第一篇：關(guān)于報(bào)送2011黨校教師高級職稱評審材料的函

關(guān)于報(bào)送2011年度黨校教師 高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審材料的函

各市人力資源社會保障局，省直有關(guān)部門（單位）：

根據(jù)《關(guān)于做好2011年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》（魯人社發(fā)〔2011〕63號）及有關(guān)政策規(guī)定，現(xiàn)就報(bào)送2011年度黨校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審材料的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、報(bào)送材料

（一）正常申報(bào)須提供的評審材料類別、數(shù)量

1．《山東省高等學(xué)校黨校教師職稱評審表》1份（A4紙型，原件）；

2．《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》一式3份(A4紙型，原件)； 3．《高等學(xué)校、黨校教師申報(bào)評審職稱情況一覽表》一式3份(A3紙型打印，原件)；

4．反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份；代表性著作、論文、作品，成果及獎勵證書等（原件）。其中：《一覽表》中“任現(xiàn)職以來取得的成果及受 1 獎情況”（以下簡稱“成果及受獎”）欄填報(bào)數(shù)量不超過3項(xiàng)；“任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的論文、著作、作品等”（以下簡稱“論文、著作、作品”）欄填報(bào)數(shù)量不超過3項(xiàng)；其他教學(xué)、科研業(yè)績及獲獎情況可在“任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作成績及表現(xiàn)”欄填寫，并提交原件。

5．學(xué)歷及學(xué)位證書（原件。如學(xué)歷證書丟失，須提交畢業(yè)生登記表原件，或經(jīng)單位人事部門審核，負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章的畢業(yè)生登記表復(fù)印件）；

6．現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、單位公布聘任的文件或聘書（原件）；

7．有效期內(nèi)的外語考試合格證或成績單（原件）； 8．全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證或有效證明（原件）；

9．《“六公開”監(jiān)督卡》1份。

（二）改系列評審須提供的評審材料類別、數(shù)量 1．《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱（資格）評審表》一式4份； 2.原《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》(原件，或經(jīng)單位人事部門審核，負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章的復(fù) 印件）1份；

3.反映其工作變動后業(yè)務(wù)水平、業(yè)績情況等證明材料； 4．有效期內(nèi)的外語考試合格證或成績單（原件）； 5．全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證或有效證明（原件）。

（三）破格申報(bào)須提供的評審材料類別、數(shù)量

破格申報(bào)的，按正常申報(bào)須提供的評審材料類別、數(shù)量提供評審材料的同時(shí)，還須由單位和有關(guān)主管部門出具破格推薦報(bào)告1份，并由呈報(bào)部門核準(zhǔn)簽署意見，加蓋印鑒。

（四）主管部門、呈報(bào)部門須報(bào)送的材料類別、數(shù)量 1．《2011年度申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格上報(bào)材料情況統(tǒng)計(jì)表》、《2011年度高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員花名冊》各1份；

2.申報(bào)人員是否為公務(wù)員的身份證明材料1份（由主管部門出具）；

3.《職稱評審管理系統(tǒng)》生成上報(bào)數(shù)據(jù)文件1份。

二、報(bào)送材料要求

（一）公務(wù)員及列入?yún)⒄展珓?wù)員法管理的事業(yè)單位工作人 員不得申報(bào)評審。

（二）申報(bào)人員申報(bào)依據(jù)學(xué)歷，必須是與所從事專業(yè)相同或相近專業(yè)的學(xué)歷。

（三）擬推薦人選須經(jīng)公示5個工作日無異議后，方可推薦上報(bào)評審材料。

（四）需要專家鑒定的成果，由所在聘用單位組織2名以上同行專家進(jìn)行鑒定，由單位確認(rèn)后，蓋章上報(bào)。

（五）聘用單位、主管部門、呈報(bào)部門要對申報(bào)材料認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，確實(shí)無異議的，在申報(bào)材料的相應(yīng)意見欄中簽署意見，負(fù)責(zé)人簽字，加蓋印鑒后，連同其他申報(bào)材料一同報(bào)送。

