第一篇：精神文明建設(shè)先進單位申報材料

域城鎮(zhèn)中心學校精神文明建設(shè)先進單位申報材料

近年來，域城鎮(zhèn)中心學校在開發(fā)區(qū)黨委、管委的正確領(lǐng)導下，在博山區(qū)教體局的指導支持下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格落實《山東省中小學管理規(guī)范》和《山東省中小學教學管理規(guī)范》，始終把德育工作置首位，加強學生思想道德建設(shè)，完善科學管理、民主管理體系，全面提升學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量，學校教育教學和德育管理工作取得了優(yōu)異的成績，圓滿地完成了既定的工作任務和奮斗目標?，F(xiàn)將學校精神文明建設(shè)方面的工作情況總結(jié)如下：

一、建立健全機構(gòu)制度，保證精神文明建設(shè)順利實施

精神文明建設(shè)工作是學校的重要工作內(nèi)容，抓好此項工作，對于加強師生思想教育，提高文明程度、營造良好環(huán)境，提升學校聲譽、推動學校各項工作向前發(fā)展有著重要作用。為了強有力的推進我校精神文明建設(shè)工作，使之取得實效，不走過場，不空談，我們首先建立健全了學校領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以校長任組長，黨、工、團密切配合的德育工作領(lǐng)導小組，逐步形成了校長、書記──政教處、團委──班主任、任課教師為工作主線以及學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合，上下交錯、內(nèi)外配合的全方位的工作網(wǎng)絡(luò)。

學校始終堅持德育為首，把思想政治工作滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。并在總結(jié)以往思想政治工作經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，建立健全了各項工作制度。一是堅持政治和業(yè)務學習制度。學校定期組織教師學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內(nèi)容、人員三落實，不走過場。二是精神文明建設(shè)工作計劃總結(jié)制度。學校及各處室年級每學期初都要制定工作計劃，學期末對工作進行總結(jié)。逐步實現(xiàn)精神文明建設(shè)工作科學化、制度化、規(guī)范化。三是學生德育常規(guī)工作制度。包括每周一升旗制度、重大節(jié)日、紀念日活動制度、社會實踐制度、行為規(guī)范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結(jié)合各學科特點，寓德育于各種教學內(nèi)容和教學過程之中。充分發(fā)掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結(jié)合。各項制度的建立健全，保證了學校精神文明建設(shè)工作的順利開展。

二、圍繞中心、與時俱進，加快精神文明建設(shè)步伐

1、把加強教師政治思想工作，開展扎實有序的理論學習，作為精神文明建設(shè)工作的先導。

為此學校面對新形勢下的新任務、新情況，以新課程標準的實施、行風建設(shè)為抓手，認真組織全體教師學習十七大報告，教師職業(yè)道德規(guī)范，《公民道德建設(shè)實施綱要》以及有關(guān)法律法規(guī)，并作學習筆記，撰寫心得體會，不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學高為范”，為精神文明建設(shè)活動營造了一種積極向上的氛圍。學校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。因此，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題的教育實踐活動。還定期召開家長座談會，聽取家長的建議和意見，對學生的管理方法等向家長匯報，以接受學生及家長的監(jiān)督，同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一位教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，提升我校教師的整體形象。

2、提高教師隊伍素質(zhì)，加強師德師風建設(shè)。

一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發(fā)展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質(zhì)量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執(zhí)行教師日常行為規(guī)范“十不準”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教師的人格、信念、責任及道德規(guī)范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每學期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調(diào)查和評議，作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時反饋矯正。

3、以學生德育工作為主線，大力推進學校精神文明建設(shè)工作。

學校以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以行為規(guī)范教育、紀律教育、理想教育為抓手，不斷改進德育工作，大力推進素質(zhì)教育，推動學校精神文明建設(shè)的深化。如：學校堅持每周一舉行升旗儀式，并結(jié)合形勢教育、國情教育進行國旗下講話，以增強師生的愛國情感，同時由政教處總結(jié)上周的學習紀律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等情況，及時表揚優(yōu)秀，指出不足；請蕉莊派出所、白塔交警中隊等職能部門到學校進行法制教育、交通安全教育等；為不斷強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，學校還制定了班級量化考核實施細則，班級也根據(jù)其學生實際情況擬定了班級管理制度，在期末或“五.四”對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生給予表彰和獎勵。

