否做到時(shí)時(shí)勿忘、時(shí)時(shí)檢視，能否做到真正內(nèi)化于心、外化于行并不簡(jiǎn)單。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代、在急難險(xiǎn)重面前，黨員、干部會(huì)自覺(jué)做到心中有黨，沖在前列、干在前面，相比較而言，在和平時(shí)期、在長(zhǎng)期執(zhí)政環(huán)境下、在經(jīng)年累月的日常工作中，特別在各種監(jiān)督還不完全到位的環(huán)境中能否做到“心中有黨”，成了重大考驗(yàn)。這就需要黨員個(gè)人不斷強(qiáng)化自我身份認(rèn)同?？倳?shū)記一再告誡全黨，黨員、干部要有政治思想定力，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作。“心中有黨”，就是要我們時(shí)刻牢記自己的黨員身份，做到心有所畏、言有所忌、行有所止。某種程度上講，“心中有黨”是自我角色的不斷暗示，更是價(jià)值取向的反復(fù)拷問(wèn)。當(dāng)下少數(shù)黨員干部產(chǎn)生了“身份麻痹”，不僅心中無(wú)黨，個(gè)別人甚至目中也無(wú)黨，不嚴(yán)格要求自己，不該張的嘴張了，不該伸的手伸了，不該去的地方去了，最終走上不歸路。究其原因，無(wú)一不是忘記了黨員身份，忘記了還有組織。這也啟示我們，黨組織要對(duì)黨員干部經(jīng)常性“身份提醒”，常常拎拎耳朵、念念“緊箍咒”，引導(dǎo)黨員、干部對(duì)自己的“基本身份”全面檢視，在面對(duì)大是大非和權(quán)力誘惑時(shí)捫心自問(wèn)：心中有沒(méi)有黨？還記不記得自己是個(gè)黨員？

同志們，心中有黨，不是嘴上有黨，也不只是心中有黨員的名號(hào)，心中有黨是以堅(jiān)守黨性為支撐的。黨性不是與生俱有的，需要后天的學(xué)習(xí)鍛煉。黨性是信仰，也是約束，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大內(nèi)心的人自然無(wú)法抵御各種誘惑和考驗(yàn)。所以，一定要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)鍛煉放在突出位置，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)鑄就強(qiáng)大內(nèi)心。知而不行，等于不知。我們不光要知道黨性要求、黨紀(jì)法規(guī)，更要知行合一，不斷踐行磨煉。當(dāng)前在黨員隊(duì)伍中，確實(shí)存在“兩面人”現(xiàn)象，說(shuō)一套、做一套，最終走上違法違紀(jì)、腐化墮落的道路。只有在實(shí)踐中、在具體工作和生活中踐行黨性、磨煉黨員，才能逐步養(yǎng)成習(xí)慣、成為修養(yǎng)，也只有這樣，才是牢固的可靠的。

心中有黨，還要求我們做到始終守紀(jì)律、講規(guī)矩?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！笔丶o(jì)律、講規(guī)矩，是對(duì)黨員干部黨性的考驗(yàn)。如果每個(gè)黨員、干部都不按紀(jì)律規(guī)矩“出牌”，而且上行下效、他人盲從，那整個(gè)社會(huì)就亂套了。所以，黨員、干部要把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為一條“紅線”和“底線”來(lái)遵從，并常態(tài)化營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。

二、心中有民，解決人民最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題

習(xí)總書(shū)記在同中央黨?？h委書(shū)記研修班學(xué)員座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：作為黨的干部，心中要始終裝著老百姓，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問(wèn)題，多做雪中送炭的事情。做到“民之所好好之，民之所惡惡之”?？v觀歷史，從來(lái)都是得民心者得天下。《晏子春秋》記載，晉國(guó)上大夫叔向請(qǐng)教齊國(guó)相國(guó)晏嬰：什么樣的想法才是高明的，什么樣的行為才是寬厚的？晏子答：“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”。意思是，沒(méi)有比愛(ài)護(hù)老百姓更高明的想法，沒(méi)有比讓老百姓快樂(lè)更寬厚的做法。新中國(guó)50周年慶?；顒?dòng)時(shí)，一位老一輩革命家看著連綿不絕的國(guó)慶游行隊(duì)伍，感慨地說(shuō)：“人民就是江山，江山就是人民?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨自創(chuàng)立之初就是“聯(lián)系人民群眾的黨”，親民、愛(ài)民、為民是我們薪火相承的傳家寶。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員干部緊密聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)群眾，前赴后繼投身革命、建設(shè)和改革，最終眾志成城走向輝煌。習(xí)總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，干事創(chuàng)業(yè)一定要樹(shù)立正確政績(jī)觀，做工作自覺(jué)從人民利益出發(fā)，決不能為了樹(shù)立個(gè)人形象，搞華而不實(shí)、勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”。焦裕祿就是這樣一個(gè)和人民群眾心心相印的好干部，為了改變蘭考的落后面貌，他查風(fēng)口、探流沙，穿驟雨、趟急流，用腿腳丈量蘭考1000余平方公里的土地。他在蘭考工作只有470多天，沒(méi)有留下什么驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻用身先士卒、以身作則的實(shí)際行動(dòng)，留下了讓蘭考人民長(zhǎng)久記憶的不朽業(yè)績(jī)，真正走進(jìn)了群眾心里。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨力量的源泉，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量?！白黠L(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題，是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”習(xí)總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列講話中多次論述了這一觀點(diǎn)。在活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，他又對(duì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系作了深刻闡述。講話具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。貫徹落實(shí)習(xí)近平同志的重要講話精神，要求我們繼續(xù)牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，創(chuàng)新工作方法、搭建工作平臺(tái)，解決突出問(wèn)題、凝聚精神力量，把密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系抓到深處、落到實(shí)處，為科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