（六）呈報(bào)的材料要完備齊全，按規(guī)定格式整理，需填寫的內(nèi)容必須按照《關(guān)于報(bào)送高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料有關(guān)問題的說明》（魯人職字〔2004〕6號）文件及有關(guān)規(guī)定規(guī)范填寫。

三、其他有關(guān)問題

（一）繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)和評審，所需《職稱評審管理系統(tǒng)》可從山東經(jīng)信網(wǎng)（網(wǎng)址：http://004km.cn）下載，其中個人申報(bào)使用《高等學(xué)校黨校教師個人申報(bào)系統(tǒng)》。

（二）各單位材料請于10月10-20日報(bào)送至中共山東省委黨校新校區(qū)。

（三）本函中未及事項(xiàng)，嚴(yán)格按照省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。聯(lián)系人：孔令海 辛宇

聯(lián)系電話：0531－87088282 中共山東省委黨校 2011年9月1日

第二篇：中級高級職稱評審資料疑問函

中級高級職稱評審資料疑問函

1、工程技術(shù)員可以申報(bào)工程師？

2、中級工程師申報(bào)高級工程師必須要任中級工程師滿5年才可申請？

3、參加工作時(shí)間與聘任時(shí)間必須一樣？

4、所有證件是否必須帶原件去核實(shí)？

5、沒有助理工程師證是否可以申報(bào)工程師？

6、申報(bào)工程師是否必須要發(fā)表論文？

7、發(fā)表的論文為碩士畢業(yè)論文可以不？

8、聘書上聘用期在之前的公司為十年，但現(xiàn)在轉(zhuǎn)為我公司員工時(shí)還需要改聘期不？

第三篇：高級職稱評審

高級職稱評審

一、服務(wù)對象:

在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級單位、社會中介組織、外省市駐陜辦事機(jī)構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。

二、高級職稱評審條件

基本條件：熱愛社會主義祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康。

業(yè)務(wù)條件：

1、年限：

①取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作28年以上（后取中專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級職務(wù)任職資格；（此條件只適用于在縣及縣以下基層單位的專業(yè)技術(shù)人員）；

②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上（后取大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作25年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級職務(wù)任職資格；

③取得本專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上（后取本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級職務(wù)任職資格； ④取得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級職務(wù)4年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級職務(wù)任職資格；

⑤取得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級職務(wù)2年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級職務(wù)任職資格；

2、論文：任現(xiàn)職期內(nèi)獨(dú)立或作為第一作者公開發(fā)表過至少二篇本專業(yè)論文。

3、取得職稱外語考試合格證書并在有效期內(nèi)，符合外語免試條件的提供外語免試表；

4、取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書，符合計(jì)算機(jī)免試條件的提供計(jì)算機(jī)免試表。

5、申報(bào)人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得規(guī)定學(xué)時(shí)。

6、高級職稱答辯操作規(guī)則

①評分標(biāo)準(zhǔn)：各高評會辦事機(jī)構(gòu)可根據(jù)本專業(yè)評審的具體要求制定評分標(biāo)準(zhǔn)（包括評審材料評分標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)場答辯評分標(biāo)準(zhǔn)），并報(bào)省職改辦核準(zhǔn)。評審材料評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化、業(yè)務(wù)能力、社會效益等內(nèi)容?，F(xiàn)場答辯評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、答題準(zhǔn)確性等內(nèi)容。

②答辯時(shí)間：評審答辯應(yīng)在評審材料打分后，無記名投票前進(jìn)行?？捎杀緢?zhí)行評審委員會完成，也可由專業(yè)（學(xué)科）答辯組單獨(dú)完成。

③答辯命題：答辯組專家按照國家相應(yīng)《試行條例》和《評審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績能力、學(xué)術(shù)水平的原則進(jìn)行命題。題目需涵蓋專業(yè)知識和創(chuàng)新能力等內(nèi)容，應(yīng)區(qū)分正、副高級分別擬定。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。

④現(xiàn)場答辯步驟：

第一步：情況簡介：答辯者簡述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展最新動態(tài)，本人任現(xiàn)職期間專業(yè)技術(shù)工作成績及論文的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；