4、抓好鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，切實發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用。學校以鄉(xiāng)村少年宮的建成為契機，開展籃球、足球、乒乓球、書法、舞蹈、美術(shù)、象棋、科技等活動，為各社團活動配備了優(yōu)秀專業(yè)的輔導教師，并購置了相關(guān)的活動用品，規(guī)劃了活動的專用場地，制訂了相關(guān)的管理制度、考評制度，真正讓學生在活動中受益，發(fā)揮了鄉(xiāng)村少年宮在學生精神文明建設(shè)中的陣地作用。

5、以重要活動為載體，大力開展精神文明創(chuàng)建活動。一是深入開展以提高學生道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。主要包括：紀律示范班、衛(wèi)生示范班、優(yōu)秀團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質(zhì)為主題的創(chuàng)建活動。主要包括：優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任等評選活動。三是加強學?！皭坌墓こ獭苯ㄔO(shè)，廣泛動員全體師生為地震、泥石流等重大災害中的群眾捐款，積極開展“慈心一日捐”、“愛心一日捐”活動，為優(yōu)秀貧困生獻出愛心，伸出援手。四是開展各種文體活動、活躍了師生生活?！叭恕惫?jié)組織婦女職工開展了慶?；顒樱B續(xù)八年在“五一”節(jié)組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動等。這些活動充分展示了學校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領(lǐng)導的普遍贊揚和一致好評。

三、優(yōu)化育人環(huán)境，為精神文明建設(shè)工作營造氛圍

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師的文明建設(shè)列為首要任務。

因為教師的言行舉止，無不為學生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，平等對待每一位學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。我們通過家長會、與家長通電話、家訪等多種形式來反饋教師的情況。同時對教師的言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、凈化、美化、文化建設(shè)。

我校加大對校園面積的綠化，栽了各種風景樹、花草，使校園生機勃勃，并榮獲淄博市綠色文明單位。學校還制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生清掃制度，經(jīng)常開展衛(wèi)生檢查評比，學生基本養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。在資金十分短缺的情況下，還修繕了文化廊，制作了各種宣傳版面，使校園每一寸土地、每一面墻壁都給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學生感受到健康向上、奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化，達到環(huán)境育人的目的。

四、切實增加精神文明建設(shè)可投入，確保創(chuàng)建工作見成效 學校把精神文明建設(shè)列入學校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師學習的需要，學校訂閱了黨報黨刊、教育報、電腦報等報刊，并按時開放閱覽室，方便教師學習。

2、為了豐富校園文化生活，學校購置了影碟機、電視機等供教師課余時間娛樂，使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。

3、學校進一步提高了微機教室的配置，并連成校園局域網(wǎng)，開通了遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為師生學習微機、學習先進的教學理念和教育教學方法提供方便。

4、學校還保證了學生體育活動必須的體育器材的供應和學校運動會、籃球賽、歌詠會、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出等活動的經(jīng)費開支。

總之，學校高度重視精神文明建設(shè)工作，連續(xù)三年被評為區(qū)級文明單位，更重視在工作中結(jié)合我校實際開展精神文明建設(shè)活動，推動了我校的全面工作。在總結(jié)精神文明建設(shè)工作的同時，我們清楚地看到，精神文明建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，重在建設(shè)，貴在堅持，展望未來，任重而道遠，我校要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，在全校師生員工的努力下，與時俱進，在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心學習，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作作出不懈的努力。

第二篇：申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

xx市第二高級中學的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學歷史。目前，學校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學班42個，在校學生2000名。教職工207名，具有研究生學歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學校在黨的教育方針指引下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將精神文明建設(shè)工作擺在了重要位置，團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風不斷發(fā)揚光大，取得了顯著成效。2008年被評為全國紅十字模范校；2009年被評為xx省綠色學校。2010年被評為xx省“十一五”教科研先進單位、xx省中小學美育研究基地和xx省中小學心理健康教育先進學校；三年來獲得xx市名校、xx市依法治校示范校、xx市廠務公開先進單位等市級榮譽稱號30余項。我們的具體做法是：

一、把班子建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“關(guān)鍵點”，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用。