心中有民，首先是樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，與群眾坐到一條板凳上。習(xí)總書(shū)記指出：“群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實(shí)踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上?！边@就要求我們從思想深處回答和解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一根本性問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)同人民群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。在任何時(shí)候任何情況下，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不忘，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不變，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不丟，更加注重相信群眾、依靠群眾，敞開(kāi)大門(mén)、請(qǐng)群眾參與，把為民務(wù)實(shí)清廉的要求深深植根于思想和行動(dòng)中，使群眾觀點(diǎn)、群眾路線落地穩(wěn)、扎根深。

心中有民，要求我們創(chuàng)新為群眾排憂解難的方法，讓群眾話有地方說(shuō)、事有地方辦。習(xí)總書(shū)記指出：“要講究方法。要用群眾樂(lè)意接受、易于接受的方法開(kāi)展工作，化解矛盾?！边@就要求我們創(chuàng)新方式方法，解決好群眾訴求渠道不暢通、服務(wù)群眾體系不完善的問(wèn)題，搭建為群眾排憂解難的工作平臺(tái)，著力打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。注重方法、搭建平臺(tái)，讓群眾話有地方說(shuō)、事有地方辦，是做好群眾工作的重要前提。要堅(jiān)決克服舊辦法不管用、新辦法不會(huì)用、軟辦法不頂用、硬辦法不能用等問(wèn)題，不斷創(chuàng)新惠民生、實(shí)現(xiàn)群眾利益的舉措，把黨的基層組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。

心中有民，要聚焦解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，以百姓心為心為老百姓辦實(shí)事。習(xí)總書(shū)記指出：“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、解決突出問(wèn)題是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特點(diǎn)，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵?！边@就要求我們將心比心、以心換心，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于民。教育實(shí)踐活動(dòng)中，從群眾切身利益問(wèn)題入手糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題往往帶有普遍性，聚焦這些突出問(wèn)題，不走神、不散光，圍繞解決問(wèn)題做文章，向問(wèn)題“叫板”，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到成效，讓群眾“叫好”。

三、做到心中有責(zé)，樹(shù)立正確政績(jī)觀

順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。”勇于擔(dān)當(dāng)，要在其位，謀其政，廣大黨員干部必須要樹(shù)立起勇于擔(dān)當(dāng)、不畏艱險(xiǎn)的作風(fēng)，在困難面前要挺身而出、迎難而上，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)。黨員干部只有具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，提升能夠擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，增?qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱獠拍軌蚴棺约河袚?dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，也才能夠得到群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。

責(zé)任意識(shí)是一種自覺(jué)意識(shí)，是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺(jué)、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。

好干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。愿不愿、敢不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，既是工作能力問(wèn)題，更是政治素質(zhì)、胸懷修為問(wèn)題。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。有權(quán)必有責(zé)，眼睛盯在權(quán)上的干部做不成好干部，眼睛盯在責(zé)上的干部才能成為好干部。古人說(shuō)：“不患無(wú)策，只怕無(wú)心?！庇胸?zé)任心的干部，知識(shí)不夠會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)不夠會(huì)主動(dòng)去積累，能力不足會(huì)主動(dòng)去提升。因此，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任感。中國(guó)自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)從政要盡責(zé)、為官要盡責(zé)。我們黨是執(zhí)政黨，黨的干部更要對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)。作為一個(gè)地方或一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要牢記黨和人民的重托，強(qiáng)化“晝無(wú)為、夜難寐”的事業(yè)心和責(zé)任感，一心一意抓發(fā)展、保穩(wěn)定，切實(shí)履行好立黨為公、執(zhí)政為民的職責(zé)。

首先，要做到對(duì)黨負(fù)責(zé)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，對(duì)黨負(fù)責(zé)就要對(duì)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)負(fù)責(zé)。黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展是硬道理，解決中國(guó)的一切問(wèn)題都要靠發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。地方或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清本地發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，解放思想、改革創(chuàng)新，主動(dòng)去破解制約科學(xué)發(fā)展的難題和瓶頸，走適合本地實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)社會(huì)穩(wěn)定負(fù)責(zé)。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。沒(méi)有穩(wěn)定，什么事情也辦不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)失去。我國(guó)正處在矛盾集中期和凸顯期，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。地方或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著本地區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任，要深入研判社會(huì)穩(wěn)定的形勢(shì)，增強(qiáng)維穩(wěn)工作的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，見(jiàn)微知著、抓小抓早，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)黨的建設(shè)負(fù)責(zé)。一個(gè)地方的發(fā)展關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)鍵在干部。要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，在全黨特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中形成抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的共識(shí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)抓黨建，抓干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)抓黨的建設(shè)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。要建堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄葮?biāo)準(zhǔn)，深化干部人事制度改革，用民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的辦法選人用人，堅(jiān)決整治用人上不正之風(fēng)，提高選任用人公信度。

其次，要做到為民盡責(zé)。習(xí)近平同志當(dāng)選為總書(shū)記與中外媒體記者見(jiàn)面時(shí)講話的主題就是講責(zé)任。習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“全黨同志的重托，全國(guó)各族人民的期望，這是對(duì)我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上沉沉的擔(dān)子。這個(gè)重大的責(zé)任，就是對(duì)人民的責(zé)任。凡是人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)?！笨倳?shū)記告誡全黨，為民盡責(zé)是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終把人民利益放在第一位，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；要始終把順民心聚民意、謀民利求民富、保民生解民難作為自己的責(zé)任。要讓老百姓得到實(shí)實(shí)在在的利益。領(lǐng)導(dǎo)干部情系百姓、愛(ài)民利民，既是講經(jīng)濟(jì)，更是講政治。要重視客觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，更要重視老百姓的主觀感受，發(fā)展要讓老百姓得到實(shí)惠。要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的政績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，必須樹(shù)立和落實(shí)正確的政績(jī)觀。要按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展，一切從實(shí)際出發(fā)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，量力而行、積極進(jìn)取，不搞違背客觀規(guī)律的拍腦袋決策，不追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不喊嘩眾取寵的空口號(hào)，要以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的政績(jī)，既要著力解決當(dāng)前的突出問(wèn)題，又要充分考慮人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。要真心關(guān)心困難群眾，努力讓發(fā)展的成果惠及全體百姓。中國(guó)共產(chǎn)黨是依靠勞苦大眾起家的。黨領(lǐng)導(dǎo)革命就是要讓受剝削、受壓迫的勞動(dòng)人民翻身得解放。黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就是要讓每一個(gè)中國(guó)人都過(guò)上幸福生活。社會(huì)主義的目的就是要全國(guó)人民共同富裕，而不是兩極分化

