第一篇：少先隊材料

少先隊是學校教育的重要組成部分，是推進素質(zhì)教育的一支重要力量。近年來，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。

一、努力完善各項建設(shè)，增強集體凝聚力。

少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是一項“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。學校領(lǐng)導十分重視少先隊工作，在學校領(lǐng)導的支持和指導下，我們逐步完善和健全少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有新的飛躍。

1、學校領(lǐng)導重視少先隊工作。我校成立了以校長為組長的少先隊工作領(lǐng)導小組，并配有分管領(lǐng)導，從指導、經(jīng)費、時間、活動等方面都給予高度重視，大隊輔導員和各中隊輔導員按規(guī)定的待遇都得到了落實。定期組織大、中隊輔導學習上級有關(guān)文件精神，按規(guī)定開展工作，建隊率、入隊率、紅領(lǐng)巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達100%。為少先隊配備有一間約35平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的鼓號隊，并為少先隊大隊部建立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節(jié)目有創(chuàng)新，內(nèi)容豐富多彩。大隊板報、中隊板報每月都有主題、學校領(lǐng)導定期組織檢查評比，評出最佳板報獎。

2、優(yōu)化輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，不斷調(diào)整、完善“少先大隊、年級中隊、小隊”三級管理工作，為輔導員

創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，提高了少先隊輔導員的工作水平。

3、建立健全少先隊工作管理制度。對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系，并認真做好少先隊活動日志，搭建了少先隊工作的基本框架。

4、加強少先隊陣地建設(shè)，營造良好活動氛圍。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“鼓號隊”、“少先隊隊室”等陣地的基礎(chǔ)上，補充了 “書畫專欄”和“學習園地專欄”等陣地，完善社區(qū)少先隊組織——雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。大隊部除努力抓好中隊隊角建設(shè)外，還著重指導各中隊開辟黑板報、墻報、隊刊、圖書角、生物角、衛(wèi)生角等活動陣地，從陣地取名到陣地管理、維護，隊員們都積極參與。

二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長。

“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，我們積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學習環(huán)境，以“雛鷹爭章”活動為激勵源泉，設(shè)計開展了“學校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗教育系列化活動，使隊員們在實踐中得到鍛煉，健康成長。

1、在學校體驗規(guī)范和合作。通過開展“學《規(guī)范》、見行動”等活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團結(jié)就是力量”拔河比賽活動，使少先隊員體驗到團結(jié)合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。由于德育工作常抓不懈，貫穿課內(nèi)外，效果顯著，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小標兵。

2、在學習競賽中體驗成功。學校大隊部結(jié)合素質(zhì)教育的要求，讓隊員們在學習競賽中發(fā)揮自己的特長，體驗成功的喜悅。每學期，大隊部都定期開展作文競賽，數(shù)學競賽，英語競賽，朗誦比賽等知識競賽以及開展書畫比賽，歌唱比賽,乒乓球賽和文藝匯演等文娛體育活動。2009年6月1日，我校在月亮彎文化廣場舉辦“快樂童年，經(jīng)典誦讀”為主題的大型文藝匯演，通過這些活動，全面提高了隊員們的素質(zhì)，并取得一定的成績。在省、市、縣組織的征文、征信和作文現(xiàn)場賽中，陳映珊、余淑煉、徐歡等同學都取得喜人的成績，獲得獎勵；我校選送的文藝節(jié)目參加縣文藝匯演多次獲獎。

3、在家庭體驗責任和艱辛。根據(jù)“體驗教育”的要求，各中隊組織開展 了“當一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予 “家務(wù)章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力，同時活躍了隊員們的文化生活，激發(fā)了他們積極向上的精神。

4、在社會實踐中體驗樂趣。積極開展小公民道德建設(shè)“四進”行動，促進隊員們社會實踐活動的深入開展。如圍繞“做文明好事，傳文明新風”這一主題，中隊委員會在輔導員的輔導下，大搞愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合前段時間“手足口”病流行的實際，組織中高年級各個中隊的學生到社區(qū)打掃街道，為社區(qū)及校園內(nèi)外創(chuàng)造一個潔凈的生活學習環(huán)境；結(jié)合少先隊建隊日和新隊員入隊儀式等活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，請少工委老同志為隊員們開設(shè)講座，在隊員中深入開展愛國主義教育；利用“雛鷹假日小隊”，組織隊員們到各村老人組開展敬老活動，受到群眾大力贊揚，隊員們也在實踐中體驗勞動的樂趣；結(jié)合創(chuàng)建 “綠色學?！惫ぷ骱褪澜绲厍蛉?，開展了“我與周圍環(huán)境”的調(diào)查活動，然后采用各種表達形式，寫下調(diào)查后的情況，還出專欄、辦小報，增強學生的環(huán)保意識，同時，向社會宣傳環(huán)保知識，給學生家長分發(fā)“保護環(huán)境，綠化校園”倡議書，實現(xiàn)環(huán)保教育

