第一篇：感人事跡材料

篇一：感人事跡材料

寫一份500字的感人事跡，請(qǐng)擬一個(gè)漂亮而感人的題目 麻煩寫一份關(guān)于“17位坐班主任”擔(dān)負(fù)起一個(gè)支行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的感人事跡：這17位會(huì)計(jì)主管從05年起至06年年中，歷時(shí)了一年半時(shí)間，先后進(jìn)行了開(kāi)展了“坐班主任自我輪訓(xùn)”，二級(jí)主管、事后監(jiān)督以及全行員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其教材全部由坐班主任利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行編寫，并把含有豐富經(jīng)驗(yàn)和心血的素材匯編成近10萬(wàn)字的《內(nèi)控培訓(xùn)教材》，成為柜員日常操作的“活字典”。

開(kāi)展具有“xx支行特色”的立體系列培訓(xùn)，得到了上級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)乃至總行領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，省行和總行培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)曾多次到我行進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)備將我行的做法作為基層培訓(xùn)模式向全行推廣。

在今年總行擬定要對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，準(zhǔn)備編寫培訓(xùn)教材，總行把其中一些章節(jié)的編寫任務(wù)分給了我行，我行光榮地接受了這個(gè)任務(wù)，這是對(duì)我行成績(jī)的肯定。

創(chuàng)新制度宣講模式 有效防范操作風(fēng)險(xiǎn)

針對(duì)04年末新二代系統(tǒng)切換，在新系統(tǒng)配套內(nèi)控規(guī)程尚未成熟時(shí)，如何能使內(nèi)控為業(yè)務(wù)拓展把關(guān)守隘，如何能有效防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)成為了支行05年內(nèi)控工作的主要議題。支行領(lǐng)導(dǎo)班子借鑒前兩年開(kāi)展規(guī)章制度宣講的成功經(jīng)驗(yàn)，決定從新的角度和模式，賦予制度宣講全新內(nèi)容和形式，創(chuàng)辦了以網(wǎng)點(diǎn)坐班主任為主要宣講骨干，以新系統(tǒng)切換后規(guī)章制度及操作風(fēng)險(xiǎn)防范為主要內(nèi)容，以坐班主任到二級(jí)主管并延伸至柜臺(tái)員工為宣講對(duì)象的制度宣講活動(dòng)。本次宣講共有300多人次參加，組織形式由最初的指定參與到后期員工自發(fā)參與，在支行內(nèi)掀起了新一輪的制度宣講高潮，為進(jìn)一步提高我行員工防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和內(nèi)控管理水平取到了明顯收效。并得到了上級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面是我行開(kāi)展制度宣講的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、創(chuàng)新宣講思維、有針對(duì)性地找準(zhǔn)宣講的切入點(diǎn) “工欲善其事，必先利其器”，以往的內(nèi)控管理和風(fēng)險(xiǎn)防范結(jié)論可以表明，坐班主任是業(yè)務(wù)活動(dòng)和各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督者，是防范各種案件、事故和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為發(fā)生的第一道防線，是各項(xiàng)業(yè)務(wù)有效開(kāi)展和發(fā)揮作用的重要保證，因此，基層坐班主任素質(zhì)是內(nèi)控水平高低的關(guān)鍵，其次便是網(wǎng)點(diǎn)的二級(jí)主管和柜員。基于這一認(rèn)識(shí)，行領(lǐng)導(dǎo)把本次宣講對(duì)象的重點(diǎn)放在坐班主任身上。在宣講的師資選擇上，如果沿用以往03年主要由機(jī)關(guān)職能科室業(yè)務(wù)骨干組成顯然已不太實(shí)際, 邀請(qǐng)上級(jí)行的專家講座又可能不太系統(tǒng)，因?yàn)樾露鷦倓偵暇€,接觸新系統(tǒng)最多的只有基層一線的坐班主任，為此,我們?cè)趲熧Y的選擇上就以支行坐班主任為主,通過(guò)他們之間相互宣講為起點(diǎn),不斷向下延伸。