再次，要做到自律守責(zé)。一個(gè)干部能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位很不容易，在這個(gè)崗位上干了什么，留下什么，很值得認(rèn)真思考。總書(shū)記在蘭考重要講話中指出：“焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？ ”這啟迪我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大黨員同志對(duì)實(shí)現(xiàn)什么樣的人生價(jià)值應(yīng)該有個(gè)要求，那就是要努力留下良好的政績(jī)、良好的道德、良好的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部要有干事創(chuàng)業(yè)的正確追求。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭很足，但為誰(shuí)干事、怎么干事，追求不同，結(jié)果也就不同。為黨和人民干事，就能求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取，如果老是想著個(gè)人進(jìn)退得失，就很容易出偏差。中國(guó)共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，人民滿意不滿意是衡量一個(gè)干部工作好壞、作風(fēng)優(yōu)劣、品行高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。老百姓的認(rèn)可是對(duì)干部最大的褒獎(jiǎng)。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。清正廉潔是中國(guó)共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不管有多大功勞、苦勞、疲勞，如果在廉政上出問(wèn)題，所有的成績(jī)和名譽(yù)都會(huì)毀于一旦。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，自覺(jué)做到“慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎初”，不管在什么環(huán)境、何種條件下都能夠守得住物質(zhì)上的清貧，抗得住酒色利祿的誘惑，頂?shù)米∮顾钻P(guān)系的腐蝕，始終保持高尚的道德情操，在任何時(shí)候任何情況下都不逾越制度這條“紅線”，不碰紀(jì)律這條“警戒線”，不觸法律這條“高壓線”。要堅(jiān)持做到是非之地不去，非分之祿不受，背景復(fù)雜、重利忘義的朋友不交，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，時(shí)時(shí)處處以黨性約束自己的一言一行，真正做一名組織上放心、人民群眾滿意的人民公仆。

四、心中有戒，把好“權(quán)錢(qián)關(guān)、美色關(guān)”

習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部工作上要大膽開(kāi)拓,用權(quán)上則要謹(jǐn)慎而行,常懷敬畏之心、戒懼之意,自覺(jué)接受紀(jì)律和法律的約束?！?心中有戒就是要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格依法行政和模范遵紀(jì)守法，就是敬畏權(quán)力，正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，將權(quán)力用對(duì)頭、使到位。黨員干部要做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督、群眾的監(jiān)督和輿論的監(jiān)督，切實(shí)樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的好形象。

習(xí)近平指出，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系，做決策、開(kāi)展工作多想一想法律的依據(jù)、法定的程序、違法的后果，自覺(jué)當(dāng)依法治國(guó)的推動(dòng)者、守護(hù)者。要始終嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

什么是戒？戒是戒備。《說(shuō)文》曰：“戒，警也。從人，持戈，以戒不虞。”黨員干部要枕戈待旦，始終嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)守清正廉潔的底線，自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，對(duì)“糖衣炮彈”和“四風(fēng)”保持戒備，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，引導(dǎo)形成健康向上的社會(huì)風(fēng)尚。

戒是戒條。黨員干部應(yīng)知法懂法，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、令行禁止的良好習(xí)慣，做決策、開(kāi)展工作時(shí)多想一想法律的依據(jù)、法定的程序、違法的后果，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，自覺(jué)當(dāng)依法治國(guó)的推動(dòng)者、守護(hù)者。

戒是戒除。黨員干部應(yīng)戒庸，堅(jiān)定理想信念，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；戒懶，堅(jiān)持勤思好學(xué)、勤勉敬業(yè)，不負(fù)人民重托；戒假，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，重實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；戒浮，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，真正撲下身子、沉下心來(lái)干工作；戒蠻，講究工作方法，始終尊重群眾意愿、尊重客觀規(guī)律；戒私，堅(jiān)持克己奉公；戒奢，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，努力在全社會(huì)形成厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)氣。

心有所畏、言有所戒、行有所止，心中有戒方能行有所界，心中有戒才能不逾規(guī)矩。

首先，要嚴(yán)以用權(quán)。中國(guó)有一句古話，叫“頭上三尺有神明”，共產(chǎn)黨人的“頭上神明”是什么?就是對(duì)信仰的敬畏，對(duì)法紀(jì)的敬畏，對(duì)組織的敬畏，對(duì)群眾的敬畏。曾經(jīng)有個(gè)美國(guó)記者問(wèn)毛澤東，“你們辦事，是誰(shuí)給的權(quán)力?”毛澤東回答：“人民給的。人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們，能夠忠實(shí)為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人?！币虼?，要堅(jiān)持依法執(zhí)政為民用權(quán)的理念，秉持如履薄冰如臨深淵的警覺(jué)，不擁權(quán)自重，不攬權(quán)自用，更不能濫權(quán)亂用，而是要立黨為公，立誓為民，不搞“小圈子”，不搞“山頭主義”，不謀一己私利，做到“清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官”。要踐行習(xí)總書(shū)記的囑托，牢固把好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)；認(rèn)真處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。

