第一篇：化材學(xué)院班主任先進(jìn)事跡材料(胡新良)

化材學(xué)院班主任先進(jìn)事跡材料 班級(jí)：0123013341/2 班主任:胡新良

胡新良老師2003年畢業(yè)于湖北工程學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院。從2012年9月份以來(lái)一直擔(dān)任0123013341/2班主任工作，作為一名班主任老師，他工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，他早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。

班主任想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出很多的時(shí)間和精力。他總是和學(xué)生一起參加各種班級(jí)活動(dòng)，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)；在生活中，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)上課，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，同學(xué)們?cè)诟骺瓶荚?、各類?jìng)賽和各種過(guò)級(jí)中都取得了好成績(jī)。記得有一次周日點(diǎn)評(píng)完后有一個(gè)學(xué)沒(méi)有回寢室，而是很不開(kāi)心的趴在桌子上，當(dāng)他了解到這個(gè)學(xué)生是剛從家里趕過(guò)來(lái)的，當(dāng)天她媽媽剛做完心臟手術(shù)，就告訴她再遇到這樣的情況可以先給老師請(qǐng)一天假，陪下媽媽再過(guò)來(lái)。而學(xué)生卻說(shuō)：“老師點(diǎn)評(píng)從來(lái)不請(qǐng)假遲到，老師為了我們的事情很多時(shí)候也耽誤了吃飯、接孩子的時(shí)間，我沒(méi)有理由不趕過(guò)來(lái)參加你的點(diǎn)評(píng)?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)完這番話他深受感動(dòng)，也讓他認(rèn)識(shí)到一位班主任“以身作則”的重要性。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。

愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，他一直努力營(yíng)造并讓所有的學(xué)生都感受到：“學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母”。要讓學(xué)生成材，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)學(xué)生尹進(jìn)經(jīng)常早飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，靠助學(xué)金維持生活，于是經(jīng)常資助其生活費(fèi)，鼓勵(lì)他對(duì)生活要樂(lè)觀積極，努力學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，將來(lái)才可能用所學(xué)的知識(shí)改變家庭的現(xiàn)狀；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一次考試后，學(xué)生石博儒滿含淚水找到他說(shuō)不想上學(xué)了，了解才知考試成績(jī)不理想，是啊，中大一第二學(xué)期掛了高數(shù)和分析化學(xué)兩科。胡老師通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣，以后的學(xué)習(xí)中胡老師經(jīng)常和該學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，討論該學(xué)生的興趣愛(ài)好，一直引導(dǎo)他向著自己的目標(biāo)不斷努力，于今年十二份他考了中南大學(xué)的研究生；在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，有些學(xué)生承受了很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，學(xué)生占必捷有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問(wèn)他，他說(shuō)出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是胡老師及時(shí)與其家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升。胡老師班里有一位男生，父親不在，母親有精神病，家境貧寒，在此環(huán)境的影響下，該同學(xué)十分內(nèi)向，不愛(ài)和他人交往，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有很大的自卑感，自我冷落感，而且不愿接受別人的幫助。根據(jù)他的性格，胡老師課后多親近，讓他跟自己一起做勤工儉學(xué)，有意創(chuàng)造他與外界接觸的條件，漸漸的他的態(tài)度有所改變。有一次胡老師給他買(mǎi)了一雙鞋，他說(shuō)什么也不要，沒(méi)辦法胡老師把鞋帶回家，讓他外孫穿上，作“破壞性”的動(dòng)作，幾天后胡老師拿出“舊鞋”費(fèi)了好大勁給他穿上。胡老師與他的距離又拉近了一步。春天胡老師送他幾件“舊衣服”他也接受了。胡老師給他講應(yīng)該怎樣對(duì)待家庭、對(duì)待環(huán)境，在心理衛(wèi)生方面進(jìn)行啟迪，逐漸他像變了一個(gè)人似的，課堂樂(lè)于發(fā)言，課外樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一躍再躍，英語(yǔ)還過(guò)了六級(jí)；同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的身體，周末他經(jīng)常和同學(xué)一起跑步、打籃球。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