第二步：回答命題：答辯人員應(yīng)在答辯前十分鐘從本專業(yè)（學(xué)科）組處隨機(jī)抽取4道題目，其中專業(yè)基礎(chǔ)題2道、業(yè)務(wù)實(shí)踐題2道，各選其中1道進(jìn)行回答（實(shí)行考評結(jié)合的系列此步可免）。

第三步：專家提問：專業(yè)（學(xué)科）組成員根據(jù)答辯人的業(yè)績材料、專業(yè)論文和專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)進(jìn)行自由提問。

第四步：專家組打分、計(jì)分。

三、高級職稱評審上報(bào)材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審簡表》一式二十份；

2、主管單位審核推薦函1份；（同時(shí)附《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)匯總表》1份）

3、單位人事部門出具的公示證明1份；

4、申報(bào)人參加工作時(shí)的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各1份；

5、申報(bào)人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件1份；

6、申報(bào)人《聘約》原件及復(fù)印件1份；

7、申報(bào)人任現(xiàn)職以來的獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會效益等主要業(yè)績證明材料原件及復(fù)印件各1份；

8、申報(bào)人外語統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

9、申報(bào)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

10、繼續(xù)教育培訓(xùn)證；

11、申報(bào)人身份證原件及復(fù)印件1份；

12、申報(bào)人二寸近期紅色背景證件照4張；（評審表貼3張，另交1張）

13、申報(bào)人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作原件；

14、申報(bào)人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；

15、委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學(xué)歷、工作單位、委托意向等信息）。

四、辦理時(shí)限:

每年7-8月份下發(fā)文件，9-10月份上報(bào)材料，11月份組織評審會，次年4-5月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。

五、評審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 高級：400元/人

六、依據(jù)政策法規(guī)：依據(jù)當(dāng)年評審文件

依據(jù)陜西省人事廳關(guān)于印發(fā)《陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則》的通知（陜?nèi)税l(fā)[2001]69號）、《關(guān)于當(dāng)前職稱評審工作有關(guān)問題的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2005]56號）、《關(guān)于當(dāng)前職稱評審工作若干補(bǔ)充規(guī)定（試行）》（陜?nèi)税l(fā)[2003]71號）文件規(guī)定執(zhí)行；

高級職稱評審答辯操作規(guī)則依據(jù)陜西省人事廳《關(guān)于印發(fā)陜西省高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評審答辯操作規(guī)則（試行）的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2008]209號）文件規(guī)定執(zhí)行；

各專業(yè)評審要求依據(jù)本專業(yè)當(dāng)年評審文件規(guī)定執(zhí)行。

七、辦理程序:

依據(jù)文件→獲取表格→個人填表、工作單位審核蓋章→上報(bào)材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費(fèi)通知單；審查不合格，提供咨詢服務(wù)，退回材料）→二樓個人代理大廳9號窗口交費(fèi)→將繳費(fèi)回單交回職稱辦→職稱辦復(fù)核申報(bào)材料→組織評審會→辦理報(bào)批手續(xù)→辦理證書→發(fā)證、材料歸檔或退還材料

第四篇：高級職稱評審材料

高級職稱評審材料

個人綜述材料

根據(jù)我省職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報(bào)中學(xué)語文高級教師職務(wù)的條件和材料分項(xiàng)綜述如下，請給予審議：

一、個人基本情況：

本人×××，男，1969年12月出生；漢族，中共黨員。1994年9月分配到××市××中學(xué)從事××教學(xué)工作；積極參加長跑、羽毛球、足球、籃球運(yùn)動，身體健康，一直工作在教學(xué)第一線，能勝任學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

二、職務(wù)：

本人于2003年12月被省中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評為×ד中學(xué)一級教師”，2004年1月至2009年8月被××市××中學(xué)聘為中學(xué)一級教師。

三、學(xué)歷：

本人于1993年9月畢業(yè)于××師范學(xué)院××系“××××××××××”專業(yè)，取得大學(xué)?？莆膽{；1998年，開始參加全國自學(xué)考試（主考學(xué)校：海南師范學(xué)院）“××教育”專業(yè)本科課程學(xué)習(xí)，于2001年12月取得“××教育”專業(yè)本科畢業(yè)證書；根據(jù)申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格的學(xué)歷要求，為學(xué)歷合格。