其次，要嚴(yán)守本分。溫水煮青蛙的故事對(duì)我們有啟示。如果一開(kāi)始就是很熱的水，青蛙馬上就會(huì)跳出來(lái)，如果是冷水慢慢加熱，青蛙不知不覺(jué)就會(huì)死掉。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員干部，都要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨性原則，對(duì)組織培養(yǎng)常懷感恩之心，對(duì)制度約束常思從嚴(yán)之益，對(duì)誘惑考驗(yàn)常念放縱之害。當(dāng)年，一個(gè)蘭考縣委副書(shū)記向焦裕祿提出，要把辦公室重新裝修一下，焦裕祿問(wèn)他：“難道坐到破椅子上就不能革命了嗎？”

再次，要嚴(yán)明紀(jì)律?？倳?shū)記在中紀(jì)委二次全會(huì)上說(shuō)過(guò)一段話：“我們的政黨關(guān)鍵有組織紀(jì)律，組織紀(jì)律的核心是政治紀(jì)律，中國(guó)共產(chǎn)黨不是烏合之眾，不是私人俱樂(lè)部，必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律。”因此，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要持續(xù)發(fā)力，共同努力，遵紀(jì)守法，嫉惡如仇，對(duì)一切不正之風(fēng)敢于亮劍，敢于動(dòng)真碰硬，工作大膽潑辣，律己謹(jǐn)小慎微。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

同志們，“心中有黨,心中有民,心中有責(zé),心中有戒”，不僅是習(xí)總書(shū)記對(duì)縣委書(shū)記的要求，也是對(duì)廣大黨員的要求，更是廣大人民群眾對(duì)8000萬(wàn)共產(chǎn)黨員的殷切期盼。在以后工作開(kāi)展中，我局黨員同志們應(yīng)始終牢記四有要求，將“心中有黨,心中有民,心中有責(zé),心中有戒”貫徹到工作的方方面面，才能不辜負(fù)黨對(duì)我們的要求，不顧群眾對(duì)我們的期盼，才能推進(jìn)我們黨的事業(yè)達(dá)到新的高潮。

第二篇：做習(xí)近平總書(shū)記要求的四有干部

做總書(shū)記要求的“四有”干部

來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

作者：何毅亭

2015-01-19 09:27:00 分享復(fù)制打印

中央黨校本學(xué)期最重要最有影響的活動(dòng)，就是總書(shū)記與中央黨校學(xué)員座談。1月12日上午，總書(shū)記在人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)了中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班全體學(xué)員并合影座談，認(rèn)真聽(tīng)取6位學(xué)員代表的匯報(bào)并發(fā)表重要講話，明確提出做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。他要求中央黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨，不斷提高馬克思主義理論教育和黨性教育水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行危機(jī)處理、國(guó)家安全和公共安全的教育培訓(xùn)等等?？倳?shū)記的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)、飽含深情，在全體學(xué)員和教職工中引起不同尋常的強(qiáng)烈反響?？h委書(shū)記班的學(xué)員們說(shuō)，我們能作為十八大之后第一期縣委書(shū)記班學(xué)員感到非常自豪，我們能參加總書(shū)記主持的座談會(huì)并近距離聆聽(tīng)教誨，更是在黨校學(xué)習(xí)的最大幸運(yùn)和一生中最值得珍視的記憶。黨校其他班次的學(xué)員們說(shuō)，總書(shū)記的講話不僅是對(duì)縣委書(shū)記班學(xué)員的諄諄囑托，也是對(duì)黨校全體學(xué)員和全國(guó)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的殷切期望，對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨校教職工們說(shuō)，總書(shū)記同縣委書(shū)記班學(xué)員座談，這在中央黨校的歷史上是前所未有的，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)縣一級(jí)工作的高度重視和對(duì)縣委書(shū)記群體的親切關(guān)懷，也充分體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)中央黨校和整個(gè)黨校工作的高度重視和親切關(guān)懷，必將濃墨重彩地載入黨校史冊(cè)?？傊诒緦W(xué)期即將結(jié)束之際，總書(shū)記同黨校學(xué)員座談并發(fā)表重要講話，這是中央黨校本學(xué)期最有分量最有意義的壓軸活動(dòng)。學(xué)員們一致表示，一定要努力踐行總書(shū)記提出的“四有”要求，做黨和人民需要的好干部。我們中央黨校也一定以總書(shū)記這次講話為新的契機(jī)，把黨校的各項(xiàng)工作提高到新水平。

本學(xué)期中央黨校的學(xué)員還直接聆聽(tīng)了云山校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)講話，這也是學(xué)員們黨校學(xué)習(xí)生活中很值得珍視的經(jīng)歷。在去年9月1日秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，云山校長(zhǎng)所作的“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”的專題講話，圍繞黨員干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確具體要求。在去年11月14日秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上，云山校長(zhǎng)又作了“領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)法尊法守法用法的模范”的專題講話，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深刻的闡釋。云山校長(zhǎng)這兩個(gè)開(kāi)學(xué)講話，既是思維層次高、很有深度的思想理論“大餐”，又是內(nèi)容豐富、針對(duì)性很強(qiáng)的高質(zhì)量黨課，學(xué)員普遍反映很解渴、很管用，對(duì)黨校全體學(xué)員和教職工深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神、提高理論素質(zhì)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)很有幫助。新疆班的學(xué)員本學(xué)期還聆聽(tīng)了云山校長(zhǎng)去年9月23日在紀(jì)念新疆班創(chuàng)辦60周年座談會(huì)上的講話。云山校長(zhǎng)的講話科學(xué)總結(jié)了新疆班的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步辦好新疆班提出了明確要求，指明了方向。