三、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

他一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用周末點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。他還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，班級(jí)成績(jī)很好，沒(méi)有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于他的思想工作成績(jī)。

四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如他利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

五、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這三年多的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，利用手機(jī)和家長(zhǎng)溝通，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，他了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

一分春華，一分秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上，胡老師付出了感情，付出了汗水，付出了青春，他收獲了充實(shí)，收獲了信任，收獲了尊重。他用心去培育他的每一位學(xué)生，他無(wú)愧于他的心，無(wú)悔于他的事業(yè)。

第二篇：材化學(xué)院升旗儀式主持詞

材料與化工學(xué)院2014年升旗儀式主持詞

材料與化工學(xué)院2014年升旗儀式

主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：

大家早上好！

感謝大家參加材料與化工學(xué)院升旗儀式，今天是第八周周一，又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們齊聚在弘德廣場(chǎng)，舉行主題為“中國(guó)夢(mèng).材化夢(mèng)”的 升旗儀式，春天的陽(yáng)光，像一把鑰匙，開(kāi)啟了生活的美好，在這個(gè)春天里，青春與張揚(yáng)，夢(mèng)想與瘋狂，匯流成華麗的大學(xué)時(shí)光，譜寫(xiě)著博學(xué)弘德，自強(qiáng)不息的樂(lè)章。今天我們站在國(guó)旗下吐露我們的夢(mèng)想，材化夢(mèng)，正青春，我們?cè)诼飞??

（儀式準(zhǔn)備：介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓）

出席本次升旗儀式的領(lǐng)導(dǎo)老師有??

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始：

第一項(xiàng)

出旗（出旗結(jié)束時(shí)旗手示意）

第二項(xiàng)

下面進(jìn)行升旗儀式第二項(xiàng)，全體肅立，升國(guó)旗 奏國(guó)歌，行注目禮。（音響：播放國(guó)歌）

禮畢。

第三項(xiàng)

下面，進(jìn)行升旗儀式第三項(xiàng)，有請(qǐng)來(lái)自班的進(jìn)行國(guó)旗下1

材料與化工學(xué)院2014年升旗儀式主持詞的發(fā)言，他發(fā)言的題目是《我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)》。

第四項(xiàng)

升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)材料與化工學(xué)院書(shū)記講話，大家掌聲歡迎。

感謝劉書(shū)記的講話，我們將牢記教誨，不辱使命，為中國(guó)夢(mèng)，材化夢(mèng)的偉大目標(biāo)而奮斗。

夢(mèng)想是一段自我堅(jiān)持的旅程，中國(guó)夢(mèng)將由我們來(lái)創(chuàng)造。

只要我們朝著目標(biāo)不斷努力，不斷堅(jiān)持，我們將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水，淚水，和無(wú)數(shù)的艱辛，但我們只要肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)美好的愿望！材化夢(mèng)，正青春，我們?cè)诼飞??

下面，我宣布本次升旗儀式正式結(jié)束。先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師離場(chǎng)，后請(qǐng)各專業(yè)依次帶回！

第三篇：×××化材學(xué)院參觀考察函

×××學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系

關(guān)于赴×××材料與化學(xué)工程學(xué)院考察學(xué)習(xí)函

材料與化學(xué)工程學(xué)院：

為了學(xué)習(xí)和借鑒貴院在教育部本科教學(xué)合格評(píng)估方面的先進(jìn)做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以利于推動(dòng)我系評(píng)建工作的開(kāi)展，擬于近日赴貴院進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。現(xiàn)將具體事宜函告如下：

一、考察學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、到貴院學(xué)習(xí)黨建、大學(xué)生思想政治工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)特色等方面情況；

2、到貴院學(xué)習(xí)在迎評(píng)促建方面好的做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)；

3、參觀貴院實(shí)驗(yàn)室。

二、日程安排：

擬定于2015年3月29日（星期天）下午抵達(dá)銅仁市，3月30日（星期一）全天到貴院參觀考察學(xué)習(xí)，于3月31日返回六盤(pán)水。

三、考察學(xué)習(xí)人員名單

×××

系黨總支書(shū)記

×××

系主任

×××

系副主任

×××

實(shí)驗(yàn)中心主任

×××

教學(xué)秘書(shū)