四、資歷

本人自1994年參加工作后：

2002年12月，被××市××局認(rèn)定具有初級中學(xué)教師資格。

2003年10月經(jīng)省中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)××一級教師。2006年9月至2007年7月在××市××中學(xué)參加支教工作，歷時(shí)一年，增加了對邊遠(yuǎn)地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學(xué)工作的經(jīng)歷。

從教至今的十五年時(shí)間里，我一直擔(dān)任初中××教學(xué)工作 , 其中初二年級××科四年，初三年級××科十一年，擔(dān)任年級備課組長三年，擔(dān)任班主任工作十四年。自2003年12月任現(xiàn)職以來，根據(jù)申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格的資歷要求，任現(xiàn)職至今已有連續(xù)擔(dān)任××中學(xué)一級教師五年半的工齡和教齡，符合申報(bào)中學(xué)××高級教師職務(wù)的條件。詳細(xì)經(jīng)歷如下：

起止時(shí)間 工作單位 任教科目

2003年9月－2004年7月 ××中學(xué) 初三×× 2004年9月－2005年7月 ××中學(xué) 初二×× 2005年9月－2006年7月 ××中學(xué) 初三×× 2006年9月－2007年7月 ××中學(xué) 初三×× ××中學(xué)（支教）初二××

2007年9月－2008年7月 ××中學(xué) 初二×× 2008年9月－2009年7月 ××中學(xué) 初三××

五、考核情況：

本人擔(dān)任中學(xué)××一級教師五年來，每年都參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核?？己私Y(jié)果如下： 2004 考核 稱職 2005 考核 稱職

2006（1～6月）考核 稱職 2006～2007學(xué) 考核 稱職 2007～2008學(xué) 考核 稱職 2008～2009學(xué) 考核 優(yōu)秀

六、政治思想和師德表現(xiàn)：

本人在思想上堅(jiān)持按照黨員的要求來要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上始終和黨中央保持高度一致。注意世界觀、價(jià)值觀的改造，嚴(yán)于律己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，自覺地克服自身的缺點(diǎn)，自覺自愿地服從學(xué)校的工作安排，從不計(jì)較個人的得失；忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。積極參加實(shí)踐，努力提高自己的政治思想水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感；遵紀(jì)守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評和學(xué)生的敬愛。對本職工作有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。

在連續(xù)幾年的學(xué)生滿意率測評中，我的教學(xué)和班主任工作的滿意率都在95％以上。

七、繼續(xù)教育情況：

當(dāng)今世界，知識的更新是非?？焖俚?。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，我積極訂閱與教學(xué)相關(guān)的一些雜志，如《中學(xué)××》；積極購買一些教育研究的專著，如《課堂教學(xué)技能》、《有效教學(xué)》、《有效教師》等；還積極閱讀《班主任之友》、《新教育》等雜志，自學(xué)了教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教學(xué)技能、班主任工作技能、多媒體課件制作，不斷汲取有用的知識，提升自己的素養(yǎng)。

此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。從教至今，我一直在學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論、技能、方法，參加了上崗培訓(xùn)和考核、普通話培訓(xùn)和考核、電腦應(yīng)用技能培訓(xùn)與考核、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核、新課程學(xué)科培訓(xùn)與考核等等：

2005年1月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2000年——2004）； 2006年7月，參加《創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)科教學(xué)法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格； 2006年8月，參加“省基礎(chǔ)教育新課程××學(xué)科培訓(xùn)”，獲省級合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)班主任統(tǒng)一培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2008年1月，獲得“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”合格證書。2008年12月，參加《新課程的深化與反思》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格。

2009年4月，參加2009年省教師專業(yè)技術(shù)資格評審教育教學(xué)能力考試，成績?yōu)?0分；

2009年4月，參加省教師專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試，獲得A級合格證書。

2009年3月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。

八、德育和班主任工作情況：

班級是學(xué)校的基本單元，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。所以，班主任工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。

任現(xiàn)職以來，我在××中學(xué)連續(xù)擔(dān)任了五年半的班主任工作。2003年9月—2004年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作。