組織了一場交通安全知識講座，各中隊還舉行了“交通安全”主題班會，增強了隊員們的交通安全意識；結(jié)合掃黃打非行動日, 請法制副校長開設(shè)法制講座,開展拒絕網(wǎng)吧和拒絕黃、賭、毒簽名活動,全面提高隊員們的法制意識。

三、少先隊活動與基礎(chǔ)教育新課程有機結(jié)合，推動學校教育教學的全面發(fā)展。

我校緊緊圍繞“建立學校、家庭、社區(qū)合力育人互動機制的探索”這一德育研究課題，認真探索研究，構(gòu)建了“學校、家庭、社區(qū)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，提高了德育的實效性,并將新課改與少先隊活動有機結(jié)合，對少先隊員進行思想品德教育。同時，利用班隊主題會，結(jié)合語文教學中的口語交際，開展各種演講、歌唱等特色活動。另外，我校還號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給家庭困難同學，效果顯著。2007年6月，我校響應(yīng)上級號召，少先隊全體隊員積極參加縣政府組織的“手拉手獻愛心”捐贈活動，將一批學習用品捐贈石宕小學；09年春，又積極為四川災(zāi)區(qū)人民捐款，共計6000余元，為災(zāi)區(qū)人民獻出我們的一份愛心，使“民族精神代代傳”，受到上級有關(guān)部門的大力表揚和社會各界的一致好評。

總而言之，我校少先隊緊緊圍繞上級的指示精神，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊成為一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體，取得了顯著的成績，受到了社會各界的高度評價和上級少工委的大力表彰。我們將戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)把學校的少先隊工作引向深入，為隊員創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，讓孩子們在實踐中體驗生活，在體驗中健康成長，培養(yǎng)出適合時代需求的創(chuàng)新人才，為促進社會的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

2010年5月

第二篇：少先隊

少先隊入隊宣誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共-產(chǎn)-黨的教導，好好學習，好好勞動，好好工作，準備著，為共-產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量!

宣誓人：

少先隊知識

一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者：中國共-產(chǎn)-黨。

三、我們隊的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共-產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)社會主義和共-產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

四、我們隊的目的：團結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共-產(chǎn)主義事業(yè)的接-班人。

五、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色授帶組成我們的隊徽。

六、我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

七、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

八、我們的呼號：“準備著：為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”

九、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。

十、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。

隊員入隊要為人民做一件好事，要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。

每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加 隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù)。

優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發(fā)展對象。

隊員由一個大隊轉(zhuǎn)到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應(yīng)該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

十一、我們的組織：在學校(或村)建立大隊或中 隊，中隊下設(shè)小隊。小隊由 5至 13人組成，設(shè)正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產(chǎn)生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據(jù)工作需要設(shè)隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

十二、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。

十三、我們隊的獎勵和處分辦法：隊負和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現(xiàn)積極、主動，做出優(yōu)異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。

隊負犯了嚴重錯誤，經(jīng)過隊組織的耐心幫助，仍不改正，應(yīng)給以處分。處分分警告、留隊察看、停止隊籍3種。警告處分在中隊會上討論通過。留隊察看、停止隊籍的處分要經(jīng)大隊委員會討論通過。停止隊籍還要報學校(或村)團組織批準。討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，并可申訴意見。

受警告、留隊察看處分的從員，改正了錯誤，分別經(jīng)中隊、大隊委員會討論通過，可撤銷處分。停止隊籍的隊頁改正了錯誤，經(jīng)大隊委員會討論通過，可以恢復(fù)隊籍。

十四、我們的輔導員：由共青團選派優(yōu)秀團員或

聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。

十五、全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經(jīng)常性工作的領(lǐng)導機構(gòu)，由同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生。

