第一篇：科技之星事跡材料

篇一：科技之星 事跡材料 事跡材料

xxx是xxx的大三學(xué)生。在常熟理工的每一年中，他始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個高素質(zhì)的大學(xué)生。在這幾年的大學(xué)生活中，他始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干；對科學(xué)實驗認真鉆研、永不言棄；對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這份熱情，他從未放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，在班級中盡職盡責，在實驗研究中勇于創(chuàng)新。xxx思想上進，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展，符合新時代優(yōu)秀大學(xué)生的標準。在忙碌而又充實的大學(xué)生活中，他一路學(xué)習(xí)、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。

在人才濟濟的大學(xué)校園中，xxx始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在xx老師的悉心指導(dǎo)下，再加上他自己的潛心研究，“功夫不負有心人”，他在2011這一學(xué)年收獲頗豐：在2011年的“動感地帶” 杯常熟理工學(xué)院第四屆大學(xué)生電子設(shè)計大賽的基于單片機的萬年歷設(shè)計比賽中，xxx榮獲校級二等獎。在江蘇省機器人比賽之機器人武術(shù)擂臺賽中，榮獲得了省級的亞軍；在“華能環(huán)?！北Ｊ炖砉W(xué)院首屆智能車競速大賽—光電組比賽中獲得校級鼓勵獎，該次比賽中他和他的隊友們由xx和xx老師輔導(dǎo)；在2011第六屆全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽—攝像頭組中榮獲華東賽區(qū)二等獎?！皠俨或?，敗不餒”，這是xxx始終信奉的警句。他一直努力地做實驗，研究、創(chuàng)新，不斷突破自我。在2011年中國智能機器人大賽暨robo cup公開賽之機器人武術(shù)擂臺賽無差別組非標準平臺中, xxx奪得了國家級的一等獎。在第十二屆“未來伙伴”杯智能機器人大賽中榮獲“家用吸塵”機器人大學(xué)組冠軍。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。他嘗試創(chuàng)新，他堅持創(chuàng)新。

在近幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，xxx鍛煉了較強的動手能力和實x踐能力，具備較強的分析能力；多年團隊合作培養(yǎng)了他勤懇踏實的工作作風(fēng)。創(chuàng)新實驗室不僅豐富了xxx的課外生活，使他的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了他與他人和諧相處，認真、耐心處事的良好態(tài)度。xxx在學(xué)業(yè)、學(xué)科競賽與社會實踐中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。

雖然xxx是創(chuàng)新實驗室的一員，平時實驗讓他忙的不可開交，但是他依舊努力配合其他各部門開展各項活動，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持與信任。xxx不僅在思想、學(xué)習(xí)、實驗工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為他知道，要成為一名合格的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，還要懂得如何把自己所學(xué)習(xí)的東西運用到社會生活中去，更重要的是要有奉獻社會的精神。

進入常熟理工學(xué)院，是xxx人生的一個重要階段。在這幾年中，xxx在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學(xué)習(xí)，思想各個方面，他都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。在學(xué)校和班級里他的刻苦與堅持感染了很多同學(xué)。他表示自己將會一如既往的在生活和學(xué)習(xí)中激勵磨練自己，在以后的工作中腳踏實地的工作并提高自己，在將來的人生之路上會繼續(xù)帶著這份踏實的人生態(tài)度走下去，用自己的雙手創(chuàng)造更輝煌的人生！篇二：技能明星申報材料 技能明星申報材料

楊五同志，1990年3月參加工作，1997年從老礦破產(chǎn)分流到云山礦，一直從事地質(zhì)編圖。該同志立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新把自己的理論知識和實踐有機地結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在2011年獲得云山礦地測計算機繪圖技術(shù)比武第二名的好成績。

近幾年隨著信息化建設(shè)步伐的加快，大部分行業(yè)在這方面已取得了階段性成果，而煤礦這一傳統(tǒng)行業(yè)信息化建設(shè)還比較滯后,地測地理信息系統(tǒng)的建立極大地改變了這種現(xiàn)狀。

由于對地測專業(yè)知識和電腦知識有著扎實的功底,2006年9月楊五同志參與了云山礦地測空間管理信息系統(tǒng)的建設(shè)工作。并與北京龍軟科技有限公司的技術(shù)人員一起進行安裝調(diào)試，根據(jù)我礦地測實際情況我對軟件也提出了很多需要改進的建議并都給予了采納。