我們實施了“五五三一”工程，即“五明確、五表率、三聯(lián)系、一公開”?！拔迕鞔_”：一是明確學校發(fā)展指導思想：以十七大精神和現(xiàn)代教育理論為指導，全面貫徹教育方針；以教學為中心，全面實施素質(zhì)教育；以提高教師素質(zhì)為先導，全面提高教育質(zhì)量；以學生為主體，面向全體學生，使學生全面而富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會所需要的合格公民。二是明確學校發(fā)展目標：立校為公，業(yè)精于勤，堅毅打造現(xiàn)代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學校發(fā)展戰(zhàn)略：強化質(zhì)量意識，提高辦學效益，創(chuàng)新投入機制，創(chuàng)新辦學機制，創(chuàng)新管理機制，做到開放式辦學，跨越式發(fā)展。四是明確辦學總體思路：大目標定位，高標準規(guī)劃，實施科學化管理，進行人事制度改革，推行責任制管理模式。五是明確學校育人新理念：以人為本，全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。確立學生的主體地位，尊重學生興趣、愛好和個性特點，創(chuàng)建個性化教育教學環(huán)境和條件，使學生學會做人，確立誠信、友善、智慧、責任、開放等優(yōu)良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律?！拔灞砺省保阂皇侵v政治、學理論，做學習的表率；二是以大局為重，做團結(jié)的表率；三是勵精圖治，做實干的表率；四是大公無私，做廉潔的表率；五是解放思想，做創(chuàng)新的表率?！叭?lián)系”：領(lǐng)導干部堅持實行“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一個年級、聯(lián)系一個教研組、聯(lián)系一個班級。“一公開”：依法治校，民主管理，實行校務公開。學校的各項重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強主人翁責任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極參與學校管理工作，為學校的各項決策進言獻策。三年來，學校領(lǐng)導班子建設(shè)取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽20項，其中校長馬德路獲得省先進個人、市名校長、市先進教育工作者等5項榮譽稱號；副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項榮譽稱號。

2007年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結(jié)對幫扶特困生的獻愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進等，為特困學生交書費、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費。

二、把隊伍建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“根本點”，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

為建設(shè)一支高水平的教師隊伍，我校特別注意強化教師的“四個意識”，即質(zhì)量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉(zhuǎn)變，以新課改促教學內(nèi)容的更新，以新教法促教學方式方法的改變，以提升創(chuàng)新實踐能力促教師素質(zhì)的提高，以引入競爭機制促人才脫穎而出，以培訓進修深造促教師專業(yè)水平的提高和可持續(xù)發(fā)展。

1、師德師風建設(shè)。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創(chuàng)”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為；“四講”即講道德、講教風、講作風、講儀表；“一爭創(chuàng)”即爭創(chuàng)“文明崗”。在教職工隊伍建設(shè)中，我們始終堅持以開展“師德標兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責任狀為手段，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。每，通過民主評議，推選出“師德標兵”名額為教職工隊伍的10%，并在每年的教師節(jié)予以表彰和獎勵。2010年還舉行了師德標兵事跡報告會，十位師德標兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責任全面展示了xx高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓制度。學校堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓為基點，以骨干教師、學科帶頭人培訓為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓策略，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?！笆晃濉逼陂g分別進行了師德培訓、新課程培訓、教育技術(shù)培訓、校本培訓，做到了各類培訓有方案、有計劃、有總結(jié)、有體會、有考核。教職工培訓面為100%。

3、拓寬培訓渠道。學校開設(shè)了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。2009年以來學校先后邀請了國家行政學院、清華大學專家和xx市教師進修學院副院長李世奇等來我校講座。2010年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發(fā)到把握幸福的要點，以大量的現(xiàn)實生活中的生動有趣的實例，闡述了幸福觀，對調(diào)整教師的心態(tài)、提高生活質(zhì)量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進行了3次，組織教師去河北衡水中學、山東實驗中學、青島二中、寧夏第一中學、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學習考察12次。