第三篇：少先隊

開發(fā)區(qū)中心校2010--2011學第二學期

少先隊工作計劃

沈陽法庫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心校

2011年3月1日

開發(fā)區(qū)中心校2010--2011學第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真落實胡錦濤總書記在建隊60周年座談會上的賀信精神，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求： 工作目標：

1.進一步加強“四好少年”評選（爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年）。

2.加強少先隊員的社會主義榮辱觀“八榮八恥”教育。

3.深入細致的開展豐富多彩的校園文化活動。

4.深入開展國學教育，切實加強少年兒童的思想道德教育。

具體措施：

（一）堅持以思想引領(lǐng)為根本任務(wù)，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)

認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、國學教材《弟子規(guī)》學習，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）堅持以夯實基礎(chǔ)工作為保障，切實加強素質(zhì)建設(shè)

1.繼續(xù)狠抓學生的常規(guī)教育。

以學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建文明班級為載體，進一步強化養(yǎng)成教育提示卡學習，以學生文明禮儀教育為突破口，從細微處入手，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2.抓好每月的主題教育。以“體驗教育”為基本途徑，從學生的實際需要出發(fā)，組織好每月主題教育，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

（三）堅持以體驗教育為基本途徑，竭誠服務(wù)少年兒童全面發(fā)展

對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質(zhì)。

1.進一步深化“家長學?！薄＝逃孟乱淮皇且怀幌Φ氖?，也不是靠學校或家庭單方面能解決的。它是一項需要全社會共同努力的長遠之計。本學期繼續(xù)開展“家校攜手育英才”活動，共同探討教育經(jīng)驗。2.開展“爭當升旗手”活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3.繼續(xù)開展“黑板報檢查評比”。黑板報由學生自己組稿，版面設(shè)計，書寫，做到每月更換一期，使其起到宣傳教育作用、美化環(huán)境的同時，更培養(yǎng)學生的能力。

(四)堅持以自身建設(shè)為關(guān)鍵舉措，全面推動少先隊事業(yè)長效發(fā)展

1.加強輔導員隊伍建設(shè)。輔導員要自覺性學習，積極參加各種理論培訓，不斷提高自身素質(zhì)；同時發(fā)揮優(yōu)秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。定期有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。

2.加強中隊建設(shè)。目前，大部分學生在班級中都處于一種被管理的狀態(tài)，少數(shù)小干部則處于一種特權(quán)狀態(tài)，代班主任管理同學。針對這種現(xiàn)狀，我們將“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”作為學校班級建設(shè)轉(zhuǎn)型的一個價值指向，研究如何通過學生在班級的日常生活實踐和參與集中的、有主題的班級活動，促使班級同伴群體和群體中每一個個體健康、主動發(fā)展。具體而言，加強班級建設(shè)主要包括組織制度建設(shè)、文化建設(shè)和系列班級活動建設(shè)。

一是加強班級組織建設(shè)。

變革傳統(tǒng)的班干部制度，把管理權(quán)還給學生。班干部實行輪換制，增強學生 承受群體地位變化、抗挫折的能力和自信心；在職責規(guī)定上，強調(diào)班干部要為同學服務(wù)、多承擔班級公共事務(wù)，善于收集意見，主動創(chuàng)造性參與班級策劃。

二是加強班級文化建設(shè)。其中，最顯性的是教室環(huán)境布置，最隱性的是班級 人際關(guān)系與班風，處于中間層次上的是班級的制度、學習成績、各項比賽獲獎等方面的情況。

三是加強班級系列活動建設(shè)。以滿足和提升學生成長發(fā)展需要為前提，組織、開展好兩大領(lǐng)域（與外部世界發(fā)生關(guān)系的領(lǐng)域和直接與學生自我發(fā)展相關(guān)的領(lǐng)域）的活動。

四是進一步落實好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。3.加強對小干部的培養(yǎng)。設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

4.加強小記者站建設(shè)。本學期選取優(yōu)秀學生代表組建小記者站,為校園廣播站供稿。

三、月度工作安排 三月份工作要點：

1.各班以“學雷鋒、樹新風 ”為主題召開一次主題班隊會。2.以“三八婦女節(jié)”為契機開展感恩教育活動。

3.組建小記者站。（各校的小記者站站長8:40分到太陽升小學參加法庫縣教育局團委小記者成立啟動儀式）。

4.繼續(xù)開展“爭做四好少年”系列活動。

5.開展學校大隊委競聘（此項活動為本月的主題活動）。

四月份工作要點：

1.結(jié)合清明節(jié)，對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.開展“五大教育”（善良教育、愛心教育、紀律教育、修養(yǎng)教育、孝心 教育）。