2011年，在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在單位同事的幫助下，圓滿完成了各項任務(wù)，取得了豐碩萬果:

1、立足本職工作努力學(xué)習(xí)；參加地測地理信息系統(tǒng)建設(shè)工作以來，面對地測地理信息系統(tǒng)這個新生的尖端技術(shù)，他幾乎成了門外漢，但他并沒有因此而氣餒，反而加倍的努力工作，認真學(xué)習(xí)，跟著廠家技術(shù)人員一點一滴的學(xué)，還經(jīng)常加班加點仔細揣摩這套系統(tǒng)的獨特性。在孜孜不倦的追求下，2007年初地測地理信息系統(tǒng)成功建立，并運行平穩(wěn)，現(xiàn)所有地測數(shù)據(jù)全部錄入數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了信息化管理，全礦458幅地測圖件全部實現(xiàn)了數(shù)字化成圖。這些成績的取得為實現(xiàn)集團公司在建設(shè)煤礦地測安全保障系統(tǒng)初期時提出的，用最先進的信息化技術(shù)推進數(shù)字化礦山建設(shè)提高煤礦信息化管理應(yīng)用水平邁出了第一步。

2、努力研究，勇于探索；在日常工作中，他利用地測管理系統(tǒng)針對掘進，回采地質(zhì)說明書一直是手工繪制這一問題，大膽設(shè)計了掘進和回采地質(zhì)及水文地質(zhì)預(yù)報和說明書電腦模板，協(xié)助地質(zhì)人員完成了各類地質(zhì)說明書從手工繪制向電腦繪制的過度，并把以前分散的局部圖件及文字部分放在了一張圖上，這樣繪出來的圖不僅準確美觀，而且還節(jié)約了不少紙張，這在集團公司地測行業(yè)也是首例。并且已經(jīng)成為各礦學(xué)習(xí)的典范。這樣就大大降低了工時，廢除了以前的手工描繪，減少了員工的勞動強度，大大提高了地測工作效率。

3、積極推進系統(tǒng)平穩(wěn)運行；工作中保證了全礦生產(chǎn)用圖紙資料及時準確按月填繪上圖，為礦井安全生產(chǎn)提供及時信息及決策支持；工作中能夠及時準確地填繪各種不同比例的各類圖紙資料例如：采掘圖、地質(zhì)圖、儲量圖、充水性圖等。并保證做圖精度及圖面整潔美觀。并為實現(xiàn)全礦地測數(shù)據(jù)遠程網(wǎng)上查詢做了大量工作。

4、學(xué)習(xí)新知識、推廣新技術(shù)；隨著地測空間管理信息系統(tǒng)的不斷升級，他也在用新的知識不斷的充實自己，努力的學(xué)習(xí)。在單位內(nèi)部掀起了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每研究探索出一套新技術(shù),他都要傳授給員工,他把自己的切身體會告訴職工: “理論僅僅是理論,實踐才是一個真正的大學(xué)堂.”他堅持每周一、三、五一個小時親自授課不間斷，從一條斷層的收集整理，一張簡單的地形圖的繪制，甚至一個測點的粘貼，他都手把手的來教。特別是近年來,上崗新工人較多,他主動帶領(lǐng)三名新工人學(xué)技。有一名員工文化基礎(chǔ)好,但不安心本職工作,他在井上井下主動與其接近談心,教育其熱愛煤礦工作,送給其有關(guān)地測技術(shù)書籍,使其從不情愿中對煤礦地質(zhì)產(chǎn)生了興趣,開始把所有的業(yè)余時間都用在了刻苦鉆研地測技術(shù)上來。通過他的努力，地測地理信息系統(tǒng)這一新的技術(shù)在全單位得到了很好的推廣應(yīng)用，在水文、地質(zhì)、測量、儲量、等專業(yè)上都充分發(fā)揮了信息化技術(shù)的優(yōu)越性。

5、努力創(chuàng)新、出佳績；他通過工作中不創(chuàng)新和自己的努力，使autocad制圖和地測空間管理信息系統(tǒng)很好的結(jié)合，并利用坐標轉(zhuǎn)換系統(tǒng)可以獨立完成國家坐標向礦區(qū)坐標相互轉(zhuǎn)換等工作，都取得了很好的成效。