二、精心組織、周密布臵，編寫特色教材 “巧婦難為無(wú)米之炊”，編寫教材是宣講工作準(zhǔn)備階段的關(guān)鍵一環(huán)，是坐班主任對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行收集、整理的過(guò)程，由于宣講內(nèi)容涉及廣，包括所有前、后臺(tái)業(yè)務(wù)，而且新二代后有的內(nèi)容變化大，規(guī)章制度變化快，特別是貸款、代理業(yè)務(wù)，幾乎整個(gè)流程都改變了，全靠實(shí)際操作的摸索、積累，結(jié)合相關(guān)規(guī)章制度編寫教材。于是我行便根據(jù)實(shí)際情況分兩部走：一是根據(jù)坐班主任所在網(wǎng)點(diǎn)的特色業(yè)務(wù)品種進(jìn)行分工，采取“每人一主題”的方式，按業(yè)務(wù)種類劃分為17個(gè)版塊分給每個(gè)坐班主任收集資料編寫教材，由于教材涉及到銀行各種業(yè)務(wù)的有關(guān)制度及操作規(guī)程，內(nèi)容甚廣，坐班主任匯編后由業(yè)務(wù)管理部負(fù)責(zé)對(duì)上交的初稿進(jìn)行復(fù)審，避免出現(xiàn)原則性的差錯(cuò)，同時(shí)制定每周宣講工作安排表，廣發(fā)宣講教材，保證人手一份，并做好與授課人員的溝通和聯(lián)系；二是課后根據(jù)教材出題測(cè)試，驗(yàn)收宣講效果，同時(shí)考試成績(jī)也做為對(duì)坐班主任的考核依據(jù)。宣講教材既要以新二代業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，又要收集歷年相關(guān)規(guī)章制度的文件及日常操作中的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)，難度大，工作負(fù)荷重。由于準(zhǔn)備階段臨近年關(guān)，加之剛上線系統(tǒng)不穩(wěn)定，需要坐班主任兼顧的事情太多，致使上交的教材只是些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)操作，未盡人意，使得宣講計(jì)劃未能如期進(jìn)行。行領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后迅速召開(kāi)相關(guān)部門會(huì)議，并再次在坐班主任例會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度宣講是整個(gè)支行加強(qiáng)內(nèi)控管理，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的重要舉措，也將使全行員工上下受益。坐班主任深化認(rèn)識(shí)、思想統(tǒng)一后，全情投入，以飽滿的熱忱和一絲不茍的工作作風(fēng)，對(duì)各自負(fù)責(zé)的章節(jié)，以業(yè)務(wù)規(guī)章制度為重點(diǎn)，側(cè)重實(shí)際操作中注意事項(xiàng)及風(fēng)險(xiǎn)防范，同時(shí)結(jié)合常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)的普遍存在且履犯次數(shù)較多的問(wèn)題為主，輔之典型案例分析，道明違規(guī)違章后果，使枯燥無(wú)味的規(guī)章制度與典型生動(dòng)的案例結(jié)合演繹了一篇篇精彩的授課教材。

三、科學(xué)安排，不折不扣落實(shí)宣講計(jì)劃 為保證宣講工作按計(jì)劃持續(xù)開(kāi)展，我們始終堅(jiān)持一個(gè)口號(hào)“雷打不動(dòng)、風(fēng)雨無(wú)阻，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義”。支行對(duì)整個(gè)宣講工作做了統(tǒng)籌安排，參照支行網(wǎng)點(diǎn)班前學(xué)習(xí)的特點(diǎn),我們將宣講時(shí)間確定為每期周三早上, 同時(shí)為了不影響網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)作，每次早上坐班例會(huì)都控制在1小時(shí)內(nèi)。為了保證授課質(zhì)量，要求坐班主任使授課內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、淺顯易懂、方便記憶，為此每個(gè)老師都盡顯招數(shù)，事前在家對(duì)著鏡子練表情，拿著手表試講控制時(shí)間，家人提問(wèn)練口齒及反應(yīng)。每位坐班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度加上對(duì)自己編寫教材的熟悉，不僅對(duì)授課的內(nèi)容進(jìn)行了全面的詮釋，更著重于坐班主任在日常監(jiān)管中應(yīng)把握的“度”。我們每節(jié)課還留出一定的時(shí)間提問(wèn)，采取互動(dòng)方式對(duì)疑難問(wèn)題展開(kāi)討論，共同查找業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對(duì)于課堂上尋求不到相關(guān)理論依據(jù)、不能達(dá)到共識(shí)的問(wèn)題，由支行業(yè)務(wù)管理部統(tǒng)一收集，經(jīng)咨詢上級(jí)部門后在下一期課給于大家正確的答復(fù)。三是集思廣益，不斷完善教材。每個(gè)老師通過(guò)收集建議及課后討論總結(jié), 不斷增加相關(guān)內(nèi)容予以完善。宣講材料經(jīng)過(guò)多次修訂后重新在支行內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)專門創(chuàng)建的坐班主任輪訓(xùn)文檔上公布，方便員工查閱和學(xué)習(xí)。四是創(chuàng)立內(nèi)部網(wǎng)討論區(qū), 由于網(wǎng)絡(luò)傳輸速度快，全行員工對(duì)此舉大力支持，積極參與，除了提出疑問(wèn)外，還會(huì)針對(duì)自身熟悉的業(yè)務(wù)在網(wǎng)上與大家共同探討交流，“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”，通過(guò)宣講的一系列活動(dòng)為支行內(nèi)控管理構(gòu)筑了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

四、充分利用師資，宣講活動(dòng)延伸至二級(jí)主管和員工 坐班主任相互宣講取得了階段性的成效后，支行決定趁熱打鐵，充分利用師資，推出新一輪的二級(jí)主管及員工的宣講。由于宣講利用的是晚上下班后的業(yè)余時(shí)間，有的二級(jí)主管反映強(qiáng)烈，覺(jué)得宣講占用她們的休息時(shí)間，尤其是在一整天忙碌過(guò)后，但經(jīng)過(guò)第一晚的宣講后，她們的觀點(diǎn)迅速發(fā)生了轉(zhuǎn)變，別開(kāi)生面的授課方式，凝聚了一個(gè)個(gè)坐班主任經(jīng)驗(yàn)和心血的教材，使她們對(duì)原有的知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)和理解，不熟悉的、缺乏的理論與實(shí)踐知識(shí)得到了補(bǔ)充。宣講其間我行經(jīng)歷了會(huì)計(jì)“三鐵”達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大檢查、網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)檔案移交等工作，盡管工作繁忙，但誰(shuí)也不愿意錯(cuò)過(guò)每周的宣講，每次總是在營(yíng)業(yè)結(jié)束工作都做好之后準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)上篇二：個(gè)人先進(jìn)事跡材料2014(最新)工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

xx同志平時(shí)善于學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，在行政事務(wù)多、人員緊、工作異常繁忙的情況下，積極投身工會(huì)和女工工作。在本職崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