最近幾天，各個(gè)班次的學(xué)員都進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)。大家認(rèn)為，中央黨校文風(fēng)學(xué)風(fēng)活躍嚴(yán)謹(jǐn)、保障到位、管理嚴(yán)格，教學(xué)組織科學(xué)合理、課堂講授深刻生動(dòng)。進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)是一次“冷思考、踱方步”的寶貴機(jī)會(huì)，也是一次增強(qiáng)理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識(shí)能力的難得歷練。通過(guò)學(xué)習(xí)，精神上補(bǔ)了“鈣”、能力上加了油、知識(shí)上充了電，收獲很大，受益匪淺，對(duì)今后的從政之路、人生之路將產(chǎn)生長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的影響。概括大家的收獲，主要有四個(gè)方面。

第一，深化了對(duì)黨的基本理論特別是總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)理解，提升了理論素養(yǎng)。學(xué)員們?cè)邳h校各個(gè)班次學(xué)習(xí)，都有馬克思主義基本理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課程，有的還開(kāi)設(shè)了經(jīng)典原著導(dǎo)讀課。通過(guò)對(duì)馬克思主義160多年理論發(fā)展成果的貫通性學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到馬克思主義的真理性、科學(xué)性，進(jìn)一步掌握了馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，進(jìn)一步提高了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力。按照云山校長(zhǎng)的要求，黨校把學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話作為主課來(lái)安排來(lái)實(shí)施，把《習(xí)近平談治國(guó)理政》《總書(shū)記重要講話讀本》作為基本教材，同時(shí)編輯了《總書(shū)記十八大以來(lái)重要論述專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性教育重要論述摘編》《習(xí)近平黨校十九講》等作為學(xué)員內(nèi)部學(xué)習(xí)教材。學(xué)員們對(duì)這樣的教學(xué)安排很認(rèn)同，對(duì)學(xué)習(xí)總書(shū)記講話很刻苦，突出問(wèn)題導(dǎo)向，努力做到系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、專題學(xué)，尤其注重在學(xué)原著、讀原文、悟原理上下功夫。大家反映，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，理論上提升了很多，思想上充實(shí)了很多，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加理性的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了“三個(gè)自信”。

第二，深化了對(duì)黨校開(kāi)展黨性教育必要性重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。黨性教育是各級(jí)黨校的主打課程。中央黨校按照云山校長(zhǎng)的要求，在每個(gè)主體班都設(shè)置了專門(mén)的“黨性教育單元”，目前無(wú)論進(jìn)修類班次還是培訓(xùn)類班次，黨性教育的有效學(xué)習(xí)時(shí)間都已占到總課時(shí)的20%。大家對(duì)這樣的教學(xué)布局表示贊同，普遍認(rèn)為黨校把理想信念教育、道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育作為黨性教育的重點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，組織學(xué)員到教學(xué)基地進(jìn)行體驗(yàn)和感悟，組織觀看反面案例錄像，編印《近年來(lái)高中級(jí)干部違法違紀(jì)典型案例》，把內(nèi)在道德修養(yǎng)與外在約束結(jié)合起來(lái)，把正面引導(dǎo)與反面警示結(jié)合起來(lái)，尤其是把總書(shū)記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的要求貫穿到黨性教育各個(gè)環(huán)節(jié)和所有活動(dòng)中，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)員們反映，通過(guò)這樣的黨性教育，靈魂受到了洗禮，情操得到了陶冶，境界得到了提高。這些思想認(rèn)識(shí)上的收獲反映在行動(dòng)上，一個(gè)重要方面就是廣大學(xué)員在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，住在宿舍、吃在食堂、待在校園，情趣健康、作風(fēng)正派，民主生活會(huì)敞開(kāi)心扉，黨性分析思想深刻。不少學(xué)員說(shuō)，黨校姓黨，黨校是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，通過(guò)這次中央黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)此感受尤其深刻。

第三，深化了對(duì)中央大政方針和重大決策部署的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。學(xué)員們?cè)邳h校學(xué)習(xí)期間，黨和國(guó)家有許多大事、要事。如APEC會(huì)議在北京圓滿召開(kāi)，習(xí)近平主席出席G20峰會(huì)、訪問(wèn)多個(gè)國(guó)家，中央召開(kāi)外事工作會(huì)議，中國(guó)展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范和外交新氣象。如黨的十八屆四中全會(huì)勝利召開(kāi)，開(kāi)啟了全面依法治國(guó)的新征程。如中央召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出全面部署。如中央查處了***、徐才厚、令計(jì)劃等貪腐大案，中央紀(jì)委召開(kāi)了四次全會(huì)和五次全會(huì)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。凡此等等，都使學(xué)員們進(jìn)一步了解了黨中央治國(guó)理政的思路、理念和決心。黨校的很多課程涉及黨的十八大以來(lái)黨中央制定的一系列發(fā)展部署、發(fā)展方略，從改革與發(fā)展10個(gè)專題以及相關(guān)講座報(bào)告中，學(xué)員們深切感受到十八大以來(lái)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體大氣魄治黨治國(guó)治軍，大手筆運(yùn)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際大局，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防各領(lǐng)域都出現(xiàn)嶄新局面。大家對(duì)黨中央提出的一系列治國(guó)理政新思想、新理念有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。比如中國(guó)夢(mèng)這個(gè)具有最大公約數(shù)和持久穿透力的奮斗目標(biāo);比如“四個(gè)全面”的治國(guó)理政方略圖;比如經(jīng)濟(jì)新常態(tài)是一種狀態(tài)、一種心態(tài)，也是一種理念、一種指導(dǎo)思想;比如國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;比如社會(huì)主義協(xié)商民主，等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)這些新思想、新理念，對(duì)中央的重大決策部署理解和把握得更加準(zhǔn)確，表示要更加自覺(jué)地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