在單位的支持和他的努力工作下autocad和地測空間信息管理系統(tǒng)的相互配合使用以及各類信息化手段的應(yīng)用,我礦井信息化建設(shè)和數(shù)字化成圖工作已經(jīng)走在集團公司前列。我礦在2007年、2008年度連續(xù)兩年獲得礦井信息化建設(shè)先進集體的榮譽稱號。

他刻苦鉆研、勤于思考、努力學(xué)習(xí)新知識掌握新技能，在專業(yè)技術(shù)上從沒感到過滿足,認為自己還有很多知識要學(xué),很多工作要做?？恐约簢烂C認真的工作作風(fēng)和對科學(xué)技術(shù)謹慎細致的工作態(tài)度使自己的崗位技術(shù)水平在不斷的提高，體現(xiàn)出了新時代青年工人階級的先進性和時代特征，今后我會更加努力，為礦井信息化建設(shè)和數(shù)字化成圖工作做出自己的貢獻。0 二〇一一年十一月五日

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云山礦地質(zhì)隊 楊五 二〇一一年十一月五日篇三：大學(xué)生科技之星事跡材料 大學(xué)生科技之星事跡材料

大學(xué)生科技之星>事跡材料

我是xx師范學(xué)院物理系11應(yīng)用物理學(xué)的xx，這次評選科技之星。目標——讓人永不迷失的燈塔。

記得來到大學(xué)物理系讓交的第一篇文章就是大學(xué)生四年規(guī)劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規(guī)劃。第二次寫大學(xué)四年規(guī)劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)生活之后，懂得了現(xiàn)實生活中人情世故明白了現(xiàn)實社會的殘酷之后寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。

（1）興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設(shè)備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。

（2）擅長：上大學(xué)之前可以輕易修復(fù)一些簡單的電子設(shè)備，動手能力強。

（3）就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場的壓力下，必須合理選取適合的專業(yè)方向并學(xué)精通一門以降低畢業(yè)時的壓力，而電子類市場就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類比較多，相對容易就業(yè)。（4）契機：大一暑假的時候>第一次看見我哥在玩單片機，當時就深深地迷戀上了單片機。

（5）未來：從社會發(fā)展主流來看，趨向于智能化，>自動化（如：物聯(lián)網(wǎng)）。

因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅持下來并為之付出努力。

大一上學(xué)期，這一學(xué)期課很多甚至于每天上八課時，再加上早自習(xí)晚自習(xí)，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學(xué)之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學(xué)，什么事物都會讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人；做兼職，增長自己社會經(jīng)驗的同時給自己更多的零花錢；參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等?？梢哉f能在大學(xué)體驗的生活大一上半學(xué)期都體驗完了，接下來該思考自己以后的路了。

過完大一上學(xué)期之后我就已經(jīng)意識到了在當前社會中的就業(yè)壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關(guān)鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學(xué)習(xí)一個好玩的東西，他拿著一個單片機開發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關(guān)了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個芯片里面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。

大一下學(xué)期剛來就有人來推銷計算機二級c課程，大概是300塊錢吧！當時就想到：這課程這么貴應(yīng)該很難吧！但是因為興趣因為目標，這些都沒給我?guī)韷毫?，我也把它當成了我上大學(xué)征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學(xué)的情況下不僅征服了它（但是后來學(xué)習(xí)到軟件編程的時候才發(fā)現(xiàn)自己小看了它）而且還奠定了我自學(xué)的能力，增強了自信心；接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當時沒有學(xué)過匯編指令又了解到這種指令很復(fù)雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。

大一結(jié)束了暑假我哥給我?guī)Щ貋砹怂膯纹瑱C開發(fā)板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結(jié)合自己的c語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什么那樣寫。

大二上學(xué)期開學(xué)也標志著我正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機開發(fā)板，開始征服我大學(xué)中的第二座大山。本來我認為單片機很簡單的，可是學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷告訴了我當你學(xué)習(xí)的越深的時候問題越多麻煩也越多學(xué)習(xí)也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設(shè)計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學(xué)習(xí)了好多門課。當我學(xué)到一半的時候我們系里傳來了一個好的消息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學(xué)習(xí)單片機更加瘋狂了，每天晚上都學(xué)習(xí)到十二點甚至于一兩點。功夫不負有心人，最終以a的成績通過選拔。