她始終堅(jiān)持以“提高、參與、維護(hù)”作為工作的指導(dǎo)思想，以“自尊、自愛(ài)、自珍、自重”的“四自”為做人根本，以“政治強(qiáng)有責(zé)任，思想好有精神、業(yè)務(wù)強(qiáng)有技能，形象佳有內(nèi)涵”的“四有”為動(dòng)力，緊緊圍繞大隊(duì)的中心工作，立足本職開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高綜合素質(zhì)。她始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，貫穿到工作的全過(guò)程，通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時(shí)她還認(rèn)真學(xué)習(xí)管理所工會(huì)制度，配合工會(huì)主席充分調(diào)動(dòng)其他職工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效提高了管理所工作水平和工作效率。

二、圍繞中心，充分協(xié)助工會(huì)主席發(fā)揮工會(huì)職能作用。積極維護(hù)職工利益、為職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國(guó)慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能做到提示工作，并提供親自上門探望、慰問(wèn)等好的建議。今年11月份，她協(xié)助工會(huì)組織管理所輔助工進(jìn)行了體檢工作，保障了職工身體健康。二是關(guān)心職工，開(kāi)展“交心談心”活動(dòng)。管理所所處的工作環(huán)境和性質(zhì)導(dǎo)致“三遠(yuǎn)離”現(xiàn)象，給年輕的職工帶來(lái)了很多不適，針對(duì)大家的問(wèn)題和思想，她協(xié)助工會(huì)開(kāi)展“交心談心”活動(dòng)，做好記錄，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)職工需求，爭(zhēng)取給大家解決實(shí)際問(wèn)題，辦實(shí)事，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下還積極參加了“送溫暖”活動(dòng)，向貧困農(nóng)戶送去了科技信息和文化用品。她堅(jiān)持扎實(shí)苦干，保證后勤工作正常次序，使各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

三、積極參加活動(dòng)，不斷豐富文化生活。

在“三八”節(jié)期間，她參加了“看望航天英雄老母親”的活動(dòng)。“五一”期間，參加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比賽，不僅豐富了文化生活，還增強(qiáng)身體素質(zhì)，潛意識(shí)中培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。她無(wú)論是在工作中還是在生活中都受到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的稱贊和好評(píng)。

工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人馮水廷同志先進(jìn)事跡材料

該同志自擔(dān)任縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席以來(lái)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，另一方面積極主動(dòng)與老領(lǐng)導(dǎo)及縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員積極參與工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了縣社機(jī)關(guān)工會(huì)組織的作用。

今年以來(lái)，作為縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作，一是以黨的政治理論和國(guó)內(nèi)外重大事件為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教育職工堅(jiān)定信心，保持正確的政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)，強(qiáng)化干部職工的理想信念、宗旨意識(shí)。二是因地制宜，制定符合政府機(jī)關(guān)工會(huì)實(shí)際的學(xué)習(xí)制度,每周五的學(xué)習(xí)幾乎做到了雷打不動(dòng)。三是充分調(diào)動(dòng)干部職工參加學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)職工愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。通過(guò)加強(qiáng)政治思想教育，顯著提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為開(kāi)展工會(huì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

其次積極組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng)造性地將政府機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極組織機(jī)關(guān)職工開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，凡是縣上舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極組織職工參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了工會(huì)活動(dòng)室，購(gòu)置了活動(dòng)器材，每周五下午向職工開(kāi)放，并有意識(shí)地開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了人心、增強(qiáng)了合力。

三、通過(guò)為職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)維護(hù)職工合法權(quán)益。一是關(guān)心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問(wèn),并將慰問(wèn)退休老職工定為政府機(jī)關(guān)工會(huì)的一項(xiàng)制度。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使機(jī)關(guān)各族職工和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了大家庭的溫暖。二是積極創(chuàng)造條件，豐富職工的業(yè)余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關(guān)心困難職工，開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。在各種節(jié)日期間，開(kāi)展慰問(wèn)走訪活動(dòng)，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。

四、狠抓了基礎(chǔ)工作。為使各項(xiàng)工作做到有始有終，從年初的計(jì)劃、各個(gè)時(shí)期的總結(jié)及檢查，都能做到親自過(guò)問(wèn)、親自督查落實(shí)。

五、積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取工會(huì)工作經(jīng)費(fèi)。由于財(cái)政撥付的工會(huì)經(jīng)費(fèi)一直不能到位，為保證工作開(kāi)展，他通過(guò)多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資金1萬(wàn)元。保證了工會(huì)的必要經(jīng)費(fèi)。區(qū)教育工會(huì)主席個(gè)人先進(jìn)事跡