在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、摸索、創(chuàng)新、實(shí)踐檢驗(yàn)的一系列過程后，我初步構(gòu)建了自己的班主任工作理念和教育思想，建立了一整套行之有效的班級規(guī)章制度。在工作中，我堅(jiān)持做到：

（1）注意了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生。我把學(xué)生當(dāng)成自己的小朋友，既平等對待又注意引導(dǎo)；并以身作責(zé)，言傳身教，給他們施加積極影響，努力幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

（2）依法管班。注意建立、完善班級的機(jī)構(gòu)和制度，以制度管人。如：完善班委會、團(tuán)支部等；建立《班級量化考核管理?xiàng)l例》、《班級監(jiān)督機(jī)制》等。

（3）努力做到“勤、嚴(yán)、細(xì)”三字。勤談心、勤家訪；嚴(yán)要求、嚴(yán)管理；對后進(jìn)生善導(dǎo)善誘，把思想教育送到學(xué)生的心坎上；側(cè)重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，努力幫助學(xué)生建立起良好的行為習(xí)慣。

（4）思想引領(lǐng)，心理引導(dǎo)。

努力做到以“賞識教育”為主，“賞識教育”、“懲戒教育”和“挫折教育”三位一體的教育。我的工作獲得了全校師生的一致好評——2003－2004年，我所帶的初三×班被評為“十優(yōu)班級”；2005年，我所帶的初二×班也獲得了“十優(yōu)班級”稱號；2006-2009學(xué)，我所帶的初二×班、初二×班、初三×班都被評為“十優(yōu)班級”，×××同學(xué)被評為“省級三好學(xué)生”，×××等四位同學(xué)被評為“市級三好學(xué)生”、“市級優(yōu)秀班干部”……學(xué)校也充分肯定了我的班主任工作，從有“評優(yōu)”至今，已七次評我為“先進(jìn)班主任”；總結(jié)出的班主任工作經(jīng)驗(yàn)——《如何當(dāng)好班主任》、《班級學(xué)習(xí)小組的組建及活動》還在學(xué)校的班主任工作論壇上發(fā)言。

九、教學(xué)教研情況：

十五年來我忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。

（一）教學(xué)方面。

1、指導(dǎo)思想。

作為一名教師，我始終把“學(xué)生的發(fā)展”放在第一位，把“教書育人、為人師表”作為自己責(zé)無旁貸的天職，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。我不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法；教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同；在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整齊劃一的取得巨大進(jìn)步，而是要求學(xué)生都有收獲，都有發(fā)展；在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望；在工作中，十分注意學(xué)生的思想教育，把對學(xué)生特別是一些后進(jìn)學(xué)生的思想教育貫穿于一切教學(xué)活動中，針對不同的思想類型，采取不同的方法，因人制宜，以情動人，以理服人，使后進(jìn)學(xué)生在剛剛開始的人生道路上，拋棄了那種沉淪喪志，悲觀處世的不健康的思想情緒，努力學(xué)習(xí)做一個合格的中學(xué)生。

2、教學(xué)措施：

（1）以問題來組織教學(xué)，提高教學(xué)的目的性。

“創(chuàng)造始于問題”。我們要想提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，平時(shí)就要注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)過程中，我常常把要研究的問題分解成一個個的小問題，讓學(xué)生順著問題的階梯，一步步地前進(jìn)，直至最后達(dá)到解決問題的目標(biāo)——這樣，既可降低解決問題的難度，保證了教和學(xué)的成功率，又可發(fā)揮學(xué)生各自的優(yōu)勢，讓他們用自己的方法來理解和解決問題。

（2）以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，突出××的探究性。

著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、事實(shí)就是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；教學(xué)方法注意采用啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想下的科學(xué)探究法，讓學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的甘苦，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。記得我在上初三“×××××”時(shí)，就指導(dǎo)學(xué)生自制實(shí)驗(yàn)器材（學(xué)校沒有足夠的器材）：釘板、電池、截開的礦泉水瓶等，進(jìn)行自主探究，取得了良好的教學(xué)效果：課堂上，學(xué)生積極動手動腦，踴躍發(fā)言；課后，學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)提出了許多有益的問題。