大二下學(xué)期以十足的把握過了計算機二級（方法很簡單：找一個會調(diào)試的人教給你怎么調(diào)試拿到大題的60分就過了），也算是對自己的一個證明吧！接著開始備戰(zhàn)比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設(shè)計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等?，F(xiàn)在還依稀的記著剛開始時學(xué)習(xí)的困難！比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業(yè)的課后跑著到機房學(xué)習(xí)其他專業(yè)的課；為了學(xué)習(xí)proteus在網(wǎng)上到處搜尋著講課視頻；整天在網(wǎng)上看著一篇一篇的pdf文檔；甚至花費了好幾個月在pid參數(shù)整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個參數(shù)。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最后我真的發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費，我>孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經(jīng)驗。大學(xué)生活是有點兒累但是每次看到經(jīng)過努力而獲得的成功心里總是激動萬分。沒做過車之前，我對于兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經(jīng)過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。

大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區(qū)二等獎之后又開始準備電子設(shè)計大賽。參加過這一個比賽之后讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學(xué)校的差距，為什么其他學(xué)校的人可以把車做那么好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟件都粗略的學(xué)了一遍，縱向比較了labview，visual basic，c++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數(shù)值分析及仿真軟件并深入學(xué)習(xí)。參加電子設(shè)計大賽非常讓人頭疼，因為電子設(shè)計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機（性能稍微好點兒的單片機）并深入學(xué)習(xí)，焊接并測試各種傳感器，學(xué)習(xí)各種控制方法，做模擬運放電路??開始涉獵各種知識；

大三上學(xué)期參加瑞薩杯全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽并獲獎。開始接觸嵌入式微控制器（高級單片機）并學(xué)習(xí)嵌入式linux操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，其實上述兩樣?xùn)|西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發(fā)現(xiàn)里面有幾個黑色的芯片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統(tǒng)修改一下也可以變成android操作系統(tǒng)。嵌入式也算是現(xiàn)在發(fā)展的一個主流所以我到現(xiàn)在為止仍在努力學(xué)習(xí)這些。

大三寒假開始學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，學(xué)習(xí)c++并將相對來說軟件開發(fā)周期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫并寫出第一個比較優(yōu)秀的軟件。并快速了解了一下比較主流的stm32微控制器。

大三下學(xué)期繼續(xù)攻克著操作系統(tǒng)編程和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。

結(jié)果——收獲勝利的果實

在近幾年的大學(xué)生活中，不僅收獲了榮譽更重要的是經(jīng)驗而且還鍛煉了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了我認真、耐心處事的良好態(tài)度。

進入xx師范學(xué)院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學(xué)習(xí)，思想各個方面，都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和>挫折?！洞髮W(xué)生科技之星事跡材料》

第二篇：個人事跡-科技之星

個人事跡

浩瀚無垠的世界長空中閃爍著無數(shù)燦爛耀眼的星星，科技之星是其中最耀眼的一顆。踮起腳尖仰望那顆最明亮的星星，看到了它的光芒萬丈，看到了它的炫彩奪目，看到了它的五彩繽紛，看到了它的神奇魔力，看到了它的無與倫比······

一、個人簡介

我叫張磊，是億萬中國大學(xué)生平凡如灰塵的一個，然而胸膛中跳動的那顆執(zhí)著追求科技的心帶我進入了一個非同一般的世界，是科技造就了我不一樣的境遇和夢想。本人自幼喜歡電子，特別喜歡動手制作。自小學(xué)開始制作過很多電子作品，其中三件作品于2011年榮獲”2011年全國高等院校自主招生考試”二等獎，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）高考加分25分獎勵。2013年在xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)，7月參加“第八屆‘飛思卡爾杯’智能汽車競賽”榮獲三等獎。10月份參加“全國大學(xué)生電子創(chuàng)新設(shè)計大賽”獲得優(yōu)異成績。