第四，深化了對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，收獲了友誼。中央黨校每個(gè)班次的學(xué)員，都來(lái)自祖國(guó)的四面八方，來(lái)自各個(gè)不同領(lǐng)域。有地方的也有中央機(jī)關(guān)的，有企業(yè)的也有高校的，部分班次還有來(lái)自軍隊(duì)的學(xué)員，每位學(xué)員都是一部大書(shū)，每位學(xué)員都是一座“富礦”。這種結(jié)構(gòu)，客觀上就有利于大家相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。在校期間，大家向老師學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，掌握了理論和知識(shí);向同學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。學(xué)員們赴井岡山、延安、山東臨沂等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)，身臨其境、觸及靈魂，效果很好。大家還參加了多種形式的研討交流，效果也很好，特別對(duì)從政經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)員論壇等交流活動(dòng)給予充分肯定，認(rèn)為這些活動(dòng)是思想信息的“超市”，經(jīng)驗(yàn)方法的“市場(chǎng)”，理論切磋的“平臺(tái)”。通過(guò)研討交流，總結(jié)工作中的正誤得失，分享工作中的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，充實(shí)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了思維水平，增強(qiáng)了能力本領(lǐng)。在黨校學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)相互之間、同學(xué)和教師之間、同學(xué)和組織員之間，朝夕相處、形影相隨，播種下的真摯友誼同樣是一份難得的收獲。

這里需要特別提到的是，本期學(xué)員都十分珍惜在校的有限時(shí)間，聽(tīng)課專注，讀書(shū)刻苦，勤于思考，不恥下問(wèn)。大家踴躍參加和開(kāi)展多種學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)，沉下心來(lái)“踱方步”“冷思考”，很多學(xué)員在校期間寫(xiě)出了高水平的研究論文，有的學(xué)員學(xué)習(xí)期間發(fā)表論文10多篇，被稱為“學(xué)習(xí)達(dá)人”。有些學(xué)員的研究成果，已被中央黨校內(nèi)部刊物采用，報(bào)送中央?yún)㈤啞?/p>

在總結(jié)中，學(xué)員們對(duì)黨校的教學(xué)、管理和服務(wù)工作給予充分肯定，同時(shí)也提出了寶貴意見(jiàn)和建議。主要是：第一，建議進(jìn)一步突出世界觀這個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)。黨校課程安排系統(tǒng)全面，但時(shí)間畢竟有限。因此，在兼顧全面的基礎(chǔ)上應(yīng)突出解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，組織形成更加科學(xué)系統(tǒng)又能入心入腦的教學(xué)課件，在課程設(shè)置中加大分量。第二，建議進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式。普遍反映中央黨校專家教授課講得很好，但有些問(wèn)題單純?cè)谡n堂上講比較抽象，可以多增加一些先進(jìn)典型的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教育，效果會(huì)更好些。第三，建議對(duì)縣委書(shū)記這個(gè)群體形成一套行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃?？h委書(shū)記是一個(gè)特定群體，有共同的職責(zé)和任務(wù)，也有很多共同的感受和困惑，有可能形成一套特定的方案。另一方面，黨中央這么重視這一群體的培訓(xùn)，縣委書(shū)記班今后還要長(zhǎng)期辦下去，形成一套教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃很有必要。第四，建議充分用好學(xué)員這支隊(duì)伍打造高端智庫(kù)。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，中央黨校既有一支相對(duì)固定的教學(xué)科研隊(duì)伍，又有一支來(lái)自一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員隊(duì)伍?？梢猿浞钟煤眠@兩支隊(duì)伍，把中央黨校打造成高端智庫(kù)，為“四個(gè)全面”貢獻(xiàn)智慧。第五，建議培訓(xùn)部和進(jìn)修部每學(xué)期舉辦兩到三次專業(yè)論壇，就某些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入交流研討。這樣的論壇可以由學(xué)員俱樂(lè)部牽頭，幫助學(xué)員活躍學(xué)術(shù)氛圍，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，開(kāi)闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。第六，建議每學(xué)期學(xué)員入學(xué)時(shí)根據(jù)自己的工作經(jīng)歷、專業(yè)背景和興趣所在，自行選擇填報(bào)一到兩個(gè)專題提前進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣可以提高專業(yè)論壇學(xué)員的參與度和論壇交流研討的深度。學(xué)員們提出的好建議還有一些，就不一一列舉了。對(duì)大家提出的建議，校委和有關(guān)部門(mén)將認(rèn)真研究，形成意見(jiàn)，努力把黨校的教學(xué)、管理、服務(wù)做得更好。

大家結(jié)束了中央黨校的學(xué)習(xí)，就要返回工作崗位。最近，一位學(xué)員給我寫(xiě)信，介紹他的學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果。他在信的最后寫(xiě)道：“我們?cè)谇锛緛?lái)到中央黨校這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)的時(shí)候已是隆冬，但春天就要來(lái)到。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這幾個(gè)月的寶貴時(shí)光，會(huì)格外珍惜和老師、和同學(xué)們結(jié)下的深情厚誼，會(huì)永遠(yuǎn)珍惜黨和人民的信任，恪盡職守、廉潔自律，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。”我相信，這位學(xué)員的這段話也表達(dá)和反映了在座的全體學(xué)員的心聲。希望畢業(yè)的學(xué)員們把在黨校的學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步做好工作的責(zé)任和本領(lǐng)，在各自的崗位上做出新的貢獻(xiàn)。特別要時(shí)刻銘記和自覺(jué)踐行總書(shū)記提出的心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的要求，對(duì)黨忠誠(chéng)，為民奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，不辜負(fù)總書(shū)記和人民的期望。

(本文是何毅亭同志2015年1月15日在中央黨校2014年秋季學(xué)期畢業(yè)典禮上的講話)

第三篇：四有干部學(xué)習(xí)心得：牢記“四有”踐行“四有”要求

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四有干部學(xué)習(xí)心得：牢記“四有”踐行“四有”要求