文章標(biāo)題：區(qū)教育工會(huì)主席個(gè)人先進(jìn)事跡

自××年月?lián)螀^(qū)教育工會(huì)主席以來(lái)同志一心一意謀工會(huì)發(fā)展聚注會(huì)神搞工會(huì)建設(shè)明確“參與不干預(yù)、配合不附合、獨(dú)立不孤立、有權(quán)不越權(quán)”的工作定位，工作中緊緊把握工會(huì)工作的重點(diǎn)、把握黨政領(lǐng)導(dǎo)工作的著力點(diǎn)、把握工會(huì)工作與服務(wù)全局的結(jié)合點(diǎn)、把握維權(quán)工作的難點(diǎn)、把握教職工關(guān)注的熱點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了朝陽(yáng)區(qū)教育工會(huì)工作新局面，使工會(huì)工作在教職工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基層單位中更加有形象，在社會(huì)上更加有影響。

一、多學(xué)習(xí)，勤思考，努力當(dāng)好知識(shí)型的工會(huì)主席自主持工會(huì)工作以來(lái)，面對(duì)全新的工作領(lǐng)域，意識(shí)到，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，必須要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，用理論武裝自己的頭腦，才能理清思路，認(rèn)清努力方向。為此，他把學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神作為自己的必修課，自覺(jué)把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教育的改革與發(fā)展、與工會(huì)工作的開(kāi)展相結(jié)合，努力使自己做到胸懷大局、把握有度，提高政治理論素養(yǎng)和政治辨別力。同時(shí)，對(duì)于《工會(huì)法》以及工會(huì)業(yè)務(wù)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)毫不放松，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的工會(huì)干篇三：先進(jìn)個(gè)人事跡材料 先進(jìn)個(gè)人事跡材料

姓名：王明霞，性別：女，民族：漢，出生于1980年2月，本科學(xué)歷。自2004年8月工作至今, 一直擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作和學(xué)校的其他科目教學(xué)。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體表現(xiàn)如下：

一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

在十年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。我在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽(tīng)服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中我本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)。

在教學(xué)工作中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在2004年到2010年的六年時(shí)間里，我擔(dān)任通渭縣馬營(yíng)初級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)工作，本人所帶的九年級(jí)歷史多次在全縣的中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，并在2010年3月被評(píng)為馬營(yíng)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師；2010年本人以全縣第一的成績(jī)考入通和初級(jí)中學(xué)，并在2011年10的第一屆多媒體使用基本功大賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2012年11月被評(píng)為通和初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師；2013年9月在通渭縣第一屆”課堂教學(xué)能手“平襄初中、通和初中聯(lián)片競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲歷史學(xué)科二等獎(jiǎng)；2013年11月撰寫的《論歷史教學(xué)對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生思想道德素質(zhì)的積極作用》在2013年”全市中小學(xué)德育，心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選“活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；2013年10月撰寫的《漢通西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)在2013年甘肅省學(xué)前、中小學(xué)各學(xué)科及綜合類教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。2012、2013、2014作為通渭縣通和初級(jí)中學(xué)學(xué)校夢(mèng)想課程優(yōu)秀教師，積極參與夢(mèng)想課程的實(shí)施與推廣，將素質(zhì)教育理念帶到夢(mèng)想中心，榮獲”夢(mèng)想領(lǐng)路人“夢(mèng)想綻放獎(jiǎng)。1

三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。“教書育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。十年來(lái)，我對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。

我平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。

四、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度。

參加工作十年來(lái)，我始終遵守學(xué)校的考勤制度和各項(xiàng)管理制度。力爭(zhēng)出全勤。做到無(wú)事不請(qǐng)假，有事一定到學(xué)校請(qǐng)假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作?？傊?，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。2

第二篇：感人事跡

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

也許，正是這樣的感受，讓一個(gè)19歲的女孩，在初戀對(duì)象毫無(wú)音訊的情況下，等了40年。

令她驚喜的是，再相見(jiàn)時(shí)，他也未娶。63歲那年，她終于嫁給了自己等待的人。

本來(lái)以為可以彼此相守、共度晚年，不料，還沒(méi)來(lái)得及團(tuán)聚，他就去世了。

他留給她10萬(wàn)元錢，想讓她安度晚年。

如今，85歲的她在臨潁生活。

3月21日，記者趕到臨潁，聆聽(tīng)為愛(ài)情堅(jiān)守一生的邢玉蓮老人的愛(ài)情故事。

19歲，她愛(ài)上了他

邢玉蓮老人是臨潁縣人，十幾歲時(shí)，跟隨姐姐到開(kāi)封生活。

1949年年初，19歲的邢玉蓮，經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫趙國(guó)盛的小伙子。趙國(guó)盛是開(kāi)封人，比邢玉蓮大一歲。兩人一見(jiàn)鐘情。

“老趙年輕時(shí)候長(zhǎng)得帥，人也本分，我一看就知道他是個(gè)好人，可喜歡他了。當(dāng)時(shí)處對(duì)象，跟現(xiàn)在的年輕人不一樣，連喊著見(jiàn)一次面都不好意思。”時(shí)隔66年，邢玉蓮說(shuō)起她的初戀，依然像一個(gè)嬌羞的少女，滿臉歡喜。