4、實施人文關(guān)懷。學校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創(chuàng)建寬松的環(huán)境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設(shè)施。在鱗萃樓地下室，設(shè)有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個；有健美操室300平，體操輔助設(shè)施1套；有臺球室120平，球臺2個；有健身室120平，跑步機等健身器械1套；在校園內(nèi)，有籃球和網(wǎng)球塑膠場地3500平，藍球場5個，網(wǎng)球場1個；另有普通籃球場地2000平，籃球場 4個；有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達成協(xié)議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導下建立了太極拳協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、美工協(xié)會、健美操協(xié)會等，每個協(xié)會都有組織機構(gòu)，有協(xié)會章程、有活動方案。全體教職工可以根據(jù)自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協(xié)會組織。一場全民健身活動在我校已經(jīng)悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創(chuàng)建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學期開展了創(chuàng)建文明處室活動。這項活動設(shè)有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學內(nèi)獲文明牌匾數(shù)前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結(jié)束仍不整改者，取消當年評優(yōu)資格。通過這項活動的開展，達到整潔、安靜、美化的效果，創(chuàng)建文明、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

三、把德育建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“切人點”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學風、考風、班風、教風和校風，涌現(xiàn)出了一大批省、市級德育先進工作者和優(yōu)秀班主任，學校被命名為省文明單位，市德育示范校、規(guī)范校。

1、分年級管理。學校的發(fā)展要求加快學校管理機制的改革和加快學校管理部門職能的改變。學校于2008年變傳統(tǒng)的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構(gòu)成一個年級的領(lǐng)導班子，全面負責本年級組的日常教育教學工作。經(jīng)過兩年來的實踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領(lǐng)導重心下移；有助于管理從宏觀粗放向微觀細致方向發(fā)展；有助于充分發(fā)揮備課組的職能作用；有助于干群關(guān)系的改善；有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚紅十字精神。2008年4月，全校師生為學校一名患骨外漿細胞瘤的學生捐款5.5萬元； 5月，為四川地震災區(qū)捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計捐款20余萬元。2009年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災區(qū)捐款13410元，其中學生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達師生支援災區(qū)重建，盼望災區(qū)早日振興的迫切心情。學校在2008榮獲了全國紅十字模范校（xx省僅有4所）基礎(chǔ)上，2009年又榮獲了xx市紅十字先進單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警xx中隊、x旅x營x連、xx消防大隊等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓、“軍營一日”、“八一”慰問、軍?；勇?lián)歡等活動。通過開展“文明班級、規(guī)范班級、三好班級、優(yōu)秀學生干部、先進個人”的評選活動，使學生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，美化、凈化學生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學生的文化素養(yǎng)和思想理論水平。

4、樹立文明學生的典型。我校學生顧少楠同學，在2008年10月12日下午上學途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導致血流不止孩子，他不顧自己高三復習的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學校送來了長篇的感謝信。我校學生李冰心同學，是一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學生，2008年九月被xx省教育廳和遼寧教育基金會授予“2008xx省華育優(yōu)秀中學生榮譽稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“著力點”，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的校園文化環(huán)境。

學校不斷優(yōu)化教育教學環(huán)境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊，加大經(jīng)費投入，致力營造人文氛圍，推進校園文化的建設(shè)。

1、增綠建綠力度大。2010年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，實現(xiàn)“應綠盡綠”的目標。我校的綠化有兩大特點和一大亮點。兩大特點：一是新增綠化面積大，在原有基礎(chǔ)上增加面積大約2000多平方米；二是植樹品種多、數(shù)量多，有18個種類、300多棵。一大亮點是居仁園景觀建設(shè)，面積大約2000平方米，內(nèi)設(shè)有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術(shù)性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。2010年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進行了建設(shè)，內(nèi)容有五大類：一是德育教育篇：學者名言、名句、行為習慣教育、格言、勵志話語、警句等；二是自主教育篇：學生優(yōu)秀藝術(shù)作品、班訓等；三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現(xiàn)代科技成果等；四是傳統(tǒng)教育篇：學校歷史展示、xx古今文化等；五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學校成立了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團組織。學校每年舉辦一次的校園藝術(shù)節(jié)，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內(nèi)容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學生的心靈。實踐證明，這些文化活動，不僅成為學校教育和培養(yǎng)學生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體和陣地，更使學生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