公文 四有干部學(xué)習(xí)心得：牢記“四有” 踐行“四有”要求

今年1月12日，總書(shū)記在中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班座談會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。這不僅是對(duì)縣委書(shū)記的要求，也是對(duì)全體黨員干部的要求。黨員干部理應(yīng)以此為遵循，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心群眾生活，敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，嚴(yán)格要求自己，維護(hù)黨的紀(jì)律。作為人大工作者，踐行“四有”要求，既要以焦裕祿式的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)理想信念，積極主動(dòng)作為；又要結(jié)合自己的崗位職責(zé)，把握住人大監(jiān)督工作的特點(diǎn)和實(shí)際，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，通過(guò)有效監(jiān)督促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與民主法治建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

一、心中有黨，信念堅(jiān)定。要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，時(shí)刻在內(nèi)心深處保持強(qiáng)大的理論自信、道路自信和制度自信。要牢牢把握政治方向，嚴(yán)守1

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政治紀(jì)律，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)。對(duì)黨的路線、方針、政策做到思想上堅(jiān)信不疑，行動(dòng)上堅(jiān)定不移，執(zhí)行黨的決策部署，貫徹執(zhí)行中不找理由、不打折扣，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，守紀(jì)律，講規(guī)矩，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，始終保持光產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督，為單位的廣大干部職工做好表率。要做好機(jī)關(guān)支部的工作，積極為黨組開(kāi)展工作出謀劃策，促使在我縣人大機(jī)關(guān)中形成風(fēng)清氣正的良好作風(fēng)。

二、心中有民，牢記宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，作為黨員干部，必須心中有民，甘當(dāng)公仆，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人大及其常委會(huì)是人民群眾的代言機(jī)構(gòu)，必須站在老百姓的立場(chǎng)上，為人民說(shuō)話，反映人民群眾的意志和心聲。在開(kāi)展監(jiān)督工作的過(guò)程中，一定要選準(zhǔn)方向，關(guān)注熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，敢碰難點(diǎn)。對(duì)于財(cái)政經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重大事項(xiàng)，要實(shí)實(shí)在在的監(jiān)督，避免走過(guò)場(chǎng)；對(duì)老百姓關(guān)心的問(wèn)題，要認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)督，促進(jìn)問(wèn)題的解決和改善；對(duì)“一府兩院”工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，要積極主動(dòng)地監(jiān)督，有效推動(dòng)工作開(kāi)展。今年，我縣人大常委會(huì)將選擇城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)體系建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、“六五”普法、水污染防治法執(zhí)行情況等一系列事關(guān)人民群眾切身利益的工作開(kāi)展監(jiān)督，促進(jìn)民生問(wèn)題的有效解決。同時(shí)，要認(rèn)真做好信訪工作，加大督辦力度，促進(jìn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)信訪問(wèn)題的解決，努2

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力維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、心中有責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。做好人大工作，要堅(jiān)決杜絕二線思想，自覺(jué)站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與民主法治建設(shè)的第一線，克服懶惰思想，不能怕得罪人、怕麻煩，要敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為。在“三查（察）”工作的深度和力度上下功夫，把“一府兩院”工作中存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，提出切實(shí)可行的建議。把常委會(huì)作出的決議、決定、審議意見(jiàn)納入督辦工作范疇，進(jìn)行常態(tài)化跟蹤監(jiān)督。同時(shí)，作為辦公室主任，要做好機(jī)關(guān)管理工作，要繼續(xù)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況檢查，通過(guò)在“人財(cái)物”等方面進(jìn)行一系列有效的監(jiān)督，強(qiáng)化機(jī)關(guān)管理，建立務(wù)實(shí)高效的人大機(jī)關(guān)。

四、心中有戒，嚴(yán)于律己。要始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守清正廉潔的底線，自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，對(duì)“四風(fēng)”保持高度警惕，清清白白做人，干干凈凈做事。要知法懂法，遵規(guī)守紀(jì)、令行禁止，開(kāi)展工作時(shí)多想一想法律的依據(jù)、法定的程序、違法的后果，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，自覺(jué)當(dāng)依法治國(guó)的推動(dòng)者、守護(hù)者。只有常懷律己之心，常修為政之德，才能做到君子坦蕩蕩，從容天地間，才能無(wú)愧于百姓的殷切期盼，無(wú)愧于黨和國(guó)家的重托。

心中“四有”是總書(shū)記對(duì)新時(shí)期黨員干部的殷切期望，作為人大干部，一定要站在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民主法治建設(shè)大局的3

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高度，自覺(jué)踐行“四有”要求，為黨干事，為民代言，勇挑重?fù)?dān)，加強(qiáng)自律，在監(jiān)督和服務(wù)工作中做到有為有位。公文

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記四有好老師精神心得體會(huì)

總書(shū)記“四有”好老師精神學(xué)習(xí)心得

洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園 呂芳

2014年9月28日，有幸參加了洛陽(yáng)市教育局組織的，北京師范大學(xué)王文靜教授主講的“更好的老師 更好的教育 更好的未來(lái)—總書(shū)記‘四有’好老師精神學(xué)習(xí)”宣講報(bào)告會(huì)。王教授精彩的宣講給我留下了深刻的印象，“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)值得作為教師的我們進(jìn)一步認(rèn)真揣摩、思考，努力踐行。

王教授的宣講圍繞三個(gè)方面展開(kāi)：總書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)考察匯報(bào)；時(shí)代賦予好老師“四有”新標(biāo)準(zhǔn)；好老師需要什么樣的課程？總書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)考察匯報(bào)，振奮人心，精彩的照片回顧，讓我們感同身受，看到總書(shū)記親臨北師大的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，參觀國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，并做出“國(guó)培計(jì)劃非常有意義，培訓(xùn)教師非常重要，不能讓任何一個(gè)地區(qū)，任何一個(gè)孩子落伍”的指示，讓我們感受到新一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育事業(yè)的極大重視，對(duì)新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注與支持，讓我們看到了教育的未來(lái)與希望，感受到作為教師肩負(fù)的責(zé)任與內(nèi)心的幸福和自豪。