半年后，兩人談婚論嫁。1949年年底，他倆還沒(méi)有來(lái)得及完婚，趙國(guó)盛就去了臺(tái)灣。

“我和老趙，從認(rèn)識(shí)到他離開(kāi)，還不到一年時(shí)間。我倆也就見(jiàn)過(guò)五六次面，但都認(rèn)定對(duì)方是一輩子要找的人?！毙嫌裆徴f(shuō)，他們是彼此的初戀，即便老趙去了臺(tái)灣，她也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和別人結(jié)婚。

40年，她一直在等他

趙國(guó)盛臨走時(shí)，對(duì)邢玉蓮說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)娶你的，你要等我?！币?yàn)檫@一句話，趙國(guó)盛走后，19歲的邢玉蓮暗自立下誓言，一定要等他回來(lái)。

這一等，就是40年。

40年里，雖然沒(méi)有趙國(guó)盛的消息，但是為了愛(ài)情和承諾，邢玉蓮沒(méi)有相親。

外人覺(jué)得她偏執(zhí)，其實(shí)她想得很簡(jiǎn)單。

“我感覺(jué)其他男人都不如他。最重要的是，他說(shuō)了會(huì)回來(lái)娶我的，我相信他?！毙嫌裆徴f(shuō)。終于，1989年的一天，邢玉蓮接到一個(gè)電話，通知她到鄭州跟趙國(guó)盛見(jiàn)面。

40年的等待，邢玉蓮從一個(gè)妙齡少女變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。

“他走的時(shí)候，我還是十八九的大閨女，再見(jiàn)面都是老太婆了，頭發(fā)都白了??已經(jīng)幾十年沒(méi)有他的信兒了，也不知道他在那邊結(jié)婚了沒(méi)有?”即將相見(jiàn)的喜悅和害怕老趙結(jié)婚的焦慮，讓她徹夜難眠。

后來(lái)，在母親的陪同下，邢玉蓮到鄭州跟趙國(guó)盛見(jiàn)了一面。

“老邢，你還好吧?”“還中。老趙，你身體咋樣?”這是分別40年后，邢玉蓮和趙國(guó)盛再見(jiàn)面時(shí)，彼此說(shuō)的第一句話。直到現(xiàn)在，她還記得當(dāng)時(shí)的情景。

見(jiàn)面的時(shí)間非常短，大概20分鐘。但他倆知道了，他倆都是單身，都在等對(duì)方。

63歲，她和初戀情人結(jié)了婚

1993年，趙國(guó)盛回鄉(xiāng)探親期間，邢玉蓮和他領(lǐng)了結(jié)婚證。

邢玉蓮老人拿出她的結(jié)婚證給記者看。

邢玉蓮老人笑著對(duì)記者說(shuō)：“你看，老趙是不是可帥?”婚后，趙國(guó)盛回了臺(tái)灣。此后六年，他倆見(jiàn)過(guò)四五次面，都是在趙國(guó)盛回鄉(xiāng)探親期間。

而每次回鄉(xiāng)探親，趙國(guó)盛待幾天就走了。平時(shí)，他倆靠書信了解對(duì)方的情況。

“后來(lái)，老趙說(shuō)要把我接到臺(tái)灣去，他已經(jīng)開(kāi)始辦手續(xù)了。我挺高興的。俺倆六十多了才結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，在哪兒生活都一樣，老了能有個(gè)伴兒就知足了。所以，我天天在家盼著老趙回來(lái)接我去團(tuán)聚?！闭f(shuō)到這里，邢玉蓮老人流下了眼淚。因?yàn)檫@次，老趙沒(méi)能實(shí)現(xiàn)他的諾言。

1999年，邢玉蓮去臺(tái)灣的手續(xù)還沒(méi)有辦好，趙國(guó)盛老人就去世了。

他給她留下10萬(wàn)元養(yǎng)老錢

目前，85歲的邢玉蓮老人，獨(dú)自住在臨潁縣規(guī)劃路中段。

3月21日，記者初見(jiàn)邢玉蓮老人，天色近黃昏，她拄著拐杖站在小區(qū)門口等。老人家里，偌大的房間空空蕩蕩，擺著幾件舊式家具。她的眼睛也不太好。

“她原來(lái)在開(kāi)封生活。這幾年，我和幾個(gè)臨潁的親戚把她接回來(lái)了。她住的房子，是一個(gè)親戚的。她老伴兒去世后，給她留了10萬(wàn)元錢。在16年前，有10萬(wàn)元錢，養(yǎng)老應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。”邢玉蓮的外甥女告訴記者，現(xiàn)在邢玉蓮每月有260多元的低保。邢玉蓮老人說(shuō)，大約10年前，一個(gè)街坊向她借了8萬(wàn)元錢，至今未還。