3.英雄中隊活動。

五月份工作要點：

1．開展“黨是陽光，我是花”征文活動（字數(shù)800字以內(nèi)，在封皮上寫清學校、班級、姓名、指導教師，月底報中心校5份）

2．月底開展慶六一匯演（此項活動為本月的主題活動）。

六、七月份作要點：

1．6月5日是世界環(huán)境日，各中隊開展環(huán)保教育主題隊會活動。

2．評選四好少年、少先隊員、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員（此項活動以教育局團委下發(fā)的指標為準）。3．布置暑假生活安排。

4.寫好本學期少先隊工作總結(jié)。

沈陽法庫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心校

2011年3月1日

第四篇：少先隊2010

2009—2010第二學期城建小學少先隊工作總結(jié)

本學期我校的少先隊工作堅持以“十七大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當四個好少年”要求，以豐富多彩的活動為渠道切實加強少先隊員思想道德教育；結(jié)合我校實際努力加強少先隊隊伍建設(shè)，深化少先隊管理，使學校少先隊工作的針對性和實效性得以提高，努力實現(xiàn)了本學期少先隊工作目標的要求，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊隊伍建設(shè)。

1、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我們加強了中隊輔導員的聘任和培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，學校定期召開輔導員會議，組織輔導員參加上級專業(yè)培訓學習，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設(shè)，用好隊室。繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，組建了撰稿小組；廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。抓好大、中隊宣傳陣地的建設(shè)，學習園地、板報、隊角的內(nèi)容要求豐富多彩，每月確定教育主題并進行評比。

3、堅持“值日小隊”的檢查評比制度。每天值日小隊的成員和值日教師、衛(wèi)生監(jiān)督員的檢查結(jié)合起來，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔衛(wèi)生，使校園越來越干凈，隊員的言行舉止越來越文明。

二、開展豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質(zhì)。

我們整合各項學科活動以及綜合實踐活動，對少先隊員進行綜合素質(zhì)教育，有計劃、有系統(tǒng)地引導少先隊員積極主動地參與各項活動，并在活動中增長才干，發(fā)展個性，自主成長。

三月感恩節(jié)：今年3月，我校開展了校園“感恩節(jié)”系列活動。我們在校園中積極開展“學會感恩”教育活動，以“感恩在心，感謝在行”為活動口號，一、二年級少先隊員開展“感恩卡”制作活動，三、四年級少先隊員結(jié)合“三?八勞動婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動，五、六年級少先隊員開展“當家體驗日”活動。通過為期一個月的豐富活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，以一顆感恩的心去面對身邊的人，為營造和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。

四月讀書節(jié)：在書香滿溢的四月，我校開展了校園“讀書節(jié)”系列活動。首先是利用綜合實踐活動，利用中隊活動課開展了低年級“讀童話故事，品快樂童年”故事大賽活動，對少先隊員進行了一場美文的心靈熏陶；接著我們在全校廣泛開展了讀書征文與讀書交流會活動；各中隊以自己班的特色進行誦讀比賽。全校全員參與，形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩；隊員們個個全情投入，運用表情、手勢、音樂、等輔助手段加強了誦讀的藝術(shù)感染力。此次比賽的舉辦對于引導少先隊員博覽群書，倡導誦讀經(jīng)典美文，陶冶少先隊員文化情操起到了良好的推動作用，極大地激發(fā)了少先隊員的讀書熱情，濃厚了校園文化氛圍。

五月藝術(shù)節(jié)：在少代會和兒童節(jié)到來之際，我們開展了“畫出心聲、舞出風采、游出快樂”藝術(shù)節(jié)活動：一到五年級各中隊隊員開展書法、繪畫活動，以“向少代會獻禮，歡慶六一”和“文明迎世博、迎亞運”為表現(xiàn)主題，自主創(chuàng)作書法或繪畫作品參與校級比賽和市級比賽；六一當日全校舉行快樂游園活動。各中隊發(fā)揮自己聰明才智，裝扮教室，準備活動。在活動中安排的一系列活動，隊員們都踴躍參與，感受到了節(jié)日的快樂。