“四有”好老師的解讀，讓我們耳目一新，了解到新時(shí)期對(duì)教師的新要求，為我們指明了努力的方向?！坝欣硐胄拍?，有道德情操，有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”四有新標(biāo)準(zhǔn)，從理想信念到師德，再到知識(shí)的積累，最后落腳到仁愛(ài)之心，全方位，多角度對(duì)新時(shí)期教師應(yīng)該具備的素質(zhì)進(jìn)行了闡釋，符合時(shí)代發(fā)展的需求。新標(biāo)準(zhǔn)把仁愛(ài)之心明確提出來(lái)，體現(xiàn)了教育要培育愛(ài)、傳播愛(ài)的責(zé)任與使命，這與現(xiàn)階段許多獨(dú)生子女家庭，孩子不懂愛(ài)，不會(huì)愛(ài)，自我中心嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)情況息息相關(guān)，家庭仁愛(ài)觀念，仁愛(ài)教育的缺失，更需要專業(yè)的教育工作者教師去引領(lǐng)，去帶動(dòng)，去培育，去傳播孩子們的仁愛(ài)之心，讓我國(guó)五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)廣大，更把愛(ài)的種子播種在孩子們的心田，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中心靈更加和諧，更加健康，更加美好！

好老師需要什么樣的課程？王教授從實(shí)踐的層面，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度，跟我們分享了北京師范大學(xué)“中國(guó)好老師發(fā)展中心”的一些具體做法，值得大家借鑒與學(xué)習(xí)。如“以德樹(shù)人，和諧師生關(guān)系”的課程體系；領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程體系；分科、分段、分層的教師培訓(xùn)課程。為了實(shí)現(xiàn)教育的國(guó)際化，世界化，創(chuàng)新性地提出了“六雙”特色，引領(lǐng)教師走向世界。這“六雙”特色分別是：雙主持—中外首席專家制；雙立足—立足學(xué)生發(fā)展，立足課堂教學(xué)；雙走進(jìn)—走進(jìn)中外教師的課堂；雙提升—提升課堂教學(xué)能力，提升反思實(shí)踐能力；雙文化—東西方文化的融合，多元視角；雙語(yǔ)言—中外雙語(yǔ)學(xué)習(xí)、反思和研究。

這次學(xué)習(xí)不僅讓我們了解了教師發(fā)展的最新動(dòng)向，更重要的是開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，明確了今后努力發(fā)展的新方向。我們應(yīng)該把這次學(xué)習(xí)作為一次引導(dǎo)，以此為方向，為指引，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，向著“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)奮發(fā)前進(jìn)。

第五篇：學(xué)習(xí)總書(shū)記“四有”好老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書(shū)記“四有”好老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書(shū)記“四有”好老師心得體會(huì)

“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人”。這是在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，總書(shū)記來(lái)到北京師范大學(xué)和師生共度節(jié)日時(shí)，對(duì)師生們講話中最觸動(dòng)我心靈的語(yǔ)言。

一直以來(lái)我要求學(xué)生“靜下心來(lái)讀書(shū)、潛下心來(lái)做題?！眳s不曾把這靜下心、與潛下心對(duì)照自己的教育教學(xué)工作、想來(lái)有些慚愧。抱著好好領(lǐng)會(huì)精神的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的講話，感觸挺多。

一、我們要做有理想信念的教師。

“教師就是平凡的、樸素的人?！钡趯W(xué)生心目中卻應(yīng)該是高大的、正直的。一個(gè)有理想、有信念的教師才可能培育出有理想、有抱負(fù)的孩子。作為教師我們總在做一件事、一定要下定決心做好這件事——那就是教書(shū)育人。”如果我們把這件事作為自己的信念，像一個(gè)苦行僧一樣不斷完善自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，那么一定會(huì)有收獲。所以我們要有堅(jiān)定的信念，意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。

二、我們要做有道德情操的教師。

“正如總書(shū)記指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！痹诋?dāng)今負(fù)面影響比較多的情況下、面對(duì)利益、面對(duì)榮譽(yù)、面對(duì)正負(fù)、對(duì)錯(cuò)時(shí)我們?cè)撊绾谓逃龑W(xué)生？該如何影響學(xué)生？該怎么為學(xué)生指路？都是我們值得思考的問(wèn)題！答案是肯定的，我們?cè)撌冀K用積極向上的思想影響學(xué)生，用正確的道德教育學(xué)生。

三、我們要做有知識(shí)素養(yǎng)的教師。

我們面對(duì)的是一群天真爛漫，對(duì)知識(shí)充滿無(wú)限好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育，是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?？墒枪耪Z(yǔ)說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己要先有一桶水，在知識(shí)更新迅速的今天僅此已經(jīng)不夠了，還要求我們不斷學(xué)習(xí)，做終生學(xué)習(xí)的教師，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，才能具備扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、同時(shí)還要求有過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法才是當(dāng)今老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野?？炭嚆@研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。才能在學(xué)生廣泛提問(wèn)時(shí)，在課堂上放手學(xué)生時(shí)，做到心中有數(shù)、收放自如。

第四，我們要做有仁愛(ài)之心的教師。

教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為真誠(chéng)地尊重學(xué)生。充分理解學(xué)生寬容地關(guān)懷學(xué)生教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。仁愛(ài)之心開(kāi)啟每一名學(xué)生的心靈之門(mén)，成為學(xué)生的良師益友。

通過(guò)學(xué)習(xí)真正體會(huì)到習(xí)總書(shū)記提出的“四有”老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還有需要提高和改進(jìn)的地方，在思想上再一次凈化了自己的思想，行動(dòng)上又找到了方向，在今后的學(xué)習(xí)和工作中去靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。