二、個人經(jīng)歷

1、從小受啟發(fā)愛上電子

七歲，我與科技結(jié)緣在一節(jié)午后的自然科學(xué)課上。依稀記得那時午后的陽光斜照在那兩個用于演示摩擦起電的金屬小球上，陽光下兩個金屬小球就這樣迸發(fā)“啪啪”的電火花，光電火石間我驚呆了，突然間我覺的老師的手是有魔力的，不然讃樣可以使兩個小球發(fā)光。我呆呆的問老師那是讃樣發(fā)生的。老師和藹的向我講解了摩擦生電的知識。老師的話深深的印在了我的腦海里，第一次我領(lǐng)略到了科技的巨大魅力。那一次科技的種子埋在了我的心底，在以后的日子里它悄悄的生根發(fā)芽漸漸的長成參天大樹，蔭庇我的整個人生。

2、從身邊開始的一個個電子制作

生活是科技創(chuàng)造的源泉，這是我一直堅信的一句話。

一天奶奶向我抱怨說家用的手電筒用沒多久就沒電了，而且拿在手里特別沉。我看到步履蹣跚的奶奶手里提著一個沉重的手電筒，臉上的皺紋擠在了一起我頓時萌生了為奶奶發(fā)明一個輕便耐用手電筒的想法。

我查閱了許多資料得知普通的手電筒是由兩節(jié)一號電池供電，雖然輕便但電池使用時間不長并且廢棄的鉛儲電池會產(chǎn)生巨大的水污染。而可充電的鉛儲電池雖然使用時間長些且亮度高些但提著較重使用不方便。五歲午后那兩個金屬球又突然閃亮，一個奇妙的念頭突然在我的念頭閃現(xiàn)：我要設(shè)計一個既輕巧又耐用且亮度較高的手電筒。

首先我用只有鉛儲電池重量0.1倍的鋰電池代替鉛儲電池，而后我用當時剛出現(xiàn)的新型節(jié)能ＬＥＤ燈代替老式小燈泡。雖然我的想法迅速成型了，但付出行動時遇到了許多困難。當時我只是一個初中生，科技知識有限，而且鋰電池價格貴。后來哥哥一個廢棄的手機帶給了我希望，于是鋰電池解決了。一次，兩次，三次······失敗和嘗試后，我的改良手電筒發(fā)光了。

我把自己研制的手電筒交到奶奶的手里，奶奶拿著我做的手電筒左看看右看看枯樹般的臉上頓時笑開了花。我突然想到要是全中國的奶奶要是能用上這種改良手電筒，那她們也會想奶奶這樣笑靨如花。

那次我發(fā)現(xiàn)科技具有讓人快樂的魔力?？萍枷衽硕嗬哪О簦粌H可以讓人們笑顏逐開，而起可以使污染的水變澄清。據(jù)調(diào)研顯示，每塊手機電池可以污染６萬升水，而我國每年有３０萬塊手機電池被丟棄，可以造成１８０億升水的污染。而全中國還有３億人民還在缺水的隱患中。我設(shè)想如果建立一個完善的手機電池回收加工機構(gòu)，我可以用科技的力量“點石成金”。

有了第一次成功的經(jīng)歷我在科學(xué)探索的路上越戰(zhàn)越勇。五年級時我用家里老式收音機的半硅管上的線圈連接到音頻放大信號線上做出了自己的無線耳機，而后我把另一路線接到一個發(fā)光二機管陣列上做出了一個會隨音調(diào)變化變換發(fā)光效果的LED燈陣列。六年級我又改裝出可以給電話自動錄音的復(fù)讀機。

隨著知識的增加，我在科技探索的路上越走越遠。雖然前進的路上會有很多風(fēng)雨，但我堅信科技之夢就在前方，流血流汗又何妨。

3、小學(xué)到初中期間部分獲獎小制作展示：

以上三件作品在2011年全國自主招生考試中獲得二等獎，獲得中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）高考加分25分獎勵。

4、大學(xué)創(chuàng)新實驗室給了我最大的舞臺。

高考后我來到了xx學(xué)院，從這里我放下一切包袱開始更無畏的追逐科學(xué)的腳步。（1）全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽。

來到大學(xué)后我開始接觸飛思卡爾智能車大賽并與它結(jié)下了不解之緣。參賽飛思卡爾，使我明白了科技是需要合作的。2012年的飛思卡爾大賽我選擇了攝像頭組，不僅因為攝像頭組在實際生活的應(yīng)用更廣泛還因為大家都說攝像頭組難做，我想挑戰(zhàn)一下自己那無畏追求科技的心。