為更好地貫徹落實胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，積極響應(yīng)“爭當四個好少年”的號召，營造熱情服務(wù)少年兒童，促進少年兒童健康成長的良好氛圍，我校開展了“爭當四個好少年”的系列活動：開學典禮上，張校長就對師生們提出了新學期的要求—知禮儀，會學習，爭做四個好少年，用良好的文明禮儀迎接世博會；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的到來，我們組織少先隊員代表來到解放廣場紀念碑前祭掃革命先烈，隊員們在巍峨雄偉的紀念碑前獻上花圈表達崇敬之情，并以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：繼承先烈遺志，爭當“四好少年”！四月中旬我們開展了全校性的以“爭做四好”為主題的中隊活動，將爭當四好進一步深入。音樂課上唱起了“爭當四個好少年”的童謠，用行動表現(xiàn)出了他們奮勇爭先的決心與信心。

三、做好常規(guī)工作，成果顯著。

“六一”期間，在吳川市舉辦的一系列活動中，我校李振福、劉琴老師指導學生參加書法、美術(shù)比賽有十多人次獲獎；吳嘉敏獲得英語講故事比賽一等獎。在取得成績的同時涌現(xiàn)出一批先進的德班集體和個人：我校少先隊被評為湛江市紅旗大隊，五（8）中隊評為吳川市先進中隊；陳雁等四名學生被評為吳川市的優(yōu)秀少先隊員；陳程丹等70名學生評為梅錄街道優(yōu)秀少先隊員；吳麗燕等8位老師評為優(yōu)秀輔導員。本學期，我校成功的地承辦了由市教育局主辦的“2010吳川市少先隊工作現(xiàn)場會”，觀摩了由林穎老師組織的中隊主題會。并向全市各校推廣我校紅領(lǐng)巾廣播站的具體做法。獲得各級領(lǐng)導及與會的輔導員一致好評。

四、今后工作設(shè)想。

我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生，學生的放學排隊還不能形成嚴明的紀律，還有沖隊和不排隊的陋習。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：少先隊

柘林學校2010學年第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期我們學校以全國少代會報告主題“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“紅領(lǐng)巾爭當四好，讓城市更美好”為重點，緊緊跟隨“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動這一主線，依據(jù)學校工作實際，大隊部以“感恩、愛國、勤奮、活潑”為主題，扎實有效、系統(tǒng)有序地開展少先隊工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實踐等有效途徑，讓全校少年兒童在少先隊組織中勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展。

二、主要工作

(一)、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、少先隊陣地建設(shè)

加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，重視少先隊活動及陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳作用。積極鼓勵輔導員及隊干部參加各項活動，促進我校少先隊工作再上新臺階。A隊室建設(shè)(11月開始)隊室布置（落實負責人員）

值勤（每天落實執(zhí)勤、記錄、打掃衛(wèi)生的人員）

整理（每月安排部分委員對一個月內(nèi)的資料進行整理）

召開例會（每月規(guī)定時間在隊室內(nèi)進行例會）b紅領(lǐng)巾廣播臺建設(shè)

每周廣播主題內(nèi)容確定

每周進行兩次（周二為衛(wèi)生廣播、周四為紅領(lǐng)巾廣播）

做好廣播稿的整理歸檔工作

c繼續(xù)實施行為規(guī)范檢查員制度，通過對行為示范員的考核，加強建設(shè)少先隊自主管理。

選拔行為規(guī)范優(yōu)秀的隊員（要求：”五個一”表現(xiàn)突出）

培訓檢查人員

大隊長帶領(lǐng)行規(guī)檢查員對各中隊進行專項突擊檢查，項目包括（個人衛(wèi)生、三戴、隊及為老師做好事等“五個一“活動情況）。從而讓學生提高意識，做到時時講文明、刻刻守紀律。

2、小干部隊伍建設(shè)