五、把教學改革當做精神文明建設(shè)的“落腳點”，大幅度提高教學質(zhì)量。

隨著新課程改革的不斷深入，學校采取了三大措施：

1、夯實校本教研。為保證新課程的有效實施，保證有效備課、有效上課、有效訓練、有效評價的落實，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，三定四統(tǒng)一”，“一個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合，“兩個發(fā)揮”即充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主講人，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學目標，注意預設(shè)目標與動態(tài)生成相結(jié)合；要研究教學規(guī)律，積極開展師生對話；要研究重點難點突破，做到胸中有數(shù)；要研究培養(yǎng)學生學習興趣的措施，激發(fā)學生學習的內(nèi)在要求；要研究學生的學習方法，幫助學生轉(zhuǎn)變學習方式，積極主動地投入學習，主動發(fā)現(xiàn)，主動發(fā)展。

2、開展教學競賽活動。2008年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進行的47名青年教師參加的青年教師教學基本功大賽。我校從2009年9月至2010年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發(fā)了獎狀和獎品，此項活動的開展，充分展示了黨員教師的業(yè)務素質(zhì)、能力和人格魅力，推動了教育教學工作。

3、以科研促教研。將課題研究扎根于日常教研之中，學校的課題研究取得了豐碩的成果： “十一五”期間，學校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)題，其中有全國課題《當代學校美育發(fā)展研究》等5個課題獲得一等獎。三年來，學校有5人在東北三省教學大賽中獲一等獎，有13人在省級教學大賽中獲一等獎。有28人在市評優(yōu)課中獲一等獎。有3名教師在省教學軟件大賽中獲一等獎。教師撰寫新課改研究論文1000余篇，有30余篇在省級以上刊物上發(fā)表。

第三篇：申報精神文明建設(shè)工作先進單位材料

申報精神文明建設(shè)工作先進單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學校2001年被評為自治區(qū)文明單位，2003年被命名為綠色學校、自治區(qū)文明小區(qū)，2004年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生社團、興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學校所在的南山社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學校教育教學 創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

“江南好，風景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學和諧校園將會越開越鮮艷！

第四篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進單位材料

申報市級精神文明建設(shè)工作先進單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的平安和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學校2003年被評為利通區(qū)級文明單位，2007年被命名為無煙單位、目標綜合管理一等獎。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生會、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明班級和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教師代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學校先后投入30萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到30.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自94年開始便與高速公路管理局四中隊開展警民共建活動，警民雙方優(yōu)勢互補，共同提高。我校與金積鎮(zhèn)派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與金積鎮(zhèn)工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學校教育教學創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

相信，社會主義精神文明之花在馬家湖中學中學和諧校園將會越開越鮮艷！

馬家湖中學

2008年

第五篇：申報全省精神文明建設(shè)工作先進單位材料

平壩縣房管局創(chuàng)建全省精神文明建設(shè)工作先進單位

申 報 材 料

平壩縣房產(chǎn)管理局是直接面向社會、面向群眾服務的窗口單位，多年來，我局全體干部職工以“愛崗敬業(yè)、服務人民、奉獻社會”為宗旨，以構(gòu)建和諧社會為理念，以實現(xiàn)“住有所居”為目標，上下團結(jié)一致，共同奮進；領(lǐng)導堅強有力，創(chuàng)建工作扎實；職工愛崗敬業(yè)，誠實守信；內(nèi)部制度健全，管理嚴格；對外服務規(guī)范，辦事高效。工作中，我們始終把實踐“三個代表”重要思想、服務全縣經(jīng)濟發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，將 “樹行業(yè)新風、讓人民滿意”活動融入我們的日常工作中，全面加強精神文明建設(shè)，強化服務意識，突出辦事效益，樹立了優(yōu)質(zhì)、廉潔、高效的文明單位形象。

一、領(lǐng)導重視，創(chuàng)建工作扎實

房管局領(lǐng)導非常重視精神文明創(chuàng)建工作，2003年就已成立以局長為 組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，分別制定了《2003年精神文明建設(shè)計劃》、《2004年精神文明建設(shè)計劃》，2005年為做好房產(chǎn)系統(tǒng)誠信建設(shè)，打造房產(chǎn)系統(tǒng)“誠信系統(tǒng)”形象，又制定了《2005年至2008年文明單位創(chuàng)建計劃》，按照計劃，領(lǐng)導小組組織職工開展了形式多樣的宣傳教育活動。2002年被縣委、縣政府評為縣級文明單位；2003年在市房產(chǎn)局“樹行業(yè)新風，讓人民滿意”活動中獲得“先進集體”稱號；2004年被市委、市政府評為2001-2003市級文明單位，2004年在縣直機關(guān)黨委舉辦的黨務知識競賽活動中，我局獲得第三名；2004年在市房管局舉辦的房地產(chǎn)知識競賽中，我局獲得了組織獎；2005年我局組織全體干部職工到歷史