3月24日，記者從臨潁縣人民法院了解到，邢玉蓮老人還沒(méi)有拿回她的錢，但案件已被列為重點(diǎn)案件。

第三篇：感人事跡

感人事跡

高三那年，媽媽上夜班十一點(diǎn)多下班。走在人行道上，被一個(gè)酒后駕車的初中生騎著摩托車

從背后撞上，撞出一米多遠(yuǎn)處?由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜，而且那條路上行人很少。發(fā)生事故后肇

事司機(jī)逃逸，母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，根本沒(méi)有辦法呼救。耽擱了十幾分鐘后才被送往醫(yī)

院，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)將傷者送往醫(yī)院，導(dǎo)致腦部受傷加重??送往醫(yī)院后經(jīng)檢查掉了四顆

牙齒、腦震蕩、劾部挫裂傷、創(chuàng)傷性腦病、雙側(cè)顳下頜關(guān)節(jié)挫傷、右側(cè)上頜竇炎病、腰間受損?

傷勢(shì)很嚴(yán)重??！因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，在醫(yī)院住了兩個(gè)多月。在此期間，爸爸在浙江工作，因?yàn)榘职?/p>

是鋼鐵廠里那個(gè)部門唯一的運(yùn)鐵司機(jī)，工作是循環(huán)式的。根本不能停下手中的工作，回來(lái)醫(yī)院

照顧媽媽?? 媽媽進(jìn)的是市醫(yī)院，在市里沒(méi)有親朋好友。自從媽媽受傷之后年老的外婆從鄉(xiāng)

下過(guò)來(lái)照顧媽媽三天之后因?yàn)槌圆幌突剜l(xiāng)下了，所以之后兩個(gè)多月都是我在照顧媽媽 ?高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，畢竟是高三了，而且我學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。如果放下學(xué)習(xí)到醫(yī)院照顧

媽媽，怕她心里會(huì)愧疚 ??為了不讓媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，所以我只能學(xué)校、醫(yī)院兩邊跑。當(dāng)

時(shí)我是在市一中上學(xué)，學(xué)校離醫(yī)院比較遠(yuǎn)又沒(méi)有直達(dá)的公交??每天要四點(diǎn)半左右起床給媽媽

煮稀飯，然后送到醫(yī)院喂媽媽吃點(diǎn)。因?yàn)閶寢屟例X掉了好幾顆，有的還斷了一半。媽媽年紀(jì)比

較大，已經(jīng)不能夠像小孩子那樣直接拔牙了，只能暫時(shí)涂些藥物止痛。所以早上過(guò)去要幫媽媽

洗漱處理口腔贓物。因?yàn)閶寢尩难艿街貍赃€不能下床，每天早上都要幫媽媽處理大小

便?媽媽很心疼我說(shuō)：“不要那么早起煮飯，我自己會(huì)叫隔壁床病人的家屬，給媽媽從外面飯

店給我?guī)┫★?，我自己可以吃些?！彪m然媽媽這么說(shuō)但是怕她生病身體免疫力差，外面的食

品不衛(wèi)生反而會(huì)加重病情。而且媽媽肯定怕麻煩人家，就不會(huì)麻煩人家。更何況她手還不大方

便，要自己吃有點(diǎn)困難??所以我還是堅(jiān)持給明天早起給媽媽煮飯。

中午一下課就要跑到很遠(yuǎn)處坐公交給媽媽準(zhǔn)備午飯，中午沒(méi)有午休陪媽媽聊聊天，然后匆

匆忙忙的趕到學(xué)校上課。晚上五點(diǎn)半下課匆忙趕到醫(yī)院去給媽媽準(zhǔn)備晚餐，六點(diǎn)半又要趕回來(lái)

上晚自習(xí)。因?yàn)樯舷掳啵下方?jīng)常會(huì)塞車堵車之類的。所以為了要及時(shí)回學(xué)校晚自習(xí)，有時(shí)都

顧不上買點(diǎn)面包吃??

就這樣日復(fù)一日下來(lái)，兩個(gè)多月過(guò)去了媽媽的病情終于有所好轉(zhuǎn)??因?yàn)閶寢尶梢曰丶?/p>

了。但是回家之后走路還是不方，唯一好點(diǎn)的就是只要攙扶著就可以上廁所了，不需要再趕著

坐公交去醫(yī)院照顧媽媽?因?yàn)榭s短了距離即使每天都要像往常那樣到醫(yī)院里照顧媽媽那樣坐

那些事情但工作量就感覺(jué)減少了蠻多的。每天只要在家里給媽媽洗衣物煮飯?在我的精心照顧

下，半年多過(guò)去了媽媽的病情一天比一天好起來(lái)?慢慢地也臨近高考了?