加強少先隊小干部隊伍的建設(shè)，提高我校小干部能力，發(fā)揮小干部的聰明才智，對小干部的培訓、提高十分需要。

a加強對隊干部的培訓，9月初確定各中隊隊干部人員和職責，制定好培訓計劃，聯(lián)系有關(guān)老師（美術(shù)、音樂、體育等學科），10月初開始進行有針對性的培訓，本學期主要對體育委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員進行培訓，提高小干部獨立工作的能力。主要途徑：

b值周中隊繼續(xù)開展，成立大隊部自律部負責對各中隊值周工作進行評估。依照往年的經(jīng)驗，每周由5 ~8年級的中隊擔任對全校所有中隊包括文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵守校紀等方面的檢查，目的在于讓隊員成為學校的主人，擔負起美化校園的職責。

c完善星級示范班評比制度。通過評比提高隊員們的集體意識和主人翁意識。評比內(nèi)容主要參照各項檢查情況及活動情況，另見評比細則。

3、輔導員隊伍建設(shè)

a針對學校本學期又引進大量新教師并聘為中隊輔導員這一實際情況，加強對新輔導員輔導。

緊緊抓住靜安教育局托管這個大好時機，繼續(xù)聘請民立中學的資深優(yōu)秀班主任王老師做導師，開設(shè)中隊輔導員咨詢室，以專家講座、個別訪談、專家咨詢等方式對新輔導員們開展培訓。希望通過提高新輔導員的能力來帶動學校的中隊輔導員的工作，樹立少先隊輔導員的良好形象。本學期主要針對案例撰寫和計劃制定進行培訓。

b繼續(xù)抓好全體中隊輔導員培訓，通過兩周一次的中隊輔導員例會，提高中對輔導員工作能力。例會主要內(nèi)容有常規(guī)、專項工作能力培訓（如：如何制定計劃、召開中隊會、建設(shè)小干部隊伍等）

(二)、加強少先隊主題活動

1、“愛祖國、愛領(lǐng)巾”建國建隊61周年紀念主題教育（9—1月）

我校少先隊員中廣泛開展理想教育，引導隊員樹立對自身、對組織、對國家的正確理想，形成“從小樹理想，長大做主人“的志向。全校開展“從小樹理想、踐行四個一”活動是十分迫切的?；顒恿鞒倘缦拢?/p>

a介紹祖國、少先隊的歷史，讓隊員們明確現(xiàn)在的生活值得珍惜。

具體過程可大致如下： 國慶前各中隊進行布置：

1—2年級：知道近百年來五位了不起的中國人。3—4年級：會說一件改革開放以來了不起的中國事。

5—6年級：夸夸我們美麗的校園（教室新、環(huán)境美、老師好、同學親等等）。可以通過畫畫 或?qū)懳恼聛肀磉_。

7—9年級：設(shè)計一幅“家鄉(xiāng)新貌”的剪貼報或小報。（外來民工可以寫自己家鄉(xiāng)，也可以寫上海；本地學生寫奉賢的變化。）

按照上述要求，要求隊員在國慶假期中進行搜集資料或制作。國慶假期后開展一次中隊主題隊會會討論收獲。

b以“學習爭優(yōu)秀、隊禮爭規(guī)范、行動最矯健、活動最有序”為要求評選“紅領(lǐng)巾小標兵”（每月被評為行為規(guī)范示范員的隊員選拔，其中連續(xù)4月當選規(guī)范示范員必當選“紅領(lǐng)巾小標兵”），發(fā)揮示范和監(jiān)督作用。

2、“世博文明講禮儀、感恩教師五個一”教師節(jié)感恩活動（9月）

本著堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，通過少年兒童為自己身邊的老師以向老師敬一個規(guī)范的隊禮、獨立完成每一次作業(yè)、改掉一個壞習慣、每月為老師做一件力所能及的小事、向老師

表一下自己的心意。通過活動提升學生對關(guān)心自己的人產(chǎn)生感恩之情，學會感恩，進而學會用行動來回報別人。

通過周四（9月9日）紅領(lǐng)巾廣播向全校少先隊員們發(fā)出倡議，并在廣播同時帶領(lǐng)少先隊員們向在教室里指導大家的老師們行一個隊禮，問一聲好。活動過程如下：

a大隊部發(fā)出主題活動倡議，為教師節(jié)做準備。

b通過紅領(lǐng)巾廣播為老師點歌，感謝老師為我們付出的辛勤勞動。C從教師節(jié)開始，做好對隊員“五個一“活動情況的監(jiān)督工作。d年級組長進行評選“親力親為”獎。e利用升旗儀式，大隊部負責頒獎。

3、“會讀書、讀好書”讀書月活動

a三年級隊員：“學隊報——《時刻準備著》”知識競賽（9月到12月）

積極發(fā)揮《時刻準備著》、《少先隊活動》等隊報、隊刊的作用。強化“隊建為基”的基本理念，通過讀報、競賽加深對對知識了解。組織小學部三年級隊員集體學習《時刻準備著》隊報，選拔學習認真的隊員對隊刊中的知識競賽題進行整理、背誦。