1名城遵義接受革命傳統(tǒng)再教育，同年5月組織職工上街開展有關(guān)房地產(chǎn)交易與房屋拆遷的法律、法規(guī)宣傳咨詢活動;2006年被市文明委評為第一批“市級文明機關(guān)”；2007年9月組織全局職工上街開展房屋權(quán)屬登記宣傳咨詢活動,在縣建設(shè)系統(tǒng)民主評議行風活動成績評定中獲97.3分的最高分,參加了市房協(xié)組織的“人口一百萬，房產(chǎn)怎么辦”研討活動并獲組織獎，被市委、市政府評為“2004-2006市級文明單位”，二、理論業(yè)務學習常抓不懈，綜合素質(zhì)不斷提高

房產(chǎn)管理工作是一項專業(yè)性、法律法規(guī)性較強的工作，干部職工的 政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作效率的高低和服務質(zhì)量的好與壞。房管局把人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)當作一項提升服務水平的基礎(chǔ)性工作常抓不懈，高度重視干部職工的政治業(yè)務學習，制定每周二、五學習制度，以組織和自學相結(jié)合；凡遇上級業(yè)務部門舉辦培訓班，每期都要派人去學習。通過政治理論學習，我局今年新增了4名黨員，有5名職工踴躍參加了入黨積極份子培訓；通過業(yè)務學習，房管局干部職工中，獲行政執(zhí)法證的10人，獲房地產(chǎn)助理評估師3人，獲產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍崗位證的9人，獲房地產(chǎn)測量資格證書的5人，獲計算機培訓合格證的11人。不間斷的政治理論業(yè)務學習，培養(yǎng)了一支業(yè)務技能精湛、政治理論水平高超的干部職工隊伍。

三、內(nèi)部管理制度健全，服務行為規(guī)范

健全的內(nèi)部管理制度，規(guī)范的服務行為是完善房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記辦件質(zhì)量的重要保證機制。一個部門、一個行業(yè)，其工作質(zhì)量、工作效率、行業(yè)作風的好與壞，關(guān)鍵取決于內(nèi)部管理制度是否健全，干部職

工的職業(yè)修養(yǎng)和道德教育是否得到加強。房管局為了規(guī)范職工的服務行為，提高服務水平，創(chuàng)建一流的服務環(huán)境，先后制定了《考勤獎懲制度》、《崗位工作制度》、《政治業(yè)務學習制度》、《精神文明建設(shè)制度》、《廉政建設(shè)制度》、《房管局干部職工行為規(guī)范守則》、《工作人員廉潔自律若干規(guī)定》、《辦證工作制度》等一系列內(nèi)部管理制度40個，充分做到學習有目的、工作有目標、管理有制度、考核有獎懲。有了具體嚴格的規(guī)章制度，有效地提高了干部職工的工作水平和業(yè)務素質(zhì)，增強了拒腐防變的自覺性，使房管局充分發(fā)揮了其工作職能和作用，在群眾中得到一致好評。自成立以來在每年業(yè)務目標考核中均獲一等獎，2005年6月縣委授予縣房管局支部“先進黨支部”稱號； 2007年在市、縣兩級目標考核中獲一獎。

四、推行政務公開，強調(diào)依法行政，提高辦事效益

房管局是代表政府行使房地產(chǎn)行政管理職能的一個重要部門，也是聯(lián)系群眾最為密切的一個重要窗口。實行政務公開是嚴肅工作紀律、提高辦事效率、加強廉政建設(shè)，預防和杜絕腐敗滋生的一項重要措施。為此，房管局建立了政務公開監(jiān)督小組和政務公開公示欄，將辦事機構(gòu)、崗位人員、辦事依據(jù)、辦證手續(xù)、工作流程、工作時限、收費項目、收費標準及批準文件等向群眾公開；實行掛牌上崗制度，設(shè)立業(yè)務咨詢電話（4224220），方便群眾監(jiān)督和業(yè)務查詢。