第四篇：感人事跡

只要有信心，辦法總比困難多

我是經(jīng)營(yíng)一部的片區(qū)管理員王金晶，我于2014年10月入職朔州再生能源熱力有限公司首站，在2015年4月調(diào)入經(jīng)營(yíng)一部，剛到經(jīng)營(yíng)部的我在經(jīng)理和同事耐心的指導(dǎo)下慢慢適應(yīng)了經(jīng)營(yíng)部的工作環(huán)境，也熟悉了經(jīng)營(yíng)部的工作任務(wù)，從中發(fā)現(xiàn)，在收費(fèi)過(guò)程中，我們要通過(guò)真情感化用戶，拉近與用戶的情感距離，得到用戶們的理解與支持，才能保證熱費(fèi)的收繳。

我公司為了緩解冬季集中收費(fèi)給用戶帶來(lái)的不便，推行全年收費(fèi)，從2015年6月10日開(kāi)展提前交費(fèi)送禮品活動(dòng)，收取2015-2016采暖期采暖費(fèi)；在這個(gè)活動(dòng)推出的時(shí)候，很多用戶反響很大，身為片管的我，無(wú)數(shù)次給用戶解釋為了方便用戶，冬天在銀行繳納采暖費(fèi)不排隊(duì)擁擠，推行全年收費(fèi)活動(dòng)，一遍兩遍三遍的給用戶解釋，用戶從一開(kāi)始的不相信，是不是騙子，到最后相信我們并繳納采暖費(fèi)。記憶猶新的一件事是：我負(fù)責(zé)的鵬森站里大單位鵬森大酒店，我第一次去宣傳提前收費(fèi)活動(dòng)內(nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)，鵬森大酒店的負(fù)責(zé)人說(shuō)這離供暖時(shí)間還早不交；第二次又去做宣傳，負(fù)責(zé)人說(shuō)你們這獎(jiǎng)勵(lì)政策力度太小了，我耐心的解答我們是為了用戶方便，對(duì)方回答說(shuō)我們不交的了；第三次又去做宣傳，負(fù)責(zé)人說(shuō)你們不用來(lái)了，我們暫時(shí)不交；但是就這樣也沒(méi)打敗我的信心，第四次去的時(shí)候，我說(shuō)這次來(lái)，我們不說(shuō)交采暖費(fèi)的事情，我是做個(gè)用戶調(diào)查回訪，在談話中了解到鵬森大酒店去年供暖還算可以，沒(méi)什么大的問(wèn)題，我說(shuō)今年供暖如有什么問(wèn)題，您可以撥打我的電話，我隨時(shí)為您上門服務(wù)，負(fù)責(zé)人笑嘻嘻的說(shuō)好的，沒(méi)問(wèn)題；就這樣，也不知道去了多少次，經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，在活動(dòng)期間，鵬森大酒店最終交了2015-2016的采暖費(fèi)。

“只要有信心，辦法總比困難多”。身為片管，首先要站在公司整體利益角度出發(fā)，真正提高自身的工作責(zé)任意識(shí)，煥發(fā)出工作熱情，才會(huì)取得效果。只有我們?cè)谂c用戶溝通時(shí)用真情打動(dòng)用戶，用具體的行動(dòng)感化用戶，李主席常說(shuō)把用戶當(dāng)作自己的衣食父母來(lái)對(duì)待，拉近與用戶的情感距離，真正做到讓用戶把我們片管當(dāng)作自己的孩子，那樣用戶不用催就會(huì)主動(dòng)交費(fèi)了。

我深知片管是一個(gè)綜合素質(zhì)高、吃苦耐勞的職務(wù)，所以我們應(yīng)該努力做到集團(tuán)“十二字”方針（忠誠(chéng)敬業(yè)，勤奮問(wèn)責(zé)，主動(dòng)負(fù)責(zé)）按照“創(chuàng)一流，爭(zhēng)第一”，十條標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)理常教導(dǎo)我們勤問(wèn)、勤學(xué)、勤匯報(bào)、勤落實(shí)、勤請(qǐng)示、勤溝通；總之，“干一行，愛(ài)一行”，與同事們攜手并進(jìn)，用我們積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情回饋于每一位用戶。

第五篇：感人事跡

一

我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中不乏開(kāi)心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。

那件事發(fā)生在前幾個(gè)朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了9：30在商店會(huì)面?！闭f(shuō)完，我從床上跳了下來(lái)，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門。

這天的天氣特別好，暖和的陽(yáng)光照下來(lái)，把我的身體照得暖洋洋的?？墒俏覠o(wú)心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個(gè)勁兒的跑，我猛回首一看，一個(gè)陌生的人在我的身后慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。

不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時(shí)我心里十分焦急，這時(shí)這個(gè)陌生人來(lái)到了紅綠燈。我精細(xì)地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個(gè)壞人，好像只是個(gè)過(guò)路人。紅燈開(kāi)始閃動(dòng)，這時(shí)一個(gè)小孩沖出了馬路，在這個(gè)時(shí)候，一輛大貨車飛奔而來(lái)，我心想：如果貨車撞到小孩，這個(gè)小孩就會(huì)心死無(wú)疑。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)過(guò)路人沖了出去把小孩推開(kāi)了，小孩化險(xiǎn)為夷，但這個(gè)過(guò)路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時(shí)車停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。不久交警叔叔來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了……

二

去年十二月二十六日發(fā)生了一件重大事情—印度洋蘇門答臘島附近發(fā)生了強(qiáng)烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達(dá)十幾萬(wàn)。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災(zāi)民。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，班主任問(wèn)我們捐不捐款，捐的話明天早上帶來(lái)。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢都捐了……這時(shí)，我看見(jiàn)小丹同學(xué)低著頭沉默不語(yǔ)。小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠里的一百多元補(bǔ)貼過(guò)日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。我想：她一定不捐了?？墒堑诙焖齾s拿著五元錢來(lái)捐。五元錢對(duì)別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)她來(lái)說(shuō)等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食費(fèi)。老師和同學(xué)都說(shuō)：“小丹，你家窮，還是不捐了吧?！彼f(shuō)：“不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災(zāi)民卻沒(méi)飯吃沒(méi)家住?！碑?dāng)大家知道這五元錢是她揀破爛得來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動(dòng)的眼淚。