科技樓125是我們的實驗室，我一天十幾個小時都待在這個一步步走近夢想的地方。時光飛逝，變的是我們?nèi)諠u成型的小車，不變的是我在125埋頭做實驗和調(diào)試的身影。很多時候我一個人研究不出的地方是隊友給了我意見和幫助。我們一起編程，一起把小車的硬件電路焊好，遇到做不出的難點我們一起苦思冥想，一不小心把電路板焊壞了我們一起熬夜重做。硬件，軟件，編程，實驗，實驗再實驗，終于我們的小車會跑了！賽道上我們?nèi)齻€人緊緊擁抱在一起大聲歡呼：”我們成功了！”終于等來了2013年7月8日——我們代表學(xué)校奔赴東北大學(xué)秦-皇島分校參賽“第八屆‘飛思卡爾杯’智能汽車競賽”的日子。一周的比賽是緊張而又激烈的。賽場上我們原本自愧不如的各色外表精美的小車竟然沖出了賽道，而我們的小車竟然成功到達了終點。最終我們組以0.01秒不到的劣勢，在來自全國各地高校的參賽隊伍中我們?nèi)〉昧巳泉劦某煽?。雖然與二等獎擦肩而過有些遺憾，但是我們努力了，感謝那0.01秒，因為它告訴我們我們要學(xué)習(xí)的更多，我們還可以做得更好。

部分參賽照片如下：

參賽證

獎證書

（2）全國大學(xué)生電子創(chuàng)新設(shè)計大賽

智能車照片

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學(xué)校促進信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

2013年的暑假我放棄了與親人團聚的日子，我留在了學(xué)校參加了為期兩個月的培訓(xùn)。Xx的夏天是干燥悶熱的，而我全心沉浸在電子的世界里，忘卻了額頭上的汗珠。每天6點起，有時候1點才睡。我學(xué)習(xí)了《Op Amps for Everyone（運算放大器合集）》、《Modern Control Systems Analysis and Design Using Matlab（基于MATLAB的的現(xiàn)代控制系統(tǒng)分析與設(shè)計）》、《practical PID control（經(jīng)典PID控制）》、《LabVIEW寶典》、《C和C指針（第二版）》等很多高級工程師的著作。奮斗了一個暑假，我收獲了終身受益的知識財富。

2013年10月參加“全國大學(xué)生電子創(chuàng)新設(shè)計大賽”獲得了優(yōu)異成績（證書還未下發(fā)）。電子設(shè)計大賽參賽徽章：

密封作品：

5、學(xué)習(xí)的腳步時刻沒有停止。

競賽結(jié)束后我沒有停止自己前進的腳步。古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識是這樣說的:"如果用小圓代表你們學(xué)到的知識,用大圓代表我學(xué)到的知識,那么大圓的面積是多一點,但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多”。電子世界的知識深深吸引著我，面對著自己的小圓慢慢的變大，我發(fā)現(xiàn)自要學(xué)的知識實在是太多了。這些無疑讓我更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加刻苦的鉆研，只有不斷的用知識來武裝自己，自己才能在將來殘酷的競爭中獲得一席之地。

最新研發(fā)的是可以顯示立體動畫的3D光立方、搖搖棒等的簡單制作。已經(jīng)研發(fā)成功的3D光立方體效果圖：

硬件電路原理圖

搖搖棒硬件及顯示效果照片：

立體效果很好

三、總結(jié)及感受。

以上是我的部分個人事跡，十分感謝您的耐心閱讀，希望我的拙作能夠得到您的認可，更希望我的努力能夠帶給更多人歡笑。科技是第一生產(chǎn)力，具有撬動地球的魔力，未來我追逐科技知識的腳步是永遠不會停止！知識改變命運，未來的日子我會用科學(xué)知識創(chuàng)造人生的輝煌！真心希望您能夠給我一個展示的舞臺，明日的我必將呈現(xiàn)更多精彩。

第三篇：科技之星

科技之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上，科學(xué)類學(xué)業(yè)成績?yōu)锳，且明顯對科技知識有濃厚的興趣?？茖W(xué)社團活動成員優(yōu)先考慮。

3、一年內(nèi)有閱讀5本以上的科普知識書籍，并能對身邊的自然科學(xué)現(xiàn)象進行觀察、思考，能對科學(xué)現(xiàn)象作出簡要的解釋。