為了切實做到依法行政，提高辦事效率，房管局以人民群眾放心滿意為目標，2007年花費5萬余元引進了先進的房屋產(chǎn)權(quán)管理系統(tǒng)，從以前的部分電腦科學化管理改進為全部電腦科學化管理，將電腦應用到房

屋權(quán)屬登記、房地產(chǎn)抵押、商品房預售備案登記中，按照受理—初審—復審—審批—繕證—收費—發(fā)證—歸檔流程辦理各項業(yè)務，對涉及房產(chǎn)登記、交易的所有辦事程序、審批手續(xù)進行了全面梳理，堅持權(quán)屬登記交易手續(xù)不重復，嚴格按照《城市房屋權(quán)屬登記管理辦法》的時限要求，向社會承諾辦理每一宗業(yè)務的具體時限、手續(xù)，做到申請一家，辦理一家，嚴禁推諉扯皮，杜絕吃、拿、卡、要，目前房管局整個辦事流程科學、快捷而便利。

由于我局程序規(guī)范、手續(xù)簡易、管理科學，幾年來在房屋權(quán)屬登記及商品房預售登記中，手續(xù)齊全的登記發(fā)證率一直保持100%，實現(xiàn)了零誤差服務，10年來共辦理產(chǎn)權(quán)登記17200多件，并于 2004年申報了房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理單位并達省標，至此我縣房地產(chǎn)管理工作跨入全省先進行業(yè)。

五、創(chuàng)建一流的辦公環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務

為了創(chuàng)建一個寬敞、整潔、明亮的服務環(huán)境，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務，本著方便群眾辦事的原則，2002年，房管局將新購買的辦公大樓按現(xiàn)代化辦公模式設(shè)計裝修，實現(xiàn)了房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記管理工作一體化，實行“一站式”服務，在二樓200多平方米寬敞、明亮、備有空調(diào)的辦證交易大廳內(nèi)，交易當事人只要手續(xù)齊全，在同一辦公地點即可辦結(jié)全部交易、產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)。

六、以實現(xiàn)“住有所居”為目標，努力為群眾辦實事辦好事

我縣有200多戶居民居住在公房危房里，無處搬遷，隨時存在生命財產(chǎn)安全。為解決這部分雙困戶的住房困難，在縣政府的安排下，2005年我局組織

建設(shè)了第一期廉租房84套，總面積為4615.2平方米、總投資約230萬元，于2006年12月竣工，第一批配租戶已開始入住，第二期200套廉租住房準備于2008年下半年開工；為了解決原環(huán)宇廠職工的住房困難，房管局正在建設(shè)594套、70000平方米、總投資4900萬元的經(jīng)濟適用房（環(huán)宇小區(qū)）異地安臵原環(huán)宇廠職工。

房管局在資金使用上是嚴格謹慎的，然而在為群眾辦好事實事上從不含糊、從不吝嗇，切實做到了實踐“三個代表”，力行“三個代表”。2000年3月出資1.3萬元為樂平鄉(xiāng)巖上小學建籃球場一個，平整操場500平方米；2000年6月出資4000元為高峰鎮(zhèn)活龍九甲中學平整操場400多平方米；同年幫助夏云鎮(zhèn)界首村復員軍人黃文政修建房屋一間折合人民幣4000元；2001年捐助1萬元為塔山村修建一條長248米，寬4米的道路一條；2003年捐助5000元為齊伯鄉(xiāng)桃花村建黨員活動室一個；2004年捐助3000元給高原村修建校舍；2005年捐助十字竹山村價值2000元的課桌20套，2007年捐助2000元給塔山村作為“貧困黨員扶持基金”。

幾年來，雖然房管局一直重視精神文明建設(shè)，在服務社會、服務群眾等方面做了一些有益工作，取得了一定成績，并得到了社會的普遍認可，但是，加強房產(chǎn)系統(tǒng)行業(yè)作風和精神文明建設(shè)、推進房產(chǎn)事業(yè)的改革發(fā)展任重道遠，我們必須進一步解放思想、實事求是、與時俱進，扎扎扎實實地做好各項工作，努力開創(chuàng)房產(chǎn)事業(yè)新局面，樹房產(chǎn)行業(yè)新形象，促進房地產(chǎn)市場的持續(xù)健康發(fā)展，為社會的和諧、平壩縣進步做出貢獻。

2008年6月13日