這件事真動(dòng)人啊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

三 一天放學(xué)，由于我的粗心大意，不小心把書包丟在了校車上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，一道閃電劃破天空，隨著就是一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車的停車場(chǎng)，可到了那里發(fā)現(xiàn)校車已開(kāi)走了。

怎么辦呢？書包會(huì)不會(huì)被人拿走？還有很多回家作業(yè)沒(méi)有做……一連串的想法不斷在我腦子里產(chǎn)生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車司機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)，可領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要等二個(gè)小時(shí)校車才能回來(lái)。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好各自撐著雨傘，默默地等在校車進(jìn)來(lái)的地方。

此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發(fā)抖，我看了感動(dòng)極了，眼淚也差點(diǎn)流出來(lái)，心想：我真的是有一對(duì)好爸爸好媽媽！

兩個(gè)小時(shí)后，書包終于回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！

四

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。一群家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。忽然一輛大卡車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發(fā)生了。

我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只驚魂未定的比它大一點(diǎn)的家燕飛了過(guò)來(lái)。它趴在那只已經(jīng)不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著，一下又一下，好像在說(shuō)：“伙伴哪，你快醒醒、快站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?！蹦侵患已嗑尤粺o(wú)動(dòng)于衷。

最后，那只稍大的家燕失望了，它離開(kāi)了幾步，又回頭望了望這只可憐的家燕，希望它能活過(guò)來(lái)，但這只家燕已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地永遠(yuǎn)躺在那里了。稍大的家燕終于絕望地放棄了、飛走了。

這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險(xiǎn)，趕快離開(kāi)這里。

五

今天是星期日,天氣晴朗陽(yáng)光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過(guò)了.但是我卻要在家中寫作業(yè).當(dāng)我寫到“紅領(lǐng)巾”這三個(gè)字時(shí),一件令我熟悉而又感動(dòng)的事,再次浮現(xiàn)在我的眼前.那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天陰沉的臉.那時(shí),媽媽拉著我這個(gè)九歲半的女孩回家.因?yàn)楫?dāng)時(shí)我學(xué)電子琴,每到放學(xué)都將近十八點(diǎn),回到家中都已經(jīng)很晚了.當(dāng)我們走上天橋,我看見(jiàn)天橋的階梯上有許多窮人,用我們的話來(lái)說(shuō),也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上,有的把碗抱在懷中,嘴里還哼著一些聽(tīng)不懂曲調(diào).令我感到遺憾是,乞丐中還有和我年紀(jì)相仿的男孩.我心里有些內(nèi)疚,為什么我能在教室內(nèi)讀書,而他們卻只能靠討飯來(lái)維持生命.我想到這里心里的同情心仿佛在催促我,拿出自己的同情,把口袋里零花錢遞給那些乞丐一點(diǎn),哪怕就只有一角錢也好.但我始終下不了決心,總是舍不得.我向四周張望,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有行人就從口袋里掏出一角錢給他,心想,反正不給他們錢的人又不是我一個(gè)人,再說(shuō),我還是一個(gè)小孩子,不用擔(dān)心.不知不覺(jué)中,媽媽拉著我正準(zhǔn)備下橋.我飛快地掃視了一下橋下,發(fā)現(xiàn)就只有一位乞丐.心中暗自慶幸,只要我把頭一扭,就看不到他們了.我正要把頭向左一扭工夫,一個(gè)小女孩從天橋下跑上來(lái),工的好奇心把我的想法拋到九霄云外.只見(jiàn)這個(gè)小女孩身著整潔,扎著麻花辮子,我猜測(cè)她可能上一年級(jí).這個(gè)小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個(gè)乞丐的碗里.我怔了一下,想把剛才的那一幕告訴媽媽,但是我忍住了.我心中又感動(dòng)又抱歉,眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉(zhuǎn),心中的歉意也悄悄地涌上心頭.我再次抬起頭看了一下小女孩,發(fā)現(xiàn)傍晚的夕陽(yáng)映在她那粉紅的臉上,使她變得更加可愛(ài)......六

我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰(shuí)呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。

記得有一天，外面下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。我穿著雨靴上學(xué)，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學(xué)們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅游鞋拿過(guò)來(lái)？我在教室里等著你，好嗎？再見(jiàn)，爸爸?！蔽矣只亟淌夷托牡氐戎职职崖糜涡瓦^(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅游鞋的時(shí)候可能正好遇到了大雨吧。我關(guān)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有感冒阿？你沒(méi)事吧？爸爸?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“你不用關(guān)心我了，你不是說(shuō)你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅游鞋吧，再見(jiàn)。”我依依不舍地讓爸爸走了，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得爸爸的背影變得更高大了。933 | 評(píng)論(11)