4、熟悉常用的制作工具，具備一定的基礎(chǔ)制作技能，并能正確運用這些工具進行簡單的生活物品修理和改造。

5、積極參加校級以上科技活動，有較好的小發(fā)明或小論文或智力七巧板或電腦手抄報作品，或具有較高的科學(xué)實驗?zāi)芰?，至少已取得校級一等獎榮譽。

藝術(shù)之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上，藝術(shù)類學(xué)業(yè)成績?yōu)锳，且明顯對音樂或美術(shù)有濃厚的興趣，在歌舞或器樂或攝影或美術(shù)或演講等方面有一技之長，堅持訓(xùn)練且基本功扎實，有1件代表作品。舞蹈、美術(shù)社團活動成員優(yōu)先考慮。

3、積極參加學(xué)校文藝活動，并在藝術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)良成績，至少已取得校級一等獎榮譽或通過認證的藝術(shù)類八級以上。

閱讀之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上。

3、閱讀興趣廣泛，每年的借閱次數(shù)位于全校前10名，積極參加校讀書室的各類閱讀活動，并能主動做好讀書筆記。

4、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。

5、思維敏捷，對事物有獨到的見解。撰寫的讀后感等至少已取得校級一等獎。

體育之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上，體育成績?yōu)锳。且身體素質(zhì)好，愛好體育運動。

3、認真上好體育課，做好廣播操、眼保健操和大課間長跑。

4、具備一定的體育知識與體育常識，有一項體育運動特長。積極參加學(xué)校體育活動和體育比賽，至少已取得學(xué)校運動會第一名。

英語之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上，英語學(xué)業(yè)成績?yōu)锳。英語社團活動成員優(yōu)先考慮。

3、對英語興趣濃厚，主動閱讀英語相關(guān)內(nèi)容。一年內(nèi)至少閱讀英語書籍3本，熟記1部英語原聲動畫片。

4、英語詞匯量多，在英語口語和寫作方面有特長，積極參加學(xué)校英語活動，至少已取得學(xué)校一等獎。

1、數(shù)學(xué)之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、參選對象為五年級學(xué)生，各科成績均在B以上，數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績?yōu)锳。

3、對數(shù)學(xué)興趣濃厚，數(shù)學(xué)功底扎實，數(shù)學(xué)潛能卓越。已取得學(xué)校數(shù)學(xué)競賽第一名。

2、寫作之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上，語文學(xué)業(yè)成績?yōu)锳。校小記者團活動社員優(yōu)先考慮。

3、愛寫作，勤動筆，具備一定的寫作能力，作品初步形成個人風(fēng)格。一年內(nèi)在?？⑿Ｍ庖陨细黝悎罂s志發(fā)表習(xí)作2篇以上。

4、積極參加學(xué)校征文活動，至少已取得學(xué)校寫作比賽一等獎，區(qū)二等獎成績。

3、環(huán)保之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上。

3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁，不折樹枝，踩踏草坪，愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約水、電等資源，熱心幫助他人。

4、主動、積極參加校內(nèi)、校外組織的清掃衛(wèi)生、保護環(huán)境的公益活動。在班里起示范作用，積極參加環(huán)?；顒雍蛥f(xié)助老師開展環(huán)保教育。

5、能模范帶頭維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，同不文明行為作斗爭，敢于批評不文明行為，帶頭維護本班或集體的紀律、榮譽。

4、安全之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、各科成績均在B以上。

3、能積極搜集安全自護知識，能掌握《小學(xué)生安全常識》中大部分必記內(nèi)容。

4、主動參加學(xué)校組織的安全宣傳教育活動，熱心宣傳自護本領(lǐng)。、5、有具體的、真實的安全自救、自護經(jīng)歷，或用掌握的安全知識幫助他人的事跡的同學(xué)優(yōu)先考慮；少年消防警校學(xué)員優(yōu)先考慮。

5、進取之星：

1、模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。思想品德上有很大的進步，熱愛集體，是非分明，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