11月進行初賽。12月參加區(qū)級比賽。

b讀書節(jié)活動：11月初讀書節(jié)活動啟動，主題：“會讀書、讀好書”。

各班美化讀書角（第9周）

分年級進行“讀書小能手”評比準備：1~2年級讀書摘記卡；三年級隊報知識學習、整理；四~五年級互相推薦一本好書；六~九年級介紹讀書小竅門。各中隊內(nèi)進行評比優(yōu)秀作品展示在讀書角并上交年級組參加：讀書小能手“評比。

4、“安全步行月”，雛鷹世博文明行動（9、10）

遵守交通法規(guī)是每個公民應(yīng)該做到的。向隊員宣傳交通法規(guī)知識，張貼宣傳畫，讓隊員了解遵守交通法規(guī)的重要性,并且學會自我保護，從小增強自我保

護意識。廣泛傳播“小手牽大手”理念，推進雛鷹世博文明行動等迎世博系列活動。通過少先隊員自身文明意識的提高，影響家庭，帶動社會。

具體活動：

A聽一次報告（請校外輔導員講講關(guān)于自我保護方面的知識）。B做到文明乘車，主動讓座。

C外出過馬路走人行道，放學后直接回家，不逗留在外。

5、“我愛運動——奇奇運動會”（10—1）

要求學生多元發(fā)展，不可或缺的就是體育鍛煉，區(qū)里的第六屆奇奇運動會和我校的 “跳、踢、拍” 冬季運動會，利用每天早晨的晨練和周四的陽光體育活動時間進行練習，讓隊員們出來運動、鍛煉、競賽，提高他們的身體素質(zhì)、團隊的凝聚力。

具體活動：

a常規(guī)活動：每天早晨的陽光活動 b紅領(lǐng)巾廣播每月介紹一種民間體育活動 c選定參賽項目和參賽隊員 d每月檢查參賽隊員的訓練情況 e11月參加區(qū)級比賽

每月行事歷： 9月

確定中隊干部名單

八（1）班、八（2）班七(1)班七（2）班值周中隊各崗位培訓 收世博新聞稿（暑假布置）修改并上交區(qū)少工委 組織召開大隊委員會議，制定計劃

教師節(jié)活動“世博文明講禮儀、感恩教師五個一” 國慶節(jié)文明禮儀安全宣傳

紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播制定計劃并開始活動 王老師工作室制定計劃并每周一次活動 定好《時刻準備著》等隊刊隊報 升旗儀式護旗手、主持人確定并培訓

衛(wèi)生委員培訓（衛(wèi)生老師負責）10月

中隊干部會議（培訓文體委員）

奇奇運動會參賽項目人員確定，利用陽光活動和晨練時間進行練習兩周一次大隊委員會議，主題搬入新教學樓，對同學們應(yīng)做哪些宣傳 紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播繼續(xù)進行，收取部分主持材料 王老師工作室每周一次活動

三年級隊員用好《時刻準備著》隊報，開展讀報活動 一年級新生進行兒童團團知識學習

七（3）六（1）六（2）班值周中隊各崗位培訓

11月

中隊干部會議（培訓文體委員）

利用陽光活動和晨練時間，繼續(xù)練習奇奇運動會參賽項目 六（3）五（1）五（2）八（1）中隊值周，各崗位培訓 三年級隊員用好《時刻準備著》隊報，開展知識競賽選拔

12月：

中隊干部會議（培訓中隊長）

參加區(qū)級奇奇運動會比賽（第15 體育組、大隊部）

校冬季“跳踢拍”運動會（第15~18周體育組、衛(wèi)生室）一年級入團儀式（第16周大隊部、各中隊輔導員）

“這個冬天不怕冷”冬季鍛煉（第19~20周體育組、大隊部）八（2）七（1）七（2）七（3）中隊值周，各崗位培訓 參加區(qū)級《時刻準備著》隊報知識競賽

1月：

各項材料收集并總結(jié)（紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播、十分中隊會記錄、隊干部會議記錄、中隊輔導員工作總結(jié)等）

假期安全、文明教育（第20周大隊部、衛(wèi)生室）六（1）六（2）六（3）中隊值周，各崗位培訓