（3）理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)的實(shí)用性和趣味性。

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證唯物主義思想，精益求精，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。幾年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，特別是學(xué)習(xí)了課改的新理論后，我確立了新的教育觀念：教學(xué)的最終目的是為了“讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展”，具體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人”，內(nèi)容是德、智、體、美、勞，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方法實(shí)施豐富多彩的素質(zhì)教育。

（4）因材施教，提高教學(xué)的適應(yīng)性。注意適應(yīng)學(xué)生的個別差異，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，力求讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有所進(jìn)步；通過勤改作業(yè)、勤檢測，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；通過談心等方式，幫助學(xué)生解決思想的困擾

（5）積極幫扶，促進(jìn)年輕教師更快發(fā)展。

任現(xiàn)職期間，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在2006-2007學(xué)年與年青教師×××同在初二擔(dān)任××教學(xué)工作時(shí)，常常與他相互討論，認(rèn)真?zhèn)魇谧约旱某晒?jīng)驗(yàn)，使他進(jìn)一步熟悉了教法，提升了教學(xué)水平。

（6）積極參與××第二課堂活動。負(fù)責(zé)兩年的初中××奧林匹克應(yīng)用知識競賽輔導(dǎo)，有×××、×××同學(xué)獲國家級三等獎。

（三）教研方面。我非常注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注新的教育方針、政策，關(guān)注課程改革新動態(tài)，積極開展教研活動。

我一直在反復(fù)研究《心理學(xué)》、《中學(xué)××教材教法》、《教學(xué)工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教學(xué)》、《有效技能》等等專著，還注意閱讀《新教育》、《中學(xué)××》等教育雜志，參加省教育廳組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，以充實(shí)自己，指導(dǎo)實(shí)踐。

此外，我還積極參加各種教研活動：上公開課、參加校內(nèi)科組活動，參加校內(nèi)外的聽課活動等；2001年我參加說課評優(yōu)活動，獲初中組市級×等獎，省級×等獎；2003年11月全市說課活動中，我也取得了初中組×等獎的成績；在2005年的全校賽教活動中獲得校級×等獎。

十、業(yè)績情況：

自2004年開始，我更加自覺地去學(xué)習(xí)課改理論，鉆研專業(yè)知識，經(jīng)過努力，我的教學(xué)能力進(jìn)一步得到提高；而學(xué)生也取得了較明顯的進(jìn)步；在從2003年至今的學(xué)生測評中，我的教學(xué)滿意率都在95％以上。

1、中考方面：2006年中考，初三×班×人考上國興中學(xué)，開創(chuàng)了××中學(xué)學(xué)生升上省重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多的歷史；

2、論文方面：

2005年，教學(xué)案例《×××》獲省級二等獎； 2005年12月，《××××××××》獲市級×等獎；

2009年6月，《××××××××××××》獲得省、市級一等獎。

3、奧林匹克競賽輔導(dǎo)方面：

2004年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國家級×等獎； 2009年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國家級×等獎。

4、個人榮譽(yù)方面：

2004－2005 被評為校級“先進(jìn)班主任”； 2005－2006 被評為校級“工作積極分子”； 2006－2007 被評為校級“先進(jìn)班主任”； 2007－2008 被評為校級“先進(jìn)班主任”。2008－2009 被評為校級“先進(jìn)教師”。

5、賽教方面：

2004年12月，全校青年教師教學(xué)滾動大賽榮獲×等獎。

——我熱愛教育事業(yè)，我為我能夠成為一名人民教師而感到自豪；我將以百倍的熱情，萬分的努力，繼續(xù)為黨和國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的力量！

第五篇：報(bào)送材料函

報(bào)送材料函

關(guān)于上報(bào)《××公司二期改造項(xiàng)目評估報(bào)告》的函

××工銀商字 [19××] ××號

××市××分行：

現(xiàn)呈報(bào)〈 ××公司二期改造項(xiàng)目評估報(bào)告〉，請審閱。

附件：××公司二期改造項(xiàng)目評估報(bào)告。（略）

×××工商銀行（蓋章）××年×月×日