2、學(xué)習(xí)成績有明顯進步，每門功課的成績都有較大的提高。

3、具有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成各科作業(yè)。

4、虛心好學(xué)，具有克服學(xué)習(xí)上困難的決心和勇氣，有較強的上進心。

第四篇：科技之星

科技之星：

趙國琪：四（3）班學(xué)生，任中隊長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，從小喜歡畫畫、閱讀，善于用眼睛觀察周圍的人和事，思維積極活躍，她的科幻畫《神奇的萬能樹》獲得第二十八屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫二等獎。

才藝之星

曹甜甜：四（3）班學(xué)生，喜歡藝術(shù)，從9歲開始學(xué)習(xí)架子鼓，獲得架子鼓五級證書。曾多次參加社會公益演出和比賽，在天水舉辦的《超級鼓手》大獎賽中獲二等獎。

美德少年：

楊小龍：四（3）班學(xué)生，他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。從入校以來，他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異；在家里懂事聽話，是爸爸媽媽的好幫手；學(xué)校里雖不是班干部，但他主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，給同學(xué)借文具，做衛(wèi)生，從不記個人得失,是同們學(xué)習(xí)的好榜樣。

第五篇：科技之星 事跡材料

事跡材料

XXX是XXX的大三學(xué)生。在常熟理工的每一年中，他始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個高素質(zhì)的大學(xué)生。在這幾年的大學(xué)生活中，他始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干；對科學(xué)實驗認真鉆研、永不言棄；對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這份熱情，他從未放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，在班級中盡職盡責，在實驗研究中勇于創(chuàng)新。XXX思想上進，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展，符合新時代優(yōu)秀大學(xué)生的標準。在忙碌而又充實的大學(xué)生活中，他一路學(xué)習(xí)、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。

在人才濟濟的大學(xué)校園中，XXX始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在XX老師的悉心指導(dǎo)下，再加上他自己的潛心研究，“功夫不負有心人”，他在2011這一學(xué)年收獲頗豐：在2011年的“動感地帶” 杯常熟理工學(xué)院第四屆大學(xué)生電子設(shè)計大賽的基于單片機的萬年歷設(shè)計比賽中，XXX榮獲校級二等獎。在江蘇省機器人比賽之機器人武術(shù)擂臺賽中，榮獲得了省級的亞軍；在“華能環(huán)保”杯常熟理工學(xué)院首屆智能車競速大賽—光電組比賽中獲得校級鼓勵獎，該次比賽中他和他的隊友們由XX和XX老師輔導(dǎo)；在2011第六屆全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽—攝像頭組中榮獲華東賽區(qū)二等獎?！皠俨或湥瑪〔火H”，這是XXX始終信奉的警句。他一直努力地做實驗，研究、創(chuàng)新，不斷突破自我。在2011年中國智能機器人大賽暨ROBO CUP公開賽之機器人武術(shù)擂臺賽無差別組非標準平臺中, XXX奪得了國家級的一等獎。在第十二屆“未來伙伴”杯智能機器人大賽中榮獲“家用吸塵”機器人大學(xué)組冠軍。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。他嘗試創(chuàng)新，他堅持創(chuàng)新。

在近幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，XXX鍛煉了較強的動手能力和實X踐能力，具備較強的分析能力；多年團隊合作培養(yǎng)了他勤懇踏實的工作作風(fēng)。創(chuàng)新實驗室不僅豐富了XXX的課外生活，使他的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了他與他人和諧相處，認真、耐心處事的良好態(tài)度。XXX在學(xué)業(yè)、學(xué)科競賽與社會實踐中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。

雖然XXX是創(chuàng)新實驗室的一員，平時實驗讓他忙的不可開交，但是他依舊努

力配合其他各部門開展各項活動，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持與信任。XXX不僅在思想、學(xué)習(xí)、實驗工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為他知道，要成為一名合格的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，還要懂得如何把自己所學(xué)習(xí)的東西運用到社會生活中去，更重要的是要有奉獻社會的精神。

進入常熟理工學(xué)院，是XXX人生的一個重要階段。在這幾年中，XXX在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學(xué)習(xí)，思想各個方面，他都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。在學(xué)校和班級里他的刻苦與堅持感染了很多同學(xué)。他表示自己將會一如既往的在生活和學(xué)習(xí)中激勵磨練自己，在以后的工作中腳踏實地的工作并提高自己，在將來的人生之路上會繼續(xù)帶著這份踏實的人生態(tài)度走下去，用自己的雙手創(chuàng)造更輝煌的人生！