×××

化工教研室主任

×××

化學(xué)教研室主任

×××

冶金教研室主任

×××

礦加教研室主任

×××

系辦公室副主任

×××

團(tuán)總支負(fù)責(zé)人

四、聯(lián)系方式

辦公室電話：0858-8600172 聯(lián)系人：××× 電話 ：*** 特此函告

化學(xué)與化學(xué)工程系

二零一五年三月二十五日

第四篇：2013年化材學(xué)院迎新晚會(huì)主持稿

化材學(xué)院2013年迎新晚會(huì)主持稿

A：秋風(fēng)傳喜訊，金秋踏歌來(lái)，美麗的九月迎來(lái)了美麗的你們，風(fēng)光秀麗的貴陽(yáng)學(xué)院里，我們?cè)诨膶W(xué)院相遇。

B：有緣才能相遇，有心才會(huì)珍惜，今晚，讓我們心連新，將快樂(lè)定格成永恒的夢(mèng)想，用青春筑夢(mèng)2013！

C：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，讓我們一起感受這相聚的喜悅，共度這美好的時(shí)光。D：今夜，讓我們載歌載舞，放聲歌唱，讓我們High翻全場(chǎng)！A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家

合：晚上好！

C：這里是貴陽(yáng)學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院2013年“心連新·筑夢(mèng)2013”迎新晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人***

D：***A：***B：*****

A：下面，我很榮幸的向各位介紹蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們分別是***************，同時(shí)，我們還收到了來(lái)自各兄弟學(xué)院、各社團(tuán)協(xié)會(huì)發(fā)來(lái)的賀信，紛紛預(yù)祝此次晚會(huì)取得圓滿成功，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！B：接下來(lái)，有請(qǐng)******書(shū)記給我們的晚會(huì)致開(kāi)幕詞并宣布晚會(huì)正式開(kāi)始！

C：下面，請(qǐng)欣賞***********。

結(jié)束語(yǔ)

A：難忘今宵，我們歌聲寄托對(duì)化材學(xué)院的深情厚意！B：今宵難忘，我們用舞姿承諾對(duì)化材學(xué)院的信念永恒！C：攜手今朝，高歌這一路的榮耀和感動(dòng)！

D：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！

A：朋友們，貴陽(yáng)學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院2013年“心連新·筑夢(mèng)2013”迎新晚會(huì)到這里就要和你說(shuō)再見(jiàn)了！B：讓我們?cè)俅蜗蚪裢淼綀?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓表示衷心的感謝，也謝謝所有老師和同學(xué)們的光臨。

C：同時(shí)還要感謝所有表演人員的傾情演出，以及工作人員的辛勤付出，最后，祝大家

合：晚安！

第五篇：班主任教師先進(jìn)事跡材1

班主任教師先進(jìn)事跡材料

楊

紅

米家灣小學(xué)

班主任教師先進(jìn)事跡材料

楊老師，1999年參加工作，從2009年至今一直擔(dān)任班主任工作。在工作中，尤其是班主任工作中，他一直把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在他的努力下，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)成果始終名列年級(jí)前矛，得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。自從擔(dān)任班主任以來(lái)，他就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間他付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績(jī)，面對(duì)這些充實(shí)的工作生活，他真的無(wú)怨無(wú)悔！

一、善于組織和管理學(xué)生

作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，他都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。

二、善于做學(xué)生的思想工作

他一直把學(xué)生的思想工作作為班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。

三、用愛(ài)心感染學(xué)生

作為班主任，他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心具體體現(xiàn):例如每天早上巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，他認(rèn)為班主任的工作就是：

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法，在做班主任工作以來(lái)，他虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。

2、建立日常家訪制度。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多，利用校訊通不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師教育孩子的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利用班級(jí)管理。

4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。

幾年來(lái)，他確實(shí)取得了一些成績(jī)。但他深深的知道，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的大力支持和幫助，離不開(kāi)全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，他堅(jiān)信他會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。